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第一篇：開題報告研究的目標(biāo).內(nèi)容和創(chuàng)新之處
1、本課題研究的目標(biāo)是：建立一個基于網(wǎng)絡(luò)平臺的符合當(dāng)代教育理念、具有現(xiàn)代教育特色、綜合教育效益很高的新型教育教學(xué)模式。
2、本課題研究的內(nèi)容是：
(1)21世紀(jì)的教師應(yīng)該思考自己的角色定位問題：
①在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中教師應(yīng)該采用什么樣的教育教學(xué)模式實施教育教學(xué)。
②在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師應(yīng)該采取什么樣的再教育模式接受終身教育以保持新鮮活力，促成教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展。
③適應(yīng)現(xiàn)代教育的新趨勢——網(wǎng)絡(luò)教育，對教師素質(zhì)到底有哪些新的要求。
(2)21世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該思考自己的學(xué)習(xí)問題：
①在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何變更傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，建立新的學(xué)習(xí)方式。
②在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何學(xué)會學(xué)習(xí)。
③在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
(3)21世紀(jì)的學(xué)校應(yīng)該思考建設(shè)新型師資隊伍，培養(yǎng)新型學(xué)生的關(guān)鍵途徑;加強(qiáng)資源庫的建設(shè)，為網(wǎng)絡(luò)教育提供堅實保障等問題：
①如何進(jìn)行資源庫結(jié)構(gòu)的建設(shè)。
②如何
強(qiáng)化教師和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識。
③合理地充分地使用資源庫，實現(xiàn)新的教育教學(xué)目標(biāo)。
3、本課題研究的創(chuàng)新之處是：
(1)選題富有挑戰(zhàn)性。本選題基于信息化大發(fā)展，傳統(tǒng)教育與新型教育大更替的階段，具有承上啟下的作用。
(2)大膽打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。課題研究中，必須以全新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，采用生動活潑的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)與豐富多彩的課外教育相結(jié)合的形式進(jìn)行教育教學(xué)實踐。
(3)手段先進(jìn)。利用校園網(wǎng)絡(luò)和個人主頁資料，給學(xué)生一個充分自主的學(xué)習(xí)空間
第二篇：篇三論文開題報告的作用
一、 開題報告的含義與作用
開題報告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準(zhǔn)的選題計劃。它主要說明這個課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。
研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用，尤其是對于我們科研經(jīng)驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進(jìn)行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進(jìn)行。可以說，研究方案水平的高低，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。 二、如何撰寫開題報告
開題報告包括以下幾個內(nèi)容：
（一）課題名稱
課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫的不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，從而影響整個課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，如何給課題起名稱呢？
第一，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。
準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。。
第二，名稱要簡潔，不能太長。
不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。這次各個學(xué)校課題申報表中，我看名稱都比較簡潔，我就不再多說了。
（二） 課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號。主要內(nèi)容包括：⑴ 研究的有關(guān)背景(課題的提出)： 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學(xué)實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
（三） 本課題國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）。
