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第一篇：大學(xué)班級活動(dòng)總結(jié)

在班集體中構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對整個(gè)班集體建設(shè)有著極其積極的作用，是一個(gè)充滿生命活力的班集體必須具備的基礎(chǔ)條件之一。

和諧的人際關(guān)系常常通過集體的心理氛圍體現(xiàn)出來，影響和感染每一個(gè)成員。班集體的人際關(guān)系既包含著社會(huì)、道德、文化內(nèi)容，是一種情感、認(rèn)知關(guān)系，因而班集體的人際關(guān)系具有極其豐富的教育內(nèi)涵，是一種潛移默化的教育心理影響。和諧的人際關(guān)系是良好的班集體形成的重要標(biāo)志，又是班集體具有內(nèi)聚力和影響力的必要條件。班集體和諧的人際關(guān)系，應(yīng)該建立在以人為本、相互關(guān)愛、相互尊重、真誠交流的基礎(chǔ)上，并使每一個(gè)集體成員能在其中感到心理安全、自由，感受到來自集體成員相互支持的精神力量。

要在一個(gè)充滿有生命力的班集體中構(gòu)建良好的人際關(guān)系，除開教師應(yīng)樹立正確的集體觀及不斷調(diào)整自己與學(xué)生的關(guān)系之外，還要?jiǎng)討B(tài)建構(gòu)和優(yōu)化班集體管理的職能機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)集體人際關(guān)系的分析和輔導(dǎo)。

因此班委會(huì)決定同0902造價(jià)班開展本次聯(lián)誼活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)與和諧，同時(shí)也給學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個(gè)美好的形象，幫助他們盡快的適應(yīng)這個(gè)學(xué)校，適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。帶領(lǐng)他們的同時(shí)，提高我們自身的各種能力！

在晚會(huì)上，同學(xué)們歡歌載舞，不但玩得開心，而且玩出了友誼，達(dá)到了預(yù)期的目的，受到了老師，各班代表的好評?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、基本情況

（一）準(zhǔn)備階段在班委會(huì)的策劃下，我們兩個(gè)班級的班委充分地發(fā)揮自己自己的能力和才華，從忙碌的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間排練準(zhǔn)備的節(jié)目。宣傳委員及組織委員自覺地接受布置下來的任務(wù)，從中可以看出他們對工作以及對這次晚會(huì)的舉辦的認(rèn)真程度，他們有著高度的集體意識(shí)和較強(qiáng)的責(zé)任感。他們那種對班級的集體榮譽(yù)感和無私的奉獻(xiàn)精神，加之體育委等班委和服務(wù)人員的不辭勞累的布置場館和幕后的準(zhǔn)備工作，為晚會(huì)成功取辦奠定了基礎(chǔ)。

（二）晚會(huì)過程晚會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中開始了。首先是我們0806班級的輔導(dǎo)員孟老師和0902造價(jià)的班主任xx老師發(fā)表講話，然后是由0902造價(jià)班的同學(xué)帶來了鼓舞人心的《我要的飛翔》。隨之而來的將是一個(gè)個(gè)精彩的表演。游戲、獨(dú)唱、街舞、手語、合唱等把晚會(huì)推向了高潮，同學(xué)們的歡戶聲激蕩在整個(gè)教室。老師也參與到表演當(dāng)中，特別是鄒艷老師和李永生老師參與的游戲互動(dòng)，讓同學(xué)們高興至極。最后晚會(huì)在一首《明天會(huì)更好》中結(jié)束，“輕輕敲醒沉睡的心靈????”

（三）尾聲晚會(huì)結(jié)束后，許多同學(xué)都紛紛留下來幫忙清理會(huì)場，撿的撿垃圾，拖的拖地，分工合作，很快就把會(huì)場清理得整整齊齊，干干凈凈。同學(xué)們帶著喜悅離開了會(huì)場，又開始投入到學(xué)習(xí)中。

二、主要體會(huì)

（一）要把事情辦好，要依靠大家的共同努力，團(tuán)結(jié)就是力量，如晚會(huì)的準(zhǔn)備，策劃書，兩個(gè)班級的班委積極地投入到了節(jié)目準(zhǔn)備工作當(dāng)中，文娛委，組織委，體育委等各有各的事情，分工協(xié)作，使這次晚會(huì)進(jìn)行得緊而有序。

