千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《銀行職業(yè)操守活動(dòng)總結(jié)范文》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《銀行職業(yè)操守活動(dòng)總結(jié)范文》。
第一篇：銀行職業(yè)道德思想工作總結(jié)范文
作為一個(gè)從事幼兒教育的教師，感到肩上的責(zé)任重大，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育基礎(chǔ)，如果沒有一個(gè)扎實(shí)、良好的初始啟蒙教育，就會(huì)影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德，強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。
各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，就是普通的公民也有公民基本道德，而教育作為一個(gè)特殊的行業(yè)，因其質(zhì)的規(guī)定性(培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng))，對其實(shí)施者——教師更是有特殊的道德要求，這種道德要求簡言之就是師德。幼兒教師又因其面對的是一個(gè)特殊的社會(huì)弱勢群體，一群少不更事的孩子，就更決定了幼兒教師師德要求的特殊性，師愛是師德的靈魂，是師德的核心和精髓。而隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展，幼兒教師要做好教育教學(xué)工作不僅應(yīng)有一定的文化專業(yè)知識與技能，最重要的是要有一顆純潔的愛心，這是幼兒教師最基本的素質(zhì)，是做好幼教工作的首要條件，也是幼兒教師師德體現(xiàn)的靈魂所在。
幼兒園是幼兒離開多人疼愛的溫馨家庭，正式接觸的第一個(gè)社會(huì)群體，生活環(huán)境的改變、接觸的倚賴對象的轉(zhuǎn)換對幼兒情緒情感的影響十分突出，這時(shí)教師的愛對于幼兒新生活的適應(yīng)起關(guān)鍵作用，教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍，使幼兒產(chǎn)生安全、愉快、積極的情感與心理狀態(tài)，易于將對父母的依戀，轉(zhuǎn)化為對愛他的教師的信賴和依戀，因此師愛對于幼兒生活的適應(yīng)，對于幼兒的身心健康起著十分重要的作用，師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤劑。所以愛是幼兒身心健康的精神需要。
有愛心的教師能為幼兒身心發(fā)展提供精神營養(yǎng)。愛孩子是教師都應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而幼兒相對于學(xué)齡兒童，更需要用加倍的愛心滋潤幼小的心靈。我們常見幼兒園小班的孩子，剛?cè)雸@時(shí)出現(xiàn) "追人現(xiàn)象"，總要跟著一位特定的教師。這是由于幼兒人園后，對家中親人的依戀感很自然地遷移到幼兒園的教師身上，反映了年幼兒童對愛的需要和追求。這時(shí)如果教師能用自己的師愛感化、滋潤幼兒，他們就很容易適應(yīng)新生活，身心得以健康成長，相反，如果孩子感受不到教師的愛，就缺乏安全感，對身邊的人缺乏信賴，以致對幼兒身心發(fā)育造成不良影響。在各種平時(shí)的言談中也可以看出，幼兒對教師的喜愛程度與教師的和藹程度和對幼兒的喜愛程度呈高度的正相關(guān)，幼兒的回答一般是，"因?yàn)樗矚g我"，"因?yàn)樗偸菍ξ覀冃?。事實(shí)表明，幼兒最喜歡有愛心的老師，而且越是年幼的孩子越突出。老師的愛使孩子感到歡快，滿足了他們精神的需要。 其次幼兒教師只有愛孩子才能教育好孩
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過："沒有愛就沒有教育"。愛是一種無形的力量，愛能創(chuàng)設(shè)自然和諧、溫馨愉悅的精神環(huán)境，幼兒應(yīng)在充滿愛的環(huán)境中接受教育。在幼兒教育中，各種教育手段的運(yùn)用固然很重要，然而創(chuàng)造良好的精神環(huán)境更為重要，愛是最有效的形式。年幼的幼兒園孩子感受到的只有教師為他們創(chuàng)設(shè)的愛的環(huán)境，感受教師對他們的愛，對他們情感的給予，而體會(huì)不到知識和良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，這些的獲得是以愛心為基礎(chǔ)，以師愛為媒介獲得的，教師的愛心是一種具有動(dòng)力作用的心理品質(zhì)，因此借助師愛創(chuàng)設(shè)的精神環(huán)境對幼兒實(shí)施教育非常重要。教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使幼兒產(chǎn)生安全、愉快、積極的情感與心理狀態(tài)，促使他們樂于去觀察、嘗試、探索與創(chuàng)造，從而發(fā)展他們的智力。
