千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園包餃子創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)(范文六篇)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園包餃子創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)(范文六篇)》。
第一篇:幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)
凱歌高奏辭舊歲,信心滿懷迎新年。迎著和煦的陽(yáng)光,伴隨著新年的鐘聲,我們即將迎來(lái)20xx年。12月29日,xx幼兒園里歡聲笑語(yǔ)、喜氣洋洋、處處洋溢著快樂(lè)的氣息。小朋友們和老師歡聚一堂,載歌載舞,在用自己喜歡的方式迎接著新年的到來(lái)。
教師舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》,拉開(kāi)了節(jié)目的序幕。小朋友們紛紛上臺(tái)展示自己的才藝。舞蹈、合唱、歌表演、情景劇……節(jié)目精彩紛呈。孩子們活潑的笑臉、優(yōu)美的舞姿,精彩的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲!大家紛紛拿出照相機(jī)拍下孩子們美麗的瞬間,給孩子們留下成長(zhǎng)的記憶。
家長(zhǎng)是幼兒園的堅(jiān)強(qiáng)后盾,幼兒園的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、理解與配合,一年來(lái),幼兒園涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的.家長(zhǎng),他們積極配合幼兒園工作,樂(lè)于服務(wù)幼兒園。演出過(guò)程中,陳園長(zhǎng)特給“家園共育”工作中表現(xiàn)積極的家長(zhǎng)頒發(fā)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”獎(jiǎng)狀。
好吃不過(guò)餃子,過(guò)年吃餃子可是我們中國(guó)人特有的民族風(fēng)俗。演出結(jié)束了,小朋友們齊動(dòng)手,在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下,小心翼翼的學(xué)著包餃子,慢慢的放上餡兒,輕輕地把餃子皮捏緊,別提多認(rèn)真了!紫色的,黃色的,白色的,綠色的,一個(gè)個(gè)形色各異,奇趣可愛(ài)的餃子就被孩子們創(chuàng)造出來(lái)了!午飯,大家品嘗著自己動(dòng)手包的水餃,心里美滋滋的。
短短一上午,孩子們收獲滿滿,濃濃的新年氣氛感染著每一個(gè)孩子,孩子們不僅深切地感受到了中國(guó)年的風(fēng)俗和濃濃的新年氣息,還在參與體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了感恩!新年新氣象,祝愿孩子們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?lè)成長(zhǎng)!
第二篇:冬至包餃子活動(dòng)總結(jié)
雖然窗外寒氣逼人,但昌樂(lè)育才幼兒園的每個(gè)教室里卻是溫暖喜氣,原來(lái)這里正在進(jìn)行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開(kāi)展的包餃子親子活動(dòng)。 “冬至到,吃水餃”是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),家長(zhǎng)和孩子們共同配合,一起和面、揉面團(tuán)、搟面皮、包餃子,一會(huì)功夫,就一起包好了許多餃子。
“作為我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),平時(shí)極少有時(shí)間陪伴孩子,尤其是中午,孩子都是在幼兒園吃飯睡覺(jué),基本沒(méi)有機(jī)會(huì)給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動(dòng)剛好給了我們家長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì),尤其又是趕上了冬至,我們家長(zhǎng)可以和孩子聚在一起,做一頓午飯,包一次水餃,看到孩子們開(kāi)心,我們家長(zhǎng)心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個(gè)親子相聚的機(jī)會(huì)?!毙∨笥鸭议L(zhǎng)徐愛(ài)霞說(shuō)。
在活動(dòng)過(guò)程中,家長(zhǎng)和孩子們其樂(lè)融融,忙得不亦樂(lè)乎:有的搟面皮,有的做造型,有的捏花邊,雖然包出來(lái)的餃子千姿百態(tài),形態(tài)各異,但從家長(zhǎng)和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái),他們的心里是多么開(kāi)心快樂(lè)。
端著自己親手包的水餃,大班的錢(qián)妍彤特別興奮:“平時(shí)在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃,今天我也自己參加勞動(dòng)了,很開(kāi)心!”