（二）通過活動(dòng)，可以展現(xiàn)一個(gè)班級的凝聚力，可以鍛煉同學(xué)們的能力――合作能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力等。還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更多地開展一些有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，提高同學(xué)們的能力。

（三）此外，通過本次活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了兩個(gè)班級同學(xué)的積極性，使得本次活動(dòng)的目的脫穎而出！

三、存在的問題

（一）由于聯(lián)誼活動(dòng)策劃中出現(xiàn)甲流，化工系競賽等原因使得晚會(huì)的時(shí)間被推遲了又推。

（二）布置會(huì)場時(shí)間有點(diǎn)晚，我沒有親自在晚會(huì)現(xiàn)場，導(dǎo)致晚會(huì)開始時(shí)間出現(xiàn)點(diǎn)小問題。

（三）應(yīng)對突發(fā)事件準(zhǔn)備不足，如我班生活委準(zhǔn)備的節(jié)目由于特殊情況臨時(shí)取消，使晚會(huì)的節(jié)奏不是太緊湊。

（四）節(jié)目和主持人的發(fā)揮可能是由于緊張，也沒能夠發(fā)揮自身的潛在能力。

這次晚會(huì)取得的成績是顯著的，體現(xiàn)了班集體的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)情誼，促進(jìn)了兩個(gè)班級同學(xué)之間的交流，也使得大一的學(xué)弟學(xué)妹們漸漸地熟悉了大學(xué)的生活。在晚會(huì)的過程中鍛煉了同學(xué)們的各方面能力。但也存在不足，所以我們要看到不足，更多的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力將活動(dòng)辦得一次比一次成功，一次比一次精彩，讓班級的各個(gè)方面都能夠做得更好！

第二篇：大學(xué)班級活動(dòng)總結(jié)

早晨8點(diǎn)，我們激情高昂的坐上了去公園的車。一路上，我們有說有笑，各自述說著曾經(jīng)發(fā)生的趣事，氣氛相當(dāng)活躍。在一路的歡聲笑語中，我們到達(dá)了目的地。大家一致決定在公園前合影留念。然后沿著小道一路而上，先到了十二生肖園、百草園、人工湖、噴泉廣場，最后還攀上了公園最高點(diǎn)昌黎閣。在游玩的過程中，噴泉廣場令讓我們最興奮。驀然出現(xiàn)在眼前的大廣場，噴泉在陽光的照射下泛出道道彩虹。噴泉還得隨著昂揚(yáng)的音樂跳動(dòng)著，給我們帶來了驚奇和歡樂，大家竟都不顧那冰涼的泉水沖進(jìn)了噴泉當(dāng)中，盡情的嬉戲。

我們在最高點(diǎn)昌黎閣，休息了1個(gè)多小時(shí)。此時(shí)的我們雖然有點(diǎn)疲憊，但這絲毫影響不到我們接下來的節(jié)目的進(jìn)行，佇立于高山之巔，清風(fēng)徐來，我們打開帶來的食物，坐在早坪上，鋪開棋盤，一起娛樂。還有打樸克，聊天的。總之，此刻的我們完全沉浸在一個(gè)集體給我們帶來的歡樂當(dāng)中，身心，得到了放松，原本的愁緒和不快樂似乎也偷偷的消失了。我們感覺到了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體給我們帶來的溫暖。時(shí)間過的飛快，不知不覺中到了該下山的時(shí)間。在山下的草坪上，我們圍坐成一個(gè)圈進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié)。在彭思思的主持下，我們各自找到一個(gè)搭檔組成一組，一個(gè)人抽牌表演另一共人猜紙牌上的名詞或動(dòng)詞。那些滑稽的動(dòng)作讓我們捧腹大笑。其中一個(gè)環(huán)節(jié)，楊文的啞劇吃面條，表演的入木三分。個(gè)我們耳目一新的感覺。還有金小晴的搶凳子絕技也得到我們一致認(rèn)可

12點(diǎn)半，在歡聲笑語中我們踏上了回校的路。

通過此次游公園活動(dòng)，我們班的同學(xué)加深了對彼此的了解，也增進(jìn)了我們的友誼，使我們班更加團(tuán)結(jié)，也使我們更有集體榮譽(yù)感。因?yàn)槲覀兌际?7生物工程班的一員，我們愛我們的班級，我們也愛我們的同學(xué)。

相對應(yīng)的活動(dòng)策劃書：游袁山公園、賞風(fēng)景＂大學(xué)生班級活動(dòng)