所謂師德認(rèn)識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識和全面理解，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作將近二十年，回顧自己走過的經(jīng)歷，對師德認(rèn)識有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識，尤其作為從幼兒教師到作為一名幼兒園園長應(yīng)具備哪些師德，心中基本上也有個(gè)底。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。塑造師德風(fēng)范，潛心練功 “給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無缺的人物，是最可值得依賴的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì)的形象，師德不只是學(xué)識問題，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況，下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。
1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐
認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中要時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚、學(xué)識淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，才能勝任此項(xiàng)光榮的工作。而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
2.嚴(yán)以律己，注重言行
為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個(gè)普通的人，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。
3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)
天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。
(1)注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實(shí)自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶，又能使人振奮精神，因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的。在平時(shí)教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶。
(3)為了調(diào)動(dòng)各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí)，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng)，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學(xué)，由此，可拓寬幼兒的視野。
總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名符其實(shí)地對得起幼兒教師的稱號，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作，堅(jiān)信一份耕耘，會(huì)有一份收獲。
智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來塑造。教育是事業(yè)，需要我們獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，需要我們求真;教育是藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新?？傊?，良好的師德，對于教育發(fā)展、國家振興是一種強(qiáng)大的、不可替代的推動(dòng)力。所以，每個(gè)教師都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)師德內(nèi)涵，緊緊把握師德靈魂，用自己對教育事業(yè)、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽!
第二篇：銀行業(yè)清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉意識，培育良好的清廉金融文化，實(shí)現(xiàn)以清廉促黨中央決策部署落實(shí)、促高質(zhì)量發(fā)展、促管理有效提升，涵養(yǎng)“清風(fēng)養(yǎng)正氣廉潔促發(fā)展”的清廉金融政治生態(tài)，打好防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)，建設(shè)銀行東莞市分行高度重視清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)，嚴(yán)格按照文件的統(tǒng)一部署，積極組織、認(rèn)真推動(dòng)落實(shí)清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)各項(xiàng)工作。
一、成立清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，提供組織保障
