千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《2020夏令營活動方案(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《2020夏令營活動方案(合集)》。
第一篇：2020夏令營活動方案
主辦單位：xx國學館承辦單位：
協(xié)辦（贊助）單位：
主題：走進孔子故里，探尋博大精深的儒家文化。
一、營員要求：
1、熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國傳統(tǒng)文化。
2、身體健康、品德端正。
3、遵守紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，遵守國家法律。
4、友愛營員，健康交往，善于合作，樂于助人
5、年齡：9歲――18歲在校生
二、儒家文化主題修學活動目的：
中華傳統(tǒng)文化――儒學是中華民族精神的家園，兩千年的深厚集淀，使得儒學對于海內(nèi)外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。
儒學教育之目的在于重拾并整合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使其得以系統(tǒng)地被傳承和發(fā)揚，讓更多的年輕人較為系統(tǒng)地學習儒學知識基礎，在成長時期就接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響，打下傳統(tǒng)文化的烙印，使其走入社會后能根據(jù)各自不同的興趣、愛好、特長、性格及社會機遇，更好地謀求獨立發(fā)展，形成巨大的文化原創(chuàng)力。
1、我們旨在通過儒學教育與旅游結合，整合文化資源，把傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代社會主義德育教育有機結合起來。
2、通過儒學夏令營活動讓更多的青少年了解儒學、認識儒學，并通過旅行認識儒家文化傳承與發(fā)展的脈絡。
3、倡導社會重視傳統(tǒng)文化教育，增強民族自尊心、自豪感，培養(yǎng)孩子自立、自信、自強的精神；樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。
4、營造全社會都來重視支持未成年人思想道德建設的良好氛圍，促進未成年人健康成長。
5、傳地承傳統(tǒng)文化、宏揚儒學精神。
6、塑造一批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的守護者。
三、活動背景：
儒學是民族的精華，是我們民族千百年發(fā)展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對的獨立性。
中國的傳統(tǒng)文化面臨著前所未有的生存和發(fā)展危機，國學作為一個獨立的民族文化體系，已經(jīng)支離破碎，但卻任然滋養(yǎng)著十幾億炎黃子孫，足見其深厚的文化生命力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
我們需要有自己的傳統(tǒng)文化資源來繼續(xù)滋養(yǎng)我們的子孫后代，所以我們就需要全社會對國學教育的關注，更需要國學教育夏令營這樣的文化活動去實現(xiàn)這一目標。
我們知道，中國的佛、道、儒三家，為中華文化的三大支柱，而佛教、道教直到如今，都有一批教徒――用生命實踐其文化精神的人，只有曾經(jīng)為三教之首的儒家文化，卻在新文化運動和文化革命中，作為舊的價值觀念被揚棄，至今沒有儒教傳承基地和傳承者，這是一場文化危機。
“麥當勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎？明天我們的民族性將在哪里尋找？恐怕只能在博物館里面尋找了！
作為中華民族子孫，有責任和義務，去傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進行碰撞，有機結合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。
儒學教育，是在保持一種頗具民族特色的教育形式，這種教育形式的特點在于教學相對自由，透過施教人的言行，直接影響學人，能直接傳承文化精神，有著現(xiàn)代學校教育所不具備的獨特優(yōu)勢。
我們的宗旨不是去恢復傳統(tǒng)儒教書院，而是將儒學資源整合起來，讓學生理解、認識、融會貫通。上儒學課程是為了塑造一批實踐傳統(tǒng)精神、價值觀念的年輕人，他們是傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)精神的傳承者、守護者、創(chuàng)新者；我們必須培養(yǎng)具備傳統(tǒng)精神的時代新人，而非迂腐守舊的無用之徒。
一個孩子的健康成長是一個家庭的利益所在，千萬個未成年人的健康成長是國家興旺發(fā)達的希望所在。當今國家領導人非常重視傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德教育，儒學教育活動提供著給人的生命打上民族烙印的教養(yǎng)，每時每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以，我們特組織此次活動，以此來推動傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展。
