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第一篇：總結(jié)作文

不經(jīng)意間間歷時(shí)六天的軍訓(xùn)生活告一段落，在這里六天的訓(xùn)煉中教官向大家展現(xiàn)出什么是責(zé)任，什么叫團(tuán)結(jié)一致。這六天的新生軍訓(xùn)日常生活把我們這一群十五六歲的小孩子煅煉變?yōu)檎嬲母咧猩?。大家刻骨銘心地明白了如何?yīng)對(duì)生活，如何面對(duì)困境，如何鍥而不舍，如何承擔(dān)義務(wù)

軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，在軍訓(xùn)的幾日里我一直在擔(dān)憂自身是不是可以堅(jiān)持到底，那熾熱的太陽(yáng)一直追隨著大家，那腳掌的痛苦一直難以釋懷，那反感的汗液一直四處流動(dòng)性，殊不知我并]有向他們妥協(xié)，這種艱難不但]有取得成功的阻攔我前行的腳步，反倒使我更為頑強(qiáng)，使我r刻提示著自身要堅(jiān)持到底。

軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致，你是否還記得我們?cè)谟?xùn)煉完歇息的情況下，教官帶著大家拉歌，拉歌讓我們的危害很刻骨銘心，看見其他班向大家挑釁，一股無(wú)名的怒氣竟在心里冉冉升起，大家一樣扯開喉嚨與她們僵持，那個(gè)時(shí)候每一個(gè)人都很拼命，好像忘了四肢的漲痛，咽喉的痛疼，只惦記著維護(hù)這一集體，不期待這一集體遭受一點(diǎn)損害。

軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，這類承擔(dān)不僅是要對(duì)自身的所作所為而付出代價(jià)，也是對(duì)這一集體承擔(dān)。在六天的訓(xùn)煉中大家每一個(gè)人都犯過(guò)不正確，一開始我們都不肯認(rèn)可，殊不知換得的確是大伙兒一起受罰，還記得最清晰的便是有一次，在喝了水放置玻璃瓶的情況下，有一個(gè)同學(xué)]有放置齊整，在教官數(shù)次的提示下并]有一個(gè)人出去承擔(dān)。在大家集體受罰的情況下，有一個(gè)同學(xué)忽然站了出去，他告知教官哪個(gè)玻璃瓶是他的，他心甘情愿自身受罰，但是大家內(nèi)心都清晰那不是他的，那時(shí)候我們都覺(jué)得很慚愧，我們班22個(gè)男孩子卻僅有他一個(gè)站了出去，就在這時(shí)候，又有很多同學(xué)站出去一起承擔(dān)，最終全班都站出去替這位同學(xué)受罰。此刻我們都感覺(jué)承擔(dān)不僅是一種處罰，只是一種匯集一種團(tuán)結(jié)一致。

軍訓(xùn)的歲月盡管很短暫性，但是卻讓我們學(xué)會(huì)了許多，明白了許多，讓我們?nèi)〉贸晒Φ膹哪倾露疅o(wú)知的青少年成長(zhǎng)變成有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。軍?xùn)讓我們品味來(lái)到烈日炎炎，汗流浹背的味道；感受來(lái)到四肢發(fā)麻，渾身乏力的覺(jué)得；讓我們?cè)庥隽撕古c淚的洗禮，堅(jiān)持不懈和舍棄的磨練。

這短暫性而又美好的時(shí)光要我獲益匪淺，難以忘懷！

第二篇：關(guān)于讀書活動(dòng)的總結(jié)

為了提升我支部黨員的素質(zhì)，創(chuàng)建良好的支部讀書文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，我支部在第一學(xué)期開展了讀書月活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強(qiáng)提升思想的意識(shí)，培養(yǎng)讀書的興趣與熱情，學(xué)會(huì)讀書?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍

根據(jù)文學(xué)院黨支部的相關(guān)要求，我支部制定了讀書月的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在支部開展了讀書月活動(dòng)的通知工作。深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書月活動(dòng)方案奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、此次活動(dòng)涉范圍廣泛

從活動(dòng)對(duì)象上看，第五支部的所有黨員都參加了本次活動(dòng)，并且寫了讀書心得和讀后感。讀書就要得其精華，每個(gè)人認(rèn)真讀書，把自己的想法、體會(huì)寫進(jìn)文章，使個(gè)人思想得到深入，素質(zhì)得到提高。

