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第一篇：親子活動總結

20xx年x月27日上午9時，xx幼兒園以“我運動、我健康、我快樂”為主題的慶元旦親子運動會拉開了序幕。本次運動會采用大班組、中班組、小班組分組式進行，分為競賽類游戲和親子游戲。

小班親子競賽類游戲以孩子們樂于參與的“鉆趴網、疊易拉罐、抬小豬、仰泳”四個項目為主要內容。激動人心的比賽一個接著一個，每位家長和孩子都在比賽過程中堅持不懈，奮力拼搏，大顯身手，取得了非常不錯的成績。

中大班親子游戲中，家長們的踴躍參加給運動會增添了許多精彩，家長們童心依舊，與孩子們一起參加“踩氣球游戲、踩大鞋、夾球走、袋鼠跳、運氣球”等游戲項目。游戲場上時時爆發(fā)出快樂的笑聲，整個幼兒園瞬間變成了歡樂的海洋。各班幼兒自發(fā)組成啦啦隊，為本班的小運動員們吶喊助威，運動會在此起彼伏的加油聲、歡呼聲中接近了尾聲。

“我運動、我健康、我快樂”是本次親子運動會的宗旨，孩子們在活動中收獲了愉悅的`情感體驗，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了勇敢、合作等品質。同時，此次運動會也為親子互動打造了一個平臺，為增進家園之間的聯系和溝通架起了一座快樂的橋梁。

第二篇：親子活動總結

一首動聽的《感恩的心》開始了我們今天的“迎重陽、感恩敬老、祖孫同樂”親子活動。一個尊老敬老愛老的人是一個高尚的人；一個尊老敬老愛老的家是一個溫暖的家；一個尊老敬老愛老的社會是一個和諧的社會。是啊，每個人都應該懂得感恩，每個人也都應該懂得去報恩。孩子是祖國未來的花朵，他們是否能具有一顆善良的心，是否具有一種高尚的人格，是否能運用自己好的'想法去付諸行動呢？作為老師的我們要給他們正確的引導，要讓孩子們參與其中，真正感受長輩們愛的偉大，真正感受到長輩們照顧自己時的辛苦，真正聆聽到自己內心的聲音。

下午的場面是溫馨，下午的場面幸福的，下午的場面讓我們銘記于心?？匆姼魑婚L輩們臉上洋溢的笑容，看見孩子們送上親手制作的卡片，看見孩子親手把剝好的橘子放進長輩的嘴里。內心悸動了無數次、感動了無數次。

當我問到幾位長輩：“橘子甜嗎?”他們都只說了簡單的一個字：“甜！”就這一個簡單的字卻代表了他們此時此刻的心情：橘子雖然甜，比不上內心的甜。他們把所有的希望都寄托給了孩子、把自己的一生都獻給了孩子、孩子們的成長讓他們感到欣慰、孩子們的點滴進步讓他們感到開心、孩子們一句簡單的“我愛您！”讓他們感動萬分。

人要懂得感恩，更要懂得報恩。報恩并非難事，我認為一個協(xié)調的動作、一個親切的眼神、一句簡單的話語都可以詮釋，關鍵是你是否具有那顆真心。一個為我們付出無私愛的人他們并非想得到回報，我們的茁壯成長、我們的點滴進步是他們最愿意看到的，這些人就是我們的長輩，我們長輩們的愛是神圣而又偉大的。

請記住：在我們傷心難過時，他們會陪著傷心難過；當我們開心高興時，他們也會快樂的笑；當我們遇到挫折時，他們會給予我們更多的鼓勵和支持。明天就是九九重陽節(jié)了，我祝愿全天下的長輩們節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！

第三篇：親子活動總結

彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了歡樂的節(jié)日時光。

為了能讓寶寶度過一個愉快而有好處的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六。一，活動資料包括親子，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。

活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。

我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對節(jié)也有能夠初步的認識，明白這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一帶給他們的好處又是相當與眾不一樣，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節(jié)。所以我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還思考的不成熟。其二，樓頂的游戲很豐富，可是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較用心的，十分樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自我不斷完善成熟起來。我們堅信透過自我的努力會做的更加完美的！

第四篇：親子活動總結

五月是一年中激情的起點，陽光變得明媚燦爛，卻又夾帶著清徐微風，踏著初夏的陽光，我們追溯湖湘文化的起源。五月八日就是一個這樣的日子，小一（1）班第五組全體孩子們和家長齊聚岳麓山下，開展了主題為“走進歷史，心懷書香”的親子活動。在這次活動中，爸爸媽媽和孩子們一同游覽了岳麓書院，一同徜徉在歷史的長河中，一同沉醉于湖湘文化的博大精深中。了解了湖湘文化的起源與發(fā)展，也給孩子們灌輸了一種“我是長沙人，我驕傲”的理念，更讓孩子們懂得了，這種驕傲離不開踏實做人、奮發(fā)學習與謙虛謹慎。相信這次活動能夠給孩子們留下美好的回憶，更能為孩子們推開一扇心靈之窗。此次活動的圓滿成功主要得益于以下幾個主要方面：

