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第一篇:雙學(xué)活動(dòng)總結(jié)
伴隨著春天輕快的腳步,一年一度的雙學(xué)活動(dòng)月又來(lái)到了尾聲,雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,我班同學(xué)結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作安排,深入開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神,創(chuàng)建文明班級(jí)”主題活動(dòng),以下是我班活動(dòng)開(kāi)展的情況。
一、營(yíng)造氛圍,體驗(yàn)精神
隨著社會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展,如何讓雷鋒精神與當(dāng)前社會(huì)有機(jī)結(jié)合成為了我們學(xué)校教育的新課題,為了讓每一位同學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,我班首先從營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍入手,對(duì)雷鋒精神進(jìn)行了大力宣傳。三月伊始,班主任便利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了雷鋒精神的教育及學(xué)習(xí)動(dòng)員,通過(guò)出黑板報(bào)、實(shí)踐活動(dòng)等形式多樣的活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒,走近賴寧,了解他們的感人事跡,體驗(yàn)他們的精神。
二、組織活動(dòng),學(xué)習(xí)雷鋒精神
作為新時(shí)代的小學(xué)生,向雷鋒學(xué)習(xí)應(yīng)該從身邊做起,從小事做起,用實(shí)際行動(dòng),弘揚(yáng)雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過(guò)程中,同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。
雷鋒叔叔,是我們大家的榜樣,我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就要從做好每一件小事做起:撿起地上的一片紙屑,你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;珍惜每一分鐘,努力學(xué)習(xí),你是愛(ài)學(xué)習(xí)的小排頭兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好,你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子。
毛細(xì)雨,我班42名同學(xué)帶著垃圾袋、火鉗、手套、掃帚等衛(wèi)生清理工具,開(kāi)始了對(duì)鳳凰山公園垃圾的清理工作。同學(xué)們一邊清理,一邊向游人進(jìn)行宣傳,兩個(gè)多小時(shí)的活動(dòng),共撿拾垃圾20多公斤,使公園游道兩旁恢復(fù)了干凈,同時(shí),同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)行了生動(dòng)的自我教育。同學(xué)們從身邊做起,以回家給母親倒杯熱茶,幫媽媽打盆洗腳水,幫媽媽倒倒生活垃圾,幫媽媽掃掃地、拖拖地,和媽媽拉拉家常……等形式學(xué)習(xí)雷鋒精神向養(yǎng)育自己的母親獻(xiàn)上了一份愛(ài)心,這次活動(dòng),受到了家長(zhǎng)的廣泛支持。
學(xué)習(xí)雷鋒精神,但更應(yīng)該從中華美德教育開(kāi)始,讓孩子們有一顆感恩的心,通過(guò)感恩自己的父母,逐漸培養(yǎng)孩子們關(guān)注周?chē)切椭^(guò)自己,關(guān)心過(guò)自己,鼓勵(lì)過(guò)自己的人,逐步做到對(duì)家庭的感恩,對(duì)其他親人的感恩,對(duì)老師、同學(xué)的感恩,從而感謝國(guó)家與社會(huì)。
三、樹(shù)立典型,弘揚(yáng)雷鋒精神
學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我班好人好事也層出不窮,涌現(xiàn)了像楊子奕、王雨妍拾金不昧的好少年,薛晉湘、周靜波等一批像認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)典型……雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富,我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點(diǎn)一滴,方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去,但通過(guò)本月一系列活動(dòng),雷鋒精神在同學(xué)們的心中扎下了根,并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格,弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。讓我們從小事做起,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃耀,讓世界充滿雷鋒花!