為加強(qiáng)清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)銀行東莞市分行成立了由黨委書記、行長李寶生任組長，黨委委員、副行長黃柱堅(jiān)及黨委委員、派駐紀(jì)檢組組長游惠軍任副組長，分行各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)全分行清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)總體部署、進(jìn)度督導(dǎo)和成效評價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在派駐紀(jì)檢組，負(fù)責(zé)按照建設(shè)活動(dòng)方案推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)有序開展，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)活動(dòng)開展情況，加強(qiáng)與東莞銀行業(yè)保險(xiǎn)業(yè)清廉文化建設(shè)活動(dòng)聯(lián)合組委會(huì)辦公室聯(lián)系。
二、大力開展動(dòng)員部署，推動(dòng)形成濃厚的活動(dòng)氛圍
1.定方案。廣東省清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)于7月1日啟動(dòng)后，建行東莞市分行根據(jù)《東莞銀行業(yè)保險(xiǎn)業(yè)清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)方案》（東銀保監(jiān)發(fā)〔2020〕9號），結(jié)合實(shí)際，迅速制定印發(fā)了《中國建設(shè)銀行東莞市分行清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)方案》（建東莞黨函〔2020〕12號）。
2.召開啟動(dòng)會(huì)。2020年7月6日，組織召開了“東莞市分行清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，分行班子成員、各部門、支行、網(wǎng)點(diǎn)主要負(fù)責(zé)人以及各黨總支副書記參加會(huì)議，黨委書記、行長李寶生作了動(dòng)員講話，黨委委員、派駐紀(jì)檢組組長游惠軍對活動(dòng)開展進(jìn)行了部署。會(huì)議現(xiàn)場，各與會(huì)人員簽訂了廉政公約。
3.多渠道宣傳。建設(shè)銀行東莞市分行充分發(fā)揮網(wǎng)點(diǎn)電子門楣、內(nèi)部網(wǎng)站、微信公眾號、微信工作群等平臺，不斷推送活動(dòng)信息，統(tǒng)一思想認(rèn)識，充分認(rèn)識開展清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)的重要意義，激發(fā)員工和市民參與熱情，營造濃厚的活動(dòng)氛圍，為保障活動(dòng)取得良好成效奠定基礎(chǔ)。
三、落實(shí)主題文化教育活動(dòng)，推動(dòng)員工牢牢樹立“知敬畏、明規(guī)矩、守底線”意識
1.以“清廉南粵”為主題，深入開展“四個(gè)一”教育活動(dòng)。一是以省分行下發(fā)的“學(xué)傳統(tǒng)、正品行”教育案例為藍(lán)本，各黨支部結(jié)合“黨員活動(dòng)日”舉行一次全行性清廉文化故事會(huì)，通過組織員工講故事的形式詮釋廉政文化，唱響廉潔好聲音；二是以《落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神100條紀(jì)律紅線》為讀本，組織全行黨員干部閱讀一本清廉文化書籍，深入領(lǐng)會(huì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神；三是以東莞市內(nèi)清廉文化教育基地為場所，各支行、部門組織全體員工開展實(shí)景課堂清廉教育；四是利用全行“警示墻”，每個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)打造一個(gè)清廉文化空間。通過落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)充分發(fā)揮清廉文化教育教導(dǎo)、正心正行、成風(fēng)成俗的作用。
2.多種形式開展“警鐘長鳴”警示教育活動(dòng)。
一是以“小廉大法”每日一講為載體，開展案例教育、黨規(guī)黨紀(jì)和法律知識等學(xué)習(xí)。至11月底，共編輯160期下發(fā)各單位，組織全員學(xué)習(xí)；
二是組織觀看總行拍攝的.警示教育片《欲望的陷阱》。將觀看警示教育片作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來抓，組織全體員工觀看，營造廉潔從業(yè)、嚴(yán)于律已、遵章守紀(jì)的良好氛圍。
11月12日，建設(shè)銀行東莞市分行邀請省分行內(nèi)控合規(guī)部部門總經(jīng)理黃美忠、省分行紀(jì)委辦公室副主任武婧婧到我分行授課，分別就近期系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的違規(guī)、違紀(jì)典型案件，對全行管理崗位人員和客戶經(jīng)理開展案件警示教育，通過采取現(xiàn)場+視頻相結(jié)合的形式，共560多人參加培訓(xùn)。通過系列案例警示教育，達(dá)到以案釋德、以案釋紀(jì)、以案釋法的教育實(shí)效。
四、落實(shí)“清廉金融杯”系列比賽活動(dòng)，推動(dòng)廣大員工加深對清廉金融文化內(nèi)涵的理解。
