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第一篇：初一年級組工作總結(jié)

隨著這一學期期末工作的陸續(xù)展開，也就意味著這一學期將在忙碌和充實中劃上了句號。在剛過去的一學期中，我們初一年級在校領(lǐng)導的領(lǐng)導和關(guān)懷下，緊緊圍繞魏校長提出的的辦學目標，再結(jié)合初一年級的自身特點，注重建設(shè)學生的精神面貌，規(guī)范學生行為，為學生構(gòu)建用心進取、和諧禮貌的學習環(huán)境，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的初一學生，做出了一些努力，也取得了一些成效。我們初一年級共有學生253名，6個教學班，教師29人。現(xiàn)將本學期的工作加以總結(jié)如下：

一、年級工作和取得的成績

(一)學期初制定的工作計劃：

1、工作總方針：依靠全體老師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。整個年級統(tǒng)一思路、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一措施，爭取學期末將全體學生統(tǒng)一到校園的管理和教學模式之下。

2、力取在九月份就打造年級工作的良好開端，掀起學生行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育的高潮，制定了“初一年級學生一日常規(guī)”來引導學生的行為，爭創(chuàng)良好的班風，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊。

3、做好小學和初中的銜接工作。知識銜接、學習方法和思維習慣銜接、行為習慣和對環(huán)境的適應(yīng)與銜接。各老師都要耐心引導、細心疏導學生，多了解班級動態(tài)和學生心態(tài)并及時將狀況反饋給班主任。

4、依靠群眾活動提升學生的群眾榮譽感。

5、年級管理理念:全面發(fā)展，提高素質(zhì)。我們引導學生的總目標是：擁有健康的心理，培養(yǎng)優(yōu)秀的性格，養(yǎng)成好的習慣。

6、做好常規(guī)教育教學工作，鼓勵和提倡教育教學創(chuàng)新。我們一方面要把校園的工作部署貫徹下去，也要加強對教育現(xiàn)狀的思考與改善，我們要利用現(xiàn)有的資源和條件，借助群眾的力量從我們年級打造一批“禮貌班級”“優(yōu)秀老師”等，用榜樣引導大家，讓榜樣為大家指引方向，把教育和教學推向一個新的層次。

7、培優(yōu)和補差并舉。對于有潛力的學生我們采取個別輔導的原則，把目光鎖定在各項競賽及將來的中考。補差主要把工作分散到每一天，每一節(jié)課的，補差立足課堂和自習課。

(二)執(zhí)行過程要覽：

1、務(wù)實高效的年級組會議――每次一議題，每次一交流，每次一重點;2、高效的團隊協(xié)作;3、和諧單純的人際關(guān)系。4、老同志老當益壯、垂范在先。5、樸實無華的工作作風;6、高效率的課堂教學;7、豐富多彩的第二課堂。

(三)、年級組會議記錄提綱：

1、活動一：

時間：2014年9月13日

活動資料：開學一周各班狀況交流與對策研究

(1)學生行為規(guī)范;(2)管理好自己的課堂，做好自己的本職工作;(3)班主任細節(jié)提醒;(4)確定值周教師，成立少先大隊。

2、活動二：

時間：2014年9月27日活動資料：第一次月考規(guī)范(1)監(jiān)考紀律;(2)閱卷規(guī)范;(3)統(tǒng)一裝訂;

3、活動三：

時間：2014年10月8日

活動資料：總結(jié)本學期第一次月考：(1)總結(jié)自己認為好的教學和管理方法;(2)各老師要統(tǒng)一教學和管理尺度;(3)各班要打造自己班級的特色。

4、活動四：

時間：2014年11月7日

活動資料：期中考試部署和家長會

(1)認真準備期中試卷，試題以基礎(chǔ)為主;(2)準備家長會;(3)老師要正確看待我們校園的學困生，要有補差思路;(4)班級狀況交流。

5、活動五：

時間：2014年11月21日活動資料：期中考后總結(jié)

