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第一篇：班級活動方案

莒南小學(xué)書香班級活動方案

一、指導(dǎo)思想

莒南博大精深、厚德載物的品質(zhì)，影響著莒南人的學(xué)習(xí)生活。為打造和諧莒南文化，擬建設(shè)“書香班級”。以此培養(yǎng)師生閱讀的興趣和習(xí)慣，形成學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香的校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：校長

副組長：書記副校長

成員：政教室教務(wù)處總務(wù)處

三、活動目標(biāo)：

1、啟動“書香班級”工程，營造良好的讀書氛圍。

2、激勵教師與書籍為友，與經(jīng)典對話，開拓人文視野，提升教育智慧。

3、引導(dǎo)學(xué)生與好書為伴，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣。

四、活動組織及要求：

（一）策劃啟動階段

1、宣傳發(fā)動；

2、制定計劃。

（二）組織實施階段

階段目標(biāo)：解決書源問題，讓學(xué)生有好書可讀；

保證讀書時間，讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；

開展系列活動，讓學(xué)生享受閱讀樂趣。

1、制定班級讀書計劃

要求：目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、可操作性強。如對班級學(xué)情的分析，開列必讀書目和選讀書目；一個學(xué)期讀哪幾本書？共讀什么書？讀書會的討論放在什么時間？怎樣將讀書活動和班級的其他活動，如班隊活動結(jié)合起來，這些都應(yīng)在學(xué)期的閱讀計劃中有所體現(xiàn)。

2、教室環(huán)境布置

要求：營造讀書氛圍，讓教室充滿書香氣息。如教室黑板報或墻報開辟類似“我的推薦”、“讀書之星”、“交流園地”等欄目，定期更換。

3、成立班級讀書小隊（組）或讀書俱樂部

每個小隊（組）的人數(shù)以5—6人為宜，每個小隊（組）可設(shè)隊（組）長、書源報告員、讀書交流員、讀書筆記指導(dǎo)員、活動記錄員等崗位，各個崗位有著不同的職責(zé)與相應(yīng)的人員素質(zhì)要求。

每個讀書小隊（組）要取好富有特色的名稱，要有明確的閱讀目標(biāo)和行動計劃。

4、建立班級圖書角

要求：內(nèi)容豐富，數(shù)量充實，并選好圖書管理員，制定班級圖書管理制度。 具體做法：充分利用學(xué)校圖書室和學(xué)生資源。第一，可以由每個學(xué)生提供1-2本書，定期由班級圖書管理員負責(zé)借閱工作，一學(xué)期結(jié)束后，還由學(xué)生將自己的書帶回。第二，各書友隊可以根據(jù)小隊成員的喜好共讀一本書，讀完后于其他書友隊互換著閱讀，這樣一學(xué)期每位學(xué)生只需買一本書，就可以閱讀至少4-5本書。圖書角可以取一個帶有班級特色、充滿書香氣息的名稱。

5、保障閱讀時間

開展“一日三讀”，即早晨誦讀（早讀課，除課文閱讀外，背誦經(jīng)典詩詞）“課前交流”（利用課前三分鐘，交流讀書心得或頌讀名篇）；“晚間自由讀”（閱讀推薦書目）

6、建設(shè)樓層書柜，建立班班之間的流動管理機制

每個樓層設(shè)有一個圖書柜，柜中的圖書由各班定期輪換管理。時間以周為單位，每周安排一個班具體負責(zé)，可以由班級圖書管理員兼任樓層書柜管理員。周一將班級圖書入樓層書柜，利用課間和休息時間進行全體師生的圖書借閱交換。另外，實施過程中需要傳幫帶，由高年級和低年級結(jié)對子，一幫一的完成樓層書柜的建設(shè)工作。

7、倡導(dǎo)“師生共讀”

期初確定班級師生共讀書目，開設(shè)讀書指導(dǎo)課，新書介紹課，讀書交流會等，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

8、倡導(dǎo)“親子閱讀”

要求：通過家長會等形式，讓家長重視環(huán)境熏陶作用，懂得既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境。

（1）開展“親子共讀”征文活動

（2）填寫“親子共讀反饋表”

9、開展讀書活動

要求：針對各年級年齡特點，開展不同主題的讀書活動

低年級：講故事、背古詩等；

中年級：讀書交流會，寫讀書筆記等；

高年級：讀書報告會，征文活動等

綜合活動：成立莒南文學(xué)社（莒南娃讀書俱樂部），全期編訂?？▓螅┮环蓍_展莒南跳蚤書市活動

三、評比表彰階段

1、開展學(xué)生讀書競賽活動

2、抽查“書香班級”建設(shè)情況

抽查要求：

①創(chuàng)建活動情況總結(jié)

②班級圖書角藏書書目

③學(xué)生閱讀書目統(tǒng)計

④學(xué)生讀書筆記

⑤其它班級讀書活動資料

3、評比表彰“書香班級”、“莒南讀書明星”、“莒南收藏明星”“書香家庭”、評選“最受歡迎書籍”