第三篇：大學(xué)班委工作總結(jié)

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的第三個(gè)學(xué)期就已經(jīng)過去了。我作為13級電工二班的班長，本著對同學(xué)們負(fù)責(zé)的原則，在書記、輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下根據(jù)本班實(shí)際情況在這一學(xué)期做了大量的工作，這其間有進(jìn)步和改變，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、班級建設(shè)方面

1、我們班主要問題是學(xué)風(fēng)問題，導(dǎo)致學(xué)風(fēng)不好的根本原因又是班風(fēng)不好，班級沒有形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，班級的思想不正且不統(tǒng)一，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。重點(diǎn)是班干態(tài)度不端正，不團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致班委會(huì)都沒有形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，沒有起到應(yīng)有的作用。

2、根據(jù)以上問題，為了扭轉(zhuǎn)班風(fēng)，加強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，讓更多的人去參與班級的管理，然后去帶動(dòng)和影響更多的人，我成立了部門：學(xué)習(xí)部、文娛部、體育部、生活部。部門的成員主要由兩屆班委組成，也有少部分不是班委卻又積極和負(fù)責(zé)的同學(xué)。每個(gè)部門都有各自明確的分工。我們采取各部門相互合作的方式處理班級大小事務(wù)。

3、為了約束部門成員的行為，使各部門更具戰(zhàn)斗力，我們也制定了相關(guān)規(guī)定：

a、每周周日開總結(jié)大會(huì)，發(fā)揚(yáng)長處，總結(jié)缺陷，提出問題，解決問題，各部長作好記錄。

b、有部門成員嚴(yán)禁遲到，學(xué)習(xí)部查到，作好記錄，將遲到者在周末會(huì)上公布，并且游群示眾。

c、所有部門成員周一到周五嚴(yán)禁聯(lián)機(jī)打游戲相互監(jiān)督，也在周末會(huì)上相互指出。

4、為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高班級集體榮譽(yù)感，我們裝扮了教室，有照片墻、公告欄、個(gè)人目標(biāo)總結(jié)區(qū)、班級共同的思想（我們要學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、快樂)。

二、學(xué)習(xí)方面

1、這一學(xué)期，我們狠抓考勤，主要由學(xué)習(xí)部執(zhí)行。首先所有班干嚴(yán)禁遲到，否則將會(huì)受到其他班干的嚴(yán)厲批評，每天學(xué)習(xí)部定點(diǎn)查人。對于經(jīng)常遲到和曠課的同學(xué)，我們采取班干主動(dòng)帶動(dòng)和影響的方法。班干都有自己要帶動(dòng)的對象，多以寢室為單位。果然班干中很少有人再遲到，經(jīng)常遲到的同學(xué)遲到的次數(shù)也有所減少。

2、學(xué)習(xí)部利用課余和晚自習(xí)時(shí)間解答同學(xué)們平時(shí)作業(yè)中所遇到的疑惑。

3、期末學(xué)習(xí)部組織有針對性的復(fù)習(xí)。為同學(xué)們找試卷做，答疑解惑，班干帶動(dòng)其帶動(dòng)對象進(jìn)行復(fù)習(xí)。

三、活動(dòng)方面

1、班級活動(dòng)：

a、剛剛開學(xué)組織同學(xué)們?nèi)ナ兄行娜コ曰疱?、唱歌，這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了一夜。雖然大家吃得開心、唱的開心，玩得開心，但這次活動(dòng)，我還是不夠滿意，沒有達(dá)到增強(qiáng)凝聚力的目的，是因?yàn)樯倭嗽鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)感的環(huán)節(jié)。

b、在草地上聊天曬太陽，這次比較滿意，因?yàn)檫@是臨時(shí)組織，沒有準(zhǔn)備，只在群里發(fā)了消息，馬上就有10多個(gè)同學(xué)響應(yīng)，生活部也馬上準(zhǔn)備食物，這充分顯示了凝聚力的提高。

c、圣誕晚會(huì)，由文娛部組織，主要是看了一場電影。

2、系院活動(dòng)：鼓勵(lì)同學(xué)們參加各種活動(dòng)。有3間寢室被評為特色寢室、美麗寢室、11名同學(xué)參加辯論賽、全班參加跳繩活動(dòng)、5名同學(xué)參加簡歷大賽、2名同學(xué)參加義務(wù)獻(xiàn)血、2名同學(xué)參加寢室文化藝術(shù)節(jié)表演、4名同學(xué)參加元旦晚會(huì)、多名同學(xué)參加各種講座。

