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        初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-11 00:39:08

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        第一篇:初中校園足球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

        轉(zhuǎn)眼間,校園足球的開展已進(jìn)入第三個(gè)年頭?;仡檸啄陙淼娘L(fēng)風(fēng)雨雨,幾多歡樂幾多愁,百感交集,一言難盡。下面著重從思想工作,足球教學(xué)、訓(xùn)練與比賽和安全與宣傳三個(gè)方面來談?wù)?,我校足球工作是如何展開的。

        一,思想工作

        它包括個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生和家長(zhǎng),班主任和科任三個(gè)方面。最初我接手這項(xiàng)工作時(shí),還處于猶豫之中。我的猶豫來源于對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的陌生,生怕搞不好。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說,你就摸著石頭過河吧。我說,水深的地方摸不到石頭咋辦?那我就給你一根竹蒿,領(lǐng)導(dǎo)笑著說。于是我義無反顧地上路了。當(dāng)需要場(chǎng)地器材經(jīng)費(fèi)時(shí),輪到我反復(fù)做領(lǐng)導(dǎo)的思想工作了。費(fèi)盡唇舌,由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,只能解決小部分;但領(lǐng)導(dǎo)言語上始終是支持的。我苦笑著,繼續(xù)著足球工作。學(xué)生的思想工作還好說,只要能激發(fā)他們的興趣,趕也趕不走。關(guān)鍵是取得家長(zhǎng)們的支持很困難。他們大都怕影響孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),包括科任教師在內(nèi)也是如此。問題的焦點(diǎn)是,如何讓學(xué)生處理好學(xué)習(xí)與足球的關(guān)系。我與學(xué)生約法三章,如果學(xué)習(xí)成績(jī)下降,一律開除足球隊(duì),并與家長(zhǎng)開通熱線電話,經(jīng)常保持聯(lián)系,盡量說服班主任的支持。經(jīng)過各方面的大量思想工作的準(zhǔn)備,班級(jí)和校級(jí)足球隊(duì)總算組成功。

        二,足球教學(xué)、訓(xùn)練

        足球教學(xué)是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí),將足球比重安排百分之五十。低年級(jí)以足球游戲及基本功為主,高年級(jí)以基本功和簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)為主,通過各種方式的比賽貫穿。在激發(fā)和提高學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,將足球教學(xué)內(nèi)容落到實(shí)處。定期帶領(lǐng)學(xué)生觀看足球教學(xué)和比賽的錄像,與學(xué)生一起教學(xué)相長(zhǎng);并要求學(xué)生每個(gè)月,要看二場(chǎng)足球直播或轉(zhuǎn)播,同學(xué)之間互相交流心得。利用早晚課余時(shí)間,訓(xùn)練學(xué)校足球隊(duì)。不斷提高隊(duì)員的足球水平和積極性。不斷提高學(xué)生對(duì)足球的熱情,從而讓校園足球得到進(jìn)一步的推廣。

        三,安全與宣傳

        安全問題是學(xué)校的頭等大事,也是校園足球得以延伸的保障。每次足球活動(dòng)之前,我都要和學(xué)生們一起仔細(xì)清理場(chǎng)地與器材,再三強(qiáng)調(diào)安全細(xì)則,并做好充分的熱身活動(dòng)。

        第二篇:初中健美操社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

        健美操是在音樂的伴奏下,做身體各部分的運(yùn)動(dòng),達(dá)到鍛煉身心的目的。通過練習(xí)有效提高身體各部分的靈敏性與協(xié)調(diào)性及學(xué)生認(rèn)識(shí)美、鑒賞美、表現(xiàn)美及創(chuàng)造美的能力。增強(qiáng)肌肉力量和耐力素質(zhì),同時(shí)可消除體內(nèi)多余脂肪。培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、互相鼓舞的優(yōu)秀品質(zhì)??梢耘囵B(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)、美的意識(shí)、達(dá)到健身、健心的目的。

        這學(xué)期主要使學(xué)生的健美操動(dòng)作有個(gè)初步的了解,了解身體各部分的鍛煉方法,掌握健美操的基本動(dòng)作,學(xué)習(xí)創(chuàng)編的拍手操動(dòng)作,并參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)表演方隊(duì)。

        在平時(shí)的健美操第二課堂開展中,大部分孩子掌握了健美操的基本動(dòng)作,有的孩子動(dòng)作非常優(yōu)美,而且對(duì)健美操課程非常感興趣,也有部分同學(xué)身體的協(xié)調(diào)能力差,樂感不強(qiáng),需要個(gè)別輔導(dǎo)。

