千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《開題報告(范文5篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《開題報告(范文5篇)》。

第一篇：開題報告

一、課題的目的與意義

1.目的

招貼是一種強有力的信息傳播方式，招貼按受眾人群分可分為：政治招貼、社會公益招貼、文化招貼和商品招貼等。其中文化類招貼在招貼設(shè)計當中所占的比重越來越大，其設(shè)計求主題鮮明、創(chuàng)意獨特。在招貼的創(chuàng)作中，首先應(yīng)注意其構(gòu)成要素圖形、文字、色彩的合理運用，還需要根據(jù)招貼主題和內(nèi)容進行合理的表現(xiàn)，其次，在招貼設(shè)計中，應(yīng)有合理的版式結(jié)構(gòu)，具有構(gòu)成法則規(guī)律和鮮明的時代特色，從整體效果上看，應(yīng)具有一定的視覺沖擊力和問題的說服力，創(chuàng)意應(yīng)切題，印象主題招貼屬文化招貼范疇。

(1)陶瓷藝術(shù)是中國傳統(tǒng)的民族藝術(shù)，許多人對我國傳統(tǒng)民族藝術(shù)的陶瓷文化不夠了解，人們?nèi)狈μ沾晌幕闹匾??！按啥加∠蟆毕盗姓匈N設(shè)計這一課題，一是為了向人們宣傳中國的民族藝術(shù)，讓更多的人了解瓷都文化，并重視中國的民族藝術(shù);二是將民族特色的元素運用到城市印象主題招貼設(shè)計當中，在弘揚民族文化的同時可使人們通過招貼對我國的瓷都景德鎮(zhèn)這一城市有更多的了解和認識。

(2)當今越來越多的人盲目推崇外貿(mào)產(chǎn)品，而國貨在中國市場越來越?jīng)]有地。GMC“中國制造”這一選題，一是為了喚醒人們對國產(chǎn)商品的重視;二是為了弘揚民族文化。

2.意義：

(1)在“瓷都印象”系列作品中，文化味會更濃，我會將青花、釉里紅的色，梅瓶的形，運用正負形的形式，與具有中國特色的旗袍相結(jié)合，將青花的淡雅與中國東方女性的氣質(zhì)相結(jié)合，從形、色、意上三方面去考慮“瓷都印象”。使受眾能夠通過系列招貼認識瓷都，了解瓷都的文化，在頭腦中形成“瓷都印象”。使人加深對陶瓷文化的印象。使得文化招貼具有更深刻的意義。

(2)在GMC“中國制造”平面廣告招貼系列中，我會將具有現(xiàn)代感的能投體現(xiàn)生產(chǎn)制造商的條形碼，與具有中國古典特色的元素相結(jié)合，向更多的人傳播中國制造的聲音，傳播中國文化，以鮮明的主題和獨特的創(chuàng)意體現(xiàn)讓“中國制造”成為優(yōu)質(zhì)標志的主題。體現(xiàn)古典與現(xiàn)代的相互結(jié)合，具有時代性，同時具有更強烈的視覺沖擊力。

二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望：

招貼在傳達信息的同時豐富了人們的視覺和精神生活，招貼強烈、簡潔、直接的視覺元素是招貼顯現(xiàn)無比魅力之所在，它的感染力往往超越文字、時間及空間的限制。

文化類招貼設(shè)計不同于商業(yè)廣告，它往往通過更寬的思路起到對某種文化的宣傳作用，具有強烈的文化氣息，通過招貼的形式展示給人們某種文化，從而促進文化上的交流。

1.發(fā)展現(xiàn)狀：目前許多城市印象的招貼設(shè)計所體現(xiàn)的是某個城市的特點和元素的提取，雖然元素提取的很到位，從畫面欣賞角度上看很美，但表現(xiàn)手法卻較為單一。城市印象類招貼設(shè)計應(yīng)該具備某些更深的意義，做為一種文化招貼應(yīng)該橫向縱向的延伸，使觀眾在看完后會深思，這樣的招貼才能起到實質(zhì)性作用，才能更加體現(xiàn)其自身的價值所在。

