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第一篇：大班健康活動教案

活動目標

1、探索在環(huán)狀器具中前進的方法。

2、體驗探索身體運動的樂趣。

活動準備

1、環(huán)狀器具。

2、豐富有關甲殼動物的知識。

活動過程

1、活動身體

教師做海龜媽媽，幼兒做海龜寶寶，一一躲在“殼”（環(huán)狀器具）內。音樂響起，幼兒從“殼”里鉆出，在教師的帶領下做熱身運動。

2、自由探索交流

（1）提問：海洋里除了海龜有殼以外，還有哪些動物是有甲殼的？（幼兒自由發(fā)表意見。）今天，我們就來學學甲殼類動物是如何前進的。

（2）引導幼兒分散自由探索。

（3）引導幼兒交流玩法，說說自己模仿的是什么動物，鼓勵幼兒相互學習各種前進的方法。如：雙膝雙手著地爬、雙手扶殼蹲走、滾動前進、匍匐前進等。

3、探索快速前進的方法

（1）大海污染很嚴重，海洋里的甲殼類動物如果不盡快搬到新家，就會有生命危險，這可怎么辦呢？

（2）鼓勵幼兒分散探索快速前進的方法。

（3）請方法好、速度快的幼兒演示、交流，幼兒再次相互學習。

（4）帶領幼兒按各自的動作向指定目標快速前進。

（5）引導幼兒練習在殼中快速前進，達到快速前進的目的。

4、放松身體。

一起做放松運動，自然結束。

第二篇：輪滑社團工作總結

這個學期輪滑社取得了巨大的成績。大一的新社員，基本上都能夠自己練習和訓練動作了。新成員在輪滑技術上取得了很好的成績。根據這個學期的訓練，我總結以下幾點：

一，從學校訓練中可以總結出：

1， 新手的訓練量加強了，讓他們得到更好的進步。

2， 社員們從輪滑中得到了自己想要得到的快樂。

3， 社團的團隊協(xié)作能力也得到了提高。

4， 后半個學期天氣變冷，許多同學都不喜歡鍛煉身體，輪滑變成了社員最好的鍛煉的一種方式。

5， 這個學期不管是個人能力或者團隊的能力都得到了提高。讓各個社員都能夠更好的鍛煉自己。

二，從社團的活動中可以認識到：

（1），12月9日輪滑社與創(chuàng)業(yè)協(xié)會友誼籃球賽這場比賽讓兩個協(xié)會的社員有了更好的認識，在比賽中體驗到籃球帶來的快樂，體現出了團隊精神，社員之間友好的合作，把社團建設的更加美好。

（2），12月11日WTR大學輪滑聯盟第二站―――西南大學各個學校輪滑社參加西南大學舉辦的團隊比賽

1， 由西南大學組織了兩項舞蹈。

2， 由各個大學挑選5――10個人參加輪滑過竿比賽，我們社團取得了第二名。

3， 挑選5個人做輪滑的各種動作<穿鞋，換鞋，轉圈，過莊，茶壺>，我們社團再次取得第二名

4， 由各個學校挑選10個人參加輪滑拔河比賽。取得了第三名

5， 每個學校輪滑社挑選3個人，參加輪滑籃球比賽。一球定輸贏。我們社團取得了第一。

由于我們團隊的總成績分數最高。取得了最好的成績，《優(yōu)秀組織獎》，從中我體會到了團隊精神的重要性。加強了自己的團隊配合能力。

三， 在這個學期理，我們的活動多彩多樣，同學們都積極參與。不管是在學校里面訓練，參加活動，從中各個社員都學到了很多東西，不僅提高了社員的輪滑技術，豐富了同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，以及社團之間的友好聯系還讓社員的交際能力得到了提高。團隊協(xié)作能力也得到了提高。

輪滑社