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第一篇：本科生畢業(yè)論文設(shè)計開題報告書

本科生畢業(yè)論文設(shè)計開題報告書

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。

開題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時間安排等四個方面 。 開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內(nèi)容")，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對科研課題進(jìn)行評議。亦可采用"德爾菲法"評分；再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開題報告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點與結(jié)論；

(2)研究對象、研究內(nèi)容、各項有關(guān)指標(biāo)、主要研究方法(包括是否已進(jìn)行試驗性研究)；

(3)大致的進(jìn)度安排；

(4)準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等)；

(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等)；

(6)經(jīng)費概算；

(7)預(yù)期研究結(jié)果；

(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

同行評議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。

[2]如何撰寫畢業(yè)論文開題報告

開題報告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義；國內(nèi)外研究概況；論文擬研究解決的主要問題；論文擬撰寫的主要內(nèi)容（提綱）；論文計劃進(jìn)度；其它。

其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：

1．論文擬研究解決的問題

明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

明確指出國內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。 評述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。

提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的.目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。

2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評述則在文獻(xiàn)綜述中評述?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。

3．論文研究的目的與意義

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。 簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。 簡單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。 基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。

4．論文研究主要內(nèi)容

初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

[3]畢業(yè)論文開題報告的格式(通用)

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個部分：總述、提綱。

1 總述

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2 提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

3 參考文獻(xiàn)

開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

4 要求

開題報告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。

一、 選題意義

1、 理論意義

2、 現(xiàn)實意義

二、 論文綜述

1、 理論的淵源及演進(jìn)過程

2、 國外有關(guān)研究的綜述

3、 國內(nèi)研究的綜述

4、 本人對以上綜述的評價

選題的意義及研究狀況：

21世紀(jì)是以信息技術(shù)為標(biāo)志的世紀(jì)，以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)不斷發(fā)展，改變著人們的生活，信息化成為社會發(fā)展的必然趨勢。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)，信息技術(shù)教育成為教育改革和發(fā)展的重點，教師信息素養(yǎng)的提升也成了新的時代課題。而幼兒教育作為基礎(chǔ)教育顯得尤為重要和關(guān)鍵，因此，現(xiàn)代化教育對幼兒教師的信息素養(yǎng)提出了新的要求。

何克抗認(rèn)為：教師的信息素養(yǎng)“應(yīng)當(dāng)是與‘信息獲取、信息分析、信息加工和信息利用’有關(guān)的基礎(chǔ)知識和實際能力。其中：①信息獲取，包括信息發(fā)現(xiàn)、信息采集與信息優(yōu)選；②信息分析，包括信息分類、信息綜合、信息查錯與信息評價；③信息加工，包括信息的排序與檢索、信息的組織與表達(dá)、信息的存儲與變換以及信息的控制與傳輸?shù)?；④信息利用，包括如何有效地利用信息來解決學(xué)習(xí)、工作和生活中的各種問題。

這就要求幼兒教師不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，在掌握相應(yīng)的幼兒教育方法和手段的同時，掌握一些現(xiàn)代教育技術(shù)知識，提升信息素養(yǎng)，完善自身，適應(yīng)時代的要求，促進(jìn)我國幼教事業(yè)的發(fā)展。

第二篇：本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文開題報告

本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文開題報告

開題報告是寫畢業(yè)論文的第一個任務(wù)，其作用是闡述論文選題依據(jù)以及講述初步構(gòu)思的實驗思路，下面是小編搜集整理的本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文開題報告，供大家閱讀參考。

課題名稱：淺談秘書交際的語言技巧

一、文獻(xiàn)綜述與調(diào)研報告：(闡述課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，本課題研究的意義和價值、參考文獻(xiàn))

