千文網小編為你整理了多篇相關的《文學社活動總結(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《文學社活動總結(合集)》。
第一篇：文學社活動總結
11月6號早晨八點半，晨曦文學社與太湖文學社的聯(lián)誼活動拉開序幕。社團干部、干事和社員陸續(xù)到達胡瑗廣場。人數到齊后，我們舉行了簡單的出征儀式，并集體舉著橫幅，合影留念。
懷著對南太湖的憧憬，大家登上了車。二十多分鐘后，我們終于到達了目的地--南太湖。
太湖湖面波光粼粼，大風調皮地吹亂了大家的頭發(fā)。邁著愉悅的步伐，大家向游覽的河岸護欄邊靠近。岸邊礁石凸起，不時有浪花沖擊著岸堤。在社長吩咐完注意事項后，大家開始悠閑地向著不同的方向游覽。
一番的嬉戲聲，一陣的打鬧語，有時好似被浪花的“啪啪”聲蓋過，突然寂靜;有時又好似將浪花聲掩去，突然喧騰。只見一群人排列整齊，一群人手舉相機，你來我往，好不熱鬧。一片歡笑聲穿透了湖邊本有的呼嘯風聲，增進了社團的凝聚力以及彼此的熟悉度。
首先，我們“以言會友”，參加者以自己家鄉(xiāng)的方言念句子，來尋找同縣或是同市的人。也有很多人因一些滑稽的橋段或是無心的誤解而忍俊不禁，太湖之上又傳來一次快樂的笑聲。 將近十點半，隨著兩大社團社長的呼喚，我們紛紛從陶醉中回過神來，聚集在太湖邊的中心廣場。大家手拉手，舉兩社團的橫幅，喊兩社團的口號，并在此處開展我們的聯(lián)誼活動。
接著，我們插入了一個趣味小游戲:男生代表一元，女生代表五角，由主持人隨機說一個錢數，要求社員們湊好那個錢數所需要的人數。大家手忙腳亂了一陣，玩得不亦樂乎，就在主持人喊停時，還有人都覺得玩的不過癮，最終在一片“繼續(xù)”的呼聲中又享受了幾次。
一系列游戲流程之后，我們以比劃猜成語做了一個圓滿的收尾。當然我們還準備了小禮品贈送給游戲的勝出者。
當時針指向十二點，大家懷著意猶未盡的心情和滿滿的喜悅踏上了歸程，巴士中，和諧的氣氛感染了每個人。
相信在這場旅途中，我們收獲的不僅是感官上的享受，更是質樸的青春友誼與多樣的交往能力。
第二篇：社團活動總結
編織是我國古代精神文化的象征，是一種特殊的、富有創(chuàng)造性的思維活動。本學期社團活動，我組開展了心靈手巧活動。由此，我們確立了以編織為主題的社團特色活動。在一學期的實施過程中，我們采用了欣賞、講解、觀察、動手操作等多種方法激發(fā)了孩子們參與活動的熱情，培養(yǎng)了他們對編織活動的興趣。立足現(xiàn)在，放眼未來，為了使今后的工作更為完善，現(xiàn)對本學期社團活動――“編織”做一次總結。希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，促使社團的“編織”特色活動更上一層樓。
一、認真制定計劃
開學初，在制定社團特色計劃時，我們就將編織活動分成了四個部分：1、塑料線編織球網袋2、編織蛋袋；3、細毛線編織；4、粗毛線圍巾編織；每一部分都有具體的目標，這為我們在實施活動的過程中，提供了具體的教學要求，讓我們能及時的調整和反思自己的教學方法。有助于活動的順利開展。
二、在教學活動中發(fā)現(xiàn)問題及時反思、調整
