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第一篇：大學(xué)生辯論賽活動總結(jié)

一、活動背景與目的

作為大二的我們,逐漸褪去了剛剛來到大學(xué)校園的青澀,迷惘和對自己前途的迷茫,我們知道從今天起,我們沒有大把時間可以浪費,沒有大把的青春再可以虛度,而你認真思考過該樹立怎樣的人生目標并為之奮斗嗎?經(jīng)過一個十一長假,你是否真正的適應(yīng)了大二忙碌而又充實的生活了呢?在xx學(xué)院即將舉辦的辯論賽中,我們會與各位同學(xué)展開深刻地討論,在辯論中幫助同學(xué)們更好地確立人生目標,及早努力,展示自我,共鑄美好未來.同時，借助本次辯論賽促進xx大學(xué)xx學(xué)院與xx省圖書館合作關(guān)系，擴大辯論賽在同學(xué)中的影響力及xx省圖書館在大學(xué)生群體中的影響力。增強同學(xué)們利用圖書館知識資源意識。

二、活動準備

在活動舉辦之前，我們將印有xx杯“xxxxxxxx”大學(xué)生辯論賽的條幅懸掛在學(xué)生流最集中的大學(xué)生活動中心，同時在各大學(xué)生組織群、人人主頁、微博、青梅平臺發(fā)布活動消息，同時印發(fā)印有xx杯“xxxxxxxx”大學(xué)生辯論賽字樣的門票250張。同時邀請了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和評委嘉賓參加本次活動。

三、活動基本情況

在活動開始前，觀眾陸續(xù)進場，最后達到近一百八十人。之后領(lǐng)導(dǎo)嘉賓進場?；顒娱_始，由主持人介紹本場辯論賽賽制及活動安排，之后由原xx大學(xué)xxxx分校校長xxx發(fā)言。辯論共分兩場，分別爭奪第三、四名，第一、二名?；顒舆^程中穿插抽獎與觀眾發(fā)問環(huán)節(jié)，更是將活動氣氛推到高潮。辯論結(jié)束后，由xxx會長向獲獎隊伍隊長頒發(fā)證書,考慮到人數(shù)過多，辯手在活動結(jié)束后領(lǐng)取獎品。最后，由xxx做總結(jié)陳詞。xxx重點強調(diào)了表達能力的重要性和圖書館對于大學(xué)生的重要功用，提倡學(xué)生多去圖書館學(xué)習知識，并感謝xx省圖書館對本次辯論賽的大力支持。

四、活動效果

經(jīng)過我們的大力宣傳，“xx杯”已在同學(xué)心中有了較深印象，辯論賽在領(lǐng)導(dǎo)方面已獲認可，并擴大了其在學(xué)生間影響。我們會將xx學(xué)院大學(xué)生論壇系列活動延續(xù)開展下去。

五、活動存在的問題及建議

由于時間選在了周末，因此到場領(lǐng)導(dǎo)不多,屬于考慮不周。針對這一問題，我們決定再辦一場辯論賽，以xx學(xué)院特色活動大學(xué)生論壇系列活動形式呈現(xiàn)，賽制類似本次辯論賽，形式以表演賽為主，重新選擇合適時間，確保領(lǐng)導(dǎo)能夠出席。如果條件合適，我們將改變會場地點，增加觀眾人數(shù)。屆時,真切希望xx省圖書館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也能夠出席。

第二篇：大學(xué)生辯論賽活動總結(jié)

為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當代大學(xué)生的團結(jié)、競爭、進取的素質(zhì)，體現(xiàn)當代大學(xué)生的精神面貌，在十一月份期間由生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習部主辦的“追風杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。此次的活動的贊助有美視眼鏡提供，協(xié)助單位學(xué)生會宣傳部和外聯(lián)部。先將活動現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動方式