(1)總結(jié)期中考試，找出解決措施;(2)抓基礎(chǔ);(3)校園活動安排;(4)后半期工作預(yù)見。

6、活動六：

時間：2014年12月29日活動資料：第三次月考總結(jié)

(1)12月份第三次月考總結(jié);(2)抓班級管理促期末復習效率;

7、活動七：

時間：2015年1月13日活動資料：初中部教師民主測評

(1)期末工作安排和開學前工作安排;(2)交齊各部門要求的材料;(3)進行全體教師民主測評，填寫民主測評表。

(四)、成績方面：

1、成功的`引導了初一學生在較短時間內(nèi)完成了小學生到中學生主角的轉(zhuǎn)換。

行為規(guī)范上的約束，禮貌禮貌環(huán)境的營造。比如男生頭發(fā)不僅僅要短，而且不能參差不齊;坐姿要端正;課桌上的東西放規(guī)范，衣服不能有奇裝異服并注意措施的落實：一方面班主任教育，另一方面加強年級組的檢查。

2、注重學生精神的陶冶，知識面的擴充，競爭合作意識的養(yǎng)成。

在校領(lǐng)導的指導下，初一年級開設(shè)了軍訓、軍歌嘹亮、國學經(jīng)典誦讀、宿舍美化、運動會、元旦晚會等等活動;初一年級開設(shè)了閱讀課，學生配備了適宜的圖書，加上教師的有益引導，基本到達了這學期的初步目標------透過閱讀課的開設(shè)，讓學生對閱讀初步產(chǎn)生興趣;并陶冶了情操，擴充了知識面，初步改變了知識面狹窄的可憂局面。

3、班主任隊伍得以優(yōu)化，工作熱情高，成效明顯。

我們都明白，學生的可塑性空間，在必須程度上取決于班主任。所以，班主任的優(yōu)化十分必要。為此，個性重視提高班主任培訓的質(zhì)量。每一次班主任培訓前，我都精心準備，注重提升班主任的教育理念，引導班主任、尤其是老班主任敢于揚棄，善于改善治班方式、方法;引導年輕的班主任向有經(jīng)驗的班主任學習提高，班主任的工作質(zhì)量得到了有效的提高，使得初一年級剛開學就有了良好的開端。總之，這學期由于班主任工作的較到位，從學生到年級的風貌才呈現(xiàn)了一些可喜的元素。

4、初一年級的教師思想上有了合作團結(jié)的意識，工作有目標、求實效，注重群眾利益，有大局觀。

每個備課組的功能和潛在力量有了較好的發(fā)揮。這學期每個備課組都讓備課組活動實效化，不再是一種為應(yīng)付檢查的形式。備課組活動也不再停留在淺層的群眾備課，而是能討論傳授的形式，潛在的考點，一周教學狀況的反饋與探究。備課組的作業(yè)題目的設(shè)計也趨與合理化，有難易的合理搭配。備課組成員的主人翁意識也變強，備課組的每件事的實施完成不再是備課組長或個別人的獨角戲，而是群策群力，共同完成。三門主科之間也不再你搶我奪，而是顧全大局，相互兼顧，謀求共同進步。正是在這種形勢下，我們初一年級三門學科都能得到有效的提高。

二、工作中的問題及改善措施

1、整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好的發(fā)展勢頭，取得了必須的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出了不少問題，仍然還有一些成績較差的同學亟待提高成績;而且還有一些行為習慣較差的學生，需要找出更切實可行的方法加以管束。

2、在日常管理工作中，還缺乏預(yù)見性和計劃性，工作水平與方法有待改善，有個別教師的教學管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯;對學困生的幫忙，缺乏有效的方法和指導。

3、個別學生作業(yè)馬虎，紀律松散，屢教不改。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)。在工作扎實、有效的基礎(chǔ)上，提高創(chuàng)新精神，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的竟爭意識。

4、高效率課堂未得到落實，未做到政治、歷史、地理、生物資料消化在課堂基本不占用課余時間，無私的為語數(shù)外讓路;