(一)課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：

秘書并非新興職業(yè)了，但有關(guān)它的專業(yè)研究工作卻只是在九十年代之后才得以蓬勃發(fā)展起來的。關(guān)于以秘書交際的語言技巧為研究對象的著作層出不窮，其中很多是研究秘書在與人溝通交際方面的語言藝術(shù)，如博文《會做事不如會來事：與上司同事相處的技巧》(北京工業(yè)大學(xué)出版2009版)、何勝定《秘書交往語言藝術(shù)探微》(秘書工作1997年第5期)、陳榮生《秘書的語言交際藝術(shù)》、王翔《秘書工作中的溝通藝術(shù)》(考試周刊2007年第5期)、方國維《秘書業(yè)務(wù)環(huán)境對語言應(yīng)用的要求》(秘書工作2002年第8期)等等，這些著作中，有的通過職場經(jīng)歷，研究探討秘書與領(lǐng)導(dǎo)相處所需注意的語言技巧，有的則側(cè)重與對秘書同事、下屬的交際語言藝術(shù)進(jìn)行研究，但無出其右，大家都有這樣一個共識，真如學(xué)者波紋所說，會做事不如會來事，扎實的語言功底與話語技巧已成辨別一個秘書良莠之據(jù)。此外，也有不少學(xué)者強調(diào)了體態(tài)語言在秘書交往溝通中的不可忽視的作用，如姚扶《學(xué)會正確使用體態(tài)語言》(秘書之友2008年第3期)、友呂定祿《淺談秘書工作中的體態(tài)語言》(秘書工作》2004年03期)、閻杰《論秘書的體態(tài)語藝術(shù)》(襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報2004年第3卷第2期)等等。

縱觀此類著述，這些作者都想表達(dá)一個重要的觀點，那就是認(rèn)可交際能力是秘書的核心能力之一，同時他們又將交際語言技巧與秘書溝通工作緊密聯(lián)系在一起，尤其是在秘書面對各種不同群體、層次的人，能第一時間選取針對該人群最恰當(dāng)?shù)慕浑H語言技巧，業(yè)已成為影響秘書的溝通能力的幾大要素之一，如何正確地利用自己掌握的語言能力與技巧，已經(jīng)成為一個重要課題。

(二)課題研究的意義和價值：

但上述還存在一些問題和局限，如何勝定《秘書交往語言藝術(shù)探微》(秘書工作1997年第5期)，他則側(cè)重與秘書語言藝術(shù)的研究，而對秘書交際語言對象的探討卻很少;而博文《會做事不如會來事：與上司同事相處的技巧》中，作者圍繞“會來事”講述了秘書在與領(lǐng)導(dǎo)相處事的交際語言技巧和方式，而缺少對同事，下屬等其他交際群體的交際語言技巧。鑒于此，本課題以“淺談秘書交際的語言技巧”為題，在學(xué)習(xí)和繼承前人的基礎(chǔ)上，借助于交際語言學(xué)知識和部分修辭學(xué)理論，探討秘書在溝通工作中的語言技巧問題，為學(xué)術(shù)界進(jìn)一步研究秘書工作的藝術(shù)性提供一些有用的線索，同時也將豐富秘書自身的內(nèi)涵及提高秘書的綜合素養(yǎng)。

(三)參考文獻(xiàn)：

[1]博文. 會做事不如會來事：與上司同事相處的技巧[M]，北京：北京工業(yè)大學(xué)出版社2009

[2]陳玉斌. 這樣的秘書最受歡迎[M]. 四川：四川大學(xué)出版社，2005

[3]鄧雪強. 探析秘書與上司相處的語言技巧[M].湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報：社會科版.2008，(10)

[4]黃漫宇.商務(wù)溝通[M].北京：機械工業(yè)出版社，2006

[5]劉煥群. 言語交際學(xué)[M].南昌：江西教育出版社，2001

[6]楊素華. 秘書實務(wù)[M]. 北京：北京大學(xué)出版社，2008

[7]猛婷婷. 交際語言技巧[M].北京：中國林業(yè)出版社，2009

[8]高艾華.試論秘書工作的藝術(shù)性[J].克山師專學(xué)報，2004，(4)

[9]胡淑芳.談增強秘書說話的藝術(shù)魅力[J].管理之窗，2005，(9)

[10]方國維.談秘書職業(yè)語言特性[J].秘書工作，2002，(8)

[11]金正昆.人際交往中的溝通技巧[J].現(xiàn)代交際，2005，(4)

[12]李麗.企業(yè)秘書的核心能力——溝通能力[J].秘書之友，2007，(8)

[13]劉利利.論秘書工作的藝術(shù)[J].黑龍江科技信息，2007，(7)

[14]王翔.秘書工作中的溝通藝術(shù)[J].考試周刊，2007，(5)

[15] 一平工作室.一平案例[J]. 秘書 , 2010, (07)

