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第一篇：三筆字比賽活動總結

通過這次教師“三筆字”比賽，為我校營造了充滿墨香的校園氛圍，扎實了教師教學基本功，促使教師能自覺加強基本功訓練，提高了教師自身素質和綜合業(yè)務水平?，F(xiàn)在，對此活動進行簡單總結：

一、教師態(tài)度端正，積極參與活動

全體教職工積極踴躍參與，按書寫要求進行認真書寫。老師們各個神情專注，胸有成竹；并且在書寫時都注意了基本筆畫、字的間架結構。其中xx獲得了一等；xx老師獲得二等獎；xx老師獲得三等獎。

二、值得繼續(xù)發(fā)揚的地方

1.大部分教師的字書寫認真、規(guī)范，版面干凈、美觀。

2.大部分教師的字能夠做到間架結構比例適當，大小勻稱，字跡大方、運筆流暢。

3.有一部分老師的字，行筆有提、按、頓、挫的變化，有書法美感，讓人看了，感覺賞心悅目。

三、存在的問題

1.一些字的關鍵筆畫，較難的偏旁寫得不好。

2.大部分教師的字，雖然認真、規(guī)范，但是缺少一種書法美感。

四、改進措施

1.老師練字時不要太隨意性，應該看范字練。

2.請優(yōu)秀的書法教師親自為老師進行實踐性的指導，為老師上寫字指導課，重理論，也要重實踐，這樣可以快速提高老師的`書寫水平。

3.經常組織書法作品交流、展覽，讓老師在互相學習中提高書寫水平。

本次比賽是我校對全體教師教學基本功的一次檢閱和評估，充分展示了教師過硬的基本功底，調動了廣大教師練字的積極性，促進了學校教學工作的開展，得到了教師們的積極響應。本次活動圓滿結束。

第二篇：筆字活動總結

三筆字活動總結

作為漢字的一種基本書寫方式，三筆字在許多方面都有其獨特的魅力和優(yōu)勢，不僅有助于提高漢字書寫的規(guī)范程度，還能夠培養(yǎng)孩子的審美能力和良好的美學素養(yǎng)。近年來，三筆字書寫活動在學校教育中得到了廣泛的應用，并在一定程度上推動了中小學生的漢字書寫水平的提高。本文將對三筆字書寫活動進行總結，并探討其在中小學教育中的應用與發(fā)展。

一、三筆字書寫活動的概述

三筆字書寫活動是指在中小學教育中，為了提高漢字書寫水平，提高學生的審美能力和良好的美學素養(yǎng)，而引導學生采用三筆書寫方式進行書寫的一種活動。三筆字是指漢字書寫中的基本筆畫，即橫、豎、撇、捺、點、折六種筆畫的組合。

三筆字書寫活動有多種形式和方式，可以是教師講解、學生演示、互相評判、集體展示等多種方式。在三筆字書寫活動中，教師可以通過引導學生觀察、模仿、練習、自評和交流等多種方式，讓學生掌握三筆字的書寫技巧和方法，提高書寫的準確性和美觀性。

二、三筆字書寫活動的優(yōu)勢

1. 更加簡單易學

三筆字書寫活動所采用的三筆字書寫方式，相比于繁體字的書寫方式更加簡單易學，因此更適合于中小學生學習。

2. 培養(yǎng)審美能力和美學素養(yǎng)

三筆字書寫活動的書寫方式簡單明了，更利于學生發(fā)現(xiàn)漢字中的美感和藝術價值，培養(yǎng)學生的審美能力和美學素養(yǎng)。

3. 提高漢字書寫的規(guī)范程度

三筆字書寫活動不僅可以提高學生的書寫速度和準確度，還能夠提高漢字書寫的規(guī)范程度，使學生書寫的漢字更加美觀、整齊、規(guī)范。

4. 促進學生的交流和合作

三筆字書寫活動可以通過多種方式展開，如互相評判、集體展示等，使學生在學習過程中相互交流、互相合作，提高學生的合作能力和團隊意識。

三、三筆字書寫活動的應用與發(fā)展

三筆字書寫活動是中小學教育中一種非常好的漢字書寫活動，其應用和發(fā)展有以下幾個方面：

1. 引入三筆字教學。

在中小學教育中，學?？梢詫⑷P字教學引入到語文教學中，對學生進行集中教學和訓練，提高學生漢字書寫的準確度和美觀度。同時，學?？梢酝ㄟ^選拔、評比和表彰的方式，激發(fā)學生熱愛漢字、重視漢字書寫的情感。