5、對于“家長委員會”的探索以及借助家庭的力量輔助校園管理實踐不夠。下一步將努力探索“家長委員會”的有效運作模式，借助家庭的力量輔助校園實施學生管理和班級管理。

6、各學科的補差還沒有構(gòu)成統(tǒng)一的做法

三、下階段努力方向

1、團結(jié)同志，構(gòu)成合力，共同育人。教育不是一項獨立活動，它需要方方面面的配合，透過參與校園管理，有了一些和同事交流、領(lǐng)導交流的機會，對領(lǐng)導們也了解、理解的更多了，對同事和工作也認識的更為全面和深刻，我深刻認識到只有全體同仁精誠團結(jié)才能成事、成大事、才能把教育做好。

2、班級每日常規(guī)常抓不懈，繼續(xù)堅持。

3、培優(yōu)取得階段性進展，年后將及早著手準備安排部署各科的競賽輔導，補差工作將努力爭取找到可行、合理、有效的方法。

4、分出層次確立目標，因材施教、分類推進。加強對三類學生的教育和培養(yǎng)力度。①對關(guān)鍵生：由班主任依據(jù)學生考試成績，將邊緣生分配給任課教師，透過關(guān)鍵生談話、方法指導、督促相結(jié)合加以落實;②對學困生：除加強思想工作以外，由班級學習帶頭人幫扶，采取生幫生的方法，充分發(fā)揮學生“結(jié)對子”“一幫一”等課外互助形式的作用，隨時隨地進行幫扶指導;課內(nèi)教師要多提問、激勵、檢查，要關(guān)注學生的每一個微小進步。③對思困生：以班主任和年部幫扶為主，班級要建立思困生成長檔案，有針對地定期找其談話，做細致的思想工作，確保班級穩(wěn)定。要鞏固學優(yōu)生、提高關(guān)鍵生、扶特困生、穩(wěn)住思困生。

四、突出事跡

初一年級的全體教師尤其是語、數(shù)、英老師，他們更是敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。一學期以來，以班主任和各備課組長為核心，備課組之間思想上一致，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)，使年級組的每一位教師都十分支持年級組工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實施。一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成校園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，確保初一年級教學秩序穩(wěn)定，成績整體上臺階。

1、本學期我組教師深入鉆研教材，把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課，認真組織好每一次群眾備課，每位教師用心參與發(fā)言討論，確定最好的教學方法。在群眾備課時把教學設(shè)計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，良好地保證了上課的高效。

2、強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學生潛力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。

3、注重了與課堂教學相關(guān)活動的開展與考查、輔導。在抓好課堂教學的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導和后進生的補習輔導。

4、每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，進行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學計劃。對于教學工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學生的言行，大到每個備課組的教學設(shè)計，精講、精練、常測試、注重反饋是取勝的法寶。

教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，用心工作。平時盡心盡力，團結(jié)協(xié)作，共同奮斗。初一年級年輕教師多，年輕教師有闖勁，有干勁，有毅力。但老教師也不服輸，老教師能以身作則，工作上一絲不茍。如李學平老師教學有方法，有特點，善于激活學生的課堂氣氛，廢寢忘食，想到的是學生，始終將學生利益放在首位。蘇玉婷老師雖然家中孩子很小，但仍然能夠堅持每一天勤奮不懈的輔導學生，把工作放在首位。班主任工作中王立興老師經(jīng)驗豐富讓年輕班主任敬佩。戴新春老師經(jīng)驗豐富方法多，并且敢于吃苦，每次晚自習時間還不到就已經(jīng)在班級輔導學生學習。戴艷容老師工作十分細致，每次練習批改十分詳細，我們看到了她平凡的身影中的不平凡。黃燕老師把自己教學經(jīng)驗熟練的運用到教學上，每次考試她所帶的班都取得了很好的成績。鮮丹老師雖然第一年做班主任，但是工作認真負責，倍受學生喜愛，教學上敢闖敢拼。張明老師每次用心主動為年級處理計算機方面的資料，不講報酬。肖增祥老師是我們學習的榜樣，他所帶的地理課從課前到課堂到課后讓每位老師都佩服。黃生舫主任工作上認真負責，勤到校、勤到班。有了我們初一年級這支團結(jié)，進取，用心向上的團隊，我相信我們初一年級會走的更高更遠。