[16]張春泉.認(rèn)知語境與修辭話語的互動[J].漢語學(xué)習(xí)，2007，(12)

[17]趙燕. 如何向上司反饋負(fù)面信息[J]. 秘書 , 2010, (01)

[18]曾國全. 秘書交際的語言藝術(shù)[J].西昌農(nóng)業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報，2001，(4)

二、本課題的基本內(nèi)容，預(yù)計解決的難題

本文可大致分五部分：

(一)引言

秘書工作是一門集有聲語言和無聲語言于一體的藝術(shù)，其交際對象的多樣性，決定了交際語言技巧的多樣性和針對性，因此探討秘書在溝通工作中的語言技巧能力，對提高秘書工作效率和能力素養(yǎng)有重要意義。本課題以“淺談秘書交際的語言技巧”為題，在學(xué)習(xí)和繼承前人的基礎(chǔ)上，借助于交際語言學(xué)知識和部分修辭學(xué)理論，探討秘書在溝通工作中的語言技巧問題，為學(xué)術(shù)界進(jìn)一步研究秘書工作的藝術(shù)性提供一些有用的線索，同時也將豐富秘書自身的內(nèi)涵及提高秘書的綜合素養(yǎng)。

(二)職場中秘書與上司相處的交際語言技巧

1.在恰當(dāng)?shù)臅r機說恰當(dāng)?shù)脑?/p>

2.在恰當(dāng)?shù)牡胤秸f恰當(dāng)?shù)脑?/p>

3.對恰當(dāng)?shù)腵領(lǐng)導(dǎo)說恰當(dāng)?shù)脑?/p>

4.運用恰當(dāng)?shù)恼Z言方式進(jìn)諫

(三)職場中秘書與下屬相處的交際語言的技巧

1.主動溝通，拉近距離

2.坦誠相待，不侍身份

3.適當(dāng)表達(dá)關(guān)懷與希望

(四)職場中秘書與合作者相處的交際語言的技巧

1.電話交流時話語技巧

2.面對面交流時話語技巧

3.面對不同身份客戶時話語技巧

(五)結(jié)語

預(yù)計解決的難題：通過對秘書交際語言技巧的研究，發(fā)掘并歸納出其交際語言針對性極強的特點。

三、課題的研究方法、技術(shù)路線

研究方法：

文獻(xiàn)調(diào)查法：利用圖書館館藏及本人收集的修辭學(xué)、交際語言學(xué)等方面的資料，通過研究、歸納，總結(jié)出秘書在溝通工作中語言的獨特技巧。

理論分析法：通過收集閱讀文獻(xiàn)作品及修辭學(xué)交際語言學(xué)方面的資料，從修辭藝術(shù)和交際語言的角度分析秘書語言的技巧與其所達(dá)成的效果。

技術(shù)路線：通過圖書館館藏、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道收集資料——對資料作相關(guān)的整理、分析——進(jìn)一步完善相關(guān)資料——完成綜述——著手完成論文

四、研究工作條件和基礎(chǔ)

1.對秘書在溝通工作中的語言技巧感興趣，并有自己的感受。

2.已經(jīng)大量閱讀秘書溝通語言方面的著作，收集了一些相關(guān)資料，能做出自己的評價。

3.圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源, 便于閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解學(xué)術(shù)界對本課題及相關(guān)課題的研究現(xiàn)狀，借鑒前人的研究成果。

