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第一篇：節(jié)能宣傳活動總結(jié)報(bào)告

在為期一周的以“節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率”為主題的節(jié)能宣傳周活動期間，我校進(jìn)行了一系列的活動。學(xué)生在一系列活動中收獲許多。我們主要倡導(dǎo)生活中所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個(gè)人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水等，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個(gè)人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。低碳一詞，不單單是句口號！低碳，它是一種理念，是一種生活態(tài)度，是你愿不愿意和大家一起創(chuàng)造低碳生活的問題。它是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化低碳生活的排放量。

在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下。我校作為一個(gè)公共機(jī)構(gòu)，認(rèn)真做好表率和模范帶頭作用，做到了積極宣傳低碳環(huán)保的生活理念，通過開展各種活動，引導(dǎo)學(xué)生積極響應(yīng)并實(shí)踐低碳生活，讓學(xué)生從節(jié)電、節(jié)水等身邊的點(diǎn)滴做起。同時(shí)不僅讓學(xué)生成為低碳的實(shí)踐者，還讓學(xué)生成為節(jié)能低碳新生活的宣傳者。在為期一周的以“節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率”為主題的節(jié)能宣傳周活動期間我校主要開展了以下活動：

以低碳理念為指導(dǎo)，我們并沒有為了低碳活動而進(jìn)行低碳活動。我們把低碳理念整合在平時(shí)的一點(diǎn)一滴。任何學(xué)習(xí)、生活的方方面面都應(yīng)該有低碳的理念。

1、開展低碳體驗(yàn)活動。在活動期間通過教師的講解，學(xué)生收集相關(guān)資料并討論。使學(xué)生對低碳生活有一個(gè)深刻的理解，知道什么是低碳，為什么需要低碳，怎樣來實(shí)現(xiàn)我們的低碳生活。

2、開展抵制商品過度包裝運(yùn)動。在活動過程中讓學(xué)生收集各種類型的包裝，并比較出那些包裝屬于過度包裝，在活動過程中使學(xué)生明白了，過度包裝會增加碳排放量，從而使學(xué)生自覺抵制商品過度包裝。

3、開展廢舊燈管、廢舊電池的回收活動。通過開展此活動使學(xué)生深刻體會到，電池、燈管等對自然環(huán)境的破壞力，在今后的生活中，使學(xué)生養(yǎng)成良好的回收習(xí)慣，避免這些高污染品直接進(jìn)入自然環(huán)境中。

4、開展節(jié)約每一滴水，每一度電活動?；顒右詫?shí)驗(yàn)的方式開展，在活動過程中，通過計(jì)算在生活中如果不注意節(jié)約用電、水，在一定的時(shí)間內(nèi)會造成多大的浪費(fèi)，從而增加多少生產(chǎn)成本，增加多少的碳排放量。通過此活動旨在讓學(xué)生明白一個(gè)積少成多的道理，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，從而減少碳排放，實(shí)現(xiàn)低碳新生活。

隨著全球氣候變幻無常，水土流失嚴(yán)重，溫室效應(yīng)明顯，耕地沙化蔓延，生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康和生命，保護(hù)環(huán)境刻不容緩?fù)ㄟ^此次活動，低碳一詞已深入我校每一位師生的內(nèi)心。為期一周的節(jié)能宣傳周活動雖然結(jié)束了，但是“節(jié)能低碳新生活”已經(jīng)成為我校師生的一種生活理念，一種生活態(tài)度。在今后的工作中，我校將不斷開展關(guān)于節(jié)能低碳的活動，以實(shí)際行動保護(hù)我們生活的家園。

第二篇：質(zhì)量月活動的總結(jié)

10月24日至11月25日，學(xué)院開展了為期一個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量月活動，通過觀摩課、課程分析、專業(yè)剖析、教研室研討、參加學(xué)術(shù)講座等形式，自己受益匪淺，得到了很大提升，并對自己的收獲做如下總結(jié)：