這一學期已經(jīng)走過，新的學期立刻開始，新學期要及早打算、及早著手，我們對下一階段的工作充滿信心。教育教學是需要基礎(chǔ)和積累的，我們有耐心更有信心對明天的成功做好堅實的準備，有全體老師的辛勤付出，相信下一學期的工作會有更大進步、會更好。

第二篇：家長開放日活動總結(jié)

在11月25日上午，我班舉行了家長開放日活動，本次活動給我

帶來了啟發(fā)，也讓家長對教改有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的，第一二節(jié)課上語文數(shù)學，第三節(jié)課座談。通過講課和座談交流，取得了一定程度的效果。下面進行一下總結(jié)：

（一）家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：

1、課堂教學氣氛十分活躍；

2、善于啟發(fā)、誘導，幫助學生動腦筋；

3、教學有經(jīng)驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學

4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的學生；

5、對家長熱情；

6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

（二）學生家長能夠積極參與。

雖然家長忙，可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下繁忙的家?wù)活，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關(guān)注，體現(xiàn)出了對班級工作的支持，更體現(xiàn)出對孩子學習的重視。

（三）交流樸實真摯。

第三節(jié)課，我向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法，并對課堂上的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長們個個心領(lǐng)神會，點頭稱道。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質(zhì)高，學生得到了全面發(fā)展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的地方，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康教育問題。

（四）班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。

此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。活動結(jié)束了，家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內(nèi)容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的了解。

第三篇：學期計劃

通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。新的學期開始了，我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约?，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。在新《綱要》指導思想的引導下，本學期我班根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論，特制定了具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下：

一、班級情況分析：

本班幼兒29名，其中男孩14名，女孩15名。經(jīng)過小班一年的學習，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。他們樂意參加集體活動，能初步有禮貌地與同伴、老師交往，愿意與同伴合作，關(guān)心同伴等等，能在各項活動中體驗成功的快樂。

幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿衣服和鞋子，自己大小便。幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加活動，能夠安靜下來聽老師講故事。有較強的表現(xiàn)欲望和探究欲望

但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，如：有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差，注意力分散，良好的行為、學習習慣還沒形成。幼兒的合作和規(guī)則意識不強。針對以上情況，我們將有計劃有目的的開展活動，幫助幼兒有所改善。

二、指導思想：

本學期，我們將以園工作計劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》精神，進一步實踐新《綱要》倡導的教育教學理念，全面實施新教材，以推進課改為工作核心，以主題活動為實施途徑，以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動抓手，根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律，進一步改善幼兒生活環(huán)境。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學習方法，體驗社會生活，鍛煉合作交往，在生機勃勃的各項活動中從不同層面促進幼兒發(fā)展。

三、班級工作目標：

堅持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針，認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，認真把握專業(yè)理論學習的機會，求真務(wù)實地開展教育教學研究工作，班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作，創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學習生活環(huán)境，本學期，我班將主要以幼兒進餐為重點。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點的更換。以此為基礎(chǔ)，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們良好的進餐衛(wèi)生習慣。

四、實施內(nèi)容與措施：

（一）教育教學工作

根據(jù)《綱要》指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內(nèi)容，在本學期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：

1、根據(jù)我們的班級情況這學期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動，根據(jù)這幾個主題制定相應(yīng)的學科活動，認真鉆研教材、備課、制作教具，認真準確的分析出重點和難點。

2、教學上采用小組、分區(qū)、集體等教學模式。大膽嘗試新的教學模式，仔細觀察孩子們的活動情況，做好觀察分析。發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

3、繼續(xù)抓好小朋友的常規(guī)教育，調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系，使幼兒形成良好的生活學習常規(guī)，使小朋友在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習慣。

4、加強班級之間的交流，促進幼兒社會交往能力和口語表達能力發(fā)展。

5、深入到孩子當中，平等地對待并尊重每一位幼兒，對幼兒做到關(guān)心、耐心、細心、童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展。