為豐富清廉金融文化表現(xiàn)形式，廣泛探討清廉金融文化建設(shè)的深刻內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)路徑和良好做法，展現(xiàn)行業(yè)清廉典型風(fēng)采，推動(dòng)?xùn)|莞銀行業(yè)保險(xiǎn)業(yè)清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)蓬勃發(fā)展，建設(shè)銀行東莞市分行于2020年8月15日-9月30日，通過大力宣傳，比賽活動(dòng)得到轄內(nèi)各機(jī)構(gòu)熱烈響應(yīng)，積極推送優(yōu)秀作品79件。經(jīng)過評選，建設(shè)銀行東莞市分行向東莞銀行保險(xiǎn)業(yè)清廉金融文化建設(shè)組委會(huì)報(bào)送了演講視頻1個(gè)、主題文化作品9件、主題征文2篇，有2件文化作品獲得3等獎(jiǎng)，2件獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
通過開展系列比賽活動(dòng)，加深了廣大員工對清廉金融文化的理解，牢固樹立廉潔意識，做廉潔之人，推動(dòng)構(gòu)建清朗、平安的金融生態(tài)，促進(jìn)金融業(yè)健康發(fā)展。
五、落實(shí)“清廉促管理”系列活動(dòng)，推動(dòng)抓實(shí)抓細(xì)廉政建設(shè)。
8月上旬，派駐紀(jì)檢組組長深入五大經(jīng)營片區(qū)推動(dòng)清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)，并以《中國建設(shè)銀行廣東省分行黨支部（總支）紀(jì)檢委員履職管理辦法（2020年版）》一文為基礎(chǔ)，為全行紀(jì)檢委員上了一堂內(nèi)容豐富的履職課；9月3日，分行黨委書記以“保持‘清’‘親’關(guān)系，推動(dòng)信貸業(yè)務(wù)高質(zhì)量發(fā)展”為主題，為各支行、各部門主要負(fù)責(zé)人上了一堂信貸業(yè)務(wù)廉潔大講堂；9月18日，派駐紀(jì)檢組副組長以“預(yù)防職務(wù)違法和犯罪構(gòu)建清廉金融文化”課題，為全行客戶經(jīng)理上了一堂法紀(jì)課。
2.將清廉文化融入日常管理工作?；顒?dòng)期間，建設(shè)銀行東莞市分行開設(shè)普法講堂每月一講，督促員工學(xué)法懂法守法；開展為期半年的“挺紀(jì)在前守規(guī)矩，清風(fēng)正氣促發(fā)展”紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升全分行員工“知敬畏、明規(guī)矩、守底線”意識；針對不同對象開展案件警示教育5場2900余人次，全體員工觀看警示教育片《欲望的陷阱》一場次，強(qiáng)化員工廉潔合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)防范和案件防控能力。
3.堅(jiān)持廉潔談話制度。緊盯重點(diǎn)人、重點(diǎn)事和重點(diǎn)領(lǐng)域，分行領(lǐng)導(dǎo)在下半年開展經(jīng)常性談話161人次；新任職領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔談話全覆蓋；關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)談心談話800余人次。
4.逢會(huì)必考，鞏固培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。開展黨風(fēng)廉政建設(shè)“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”知識測試5次，參考人次2900余人，做到每場考試人人過關(guān)。
5.組織員工撰寫參觀清廉文化主題文化作品展心得和清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)感悟，加深對清廉金融文化建設(shè)內(nèi)涵的理解。全行共收到觀展員工心得22篇，指定不同崗位人員撰寫清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)感悟4篇，向東莞市銀行業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)送觀展心得1篇。
六、積極配合開展“清廉金融三課”進(jìn)高?；顒?dòng)，將清廉金融理念植入未來的金融從業(yè)人員。
根據(jù)安排，建設(shè)銀行東莞市分行認(rèn)真組織人員編寫清廉金融從業(yè)專題宣教課件《遵守從業(yè)規(guī)定走好職業(yè)之路》，安排分行副行長鮑杰漢作為授課人參加?xùn)|莞銀保監(jiān)分局進(jìn)高校宣教活動(dòng)，為深入高校開展金融反腐警示教育做好充分準(zhǔn)備。
建設(shè)銀行東莞市分行通過近半年積極開展系列清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)，傳遞從嚴(yán)治黨，從嚴(yán)治行的正能量，使全行黨員干部對風(fēng)清氣正的廉潔文化“入眼、入耳、入腦、入心”，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工清廉意識和從業(yè)道德，有效防范腐敗行為，為一體推進(jìn)“不敢腐、不能腐、不想腐”體制機(jī)制的構(gòu)建提供堅(jiān)實(shí)保障。
第三篇：銀行合規(guī)教育活動(dòng)總結(jié)