四、溝通方面

1、在成立部門前夕，召開班會(huì)。

在這個(gè)班會(huì)上，首先沒有提出要調(diào)整，我首先結(jié)合實(shí)例，給大家形象而透徹地指出我們班存在的問題，是什么導(dǎo)致出現(xiàn)這樣的問題，讓大家對班級有一個(gè)宏觀的了解。然后我發(fā)揮我激勵(lì)演講的優(yōu)勢，講自己以前的從未說過的經(jīng)歷，通過這樣的經(jīng)歷讓大家能夠更清晰地了解我的性格、處事原則、管理風(fēng)格和我的決心。然后想象描述畢業(yè)后的一些細(xì)節(jié)場景，結(jié)合激勵(lì)性語言，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到班級和同學(xué)的重要性。最后是純粹的激勵(lì)，使用純粹而通俗的激勵(lì)語言無形中給大家傳遞一種團(tuán)隊(duì)感，雖然班上存在很多問題，但演講的底氣要在，要讓大家不能有到失落感，而要激起他們的斗志。

2、每周周末召開班委會(huì)。在這個(gè)會(huì)上，鼓勵(lì)大家敢說

敢當(dāng)！我自己也帶頭，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤和接受批評。讓大家隨心所欲地談，不要顧及任何的面子，因?yàn)槲覀円鉀Q問題，長此以往，大家都互相了解了，不會(huì)因?yàn)榛ハ嗯u而導(dǎo)致矛盾，不僅加強(qiáng)了班干之間的溝通，更是演化成了一種班級氛圍和習(xí)慣。

3、期末召開總結(jié)班會(huì)。

理清大家的思路，相互溝通，相互了解。在這個(gè)會(huì)上，我應(yīng)該把舞臺(tái)交給同學(xué)們，讓同學(xué)們之間互相討論，互相總結(jié)，我說的太多了，這是以后要注意的。我的措辭也有問題，加了一些評論性語言，還有一些說話方式不當(dāng)，這是極大的問題，因?yàn)槲业囊谎砸恍卸紝⒂绊懲瑢W(xué)的心理，以后這要注意，語言既要讓人聽得舒服，也要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到問題。

4、單獨(dú)溝通。

有些同學(xué)因?yàn)檫t到、曠課太多或其他嚴(yán)重情況，我會(huì)和他們單獨(dú)溝通。作為班長，肯定要和班上所有的同學(xué)拉近距離，處理好關(guān)系，所以我經(jīng)常到各個(gè)寢室串寢，都是隨便問問，隨便聊聊，我不主張所謂表面的威嚴(yán)，而是該嚴(yán)肅的時(shí)候才嚴(yán)肅。當(dāng)我和他們聊天時(shí)，重點(diǎn)是做到相互尊重和了解，我不會(huì)把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于他們，而是從他們心理和性格的角度去考慮，我更多的是先聆聽他們的想法，先了解他們，了解他們的問題，然后結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)去改變他們不正確的想法，也讓他們了解我的想法和工作。

5、視頻。

視頻是沒有語言的溝通，從中，大家可以看到自己，也可以看到他人，尤其是最后的文字，平時(shí)大家相互很少說這樣的話，通過視頻中展現(xiàn)出來，無疑可以增進(jìn)感情，提高凝聚力。

五、不足

1、我最大的問題是親力親為，要克服自己，相信同學(xué)。

2、對于一些活動(dòng)（素拓類）組織得太少了。

3、有些工作，例如帶動(dòng)帶動(dòng)對象，沒有持之以恒，而是斷斷續(xù)續(xù)的。

下學(xué)期計(jì)劃：

現(xiàn)在班風(fēng)逐漸轉(zhuǎn)好，下學(xué)期將全面反攻。一切以學(xué)習(xí)為中心，輔之提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

1、設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)制度。（獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品待定）

2、開展各種活動(dòng)（具體項(xiàng)目待定），提高綜合素質(zhì)（團(tuán)隊(duì)、演講、職業(yè)素養(yǎng)），加強(qiáng)男女交流。

3、周日班委部門會(huì)將采取新模式，每周開會(huì)將讓2個(gè)不是班干的同學(xué)參加；各部門部長每月輪流做。

4、考勤繼續(xù)狠抓，模式依然采取上學(xué)期的模式。