2. 結合現(xiàn)代科技手段進行三筆字書寫活動。

在現(xiàn)代科技快速發(fā)展的時代，學?？梢砸胍恍┈F(xiàn)代科技手段，如智能白板、電子筆記本等，配合三筆字書寫活動，讓學生更好地掌握三筆字書寫技巧和方法。

3. 制定三筆字書寫標準。

學?？梢砸罁煌昙墶⒉煌瑢W科，制定適應不同教學要求和學生特點的三筆字書寫標準，從而更好地推動三筆字書寫活動的發(fā)展和提高學生的漢字書寫水平。

四、結語

三筆字書寫活動是中小學教育中一種非常有益的漢字書寫活動，其簡單易學、培養(yǎng)審美能力和美學素養(yǎng)、提高漢字書寫的規(guī)范程度、促進學生的交流和合作等多方面的優(yōu)勢，都對中小學生的漢字書寫水平提高和養(yǎng)成良好的寫字習慣有著積極的推動作用。希望未來能夠有更加多元化和有創(chuàng)造性的三筆字書寫活動形式和方式出現(xiàn)，并且能夠得到更廣泛的應用和發(fā)展。

第三篇：筆字活動總結

自從“三筆字活動”在我們學校舉辦以來，我就深感到了它所帶來的巨大影響。活動由學生會主辦，旨在讓大家更深入地了解中華傳統(tǒng)文化，提高寫字水平。在此次活動中，我們通過學習毛筆字、硬筆字和速寫，體驗了書法藝術的魅力，并展示了自己的才華和創(chuàng)意。

毛筆字是我們中國自創(chuàng)的一種傳統(tǒng)書法藝術，它以筆畫為傳承，富有一定的文化底蘊和歷史意義。為了更好的學習毛筆字，我們請來了學校老師為我們講解，介紹其基礎知識和技巧。在老師的指導下，我們一遍遍地練習著字帖，體會剛柔相濟的筆勢和力度。這讓我感受到書法所包含的文化內涵和精神性，提高了我的審美觀念和書法造詣。

硬筆字活動中，我們學習了西洋書法、楷書和行書等多種書法藝術風格。不同于毛筆字的柔美，硬筆字的線條明快、構圖嚴謹，體現(xiàn)出了一種古香古色的情感和氣息。在現(xiàn)代社會里，我們所接觸到的書寫方式，很多都可以用硬筆字來表示。練就了好的硬筆字，不僅具有美化文字的效果，更能有效地提高了溝通能力。

速寫這一環(huán)節(jié)，讓我切身感受到創(chuàng)意的重要性。用極短的時間內，將一回憶或一個畫面記錄下來，需要我們擁有敏銳的感知力和高度的藝術素養(yǎng)。通過速寫，我學會了如何捕捉瞬間的美，無意中鍛煉了自己的想象和思維能力。

除此之外，我們的活動還涉及了毛筆字文化展、書畫作品展等環(huán)節(jié)。在文化展中，我們了解了毛筆字的歷史發(fā)展和流派，認識了不同時期的文化名家和重要經典。在書畫作品展中，我們欣賞了同學們的才藝和創(chuàng)意，感受到了書法藝術所蘊含的豐富情感。

樓外樓的知名書法家張伯約，是我們此次活動的重要嘉賓。他給我們進行了細致的書法演示和講解，分享了自己多年來的努力和心得。在互動環(huán)節(jié)中，我們和他一起切磋、交流，收益良多。

總之，“三筆字活動”不僅增加了我們對書法藝術的認識，也讓我們收獲了美的體驗和感受。它讓我們更深入了解我們自己的文化根源，弘揚我們的中華傳統(tǒng)文化。期待在未來里，我們能夠舉辦更多類似的活動，為更多的同學提供展示藝術和創(chuàng)意的平臺。

第四篇：三筆字比賽活動總結

為了提高我院同學的粉筆字、鋼筆字、毛筆字的技能，豐富我院校園文化，為我院同學提供一個展現(xiàn)自我的平臺，營造互相交流、共同學習、共同進步的氛圍，同時也為了體現(xiàn)本協(xié)會的教師師范特色，完善協(xié)會內部的活動機制，我協(xié)會于20XX年12月12日在明秀校區(qū)舉辦了“三筆字”比賽活動。本次比賽充分展現(xiàn)我院風采，提高同學們書法的熱情和自覺性?，F(xiàn)對本次活動總結如下：