XX，男，預(yù)備黨員，一名物流學(xué)院普通的專職教師。我于20xx年6月畢業(yè)于北京科技職業(yè)學(xué)院7月參加工作至今，我的工作表現(xiàn)一直保持穩(wěn)定，在現(xiàn)代物流學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)室的日常教學(xué)工作，我在物流公司的工作經(jīng)歷，給了我很好的鍛煉機(jī)會(huì)，豐富了我的閱歷，開闊了我的眼界，并促使我不斷努力學(xué)習(xí)，掌握最新的物流知識，為我在物流實(shí)驗(yàn)室的工作提供了良好的基矗在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和全院職工的配合下，將我物流學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的工作短短的八個(gè)月推上一個(gè)新臺階，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。下面，我重點(diǎn)就物流實(shí)驗(yàn)室工作期間所形成工作思路及完成的工作，做總結(jié)如下。
一、開展工作情況
我的工作都是圍繞著評估開展的，按照領(lǐng)導(dǎo)安排，我主要職責(zé)是實(shí)驗(yàn)室的管理包括日常的安全和實(shí)驗(yàn)室的機(jī)器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)維修工作以及物流學(xué)院05級校設(shè)本科7個(gè)班和05高職3個(gè)班的物流實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)工作，此外還有搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中，我始終堅(jiān)持理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，一直以來，自己能夠積極參院里理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)物流方面的書籍，如供應(yīng)鏈管理、運(yùn)輸管理、倉儲管理、采購管理、配送管理、會(huì)計(jì)學(xué)等書籍每周末都到北京去參加物流課程的培訓(xùn)。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富自己的業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基矗。
物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，實(shí)操是目的`，實(shí)操是前提，沒有良好的實(shí)操技能，就失去了教學(xué)工作的價(jià)值和作用，而我們物流學(xué)院的現(xiàn)實(shí)是沒有實(shí)操得場地要把實(shí)訓(xùn)課程拿到課堂上來講，這樣給我們的教學(xué)工作贈(zèng)加了很的難度，我始終堅(jiān)持工作就是物流實(shí)際工作的觀念，以一切使學(xué)生學(xué)會(huì)一切滿足教學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，以一切貼近實(shí)際作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認(rèn)真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價(jià)錢，為了能設(shè)計(jì)出讓學(xué)生看的到聽的懂學(xué)的會(huì)的實(shí)訓(xùn)課程有多少個(gè)通宵的夜晚，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的'教學(xué)工作能為學(xué)生能帶去物流實(shí)用的實(shí)訓(xùn)課程訓(xùn)練時(shí)，心里感到無比的欣慰。
在履行崗位職責(zé)方面，根據(jù)上級提出的要求，我積極探索物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)的新模式，對歷年來我院的理論教學(xué)的成功和失敗經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。對物流實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置和安排進(jìn)行創(chuàng)新。
二、取得業(yè)績
(一)設(shè)計(jì)出一套具體的可操作的物流實(shí)訓(xùn)流程
我們物流學(xué)院以前沒有開設(shè)過實(shí)訓(xùn)課程，以前我們其他的專業(yè)也沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)給我們借鑒。在院長的帶領(lǐng)下我們在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，課程設(shè)置經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，我們物流實(shí)驗(yàn)室在院長地帶領(lǐng)下對物流實(shí)訓(xùn)課程流程創(chuàng)新，并繪制成圖表有運(yùn)輸功能說明1張、運(yùn)輸實(shí)訓(xùn)流程1張、倉儲功能說明1張、倉儲實(shí)訓(xùn)流程1張和綜合實(shí)訓(xùn)1張。豐富了教學(xué)能容提高了教學(xué)工作質(zhì)量，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