記得第一次教孩子們學習編織時，孩子們看到魚網都感到很新奇，因此我在講解編球網袋的技能時，大家都忍不住躍躍欲試了?？吹胶⒆觽兊呐d趣如此高漲，我暗想，這次活動肯定能受到良好的效果。于是，我便直接提出了編織的要求，然后給每個小朋友發(fā)了六根塑料線，孩子們就迫不及待的編了起來?？墒牵瑳]過多久，就有孩子跑來告訴我：“陳老師，這根線怎么系到椅子上呀”？“陳老師，這個結我打的對不對，你快來看看”，“陳老師，是不是這樣編的？”結果弄的我馬不停蹄。有些好動的孩子如：吳澤希、余子航、林東澤、林明豪、等干脆扔了毛線玩起了其他游戲。幾次下來，只有四、五個孩子把編好的球網袋交到了我的手里。得到這樣的結果是我未預料到的。課后，我反思了活動失敗的原因。第一：們社團的孩子做事急于求成，遇到困難缺乏主動思考的意識，得不到急時的幫助就半途而廢。第二：孩子們的任務意識較差。針對孩子們存在的這些缺點，我重新設計了這次活動。
活動開始時，我先總結了上次活動的情況，讓孩子們都想一想自己在上次活動中的表現(xiàn)，接著我向他們提出了本次活動的三個要求。第一，今天老師不看你們編得好不好，只看你們編得認真不認真，只要你是認真編的，老師都會送你們一個小禮物。第二：如果在編造過程中碰到了困難想找老師幫忙，可老師正在幫助別人，不能馬上來幫你，你該怎么辦？引導孩子們討論。最后大家一致表示可以找同伴幫忙或者等待，但是千萬不能扔了毛線去玩其他游戲了。第三：如果時間來不及，請小朋友把沒有編好的魚網放在編織區(qū)或自己的小抽屜里，注意不要把毛線弄亂了，有空的時候就去繼續(xù)編。這一次的活動是成功的，孩子們編得都很認真?；顒咏Y束時，有大部分孩子把編好的魚網交到了我的手里，幾乎每個人都得到了認真獎。在這活動中，我看到了孩子們編球網袋時專注認真的表情和完成任務的決心，這是個好的開始。
通過幾次活動我也明白了，在學習和工作中，反思是必不可少的，正是有了反思，才有了對教育的調整，這樣才能使我們的教育真正的促進孩子們的發(fā)展。
三、保證編織社團活動的時間
我們開展編織社團活動的時間是每周四下午大課間活動、周六下午第二三節(jié)、周日下午的大課間活動，為了提高孩子們學習的主動性，我們在課前會和孩子們一起欣賞老師編的作品，以此激發(fā)孩子們自己動手嘗試的欲望。我們還在班里開辟了一個編織區(qū)。將孩子們在課上沒有完成的作品放到編織區(qū)里。這樣，孩子們就可以利用空余時間去完成自己的編織作品了，這就可以給孩子們提供了足夠的操作時間。
四、編織活動展示，亮出社團特色
在本學期結束的時候，我們社團還舉行了編織特色活動的展示，每個孩子編織一條圍巾出來秀一秀。領導看了我們社的展示活動，對我們本學期的工作做出了高度地評價以及對我們下學期的工作提出了要求：“要真正做到亮社團特色，使孩子得到真正的受益。
第三篇：學生會學習部工作總結
工作以“新”拉開序幕。首先是迎新。我們牢記“新生對武漢大學的印象從我們開始”，竭盡全力的做好每一項工作，讓每一個同學都感受到武大大家庭的溫暖和團結。太陽再曬，天氣再熱，我們的笑容依然燦爛真誠，我們的講解依然詳細具體。
然后是招新。隨著大一新生逐漸熟悉了新環(huán)境，院學生會的招新工作也拉開了。學習部的招新咨詢會上，現(xiàn)場氣氛相當活躍，能容納200人的多媒體教室，都被擠滿了。為了公平公正公開地選拔有意進入學習部工作的人，我們開了一個“招聘會”。首先由各位同學進行演講，包括自我介紹，對學習部的認識和了解，對以后工作的計劃和意見等等。然后由學習部的部長和副部隨機提問，考察各位應選人的應變能力和口頭表達能力。經過集體商議，選出了12名同學作為學習部的新人。新學年的學習部也就隨之形成了。相應的安排和分配都已策劃好。于是，學習部的工作就轟轟烈烈地展開了。