6、認真開展各種體能游戲活動，鼓勵他們準時來園參加早煉活動，養(yǎng)成早睡早起的習慣，增強小朋友的體質(zhì)，促進其健康。

7、遵循小朋友現(xiàn)時的身心發(fā)展規(guī)律，以他們生活節(jié)律為依據(jù)，制定一日作息制度，合理安排游戲活動、戶外活動和各生活環(huán)節(jié)的時間，使工作更加完善而有序。

8、從孩子的特點、需要、興趣出發(fā)，結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展教學活動，充分調(diào)動幼兒學習的主動性，促使幼兒認知、個性、社會性得到較好發(fā)展。

9、為幼兒提供良好的語言環(huán)境，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽習慣，提高幼兒語言表達能力。

10、學習避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走以及拒絕的方式。加強小朋友的安全意識，懂得不到危險的地方玩耍，學全基本地自我保護的方法。

（二）幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施

1、注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)

（1）多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。

（2）提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。

（3）在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

2、提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。（三）創(chuàng)設(shè)良好的.環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。”環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心。

（四）保育工作方面

1、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

2、開展多樣的戶外活動。

（1）積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。

（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，

（4）加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。

（五）家長工作

1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排。

2、根據(jù)每位幼兒和家長的需要，采取適當?shù)男问脚c家長溝通，虛心聽取家長對教育工作的意見和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。

3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便家長進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

五、每月工作重點：

九月份：

1、迎接老生、新生入園，加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進入正常教學活動

2、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育、活動環(huán)境，積極投放材料，布置好區(qū)域角

3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，讓幼兒了解有關(guān)知識，開展一系列活動

4、開展主題活動《我升中班了》《去旅行》

5、學習新操

十月份：

1、通過各種形式讓幼兒進一步了解國慶節(jié)的含義，對幼兒進行愛國教育

2、做好準備迎接園內(nèi)課間操評比

3、開展主題活動《信息知多少》

4、家長開放日活動

十一月份：

1、主題活動《奇妙的球》《豐收的季節(jié)》

2、結(jié)合主題活動，使幼兒感受秋天的美，會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征，進行創(chuàng)造性的造型活動

3、秋季親子趣味運動會

十二月份：

1、主題活動《特別的我》

2、做好迎新年的準備和慶祝活動

3、“迎新年”家長開放日活動

元月份：

1、對班級一學年的工作情況作出總結(jié)，填寫并發(fā)放《幼兒手冊》，做好幼兒評估工作

2、整理裝訂主題資料

3、配合有關(guān)部門清點班級財產(chǎn)

第四篇：全國科普日工作總結(jié)

為認真貫徹落實好縣教體局《關(guān)于開展第x屆“科技之春”科普進校園活動的通知》精神，深入開展科普進校園活動，進一步引導廣大師生養(yǎng)成學科學、講科學、用科學的良好習慣，促進學生全面發(fā)展，我校利用“科技之春”宣傳月開展了一系列扎實有效的活動，讓廣大師生充分掌握了許多與日常生活有著密切關(guān)系的科學知識，效果明顯，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，措施落實

領(lǐng)導的重視是學?？萍蓟顒诱ｉ_展并能取得成績的保證。我校充分認識到科技創(chuàng)新教育的重要性，把科技創(chuàng)新教育作為學校的一項重要工作列入學校的長遠規(guī)劃。成立了以校長為組長，副校長為副組長，xx及各年級組組長為組員的領(lǐng)導小組；具體事務(wù)由教研室負責；各組員分工協(xié)作，各司其責，保證各項活動的開展扎實有效；完善了活動開展的評價制度；選用師生喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動；各項活動開展有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)；完善過程管理和檔案資料，使得各項活動有效、順利的開展。

