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第一篇：我愛我祖國團日活動總結(jié)

我愛我祖國團日活動總結(jié)

主題：弘揚愛國精神，紀(jì)念祖國六十華誕

地點：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院社區(qū)

時間：10月17日

活動對象：08級信息管理與信息系統(tǒng)團支部

活動流程：

（一）前期宣傳：由各班宣傳委員、組織委員負責(zé)建國60年來祖國的巨大變化、及臺灣受災(zāi)情況圖片、海報、橫幅的制作，由班長、團支書進行組織團員掛圖片展板、貼海報、掛橫幅的工作。并于2010年10月13日在社區(qū)門口進行愛國圖片展，以及向?qū)W生分發(fā)愛國知識

小卡片，宣傳愛國知識。

（二）主要活動：2010年10月17日晚上7點，我們08信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)團支部在社區(qū)內(nèi)舉行了一場以“弘揚愛國主義精神，情系海峽兩岸”為題材的愛國文藝晚會。晚會節(jié)目包括具有中國傳統(tǒng)的民族舞《茉莉花》、一些愛國歌曲如《中國人》《love paradise》、愛國伴奏朗誦《祖國頌》、情系海峽兩岸小品《一張風(fēng)箏郵票》、相聲《新桃花源記》、串燒，以及互動環(huán)節(jié)愛國知識題問答和最后的大合唱《團圓》等節(jié)目。

活動意義：

在新中國成立六十周年之際，為宣傳新中國六十年來取得的翻天覆地的變化，讓世界看到我們綜合國力的增強，同時引導(dǎo)廣大的青少年團員深刻認識到中華人民共和國60年來走過的崢嶸歲月以及肩負的歷史使命，改革開放為新中國帶來的翻天覆地的變化。在祖國的60華誕之際，“莫拉克”臺風(fēng)無情的吞噬了臺灣南部同胞的家園，無家可歸的同胞

在隔海相望處受苦受難，災(zāi)后重建刻不容緩，我們怎能坐以待斃，六十年的呼喚，情系臺灣。通過此次活動使同學(xué)們自身對國家的進步與發(fā)展歷程有更深的了解，同時增強同學(xué)們的愛國意識。積極引導(dǎo)廣大團員青年繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng)。

活動總結(jié)：

本次的團日活動是比較成功的，主要原因如下：

（1） 此次團日活動以文藝晚會的形式展示給學(xué)生看，在本學(xué)院里還是較為新穎的，能吸引本校學(xué)生的積極響應(yīng)與參與，所以活動當(dāng)天在場觀看晚會的觀眾很多，此次晚會也得到了老師及學(xué)生們的認可與稱贊。其間的愛國知識問答環(huán)節(jié)更是達到全校學(xué)生互動的效果。

（2） 本次團日活動，是08信管全體同學(xué)積極配合、努力團結(jié)共同完成的，展示同學(xué)們積極進取、奮發(fā)向上、努力拼搏的良好精神風(fēng)貌，旨在展示新一代學(xué)子赤誠的愛國之心和朝氣蓬勃的

精神面貌。

（3） 同時，此次愛國團日活動真正作到了宣傳愛國精神、積極奉獻海西建設(shè)，讓每位同學(xué)都提高了自己的愛國意識和維護祖國統(tǒng)一的愛國情懷?；顒与m小，意義重大。

經(jīng)費支出：

場地布置：200元 服裝租用：150 元 知識問答獎品：250元

橫幅：100元 打印材料、照片：150元

第二篇：篇二大學(xué)生團日活動總結(jié)

在3月22日舉行的獻愛心募捐活動中，大家有捐錢的，有捐書的，還有的寫下了對聾啞兒童的祝?！氂昝擅桑珴膊粶绱蠹耀I愛心的熱情，我突然發(fā)現(xiàn)愛的路上，我們不再孤獨，不，是很擁擠啊!