評比要求：

（1）“最受歡迎書籍”：每班評出十本閱讀率最高，最受學(xué)生歡迎的圖書。

（2）“莒南收藏明星”：每班評出五位提供圖書最多的學(xué)生，作為班級收藏明星；

（3）“莒南讀書明星”：每班評出五位讀書筆記做得最好的學(xué)生。

（4）“書香班級”：

①、班級圖書數(shù)量多、損壞丟失少；

②、在圖書館看書紀律好；

③、讀書活動形式多樣，有針對性，效果好；

④、師生在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表隨筆、日記數(shù)量級多，質(zhì)量好。

（5）“書香家庭”：

①、家里有孩子的書柜、孩子藏書數(shù)量不少于50冊；

②、家庭中有讀書的氛圍，家長和孩子都喜歡讀書、看報，有良好的讀書習(xí)慣；

③、家長能積極配合學(xué)校開展各項讀書活動。

四、具體要求：

1、班級管理要求：（1）建設(shè)管理好各班的小書柜，班級圖書每本都要編號序號、貼好標(biāo)簽、寫好價格以及所有者姓名班級，入檔造冊。（2）各年級段期初設(shè)定好必備的古詩詞，開學(xué)后每周一詩寫于黑板上，期中抽查，期末評比。（3）、以日記或小作文的形式寫隨筆，每班每期要將至少4篇優(yōu)秀隨筆發(fā)往學(xué)校網(wǎng)站。

（4）舉行一次以讀書為主題的主題隊會，向全校公開，隊會結(jié)束后把照片和小結(jié)上傳校園網(wǎng)站。

2、文化氛圍要求：（1）在校園掛條幅，走廊通道上掛設(shè)古詩和格言。（2）每周四的紅領(lǐng)巾廣播安排有關(guān)內(nèi)容（內(nèi)容可以多樣，除背詩外，還可談讀書心得，誦讀一篇好的文章、一篇童話故事等一切與讀書活動有關(guān)的內(nèi)容）。（3）上學(xué)放學(xué)時校園廣播播放一些古詩新唱，或名家誦讀等等。

3、對教師要求：（1）要制定切實可行的實施計劃，在班級讀書展示和交流活動中調(diào)動學(xué)生的積極性，在讀書中充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，開展形式多樣的活動。

（2）提倡在博客上將自己的讀書心得和讀書活動感受與大家分享。（3）鼓勵學(xué)生建立富有個性的閱讀跟蹤檔案，教師要長期跟蹤學(xué)生的閱讀情況。

4、對學(xué)生個人要求：（1）每人每月向班級圖書角獻書至少一本（次月?lián)Q回），讓圖書角常有新書。（2）課間、課余時間，多交流閱讀心得；用實際行動，設(shè)計好自己的閱讀跟蹤檔案， “用讀書的厚度提升人生的高度”；（3）擁有自己“精神財富”的倉庫——擁有書刊、自己的藏書。（4）積極參與各項讀書活動，共創(chuàng)“書香班級”。

第二篇：21元旦活動總結(jié)范文

12月26日下午，胙城鄉(xiāng)初級中學(xué)校園內(nèi)彩旗飄舞，歌聲嘹亮，全校900多名師生歡聚一堂，共同舉行慶2021年元旦文藝匯演活動。師生共表演節(jié)目28個，其中大合唱1個、小品4個、相聲1個、三句半1個、情景劇3個、手工制作舞臺秀1個、歌舞17個。整場活動安排緊張、熱烈、有序，節(jié)目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出三個小時，下午16時40分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，文藝演出落下帷幕。

經(jīng)過我校師生的共同努力，本次活動比較順利地完成了各項演出任務(wù)，收到了良好的效果。這次活動達到了預(yù)期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對祖國母親和2013年到來的無限熱愛之情。展示了我校素質(zhì)教育的成果和師生的精神風(fēng)貌，進一步增強了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團隊精神。

這次活動，為學(xué)生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學(xué)生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，有力地促進了學(xué)生的全面發(fā)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)了一批具有表演能力，可塑性很強的學(xué)生。如八年級的賀淑芳，七年級的楊樂、周涵，六年級的郝蕭雯、賈冰雪、王欣冉等，他們在這次活動中表現(xiàn)非常突出，是我校難得的人才。這次活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛工作、熱愛生活的情感。增強了師生的凝聚力，促進了和諧校園的構(gòu)建。收集了大量的錄像、圖片資料，積累了寶貴的活動經(jīng)驗，為今后開展活動提供了參考的依據(jù)。

本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。

1、建立組織，明確分工

為保證活動成功開展，學(xué)校設(shè)多個工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務(wù)組、化妝組、節(jié)目主持組等各小組有專人負責(zé)，明確任務(wù)，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時間內(nèi)完成各項任務(wù)，為文藝演出做好充分的準備。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，全力支持