不久，第一個考驗就到了。教育部組織專家到我校進行本科教學水平評估。這對我校來說是件意義重大的事。所以，每個學員都認真貫徹下達的精神。對于我們電信院，尤其是學習部，首先就是要讓每個人都了解并理解關于本科教學水平評估的具體內容。于是，我們部舉辦了一個本科教學水平評估的知識競賽。競賽內容是關于評估個方面的。同學們都很積極踴躍地報名。我們首先在各班選出了代表，然后舉辦復賽，從中篩選出了更加優(yōu)秀的選手進行決賽。在決賽前，我們作了詳細周密的策劃。對于工作的各個細節(jié)方面均落實到位。比如比賽流程，比賽形式，記分員，計時員，評委的安排以及現(xiàn)場互動等等。這個活動提高了我們部醒來部位的熱情，也給他們積累了經驗，鍛煉了他們處理工作的能力。這次活動整體來說舉辦得十分順利，但由于是第一次舉辦活動，還存在著經驗上的不足和工作上的缺陷。相信經過一次次的活動之后，我們部的所有成員都能夠從工作中得到鍛煉，提高自己處理事情的能力，提高自己的人際交往能力。
十月
首先，我們開展了“暑期社會實踐交流會”，暑期社會實踐是我校為了鼓勵大學生走出校園，走進社會，將所學知識運用到實踐中去，在學以致用的同時加深對社會了解的一項重要活動。本次交流會展現(xiàn)了xx級在剛結束的暑期社會實踐活動中的成果，我們請到了今年參加暑期社會實踐的三個優(yōu)秀的實踐小組給我們做報告，他們準備了資料詳盡的ppt和豐富的口頭材料，講述了他們難忘的經歷和寶貴的經驗教訓，以及他們從中獲得的成長和感悟。
教師代表唐洪波老師也講述了他參加社會實踐的感受。他還充分肯定了我校XX年年暑期社會實踐工作，尤其對校企合作共建實習就業(yè)基地這種社會實踐的新模式，認為值得推廣。他對今后如何更加深入有效地開展學生社會實踐工作提出了幾點要求：一是全校各有關部門、各級團組織、團干部要從培養(yǎng)優(yōu)秀人才、促進大學生掌握知識能力、適應社會需要的高度充分認識社會實踐活動的重要性，把社會實踐作為培養(yǎng)人才的必修課。二要從思路、形式、內容、功用的角度鞏固提高社會實踐成果。并希望大學生能珍惜美好時光，加強自身能力的培養(yǎng)，縮短社會適應期。
教訓也是存在的，活動選擇的多媒體教室樓層太高，宣傳力度不大。宣傳海報應與宣傳部協(xié)同制作。這樣會使參與者更多，更能夠達到服務學院，服務到大多數學生的目的。
之后，我們立馬著手舉辦“保研交流會”，電子信息學院03級畢業(yè)生在校內外保研中取得了極其優(yōu)異的成績，他們的成功經驗和保研經歷對我們xx、xx、xx級同學將是一個很好的借鑒。學習部特舉辦這次保研交流會促進大家的交流，希望能給xx、xx、xx級有志于保研的同學帶來幫助。
十一月
當歲月的腳步踏著時光碾過11月,初冬的涼意絲毫沒有影響學風建設如火如荼進行的氣勢,學習部也成功地舉行了一系列豐富多彩的活動，倡導學風建設，豐富大家的課外生活，讓武大的學子接受新的`洗滌,煥發(fā)出更光鮮美好的風貌!
xx級新生剛進入大學，他們有很多的不適應，內心充滿迷茫，為了解除大家心中的疑惑,讓他們更好地適應大學的生活和學習,在學習部的策劃下,各班成功地召開了新老生交流會。學習部在xx級每個班都安排了一個甲等獎學金獲得者去與他們交流。有關問題涉及各個方面：他們不僅向學長討教學習方面的問題，有利于從高中到大學的學習方法的轉換，使學習更加有效率，而且還相互了有關情感和生活上的相關問題，大家還就“大學到底應不應該兼職，戀愛?”等問題進行了熱烈的討論。會議結束之后，根據有關新生反饋，大家都認為，會議開展的十分成功，主題寬而不空，內容切合實際，真真正正的解答了新生在初進大學時心中的有關困惑“前事不忘，后事之師”，學長們的經驗之談讓他們獲益匪淺,使他們能在今后少走彎路,走得更好.