3月24日下午由團總支組織我們和車一、本一、本四一起去聾啞學(xué)校,濰坊學(xué)院和聾啞學(xué)校位列濰坊的兩頭。在北門集合的時候從同學(xué)們焦急的眼神中可以看出他們對前去獻愛心的渴望和對聾啞兒童的同情。下了27路公交車，同學(xué)們走過兩個路口，終于來到了聾啞學(xué)校。

在團總支副書記鐘文龍帶領(lǐng)下，我們走進了校園，優(yōu)雅的環(huán)境、齊全的體育設(shè)備，讓我們想不到這里生活著一群特殊的人。來到體育場，大家失去了往日的歡聲笑語，凝靜的眼神、整齊的隊伍是他們對這群兒童最大的尊重。不一會，一群孩子跑了過來，一個大孩子在隊伍的前面，用手指在比劃，發(fā)出支支吾吾的聲音。當(dāng)我看到這一切，心頭一陣，原來說話對于他們這么困難。大家拿出了筆和紙走向了這群孩子,筆在紙上滑動著、眼神在交流著，用文字去碰撞心靈。那些或可愛或調(diào)皮的孩子們，總給我們許多微笑與震撼，他們陽光，他們友好，他們也有這個孩童時期的快樂!記得一個小妹妹還教我手語，教我“你好”、“哥哥”、“妹妹”，多美啊!祝福這些可愛的孩子。

我們更像一群帶來快樂的天使，通過交流，我們和孩子們玩起了游戲，有踢毽子的、有玩老鷹捉小雞的、有打球的?？?那些在玩老鷹捉小雞的，長長的隊伍里有我們也有他們，他們給人感覺沒有任何特殊的地方，他們跑的比我們快，反應(yīng)比我們靈敏。

令我印象最深的是那場籃球比賽，不，那場比賽令我感到震驚。

我們幾個愛打籃球的陪著幾個聾啞人打籃球，本就想投投籃，可他們卻堅決要進行5對5的籃球比賽。我們幾個人在矛盾著，要是全力打會讓他們很難看，要是不全力顯得不是很尊重他們，就這樣，矛盾的我們開始了比賽。

當(dāng)我們在你看我，我看你的時候他們攻了過來，一個擋拆，切入籃下，將皮球送入籃筐，我的反應(yīng)是有兩下子。我們開始進攻，在半場就被斷球，一個快下，他們又進了?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)明白了，他們可不只想和我們玩玩，我們要全力以赴了。我們把球運過半場，不停的傳球，企圖找到對方的漏洞，可他們就好像有暗號一樣，彼此了解，防守轉(zhuǎn)換非常的快，球又被對方拍掉，為了搶那個球，他居然倒地撲球，死死地摟在懷中。這時，我們在相互的抱怨，沒人敢承擔(dān)錯誤，可他們彼此只有信任的眼神和高高豎起的大拇指。我們感受到了他們的氣勢，他們的吼叫讓人寒冷，這哪是五個聾啞人，明明就是五匹狼，籃球就是他們口中的獵物。

比賽結(jié)束了，狼群笑到了最后，跟他們握著手，大拇指和真誠的笑容是對他們最好的鼓勵。我從地上撿了一只筆，留作紀(jì)念，因為我要記住這場比賽，記住這五匹狼。其實，我最應(yīng)該記住的是：他們那認真的態(tài)度，合作的精神以及對勝利的渴望?；@球場上有這樣一句話“永遠不要低估一顆贏得冠軍的心”，更何況是五顆呢!

隨著相機快門按下，我們把最后的一瞬間定格在“全家福”，和孩子們站在一起的那一刻是多么的甜美、自然。

如果最想讓這次活動留點什么的話，就留下哥哥姐姐的笑聲吧，這樣的笑聲不摻雜同情與憐憫，有對他們樂觀的高興，有對他們堅強的肯定，還有對他們幸福生活的祝福。如果對這次活動還有什么期待的話，我希望以后有機會回來看看他們，只有心與心的交流，才會發(fā)現(xiàn)那群孩子中可能會有的孤獨的心靈，才能用愛去曬干那片潮濕的心地，才能植一束束陽光于陰涼的心中，等那些孩子都爽朗的笑了，我們的活動就畫句號了。