四、活動內(nèi)容：
1、采用傳統(tǒng)的教學方式結合xx文化旅游資源進行室內(nèi)室外講解，寓教于樂。
2、請大學教授講授整體把握孔儒文化、孔子的教育思想、孔儒思想內(nèi)涵、建立科學的學習觀和美好的理想、為美好未來做準備等五方面講課內(nèi)容。
3、參觀儒家文化代表性景點：孔府、孔廟、孔林、孟府、孟廟、顏廟、石門山等景點，了解儒家文化傳承發(fā)展的基本脈絡。
4、組織觀看大型古樂舞表演――《孔子》。
五、具體活動時間：20xx年暑假期間（7月5日―8月20日）、共舉辦8期（一期是5天）
六、每期規(guī)定營員數(shù)量：30人左右
七、活動贈送：
1、統(tǒng)一贈送次此夏令營專用T恤、帽子兩套（學習或活動時用）。
2、此夏令營結束后贈送xx特產(chǎn)―木雕如意。
3、xx大成殿合影。
4、參營紀念手冊。
八、活動收獲：
活動結束后，可以要求學員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品，并作為一個留念，可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評比活動，贊助單位提供獎品。
九、行程安排
第一天：全天報到，地點在***賓館，下午6：30分舉辦歡迎晚宴，屆時有次此夏令營主辦、承辦、協(xié)辦三方代表出席、發(fā)言。
第二天：早餐后，全體營員在孔廟集合。
早8點萬仞宮墻前舉辦夏令營開營儀式屆時有次此夏令營主辦、承辦、協(xié)辦三方代表出席、發(fā)言。
早9點30分孔廟門前舉辦“入泮儀式”隨后參觀孔廟部分景點。
早10點10分在孔廟大成殿舉辦“儒家文化主題修學開學儀式”、學員代表依次向孔子敬獻鮮花，后參觀孔廟。
中午12點在指定餐廳用餐。
下午1點半：參觀孔子后裔居住的地方――――-孔府。
下午4點在***賓館會議室舉辦《孔子生平講座》，講師為xx師范大學教授。
下午6點30分用晚餐。
第三天：早7：30分用早餐，8：30集合登車赴xx大學科技樓多媒體教室聽xx大學教師講課具體如下：
演講主題：影響世界的最偉大人物之一
演講形式：以講為主，穿插互動和討論
演講時間：3小時左右
演講主要內(nèi)容：
1、一個特殊的時代。
2、自強與奮斗的一生
3、彌高彌堅，澤被后世
演講意義：整體把握孔儒文化
12點用中餐，13：20分集合登車結合上午講課內(nèi)容，參觀世界性孔儒文化研究基地―孔子研究院，具體如下：
活動主題：認識儒學研究基地
活動地點及其范圍：孔子研究院及論語碑苑
活動歷時：3.5―4.5小時
活動內(nèi)容：
1、通過學習孔子的生平，深入了解孔子家世，孔氏后裔發(fā)展史，及其各種展覽同學門可以在講解員的引導下，參與有關孔子生平事跡等討論。
2、學習了解論語內(nèi)涵，觀沙孟海、張仃、沈鵬、謝云、王學仲、錢君⒐ㄍ⒗瞪倨洌銠?、康殷、充X⒎頡⒑鷯估鎩⑷氈頸砹⒃?、法管表d群Ｄ諭512位漢字書法家的力作，按照指導員的提議，做一些互動性活動。
活動意義：使同學們深入的了解孔子了解博大精深的儒家文化
第四天：早7：30分用早餐，8：30集合登車赴xx師范大學科技樓多媒體教室聽xx師范大學教師講課具體如下：
演講主題：一個偉大的教育家
演講形式：以講為主，穿插互動和討論
演講時間：3小時左右
演講主要內(nèi)容：
1、有教無類
2、全面發(fā)展
3、因材施教
演講意義：整體把握孔子的教育思想
12點用中餐，13：20分集合登車結合上午講課內(nèi)容，參觀宣揚古代全科孔子六藝的孔子六藝城，以及魯風民俗的―孔子故里園具體如下：
活動主題：走進孔子六藝，探訪魯俗風情。
活動地點及其范圍：孔子六藝術城、孔子故里園
活動歷時：3.5―4.5小時
活動內(nèi)容：
觀以展示孔子六藝為主題的孔子六藝城，學習和觀摩孔子六藝，即：禮、樂、射、御、書、數(shù)。觀以其獨具東方特色的建筑風格生動再現(xiàn)了魯國民居和文化的孔子故里園，讓人跨越二千五百年，領略中國古代文化的博大精深。
景點更是以大量的史實資料，描繪了一幅孔子文化的壯麗畫卷。景點分為忠良閣、孝悌居、仁德廳、義行軒、智慧庫、勇毅樓、禮儀廳、廉潔坊、民俗街、演武場、農(nóng)家院、孔府戶人，以及九曲橋、荷花池、圣祖廟、崇圣殿、觀川亭、孔子勝跡石雕等景區(qū)，更具有幾十個參與性項目，動靜結合，內(nèi)容豐富，哲理深刻。行走其中，追思先哲，參與中體驗民俗，娛樂中回味歷史。
活動意義：以生動形象的藝術表現(xiàn)形式將孔子的六藝知識及先秦時代風貌、古典樂舞加以再現(xiàn)。以孔子的“忠、孝、仁、義、禮、智、勇、廉”八德思想為主題，配以獨具特色的古魯民居風貌使同學們更加深入的了解孔子儒家文化的意義。
第五天：參觀孔林，舉辦祭孔儀式，以及畢業(yè)典禮，頒發(fā)優(yōu)秀學員證書，xx儒家文化主題修學夏令營畢營儀式，中餐后送團
十、接待標準：
1、門票：在行程中所列的所有景點大門票。
2、交通：接站、送站、行程中部分防古馬車等所有交通費用。
3、膳食：自助、桌餐形式以及菜品、水果每天變樣。
4、住宿：經(jīng)濟四―六人間，獨立衛(wèi)生間、浴室。
5、師資：xx師范大學數(shù)名教師、教授。
6、導游：xx或xx十佳導游。