本次活動面向本學(xué)院通過各班內(nèi)部選拔，組成一支隊伍參加本院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共七支代表隊參加比賽，通過抽簽有一個班級直接晉級進入復(fù)賽，首輪共三只代表隊獲勝進入復(fù)賽，進入復(fù)賽的班級分別是園林班，生物科學(xué)一班，動物科學(xué)班，生物技術(shù)班四只代表隊，最終經(jīng)過激烈角逐，動物科學(xué)班和生物科學(xué)一班進入決賽，最終，生物科學(xué)一班代表隊憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

二、活動時間及地點：

此次辯論賽歷時歷經(jīng)一個月， 初賽地點在生命科學(xué)學(xué)院報告廳，時間：11月20號，共三場比賽;半決賽地點在生命科學(xué)學(xué)院報告廳

時間：

11月26號，共兩場比賽;決賽地點在生命科學(xué)學(xué)院報告廳，時間：11月30號。

三、活動經(jīng)過：

1.初賽：11月20號在生命科學(xué)學(xué)院報告廳舉行，經(jīng)過抽簽，最終第一場：生物工程班-生物科學(xué)一班，第二場：生物科學(xué)二班-動物科學(xué)班，第三場：生物技術(shù)班-園藝班，最終獲勝分別為：生物科學(xué)班一班，動物科學(xué)班。生物技術(shù)班。

2.復(fù)賽：11月26號在生命科學(xué)學(xué)院報告廳舉行，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣：園林班-生物科學(xué)一班，動物科學(xué)班-生物技術(shù)班，獲勝方是動物科學(xué)班和生物科學(xué)一班。

3.決賽：11月30號,在生命科學(xué)學(xué)院報告廳舉行，邀請了數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生會主席和學(xué)習部部長，校學(xué)生會學(xué)習部部長前來觀看。同時我們還邀請了生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會主席團、各部的部長及各班同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終生物科學(xué)一班獲得冠軍。

（具體戰(zhàn)況見比賽記錄）

四、辯論程序方面

比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞、評委點評共個六部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等。

接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，令一方面也增強了辯手與觀眾的互動。評委點評環(huán)節(jié)這不僅表揚選手們表現(xiàn)的風采還指出了缺點，并希望他們有更好的表現(xiàn)。

五、活動結(jié)果：

我們對表現(xiàn)好的辯手和班集體有了相應(yīng)的鼓勵與獎勵。

第三篇：大學(xué)生辯論賽活動總結(jié)

我院為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝

氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高大學(xué)生的演講，團隊的組織和團隊協(xié)作能力。提高大學(xué)生的思辨能力，應(yīng)變能力及語言表達能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。展示我院大學(xué)生的風采，推動我院精神文明建設(shè)。特舉辦了大學(xué)生辯論賽，此次大賽取得了圓滿的成功。

主辦單位：電子信息系團總支學(xué)生會

承辦單位：電子信息系團總支學(xué)生會學(xué)習部

參賽對象：電子信息系大一全體同學(xué)

比賽前期：3月10日-3月15日，由學(xué)習部進行宣傳、通知每個班級初賽時間、地點，并組織各班代表進行抽簽，宣布正反方及辯題。

3月16日之前，各班班長將各班參賽隊員，主持人，計時員名單交到學(xué)習部。比賽前由學(xué)習部對參賽選手，主持人，計時員進行賽前培訓(xùn)，熟悉了比賽流程及規(guī)則。

比賽流程：由16個班級組成的16支辯論隊進行抽簽分組比賽，一場定勝負制。

初賽：根據(jù)抽簽結(jié)果于3月16、17兩天進行，每天四場，最后留8支隊伍進行復(fù)賽。

地點：1棟教學(xué)樓3樓；時間：19：0021：00.

復(fù)賽：根據(jù)初賽結(jié)果，于3月20日晚自習后勝出的班級派出代表進行賽事抽簽，抽辯題。

復(fù)賽于3月23日進行四場比賽。

地點：4棟教學(xué)樓1樓； 時間：19：0021：00.