大班的.季程在活動(dòng)中也表現(xiàn)的非常積極:“今天我和媽媽一起包的水餃,包了二十多個(gè),中午和小朋友們一起分享,我很高興!”
昌樂(lè)育才幼兒園教師張潔表示,因?yàn)槎潦侵腥A民族的傳統(tǒng)節(jié)日,幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動(dòng),一是為了讓孩子們了解冬至的由來(lái),知道這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)氣,再一個(gè)就是讓孩子們?cè)鰪?qiáng)自己動(dòng)手的能力,但是最重要的還是促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的交流,營(yíng)造一個(gè)良好的親子關(guān)系。
第三篇:幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)期,新校舍正式開(kāi)始施工,我們活動(dòng)的場(chǎng)地不斷地縮小,甚至取消了多次大型活動(dòng),所以本學(xué)期的最后一次元旦活動(dòng),我們決定克服空間條件的制約,結(jié)合我們的美術(shù)特色,策劃一場(chǎng)精致的親子活動(dòng)――“美味新年繽紛八幼”。
本活動(dòng)通過(guò)策劃、準(zhǔn)備、實(shí)施等階段,取得了圓滿的成功,獲得了大家的好評(píng)。在整個(gè)過(guò)程中,積累了很多的經(jīng)驗(yàn),以下是我關(guān)于本次活動(dòng)策劃實(shí)施的一些思考。
亮點(diǎn):
一、結(jié)合我園美術(shù)特色
本次活動(dòng)依舊是游園形式,也仍然是親子制作結(jié)合美食,但親子制作類(lèi)節(jié)目避開(kāi)了傳統(tǒng)的窗花、賀卡等陳舊的手工,結(jié)合我園意象繪畫(huà)特色,把意象繪畫(huà)中的寫(xiě)意、借形想象、涂鴉融入到每個(gè)制作類(lèi)活動(dòng)中,使孩子們有更多想象以及創(chuàng)作的欲望和空間。
二、考慮各個(gè)年齡段的能力區(qū)別,分流進(jìn)行活動(dòng)
本學(xué)期我園每個(gè)年齡段各3個(gè)班級(jí),因?yàn)閳?chǎng)地的局限,如果同時(shí)開(kāi)展,各個(gè)場(chǎng)地肯定無(wú)法負(fù)荷,于是我們采取了各段分流的形式,并且有意將三個(gè)年齡段的邀請(qǐng)函打印在三種不同顏色的紙上,便于各個(gè)活動(dòng)負(fù)責(zé)的'教師進(jìn)行識(shí)別。更重要的一點(diǎn)是各個(gè)年齡段的孩子動(dòng)手、繪畫(huà)能力都有明顯的差異,所以同樣的美術(shù)活動(dòng),我們也會(huì)給不同年齡段的孩子設(shè)置相對(duì)應(yīng)的繪畫(huà)主題:比如大三班教師負(fù)責(zé)的“百變紙筒”,小班的要求是在紙筒上簡(jiǎn)單繪畫(huà)并涂色,中班的要求是畫(huà)青花瓷的紋樣,而大班則是難度更大的紙筒造型。
三、“表情包”溫馨提示語(yǔ)的設(shè)計(jì)與粘貼
從以往我們開(kāi)展大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些家長(zhǎng)和孩子的行為習(xí)慣不是特別文明,老師們現(xiàn)場(chǎng)的制止總是收不到成效,所以我就想粘貼一些“溫馨提示”去“提醒”家長(zhǎng)要以身作則,做好榜樣。但是一般的“溫馨提醒”大家看得多了,估計(jì)也會(huì)“視而不見(jiàn)”,于是我結(jié)合了最近網(wǎng)絡(luò)上大熱的表情包與網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),用搞笑的表情和幽默的文字去提醒幼兒和家長(zhǎng):要遵守秩序、不插隊(duì),不亂扔垃圾、講文明。
四、電子邀請(qǐng)函的制作
除了紙質(zhì)邀請(qǐng)函的發(fā)放,我還在活動(dòng)前一天收集各個(gè)場(chǎng)地的環(huán)境照片與展板圖片,做成電子邀請(qǐng)函發(fā)在朋友圈中,一是因?yàn)槿缃袷謾C(jī)網(wǎng)絡(luò)更強(qiáng)大的擴(kuò)散效應(yīng),二來(lái)更好地落實(shí)整個(gè)活動(dòng)流程,讓大家一目了然。
不足:
一、點(diǎn)心的選擇考慮不夠周全