4.學(xué)習(xí)了并了解交際語言學(xué)的一些基本理論，具有一定的分析、解決問題的能力。

五、進(jìn)度計劃

20xx.12 選題 和導(dǎo)師交流 立題卡 搜集相關(guān)資料

20xx.1 下達(dá)任務(wù)書 開題報告

20xx.2—20xx.4 搜集資料 充實提綱

20xx.4—20xx.5 完成初稿 修改稿

20xx.5—20xx.6 定稿 打印

20xx.6.10—20xx.6.20 準(zhǔn)備論文答辯

論文階段完成日期 文獻(xiàn)調(diào)研完成日期 11.4.15 論文實驗完成日期

撰寫論文完成日期 11.5.28 評議答辯完成日期 11.6.15

第三篇：本科畢業(yè)論文開題報告

國外研究進(jìn)展

關(guān)于品牌

從國際化的角度來分析品牌的發(fā)展，在19世紀(jì)的早起美國，產(chǎn)生了品牌的萌芽。一些藥品生產(chǎn)商從那時就開始對于自己的產(chǎn)品命名，并且以此作為產(chǎn)品的標(biāo)識來提高聲譽。而在歐洲，也產(chǎn)生了有如西門子等一些經(jīng)久不衰的國際大品牌。20世紀(jì)是品牌的大發(fā)展時期，然而人們對于品牌的關(guān)注也并不是始終如一。在20世紀(jì)初期，無論是商家還是消費者對于品牌的認(rèn)同度越來越高，一方面，消費者青睞那些代表著高質(zhì)量、優(yōu)良服務(wù)的品牌；另一方面，商家對于品牌越來越重視，品牌的推廣手段越來越廣，越來越專業(yè)化。廣告的一度繁榮很好的反映了當(dāng)時人們對于品牌的認(rèn)識。然而，兩次世界大戰(zhàn)是的品牌理論的陷入了一個停滯不前的狀態(tài)，高效率，低成本的產(chǎn)品當(dāng)時商業(yè)的主流傾向。隨著世界經(jīng)濟的逐漸恢復(fù)和繼續(xù)發(fā)展，物質(zhì)產(chǎn)品的日漸豐富，人們對于消費產(chǎn)品的要求不再簡單的局限于價格和質(zhì)量，對于精神層次的要求也逐漸的體現(xiàn)出來。美國人大衛(wèi)-奧格威首次提出了高于傳統(tǒng)品牌的概念，他認(rèn)為品牌是一個綜合的概念，是一個復(fù)雜的表達(dá)著企業(yè)內(nèi)涵的象征。從此人們對于品牌的概念進(jìn)入了一個全新的時代。世界各國的學(xué)者也投入了大量的精力到品牌的研究領(lǐng)域中。并且在很多方面取得了重要成果，為世界經(jīng)濟的發(fā)展提供了強大推動力。

品牌的定義

著名學(xué)者麥克唐納對于品牌的定義是：一個成功的品牌能幫助顧客識別產(chǎn)品、服務(wù)、人員或地方。把品牌加載產(chǎn)品、服務(wù)、人員或地方身上，能使購買者或使用者最好地滿足他們需要的相關(guān)的獨特的增加價值，而且，品牌的成功源于其在競爭環(huán)境下，能持續(xù)地保持這些增加的價值。大衛(wèi)-奧格威對于品牌的界定打破這種傳統(tǒng)認(rèn)識，這也可稱為現(xiàn)代品牌理念的啟蒙思想?，F(xiàn)代相關(guān)理論學(xué)者逐步形成了對于品牌內(nèi)涵的基本共識：品牌是質(zhì)量的表達(dá)，并且是一個更為復(fù)雜的概念，現(xiàn)代品牌理論中主要包含了六個內(nèi)涵，主要是指特征、利益、文化、個性、價值以及消費者選擇。

理論發(fā)展

學(xué)術(shù)界對于品牌的關(guān)注度越來越高，涉及到各個領(lǐng)域。營銷學(xué)、市場學(xué)、心理學(xué)以及價值工程學(xué)的發(fā)展也給品牌理論的成長注入了活力。品牌價值的確定、消費者與品牌的關(guān)系等等都是研究的熱點。本文主要關(guān)注研究企業(yè)品牌建設(shè)策略。

布朗在1995年提出：在信息社會里，由于信息的傳遞途徑和成本非常低，所以在品牌的建設(shè)和傳遞過程中，起到核心作用的是信息的質(zhì)量而不是以往所強調(diào)的數(shù)量問題。魯賓斯基對于企業(yè)品牌的核心價值的傳遞進(jìn)行了深入的研究。其研究成果強調(diào)了，企業(yè)內(nèi)部對于品牌價值的理解，著重于從員工入手，遵循著人本位的核心思想進(jìn)行企業(yè)的品牌建設(shè)和價值傳遞過程。美國學(xué)者切納特十分關(guān)注新技術(shù)革命對于企業(yè)品牌理念和建設(shè)的影響，強調(diào)了,品牌對于新環(huán)境的適應(yīng)能力以及在品牌建設(shè)和管理過程中的快速反應(yīng)能力。麥克唐納對于不同行業(yè)的品牌進(jìn)行了對比性研究，區(qū)分了產(chǎn)品制造業(yè)和服務(wù)行業(yè)中品牌建立、傳遞和管理的不同途徑和主要問題工商管理本科畢業(yè)論文開題報告工商管理本科畢業(yè)論文開題報告。美國學(xué)者大衛(wèi)-愛格曾一度是這一領(lǐng)域的領(lǐng)頭人，在他的著作中，對于品牌的內(nèi)涵、建設(shè)和傳遞過程都做了系統(tǒng)的闡述。其中關(guān)于品牌維度構(gòu)成的透徹分析對于企業(yè)的品牌建設(shè)有重要的理論支持作用。