半決賽：根據(jù)復(fù)賽結(jié)果，于3月24日晚自習后勝出的班級派出代表進行賽事抽簽，抽辯題。

半決賽于3月28日進行2場比賽。

地點：1棟教學(xué)樓3樓；時間：下午七八節(jié)課

決賽：根據(jù)半決賽結(jié)果，于3月28日晚自習后勝出的班級派出代表進行賽事抽簽，抽辯題。

半決賽淘汰的班級同時抽簽進行季軍賽，與決賽同時進行。決賽于3月31日進行比賽。

地點：1棟教學(xué)樓3樓；時間：19：0021：00.

（注：因為移動102班棄權(quán)，工藝101班獲得季軍）

這次辯論賽一如既往的不僅得到了各班的積極響應(yīng)，也得到了老師的大力支持。本次辯論賽從20xx年3月16日就拉開了帷幕直到20xx年3月31日才圓滿結(jié)束，為期半個月，最終產(chǎn)生了團體冠、亞、季軍，優(yōu)秀獎各一個，最佳辯手16名。它們分別是：

冠軍：電信105班

亞軍：電信101班

季軍：工藝101班

優(yōu)秀獎：移動102班

最佳辯手：每個班一個

再此，我們要感謝同學(xué)們和老師的大力支持，還有學(xué)生會各部門的配合。特別感謝老師和學(xué)長學(xué)姐在百忙中來當我們的評為委。

這次辯論賽在得到廣大師生一致好評同時，也存在著一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、在初賽對各班宣傳力度不夠，導(dǎo)致同學(xué)們沒有更好的充分準備。

2、因主持人和計時員對活動流程不熟悉，彼此之間配合不好，計時也不夠準確，影響了活動的有序進行。

3、部門在活動中分工不明確，使活動程序有點混亂。一些細節(jié)問題都無法及時的處理，使得工作效率不高。

4、比賽前的準備工作不夠充分，使活動達不到預(yù)期的效果

5、本次比賽工作量大時間緊，要在半個月辦完，是辯手沒有更好的準備，是本次辯論賽少了些看點。

6、在比賽后期我們使用了辯論賽計時軟件，在比賽前沒有把軟件弄好在比賽中有點失誤，雖然不會耽誤計時，但是還是準備工作沒落實到位。

7、在比賽前多媒體教室的門不能及時打開，影響比賽準備和進行。

但此次活動還是取得了很大的成功，它豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當代大學(xué)生的團隊，競爭，進取的素質(zhì)，體現(xiàn)當代大學(xué)生的精神面貌。鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強了同學(xué)們的團隊意識和集體榮譽感。

比賽雖然結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實不少，總之，我們會認真分析和總結(jié)此次比賽，吸取教訓(xùn)，爭取在以后的工作中揚長避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，更上一層樓！

第四篇：大學(xué)生個人總結(jié)

期末將至，轉(zhuǎn)眼即將新的一年。在XX年的最后一天，這學(xué)期得與失。在即將到來新的起點上踏實的進步。

回眸這學(xué)期，我最大的是在上較大一這一年成熟不少。這也可以說是和大一時思想上的差別。但自己還很多方面都還需要不斷地努力改進。

在這學(xué)期后期我才真正到的意義，學(xué)習代表著什么。學(xué)習是培我們在的引導(dǎo)下能的自主學(xué)習能力，更是我們對學(xué)習對的一種態(tài)度。前半學(xué)期是我自己強加著自己學(xué)習，不主動，不積極。心態(tài)的不對讓我在學(xué)習的時候接收知識的效果及差?？傮w上看心思不在學(xué)習上。但我一直都明白學(xué)習對我的重要性，所以我在不斷力求思想上的進步的同時真正明白我該怎樣去學(xué)習。在后半段，我上課很認真地聽講，上什么課我都坐第一排。這是保證我學(xué)習質(zhì)量的.同時和老師距離又進了一步。所以，我對我下學(xué)期的要求就是上課認真聽講，不遲到，不曠任何一節(jié)課。因為有個好的學(xué)習態(tài)度才能助自己在學(xué)習上這個薄弱的環(huán)節(jié)上進步。