在幼兒完成所有的項(xiàng)目離園前,可憑邀請(qǐng)函領(lǐng)取一份小點(diǎn)心,點(diǎn)心是我去挑選的,是奶吧里的一份奶酪餐包和一瓶鮮奶(熱的)。由于中班分流時(shí)間安排在下午,所以當(dāng)中班孩子拿到鮮奶時(shí),牛奶已經(jīng)冷了,并且這種牛奶的存放時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。如果下次還需要準(zhǔn)備類(lèi)似的點(diǎn)心,可以考慮得再周到一些。
二、部分細(xì)節(jié)還有待完善
雖然目前我園的硬件條件比較艱苦,但是在細(xì)節(jié)考慮上如果更周全一些,也能夠彌補(bǔ)一些缺憾。比如,美食餐桌的桌布的邊角固定一下,餐桌就會(huì)更整潔美觀;后花園倉(cāng)庫(kù)的門(mén)關(guān)閉做好裝飾,整個(gè)環(huán)境也會(huì)更加優(yōu)美和諧。
第四篇:冬至幼兒園包餃子總結(jié)
“冬至到,冬至到;南湯圓,北方餃;曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉……”。冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,也是中國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。為了讓孩子們了解冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,感受冬至的習(xí)俗,本周,泉州幼高專(zhuān)附屬東海灣實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了一系列“小手搓湯圓,暖心迎冬至”的主題活動(dòng)。
在周一的升旗儀式上,大二班的小朋友們就為大家?guī)?lái)了精彩的國(guó)旗下講話《冬至》和表演《冬至九九歌》,讓孩子們初步了解冬至這個(gè)節(jié)日。為了讓孩子們進(jìn)一步了解“冬至”的相關(guān)知識(shí),各班老師們還通過(guò)開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)《冬至我知道》、早談活動(dòng)《冬至日,成長(zhǎng)日》等讓孩子們了解冬至的來(lái)歷和習(xí)俗:原來(lái),各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗,北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗,南方地區(qū)在這一天則有吃湯圓、冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的.習(xí)慣。
在了解了冬至的相關(guān)習(xí)俗后,老師們還根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《搓湯圓》,鼓勵(lì)孩子們用橡皮泥來(lái)嘗試搓湯圓,感受動(dòng)手的樂(lè)趣。孩子們還自發(fā)把“湯圓”放到角色游戲區(qū)中,進(jìn)行“小吃店―冬至湯圓”游戲,邀請(qǐng)小朋友們到小吃店來(lái)品嘗“湯圓”,讓游戲中充分感受冬至的快樂(lè)氣氛。老師們還通過(guò)開(kāi)展生活課程《好吃的湯圓》,邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂,帶著孩子們一起制作五彩繽紛的湯圓,品嘗美味的湯圓,真正地感受湯圓中的冬至味道……在節(jié)日期間,老師們也鼓勵(lì)家長(zhǎng)們通過(guò)家庭小分隊(duì)活動(dòng),讓孩子們?cè)诩依锇鼫珗A、包餃子,共同感受家庭里的節(jié)日氛圍。
此次主題活動(dòng)的開(kāi)展,不僅幫助孩子們加深了對(duì)冬至傳統(tǒng)習(xí)俗的認(rèn)識(shí),更讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作和快樂(lè)游戲的過(guò)程中感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化在孩子們的身上得以不斷地傳承下去。
第五篇:冬至幼兒園包餃子總結(jié)
12月22日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至,“冬至到,吃水餃”是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至這一天,為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、豐富孩子生活經(jīng)驗(yàn)、提升孩子生活情趣,xx幼兒園在冬至這天,舉行了“冬至包餃子”活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí),和孩子們一起包餃子,共同歡度這個(gè)中國(guó)特色的節(jié)日。