（二）完成各項(xiàng)基本教學(xué)材料的編寫
實(shí)驗(yàn)室剛剛建立可以說是什么都不健全，我們完成了實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)管理制度的建立歸檔，共完善相關(guān)管理制度和具體的崗位要求15項(xiàng)相關(guān)材料。
根據(jù)洛捷斯特的兩套軟件：
1、運(yùn)輸管理系統(tǒng)；
2、倉儲管理信息系統(tǒng)。完成的2008版實(shí)訓(xùn)綱的修改，和2008版的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫。新版的地實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書按照供應(yīng)鏈管理功能設(shè)計(jì)由16個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和來源于企業(yè)的20個(gè)實(shí)際問題場景組成。其中我個(gè)人完成了倉儲實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫和20個(gè)情景的設(shè)計(jì)。
三、教研教改
隨著我?！叭?、三方略”的實(shí)施，加之10月面臨著評估，可以預(yù)料我們物流學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室工作將更加繁重，要求也更高，我們的工作不能來一點(diǎn)虛的每一個(gè)地方都要經(jīng)得起專家和領(lǐng)導(dǎo)的檢查。在我們明確了物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)的方向和高職的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上我們的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)是物流作業(yè)、管理的一線技術(shù)人員。為此我們將實(shí)施“平臺+模塊”的課程設(shè)置在課時(shí)允許的范圍內(nèi)將實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目分類根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際需求調(diào)成組合符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。
在新版的實(shí)訓(xùn)報(bào)告的設(shè)計(jì)上得到了院里領(lǐng)導(dǎo)的力支持。在5月30日的市教的市級師范實(shí)訓(xùn)基地的檢查中得到了市教專家組的好評。在同專家交流的過程中提到物流的實(shí)訓(xùn)報(bào)告不能在按照著理工科的常規(guī)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式和模式。要設(shè)計(jì)和創(chuàng)新出符合物流實(shí)訓(xùn)要求的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，這點(diǎn)得到了專家的認(rèn)同。這個(gè)也是我們下一步的教學(xué)的一個(gè)方向。
四、總結(jié)
以上就是我對我的工作的階段性的概括和總結(jié)，我的工作的成績的取得絕非是我一個(gè)就能做到的還有很多助和協(xié)助我的人。今后還有很多工作需要我去做，希望領(lǐng)導(dǎo)能給我知道方向、批評指正?？傊抑艺\于黨的教育事業(yè)，全面貫徹學(xué)校的“三、三方略”。愛崗敬業(yè)，求真、求實(shí)、求新。
第四篇：銀行合規(guī)教育活動(dòng)總結(jié)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省和市關(guān)于禁毒宣傳教育工作的一系列指示精神，根據(jù)省教育廳、省禁毒辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)開展學(xué)生毒品預(yù)防教育的意見》和我市創(chuàng)建“無毒社區(qū)”、開展禁毒宣傳教育工作的有關(guān)要求，積極推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建工作，構(gòu)建和諧社會(huì)，加強(qiáng)中小學(xué)禁毒教育，增強(qiáng)防毒、拒毒意識，6月全校開展“禁毒宣傳教育月”活動(dòng)。
一、高度重視，充分認(rèn)識禁毒宣傳教育的重要性
加強(qiáng)禁毒宣傳預(yù)防教育，是保護(hù)青少年健康成長，預(yù)防未成年人違法犯罪的重要措施，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度出發(fā)，充分認(rèn)識當(dāng)前禁毒形勢的嚴(yán)峻性和青少年禁毒教育的重要性，切實(shí)增強(qiáng)禁毒宣傳教育的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校成立了禁毒宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，德育教導(dǎo)主抓。建立了禁毒工作崗位責(zé)任制，形成禁毒工作人人有責(zé)，人人參與的局面。
二、抓住重點(diǎn)，扎實(shí)開展禁毒宣傳教育工作
