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第一篇：雙學(xué)活動總結(jié)

伴隨著春天輕快的腳步，一年一度的雙學(xué)活動月又來到了尾聲，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我班同學(xué)結(jié)合學(xué)校少先隊工作安排，深入開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神，創(chuàng)建文明班級”主題活動，以下是我班活動開展的情況。

一、營造氛圍，體驗(yàn)精神

隨著社會不斷的進(jìn)步和發(fā)展，如何讓雷鋒精神與當(dāng)前社會有機(jī)結(jié)合成為了我們學(xué)校教育的新課題，為了讓每一位同學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，我班首先從營造學(xué)習(xí)氛圍入手，對雷鋒精神進(jìn)行了大力宣傳。三月伊始，班主任便利用班隊活動時間對學(xué)生進(jìn)行了雷鋒精神的教育及學(xué)習(xí)動員，通過出黑板報、實(shí)踐活動等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，走近賴寧，了解他們的感人事跡，體驗(yàn)他們的精神。

二、組織活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神

作為新時代的小學(xué)生，向雷鋒學(xué)習(xí)應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，用實(shí)際行動，弘揚(yáng)雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。

雷鋒叔叔,是我們大家的榜樣,我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；珍惜每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，你是愛學(xué)習(xí)的小排頭兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。

毛細(xì)雨，我班42名同學(xué)帶著垃圾袋、火鉗、手套、掃帚等衛(wèi)生清理工具，開始了對鳳凰山公園垃圾的清理工作。同學(xué)們一邊清理，一邊向游人進(jìn)行宣傳，兩個多小時的活動，共撿拾垃圾20多公斤，使公園游道兩旁恢復(fù)了干凈，同時，同學(xué)們在活動中進(jìn)行了生動的自我教育。同學(xué)們從身邊做起，以回家給母親倒杯熱茶，幫媽媽打盆洗腳水，幫媽媽倒倒生活垃圾，幫媽媽掃掃地、拖拖地，和媽媽拉拉家常……等形式學(xué)習(xí)雷鋒精神向養(yǎng)育自己的母親獻(xiàn)上了一份愛心，這次活動，受到了家長的廣泛支持。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，但更應(yīng)該從中華美德教育開始，讓孩子們有一顆感恩的心，通過感恩自己的父母，逐漸培養(yǎng)孩子們關(guān)注周圍那些幫助過自己，關(guān)心過自己，鼓勵過自己的人，逐步做到對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對老師、同學(xué)的感恩，從而感謝國家與社會。

三、樹立典型，弘揚(yáng)雷鋒精神

學(xué)雷鋒活動月活動開展以來，我班好人好事也層出不窮，涌現(xiàn)了像楊子奕、王雨妍拾金不昧的好少年，薛晉湘、周靜波等一批像認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)典型……雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本月一系列活動，雷鋒精神在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在開始，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃耀，讓世界充滿雷鋒花！

第二篇：學(xué)習(xí)總結(jié)報告

我有幸參加了“國培計劃“遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，我非常珍惜，始終以培訓(xùn)要求的標(biāo)準(zhǔn)對照自己，嚴(yán)格要求自己，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)的時間非常有限，但這次培訓(xùn)活動給我的收獲是無限的。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的視頻專題講座，有高級教師的教學(xué)展示，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的沙龍交流等，也有學(xué)院的互動討論，通過理論上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩等，因此，這三模塊的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。

帶著教育教學(xué)實(shí)踐中的種.種疑問，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話中，我收獲著專家們思想和精髓，理論的精華。聽了教授們的講座，我進(jìn)一步體會到了參與式教學(xué)的重要性。也讓我深深體會到了如何更好地去當(dāng)好一名教師。

如今，培訓(xùn)已告一段落，在感嘆時間過的太快，想學(xué)的東西太多的同時，所幸的是每一次活動都過的充實(shí)，聆聽智者的教誨，參加伙伴們的探究……收獲頗豐!也讓我反思到了自己平時的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。因此，在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責(zé)，處處以身示范，以理服人，我會積極主動地承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù)，注意發(fā)揮帶頭作用，熱心幫助其他青年教師，使他們能和我一起更快、更好地發(fā)揮自己的能力。積極參加各級各類的教研活動，虛心向同行學(xué)習(xí)、請教。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法，時刻反思自己的教學(xué)行為，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己無愧于教師這一稱號。

總之，教師“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光，自覺要鉆研的路很難，要學(xué)習(xí)的路還很長，但我的教育教學(xué)充滿了信心和希望。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已告一段落，但學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，教師只有“終身學(xué)習(xí)”，才能真正成為符合時代要求的合格教師。