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第一篇：大學(xué)生辯論賽活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)目的
為了豐富同學(xué)們的課余生活，，加強(qiáng)學(xué)校人文建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生營造一種健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，活躍校園文化，也給那些喜歡辯論想學(xué)習(xí)辯論的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，我部欲將在校園內(nèi)開展一次辯論演講活動(dòng)。
二、活動(dòng)意義
給廣大學(xué)生一個(gè)展示自己辯論才華的.舞臺(tái)，增強(qiáng)大家的邏輯思維，提高大家的語言組織能力，語言應(yīng)用能力，實(shí)踐能力，以及思辯能力，豐富大學(xué)生活。
三、主辦單位：鄂州職業(yè)大學(xué)社科部
承辦單位：思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)團(tuán)
四、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月29日下午6:3
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳
五、活動(dòng)口號(hào)
重塑自我，放飛夢(mèng)想
六、活動(dòng)安排
評(píng)委團(tuán)：初賽和復(fù)賽帶班的思政老師;決賽為思政實(shí)踐教學(xué)團(tuán)的主要成員
比賽要求：
1、參賽隊(duì)伍：可采用自愿報(bào)名自愿方式
2、辯論要求：要求辯手思維敏捷，表達(dá)清晰，觀點(diǎn)鮮明，論證充分。
活動(dòng)流程：
1、宣傳階段。請(qǐng)思政實(shí)踐教學(xué)團(tuán)的老師在班級(jí)里宣傳
2、報(bào)名結(jié)束后進(jìn)行比賽
七、決賽程序：
1)開場(chǎng)白
2)介紹參賽隊(duì)伍及其所持立場(chǎng)
3)介紹參賽隊(duì)員及評(píng)委
4)介紹點(diǎn)評(píng)嘉賓
5)比賽開始
6)嘉賓點(diǎn)評(píng)
7)公布結(jié)果
8)頒獎(jiǎng)
9)演講結(jié)束
八、思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)團(tuán)人員安排
1、策劃部做策劃
2、主持人秘書處出一個(gè)和一個(gè)老師，秘書處統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)(去最高分與最低分)
3、組織部和宣傳部負(fù)責(zé)：迎賓，維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，給十個(gè)評(píng)委老師發(fā)礦泉水，同校報(bào)記者拍攝照片。
4、趙寧負(fù)責(zé)：制作ppt，播放開場(chǎng)輕音樂及頒獎(jiǎng)禮儀音樂
5、每個(gè)成員都得帶工作證，六點(diǎn)左右組織選手到場(chǎng)，每個(gè)選手要求帶十五個(gè)同學(xué)觀賽。
6、組織部負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)過程
7、教師隊(duì)伍全是社科部成員，不用拿牌子
8、演講過后主持人宣布評(píng)分細(xì)則，余主任點(diǎn)評(píng)
9、會(huì)后獲獎(jiǎng)選手與評(píng)委合影
10、下周二中午組織選手抽簽，打印出評(píng)分表，帶上證書與筆記本。
11、比賽完后現(xiàn)場(chǎng)組織兩三個(gè)老師在獲獎(jiǎng)證書上簽名字
12、請(qǐng)余主任做點(diǎn)評(píng)
第二篇：大學(xué)生辯論賽活動(dòng)總結(jié)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院11級(jí)新生辯論賽是由計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦，院科技部承辦的面向全體11級(jí)新生的一項(xiàng)學(xué)術(shù)性競(jìng)賽。本屆比賽于9月20日進(jìn)行初賽，歷時(shí)三周（不包括十一長假）進(jìn)行決賽。希望通過此次比賽，提高院學(xué)生會(huì)的影響力，并且能為我院辯論隊(duì)選拔出有實(shí)力的人才。