第三篇：開展團日活動的總結(jié)范文

　　為了豐富大家的周末生活，讓同學(xué)們了解養(yǎng)老院中老人們的生活，舉行了一次以“夕陽更美晚霞更紅”為主題的團日活動。3月29日，我們前往懷化市鶴城區(qū)石門縣敬老院為各位老人送愛心，送溫暖。

一、活動前期準(zhǔn)備

在此之前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作。包括利用課余時間上網(wǎng)查資料看看老人們喜歡什么，包括歌曲、舞蹈等。

二、活動的方式

9點30分，我班的先鋒隊員到懷化學(xué)院西區(qū)側(cè)門口集合。早春的早晨，透著一絲絲涼意。大學(xué)生敬老院獻愛心活動總結(jié)大學(xué)生敬老院獻愛心活動總結(jié)。我們懷著激動的心情踏上前往敬老院的路。經(jīng)過了三十多分鐘的路程，我們成功抵達目的地，

三、活動的過程

1、活動的環(huán)境

在我們正前方的是一個院子，走進院子里面前方就是老人們住的屋子，門上貼著福字，象征著他們過了一個愉快的春節(jié)。在門的左手旁是敬老院負責(zé)人住的地方。

2、人員的了解

他們大多是因為子女工作在外比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。

3、活動的忙碌

由于有的老人走路不方便，先鋒隊員們到屋子里搬出幾條凳子到院子里，然后小心翼翼的把他們攙扶出來，到凳子上，先鋒隊員們和老人圍坐在一起，內(nèi)心是無比的溫馨感動?？吹皆鹤佑悬c臟，先鋒隊員們又忙著打掃院子。

四、活動感慨

作為一名大學(xué)生，我們需要的并不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，學(xué)校以外的另一種生活。不僅增強我們的責(zé)任意識，而且還提高了我們的實踐能力。

第四篇：團日活動總結(jié)

本次團日活動的主題是“做一個講感情的人”，這個主題來自于團省委副書記廖書記在我校的一個學(xué)術(shù)講座。此次活動的主要目的就是要學(xué)習(xí)廖書記講座的核心內(nèi)容，那就是“講感情，能擔(dān)當(dāng)，有韌勁。”

初入大學(xué)的我們，在很長一段時間都處于迷茫狀態(tài)，整天渾渾噩噩，都不知道做了些什么，每天都像在夢游一樣，過完了就過完了，沒有留下一點痕跡。在qq上，有很多人都說：大學(xué)要對得起你的高三。確實是這樣，在高中時期，特別是高三那段時間，我們雖然忙，但是我們忙的有意義，我們能從其中得到快樂，收獲一些有意義的事。我們很多同學(xué)、朋友，一起哭，一起笑，一起為我們的未來而奮斗，我們的感情也在此過程中慢慢升溫。而在大學(xué)的我們，有的只是慢慢的消磨時光，我們求的只是六十分萬歲，這是怎么了？我不得而知。但我知道，我們是在對未來迷茫，我們在害怕，怕那個未知的自己，怕找不到那個更好的自己。

我們都是有感情的人，我們也是講感情的人。我們現(xiàn)在所擁有的親情，友情，以及我們以后說擁有的愛情，都是我們所珍惜的情感。對于親情，我們習(xí)慣了父母在身邊的那份關(guān)愛，那無微不至的照顧，我們從沒有想過去把那份愛所表達出來，也許這是大部分中國人的通病吧！現(xiàn)在的我們遠離家鄉(xiāng)，獨自的走在通往未來的道路上，難免有些不適應(yīng)，所以我們會想家，可能也只是在脆弱的時候想一想，但我們會永遠記得有個地方，是我們最溫暖的港灣――家。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”就像歌里唱的那樣，朋友是一輩子的事。上大學(xué)前，就聽別人說，大學(xué)里沒有真正的朋友，只有利益驅(qū)使下的那種關(guān)系。我不相信，事實也證明并不是那樣。其實，并沒有那么多的利益，每個人都是有感情和講感情的，友情，是我們生活的必需品，也許有一段時間，我們不需要愛情，但我們不能沒有友情。