二、活動豐富，收效良好

活動月期間，我校以校園為主線開展了各種豐富多彩的活動。

1、由副校長xx、電教室主任xx負責制作展示板2面參加縣啟動儀式展出，受到了副縣長xx及其活動領(lǐng)導小組成員的高度贊揚。校長x、副校長x、教師x、x、x及100名學生參加了啟動儀式和宣傳活動，副局長蒲應(yīng)文及教育科、督導室全體成員活動后到校進行了科技活動交流總結(jié)。

2、以班為單位組織學生舉行主題班（隊）會、辦手抄報、黑板報、開展知識競賽、知識問答等多種形式的班隊活動，用師生喜聞樂見的形式，宣傳普及科學文化知識

3、組織全校師生積極開展“三小”活動。（1）今年x月，我校組織全鎮(zhèn)學生參加了我縣“第17屆科學幻想繪畫活動”，共收到學生作品79件，評出一等獎6個，二等獎12個，三等獎18個，激發(fā)了學生參與科技創(chuàng)作的熱情與欲望；（2）x月，組織學生參加縣科技創(chuàng)新作品大賽，收到作品68件，評出一等獎4個，二等獎9個，三等獎15個，其中五（3）班學生周濤的小制作《交通指示燈》還被推到市上參加聯(lián)評，很好的展示了我校學生對于科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣，營造了一種學科學、用科學、愛科學的良好風氣；（4）組織廣大師生參加好每年一度的基礎(chǔ)教育成果評審，鼓勵師生撰寫科技小論文、自制教具、設(shè)計小發(fā)明，用科學的眼光，從不同角度，不同方面，不同領(lǐng)域感受科技活動的魅力，提高師生的社會責任感和責任心。學校對這些作品進行了評比，并予以表彰獎勵。

三、家校聯(lián)手，擴大影響

通過一系列科技活動的開展極大地鼓舞了全校師生，為學校的科技創(chuàng)新教育注入了新的活力。為了使科技創(chuàng)新教育取得更好的效果，我們把科技創(chuàng)新教育的范圍延伸到了每一位學生的家庭。加強家庭教育的指導，把科技創(chuàng)新教育作為重要內(nèi)容，通過家庭問卷調(diào)查、在校接待、電話聯(lián)系、家長會等形式指導家庭共同學習，更新知識。充分利用現(xiàn)代科技手段，通過學校自己的網(wǎng)頁，學生以此為載體進行科技學習，加強學?？破罩R宣傳，營造科普教育的氛圍，學校開展的這些科技活動，提高了家長的科學文化素質(zhì)，得到了家長的支持和理解，讓科技活動的開展深入人心，擴大了社會影響力。

四、一分辛勞，一份收獲

在宣傳月活動中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的科技活動，激發(fā)起了師生“愛科學，講科學，學科學，用科學”的熱情，有效提高了師生的科技文化素養(yǎng)，同時他們也收獲了豐碩的成果。

1、學生的科技作品，碩果累累。在第26屆青少年科技大賽作品活動中，我校五（1）班學生xx的科技作品《小孔成像的簡易照相兩用演示儀》榮獲市級三等獎；在“三小”科技創(chuàng)新活動中，一（1）班學生劉一嘉的作品《起重機》獲縣一等獎；三（1）班學生王梓さ摹抖喙δ鼙釋病貳⑽澹1）班學生李佳的作品《精美電風扇》分獲級縣二等獎；杜小瑋老師在“三小”科技創(chuàng)新活動中被評為優(yōu)秀指導老師；

2、教師的潛心設(shè)計，捷報頻傳。在基礎(chǔ)教育成果評審中，文裕星老師的自制教具《幾何異形演示儀》榮獲市級二等獎；張廷貴、劉祥華、吳祥德老師的自制教具《固體熱脹冷縮演示儀》、《交通指示燈》、《導體與絕緣體演示儀》分獲縣級一等獎，從整體上提升了廣大教師的科技活動水平；

3、在教師的指導下，學生的科技意識突飛猛進。在“低碳生活在我身邊”征文活動中，由錢芳、晏莉、殷明蘭3位老師輔導的學生李攀、楊純溪、劉紫征、周自涵撰寫的征文榮獲縣級一等獎；