第二篇:雙學(xué)活動(dòng)總結(jié)
身邊榜樣前行力量
學(xué)習(xí)好榜樣爭(zhēng)做好學(xué)子
列寧曾說(shuō)過(guò):“榜樣的力量是無(wú)窮的?!泵總€(gè)人心中也一定都有著自己的偶像,又或是叫榜樣,并且盡著自己最大的努力朝偶像的成就發(fā)展。
可以被稱之為“榜樣”的人必然會(huì)是十分了不起的,他必定有過(guò)人之處,但這些榜樣其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),他或許就在我們身邊,也可能遠(yuǎn)在天邊,但距離并不是阻礙我們學(xué)習(xí)的因素。榜樣可以是偉人名角,也可以是平民百姓又或是身邊的同學(xué)朋友,只要他(她)身上有值得我們學(xué)習(xí)的閃亮之處,他(她)就可以是我們的榜樣。誰(shuí)在生活中從未有目標(biāo)和榜樣?古往今來(lái),那些被后世稱之為榜樣的人,無(wú)不在鼓勵(lì)著后人們不斷地奮起、拼搏!
她,一個(gè)普通的女生,沒(méi)有閉月羞花的容貌,沒(méi)有傲人的身材,但她有一個(gè)樂(lè)于助人金子般的心,還有一個(gè)聰明的大腦。她也是典型的慢熱型,但只要你熟悉她,什么都可以談。她的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊?,我們有不懂的?wèn)題都喜歡向她請(qǐng)教,只要是她會(huì)的也都是把我們講懂了為止。
她本人在學(xué)習(xí)中思維敏捷,嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),遇到不懂的地方要及時(shí)問(wèn)老師。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)的是她對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的態(tài)度。課堂上,她總是特別認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課,并認(rèn)真記錄筆記,思想一直緊跟老師的步伐走,從不走神兒,課后如果還有不懂的問(wèn)題,那么一定會(huì)在下課后,在講臺(tái)那兒看到她在向老師請(qǐng)教。
因?yàn)楝F(xiàn)在大二,課程不像大一那么緊,只要她有空,她都會(huì)去圖書(shū)館看書(shū),。除了業(yè)余時(shí)間愛(ài)讀書(shū),她總是第一時(shí)間及時(shí)完成老師布置的作業(yè),以便在課堂上更好地鞏固老師的知識(shí)。所以她的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊?,但她從不驕傲,別人夸她的時(shí)候,她總是淡淡地一笑而過(guò),非常謙虛的跟我們說(shuō):
“哪有很好,你們成績(jī)不也挺好的嘛!我只不過(guò)是運(yùn)氣好點(diǎn)罷了?!?/p>
在生活中,她積極向上,樂(lè)觀,在對(duì)生活態(tài)度也對(duì)我們有很大的啟示和幫助,她總是會(huì)看一些有益健康的小方法,簡(jiǎn)單易做的那種,時(shí)常跟我們講講要多吃蔬菜瓜果,多運(yùn)動(dòng),早睡早起,這樣我們才會(huì)有好的身體,充足的精力去面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力、困難,并一一解決它們。只要我們有什么困難,她就會(huì)伸出援助之手幫助我們解決問(wèn)題。
無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中,她都起到了很好的榜樣形象,為我和其他同學(xué)做了很好的示范引領(lǐng)作用。所有的事情都辦的妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)?,讓人很難挑出毛病來(lái)。
我們應(yīng)該以她為榜樣,努力工作,積極進(jìn)取。在生活、學(xué)習(xí)上,不甘示弱,迎頭趕上??赵挷荒茏C明什么。行動(dòng)是最有力的保證。
只要你相信你可以,告訴自己你可以。以榜樣為航標(biāo),以信心為后盾,向著夢(mèng)想的彼岸不斷沖刺!
同學(xué)們,讓我們標(biāo)榜自己,緊跟榜樣,為我們的學(xué)習(xí)和生活劃上光輝的一撇!
我們要明白,前面的路還很長(zhǎng)很遙遠(yuǎn),還有曲折。只要能夠堅(jiān)持,
風(fēng)雨過(guò)后,你面前的天空和水都一樣;
登上山頂,腳下便是積翠如云的湖光山色;
走出荊棘,前面鋪滿了鮮花的路上!
漢語(yǔ)言11-2班
2013/5/27