從本次讀書的范圍看，借閱書籍不僅限于黨的理論知識(shí)，也涉及思想素質(zhì)類、文學(xué)類，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍。讀思想素質(zhì)類可以提高黨員的理論知識(shí)水平；讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益；讀文學(xué)書籍，可以提高思想素質(zhì)；讀專業(yè)書籍，修煉自己的內(nèi)功。

三、活動(dòng)效果理想

通過(guò)讀書活動(dòng)，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦，增強(qiáng)了信心，培養(yǎng)了學(xué)生黨員良好的讀書閱讀習(xí)慣，從書本中結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找分析問(wèn)題和不足，從而提升自我思想素質(zhì)。今后，我們會(huì)在支部進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。

從總體上來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)第五支部的所有黨員共同參與，活動(dòng)目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動(dòng)。另外，此次活動(dòng)也對(duì)我支部以后其他活動(dòng)的開展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義。

第三篇：總結(jié)作文

經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假的努力學(xué)習(xí)，我的收獲可大了，作文水平提高了，并且記住了很多英語(yǔ)單詞。

每天早晨，吃過(guò)早餐后，便是讀英語(yǔ)時(shí)間，初一上下冊(cè)的課文都要背單詞，爸媽時(shí)不時(shí)會(huì)抽查我的英語(yǔ)，只要課文背不熟或者單詞記不住，我便會(huì)受到懲罰，但由于我不是圣人，就算是圣人也會(huì)“圣人千慮，必有一失?！彼晕颐獠涣藭?huì)受到懲罰，抄單詞，第個(gè)抄10遍或熟讀課文，這樣我便不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。在英語(yǔ)中我獲得的最大收獲便是鞏固和復(fù)習(xí)了以前的英語(yǔ)。

早上學(xué)英語(yǔ)，下午則是學(xué)作文了。

下午除了認(rèn)認(rèn)真真地完成兩篇作文外，還得仔仔細(xì)細(xì)地閱讀作文書，一篇作文不單要看好幾篇，而且要逐段逐段地讀，并且要仔細(xì)地啄磨這一段寫了什么，最后還要了解全文的意思。我就這樣每天地積累經(jīng)驗(yàn)。作文慢慢地寫得一篇比一篇好，在爸爸表?yè)P(yáng)我的作文寫的好時(shí)，我心里都美滋滋的，我的作文有這么大的進(jìn)步還得全靠爸爸啊，要不是爸爸教我教得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，我能有今天嗎？這個(gè)暑假我最大的收獲是提高了作文水平。

今后，我要繼續(xù)努力，收獲更多東西。

第四篇：讀書活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨和目標(biāo)

（一）活動(dòng)宗旨：通過(guò)讀書活動(dòng)，優(yōu)化橫瀝文化環(huán)境，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型園區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭，促進(jìn)素質(zhì)和諧發(fā)展。通過(guò)舉辦讀書節(jié)，營(yíng)造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)生活。

（二）活動(dòng)目標(biāo)：一是樹立和打造“讀書節(jié)”這一公眾文化品牌，展示城市文化形象和文化品味；二是以圖書館為主陣地開展讀書節(jié)活動(dòng)，充分展示圖書館作為信息集散地和市民終身教育基地的作用；三是策劃豐富多彩的活動(dòng)，引領(lǐng)廣大市民踴躍參與讀書學(xué)習(xí)；四是建立鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制和學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建機(jī)制，激發(fā)廣大市民的學(xué)習(xí)熱情；五是匯聚社會(huì)各方力量，形成合力，整合資源，優(yōu)化市民讀書環(huán)境。

二、活動(dòng)主題

陽(yáng)光閱讀 快樂(lè)閱讀

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月－10月

四、組織機(jī)構(gòu)

（一）成立20xx年橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（下稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），負(fù)責(zé)讀書節(jié)活動(dòng)的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。

成員名單如下：

總顧問(wèn)：譚全安 鎮(zhèn)委書記

楊永存 鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)

組 長(zhǎng)：葉可陽(yáng) 鎮(zhèn)委副書記

副組長(zhǎng)：謝建玲 鎮(zhèn)委委員、鎮(zhèn)婦聯(lián)主席

李志軍 鎮(zhèn)委委員

何善通 鎮(zhèn)委委員

成 員：黃麗紅 總工會(huì)主席、司法所所長(zhǎng)

余魯贛 宣教辦主任

香曉棠 文廣中心主任

香鳳珍 婦聯(lián)副主席

張建業(yè) 團(tuán)委書記

丁旭恒 財(cái)政分局副局長(zhǎng)