一、家長積極配合，活動準備充分，組織有序。

此次親子活動得到了小組全體家長的支持與配合，大家通過手機與網絡相互交流，選地點、選時間，力圖照顧到所有家庭的具體情況。尤其是兩位組長媽媽，在繁忙的工作中擠出時間，事前親自考察了兩個備選地點的實際情況；黃靖懿媽媽也在百忙之中為孩子們挑選準備了獎品。正是由于家長們的重視和不辭辛勞為這次活動的完滿奠定了堅實的基礎。

二、活動安排合理，內容豐富多彩。

為了較好的開展此次活動，我們制定了詳細的活動方案及日程安排，以家庭為單位指定各項活動的負責家庭，在活動開始將讓每位家長和孩子充分了解了我們的活動內容、注意事項及負責人的職責等，整天活動安排合理、有序。

這次活動的主題是“走進歷史，心懷書香”，圍繞這個主題，我們活動的第一站選擇了岳麓書院。在這里，譚葭怡爸爸精心準備了長達七頁的解說詞以及湖湘文化的相關背景知識，讓孩子們在穿梭于亭臺樓榭，小橋流水中，了解岳麓書院的起源、發(fā)展、壯大，直至今天的湖南大學。在一個個小而有趣的故事中與孩子們展開互動，相互提問，對于回答問題的孩子現場給予小獎品，激發(fā)孩子們求知的興趣。當孩子們知道世界上歷史最悠久的大學就在我們的家鄉(xiāng)時，無不油然而生自豪與興奮。特別讓家長們感動的是在岳麓書院的藏經閣，由于藏經閣不對外開放，孩子們就趴在門上，睜大好奇的眼睛透過門縫觀看，當看到滿屋子都是

書時，全都“哇哇”的驚呼起來，好幾個孩子說，將來自己一定要進到藏經閣，好好的看看這些書。家長們幾乎不約而同在此時積極引導孩子，正確認識學習與成才的關系，激勵孩子們從小就要熱愛學習，認真學習。

從岳麓書院出來，我們八個家庭，大人們有說有笑，相互了解家庭的育兒心得，分享孩子們成長中的件件往事；孩子們則是蹦蹦跳跳，象一群快樂的小兔，追逐著林間跳躍的.陽光。很快就來到了活動的第二站DD愛晚亭。在愛晚亭下，我們開始了中午的野餐會。找了一塊空地，鋪開事先準備好的桌布，各家各戶拿出各自準備好的食品，黃靖懿媽媽特意收了幾十個鄉(xiāng)里土雞蛋，大清早煮好做成茶葉蛋。大家圍坐在一起，氣氛熱烈而歡快。小家伙們大概也是餓了，個個狼吞虎咽，很快原本堆得象小山似的食物吃得見了底；家長們則是邊吃邊聊，繼續(xù)交流著各自的家庭教育方式。餐后，在蔡晨晨媽媽和肖卓文媽媽的帶領下，孩子們認真的進行了環(huán)境衛(wèi)生的打掃。通過家長的言傳身教給孩子們上了一堂形象的環(huán)境保護課。

接下來就是孩子們的才藝展示，這是孩子們最興奮的時刻，尤其是我們的小帥哥們，個個積極踴躍爭先恐后。表演的形式內容也豐富多彩，有的唱歌，有的講故事、有的背古詩，還有的來上了一段奇志大兵的相聲?？吹贸龊⒆觽儗@次活動是很認真的，也做了精心的準備。隨后，以家庭為單位舉行了登山比賽。登山比賽是對體力、毅力的挑戰(zhàn)，我們之所以設計登山這個環(huán)節(jié)，主要目的有兩點：一是告訴孩子們，身體的健康是學習的保證；二是登山需要毅力，學習也需要毅力，只有咬緊牙關奮力向前，才能登上勝利的頂峰。最終，吳錚濤家庭、蔡晨晨家庭和黃靖懿家庭分獲一二三名，并現場頒獎。

由于當天的天氣非常炎熱，游人特別的多，考慮到孩子們已經有５個小時暴露在陽光下，又進行了登山比賽，大量消耗了體力，因此家長們臨時決定取消了原定的三人兩足比賽項目。于登山比賽的終點麓山寺前集體合影留念，然后經白鶴泉，順大路緩步下山，在歡聲笑語中，一（１）班第五組親子活動圓滿結束了。