首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，練好基本功是成為一名合格老師最基本的要求。

在這次質(zhì)量月活動中，自己的一堂課被抽選為觀摩課?；I備觀摩課是一件充滿挑戰(zhàn)性的工作，不僅要求能夠講明白，還要講出特色。在籌備過程中，為了適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自己將授課的風(fēng)格定位為幽默隨和型，為此，涉獵和搜集了較多積極的網(wǎng)絡(luò)流行語，以及學(xué)生感興趣的話題；為了體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性和理論性特點(diǎn)，課程籌備查閱了大量相關(guān)專業(yè)書籍，力求授課內(nèi)容在有深度的前提下有所拓展，開闊學(xué)生的眼界?！芭_上一分鐘，臺下十年功”，這句話用來形容老師的職業(yè)非常恰當(dāng)，能夠做好科學(xué)知識的傳授者這一職責(zé)，需要用心籌備每一堂課，下足功夫才能贏得學(xué)生的尊重。由于自己是年輕教師，授課經(jīng)驗(yàn)還不豐富，對知識的掌握還不充分，這次觀摩課對自己是一個(gè)鍛煉，讓自己意識到不足，也為以后的教學(xué)工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第二，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)是提升教學(xué)技能的重要途徑。

在教學(xué)質(zhì)量月中，自己有幸觀摩了很多老師的課程，每一堂課自己都有巨大收獲。老教師嫻熟的授課技巧、對課程內(nèi)容的熟練把握；年輕教師的熱情與活力、先進(jìn)教學(xué)方法的運(yùn)用，這些都讓自己深受震撼。在觀摩學(xué)習(xí)過程中，自己認(rèn)真總結(jié)老教師和優(yōu)秀年輕教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段，從言談舉止、邏輯思維、授課技巧、互動方法等進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并把一些先進(jìn)的方法融入到自己的教學(xué)過程中。教學(xué)能力的提升不能閉門造車，需要廣泛學(xué)習(xí)和交流，取長補(bǔ)短、互通有無，在良好互動中夯實(shí)教學(xué)基本功，逐步形成具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格。

第三，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)是一個(gè)互動的過程，不僅僅是老師在傳授知識，更重要的是學(xué)生要能夠接受知識。教學(xué)過程中，老師常遇到兩大難題：學(xué)生對課程不感興趣，學(xué)生聽不懂。在本次“精彩一課”活動中，很多老師在提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面展現(xiàn)了良好的能力，很多方法值得借鑒。老師們通過改變原先“填鴨式”教學(xué)的傳統(tǒng)方法，引入了案例教學(xué)法、熱點(diǎn)話題教學(xué)法、互動式教學(xué)法、學(xué)生主題演講等形式，使得課堂氛圍非?；钴S，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲。為了保障學(xué)生們能夠掌握所學(xué)知識，很多老師在授課內(nèi)容和方法上進(jìn)行了較大改進(jìn)。對課程內(nèi)容進(jìn)行篩選，授課語言深入簡出、通俗易懂，知識點(diǎn)后緊跟習(xí)題，布置作業(yè)等多種形式都有效保證了學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握。

通過本次“精彩一課”活動，自己意識到了很多不足，也學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，收獲頗豐。自己會認(rèn)真總結(jié)，努力提升教學(xué)水平和能力，做一名合格教師。

第三篇：質(zhì)量月活動總結(jié)

回顧一個(gè)月以來質(zhì)量月活動的開展，為提高員工的工作質(zhì)量和積極性，提高部門人員責(zé)任心，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，通過認(rèn)真分析問題的癥結(jié)，提出了合理的建議，拿出了整改的方案，采取了過硬的措施，扭轉(zhuǎn)了過去存在的一些不良習(xí)慣，通過對相關(guān)制度的修改完善，使得各個(gè)工序都有標(biāo)準(zhǔn)而行，各車間的產(chǎn)品質(zhì)量及管理水平有了大幅度的提升?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)總結(jié)如下：

一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視

為了更好開展質(zhì)量月活動，公司總部代表――汪迪文總經(jīng)理參與動員大會并講話，對“質(zhì)量月”活動開展作出了相關(guān)的精神指示! 由制造中心傅立新總經(jīng)理宣傳“降本保效保安穩(wěn)工作”和如何動員全體職工抓質(zhì)量、如何運(yùn)用質(zhì)檢手段抓質(zhì)量、如何體現(xiàn)抓質(zhì)量成效的工作安排，同時(shí)希望各部門做好宣傳和落實(shí)，要求要以質(zhì)量月活動為契機(jī)，營造“人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量”的氛圍，并宣布質(zhì)量月活動開始，從而質(zhì)量月活動正式拉開序幕。

二、 編制了《“質(zhì)量月”活動計(jì)劃》

1、 規(guī)劃了活動時(shí)間;