        課程實(shí)施過程中,我主要采取以下措施:

        1、教師伴隨音樂邊講解邊示范。每一節(jié)課我首先整體示范,然后再個(gè)別輔導(dǎo)。盡量顧及到每個(gè)孩子。

        2、每節(jié)課,我都及時(shí)評(píng)價(jià)。將學(xué)生在課堂教學(xué)過程中突出表現(xiàn)作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容。接下來的一個(gè)月就是對(duì)新隊(duì)員的訓(xùn)練,通過健美操的基本動(dòng)作、組合動(dòng)作和力量素質(zhì)的教學(xué),從基本步伐到后來的成套動(dòng)作反復(fù)練習(xí),提高他們的力量、柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等基本素質(zhì)和基本能力。而重點(diǎn)則是全體隊(duì)員力度的把握及動(dòng)作與音樂的配合。健美操要求動(dòng)作清晰、有彈性;但又要避免過分松弛或過分緊張;動(dòng)作之間的連接要自然、流暢、轉(zhuǎn)換及方向的變化要干凈利落,無多余動(dòng)作。動(dòng)作和音樂節(jié)奏要配合協(xié)調(diào),動(dòng)作的節(jié)奏要準(zhǔn)確,要充分表現(xiàn)音樂情緒;要展示內(nèi)心的激情,體現(xiàn)一種健康、向上的情緒。

        成功伴隨著艱辛,喜悅伴隨著汗水。展望未來,任重而道遠(yuǎn),在下個(gè)學(xué)期,我會(huì)教給隊(duì)員們?cè)鷮?shí)的健美操功底,及“做就要做到最好”的理念,讓我校的健美操越跳越好,為我校的文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

        第三篇:初中社團(tuán)工作總結(jié)

        科技活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力的最佳手段,社團(tuán)展示活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,在這次展示的過程中,我們堅(jiān)持了課內(nèi)與課外相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的發(fā)散性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力,讓學(xué)生參與到科技作品的制作中去,通過活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,使科技活動(dòng)有效開展。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

        一、確定活動(dòng)內(nèi)容

        在活動(dòng)前,先確定活動(dòng)內(nèi)容,我們選擇讓學(xué)生利用物理的電學(xué)知識(shí)制作簡(jiǎn)易手電筒,然后有目標(biāo)有順序的做活動(dòng)前的基礎(chǔ)性工作,活動(dòng)方案中,注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和發(fā)散性思維,對(duì)于制作的科技作品,不拘泥于固定模式,給學(xué)生留有充分的想象空間?;顒?dòng)所需材料提前備好,且要多樣、豐富。

        二、組織學(xué)生,激發(fā)興趣

        在科技社團(tuán)活動(dòng)之前提前召集學(xué)生,告知其活動(dòng)主要內(nèi)容,讓學(xué)生提前做準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)好自己的制作思路,收集他們?cè)诨顒?dòng)時(shí)自己可能用到的特別材料。學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容非常感興趣,并積極為活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。

        三、活動(dòng)過程中互相配合

        活動(dòng)前首先給學(xué)生講解理論知識(shí)(盡量簡(jiǎn)單明了),在學(xué)生掌握制作原理的基礎(chǔ)上再讓其動(dòng)手實(shí)踐,可以在過程中少走彎路?;顒?dòng)中讓兩位同學(xué)為一組,互幫互助,在培養(yǎng)動(dòng)手能力的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中熱情度很高,態(tài)度很認(rèn)真,同學(xué)之間配合得也很默契。老師隨時(shí)作出指導(dǎo),幫助學(xué)生順利完成作品。

        四、作品成果展示

        請(qǐng)同學(xué)們將自己設(shè)計(jì)的作品擺放在一起進(jìn)行展示,大家一起對(duì)各自作品進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)選出最優(yōu)秀的作品,并給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵(lì)。

        此次活動(dòng),不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的課內(nèi)知識(shí),還激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣,鍛煉了他們的動(dòng)手能力,讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到創(chuàng)造的樂趣,體驗(yàn)到獲得成功的快樂,發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科技、愛科技的意識(shí),促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展。增強(qiáng)了學(xué)生科技意識(shí),合作意識(shí),創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高,通過學(xué)生自主活動(dòng)、自主參與、自主管理、自主發(fā)展,展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn)。

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