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第一篇：殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

20xx年8月18日上午，隨著華夏成功心理培訓(xùn)學(xué)校兩輛汽車(chē)的行駛，我們逐漸遠(yuǎn)離區(qū)殘聯(lián)，村殘疾人專(zhuān)職委員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦殘疾人助理員培訓(xùn)學(xué)習(xí)就這樣開(kāi)始了。雖然只有短短的一天時(shí)間，但這一天來(lái)，通過(guò)幾位領(lǐng)導(dǎo)和高級(jí)心理咨詢師的精彩講解，專(zhuān)職委員和助理員的互動(dòng)交流，我收獲頗多，感觸頗深。心得體會(huì)主要有以下幾個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

8月17日下午，李志華理事長(zhǎng)和袁理事長(zhǎng)給各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦分管領(lǐng)導(dǎo)和即將上崗的殘疾人助理員講了此次培訓(xùn)的重要性和具體要求。她指出應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到殘疾人專(zhuān)職委員和助理員的重要性；認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高為殘疾人服務(wù)的能力與水平；遵守紀(jì)律，確保培訓(xùn)的圓滿完成。培訓(xùn)當(dāng)天，區(qū)殘聯(lián)和各位領(lǐng)導(dǎo)冒著大雨，不辭辛苦全程跟班。此次培訓(xùn)由袁理事長(zhǎng)主持，在培訓(xùn)中郭理事長(zhǎng)就工作業(yè)務(wù)方面做了詳細(xì)和精彩的講解，18日下午，李志華理事長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)總結(jié)和重要講話，指出：建立殘協(xié)的意義；選聘殘疾人專(zhuān)職委員和助理員的好處；講了殘疾人工作應(yīng)該橫向到邊，縱向到底的工作理念。殘疾人工作是個(gè)崇高的事業(yè)，對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。基層的殘疾人專(zhuān)職委員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦助理員應(yīng)提高自己的使命感，服務(wù)好廣大殘疾人朋友，主要應(yīng)做好“平等、參與、共享、代表和管理”，并做好殘疾人實(shí)際狀況調(diào)查、等一系列工作，心系殘疾人處理殘疾人矛盾。領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)班，作為專(zhuān)職委員和助理員的我們，非常感動(dòng)，也非常受鼓舞。

二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富、講解精彩

區(qū)殘聯(lián)郭理事長(zhǎng)結(jié)合《基層殘疾人專(zhuān)職委員使用手冊(cè)》進(jìn)行殘疾人工作基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，并為我們進(jìn)行了精彩和詳細(xì)的講解，使我們對(duì)草坪區(qū)這幾年殘疾人事業(yè)的發(fā)展有了更宏觀的了解與更深刻的思考。闡述了未來(lái)殘聯(lián)工作的展望，讓我們深信殘疾人的未來(lái)是充滿希望的，我們工作的舞臺(tái)是更加廣闊的。

華夏成功心理培訓(xùn)學(xué)校高級(jí)講師為我們逐一講解了新的《山西省殘疾人保障法》各項(xiàng)條款，并有針對(duì)性地進(jìn)行了詳細(xì)闡述，使我在原來(lái)的理解基礎(chǔ)上，對(duì)殘疾人保障法有了更深的了解和深刻的體會(huì)。

三、實(shí)實(shí)在在的`培訓(xùn)效果

通過(guò)這次內(nèi)容充實(shí)多樣的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)殘疾人助理員這個(gè)崗位不論從感性上還是理性層面上都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，也讓我再度明確了責(zé)任感，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合服務(wù)能力，提升自己的自身素養(yǎng)，更好的掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，以便今后更好的為街辦廣大殘疾人服務(wù)。

最后感謝草坪區(qū)殘聯(lián)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各位領(lǐng)導(dǎo)的精心組織與安排，我一定會(huì)不辱使命，在自己平凡的崗位上竭誠(chéng)為草坪區(qū)殘疾人事業(yè)作出我新的奉獻(xiàn)！