4、科技活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。在活動月中，學校組織廣大師生通過課堂、興趣小組活動，班隊會等形式，向?qū)W生滲透科技創(chuàng)新意識，通過設(shè)計作品，科技創(chuàng)新作品展示等活動，增強他們的動手能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生對于科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣。我校設(shè)計制作的以“開啟智慧，體驗科學”、“創(chuàng)新點亮人生，科技創(chuàng)造未來”的兩塊科技展板，在全縣的展評活動中，獲得廣大干群的好評；

五、做好成果推廣和鞏固工作。

我校將繼續(xù)重視開展科技活動，提高活動的水平和層次，擬將部分優(yōu)秀作品制成鏡框掛在教學樓走廊和科技教室內(nèi)，營造“人文科學”的育人氛圍，讓科技活動時時有，處處在，真正讓科技走進教師、學生乃至家長的心中。在我校學生中形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風氣，整體提升素質(zhì)教育的水平和質(zhì)量。

第五篇：學校教育教學工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼新的一學期就將結(jié)束，回顧本學期的工作，我們堅持以教學工作為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進行新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，從而加速了學校的發(fā)展。

一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。

xx中心小學為更好地貫徹、實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結(jié)合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作。首先制訂好師德建設(shè)計劃，利用各種會議組織教師學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，《xx中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學習“師德標兵”先進事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教，為人師表的良好師德形象。

xx中心小學同時結(jié)合本校實際，制訂《教師日常行為規(guī)范細則》，向全校教師提出師德建設(shè)的目標、要求，建立以教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為核心，以督導評估為手段的師德建設(shè)工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象。其次結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀律教育學習活動月，組織廣大教師學習有關(guān)關(guān)紀律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片，寫讀書筆記，心得體會，貼在教師學習園地，相互交流學習。進一步提高教師的道德觀念和法律意識。為了把師德建設(shè)活動落到實處，還制訂《xx中心小學教師職業(yè)道德考核細則》，每一項進行量化考核，使教師自覺執(zhí)行。

二、加強學習，樹立新的教學理念。

本學期繼續(xù)緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮。

通過學習，教師們逐步領(lǐng)會到教學的終極目標不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為主”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學生情感的體驗，關(guān)注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。

三、加強管理，落實常規(guī)工作。

1、加強學生學籍管理

學籍管理是學校管理工作的一項重要內(nèi)容。本學期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強小學生學籍管理的有關(guān)意見，對全校學生的學籍檔案進行了全面的復查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉(zhuǎn)學、休學、復學，掛靠的學生學籍進行了規(guī)范，并及時辦理相關(guān)學籍變更手續(xù)，對新生實行入學登記制度，建立了完整的學生學籍檔案。

2、加強教學常規(guī)管理

為了確保學校教學秩序的正常進行，我們建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。本學期，學校教導處堅持除每月的常規(guī)檢查外，還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實。

3、加強畢業(yè)班管理

畢業(yè)班工作是學校工作的重點。為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學校領(lǐng)導高度重視，開學初，學校領(lǐng)導班子經(jīng)過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經(jīng)驗的教師來擔任六年級的教育教學工作，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。及時召開畢業(yè)班教師會、學生會、家長會，了解學生狀況。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教育教學計劃和復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，教師更是關(guān)心照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導。

四、改革完善師生的考核評價制度。

1、進一步開展文明班、文明校的創(chuàng)建活動。我校制定了《xx中心小學文明班評比方案》，動員和組織全體師生開展以十項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明班活動，開展以七項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明學?；顒?，在教師中開展文明和睦家庭活動，促進社會主義精神文明建設(shè)。

2、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制。建立和完善小學教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎懲制度，評選先進教師做到“公開、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實。校長親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作，并率先示范、以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費。學校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學校工會小組、共青團在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用。

3、做好全體教師的考核評價工作，使用縣科教局制定的考核辦法。突出優(yōu)質(zhì)多得，多勞多得，責重多得，強調(diào)協(xié)調(diào)和整體創(chuàng)優(yōu)，完善學生素質(zhì)個體評價制度。