規(guī)范些應(yīng)該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進(jìn)一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。 參考總課題報告。
（四）課題研究的指導(dǎo)思想
指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅持什么方向，符合什么要求等，這個方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。對于范圍比較大，時間又很長的課題來講，大家在總的方面，有了一個比較明確的指導(dǎo)思想，就可以避免出現(xiàn)理論研究中的一些方向性錯誤。
（五） 課題研究的目標(biāo)
課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo)：即本課題研究的目標(biāo)定位，確定目標(biāo)時要緊扣課題,用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。相對于目的和指導(dǎo)思想而言,研究目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。
常見存在問題是：不寫研究目標(biāo)；目標(biāo)扣題不緊；目標(biāo)用詞不準(zhǔn)確； 目標(biāo)定得過高, 對預(yù)定的目標(biāo)沒有進(jìn)行研究或無法進(jìn)行研究。
確定課題研究目標(biāo)時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。
（六）課題研究的基本內(nèi)容
我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容，相對研究目標(biāo)來說，研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會把課題進(jìn)行分解，一點一點地去做。
基本內(nèi)容一般包括：⑴對課題名稱的界說。應(yīng)盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本課題研究有關(guān)的理論、名詞、術(shù)語、概念的界說。研究內(nèi)容的確定一是根據(jù)研究目標(biāo)來確定；二是從現(xiàn)狀研究、歸因研究、應(yīng)用（方法）研究或?qū)Σ哐芯繋追矫鎭泶_定。 現(xiàn)狀研究是基礎(chǔ)。 歸因研究是為了尋找解決問題的突破口， 應(yīng)用（方法）研究或?qū)Σ哐芯渴茄芯康闹攸c。
（七）課題研究的方法
1、本課題研究是否要設(shè)定子課題。 各子課題既要有一定的相對獨立性，又要形成課題系統(tǒng)。作為省、市級課題，最好設(shè)定子課題。形成全校的課題研究系統(tǒng)。
2、具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調(diào)查法、實驗法、經(jīng)驗總結(jié)法、 個案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。
3、確定研究方法時要敘述清楚“做些什么” 和“怎樣做” 。如要用調(diào)查法，則要講清調(diào)查的目的、任務(wù)、對象、范圍、調(diào)查方法、問卷的設(shè)計或來源等。最好能把調(diào)查方案附上。
4、提倡使用綜合的研究方法。 一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。
我們在應(yīng)用各種方法時，一定要嚴(yán)格按照方法的要求，不能不三不四，憑經(jīng)驗、常識去做。比如，我們要通過調(diào)查了解情況，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表，如何進(jìn)行分析，不是隨隨便便發(fā)張表，搞一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。
突出介紹行動研究法。
（八）課題研究的步驟
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標(biāo)、任務(wù)；各階段的主要研究步驟；本學(xué)期研究工作的日程安排等。
（九）課題研究的成果形式
本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結(jié)研究成果。形式有很多，如調(diào)查報告、實驗報告、研究報告、論文、經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)查量表、測試量表、 微機(jī)軟件、教學(xué)設(shè)計、錄像帶等，其中調(diào)查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。 課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題就沒有完成。
（十）課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工
在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負(fù)責(zé)人。一個課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質(zhì)量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責(zé)任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困
難和問題。
（十一）其他有關(guān)問題或保障機(jī)制
如課題組活動時間；
學(xué)習(xí)什么有關(guān)理論和知識，如何學(xué)習(xí)，要進(jìn)行或參加哪些培訓(xùn)；
如何保證研究工作的正常進(jìn)行；
課題經(jīng)費的來源和籌集；