本屆新生辯論賽初賽于9月20日下午16點(diǎn)30分于校xxxx教室準(zhǔn)時(shí)打響，院網(wǎng)絡(luò)一班與軟件2班就“同鄉(xiāng)會(huì)利大于弊還是弊大于利”這一辯題展開辯論。在激烈的角逐后，評(píng)委朱佳爬鮮π紀(jì)繅話噯〉帽熱だ斃劑吮熱淖羆馴縭幀
總結(jié)存在著下列問題與不足之處：
1，本屆辯論賽雖然在規(guī)模上有所提高，但是宣傳力度明顯
不夠。開幕比賽到場(chǎng)的觀眾人數(shù)不盡如人意，工作人員在比賽初期沒有與各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人做好聯(lián)絡(luò)工作，以及沒有向大一新生宣傳到位。今后應(yīng)當(dāng)通過多種方式進(jìn)行宣傳，例如展板，海報(bào)，論壇bbs等等，在讓更多同學(xué)知悉本次比賽的同時(shí)，也擴(kuò)大了學(xué)院在學(xué)校的影響力。
2，辯手準(zhǔn)備不充分
初賽中選手們對(duì)于辯論賽規(guī)則和比賽技巧缺乏足夠了解，多次出現(xiàn)一邊倒現(xiàn)象，并且由于不了解比賽規(guī)則而違規(guī)辯論的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。另外辯手們的緊張情緒在初賽中，體驗(yàn)得較為明顯，在激烈辯論的同時(shí)沒有及時(shí)掌控情緒，一度在偏離主題的無關(guān)細(xì)節(jié)下糾結(jié)不休，而且在語言的美感和自身的形象風(fēng)度方面，仍有不足。
3，由于經(jīng)費(fèi)和條件的研制，導(dǎo)致初賽的會(huì)場(chǎng)空間不夠?qū)挸?/strong>
沒有借到紅布等道具使開幕比賽顯得更正式，更有氛圍。ppt的電子顯示沒有到位，僅在黑板上的簡單布置和主持人的過程引導(dǎo)，未能很好使參賽選手進(jìn)入角色，以及讓在場(chǎng)人員及時(shí)了解比賽進(jìn)程。
盡管比賽過程中暴露出許多問題，但是還有許多地方值得表揚(yáng)。甚至說可以說是亮點(diǎn)的：
1，加深了辯手們對(duì)于比賽規(guī)則和比賽技巧的理解，觀眾反響熱烈，比賽全程氛圍好，為接下來的比賽作了開啟了好頭。
2，辯題圍繞“同鄉(xiāng)會(huì)”展開，貼近新生生活卻不落俗套，比較新穎且與時(shí)俱進(jìn)。
3，正式比賽前與輔導(dǎo)員老師們及時(shí)的溝通，避免了評(píng)委未能及時(shí)到場(chǎng)以及辯論賽準(zhǔn)備工作被動(dòng)等問題發(fā)生。
4，充分調(diào)動(dòng)本部人員的積極性，成員分工明確，使初賽能夠順利高效地進(jìn)行。
本次比賽作為11級(jí)新生辯論賽的開幕式比賽，極大了鍛煉了本部大一新干事的工作能力，同時(shí)也向?qū)W院全體新生有力地宣傳了本次賽事，達(dá)到了開幕比賽的預(yù)期效果。針對(duì)比賽過程中存在的各種問題，我們要仔細(xì)研究，使賽事至完美。有理由相信，本次辯論賽一定會(huì)在新生們的熱情參與下中圓滿落幕。
第三篇：大學(xué)生辯論賽活動(dòng)總結(jié)
為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在科技文化藝術(shù)節(jié)期間由我院演講與口才協(xié)會(huì)主辦，秘書處協(xié)辦的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。
本次活動(dòng)面向全院大一、大二各個(gè)班級(jí)，各個(gè)班級(jí)通過內(nèi)部選拔人才，參加最后比賽。采用淘汰制方式。抽簽決定各隊(duì)辯題和對(duì)手，隨機(jī)抽簽組隊(duì)，經(jīng)過第一輪選拔產(chǎn)生的五強(qiáng)又經(jīng)過復(fù)賽，最終選出了優(yōu)勝隊(duì)參加校級(jí)比賽。
辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我系擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力，擴(kuò)大了我系的知名度。但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng)，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對(duì)各班的協(xié)調(diào)工作、會(huì)場(chǎng)的布置工作等。在這次辯論賽得到廣大師生的一致好評(píng)時(shí)，也難免存在一些問題，如記時(shí)是否準(zhǔn)確、評(píng)委是否能按時(shí)到達(dá)和觀眾在欣賞期間的禮節(jié)、形象等問題。為此，我們將在以后的工作中，采取有效措施，改正不足，將辯論賽舉辦的更加成功。