繼新老生交流會之后，為了強調英語學習的重要性，提高同學們對英語學習的興趣并調動同學們的主觀能動性，鼓勵大家在日常生活中應用英語，提高口語能力，不做聾啞英語學習者，我們學習部組織xx和xx級各個班開展了英語演講比賽。賽前同學們都做了充分的準備，并擬訂了詳細的評分細則，組織相關人員作為評委，力求公平，公正，公開。比賽時由學習部部委到各班監(jiān)督記錄，檢查考勤及比賽情況。演講進行期間，參賽同學秩序井然，從容不迫，鎮(zhèn)定自若的向全班同學展示出了自己的水平，很多人憑借嫻熟的口語在初賽中嶄露頭角。而有關評委也認真的對每個同學的演講情況做了詳細的分析，并進行了實事求是的評價。從而每個班都挑選出了一些英語優(yōu)秀的同學，作為復賽的后選人員。更值得一提的是，根據學習部各部委聽會后的反饋，很多班級的比賽形式別出心裁，將娛樂和學習有機結合，使同學們在展示自我的同時也體會到了班級集體活動的樂趣。他們在會議中切實調動了大家的積極性，形式不單一，除了個人參賽外，還組織了小組集體表演。將英語展示在生活實際情況中。達到了我們學習部想要提高同學們對英語學習的興趣和強調英語學習的重要性的預期目的。
綜上所述，我們學習部11月的活動獲得了圓滿成功。達到了預期的目的和效果。但是還有一些美中不足之處有待改善。大家通過這些活動確實收益匪淺。今后我們一定會借鑒這些活動的經驗，改善暴露出的問題，力求將以后的活動辦的更加有聲有色。
十二月
首先，為了掀起英語的學習高潮，提高英語學習的熱情，我們學習部組織xx，xx級各班開展了一次英語演講比賽。比賽分為初賽，復賽，決賽。初賽以班為單位進行，每班選出幾名優(yōu)秀選手參加院里的復賽。復賽表現(xiàn)突出的選手將會代表學院參加學校的決賽。初賽在各班的周密安排下，順利地進行。各班參賽的人數都很多，表現(xiàn)出很高的積極性，而且演講的水平也很不一般。除了演講比賽這種形式外，個別班級還采用了英語班團會的形式，比較新穎，既促進了英語的學習，又增加了班級的凝聚力。此外，演唱英文歌曲，英文猜詞等形式也被采用，給大家展示自己的才華提供了很好的舞臺。
12月中旬，學習部又組織了一次關于“光信息科學與技術”的講座。我們請來了本專業(yè)的系主任何老師，他給大家做了詳細的介紹，讓大家對此專業(yè)的認識更進了一層，能更好的找準自己的坐標，了解自己學習的方向，明確自己奮斗的方向。
12月底，我們學習部組織開展了一年一屆的綜合知識競賽。本次綜合知識競賽面向xx，xx，xx級的全體學生，旨在擴大學生的知識面，提高學生的綜合素質，同時為學校的知識競賽選拔人才。經過初賽緊張的測試和評卷工作，我們從眾多的參賽者中選出了若干名成績優(yōu)秀的選手，并頒發(fā)了獎品，同時對組織工作出色的班級也進行了獎勵。
回首XX年，學習部每一個成員都為了一個共同的信念――一切為了學生而努力著。我們積累了一些經驗，取得了一些成績，但也該清醒地認識到我們工作中還存在著許多不足，許多地方有待提高和改進。
展望xx年，我們信心百倍。我們會一如既往的努力，更好的為同學們服務，讓學習部成為一個團結高效出色的集體。
第四篇：大學宣傳部工作總結
寒假即將到來，經管系團委宣傳部在本學期的工作也逐步走向尾聲。回顧本學期的工作，我部在這一學期里可謂碩果累累，也存在一些問題。
1、本學期宣傳部的成員團結一致，盡職盡責，力求更好的完成每一項工作；
2、平時工作中，我部用心配合兄弟部門工作，把宣傳部對外宣傳窗口作用發(fā)揮得淋漓盡致；
3、一年一度的經管系宣傳部納新活動于本學期進行，成功吸納09級的張蕾與齊丹丹兩位新同學。
4、成功舉辦本學年的黨團知識競賽，宣傳部成員用心參與，包括預定場地、準備題目、布置會場等。
5、與組織部合作，開辦預備黨員的黨課培訓，并順利完成黨課結業(yè)。
我自從大一第一學期進入宣傳部，至今已經在宣傳部工作將近一年半，無論是對宣傳部日常工作方面的見解還是對如何調整工作與個人自由的關系我都有了些自己的體會。
一、給下級適當的發(fā)展空間
新進成員熱情高漲，很多事情都要自己去嘗試后才明白始末。我們需要給他們必須的發(fā)展空間，提高他們的工作潛力，更好的熟悉宣傳部的日常工作，挖掘出他們的潛力；要給他們犯錯誤的機會，失敗中總結到得經驗永遠要比成功中的多，這樣貌他們才會有真正的收獲。
二、營造良好的工作范圍