2、 成立了質(zhì)量月委員會;

3、 計(jì)劃了活動事項(xiàng);

4、 核實(shí)了一對一的定點(diǎn)質(zhì)量改進(jìn)負(fù)責(zé)人;

5、 制定了質(zhì)量月中進(jìn)步優(yōu)勝者獎勵方案。

三、 編寫了《“質(zhì)量月”工作推進(jìn)時(shí)間表》

1、 所有質(zhì)量月活動的事項(xiàng)、要求、完成時(shí)間、責(zé)任人均在“時(shí)間表”中已注明;

2、 著重說明：

2.1、 為提高員工質(zhì)量意識，推進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定、并持續(xù)提高，公司決定組織本次質(zhì)量月活動。希望公司全體員工重視，共同積極參與、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.2、 希望產(chǎn)品服務(wù)中心下屬各部門，充分利用本次活動發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)我們平常工作中的不足，改善工作方式;提高管理水平;提高產(chǎn)品質(zhì)量水平;提高員工責(zé)任心;完善工作流程。

四、 開展了工廠標(biāo)語的粘貼

如：

1、 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)遵守，品質(zhì)安全不用愁

2、 告別傳統(tǒng)作坊，邁向規(guī)范生產(chǎn)

3、 下工序是上工序的用戶

五、 收集了員工對產(chǎn)品質(zhì)量改進(jìn)提出的合理化建議，進(jìn)行了所有問題的羅列

1、 羅列了有關(guān)影響產(chǎn)品質(zhì)量的人為、設(shè)備、模具、材料、圖紙、環(huán)境、檢驗(yàn)和常見的主要問題;

2、 針對問題作了詳細(xì)的描述;

3、 拿出了問題存在點(diǎn)的解決方案;

4、 歸屬了完善問題的責(zé)任部門和責(zé)任人;

5、 規(guī)定了完善時(shí)間。

六、 完成了標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品樣件封樣――用于檢驗(yàn)參考和員工學(xué)習(xí)

1、 五金件(底框、內(nèi)接支管、進(jìn)水法蘭、風(fēng)扇網(wǎng)、進(jìn)門扶梯、電機(jī)架、馬達(dá)架、播水盆長邊-內(nèi)、鍍鋅填料架);

2、 FRP件(門和門框一套、播水盆蓋、普通標(biāo)準(zhǔn)風(fēng)筒、直風(fēng)筒、耗能器、中心缸);

3、 填料(填料懸掛成型樣品)，補(bǔ)水系統(tǒng)一套。

七、 整編了相關(guān)的產(chǎn)品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

1、 產(chǎn)品來料檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn);

2、 生產(chǎn)工序標(biāo)準(zhǔn);

3、 半成品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn);

4、 入庫檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn);

5、 出廠檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

八、 修改了《產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任制》

質(zhì)量責(zé)任書明確了各級主管部門質(zhì)量職責(zé)、質(zhì)量要求、質(zhì)量獎罰辦法。

九、 召開了每周的質(zhì)量專題會議

1、 對下周質(zhì)量月活動計(jì)劃作指示;

2、 總結(jié)上周發(fā)生的問題存在點(diǎn);

3、 對問題存在點(diǎn)討論改進(jìn)方案并通過組委會審核通過;

4、 對下周工作的關(guān)鍵點(diǎn)控制和改進(jìn)的措施做詳細(xì)分析。

十、 增強(qiáng)了生產(chǎn)過程中的質(zhì)量控制

1、 各車間員工提高了自檢能力，生產(chǎn)過程中加強(qiáng)了自檢;

2、 工序質(zhì)量控制點(diǎn)控制：五金焊接點(diǎn)表面要直線均勻連續(xù)波浪狀、無咬邊高低現(xiàn)象、棱角要打磨光滑、漆面不要有積漆，F(xiàn)RP的露底、鋪放、刷膠、滾筒、脫模光澤度、打磨直線度，填料打孔、修邊等外觀質(zhì)量和工序控制。堅(jiān)持每道工序都有質(zhì)檢員把關(guān)，不合格產(chǎn)品嚴(yán)禁進(jìn)入下道工序;

3、 新增了焊接的管理，每人焊接都有專職檢查員檢查，焊接后打上工號鋼印，并作好記錄，出現(xiàn)問題可以追溯責(zé)任，起到了督促作用，使員工真正地肩負(fù)起質(zhì)量責(zé)任;