一、 本協(xié)會委員在12月份召開了多次會議并詳細討論此次活動有關事項，從而進行忙碌分工有序的活動。

活動前期準備：

1、我協(xié)會委員請初等教育學院的具有深厚“三筆字”功底的，且曾獲相應證書的同學及藝術學院的同學當評委。

2、 培訓部委員在比賽之前選定五首古詩作為粉筆字的比賽內容，三首古詩作為毛筆字比賽的內容，及準備好300字左右的文章作為鋼筆字比賽的內容，并做成課件。

3、宣傳部制作宣傳海報。

4、外聯(lián)部負責邀請嘉賓和發(fā)放邀請函。

5、秘書處做好各種通知、活動用具準備工作。

6、各比賽場地的主持人作好各種主持事項。

二、 我們從12月2日開始，向政法學院各班下發(fā)了“三筆字”比賽的通知，得到了政法學院全體同學的支持?！叭P字”比賽進行現(xiàn)場比賽，本次比賽在我協(xié)會和政法學院素質拓展部、xx政本二班及10歷史班的共同努力下，經幾周的籌備時間，報名鋼筆賽有360多名同學，毛筆賽有43名同學，粉筆字比賽的有127名同學。比賽于12月12日9點在文星樓201和215，及教學樓105、106、107舉行。

三、30分鐘的'鋼筆字比賽前，先由主持人播放有關培訓期間的成果，接下來是比賽，比賽內容為《快樂難求，青春無價》，參賽選手們認真書寫，準時上交作品，件件工整美觀。鋼筆字比賽后進行互動環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場的參賽選手舉手進行搶答我們給出的問題，回答問題者可獲得精美禮品一份，同學們都積極參加了這個游戲，現(xiàn)場的氣氛很活躍。最后，評委們就選手們的作品進行了點評。鋼筆字比賽圓滿結束。

毛筆字比賽時，參賽者盡情揮毫，潑墨盡顯所長，均發(fā)揮了較高水平，展現(xiàn)了三筆字的魅力。

粉筆字是現(xiàn)場抽題，參賽選手根據自己所抽到的古詩進行現(xiàn)場演示，并把時間控制在5分鐘之內，同學們都紛紛寫出了各種風格的粉筆字作品，評委們根據參賽者的作品給予現(xiàn)場打分。本次比賽總的來說進行較為順利，同學們參賽的熱情很高，水平尚佳。

四、總體來說，比賽在莊重、肅穆的氣氛中進行，每個參賽選手都以一種飽滿、自信的姿態(tài)埋頭伏寫，筆法閎中肆外，剛健有力，豪放美觀，字與字之間的結構搭配適當合理，筆畫規(guī)范，字的整體效果清晰自然，每個參賽選手都嚴格按照比賽的內容進行比賽，現(xiàn)場除了書寫的沙沙聲，整個賽場寂靜一片，莊嚴而肅穆，比賽結束后，激動人心的互動時刻如期而至。本次比賽總體來說叫成功，有許多值得表揚的地方。但本次活動也存在不足之處，首先準備期間，時間有些匆忙，布置會場時準備不到位，致使比賽時間推遲十分鐘，第二就是比賽時間選在周日，有些選手要上課，沒有參加比賽。第三，比賽的前期準備工作做得不到位，組織工作做得不夠好，致使活動舉辦的過程比較混亂。此外，賽前沒有做好突發(fā)事件的準備工作，致使活動出現(xiàn)問題時不能有效及時地解決問題。今后舉辦大型活動，我們將會準備更充分，從中吸取經驗，使今后的比賽更順利進行。

比賽獲獎名單、優(yōu)秀作品及現(xiàn)場比賽照片將于賽后公開展覽。

第五篇：筆字活動總結

近日，我們學校舉行了一項名叫“三筆字活動”的比賽，許多同學積極參加并展示了自己的才華。今天，我作為一名志愿者，將從組織、評選、展示等多個方面對此次活動進行總結。

首先，我們組織方對活動的規(guī)劃和準備做得非常充分。從活動的主題、形式、時間、獎項等各方面都進行了仔細的考慮和設計，確保了整個活動的順利進行。比賽分初賽、復賽和決賽三個環(huán)節(jié)，覆蓋了所有參賽選手，讓每個人都有機會展現(xiàn)自己的三筆字水平。同時，我們也注意到了活動的公正性和透明度，制定了評分標準和公示機制，讓評選過程更加公正和合理。