開展“禁毒宣傳教育月”活動(dòng)是加強(qiáng)禁毒宣傳教育的重要形式，“禁毒宣傳教育月”重點(diǎn)開展了以下活動(dòng)：
1、加強(qiáng)《禁毒法》宣傳，增強(qiáng)師生禁毒意識
為抓好《禁毒法》的宣傳學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加大禁毒宣傳力度，提高廣大師生的識毒、防毒、拒毒意識，我們充分利用學(xué)校宣傳欄、校園網(wǎng)、廣播站、閉路電視、板報(bào)、網(wǎng)校校信通平臺等宣傳陣地，大力宣傳黨和國家的禁毒立場、方針、政策和禁毒決心，集中開展禁毒宣傳教育活動(dòng)，營造一個(gè)人人知法守法的禁毒氛圍。
2、認(rèn)真開展禁毒宣傳教育“六個(gè)一”活動(dòng)
結(jié)合《禁毒法》、中小學(xué)禁毒教育要求，認(rèn)真開展了禁毒宣傳教育“六個(gè)一”活動(dòng)：
①第18周舉行一次禁毒宣傳教育升旗儀式講話；
②學(xué)生每人讀一本禁毒書籍；
③全校開展了一次專題黑板報(bào)競賽；
④各班開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題班會(huì)；
⑤利用集體晨會(huì)全校作了一次禁毒宣傳教育講座；⑥班主任向家長發(fā)送了一條禁毒宣傳短信。
第五篇：銀行合規(guī)教育活動(dòng)總結(jié)范文
學(xué)校踐行“敞海納之懷，行溪水之路，育上善之德”辦學(xué)理念，是20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)全國推廣示范單位，江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校，江蘇省青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位，江蘇省青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)先進(jìn)集體，江蘇省青少年科技活動(dòng)五星級先進(jìn)集體，創(chuàng)建了江蘇省青少年科普活動(dòng)室，常州市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室，常州市示范圖書館。連續(xù)六年獲得了新北區(qū)青少年科技活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃先行，加強(qiáng)投入
學(xué)校把科學(xué)教育活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施工作提到學(xué)校的重要議事日程?？茖W(xué)教育有詳細(xì)的三年發(fā)展規(guī)劃，每年有計(jì)劃，有總結(jié)。校長、教科室、教導(dǎo)處、科普基地的科技工作人員、校外科技輔導(dǎo)員組成的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組做好組織、協(xié)調(diào)、檢查、督促等工作；各年級組長把科普教育活動(dòng)作為年級考核的重要方面。學(xué)校積極組織教師參加省市區(qū)青少年科協(xié)組織的培訓(xùn)和各類活動(dòng)，派出科學(xué)老師參加省青少年科協(xié)組織的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，每月參加市、區(qū)的科技類培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校建有科技俱樂部，里面有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，兩個(gè)臺式科技館，一個(gè)勞技制作室，一個(gè)科技標(biāo)本室，20xx年又成立了“柳老師科學(xué)工作室”。在各項(xiàng)科普實(shí)踐活動(dòng)、參觀、學(xué)習(xí)、基本建設(shè)等項(xiàng)目中，每年都要投入資金近10萬元。
二、重點(diǎn)突出，課程規(guī)范，措施扎實(shí)
1、建立了活動(dòng)化科學(xué)教育校本課程體系。
注重抓學(xué)科滲透，做到科學(xué)教育“學(xué)科化”。積極推進(jìn)小學(xué)科學(xué)課程的全面實(shí)施，切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按規(guī)定開齊上好所有科學(xué)實(shí)驗(yàn)課并分組安排實(shí)驗(yàn)。注重在相關(guān)學(xué)科中強(qiáng)化和滲透科學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神和掌握科學(xué)方法。利用學(xué)校、社區(qū)教育資源和有關(guān)學(xué)生家庭資源，開發(fā)了校本科普教育活動(dòng)課程《科技種植》《國防教育》《手工制作》，形成了校本課程活動(dòng)化教學(xué)模式、評價(jià)體系，并在實(shí)踐中不斷地完善。每年一度的科普宣傳周，全國科普日，校園科技節(jié)，青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)校都組織主題鮮明的全校性科普活動(dòng)，效果明顯。
2、學(xué)校的科技教育活動(dòng)呈現(xiàn)逐步深入的態(tài)勢。