為確保活動成功，張德仁校長多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子人員會議，審核活動方案，提出了很多指導(dǎo)性意見，并從人力、物力、財力等方面統(tǒng)籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。

3、教師認真配合，學(xué)生積極參與

本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年組負責(zé)人和班主任積極宣傳，精心安排學(xué)生積極響應(yīng)，踴躍報名參加。選定節(jié)目后，學(xué)生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練，利用課余時間多次和學(xué)生一起排練，花費了不少心血。

總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結(jié)奮斗，共同努力的結(jié)果。

總之，本次文藝匯演活動，收獲是很大的，成績是可喜的，存在的不足是可以理解的，我們應(yīng)當(dāng)認真總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進，揚長避短，就能把各種活動開展的更加圓滿。

第三篇：小學(xué)慶元旦活動總結(jié)

今天是20xx年12月31日。在20xx年的最后一天，我和孩子們一起進行了元旦聯(lián)歡。這是我們一年一班的第一次元旦活動，不但孩子們熱情高漲，家長們也熱心幫忙。家長們支持孩子在聯(lián)歡中表演，并精心準備，還為我們準備了很多布置教室的材料，并在30號下午放學(xué)接孩子的時候留下來為我們布置教室，擺放桌椅，今天上午活動結(jié)束時還來班里拆卸布置，打掃教室。這兩天來感受最深的就是家長和孩子們的熱情和真心。真的很感謝！

拿到周計劃時我就在想怎樣給孩子們營造一個歡樂美好的元旦聯(lián)歡。聯(lián)歡流程分為三大項，首先是統(tǒng)一觀看學(xué)校制作的新年視頻，其次是師生致新年祝詞，最后是文藝表演。年級準備了主持詞，我在班里選出兩名小主持人，并把孩子們要表演的節(jié)目列成節(jié)目單，30號晚上布置完教室就去買了鉛筆，橡皮和小記事本作為給孩子們的新年禮物，并打算用幸運抽獎的環(huán)節(jié)來發(fā)放和烘托氣氛。我還特意提醒孩子們聯(lián)歡這天不用穿校服，要穿漂亮點兒。

活動中孩子們認真地看了學(xué)校精心錄制的視頻，并跟著視頻中的音樂一起拍手，大聲唱著歌?？粗麄兏吲d的樣子，我感到由衷的欣喜。表演時，孩子們都認真投入，積極展示著自己，努力給大家?guī)須g樂，小觀眾們也不吝嗇掌聲。因為之前我說過可以帶水果，有的同學(xué)還特意帶來了很多水果分給小伙伴們吃。表演中我爭取給每位小演員拍照留念，雖然拍照技術(shù)不佳，但我們還是很開心，很滿足能留下孩子們表演的畫面。我想，這些微不足道的點滴都會成為孩子們美好，獨特而珍貴的記憶。

今天的聯(lián)歡8點開始，10點就開始放學(xué)了。時間上非常緊，我們的表演有些前松后緊，也由于中途小觀眾們過于興奮，紀律上有點混亂，所以導(dǎo)致致祝福語環(huán)節(jié)被刪掉，節(jié)目也很緊張地演完，總覺得有些意猶未盡。抽獎環(huán)節(jié)也被我在最后改成了禮品發(fā)放，每個孩子都拿到了鉛筆，女孩子們還有橡皮，聯(lián)歡結(jié)束后來教室?guī)兔Φ暮⒆觽冞€有小記事本。雖然禮物很輕，但這是我的一點心意，希望孩子們拿到小禮物會很開心。我知道，孩子們的祝福語不光是自己準備的，這其中還有家長的支持和幫助。在此，我想請準備好祝福語的同學(xué)們把祝福語以評論的形式寫在這篇日志下，我們把它變成祝福語接龍。這次聯(lián)歡由于我沒有事先把拍照問題考慮周全，所以照片大都是我自己拍的，還請2班的家長給我們?nèi)鄮熒狭擞?。希望下次咱們班的家長在有時間的前提下來班里給我們拍照。在此提前表示感謝。

兩個小時的時間匆匆而過，但愿這次活動給孩子們帶來歡樂。1到3號學(xué)生放假，4號開學(xué)。假期3天的時間不長不短，可以讓孩子們有時間休息調(diào)整一下，也可以讓孩子們把學(xué)過的知識都忘光。想想咱們班的復(fù)習(xí)情況和孩子們對學(xué)過知識的掌握程度，說實話，我心里真的有些擔(dān)心和不安，但我又不能馬上做些什么。所以，在此我鄭重拜托我們可愛可敬且認真負責(zé)的家長們，請您在這三天里一定不要放棄對孩子的督促，把好復(fù)習(xí)這一關(guān)，爭取在期末考試中讓孩子考一個好成績，讓您和孩子，也包括我在內(nèi)，過一個舒心的好年。拜托了！