第四篇：大學(xué)生辯論賽經(jīng)典總結(jié)范文
為了提高學(xué)生的語言表達(dá)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)我們協(xié)會(huì)的凝聚力，給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我們協(xié)會(huì)舉辦了這次辯論賽。
辯論賽的主題是“社會(huì)更需要全才還是專才”。在比賽之前辯手們都做了充分的準(zhǔn)備，所以辯論進(jìn)行的異常激烈，尤其是自由辯論環(huán)節(jié)。辯手們?cè)谵q場(chǎng)上也表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，面對(duì)對(duì)方的提問，他們從容應(yīng)對(duì)，也許闡釋的觀點(diǎn)不是很條理，但是那份鎮(zhèn)定確實(shí)值得學(xué)習(xí)。此次辯論賽還開設(shè)了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)們共同參與，氣氛相當(dāng)融洽。
從整體上來看，正反方其實(shí)實(shí)力相當(dāng)，只是正方反應(yīng)得更快，準(zhǔn)備得更充分些。在默契上，反方也不如正方，幾乎每次反駁的任務(wù)都落在一個(gè)人身上。
雖然辯論賽進(jìn)行得比較順利，現(xiàn)場(chǎng)氣氛，秩序都很好，但仍然存在許多不足，比如：現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問階段，由于時(shí)間的限制，觀眾提出的問題都沒有什么令人滿意的答案;在比賽結(jié)果未公布之前有點(diǎn)冷場(chǎng)，此時(shí)應(yīng)該安排一些小節(jié)目之類的;比賽時(shí)間安排的不夠合理，有些環(huán)節(jié)比較倉促，導(dǎo)致觀點(diǎn)陳述不清;還有辯手的言辭要注意，一定要嚴(yán)肅。
總的來說，這次辯論賽比較成功，雖然會(huì)長說這次不如以前辦得好，但我相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我們以后會(huì)辦得更好!
第五篇：大學(xué)生辯論賽活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)目的：
本次辯論賽旨在幫助鍛煉同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，同時(shí)提高同學(xué)們學(xué)以致用的能力，促進(jìn)學(xué)生間合作互動(dòng)，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦本次辯論賽還能提高工商系在全院的知名度。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年3月19號(hào)上午
地點(diǎn)：東院教四15樓
三、主辦：管理學(xué)院秦遠(yuǎn)建教授
承辦：工商0902班、工商0903班
四、活動(dòng)具體安排：
（1）3月12日上午，秦遠(yuǎn)建教授將在課堂上向班級(jí)發(fā)布此次辯論賽通知。通知如下：
《關(guān)于舉辦工商管理系第一屆"遠(yuǎn)見杯"辯論賽的通知》
工商管理專業(yè)是一門實(shí)用性較強(qiáng)的.學(xué)科，本專業(yè)學(xué)生必須具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問題的基本能力，為了提高大家的表達(dá)能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論和管理人才，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，管理學(xué)院秦遠(yuǎn)建教授特決定舉辦工商管理系第一屆"遠(yuǎn)見杯"辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、參賽對(duì)象：
工商管理系09級(jí)全體學(xué)生
二、參賽要求：
1、每人自備一份關(guān)于"愚公應(yīng)該移山還是應(yīng)該搬家"的資料或稿件；
2、表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好；
4、懂得辯論賽的基本常識(shí)和辯論的基本技巧；
5、注意禮貌和措辭，不得進(jìn)行人身攻擊。
三、活動(dòng)方式：
1、辯論賽將以班級(jí)為單位進(jìn)行集體辯論；
2、比賽以"愚公應(yīng)該移山還是應(yīng)該搬家"為主題進(jìn)行辯論；