其次，評委團隊的專業(yè)性和公正性也讓人印象深刻。評委們都來自于學校的教師和書法愛好者，具有較高的字藝水平和評判能力。他們在評選過程中嚴格把關，對每個作品細致入微地進行打分和評價，保證了比賽結果的公正性和權威性。

活動的展示環(huán)節(jié)也十分精彩。選手們在比賽中都展現(xiàn)出了自己的風采和天賦，他們的優(yōu)秀作品吸引了無數(shù)觀眾的目光。同時，比賽現(xiàn)場還設置了展覽區(qū)域，讓參賽選手的作品得以更加全面地展示和欣賞。整個展示環(huán)節(jié)形式多樣，充滿了藝術氛圍和創(chuàng)意思維，深受觀眾喜愛。

總的來說，此次“三筆字活動”充分發(fā)揚了我校文化藝術的特色和優(yōu)勢，讓同學們在比賽中不僅提高了自己的書法技能，也增強了自信心和團隊精神。同時，此次活動也為我們組織方、評委團隊、選手和觀眾帶來了難得的交流和學習機會，促進了學校文化的發(fā)展和壯大。

值得一提的是，此次活動還意味著我們學校將在未來更加注重文化藝術的教育和傳承，為同學們創(chuàng)造更多的展示和交流的平臺。我們相信，在文化藝術的培養(yǎng)和推廣中，我們的學校一定會走得更遠。

第六篇：三筆字比賽活動總結

我院青年志愿者協(xié)會于十一月十八日下午二點在階一正式拉開了書法大賽的序幕。選手們踴躍參與，用激揚的文字，渾勁的筆畫書寫出一個個雄勁的字體。彰顯了參賽選手們的書法氣勢和風格，更體現(xiàn)了他們對書法的認識熱愛和追求。

我院書法大賽為期兩天的比賽在會長周亞萍和理事長張治拉的精心組織下，賽場持序井然有序，使得比賽活動有條不紊中進行著;在撫州市書法協(xié)會的院長和各位嘉賓到來和大力支持下，以及青志協(xié)全體成員的齊心協(xié)力下，我院書法大賽在一片片熱鬧的掌聲中落下了帷幕。

本次活動我發(fā)現(xiàn)了我們協(xié)會的很多優(yōu)點同時也成在著一些不足，下面就本次活動我想談談我的看法。

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我協(xié)會各部門成員大部分能夠及時到會場簽到，維護賽場持序，使得為期兩天的活動能順利地進行。應當提醒的是少數(shù)部門成員因有事未能到現(xiàn)場參與本次書法活動，值得批評的是個別協(xié)會成員未向會長和部長請假上至離場，這一點說明我協(xié)會有少數(shù)成員集體榮譽感不強，思想行為較為散漫。

組織方面：

在組織方面我協(xié)會能夠有序的安排好賽場的各個環(huán)節(jié)，這也是本次活動的關鍵之處，我認為我協(xié)會在這一點做的很到位。

學習與合作方面：

在本次活動中，我協(xié)會各部門各成員大部分能夠利用本次活動加強合作與交流。也能夠認真的學習中國書法的發(fā)展史。成產生到發(fā)展在到成熟,也能積極參與到書法的書寫層面上去，如觀看選手們的書寫和向市書法協(xié)會院長和評委們學習等等。期中不足的是有些成員不能做到主動和他人交流與合作，有的甚至坐在座位上玩手機根本不理會比賽他人，感覺本次比賽與他無關，而一定要等到部長安排好做什么才很不情愿的應付一下。

宣傳方面：

一場活動的成功離不開宣傳，在方面宣傳方面，宣傳部做的不錯，但還有進步的.方面。比如說可以通過我協(xié)會成員向各個班級宣傳，還可以通過廣播向全院學生宣傳。狼更多的學生參與到活動中來。

對于上述四個方面我提出幾條建議：

一：我協(xié)會可開展一些思想道德討論大賽。加強全體協(xié)會道德孰字修養(yǎng)。

二：開展一些部門和部門之間的合作活動。加強各部門成員的交流與合作。

三：在舉辦活動時，加大宣傳力度等等。

在今后的活動中，我協(xié)會各成員應該積極參與各個活動，在會長和各部長的組織督導下，用行動去證明自己。以舉辦活動為契機，提高自己的能力。發(fā)揮我協(xié)會的優(yōu)良風貌。