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第一篇：學(xué)生讀書沙龍活動(dòng)總結(jié)

一、讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)目的

本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長”的宗旨進(jìn)行，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個(gè)開放共享的平臺(tái)，使全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論、實(shí)踐水平，將讀書所得知識(shí)運(yùn)用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致;特開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、活動(dòng)體會(huì)

在開展活動(dòng)的過程中，深深體會(huì)到：

(1)思想認(rèn)識(shí)到位，才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，思想是行為的先導(dǎo)，沒有正確的思想認(rèn)識(shí)，行為難以到位。

(2)領(lǐng)導(dǎo)重視，給活動(dòng)的開展提供有力的保障。

(3)把握創(chuàng)新，使活動(dòng)不斷引向深入。

(4)突出重點(diǎn)，才能達(dá)到活動(dòng)的最終目的;開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終目的，是提高員工的學(xué)習(xí)意思，愛崗敬業(yè)的精神。本次活動(dòng)中員工積極參與，形式多樣，讀書分享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場氣氛活躍，達(dá)到了使讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)意識(shí)深入人心的目的。

三、存在問題

盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的卓有成效，但還存在一定的問題與不足：(一)員工參與活動(dòng)的積極性還有待于進(jìn)一步提高;(二)活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施有待加強(qiáng)，工作不夠深入細(xì)致;(三)是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動(dòng)中采取多形式、多樣化。

四、努力方向

認(rèn)真總結(jié)開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，本著因地制宜的原則，努力搞好下次的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。總之，通過本次活動(dòng)的開展，收到了良好的效果，使讀書學(xué)習(xí)意識(shí)深入人心，全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應(yīng)公司未來的發(fā)展需求。

第二篇：讀書沙龍活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動(dòng)，從總體上來說取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了“享受閱讀，做一個(gè)快樂的讀書人”的活動(dòng)目的。在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游，不斷吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開展的“假期讀書活動(dòng)”比賽中獲“讀書小明星”。伏星同學(xué)評(píng)為誦古詩“靈慧娃“。馬素琴等六位同學(xué)獲得閱讀競賽一、二、三等獎(jiǎng)。還有獲得”讀書靈慧娃”、“讀書小狀元”等稱號(hào)。

通過活動(dòng)，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、讀書筆記評(píng)比、閱讀之星評(píng)比等活動(dòng)，在年級(jí)評(píng)比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成績?！皶惆嗉?jí)”活動(dòng)在我們班取得了明顯效果，很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，效果明顯。讀書活動(dòng)的開展，有力地強(qiáng)化了班級(jí)的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學(xué)會(huì)與人分享，有好書向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀，并把已看過的書捐給班級(jí)圖書角。班級(jí)中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們?cè)谝鐫M書香的班級(jí)和校園中成長、進(jìn)步！

第三篇：學(xué)校特色培訓(xùn)項(xiàng)目——讀書沙龍活動(dòng)過程記錄4次

日期：2014.9.18 項(xiàng)目名稱：讀書沙龍活動(dòng)

專題名稱：教師讀書沙龍活動(dòng)啟動(dòng)

主講人：林展 學(xué)習(xí)時(shí)間：15時(shí)35分

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：四樓會(huì)議室

一、林展講話

1、宣讀學(xué)校的《讀書沙龍活動(dòng)方案》。 ①指導(dǎo)思想

②活動(dòng)目的

③領(lǐng)導(dǎo)小組

④活動(dòng)內(nèi)容

⑤活動(dòng)方法、要求

⑥活動(dòng)安排

2、列舉教育教學(xué)中的困惑，引起大家心中共鳴，強(qiáng)調(diào)讀書的作用，讀書是教師教育之路上的明燈。

3、介紹一些著作，讓各位教師有針對(duì)性的選擇書籍。

二、校長林向華講話

1、講講讀書的好處。

2、鼓勵(lì)教師，特別是年輕教師要多讀書。

日期：2014.11.25 項(xiàng)目名稱：讀書沙龍活動(dòng) 專題名稱：集體學(xué)習(xí)討論《第56號(hào)教室的奇跡》主講人：林展

學(xué)習(xí)時(shí)間：15時(shí)35分

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：四樓會(huì)議室

一、林展主持

1、簡介著作《第56號(hào)教室的奇跡》

第56號(hào)教室的孩子大多貧困，來自移民家庭，長達(dá)后紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學(xué)并取得不凡成就。這一切奇跡的締造者是——雷夫·艾斯奎斯老師。這位心靈導(dǎo)師，教給學(xué)生一生受用的技巧，以及人格、信念的培養(yǎng)。

二、蔡玲平老師談自己的讀后感

1、言必信，行必果。

2、平等對(duì)待。

3、設(shè)身處地。

4、把握機(jī)會(huì)。

三、李夢(mèng)丹老師談?wù)勛约旱淖x后感。

1、講述書中重要的細(xì)節(jié)。

2、讀自己的想法。

三、教師自由交流心得

日期：2015.4.20 項(xiàng)目名稱：讀書沙龍活動(dòng)

專題名稱：集體學(xué)習(xí)討論《賞識(shí)你的孩子》

主講人：林曉丹

學(xué)習(xí)時(shí)間：15時(shí)35分

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：四樓會(huì)議室

一、林曉丹老師主持

1、介紹近段時(shí)期的一些優(yōu)秀書目。

2、介紹名著《賞識(shí)你的孩子》。

《賞識(shí)你的孩子》是周弘所作的一部圖書，該書分6次覺醒介紹了作者教育女兒成長和找到“賞識(shí)教育法”的全過程；父愛，發(fā)現(xiàn)，頓悟，成功，走向和諧，推廣賞識(shí)教育。書中的大量事例，有助于讀者了解賞識(shí)教育的精粹，學(xué)習(xí)賞識(shí)教育的實(shí)施方法。書中內(nèi)容催人淚下，讓人覺醒，發(fā)人深思，引人頓悟，值得每一位家長和教育工作者一讀。

3、談?wù)勛约鹤x書后的感受。

①領(lǐng)悟人生的智慧，消除孩子的煩惱，走進(jìn)孩子的心靈，體現(xiàn)成長的歡樂。是一個(gè)好老師的參照。

②只要你看到了學(xué)生的閃光點(diǎn)，這閃光點(diǎn)就會(huì)無限擴(kuò)大，最終成就大業(yè)。 ③學(xué)校能把學(xué)生帶入夢(mèng)境般的天堂中，而教師就是引導(dǎo)學(xué)生暢游天堂的智者。

二、教師自由交流一些想法。

日期：2015.6.8 項(xiàng)目名稱：讀書沙龍活動(dòng)

專題名稱：讀書沙龍展示、總結(jié)、表彰會(huì)議

主講人：林展

學(xué)習(xí)時(shí)間：15時(shí)35分

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：四樓會(huì)議室

一、林展主持

1、總結(jié)這一年“讀書沙龍活動(dòng)”。 通過讀書活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。

2、開展教師間相互交流。教師間互相看讀書筆記和讀書心得，學(xué)習(xí)他人學(xué)習(xí)的成果，分享自己閱讀過程中的悲和喜。

二、林向華校長表彰

1、學(xué)校對(duì)教師“讀書沙龍活動(dòng)”的讀書筆記和讀書心得進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評(píng)比，表彰一些在這方面做得比較突出的教師。

2、鼓勵(lì)廣大教師再接再勵(lì)，多讀書，讀好書。我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。