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第一篇:技能競賽活動總結(jié)
4月28日上午,工會聯(lián)合委員會成功舉辦了首屆勞動技能競賽,該鄉(xiāng)人民群眾踴躍報名,積極參與,參賽人數(shù)達(dá)100多人?;顒訄A滿成功,達(dá)到了預(yù)期的目的,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、勞動技能競賽圓滿成功,達(dá)到預(yù)期目的
為了最大限度地激發(fā)廣大干部職工和人民群眾的勞動熱情和創(chuàng)造活力,推動該鄉(xiāng)經(jīng)濟又好又快發(fā)展,鄉(xiāng)工會響應(yīng)縣總工會在全縣廣泛開展勞動技能競賽的號召,決定在五一前夕,開展奮戰(zhàn)‘十二五’、建功在為主題的勞動競賽活動。在縣總工會的指導(dǎo)下,在各村及鄉(xiāng)直單位的大力支持下,我鄉(xiāng)首屆勞動技能競賽圓滿劃上了句號。
鄉(xiāng)工會結(jié)合該鄉(xiāng)實際,確定了柑橘疏花、切土豆絲兩項比賽內(nèi)容。經(jīng)過半天的緊張角逐,柑橘疏花、切土豆絲比賽分別產(chǎn)生了一個一等獎、二個二等獎、三個三等獎。其中酒店的大廚榮獲切土豆絲第一名,村的工會會員榮獲柑橘疏花比賽第一名。本次技能競賽的成功舉辦,達(dá)到了預(yù)期的目的,起到了加強交流、提高水平,鼓勵先進,擴大影響,在全鄉(xiāng)掀起一個學(xué)先進,趕先進,學(xué)技能,賽水平的技能比賽熱潮,形成了全社會尊重技能、尊重技能人才的良好氛圍。
二、經(jīng)驗體會
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)是基礎(chǔ)。
為了加強領(lǐng)導(dǎo),鄉(xiāng)工會成立以黨委副書記、常務(wù)副鄉(xiāng)長同志為組長,黨委副書記、工會主席同志,黨委委員、副鄉(xiāng)長同志和黨委委員同志為副組長,為成員的勞動競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)活動的組織、協(xié)調(diào)工作,確保競賽活動順利開展。
(二)宣傳動員是關(guān)鍵。充分利用宣傳途徑,加大對勞動競賽的宣傳力度,廣泛宣傳開展勞動競賽的重要意義,通過宣傳發(fā)動,全鄉(xiāng)13個村、鄉(xiāng)直單位都組織人員參加了比賽。通過及時報道勞動競賽中涌現(xiàn)出來的先進典型,激發(fā)了廣大職工、人民群眾學(xué)先進、趕先進、創(chuàng)一流的熱情,擴大了勞動競賽的影響面,在促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展中進一步展示了人民群眾的時代風(fēng)采。
第二篇:科普知識競賽活動總結(jié)
化學(xué)系科學(xué)探索協(xié)會
科普知識競賽
活
動
總
結(jié)
化學(xué)系科學(xué)探索協(xié)會 2013年6月6日
科普知識競賽活動總結(jié)
為了提高科學(xué)探索協(xié)會的知名度,6月4日晚科學(xué)探索協(xié)會在四階二舉行了一場別開生面的科普知識競賽。此次活動面向化學(xué)系四個班目的是增進廣大同學(xué)對科學(xué)技術(shù)的了解和認(rèn)識,加強對科學(xué)技術(shù)的關(guān)注,進而形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
從活動設(shè)計來看,本次科普知識競賽以班級為單位,每個班級建一支五人的競賽隊,一共是四個隊參加,通過比賽中的最終得分評出各個獎項。競賽由必答題、搶答題、選答題和最后決賽四個部分,題型為選擇題,每隊有初始分50分。比賽開始后根據(jù)各隊答題情況累加減,最終由分?jǐn)?shù)高低評出名次。
從比賽現(xiàn)場來看,整個科普知識競賽活動準(zhǔn)備充分,有學(xué)生主持人,學(xué)生手動記分員,此外還有同學(xué)拍照記錄準(zhǔn)備題目充分,內(nèi)容涉及化學(xué)、生物、物理、地理、文學(xué)等方面。題型活潑,難易交加,使學(xué)生情緒高漲。
從活動結(jié)果來看,S12化一班以210分的成績獲得第一名,S12化二班以190分獲得第二名,B12科教和B12分檢驗以105分并列第三名。
從正常比賽來看,雖然準(zhǔn)備充分,但由于PPT不能播放,而使中間耽誤了很長時間,給大家?guī)聿槐?,好再后來采取用讀題方式讓大家答題,究其原因,我們認(rèn)為以后活動要準(zhǔn)備更充分,排除一切故障,維持好現(xiàn)場秩序。使活動更加順利進行。
化學(xué)系科學(xué)探索協(xié)會 2013年6月6日
第三篇:技能競賽活動總結(jié)
根據(jù)洛陽市教育局職教室的安排,種植專業(yè)學(xué)生技能大賽20xx年3月15日圓滿結(jié)束?,F(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下:
一、基本情況:
在市職業(yè)教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,20xx年3月14-15日,在河南省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)校舉行了洛陽市種植專業(yè)學(xué)生技能競賽。由來自縣區(qū)的六支代表隊共18名選手參加了本次競賽。
根據(jù)競賽大綱的要求,競賽項目分知識競賽和技能競賽兩部分,知識部分涵蓋《林果生產(chǎn)技術(shù)》全部內(nèi)容,技能部分包括果樹扦插技術(shù)、果樹的枝接技術(shù)、顯微鏡使用。理論測試占40分;三項技能均為必作項目,每項20分,共60分;滿分為100分。
經(jīng)過緊張有序的比賽,選出了理論和技能相對優(yōu)秀的選手,其中新安職高的劉林林以88分獲得第一名,劉麗、王珊以85分、84分獲二、三名。從各選手的得分情況來看:多數(shù)同學(xué)的理論部分得分相對較高,技能部分失分較多;就三項基本技能測試結(jié)果看,硬枝扦插與顯微鏡使用得分較高,有五名選手得全分,而果樹的枝接得分均在15分以下;個別選手出現(xiàn)嚴(yán)重失誤,單項得分在10分以下,甚至出現(xiàn)零分現(xiàn)象。
二、活動特點:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,指導(dǎo)到位:
從競賽進入籌備階段起,市職業(yè)教研室的領(lǐng)導(dǎo)組織召開專題會議,廣泛征求意見和建議,及時下發(fā)文件,制定《洛陽市種植專業(yè)學(xué)生技能競賽活動方案》。同時,多次電話聯(lián)系關(guān)注競賽的準(zhǔn)備情況。
從接到文件之日起,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,召集專業(yè)教師及相關(guān)人員進行商討,對賽前訓(xùn)練提出了嚴(yán)格要求,要求有計劃、分步驟、高標(biāo)準(zhǔn)進行強化訓(xùn)練;同時為賽前準(zhǔn)備解決資金和場地等實際問題,保證了賽前訓(xùn)練的圓滿完成。
2、組織嚴(yán)密,操作規(guī)范:本次競賽的承辦學(xué)校――河南農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)校,是河南省種植專業(yè)中心學(xué)校,有多次承辦省技能大賽的經(jīng)驗,競賽的各項規(guī)則科學(xué)合理,評委老師均與參賽學(xué)校無關(guān),即秉公執(zhí)法,又關(guān)愛參賽選手,得到了選手的一致好評。
3、準(zhǔn)備充分,參與積極:
種植專業(yè)是農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的老牌專業(yè),由于各種因素的影響,近些年發(fā)展比較困難。但是從技能競賽活動通知下發(fā)后,各學(xué)校專業(yè)教師都能積極行動,通過電話和網(wǎng)絡(luò)進行商討,及時研討輔導(dǎo)中遇到的疑難問題。參賽學(xué)生更是熱心參與,就我們新安職高一個學(xué)校,報名參賽學(xué)生多達(dá)18人,由于參賽名額限制,我們組織了兩次初賽,最終有6名優(yōu)秀選手參加洛陽市技能競賽。在賽前的關(guān)鍵時刻,輔導(dǎo)老師分工協(xié)作,認(rèn)真籌劃,制定各項技能操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn),高標(biāo)準(zhǔn)地對學(xué)生進行理論強化,指導(dǎo)學(xué)生進行專項訓(xùn)練、限時訓(xùn)練,取得了比較優(yōu)異的成績。
三、反思與展望:
通過本次競賽活動,反映出我們專業(yè)教學(xué)中存在諸多問題:一是專業(yè)教師的實驗實訓(xùn)水平較低,學(xué)生的重大失誤反應(yīng)了教師的指導(dǎo)不力,尤其是教師對先進實用技術(shù)掌握太少,從某種程度上制約了種植專業(yè)的發(fā)展。二是從選手參賽過程來看,部分學(xué)生實際操作不夠熟練,不能按時完成操作。三是部分學(xué)生的心理素質(zhì)較差,在競賽中出現(xiàn)一些不應(yīng)有的低級錯誤。四是從賽前準(zhǔn)備來看,各校實訓(xùn)器材都有不同程度的欠缺,實訓(xùn)條件已成為制約實踐教學(xué)的制約因素。
為使種植專業(yè)能夠良性發(fā)展,今后工作中,要從以下幾方面尋找突破:首先要抓好專業(yè)教師的繼續(xù)教育,通過各種途徑保證專業(yè)教師的素質(zhì)提高,培養(yǎng)一批擁有先進農(nóng)業(yè)技術(shù)的專任教師。其次多舉辦技能展示活動,以活動促教研、促教學(xué)。同時要通過各種渠道盡快改善實驗實習(xí)條件。