第二篇：給殘疾人送溫暖活動(dòng)總結(jié)

為積極倡導(dǎo)扶殘、助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，發(fā)揮黨支部引領(lǐng)模范作用，11月29日，中共淋溪河學(xué)校黨支部開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)殘疾兒童，讓愛(ài)灑滿人間”助殘主題活動(dòng)。

此次活動(dòng)，淋溪河學(xué)校全體黨員在黨支部書(shū)記的帶領(lǐng)下，前往學(xué)校送教上門(mén)學(xué)生家中，了解學(xué)生目前的情況，并交流學(xué)生送教上門(mén)的學(xué)習(xí)情況與意愿，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校雙資源教師幾年來(lái)不辭辛苦、細(xì)心入微的教導(dǎo)，給予了充分的'肯定，也表達(dá)了對(duì)學(xué)校工作的高度贊揚(yáng)。家長(zhǎng)說(shuō)：感謝學(xué)校的關(guān)心，老師時(shí)常來(lái)看望我的孩子，學(xué)校黨員們也會(huì)定期送來(lái)溫馨的問(wèn)候，為這個(gè)寒冷的冬天送來(lái)暖意，我代替我的孩子由衷地說(shuō)聲感謝。

黨建引領(lǐng)志愿行，此次活動(dòng)營(yíng)造了扶殘、助殘，關(guān)愛(ài)殘疾人的良好風(fēng)尚，也進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華民族助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德。學(xué)校黨支部書(shū)記表示：用心用情用力為殘疾人解決讀書(shū)問(wèn)題，攜手營(yíng)造扶殘助殘的良好社會(huì)氛圍，是學(xué)校一致的工作追求和不容推辭的社會(huì)責(zé)任，學(xué)校黨支部也將持續(xù)開(kāi)展黨員志愿者服務(wù)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

第三篇：給殘疾人送溫暖活動(dòng)總結(jié)

今天幼小班開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人，愛(ài)護(hù)眼睛”活動(dòng)，通過(guò)玩“盲人找朋友”游戲，讓幼兒深刻的體會(huì)了盲人的感受，他們?cè)谟螒蛑械沧驳捏w會(huì)到了盲人的黑暗世界，了解了盲人的內(nèi)心世界，更加深切的體會(huì)了盲人在生活中的種種不便。從而讓幼兒明白了盲人是需要關(guān)愛(ài)和幫助的，盲人也是我們社會(huì)的一部分，讓幼兒在以后的生活中努力營(yíng)造一個(gè)“關(guān)愛(ài)殘疾人”的良好氛圍。

他們?cè)谟螒蛑忻魉鞯母惺艿搅搜劬Φ闹匾?。從而讓幼兒知道以后要好好的保護(hù)自己的眼睛，引導(dǎo)幼兒平時(shí)在生活中要少看電視、少玩手機(jī)、不在強(qiáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字，平時(shí)要多看一些綠色的植物、多吃一些蔬菜和水果，這樣才能更好的'保護(hù)自己的眼睛。

在游戲中，孩子們玩得很開(kāi)心，他們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)也明白了“關(guān)愛(ài)殘疾人”和“保護(hù)眼睛”這兩個(gè)重要的道理。

為了培養(yǎng)幼兒助殘意識(shí)，消除對(duì)殘疾人的畏懼、歧視心理。近日，區(qū)民族幼兒園開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人、從我做起”主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)上，教師利用圖片、視頻讓幼兒了解“世界殘疾人日”的由來(lái)和意義，讓幼兒感受到殘疾人在生活中堅(jiān)韌的意志，頑強(qiáng)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀品質(zhì)。幼兒門(mén)通過(guò)親身體驗(yàn)各種肢體、器官殘疾等方式，感受殘疾人生活的不便，萌發(fā)關(guān)愛(ài)殘疾人、熱愛(ài)生命的情感。

活動(dòng)弘揚(yáng)了中華民族自強(qiáng)友善的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)了孩子們扶殘助殘、團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)，促進(jìn)了幼兒心理健康發(fā)展。