香兆洪 公安分局副局長(zhǎng)

羅裔濤 文教辦主任

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在宣教辦，負(fù)責(zé)整個(gè)讀書節(jié)期間的日常工作。

主 任：何善通 鎮(zhèn)委委員

副主任：余魯贛 宣教辦主任

香曉棠 文廣中心主任

成 員：吳炳晟 宣教辦

葉秀蘭 團(tuán)委

毛雅芳 圖書館

李日興 《橫瀝》編輯部

香焯斌 宣教辦

黃麗霞 宣教辦

賴 強(qiáng) 文教辦

鄧廣榮 文教辦

趙 燕 婦聯(lián)

宣教辦聯(lián)系電話：83722890 聯(lián)系人：黃麗霞

圖書館聯(lián)系電話：83732780 聯(lián)系人：毛雅芳

五、主要活動(dòng)及責(zé)任分工

（一）20xx橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)開幕式

向全鎮(zhèn)發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書，布置讀書節(jié)宣傳工作和活動(dòng)安排。

時(shí)間：20xx年4月3日

地點(diǎn)：政府大會(huì)堂

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心、團(tuán)委、文教辦

與會(huì)人員：市文廣新局、東莞圖書館領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，讀書節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)單位人員，政府全體干部職工，各公辦、民辦中小學(xué)校長(zhǎng)、主任、老師及學(xué)生代表，各幼兒園園長(zhǎng)及老師，各單位、各村(社區(qū))宣傳委員，各村(社區(qū))婦聯(lián)主任、工聯(lián)會(huì)主席，各企業(yè)工會(huì)主席。

（二）“4.23世界讀書日”

兒童故事大王比賽

以“我講書中的故事”為主題，倡導(dǎo)“家長(zhǎng)引導(dǎo)、孩子閱讀、精彩講述、快樂(lè)成長(zhǎng)”的理念，讓小朋友通過(guò)講故事這種有趣的活動(dòng)形式，在愉悅的環(huán)境中熱愛(ài)閱讀，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

比賽時(shí)間：20xx年4月22日下午

比賽地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：文教辦、文廣中心、婦聯(lián)

（三）“4.23世界讀書日”中華名詩(shī)詞文集體朗誦大賽

為響應(yīng)“4.23世界讀書日”，舉辦第二屆中華名詩(shī)詞文集體朗誦大賽，以提高學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)他們良好的思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，努力營(yíng)造良好的傳統(tǒng)文化氛圍。

比賽時(shí)間：20xx年4月23上午

比賽地點(diǎn)：橫瀝文體中心

責(zé)任單位：宣教辦、文教辦、文廣中心

（四）“成長(zhǎng)的足跡”企業(yè)員工演講比賽

為激勵(lì)廣大企業(yè)員工在交流與合作中相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，特舉辦企業(yè)員工“成長(zhǎng)的足跡”演講比賽。

比賽時(shí)間：20xx年5月

比賽地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：工會(huì)、文廣中心、東莞市作家協(xié)會(huì)橫瀝分會(huì)

（五）橫瀝鎮(zhèn)中學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽

通過(guò)本次英語(yǔ)朗誦比賽，激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高英語(yǔ)朗誦水平，增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力。

比賽時(shí)間：20xx年7月

比賽地點(diǎn)：橫瀝中學(xué)

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心、文教辦、橫

瀝中學(xué)

（六）系列人文講座

1、《燦爛的古代詩(shī)文和中華民族美德》

時(shí)間：20xx年6月

地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心

2、《語(yǔ)言藝術(shù)與社會(huì)和諧》

時(shí)間：20xx年9月

地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心

（七）第五屆讀書節(jié)“書香之家”評(píng)選

在第五屆讀書節(jié)期間開展“書香之家”評(píng)選活動(dòng)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)以讀書學(xué)習(xí)為條件，好中選優(yōu)，評(píng)選出橫瀝鎮(zhèn)20xx年“書香之家”。

“十佳書香之家”評(píng)選時(shí)間：8月上旬－9月上旬

表彰時(shí)間：9月上旬

地點(diǎn)：政府大會(huì)堂

責(zé)任單位：婦聯(lián)、文廣中心、文教辦

（八）書簽設(shè)計(jì)制作比賽

書簽的文字和圖畫內(nèi)容主題鮮明，書簽形狀不限，以提高作者的閱讀、思維、想象、繪畫、設(shè)計(jì)等水平，提高自身美感。既可手工制作，也可電腦制作。美工及內(nèi)容各占總分的50%。

