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第一篇：技能競賽活動總結(jié)

4月28日上午，工會聯(lián)合委員會成功舉辦了首屆勞動技能競賽，該鄉(xiāng)人民群眾踴躍報名，積極參與，參賽人數(shù)達(dá)100多人?；顒訄A滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、勞動技能競賽圓滿成功，達(dá)到預(yù)期目的

為了最大限度地激發(fā)廣大干部職工和人民群眾的勞動熱情和創(chuàng)造活力，推動該鄉(xiāng)經(jīng)濟又好又快發(fā)展，鄉(xiāng)工會響應(yīng)縣總工會在全縣廣泛開展勞動技能競賽的號召，決定在五一前夕，開展奮戰(zhàn)‘十二五’、建功在為主題的勞動競賽活動。在縣總工會的指導(dǎo)下，在各村及鄉(xiāng)直單位的大力支持下，我鄉(xiāng)首屆勞動技能競賽圓滿劃上了句號。

鄉(xiāng)工會結(jié)合該鄉(xiāng)實際，確定了柑橘疏花、切土豆絲兩項比賽內(nèi)容。經(jīng)過半天的緊張角逐，柑橘疏花、切土豆絲比賽分別產(chǎn)生了一個一等獎、二個二等獎、三個三等獎。其中酒店的大廚榮獲切土豆絲第一名，村的工會會員榮獲柑橘疏花比賽第一名。本次技能競賽的成功舉辦，達(dá)到了預(yù)期的目的，起到了加強交流、提高水平，鼓勵先進，擴大影響，在全鄉(xiāng)掀起一個學(xué)先進，趕先進，學(xué)技能，賽水平的技能比賽熱潮，形成了全社會尊重技能、尊重技能人才的良好氛圍。

二、經(jīng)驗體會

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)是基礎(chǔ)。

為了加強領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)工會成立以黨委副書記、常務(wù)副鄉(xiāng)長同志為組長，黨委副書記、工會主席同志，黨委委員、副鄉(xiāng)長同志和黨委委員同志為副組長，為成員的勞動競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)活動的組織、協(xié)調(diào)工作，確保競賽活動順利開展。

(二)宣傳動員是關(guān)鍵。充分利用宣傳途徑，加大對勞動競賽的宣傳力度，廣泛宣傳開展勞動競賽的重要意義，通過宣傳發(fā)動，全鄉(xiāng)13個村、鄉(xiāng)直單位都組織人員參加了比賽。通過及時報道勞動競賽中涌現(xiàn)出來的先進典型，激發(fā)了廣大職工、人民群眾學(xué)先進、趕先進、創(chuàng)一流的熱情，擴大了勞動競賽的影響面，在促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展中進一步展示了人民群眾的時代風(fēng)采。

第二篇：科普知識競賽活動總結(jié)

化學(xué)系科學(xué)探索協(xié)會

科普知識競賽

活

動

總

結(jié)

化學(xué)系科學(xué)探索協(xié)會 2013年6月6日

科普知識競賽活動總結(jié)

為了提高科學(xué)探索協(xié)會的知名度，6月4日晚科學(xué)探索協(xié)會在四階二舉行了一場別開生面的科普知識競賽。此次活動面向化學(xué)系四個班目的是增進廣大同學(xué)對科學(xué)技術(shù)的了解和認(rèn)識，加強對科學(xué)技術(shù)的關(guān)注，進而形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

從活動設(shè)計來看，本次科普知識競賽以班級為單位，每個班級建一支五人的競賽隊，一共是四個隊參加，通過比賽中的最終得分評出各個獎項。競賽由必答題、搶答題、選答題和最后決賽四個部分，題型為選擇題，每隊有初始分50分。比賽開始后根據(jù)各隊答題情況累加減，最終由分?jǐn)?shù)高低評出名次。

從比賽現(xiàn)場來看，整個科普知識競賽活動準(zhǔn)備充分，有學(xué)生主持人，學(xué)生手動記分員，此外還有同學(xué)拍照記錄準(zhǔn)備題目充分，內(nèi)容涉及化學(xué)、生物、物理、地理、文學(xué)等方面。題型活潑，難易交加，使學(xué)生情緒高漲。

從活動結(jié)果來看，S12化一班以210分的成績獲得第一名，S12化二班以190分獲得第二名，B12科教和B12分檢驗以105分并列第三名。

從正常比賽來看，雖然準(zhǔn)備充分，但由于PPT不能播放，而使中間耽誤了很長時間，給大家?guī)聿槐?，好再后來采取用讀題方式讓大家答題，究其原因，我們認(rèn)為以后活動要準(zhǔn)備更充分，排除一切故障，維持好現(xiàn)場秩序。使活動更加順利進行。

化學(xué)系科學(xué)探索協(xié)會 2013年6月6日

第三篇：技能競賽活動總結(jié)