這次活動是家長、孩子第一次在學校的倡議下舉行的親子活動，也是多個家長和孩子的第一次親密接觸，大家都頗感興奮和激動。親子活動培養(yǎng)了孩子們自信心和集體凝聚力，增進孩子和家長之間的了解，也給家長間的相互交流與學習創(chuàng)造了一個良好的機會和氛圍。讓家長和孩子們在共同學習、游戲中，相互促進

提高，增進親情，讓家長們在快樂的享受比賽過程的同時，也不忘培養(yǎng)孩子敢于拼搏、堅持到底的精神，讓孩子感受成長中的快樂。

回顧這次活動，整個過程是順暢而成功的，既讓孩子們接受了一次湖湘文化的滌蕩，又讓孩子們投入到大自然的懷抱。古語道：仁者樂山，智者樂水。在這姑且就讓我把我們的湖湘文化比喻為水吧！上千年的傳承，流水不腐，醇釅而又深厚。這文化哺育了我們這些家長的成長、成人，現在它又將似無聲潤物一般長久的滋潤、影響著我們的后代，于是這便成為了一種精神。最后，我們全體家長要感謝一師二附小，感謝諸位老師策劃這次親子活動，讓我們有機會帶著孩子親近文化走進自然，讓我們有機會和孩子一起感受春末初夏的陽光，讓我們看到一個與在家有些不一樣的孩子，讓我們更了解了孩子們的內心世界。他們在成長，他們長大了，在老師和家長的暖暖愛意中，在老師和家長的循循教導下，他們必將會健康的成長，筆直參天！

第五篇：親子活動總結

籌備了近一個月的“第二屆親子趣味運動會”在上周五終于成功拉下帷幕，本次運動會的口號是：我運動，我快樂，我鍛煉，我提高，我最棒！我們本次運動會的目標是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的意志品質；其次，通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。在本次運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感。

本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育游戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性?；顒赢斕?，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。

為了籌備這次運動會，老師們和孩子都十分辛苦。因為運動會開場球操展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。

我們小班級部玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現了自己的風采。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

第六篇：親子活動總結

xx幼兒園班級親子活動隆重開幕。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競爭中，幼兒的身體得到鍛煉，在有趣的游戲中，幼兒的心境變得快樂。親子體育游戲不僅能密切親子關系，還能告訴父母孩子的體力發(fā)育狀況。幼兒取得他們的成功，父母收獲他們的童趣。教師也從中獲得了成就感。讓我總結一下這次親子活動。

第一，家長和兒童一起參與，體驗快樂，鍛煉身體。

從一開始，教師、家長、幼兒就以進取的態(tài)度迎接這次親子活動，始終如一。各班幼兒、家長的申請率和出勤率都很高。教師從運動會規(guī)則、比賽方法、主持人說明立場、到各種親子體育游戲，家長、教師、孩子們的臉上都洋溢著愉快的微笑。

第二，真的讓孩子們體驗體育的快樂

無論是“小運動員”還是“家長運動員”，都是參賽步伐整齊，口號響亮，活潑自信，斗志昂揚，善于將家長和幼兒的進取心發(fā)揮到最高點?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆觽儑L試成功的樂趣，提高了親子之間的感情。親子游戲“小腳踩大腳”不僅有趣，還體現了親子之間的默契。在親子游戲《袋鼠接力》和《螃蟹鉗球》中，孩子和家長齊心協(xié)力爭取勝利，勝利的孩子和家長歡呼，失敗的孩子和家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面很熱鬧，大家都努力為自己的球隊再爭取一分，大人小孩都玩得很開心。

第三，活動組織嚴密，計劃成功。

為了確?；顒拥捻樌_展，教師提前精心準備班級活動所需的道具，教師分工明確，各負其責?；顒迎h(huán)節(jié)設計緊湊，場地合理，活動進行順利，受到家長好評。這是親子活動成功的優(yōu)點，當然也有以下缺點：

1、一些游戲項目的道具要更加豐富，美觀要更能引起幼兒的興趣。

2、主持人應提高現場解說能力，使運動會現場氣氛更加活躍。

3、級部長組織成員方面要想得更周到。比如獎狀環(huán)節(jié)。安排其他級別的教師不太到位。

這次親子確認活動進展順利，與家長的合作密不可分，他們的進取協(xié)助和努力使我們的教師非常高興。家長們還充分發(fā)揮個人資源來幫助我們的運動會。在家長的支持和協(xié)助下，我們的運動會如此精彩和成功。這次運動會給了孩子們展示自我的機會，孩子們在運動會上體會到了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人鼓掌。

雖然親子活動結束了，但運動會畫面、熱鬧的氣氛依然令人難忘。在這次活動中，幼兒取得了他的成功，家長收獲了他的童真。通過此次活動，教師們也獲得了成就感。這次陽光和快樂的親子關系真讓人難忘！