這學(xué)期我最大的收獲是思想的成熟。我想在時期培養(yǎng)一個良好性格品質(zhì)。這需要要在各方面做好自己。在方面，在班上擔任學(xué)習委員的我一直都很我的班集體，盡自己所能班上的，以及和班上的每位同學(xué)的關(guān)系都很好。但有時我也沒起好帶頭作用，對自己要求的不嚴格間接給班風帶來不好的影響。這是我以后需要注意的，并時刻保持班集體進取心所應(yīng)做的工作。

第五篇：大學(xué)生個人總結(jié)

從我踏入學(xué)校那一天起，我就告訴自己一定要成為一位優(yōu)秀的大學(xué)生，現(xiàn)在想想，我基本上達到了自己的目標。

眼看著我就要從學(xué)校畢業(yè)了，學(xué)校生活的點點滴滴都觸動著我的心，我在學(xué)習過程中，不斷學(xué)習各方面的知識，爭取做一個對社會有貢獻的`大學(xué)生，在以后的日子里，我將再接再厲，爭取做得更好。

我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作帶著滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作。在業(yè)務(wù)方面我能夠認真專研，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，把學(xué)到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。

在思想上，認真學(xué)習，積極向上，要有勇于接受批評和自我批評的精神，樹立正確的人生觀和價值觀;嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)定和制度，團結(jié)同事，積極主動參與各種活動;在學(xué)習上要嚴格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標明確，不斷擴展自我的知識面，提高自思想文化素質(zhì);在工作上，我一定能做到對待患者細心、耐心、愛心、責任心，不遲到不早退，認真仔細做好每一項工作，善于工作總結(jié)，向護士長及資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;在生活上，養(yǎng)成良好的生活習慣，有條理，嚴謹生活態(tài)度和作風，豐富自己的閱歷。讓自己所學(xué)的護理知識充分運用到臨床上，為病人更多的服務(wù)，提供更好更全面的護理，幫助他們恢復(fù)健康。

俗話說：“活到老，學(xué)到老?！比松褪且粋€學(xué)習的過程，無論你要干什么都離不開學(xué)習，所以我們在生活中一定要本著學(xué)習的態(tài)度，爭取成為一名好護士。

第六篇：辯論賽活動總結(jié)

20xx年11月10日由讀書社組成辯論小組代表大學(xué)生讀書社參加了社團聯(lián)合會舉辦的大學(xué)生社團辯論賽。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

首先，在抽取了第一個辯題后，我們四位同學(xué)到網(wǎng)上和圖書館搜集各種材料，并向讀書社指導(dǎo)老師進行請教，幫助我們加深對辯題的理解，并得到了許多辯論賽的經(jīng)驗。為得到更好的效果，在張老師、劉老師、申老師的指導(dǎo)下我們進行了三對一，二對二攻辯并在辯論中四個人團結(jié)一心，一舉擊破對手，成功守住“火車實名制好”這一大旗。

在抽到第二辯題后，我們還沉浸在微笑成功的喜悅之中，雖然我們意識到了辯題難度的增加以及對手實力的增強，但是由于對于x缺毋濫這個成語在生活范圍和思想領(lǐng)域的理解不夠成熟，四個人沒有從內(nèi)心真正達成統(tǒng)一，雖然老師的指導(dǎo)讓我們加深了對問題的理解，但是我們深刻體會到讀書太少，有些思想不能理解。在比賽過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了我們的對手也不能對此問題進行理解，因此在辯論我們雙方的思想沒有交鋒，沒有能讓大家看到一場精彩的辯論賽。

總的來說，通過參加這次活動，讓我們學(xué)到了一些辯論賽的技巧，同時增強了我們的`團隊合作精神，也充分認識到自己由于讀過的書目較少，對問題不能充分理解,導(dǎo)致了這次失敗。但是我們會吸取失敗的教訓(xùn)，在不足的方面彌補自己，在擅長的方面發(fā)揮自己。