在包餃子開(kāi)始之前,老師先給孩子們講述了冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來(lái),然后,老師又教給孩子們一首“冬至到”的兒歌,接著認(rèn)識(shí)了包餃子所需要的原材料和用具。
冬至,是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的.節(jié)氣,也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,至今仍有不少地方有過(guò)冬至節(jié)的習(xí)俗。讓孩子了解冬至的由來(lái),也給孩子們一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他們感受一下包餃子的那份快樂(lè)。
孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待,家長(zhǎng)朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的支持,紛紛從家里帶來(lái)了搟面杖、還有彩色面團(tuán)等。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),只見(jiàn)有的家長(zhǎng)協(xié)助小朋友們搟面 皮、包餃子。有的孩子們也不閑著,幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè)融融。
大家瞧瞧,孩子們一個(gè)個(gè)全副武裝、大顯身手,忙得不亦樂(lè)乎!每個(gè)小朋友的手里都拿著一個(gè)小搟面杖,還挺像那么回事。
孩子們有的在搟面 皮,有的在做造型,有的在捏花邊,雖然包出來(lái)的餃子千姿百態(tài),形態(tài)各異,但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái),他們的心里是多么開(kāi)心快樂(lè)!
一會(huì)功夫,小朋友已經(jīng)包好了許多,雖然樣子不是很美觀,但是孩子們都非常興奮。“吃餃子了!”一聽(tīng)到聲音,孩子們都興奮的尖叫起來(lái)。瞧!一個(gè)個(gè)跟小饞貓一樣,吃得可香了。
第六篇:冬至包餃子活動(dòng)總結(jié)
冬至是農(nóng)歷的重要節(jié)氣,也中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓幼兒感受中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,激發(fā)探索新知的欲望,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面提升,12月22日xx幼兒園以迎冬至為教育契機(jī),開(kāi)展了快樂(lè)迎冬至習(xí)俗教育活動(dòng)。
老師通過(guò)圖片和講解,讓孩子們了解到冬至的意義和來(lái)歷,知道冬至這天是全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天,意味著最寒冷的天氣即將到來(lái),還知道了吃餃子是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗,吃餃子是為了“以防天冷凍掉耳朵”的有趣典故。為讓小朋友親身感受這一傳統(tǒng)文化氛圍,體驗(yàn)集體生活的溫馨,老師為孩子們提供了各種繪畫(huà)和手工等制作材料,孩子們搓的搓,捏的捏,畫(huà)的畫(huà),一個(gè)個(gè)大顯身手,忙得不亦樂(lè)乎。
活動(dòng)之后,老師和孩子們把做好的彩塑餃子投放于游戲中,歡樂(lè)的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落,好一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的大家庭。最后伙房阿姨為全園的孩子們準(zhǔn)備了豐盛別致的美味餃子,一起感受團(tuán)圓吃餃子的溫馨氛圍。
通過(guò)這次活動(dòng),孩子們不僅了解了冬至的來(lái)歷,了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化,共同感受了節(jié)日的氛圍,還讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)了孩子們的民族自豪感,希望通過(guò)這一個(gè)個(gè)民俗節(jié)慶活動(dòng)的開(kāi)展,能讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷地傳承和發(fā)揚(yáng)。