如何爭取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的指導(dǎo)；
如何與校外同行交流等。
第三篇：畢業(yè)論文開題報告研究目標(biāo)
畢業(yè)論文開題報告研究目標(biāo)
論文研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。
【一】1主要內(nèi)容包括：
⑴ 研究的有關(guān)背景(課題的提出)： 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地(校) 的教育教學(xué)實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
2. 研究的基本內(nèi)容與擬解決的問題
2.1 研究的基本內(nèi)容
本文的研究范圍界定在中國PPP項目風(fēng)險分擔(dān)偏好的研究。
研究的目的是為了識別在中國PPP項目風(fēng)險分擔(dān)的偏好，為PPP在中國的實現(xiàn)提供理論依據(jù)。
具體研究內(nèi)容如下：
1. PPP項目風(fēng)險分擔(dān)研究現(xiàn)狀
這部分研究內(nèi)容是整個論文的前沿工作，主要通過對國內(nèi)以及國外PPP項目風(fēng)險分擔(dān)研究現(xiàn)狀進(jìn)行整理，通過對各個研究現(xiàn)狀的分析和歸納，總結(jié)出現(xiàn)今PPP項目風(fēng)險分擔(dān)的原則。
2. PPP項目風(fēng)險分擔(dān)研究過程
這部分研究內(nèi)容是整個研究理論主體，將定義好的37個風(fēng)險，回饋回來的風(fēng)險分擔(dān)的偏好問題，轉(zhuǎn)化成數(shù)據(jù)的形式，進(jìn)行分析和整理。
3. PPP項目風(fēng)險分擔(dān)結(jié)果討論
這部分研究內(nèi)容是將以上得來的結(jié)果進(jìn)行全面的總結(jié)，然后詳細(xì)分列出PPP項目風(fēng)險分擔(dān)的偏好。
2.2 擬解決的主要問題
1. 通過梳理國內(nèi)外PPP項目風(fēng)險分擔(dān)研究，總結(jié)PPP項目風(fēng)險分擔(dān)原則。
2. 定義風(fēng)險因素，調(diào)查風(fēng)險分擔(dān)偏好，進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和數(shù)據(jù)分析。
3. 總結(jié)、分析和討論風(fēng)險分擔(dān)偏好調(diào)查結(jié)果，建立風(fēng)險分擔(dān)偏好矩陣。
3. 總體研究思路及預(yù)期研究成果
3.1 總體研究思路
在任務(wù)書下發(fā)之后，詳細(xì)閱讀任務(wù)書，了解一些需要注意的事項、論文的規(guī)范，從而更好的完成論文的要求。
了解當(dāng)今PPP模式發(fā)展現(xiàn)狀，查閱國內(nèi)外對PPP模式風(fēng)險分擔(dān)的研究情況，閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)，深入了解PPP項目風(fēng)險分擔(dān)。
分析PPP項目的風(fēng)險因素，總結(jié)出PPP項目風(fēng)險分擔(dān)的原則。
最后對全文進(jìn)行一個概括總結(jié)。
3.2 預(yù)期研究成果
通過所收集的書籍、文獻(xiàn)、相應(yīng)的規(guī)范等資料并結(jié)合自己的看法，完成PPP項目風(fēng)險分擔(dān)研究論文的編寫工作。
預(yù)期成果包括：一是明確地知道PPP項目風(fēng)險因素和國內(nèi)外PPP項目風(fēng)險分擔(dān)研究現(xiàn)狀;
二是通過對PPP項目風(fēng)險分擔(dān)原則的分析和歸納，總結(jié)出自己的觀點;
三是提出自己對PPP項目風(fēng)險分擔(dān)方式的看法;四是閱讀2篇以上(10000字符左右)的外文材料，了解國外PPP項目的現(xiàn)狀并完成2000漢字以上的英譯漢翻譯和2000漢字以上的文獻(xiàn)綜述。
【二】 浙江理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
班 級 工程管理10級(2)班
姓 名 XXX
課題名稱
PPP項目風(fēng)險分擔(dān)研究
目 錄
1.選題意義與可行性分析
2.研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題 3.總體研究思路及預(yù)期研究成果 4.研究工作計劃 5.主要參考文獻(xiàn)
成績：
答 辯 意 見
答辯組長簽名：
年 月 日
系 主 任 審 核 意 見
簽名： 年 月 日
開題報告
1. 選題意義與可行性分析
1.1 選題意義
各國政府采購一個PPP項目優(yōu)先處理的問題就是該項目的風(fēng)險應(yīng)如何分擔(dān)。
私人投資者會評估他們處理這些風(fēng)險的能力，然后提出投標(biāo)價格。
合同談判大概集中在風(fēng)險分擔(dān)方案上。
一般原則是每個風(fēng)險應(yīng)分配給控制力最強(qiáng)，并且以最低成本管理好的那一方( Cooper et al，2005)。
在換句話說，最優(yōu)風(fēng)險分配不是讓私有部門解決所有的風(fēng)險，而是要尋求一個解決方案，最大程度地節(jié)省公共部門和私營部門的總管理成本。
不幸的是，這一標(biāo)準(zhǔn)，雖然理論上非常好，可是在風(fēng)險分擔(dān)方面往往會造成截然不同的結(jié)果。
有時，由于風(fēng)險發(fā)散，合作伙伴中最有能力控制它的一方，可能無法以最有效的方式，以最低的成本控制風(fēng)險(Medda， 2007)。
因此，在PPP項目的研究領(lǐng)域，風(fēng)險分擔(dān)研究特別受到關(guān)注。
1.2 可行性分析
在我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的當(dāng)前階段，過度依靠政府來獨立運作公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，不可避免地會遇到國外政府早已碰到過的種種問題。