品牌理論的發(fā)展一直沒有停下腳步，品牌的理念不斷深入人心，在世界范圍內(nèi)引起了廣泛的關(guān)注。品牌理論的進(jìn)步不僅僅來源于學(xué)術(shù)界的系統(tǒng)研究，也來自于企業(yè)的自身經(jīng)驗的總結(jié)和知識的創(chuàng)新。幾乎絕大部分國際大企業(yè)都十分注重品牌的建設(shè)和管理，其中可口可樂公司對于品牌的認(rèn)識和成功經(jīng)驗值得所有企業(yè)借鑒?？煽诳蓸沸劬岣２妓故澜缙放苾r值榜三甲之列，并連續(xù)多年獲得品牌價值估算桂冠。其公司的成功經(jīng)驗也在實踐中檢驗了相關(guān)理論并極大的推動了品牌建設(shè)和管理理論的發(fā)展。

國內(nèi)研究進(jìn)展

核心理論

品牌理論的發(fā)展也引起了國內(nèi)許多學(xué)者的關(guān)注。隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，改革的不斷深化，我國的市場對于品牌的需求凸現(xiàn)出來。消費者選擇品牌，企業(yè)需要品牌，日益激烈的國內(nèi)甚至國際化競爭需要品牌。學(xué)者黃富昌認(rèn)為：品牌是一個系統(tǒng)，包括了產(chǎn)品和服務(wù)功能要素，是企業(yè)，產(chǎn)品和消費者三者的結(jié)合。艾豐則明確指出了品牌所應(yīng)該具有的五個特征，其中包括無形與有形的統(tǒng)一；簡單與復(fù)雜的統(tǒng)一；結(jié)實和脆弱的統(tǒng)一；以及實體與精神的統(tǒng)一。是一個綜合的概念。鄭昭認(rèn)為品牌可以被分層次來認(rèn)識，分為標(biāo)識層、信息層、概念層和文化層。

近些年，我的品牌快速發(fā)展，但是依然面臨著很多問題。張學(xué)引認(rèn)為，我國目前的品牌還普遍存在競爭力較弱的問題，缺乏規(guī)模，缺乏國際影響力?？禃怨庹J(rèn)為，由于我國代工，貼牌產(chǎn)業(yè)的普遍存在，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)弱化，缺乏自主創(chuàng)新能力，缺乏核心知識產(chǎn)權(quán)，也就使得品牌的作用被大大弱化了。而且在實踐過程中，我國的品牌建設(shè)，尤其是中小型企業(yè)的品牌建設(shè)還存在著許多誤區(qū)。李正良認(rèn)為，我國企業(yè)在品牌建設(shè)過程中，普遍存在，輕視自身能力、品牌理念謬誤、偏重產(chǎn)品生產(chǎn)以及夸大品牌作用的現(xiàn)象，嚴(yán)重阻礙了品牌的推廣和發(fā)展。

中小型企業(yè)我國經(jīng)濟活動中不可或缺的重要力量，品牌對于提高我國的中小型企業(yè)的核心競爭力有著至關(guān)重要的意義。何忠保強調(diào)了，企業(yè)需要建立正確的品牌觀念，走出去，引進(jìn)來，吸收先進(jìn)經(jīng)驗，才能保障品牌建設(shè)的順利實施。徐麗瑛認(rèn)為，加強企業(yè)的核心競爭力，形成自主知識產(chǎn)權(quán)是品牌建設(shè)的第一要務(wù)。企業(yè)需要圍繞自己的核心生產(chǎn)環(huán)節(jié)，有所創(chuàng)新，才能真正建立起企業(yè)所需求的品牌效應(yīng)。丁家永則從品牌建設(shè)與心理學(xué)相結(jié)合，著重強調(diào)了對于消費者個性化的足夠關(guān)懷和滿足。天雙全、陳永麗則從實踐的角度闡述了，品牌建設(shè)是一個長期而兼具的系統(tǒng)化工程，需要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃并且要與公司的利益緊密結(jié)合起來。