從“我們與科普同行”，到“科普伴我成長”，到近幾年的“科普我能行”，踏踏實(shí)實(shí)地引導(dǎo)學(xué)生從課堂走向大自然，走向社會(huì)，開展調(diào)查、訪問、實(shí)踐研究等科技實(shí)踐活動(dòng)，科技實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)十三屆獲得全國、省、市青少年科技創(chuàng)新大賽一、二、三等獎(jiǎng)。積極參加由中國科協(xié)、教育部、發(fā)展改革委、中央文明辦、共青團(tuán)中央共同組織開展的青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)校隆重舉行了啟動(dòng)儀式，向各班發(fā)放了活動(dòng)手冊，向全體師生介紹青少年科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)的特點(diǎn)，并對活動(dòng)進(jìn)行了精心的布置，使全校學(xué)生以多種形式積極參與到了科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)中，不斷提高了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、學(xué)校科技俱樂部組織的活動(dòng)多，內(nèi)容新。
依托科技俱樂部，學(xué)校組建了科技實(shí)踐活動(dòng)小組、國際數(shù)棋、航模、魔方、電子繪畫等興趣小組，成績明顯，現(xiàn)已成功舉辦十二屆“小叮咚在行動(dòng)”科技節(jié)活動(dòng)?？萍脊?jié)中精心組織學(xué)生參加 “紙牌塔高、創(chuàng)意手工制作、紙系列比賽、卡通動(dòng)漫設(shè)計(jì)、師生科普知識競賽、七巧板拼圖、國際數(shù)棋、電子小報(bào)、牙簽高塔、吸管搭高、紙牌承重、科學(xué)幻想畫、科普展覽、科學(xué)小論文”等生動(dòng)活潑的科技活動(dòng)；邀請科技工作者來校做科技專題報(bào)告、科普講座；進(jìn)行科技小發(fā)明、科技小制作比賽，形成的優(yōu)秀作品參加青少年科技創(chuàng)新大賽。組織參觀少年宮、科技館、恐龍園、天目湖、民航站，到健康生態(tài)園、新北區(qū)質(zhì)量監(jiān)督局等科普實(shí)踐基地開展社會(huì)實(shí)踐；每學(xué)期組織學(xué)生觀看科普圖片展、科普影視片兩次；學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾小廣播都設(shè)立科普專欄。
三、專業(yè)引領(lǐng)，知人善用，成績顯著
20xx年，學(xué)校獲得了“青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)全國示范單位”“新北區(qū)青少年科技教育活動(dòng)先進(jìn)集體”常州高新區(qū)“20xx嘉壹度大眾創(chuàng)新獎(jiǎng)”等三項(xiàng)科學(xué)教育學(xué)校集體榮譽(yù)；培養(yǎng)了“全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀教師”“江蘇省科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”“江蘇省優(yōu)秀中小學(xué)科技輔導(dǎo)員”等優(yōu)秀科學(xué)教師群體；開展的體驗(yàn)調(diào)查活動(dòng)“變廢為寶，資源再生”（教師類）“垃圾回收，變廢為寶――xx鎮(zhèn)家庭日常生活垃圾處理情況調(diào)查”（學(xué)生類）分別獲20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)全國評審二等獎(jiǎng)；開展的科技實(shí)踐“節(jié)糧我能行”科技活動(dòng)獲江蘇省第二__屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)二等獎(jiǎng)；“查找污染源頭，打造綠色家居”獲常州市第二__屆青少年科技創(chuàng)新大賽科技實(shí)踐活動(dòng)二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)80多位學(xué)生的科技類作品、活動(dòng)在大賽中獲獎(jiǎng)；科學(xué)研究課題《新農(nóng)村建設(shè)背景下綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源庫建設(shè)的實(shí)踐研究》在江蘇省科學(xué)教育研究“十二?五”規(guī)劃專項(xiàng)課題結(jié)題中獲三等獎(jiǎng)。科學(xué)教師們積極反思，提升研究水平。每年有20多篇論文、科學(xué)活動(dòng)案例在《江蘇創(chuàng)新教育》《小學(xué)科學(xué)》《創(chuàng)新時(shí)代》《科學(xué)大眾》《江蘇科技報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表或在各級各類評比中獲獎(jiǎng)?？茖W(xué)教育新聞在《科學(xué)大眾》《江蘇科技報(bào)》發(fā)表，“中心小學(xué)第十二屆科技節(jié)活動(dòng)正式開幕”獲常州市“陽光心港”優(yōu)秀稿件。
在新一輪科學(xué)教育特色發(fā)展中，我們?nèi)詫?jiān)持以人為本的理念，以全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為前提，我們希望通過新一輪的特色項(xiàng)目建設(shè)，使羅小的科學(xué)教育更上一層樓。