7、輔導員：在校優(yōu)秀大學生及相關活動項目專業(yè)人員。
第二篇：2020夏令營活動方案
暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：一、活動組織
學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：
組長：馬校長
成員：張慧玲、張鋒、各班班主任
二、參與成員及條件
學校二――五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內(nèi)容：
根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的科學精神。
4、“探秘河南，愛我河南”――參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2――7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”――寶龍生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10――7月30日
3、“我當小小地質學家”――參觀河南地質博物館。
活動時間：7月8日
4、“河南探秘，愛我河南”
活動時間：7月20日
六、活動總結
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結此次活動情況。
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月――9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
【篇十】2020夏令營活動方案
一、夏令營宗旨和目的：培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱
二、夏令營特色
1、優(yōu)秀的教師配置――無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。
2、科學的管理――全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。
3、寓教學于娛樂――科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4、完美的課程設置――文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5、完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境――大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設置：
上午：基礎課程英語、數(shù)學學習。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班；配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
四、夏令營學員招收對象：
五、夏令營地點：xx學校及近郊
六、夏令營時間：
20xx年7月11日――20xx年7月30日
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室！
數(shù)學組夏令營活動思路
目的：
1、通過實驗操作，思維訓練，趣味數(shù)學培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學，探討數(shù)學的熱情，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣。
2、因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展。
3、發(fā)掘學生潛能，培養(yǎng)學生的自信心。
4、豐富學生課內(nèi)外知識，開闊學生視野，讓學生感受數(shù)學的美，數(shù)學知識的廣博。
5、培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質的培養(yǎng)縮小學生之間的各種差異。
精英班：
1、與教材緊密結合的奧賽培訓。
2、數(shù)學活動，實驗操作。
3、快樂數(shù)學、趣味數(shù)學。
4、科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
培優(yōu)班：
1、夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學生構建完整的知識網(wǎng)絡。
2、數(shù)學活動，實驗操作。
3、快樂數(shù)學、趣味數(shù)學。
4、培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異。
5、科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
第三篇：清明祭英烈活動總結
值此清明節(jié)即將到來之際，石埠子初級中學開展各種活動緬懷革命先烈，弘揚愛國主義教育。通過開展的各項活動，使廣大學生接受了良好的革命傳統(tǒng)教育。