因此，促進(jìn)我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目的民營化。
在我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域引入PPP模式，具有極其重要的現(xiàn)實價值。
我國政府也開始認(rèn)識到這些重要價值，并為PPP模式在我國的發(fā)展提供了一定的國家政策層面的支持和法律法規(guī)層面的支持。
基于PPP模式在我國的發(fā)展，風(fēng)險分擔(dān)作為PPP項目成功的關(guān)鍵因素之一，成為許多學(xué)者討論的話題。
2. 研究的基本內(nèi)容與擬解決的問題
2.1 研究的基本內(nèi)容
本文的研究范圍界定在中國PPP項目風(fēng)險分擔(dān)偏好的研究。
研究的目的是為了識別在中國PPP項目風(fēng)險分擔(dān)的偏好，為PPP在中國的.實現(xiàn)提供理論依據(jù)。
具體研究內(nèi)容如下：
1. PPP項目風(fēng)險分擔(dān)研究現(xiàn)狀
這部分研究內(nèi)容是整個論文的前沿工作，主要通過對國內(nèi)以及國外PPP項目風(fēng)險分擔(dān)研究現(xiàn)狀進(jìn)行整理，通過對各個研究現(xiàn)狀的分析和歸納，總結(jié)出現(xiàn)今PPP項目風(fēng)險分擔(dān)的原則。
2. PPP項目風(fēng)險分擔(dān)研究過程
這部分研究內(nèi)容是整個研究理論主體，將定義好的37個風(fēng)險，回饋回來的風(fēng)險分擔(dān)的偏好問題，轉(zhuǎn)化成數(shù)據(jù)的形式，進(jìn)行分析和整理。
3. PPP項目風(fēng)險分擔(dān)結(jié)果討論
這部分研究內(nèi)容是將以上得來的結(jié)果進(jìn)行全面的總結(jié)，然后詳細(xì)分列出PPP項目風(fēng)險分擔(dān)的偏好。
2.2 擬解決的主要問題
1. 通過梳理國內(nèi)外PPP項目風(fēng)險分擔(dān)研究，總結(jié)PPP項目風(fēng)險分擔(dān)原則。
2. 定義風(fēng)險因素，調(diào)查風(fēng)險分擔(dān)偏好，進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和數(shù)據(jù)分析。
3. 總結(jié)、分析和討論風(fēng)險分擔(dān)偏好調(diào)查結(jié)果，建立風(fēng)險分擔(dān)偏好矩陣。
3. 總體研究思路及預(yù)期研究成果
3.1 總體研究思路
在任務(wù)書下發(fā)之后，詳細(xì)閱讀任務(wù)書，了解一些需要注意的事項、論文的規(guī)范，從而更好的完成論文的要求。
了解當(dāng)今PPP模式發(fā)展現(xiàn)狀，查閱國內(nèi)外對PPP模式風(fēng)險分擔(dān)的研究情況，閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)，深入了解PPP項目風(fēng)險分擔(dān)。
分析PPP項目的風(fēng)險因素，總結(jié)出PPP項目風(fēng)險分擔(dān)的原則。
最后對全文進(jìn)行一個概括總結(jié)。
3.2 預(yù)期研究成果
通過所收集的書籍、文獻(xiàn)、相應(yīng)的規(guī)范等資料并結(jié)合自己的看法，完成PPP項目風(fēng)險分擔(dān)研究論文的編寫工作。
預(yù)期成果包括：一是明確地知道PPP項目風(fēng)險因素和國內(nèi)外PPP項目風(fēng)險分擔(dān)研究現(xiàn)狀;二是通過對PPP項目風(fēng)險分擔(dān)原則的分析和歸納，總結(jié)出自己的觀點;三是提出自己對PPP項目風(fēng)險分擔(dān)方式的看法;四是閱讀2篇以上(10000字符左右)的外文材料，了解國外PPP項目的現(xiàn)狀并完成2000漢字以上的英譯漢翻譯和2000漢字以上的文獻(xiàn)綜述。
4. 研究工作計劃(進(jìn)度安排)
起止時間 內(nèi)容
2013/14學(xué)年第一學(xué)期
2013.11.27
教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。
2013.11.28-2013.12.25 進(jìn)入畢業(yè)論文查閱資料、調(diào)研、翻譯外文階段。
2013.12.25-2013.12.30
交開題報告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯初稿。
2014.1.4 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)開題答辯。
2013/14學(xué)年第二學(xué)期
2014.2.5-2014.4.17
工程管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)
交畢業(yè)實習(xí)報告、畢業(yè)實習(xí)鑒定表。
2014.4.17-2013.5.15
開展畢業(yè)論文研究與撰稿
2014.5.15
畢業(yè)設(shè)計(論文)初稿。
向指導(dǎo)教師上交畢業(yè)設(shè)計
(論文)全部資料
2014.5.16-2014.5.30
根據(jù)指導(dǎo)教師意見最后修改并定稿、裝訂成冊 做好畢業(yè)論文答辯匯報PPT，準(zhǔn)備好畢業(yè)論文答辯。
2014.6.10前
完成畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯
5. 主要參考文獻(xiàn)
[1] 鄧小鵬 ， 華建革 ， 李啟明 ， 李先光.PPP項目風(fēng)險分擔(dān)方式研究[J].建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)，2008(14)：62-66.