根據(jù)洛陽市教育局職教室的安排，種植專業(yè)學(xué)生技能大賽20xx年3月15日圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：

一、基本情況：

在市職業(yè)教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年3月14－15日，在河南省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)校舉行了洛陽市種植專業(yè)學(xué)生技能競賽。由來自縣區(qū)的六支代表隊共18名選手參加了本次競賽。

根據(jù)競賽大綱的要求，競賽項目分知識競賽和技能競賽兩部分，知識部分涵蓋《林果生產(chǎn)技術(shù)》全部內(nèi)容，技能部分包括果樹扦插技術(shù)、果樹的枝接技術(shù)、顯微鏡使用。理論測試占40分；三項技能均為必作項目，每項20分，共60分；滿分為100分。

經(jīng)過緊張有序的比賽，選出了理論和技能相對優(yōu)秀的選手，其中新安職高的劉林林以88分獲得第一名，劉麗、王珊以85分、84分獲二、三名。從各選手的得分情況來看：多數(shù)同學(xué)的理論部分得分相對較高，技能部分失分較多；就三項基本技能測試結(jié)果看，硬枝扦插與顯微鏡使用得分較高，有五名選手得全分，而果樹的枝接得分均在15分以下；個別選手出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，單項得分在10分以下，甚至出現(xiàn)零分現(xiàn)象。

二、活動特點：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)到位：

從競賽進入籌備階段起，市職業(yè)教研室的領(lǐng)導(dǎo)組織召開專題會議，廣泛征求意見和建議，及時下發(fā)文件，制定《洛陽市種植專業(yè)學(xué)生技能競賽活動方案》。同時，多次電話聯(lián)系關(guān)注競賽的準(zhǔn)備情況。

從接到文件之日起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，召集專業(yè)教師及相關(guān)人員進行商討，對賽前訓(xùn)練提出了嚴(yán)格要求，要求有計劃、分步驟、高標(biāo)準(zhǔn)進行強化訓(xùn)練；同時為賽前準(zhǔn)備解決資金和場地等實際問題，保證了賽前訓(xùn)練的圓滿完成。

2、組織嚴(yán)密，操作規(guī)范：本次競賽的承辦學(xué)校――河南農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)校，是河南省種植專業(yè)中心學(xué)校，有多次承辦省技能大賽的經(jīng)驗，競賽的各項規(guī)則科學(xué)合理，評委老師均與參賽學(xué)校無關(guān)，即秉公執(zhí)法，又關(guān)愛參賽選手，得到了選手的一致好評。

3、準(zhǔn)備充分，參與積極：

種植專業(yè)是農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的老牌專業(yè)，由于各種因素的影響，近些年發(fā)展比較困難。但是從技能競賽活動通知下發(fā)后，各學(xué)校專業(yè)教師都能積極行動，通過電話和網(wǎng)絡(luò)進行商討，及時研討輔導(dǎo)中遇到的疑難問題。參賽學(xué)生更是熱心參與，就我們新安職高一個學(xué)校，報名參賽學(xué)生多達(dá)18人，由于參賽名額限制，我們組織了兩次初賽，最終有6名優(yōu)秀選手參加洛陽市技能競賽。在賽前的關(guān)鍵時刻，輔導(dǎo)老師分工協(xié)作，認(rèn)真籌劃，制定各項技能操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，高標(biāo)準(zhǔn)地對學(xué)生進行理論強化，指導(dǎo)學(xué)生進行專項訓(xùn)練、限時訓(xùn)練，取得了比較優(yōu)異的成績。

三、反思與展望：

通過本次競賽活動，反映出我們專業(yè)教學(xué)中存在諸多問題：一是專業(yè)教師的實驗實訓(xùn)水平較低，學(xué)生的重大失誤反應(yīng)了教師的指導(dǎo)不力，尤其是教師對先進實用技術(shù)掌握太少，從某種程度上制約了種植專業(yè)的發(fā)展。二是從選手參賽過程來看，部分學(xué)生實際操作不夠熟練，不能按時完成操作。三是部分學(xué)生的心理素質(zhì)較差，在競賽中出現(xiàn)一些不應(yīng)有的低級錯誤。四是從賽前準(zhǔn)備來看，各校實訓(xùn)器材都有不同程度的欠缺，實訓(xùn)條件已成為制約實踐教學(xué)的制約因素。

為使種植專業(yè)能夠良性發(fā)展，今后工作中，要從以下幾方面尋找突破：首先要抓好專業(yè)教師的繼續(xù)教育，通過各種途徑保證專業(yè)教師的素質(zhì)提高，培養(yǎng)一批擁有先進農(nóng)業(yè)技術(shù)的專任教師。其次多舉辦技能展示活動，以活動促教研、促教學(xué)。同時要通過各種渠道盡快改善實驗實習(xí)條件。