（1）根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標要求，結(jié)合本校實際，修訂學生素質(zhì)個體評價方案，注重評價內(nèi)容的全面性，評價視點的科學性，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性。

（2）積極探索有利于全面提高學生素質(zhì)的學生管理制度和評價制度。

（3）實施各年級學生學習成績等級評定制度。學生素質(zhì)個體評價合格率100%，優(yōu)良率96.8%。

五、綠化、美化校園，營造良好的學習環(huán)境。

1、創(chuàng)設(shè)幽雅的校園環(huán)境。學校加快綠化、美化、凈化校園步伐，把綠化區(qū)、美化區(qū)、凈化區(qū)責任到班到人，把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好，在舊校區(qū)種上綠樹紅花，努力創(chuàng)設(shè)奮進的育人環(huán)境。

2、學校領(lǐng)導親力親為一手抓，校園內(nèi)外的綠化、美化、凈化已舊貌換新貌。嫩綠的花草樹木充滿生機。上級教育部門的領(lǐng)導到校調(diào)研后對學校的綠化、美化、凈化工作給予充分的肯定與好評。

3、學校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，規(guī)范各班綠化區(qū)、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作，營造良好的育人環(huán)境。

六、鞏固“普九”成果，管好用好教育經(jīng)費。

1、認真貫徹落實《義務(wù)教育法》和上級有關(guān)文件的要求，嚴格控制學生輟學，堅持依法辦學，確保我校適齡兒童入學率達100%。密切與xx鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府、xx村委干部的聯(lián)系，執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，使適齡少年兒童都能接受九年義務(wù)教育，鞏固普九成果。

2、學校通過家訪或召開家長會議的形式，向?qū)W生家長宣傳教育法規(guī)，爭取全社會關(guān)心支持教育。對有流失的學生，能夠及時家訪、了解實際情況，查找原因，做到有的放矢地進行教育。采取有效的辦法，對學生家庭確實有困難的采取幫扶等措施，杜絕學生流失。

3、教育教師熱愛學生，關(guān)心學生成長，對學習差的學生進行幫助，成立學習小組，形成互幫互學的良好學風，使學生感受到學?！按蠹彝ァ钡臏嘏?。

4、遵守財務(wù)制度和校務(wù)公正，增強理財透明度。通過多渠道籌集學校建設(shè)資金，加快學校建設(shè)的步伐，完善好學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃。

七、加強學生的安全教育，創(chuàng)建安全文明和諧學校。

1、加強學校周邊環(huán)境的整潔，把學校創(chuàng)建為安全文明和諧學校。我校學生的安全教育工作是利用校會、班會、品德課、隊活動課的主題會開展學生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進行教育。聘請了xx司法所和xx交警大隊的領(lǐng)導到我校進行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，確保我校師生在校內(nèi)、校外沒有發(fā)生安全事故。

2、牢固樹立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜合、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

3、衛(wèi)生保健工作，加強學校食堂飲食衛(wèi)生安全和住宿生安全的管理。本學期，學校主要以上好衛(wèi)生健康課為主，加強“兩操兩課一活動”的工作，并結(jié)合作好學生體檢，作好各種疾病的免疫和防治，嚴防各種疾病進入校園。

八、存在問題和努力方向。

1、辦學條件方面：多方籌措資金，加快學校的建設(shè)，完善現(xiàn)代化教學設(shè)備設(shè)施，使學校早日邁上現(xiàn)代化教學步伐。

2、學生的安全問題還存在隱憂，雖然我們學校實行上學、放學迎送制度，但是全校80%以上的學生都離學校較邊遠，而且山路崎嶇。故此，我們更要提高師生的安全意識。

3、學校管理方面，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對性和實效性，且常規(guī)管理與教書育人、為人師表的要求仍有一定的差距。

4、教育經(jīng)費短缺，現(xiàn)代化教育手段的運用缺乏財力保障。

5、努力方向：我們要立足學校實際，著眼于未來的辦學總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，把xx中心小學建設(shè)成有特色的學校。