比賽時(shí)間：20xx年7月上旬－9月上旬

比賽地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：文教辦、文廣中心、《橫瀝》編輯部、團(tuán)委、

大學(xué)生成才促進(jìn)會(huì)

（九）現(xiàn)場(chǎng)作文大賽（學(xué)生組）

每間學(xué)校（含公辦及民辦學(xué)校）通過(guò)初賽，選出2－3名選手參加現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

比賽時(shí)間：20xx年9月上旬

比賽地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：文廣中心、文教辦、東莞市作家協(xié)會(huì)橫瀝分會(huì)

（十）現(xiàn)場(chǎng)書法大賽

以“讀書，讓生活更和諧”為主題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法大賽。分少年組和成人組。

時(shí)間：20xx

年9月

地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心、文教辦、團(tuán)委

（十一）“快樂(lè)閱讀 陽(yáng)光閱讀”主題征文比賽

繼承和發(fā)揚(yáng)“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”的優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)廣大群眾多讀書，讀好書，讓好書來(lái)陶冶情操，增長(zhǎng)見識(shí)，特舉辦“我與書”讀書征文活動(dòng)。

比賽時(shí)間：20xx年9月

比賽地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心、東莞作家協(xié)會(huì)橫瀝分會(huì)

（十二）“快樂(lè)閱讀 夢(mèng)想飛揚(yáng)”讀書沙龍

通過(guò)舉辦閱讀沙龍，分享智慧、增長(zhǎng)見識(shí)，讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳，共享閱讀給大家?guī)?lái)的不同感受。

時(shí)間：20xx年9月25日

地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心、東莞作家協(xié)會(huì)橫瀝分會(huì)

（十三）“陽(yáng)光閱讀”攝影比賽及作品展覽

讓鏡頭對(duì)準(zhǔn)讀書節(jié)感人場(chǎng)面，對(duì)準(zhǔn)閱讀場(chǎng)面，捕捉讀書畫面，反映書香橫瀝濃郁的讀書氛圍。

評(píng)選時(shí)間：20xx年9月下旬

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心、橫瀝鎮(zhèn)攝影家協(xié)會(huì)

（十四）少年兒童現(xiàn)場(chǎng)繪畫大賽

以“陽(yáng)光閱讀 快樂(lè)閱讀”為主題，開展少年兒童現(xiàn)場(chǎng)繪畫大賽，以提高少兒的閱讀、想象、繪畫水平和審美能力。

比賽時(shí)間：20xx年10月上旬

比賽地點(diǎn)：文體中心

責(zé)任單位：文教辦、文廣中心、《橫瀝》編輯部、團(tuán)委、

大學(xué)生成才促進(jìn)會(huì)

（十五）20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)閉幕式及總結(jié)表彰大會(huì)

表彰

讀書節(jié)系列活動(dòng)的優(yōu)勝者、優(yōu)秀組織者、活動(dòng)先進(jìn)集體和活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

表彰時(shí)間：20xx年10月下旬

地點(diǎn)：橫瀝政府大會(huì)堂

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心、總工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委

六、宣傳方式與內(nèi)容

（一）廣播電視媒體宣傳

1、制作20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)電視專題片，內(nèi)容為市民讀書學(xué)習(xí)或讀書成長(zhǎng)等有關(guān)片斷，時(shí)間為5分鐘，在電視臺(tái)黃金時(shí)間進(jìn)行密集式滾動(dòng)播出。

2、設(shè)立電視報(bào)道專欄，內(nèi)容為讀書節(jié)期間的活動(dòng)花絮、新聞的報(bào)道、典型事例及相關(guān)人員的采訪，社會(huì)效應(yīng)及反響的報(bào)道等。

3、在黃金時(shí)間發(fā)布讀書節(jié)主要活動(dòng)的公告、獲獎(jiǎng)名單等。

4、對(duì)20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)開幕式和總結(jié)表彰大會(huì)進(jìn)行專題報(bào)道。

（二）平面媒體宣傳

1、做好20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)的宣傳工作，發(fā)布有關(guān)讀書節(jié)的工作方案和活動(dòng)計(jì)劃，深入報(bào)道舉辦讀書節(jié)的重要意義。

2、對(duì)讀書節(jié)工作協(xié)調(diào)小組領(lǐng)導(dǎo)及成員進(jìn)行專訪，對(duì)舉辦本屆讀書節(jié)的宗旨與目標(biāo)、