3、準(zhǔn)備期為一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方；
4、比賽分為三個(gè)階段：第一階段為立論階段，由每班派出1名同學(xué)進(jìn)行立論；第二階段為陳述階段，每班派出2位同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充觀點(diǎn)；第三階段為自由辯論階段，所有同學(xué)都需要參與，正反雙方相互進(jìn)行提問、解答；第四階段為總結(jié)階段，由每班派出一位同學(xué)進(jìn)行總結(jié)陳述。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
（暫缺）
五、報(bào)名方式：
無法參加本次辯論賽的同學(xué)一律向秦遠(yuǎn)建老師請(qǐng)教，并寫好請(qǐng)假條。
六、其他：
具體活動(dòng)安排請(qǐng)登錄武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)查看。
（2）3月18日，由徐文杰、李方同學(xué)負(fù)責(zé)場(chǎng)地借用，并安排同學(xué)進(jìn)行場(chǎng)地布置；
（3）3月19日上午10點(diǎn)，東院教四15樓，由秦遠(yuǎn)建教授主持本次辯論賽！評(píng)委主要校外嘉賓、研究生等，由各班班長組織參賽選手抽簽、簽到及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù)，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。
辯論結(jié)束后，秦遠(yuǎn)建老師等將進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)，最后將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
注：
1、比賽時(shí)間可能會(huì)根據(jù)各參賽選手辯論內(nèi)容和熟練程度進(jìn)行調(diào)整。
2、在4月19日左右將在武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)上發(fā)布慶祝比賽圓滿成功。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在學(xué)院規(guī)章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規(guī)定。
2、整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活。
3、比賽場(chǎng)地需由各班班長安排相關(guān)人員進(jìn)行布置、打掃。
以上安排可能會(huì)根據(jù)實(shí)際情況略有調(diào)整！
第六篇：校園大學(xué)生辯論賽活動(dòng)策劃書
一.活動(dòng)背景
作為中國當(dāng)代大學(xué)生，我們意氣風(fēng)發(fā)，拼搏進(jìn)取。我們?cè)谂μ岣咦约撼煽兊耐瑫r(shí)，也不忘記提高我們的綜合素質(zhì)，我們渴望成長，渴望飛翔，渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情，激揚(yáng)青春!為此，泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會(huì)舉辦本次大學(xué)校園活動(dòng)策劃大賽暨石獅市大學(xué)生辯論賽.它將成為你展現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái).來吧，沒有什么不可以，夢(mèng)想從這里起飛。
二.活動(dòng)主題:張揚(yáng)個(gè)性展現(xiàn)自我
三.活動(dòng)時(shí)間:xx年4月~5月
四.活動(dòng)地點(diǎn):
初賽及分區(qū)決賽:1.泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂2.泉州光電信息學(xué)院
總決賽:泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂
五.主辦單位：泉州紡織服裝學(xué)院團(tuán)委承辦單位:泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位:
六.活動(dòng)形式及賽程圖解:
初賽及分區(qū)決賽泉紡賽區(qū)1.選拔塞2.淘汰賽3.競(jìng)技賽選出分賽區(qū)
“10強(qiáng)”選手
光電賽區(qū)1.選拔賽2.淘汰賽3.競(jìng)技賽選出分賽區(qū)
“10強(qiáng)”選手
總決賽總決賽賽區(qū)
泉紡學(xué)院