愛情，是一個永恒不變的話題，每個人都期待擁有一份美好的愛情，但是這都是可遇不可求的事，我們不要刻意去在意這些事情，緣分到了，你自然會遇到那個對的人。

每一份感情都值得我們?nèi)フ湎?，但是我們要拿什么去維系這份感情呢？那就是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)就是要有責(zé)任感，對于感情，愛情也好，友情也罷，勇于承擔(dān)責(zé)任是感情能夠長遠的走下去的必要條件。“能擔(dān)當(dāng)”說起來簡單，做起來難。現(xiàn)在的我們，基本上都是溫室里長出來的花朵，面對如今“畢業(yè)等于失業(yè)”趨勢，我們都害怕走入社會，我們將自己封閉在自己的空間里，別人走不進去，我們也走不出去。而今，我們將自己隱藏起來，孤芳自賞。

這是個充滿苦難的世界，我們一路走來，在苦難中不斷成長，如果沒有韌性的話，我們早已淹沒在人海，但我們對于未來，我們還有很多東西要學(xué)?！爸v感情，能擔(dān)當(dāng)，有韌性”是我們永遠需要學(xué)習(xí)的東西。

現(xiàn)在的我們，可以迷茫，但不能無知；可以脆弱，但不能頹廢。我們要走的路，有著太多的不確定，在以后的道路上，總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽了雙眼，終究要長大，最漆黑的那段路終究要自己走完。做一個講感情的人，給身邊的人帶來歡樂；做一個能擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍羝饘儆谧约旱哪欠葚?zé)任；做一個有韌性的人，成為一個更好的自己。

第五篇：關(guān)于讀書的團日活動總結(jié)

“授之以魚，不如授之以漁?！苯探o學(xué)生簡潔、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還重點在學(xué)生讀書方法上下功夫。本學(xué)期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。我的具體做法是：

1、告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?對這些問題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。

2、重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：①圈點勾畫：用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

除上好閱讀指導(dǎo)課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。推薦課上，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……使學(xué)生在閱讀中受到愛的教育。同時也進行了生生之間的推薦，激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣。

我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：“你交流一點知識，我交流一點知識，對一個人來說就知道了很多知識?！痹谧x書活動中，我要求學(xué)生通過不同的形式進行交流。交流課上，學(xué)生對讀過的寓言故事進行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣，進一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣。

第六篇：關(guān)于讀書的團日活動總結(jié)

書籍，可以凈化靈魂，升華人格。讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師。為了營造讀書氛圍，鼓勵學(xué)生與書為友，“一路書香，快樂成長”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。結(jié)合我校開展的“營造書香校園”活動要求，為了班級能夠書香盈室，為了孩子們能夠?qū)庫o志遠，使其真正做到“腹有詩書氣自華”，班級擬定并開展了一系列的活動：

一、營造濃郁的書香氛圍

班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先我們要有良好的班風(fēng)。在班級建設(shè)上，我與學(xué)生共同努力，在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報。板報內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌、成語、美文誦讀、名言警句等。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體，選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味，積累運用。其次建設(shè)好班級專欄。班級中我們共開辟四個專欄，分別是：書海之旅、讀書卡片、閱讀作業(yè)、圖書角。“書海之旅”專欄旨在激勵學(xué)生熱愛讀書。在不同時期，將學(xué)生中在閱讀過程中寫的讀書體會、感悟，摘抄的好詞好句、美文片段，張貼到上面，以此帶動學(xué)生閱讀的興趣?！伴喿x作業(yè)”專欄的開設(shè)是通過在學(xué)生中征集從而開設(shè)的新專欄。里面展現(xiàn)的是學(xué)生在閱讀中、學(xué)習(xí)中、生活中一些巧妙的手工、繪畫、詩文、書法等特色成果。給學(xué)生一個更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動而充滿生趣?！白x書卡片”是學(xué)生每讀一本書記錄的作家資料、歷史人物、作品人物分析等制成的卡片，美觀實在，選優(yōu)登出?！皥D書角”里擺放著同學(xué)們自己湊的書籍和從圖書室里借來的書籍，由圖書管理員負責(zé)借出、收回，做好記載、保管，每遇破損則及時補修。圖書角讓學(xué)生們每天走進教室都能在書籍中開啟新的一天——與書為伴。

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