[2] 鄧小鵬 , 李啟明 , 汪文雄 , 李 枚. PPP模式風(fēng)險分擔(dān)原則綜述及運用[J].建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)，2008(9)：32-35.
[3] 羅春暉. 基礎(chǔ)設(shè)施民間投資項目中的風(fēng)險分擔(dān)研究[J].現(xiàn)代管理科學(xué)，2001(2) : 28 - 29.
[4] 王雪青，喻剛，邴興國.PPP項目融資模式風(fēng)險分擔(dān)研究[J].軟科學(xué)，2007(6)：39-42.
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第四篇：篇一開題報告目的和寫法
一、研究生畢業(yè)論文開題報告
1．開題報告的目的
開題報告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定研究生畢業(yè)論文選題及內(nèi)容而舉行的報告會，旨在監(jiān)督和保證研究生畢業(yè)論文的質(zhì)量。
2．開題報告的內(nèi)容
研究生畢業(yè)論文開題報告的內(nèi)容包括審核和確定論文選題依據(jù)和研究方案。選題依據(jù)包括：選題的學(xué)科性質(zhì)、理論意義及實踐意義；國內(nèi)研究現(xiàn)狀的分析。研究方案包括：研究內(nèi)容、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法，有何特色與創(chuàng)新之處以及與選題有關(guān)的參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。
3．開題報告的時間和步驟
脫產(chǎn)研究生在第2學(xué)期末，在職研究生在第3學(xué)期末進(jìn)入畢業(yè)論文開題報告階段?？上扔山萄胁刻峁┻x題指南，在研究生提交選題意向后，由教研部批準(zhǔn)。為確保研究生畢業(yè)論文的寫作時間，開題報告會應(yīng)在脫產(chǎn)研究生的第2學(xué)期結(jié)束前、在職研究生的第3學(xué)期結(jié)束前舉行。
4．評審小組的組成
研究生畢業(yè)論文開題報告評審小組由本學(xué)科研究生導(dǎo)師和秘書組成。評審小組的組長由教授或副教授擔(dān)任。
5．開題報告的方式和成績評定
開題報告評審小組的成員在聽取研究生的畢業(yè)論文開題報告后，對選題依據(jù)和研究方案進(jìn)行審查，提出修改或補(bǔ)充意見。研究生根據(jù)評審小組的意見，在對研究方案進(jìn)行修正、補(bǔ)充和改進(jìn)后，按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n，并正式進(jìn)入論文寫作階段。論文開題報告成績按合格、不合格兩級評定。不合格者不得進(jìn)入畢業(yè)論文寫作階段。研究生畢業(yè)論文開題報告后，需變動論文題目和基本內(nèi)容時，需本人申請，導(dǎo)師批準(zhǔn)并重新填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告》表。
6．開題報告材料的備案和管理
研究生畢業(yè)論文開題報告進(jìn)行后，評審小組秘書填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告》表，經(jīng)評審小組組長簽字后交研究生部備案?！堆芯可厴I(yè)論文開題報告》
表必須用鋼筆填寫，不得打印、剪貼。研究生開題報告的有關(guān)材料歸入學(xué)籍檔案。
二、開題報告的內(nèi)容與撰寫要求
開題報告的內(nèi)容一般包括：題目、立論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點)、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。
1．開題報告――畢業(yè)論文題目
題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:
（1）準(zhǔn)確、規(guī)范。要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實驗研究的基本要求――處理因素、受試對象及實驗效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。
（2）簡潔。要用盡可能少的文字表達(dá)，一般不得超過20個漢字。
2．開題報告――畢業(yè)設(shè)計立論依據(jù)
開題報告中要考慮：
（1）畢業(yè)論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價值及需要背景。一般先談現(xiàn)實需要――由存在的問題導(dǎo)出研究的實際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號。
（2） 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即文獻(xiàn)綜述，要以查閱文獻(xiàn)為前提，所查閱的文獻(xiàn)應(yīng)與研究問題相關(guān)，但又不能過于局限。與問題無關(guān)則流散無窮；過于局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時期內(nèi)的研究概況；“述”更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當(dāng)前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點；要摒棄偏見，不引用與導(dǎo)師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。
此外，文獻(xiàn)綜述所引用的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)予著錄，一方面可以反映作者立論的真實依據(jù)，另一方面也是對原著者創(chuàng)造性勞動的尊重。
3．開題報告――畢業(yè)設(shè)計研究方案
開題報告中要考慮：
（1）研究的目標(biāo)。只有目標(biāo)明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。
（2）研究的內(nèi)容。要根據(jù)研究目標(biāo)來確定具體的研究內(nèi)容，要求全面、詳實、周密，研究內(nèi)容籠統(tǒng)、模糊，甚至把研究目的、意義當(dāng)作內(nèi)容，往往使研究進(jìn)程陷于被動。