大禮堂
1.淘汰賽
2.競(jìng)技賽決賽出
“3強(qiáng)”選手
3名”優(yōu)秀選手”
七.活動(dòng)具體安排:
兩個(gè)賽區(qū)的各社團(tuán)、學(xué)生會(huì)(包括二極學(xué)生會(huì))自行組織開展初選活動(dòng)，選派出參賽代表，各代表隊(duì)人數(shù)指定為3人。
初賽:
1.選拔賽:通過筆試的方式，考察選手對(duì)活動(dòng)策劃基本知識(shí)的理解層次，要求比賽現(xiàn)場(chǎng)書寫策劃書一份(選出2/3選手進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的“競(jìng)技賽”)。
2.淘汰賽:隨機(jī)將參賽選手編成“二人為一組”的若干組，進(jìn)行主題論述辯論賽，意在考察選手的辯論口才及臨場(chǎng)應(yīng)變能力。
3.競(jìng)技賽:模擬拉贊助競(jìng)技.隨機(jī)將參賽選手編成“二人為一組”的若干組，分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份，進(jìn)行模擬拉贊助.角色反串進(jìn)行.考察選手對(duì)商家及對(duì)自己的了解和分析層次及選手的應(yīng)變能力。
★初賽時(shí)，兩個(gè)分賽區(qū)分別選出分賽區(qū)“十強(qiáng)”選手進(jìn)入總決賽，并頒發(fā)分賽區(qū)榮譽(yù)證書(作為進(jìn)入總決賽的憑證和通行證，總決賽現(xiàn)場(chǎng)需出示該通行證方可進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng))。
總決賽:
1.淘汰賽
2.競(jìng)技賽
★總決賽最后競(jìng)選出本次大賽“三強(qiáng)”、“三優(yōu)秀”，頒發(fā)本次大賽專屬榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
八．宣傳效果及活動(dòng)商機(jī)：
宣傳方式包括橫幅、海報(bào)、展銷等。
海報(bào)、橫幅是宣傳活動(dòng)中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳形式。
根據(jù)活動(dòng)的不同時(shí)期，我們制定了分類宣傳計(jì)劃：
1．初期：本期為大賽的準(zhǔn)備期，也是選手征集時(shí)期。為了盡量地達(dá)到全面征集到全院優(yōu)秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強(qiáng)兩個(gè)賽區(qū)及各團(tuán)體各部門的聯(lián)系及合作交流，加大宣傳力度。
我們還將在兩個(gè)賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報(bào)，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學(xué)們的積極性和關(guān)注賽事的熱情。并在學(xué)院各個(gè)消息處張貼贊助商的宣傳海報(bào)，使同學(xué)們了解商家的產(chǎn)品，同時(shí)在兩學(xué)院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動(dòng)成為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}，使我們的活動(dòng)真正的深入人心。
2．展銷
決賽將在泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場(chǎng)處做產(chǎn)品展銷，并可發(fā)放海報(bào)、傳單，解答同學(xué)們關(guān)于產(chǎn)品的疑問等。
3．其他
定期為商家在各學(xué)院寢室發(fā)放傳單，使同學(xué)們更多地了解商家的產(chǎn)品。
★本次大賽在泉州紡織服裝學(xué)院和泉州光電信息學(xué)院兩個(gè)賽區(qū)同時(shí)展開進(jìn)行。
九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1．本次大賽總預(yù)算為3500元；
2．該預(yù)算包括大賽所需的證書、紀(jì)念品、獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品等花費(fèi)（兩個(gè)賽區(qū)）；
3．該預(yù)算包括大賽所需道具的購置費(fèi)用、競(jìng)賽廣告材料印制等；
4．該預(yù)算不包括活動(dòng)宣傳所需的橫幅、傳單等費(fèi)用。
（注：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會(huì)所有！）