活動(dòng)情況等作相關(guān)報(bào)道，同時(shí)對(duì)讀書節(jié)前期準(zhǔn)備、宣傳活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)的采訪。

3、讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)后，對(duì)讀書節(jié)開幕式和總結(jié)表彰大會(huì)作重點(diǎn)報(bào)道、對(duì)讀書節(jié)主要活動(dòng)階段的各項(xiàng)工作、活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)、深入的跟蹤報(bào)道。

4、刊登讀書節(jié)活動(dòng)的相關(guān)啟事、評(píng)選表格以及獲獎(jiǎng)名單。

（三）橫瀝網(wǎng)站宣傳

開通讀書節(jié)網(wǎng)站、發(fā)布20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)工作方案、活動(dòng)安排以及活動(dòng)開展情況等宣傳、報(bào)道。

七、戶外標(biāo)語(yǔ)橫幅、背景墻、燈箱及電子廣告牌宣傳

（一）由讀書節(jié)工作協(xié)調(diào)小組辦公室指定相關(guān)公司進(jìn)行讀書節(jié)的整體戶外宣傳活動(dòng)，包括制作戶外標(biāo)語(yǔ)、橫幅、背景墻、燈箱及電子廣告牌。

（二）整個(gè)讀書節(jié)活動(dòng)的戶外宣傳方案要交讀書節(jié)工作協(xié)調(diào)小組通過(guò)。

（三）戶外宣傳備選標(biāo)語(yǔ)：

積極參與20xx橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)

營(yíng)造書香生活 共建和諧橫瀝

閱讀提升城市品位 求知豐富精彩人生

創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)環(huán)境 追求無(wú)限知識(shí)財(cái)富

讀書滋養(yǎng)心靈 博學(xué)贏得機(jī)會(huì)

精讀一本好書 點(diǎn)亮一盞心燈

與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈

讀書，為精神打底；

讀書，為人生奠基

讀書 明理 成長(zhǎng)；讀書 品味 創(chuàng)新

書籍點(diǎn)亮人生 書香洋溢橫瀝

八、20xx橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)活動(dòng)匯編

總結(jié)第五屆讀書節(jié)活動(dòng)，設(shè)計(jì)及制作匯編內(nèi)容。

附件：20xx橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)活動(dòng)日程安排

第五篇：總結(jié)作文

經(jīng)過(guò)這兩天的期中考試我感到了自身有許多的不足之處，也知道了自己在課余時(shí)的努力還是不夠。

第一點(diǎn)就是書寫的問(wèn)題，我的字寫得不是很好以后要加以改正，比如說(shuō)：在課間沒(méi)布置作業(yè)的時(shí)候就可以拿出字帖來(lái)練幾張，在家沒(méi)事的時(shí)候也可以拿出本子來(lái)練，剛開始的時(shí)候就慢慢的練，越往后就要加快速度，以后要越來(lái)越快直到練成為止。第二點(diǎn)就是檢查的問(wèn)題每當(dāng)考試的時(shí)候我都不能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，我以后要加強(qiáng)這樣的練習(xí)，做完作業(yè)后就要檢查，要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，只要養(yǎng)成了好習(xí)慣，到了考試的時(shí)候就會(huì)自然去檢查了，或者你寫一個(gè)小條提醒你檢查，這樣就忘不了了。第三點(diǎn)就是粗心的問(wèn)題，這是最讓我頭痛的我看看那些粗心錯(cuò)的題，真不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的，在以后的日子里，我做題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整，還要調(diào)整好自己的心情以免應(yīng)該對(duì)的題，一緊張就做錯(cuò)了。

所以，為了不讓自己失望，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定，爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：

(1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的地方問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方就標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù);

(2)上課認(rèn)真聽講，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號(hào)的地方時(shí)，更要細(xì)心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師或同學(xué)。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來(lái)。

(3)獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成，不能抄別人的。

(4)課外盡量不接觸電腦等娛樂(lè)物品。

(5)多看課外讀物、新聞。

我以后要更加的努力，要在課下多下功夫。期中考試雖然考的不是特別好，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓自己失望。

第六篇：讀書活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了扎實(shí)推進(jìn)我校第二屆讀書節(jié)活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書、勤讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富的書香校園，特制定本方案。

二、活動(dòng)目的

1．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合素質(zhì)。

2．通過(guò)活動(dòng)，激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化中凈化靈魂，升華人格。

三、活動(dòng)宣傳口號(hào)