（3）研究的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應(yīng)用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng)新的結(jié)論。
（4）研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進(jìn)行，對每一階段的起止時間、相應(yīng)的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。
（5）擬解決的關(guān)鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準(zhǔn)確、科學(xué)的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。
（6）創(chuàng)新點。要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。
4．開題報告――畢業(yè)設(shè)計條件分析
突出儀器設(shè)備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢。明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責(zé)，同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導(dǎo)師組，導(dǎo)師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要，要以知識結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)為依據(jù)。
三、開題報告的基本寫法
開題報告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義；國內(nèi)外研究概況；論文擬研究解決的主要問題；論文擬撰寫的主要內(nèi)容（提綱）；論文計劃進(jìn)度；其它。
其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：
1．論文擬研究解決的問題
明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。
明確指出國內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。
評述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。
提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。
你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點方法是否能夠研究出來。
一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。
2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評述則在文獻(xiàn)綜述中評述。基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。
3．論文研究的目的與意義
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。
4．論文研究主要內(nèi)容
初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。
由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個部分：總述、提綱。
1．總述
開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2．提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
3．參考文獻(xiàn)
開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄，中文文獻(xiàn)不少于10篇、英文文獻(xiàn)不少于5篇
4．要求
開題報告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于10頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。字?jǐn)?shù)不少于4000字，文字要精練，不準(zhǔn)是下載的東西。
四、畢業(yè)論文開題報告提綱
一、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師
二、目的意義和國內(nèi)外研究概況
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容、技術(shù)路線
四、研究條件和可能存在的問題
五、預(yù)期的結(jié)果
六、進(jìn)度安排
第五篇：畢業(yè)設(shè)計目的意義
畢業(yè)設(shè)計的目的意義：
礦山井下巷道的支護(hù)是關(guān)系到礦山生產(chǎn)安全和生產(chǎn)成本的關(guān)鍵性工程技術(shù)之一，多年來，也是國內(nèi)外礦山建設(shè)領(lǐng)域十分關(guān)注的科研和技術(shù)開發(fā)難題。由于地下巖層地質(zhì)條件的復(fù)雜多樣性，了解巷道在相應(yīng)條件下的支護(hù)技術(shù)理論，合理有效地設(shè)計巷道的支護(hù)結(jié)構(gòu)，對礦井安全生產(chǎn)具有非常重要的意義。以黃玉川煤礦4號煤層巷道支護(hù)設(shè)計為例，利用錨噴聯(lián)合支護(hù)，在巖石變形較大時，在混凝土噴射之前敷設(shè)金屬網(wǎng)，噴后形成鋼筋混凝土層，提高了噴層整體性，改善了抗拉性能形成錨噴網(wǎng)聯(lián)合支護(hù)，大大提高安全生產(chǎn)能力。同時經(jīng)過黃玉川煤礦4號煤層巷道支護(hù)設(shè)計使我掌握巷道支護(hù)設(shè)計的一般原則、步驟和方法，能綜合運用已學(xué)過的知識，培養(yǎng)綜合分析問題、解決問題的能力，以及相應(yīng)的設(shè)計技巧。同時經(jīng)過此次畢業(yè)設(shè)計，我能把大學(xué)四年來所學(xué)的理論知識綜合應(yīng)用，系統(tǒng)的對煤層巷道支護(hù)有更進(jìn)一步復(fù)習(xí)，對以后的工作學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用，也為今后工作做好技術(shù)儲備,都具有十分重要意義。