4、 車間檢驗(yàn)人員提高了檢驗(yàn)的力度和頻率，所有尺寸按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，并詳細(xì)做好記錄;

5、 各車間主管嚴(yán)格管理車間的產(chǎn)品質(zhì)量，使產(chǎn)品質(zhì)量都有了明顯的提高。

十一、 進(jìn)行了工人質(zhì)量意識和質(zhì)量問題處理方法培訓(xùn)

1、 在本質(zhì)量月活動中掀起了學(xué)習(xí)的高潮，使員工樹立了質(zhì)量觀念，提高了員工的質(zhì)量意識;

2、 質(zhì)檢員經(jīng)常深入車間嚴(yán)格執(zhí)行“自檢、互檢、專檢”制度，處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題，杜絕了次品流入下道工序，出現(xiàn)廢品協(xié)助車間查清原因，采取改進(jìn)措施，做好事故登記處理分析工作，堅(jiān)持做到質(zhì)檢員檢查常態(tài)化、制度化;

3、 各車間通過各種形式(如：早會、過程檢驗(yàn)時(shí))，開展了對員工的質(zhì)量意識培訓(xùn);

4、 對操作工進(jìn)行言傳身教方式的操作培訓(xùn)，工人都加強(qiáng)自檢，嚴(yán)格控制了零部件質(zhì)量;

5、 堅(jiān)持定期會議，提高員工的質(zhì)量意識，每天生產(chǎn)結(jié)束后，質(zhì)檢員對當(dāng)天的生產(chǎn)和質(zhì)量情況進(jìn)行總結(jié)，并定期在車間對不合格產(chǎn)品予以處罰并公示;使車間的質(zhì)量整體有了一定的改觀;

6、 加強(qiáng)了職工的圖紙識別培訓(xùn)，逐步培養(yǎng)了員工對圖紙的識別能力。

十二、 開展了員工技能“比武”活動，并取得了相應(yīng)的成績

1、 以組委會和品質(zhì)部為首，與各車間主管對車間6S管理和抽樣驗(yàn)收評分;

2、 各班組得分以3人評分匯總?cè)〕鰞?yōu)勝成績給予獎勵(如：FRP賀楚榮、劉榮良班組，五金周傳平、陳海濤班組等);

3、 對不合格班組予以鼓勵和輔導(dǎo)。

十三、 進(jìn)行了在用檢具、量具的校核

1、 對車間員工進(jìn)行了所有器具使用的培訓(xùn);

2、 對不合格器具進(jìn)行了更換。

十四、 完善了工廠《管理手冊》

1、 程序文件

2、 檢驗(yàn)流程;

3、 進(jìn)貨檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn);

4、 制作工序檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

5、 入庫檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)(附檢驗(yàn)表單)

6、 出廠檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

7、 出貨包裝規(guī)范

8、 自制件通用公差標(biāo)準(zhǔn)

9、 計(jì)數(shù)抽樣檢查方法準(zhǔn)則

10、 四不放過原則

11、 培訓(xùn)資料

12、 崗位職責(zé)

雖然質(zhì)量月車間的產(chǎn)品質(zhì)量有了明顯的改善，但依然存在很多問題，露底需要杜絕，不固化需要控制，氣泡分層需要保障，焊縫需要平直，尺寸誤差需要減少，產(chǎn)品打磨需要仔細(xì)，外觀質(zhì)量尚要提高，部分細(xì)節(jié)有待改進(jìn)。如今我們?nèi)珕T正朝著實(shí)現(xiàn)零投訴，達(dá)到零缺陷的目標(biāo)奮進(jìn)。人人從我做起，實(shí)現(xiàn)我們公司產(chǎn)品質(zhì)量向更高目標(biāo)邁進(jìn)的重大舉措。 本次質(zhì)量月活動，離不開傅總的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開周廠長和夏廠長的大力支持，同時(shí)也是全體員工共同努力的結(jié)晶，希望每位員工保持目前良好態(tài)勢，對質(zhì)量常抓不懈，形成人人學(xué)質(zhì)量、人人懂質(zhì)量、人人做質(zhì)量、日日抓質(zhì)量、月月是質(zhì)量月的良好氛圍，使公司的產(chǎn)品質(zhì)量不斷的上新臺階，樹立公司良好的質(zhì)量信譽(yù)，創(chuàng)立品牌、塑造形象，在市場中立于不敗之地。