走進(jìn)書香樂(lè)園，品味多彩生活。

讀書自古有樂(lè)，書香最能致遠(yuǎn)。

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

點(diǎn)亮閱讀心燈，照亮幸福人生。

書香滋潤(rùn)童年，快樂(lè)伴隨成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)構(gòu)想

通過(guò)讀書活動(dòng)，我們著重抓好“讀（閱讀書籍）、寫（讀書征文）、講（講演故事）、賽（活動(dòng)競(jìng)賽）”四個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書長(zhǎng)知識(shí)、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格，打造和形成“人人愛(ài)美文，讀書育美德”的校園讀書氛圍。

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月――6月

六、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

七、活動(dòng)安排：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（3月3日－3月7日）

1．做好各項(xiàng)環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

2．調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，做到班班有圖書角并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）。各班級(jí)要推選好圖書管理員。

第二階段：活動(dòng)階段（3月10日－4月30日）

1．好書推薦。

各年級(jí)語(yǔ)文教師，根據(jù)區(qū)教研室及學(xué)校推薦的各年級(jí)必讀書目和學(xué)生實(shí)際情況，有選擇地介紹給學(xué)生，并做到每學(xué)期師生共同讀好一本書。印發(fā)醫(yī)藥高新區(qū)各年級(jí)學(xué)生必背古詩(shī)文目錄及材料。

2．“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。

（1）語(yǔ)文教師利用每周一節(jié)誦讀課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書，共享讀書的樂(lè)趣?？砷_展“好書推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“讀書沙龍”、“我喜歡的名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

（2）“書香班級(jí)”評(píng)選要求：班級(jí)黑板報(bào)定期更換，班級(jí)書庫(kù)里的`書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。此項(xiàng)工作由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施。

（3）“書香家庭”評(píng)選要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好，家庭內(nèi)能建好小書房，藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。（每個(gè)班級(jí)評(píng)選2個(gè)進(jìn)行校級(jí)表彰。）

（4）“讀書之星”評(píng)選要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書并認(rèn)真寫好讀書摘要，心得體會(huì)。（每個(gè)班級(jí)評(píng)選2名進(jìn)行校級(jí)表彰。）

（5）教師讀書要求：全體教師認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書目，同時(shí)在閱讀期間完成5000字的讀書筆記，積極撰寫讀書心得體會(huì)。學(xué)校將組織35歲以下青年教師讀書交流活動(dòng)。

第三階段：活動(dòng)展示階段（5月4日―――5月31日）

推薦競(jìng)賽（活動(dòng)）：

▲年級(jí)組讀書活動(dòng)，具體負(fù)責(zé)人：各年級(jí)備課組長(zhǎng)

一年級(jí)：精彩紛呈――兒歌背誦比賽

二年級(jí)：精彩紛呈――講故事比賽

三年級(jí)：至理名言――“我的讀書名言”征集活動(dòng)。（引導(dǎo)學(xué)生在閱讀名著過(guò)程中，把自己的讀書感想化成只字片言，寫成屬于自己的讀書名言和大家分享。）

四年級(jí)：百花齊放――一次手抄報(bào)評(píng)比。（以讀書活動(dòng)為主要內(nèi)容）

五年級(jí)：書海絮語(yǔ)――一次現(xiàn)場(chǎng)書法比賽。（要求選擇名著中的精彩文段為內(nèi)容）

六年級(jí)：妙筆評(píng)析（美文大家讀活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生品讀精美散文，復(fù)印成A4紙，標(biāo)上班級(jí)、號(hào)次、選編者名字，并在美文上作評(píng)注和簡(jiǎn)析，教師集選優(yōu)秀者合訂成《美文集粹》以供大家閱覽，品讀。）

▲年級(jí)組特色競(jìng)賽活動(dòng)，具體負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處教科室各年級(jí)備課組長(zhǎng)

一年級(jí)：親子誦讀比賽（z）

二年級(jí)：查字典比賽（z）

三年級(jí)：糾錯(cuò)別字比賽（z）

四年級(jí)：成語(yǔ)積累比賽（z）

五年級(jí)：讀書知識(shí)競(jìng)賽（z）

六年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽（z）

第四階段：活動(dòng)總結(jié)階段：（6月）

總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)的“書香班級(jí)”、“書香家庭”“讀書之星”、讀書系列競(jìng)賽獲獎(jiǎng)個(gè)人，并對(duì)下一階段工作提出要求。

注：所有活動(dòng)資料（圖片、文字）于5月25日前傳給王金喜主任，以便匯總制作展板。