1、由學校團委領頭，成立了清明節(jié)活動領導小組，宣傳和開展清明節(jié)的有關活動。為此學校團委專門制定了清明節(jié)活動實施方案，并且向各班團支部進行了詳盡的傳達。要求各班團支部在學校統(tǒng)一領導下，創(chuàng)新的開展各項活動，以期達到對學生愛國主義教育的目的。
2、在4月2日，學校專門召開了各級部班主任會議，要求各班于清明節(jié)放假前，召開一次清明節(jié)主題班會，宣傳清明節(jié)的活動，開展愛國主義教育，提高學生的思想覺悟和愛國主義情感。
3、學校團委發(fā)出倡議，要求廣大學生在清明節(jié)期間進行掃墓活動，通過對革命英雄事跡的搜集，緬懷革命先烈，激勵同學們珍惜當前的大好時光，努力學習，報效祖國。
4、學校團委要求，各班星星文學社社團專門組織一次清明節(jié)節(jié)日風俗材料的收集和整理活動，要求各班社團對清明節(jié)的來歷，食俗、節(jié)日活動等有關情況進行細致的研究和整理，并最終以手抄報的形式上交校團委，學校擇優(yōu)進行宣傳和表彰。
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們石埠子初級中學為此開展了一系列活動，這些活動即豐富了學生的業(yè)余文化生活，又增強了廣大學生的愛國主義情感。
第四篇：“文明清明祭祀”主題班會活動總結
為了讓學生了解更多關于清明節(jié)的知識，也為了讓學生豐富對傳統(tǒng)清明的認知，在這清明節(jié)剛過之際，我們響應學校號召，開展了“清明節(jié)主題班隊活動”。
本次活動的主題定位是“又是一年清明時”，活動由新的兩位小主持人xx和xx擔任。他們兩個已經(jīng)利用時間對活動內(nèi)容做了詳細的了解。圍繞“清明節(jié)”的來歷、民風民俗、緬懷革命先烈等內(nèi)容，他們倆進行了一系列安排。
下午第三節(jié)課，班隊活動課準時開始。我首先簡單介紹了一番本次活動的主題，之后兩位小主持人登場?；顒釉谝皇酌鑼懬迕鞯墓旁娭虚_始。接著，學生們一起追根溯源，了解了“清明節(jié)”的來歷。傳統(tǒng)清明節(jié)大約始于周代，距今已有兩千五百多年歷史。學生又了解了“寒食節(jié)”的歷史故事，對清明節(jié)承載的文化底蘊有了認知。然后，全體同學們一起觀看了清明節(jié)曲阜舉行的盛大的祭孔儀式。隨后對現(xiàn)在社會上一些祭祖陋習進行了批判，并提出了文明過清明節(jié)的倡議。比如可以進行踏青春游、放風箏、蹴鞠、斗雞等傳統(tǒng)項目，也應不忘革命志士，緬懷革命先烈。學生們還講述了劉胡蘭、邱少云、董存瑞等革命先烈的英雄故事。最后，在主持人的倡議下，大家表示要繼承革命遺志，做一個有孝心、有志氣、有禮貌、有紀律的新時代好少年。
小主持人比較順利地完成了活動內(nèi)容。最后，我利用知識競答的方式讓學生又鞏固了一系列關于清明節(jié)的知識，好多同學也得到了一顆顆糖果。雖然只是小小一顆糖，但是孩子們答對題目后的高興，得到糖果后的愉悅都寫在臉上。
小小一次班會，在自由的氣氛中孩子們了解了清明節(jié)的諸多知識，在精神上受到了一定的熏陶，也收獲了快樂。
第五篇：清明節(jié)緬懷先烈教育主題活動總結范文
上午，芳華路小學德育辦、少先隊大隊部組織學校隊員步行前往洛陽革命烈士陵園開展揚先烈精神，頌愛國情懷掃墓活動?；顒又猩傧汝爢T們懷著對革命烈士無限敬仰的心情向烈士們敬上花圈、鮮花。瞻仰了董郎塑像和先烈們的墓碑，將烈士墓碑擦拭一新，朵朵親手扎制小白花寄托著芳華路小學少先隊員對革命英雄的深深哀思芳華路小學清明烈士陵園掃墓活動總結和敬仰。
通過揚先烈精神，頌愛國情懷清明掃墓活動，對于弘揚愛國主義精神，加強學生芳華路小學清明烈士陵園掃墓活動總結愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀具有重要意義。雖然現(xiàn)在是和平的年代，但如何緬懷革命先烈的豐功偉績，接受愛國主義教育是當代少先隊員健康成長、和諧發(fā)展的重要因素。欣慰的是參加活動的隊員們愛國主義熱情高漲，他們能在活動中懂得烈士們?yōu)榻夥艊曳既A路小學清明烈士陵園掃墓活動總結
和民族而不惜犧牲生命的大無畏精神，懂得向烈士們學習頑強拼搏的精神。隊員們也在活動最后紛紛表示：要高舉先烈們的偉大旗幟，牢記人民的利益高于一切!珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學習，掌握知識,長大為祖國的建設貢獻力量!最終活動的開展取得了圓滿成功，讓隊員們從思想上受到了一次革命性的洗禮，增強了學生的歷史使命感的民族責任心，堅定了學生的理想信念。
第六篇：清明節(jié)主題班會活動總結
同學們都做了精心的準備，這里應該提出表揚的是男同學，他們的活動前準備充分， 班隊會準備的過程，是學生學習的過程 在班會的準備過程中，許多老師都感嘆，做一節(jié)班隊會比做一節(jié)語文課、數(shù)學課難，之所以難 ，是因為沒有現(xiàn)成的教材和教案，根據(jù)自己班級的特點編排出切合實際的班隊會。
我在班會提前一周布置，這七天中，對其內(nèi)容改之又改。每一次修改都是對學生進行教育的過程。通過這次班會的展示，許多孩子表演得特別認真，平時淘氣的學生在這課上也會守紀律了，并且提高了班級的凝聚力。
如果說遺憾的話，就是這堂主題班會課的時間很短，學生們對于清明的來歷、習俗和革命先烈事跡都有所接觸但了解較淺，如果能以其中的某一個方面作為重點，深入探究就好了。