品牌建設(shè)

西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施給眾多西部地區(qū)中小型企業(yè)提供了千載難尋的好機會。而品牌就像是橫在他們面前的一座大山。規(guī)模小、家族化經(jīng)營、資本流通速度慢以及管理經(jīng)驗和手段嚴(yán)重滯后都極大的影響了企業(yè)品牌建設(shè)以及長遠(yuǎn)發(fā)展。許多學(xué)者也在致力于研究相關(guān)的內(nèi)容，希望能為廣大西部中小企業(yè)提供智力支持。謝付亮提出的品牌策劃的五大關(guān)鍵點，品牌就是一種投資；品牌建設(shè)的環(huán)節(jié)必須是可控的；做品牌不意味著大投資；事、市、勢結(jié)合；策劃人本身的素質(zhì)。這就為企業(yè)品牌建設(shè)拓寬了思路。為實踐環(huán)節(jié)打好了預(yù)防針。

課題背景及開展研究的意義

課題背景

品牌戰(zhàn)略對于企業(yè)來說有著至關(guān)重要的意義，尤其是面對著日益激烈的競爭環(huán)境。國內(nèi)市場的競爭甚至國際市場的競爭對于企業(yè)來說都是機遇與挑戰(zhàn)并存，能否把握機會，在商戰(zhàn)中屹立不倒，品牌的對于企業(yè)的意義尤為重要。相對而言，在國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，使得西部企業(yè)面臨前所未有的發(fā)展良機，國家的政策支持和越來越多的融資機會并不能完全開發(fā)西部企業(yè)的能力。在這個特殊的時期，尤其是在企業(yè)發(fā)展的初期，企業(yè)就更需要有長遠(yuǎn)的品牌戰(zhàn)略，日積月累才能最終成就一個真正的品牌。XXXX公司正式在這種環(huán)境下日益成長一個西部民營企業(yè)。其主要產(chǎn)品是XX。公司擁有非常豐富的實踐經(jīng)驗和較為先進(jìn)的制造技術(shù)，并且得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，在西部地區(qū)的同類企業(yè)中有一定的影響力工商管理本科畢業(yè)論文開題報告工作報告。然而，日益加劇的競爭，包括資金雄厚的國有大型企業(yè)，甚至一些小規(guī)模的國際企業(yè)都加入了市場競爭環(huán)境來。傳統(tǒng)的依靠低成本和便捷的售后服務(wù)的競爭優(yōu)勢，在人力成本的增加和競爭對手規(guī)模化經(jīng)營的策略下蕩然無存。企業(yè)在深入分析了當(dāng)前所處的形式后，不斷的進(jìn)行改革，企業(yè)對于品牌建設(shè)的意識越來越濃。只有一個深入人心的品牌才能使企業(yè)擺脫困境。

XX公司的具體情況具有一定的代表意義。當(dāng)?shù)囟嗉移髽I(yè)，包括部分國改民的大型企業(yè)都面臨著相同的困境。如何探索出一條適合當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的品牌化之路?是這些企業(yè)迫切需要解決的任務(wù)

課題意義

在具體分析了XXXX公司所處的案例環(huán)境之后，本文旨在能夠為企業(yè)的發(fā)展提供一些可行性建議，并在此建議的基礎(chǔ)上希望能夠總結(jié)出模式化的初步策略，如此一來：

a.能夠使XXXX公司的狀況有所改善，為得企業(yè)將來的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，甚至是注入強大的前進(jìn)動力。

b.能夠與周邊企業(yè)進(jìn)行對比，在可行性建議的基礎(chǔ)上形成模式化成果，為其他企業(yè)提供咨詢幫助。對于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，起到了一定的作用。

c.從實踐中檢驗品牌理論的效果。通過對于企業(yè)的改造和所取得成果進(jìn)行比較，總結(jié)失敗環(huán)節(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)，對于理論實踐化具有現(xiàn)實的指導(dǎo)的作用。