良好的工作氛圍的營造離不開李婷婷與李哲銘部長的正確指導，但是也要靠干事的主動用心參與。進入團委宣傳部不光是為了磨練自己，這也是開闊眼界和建立人脈的機會，因為在那里會有更多的機會與學校的其他部門打交道。還要加強個人的工作潛力和團隊合作意識。
三、正確處理與下級的關系
部長就應加強與干事交流，資料就應涉及學習、日常工作、個人見解、得失問題，如此以來新生能夠有更多的收獲，能夠使大學生活過得更充實。
四、正確處理工作本末關系
完成工作任務是自由的前提，能夠在工作時適當開玩笑，營造簡單的氣氛。但應避免本末倒置，否則必嚴重影響工作效率，導致無法完成預定計劃的工作目標。
五、端正態(tài)度
無論是現(xiàn)階段的學習，或以后踏足社會，態(tài)度必決定職業(yè)生涯方向。大學過度期內，態(tài)度的鍛煉不容忽視。
六、宣傳自己
要懂得宣傳大活動，應先懂得宣傳自己。宣傳部畢竟是默默無聞的幕后工作者，沉默是金不是絕對的褒義詞。宣傳部應聯(lián)合其他部門，促進各部門團結。
宣傳部作為團委基礎部門，其作用不容忽視。它的每項活動都具有重大好處，能夠說少了這個部門的工作，就少了團委與學生間聯(lián)系的紐帶。若是部門工作不到位，就嚴重削弱了同學對團委的了解。因而我部總結了工作中出現(xiàn)如宣傳方式單一，不能準時出席活動，與兄弟部門聯(lián)系不夠緊密等問題。在今后工作中，我部就應持續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，改善不足之處，使我部工作更加臻于完善，再創(chuàng)輝煌。
宣傳部顧名思義當然宣傳為主，以與其他部門合作為輔。以過去為鑒，展望未來。在下一學期的工作中，宣傳部應繼續(xù)發(fā)揮對外窗口作用，用心配合其他部門工作，及時準確的把各部門要開展的活動及各種有價值的信息以海報、宣傳畫等形式進行宣傳。我部將加大宣傳力度，拓寬宣傳方式，吸取在工作中積累的經驗，改善不足之處。
我部應視狀況開展一些有好處的活動，以活動為宣傳經管系和黨團的主要方式，在宣傳中進行活動，將二者結合，不離主題，又不乏趣味。
進入宣傳部以來，本人能基本上做好自己的工作，能配合部長與各位干事做好宣傳部的日常工作。當然有時候還是會在工作中會出現(xiàn)一些紕漏，雖然極少出現(xiàn)，但也是很難原諒自己的。
總之，我會不斷改善自我，強化合作意識。相信在我部全體人員共同努力下，宣傳部今后的不斷發(fā)展壯大，成為在經管系起中流砥柱作用的重要部門之一。
第五篇：大學生社團活動總結
本學期的手工社團活動已經順利結束了。在活動中，我們主要學習了制作書簽，剪紙：剪對稱形及雪花的折剪方法，還學習了立體紙工的制作方法：燈籠的制作及立體雪花的制作等手工制作。在活動中我們鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手、動腦能力，及創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能積極參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工作品都很出乎我和秦老師的意料，得到意外的驚喜。
2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些花樣，自己動手制作一些作品等。
3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品及時展評，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們遇到困難的時候，旁邊的同學就會主動幫助，現(xiàn)在手工社團的學生都已形成互相幫助的良好品質。
在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：
如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢棄物等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好，還有的同學學習有始無終，不能堅持，遇到困難就退縮等，還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力，爭取把工作做得更好。我們將本著為學生工作的思想，更加努力地工作，使學生素質更好地得到提高。