2.前景展望：

(1)在創(chuàng)意上，立意新穎、獨特，創(chuàng)意上橫向縱向的延伸使得文化類招貼更具有深刻的意義。

(2)在文字、圖形、色彩等構(gòu)成要素上，各元素間的關(guān)系運用將越來越合理，具有鮮明的時代特色。

(3)整體效果上，設(shè)計軟件的更新和后期印刷水平的提高，不管是在造型還是色彩上將有更好的視覺效果。整體效果將具有更強的視覺沖擊力。

文化類招貼將具有更深的意義，使觀眾在看完后會深思，起到實質(zhì)性作用，其自身價值也會越來越高

三、課題主要內(nèi)容和要求

(1)景德鎮(zhèn)作為我國的瓷都有著悠久的歷史和濃厚的文化氣息，“瓷都印象”作為一個文化系列招貼要從瓷都文化的特色出發(fā)，以青花、梅瓶等特色作為載體向人們宣傳瓷都景德鎮(zhèn)，達到將瓷都文化推廣的目的，使受眾能夠通過系列招貼認識瓷都，了解瓷都的文化，在頭腦中形成“瓷都印象”。

其次，招貼要有獨特的創(chuàng)意，分別從形、色、意三個方面考慮去體現(xiàn)瓷都印象。

再次，要有良好的造型視覺效果，和色彩視覺效果。從色彩和造型上使受眾產(chǎn)生較深刻的“瓷都印象”。

(2)GMC“中國制造”平面廣告招貼同樣做為一個文化系列招貼，從招貼的創(chuàng)意表現(xiàn)等方面進行研究和創(chuàng)作;利用招貼是傳達信息的載體這一特點向更多的人傳播中國制造的聲音。首先在創(chuàng)意上要獨特，上至四大發(fā)明下至現(xiàn)代高科技的發(fā)明，中國發(fā)明制造不計其數(shù)，所以要選用有中國特色具有代表性的形象作為創(chuàng)意元素;其次要具有時代感，以鮮明的主題和獨特的創(chuàng)意體現(xiàn)讓“中國制造”成為優(yōu)質(zhì)標志的主題。

四、研究方法、步驟和措施

1、確定選題階段20XX年3月1日至8日

了解需求，參考資料做初步的設(shè)計方案。

2、查閱資料市場調(diào)查階段20XX年3月8日至15日

對目標市場通過各種途徑進行調(diào)查，找到準確的定位。

3、創(chuàng)意構(gòu)思階段20XX年3月15日至26日

在創(chuàng)意構(gòu)思上要抓住主題橫向縱向的聯(lián)系延伸，拓寬思維，以小見大，使得文化招貼傳遞更多的信息，具有更深刻的意義。

4、草圖繪制階段20XX年3月27日至4月4日

在此階段主要是對自己創(chuàng)意構(gòu)思階段的創(chuàng)意驗證，在此階段在版式排列上要多設(shè)計幾種方案，通過比較得出最優(yōu)設(shè)計方案。

5、電腦制作階段20XX年4月4日至4月18日

在草圖繪制階段后，將最優(yōu)設(shè)計方案進行電腦初步制作，將手繪稿以電子稿的形式展現(xiàn)。

6、修改定稿20XX年4月18日至5月8日

在初步電腦制作完成之后，要對招貼的介個重要組成元素進行認真推敲研究，將文字、色彩、圖形達到最優(yōu)組合，使得作品達到最好的視覺效果，具有強烈的視覺沖擊力。并且要選用合適的廣告語。

第二篇：開題報告范文樣本

論文(設(shè)計)名稱：論生存權(quán)在中國的意義

一、研究或設(shè)計的目的和意義：

目的：引起思想界對生存權(quán)問題的關(guān)注，作為后人進一步深入研究該問題的重要參考。

意義：將民眾最重大的日常問題之一(生存問題)上升到政治法權(quán)高度，作為制度改良或其他社會進步運動的思想價值基點和貫穿其始終的精神要領(lǐng)之一。

二、研究或設(shè)計的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：

生存權(quán)意義研究的國內(nèi)外現(xiàn)狀：生存權(quán)屬于憲法所規(guī)范的公民權(quán)利的一類。自從1991年11月國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布我國第一份人權(quán)白皮書《中國的人權(quán)狀況》并提出“生存權(quán)是中國人民長期爭取的首要人權(quán)”論點以來，生存權(quán)在國內(nèi)的研究已取得了一定的發(fā)展，但相比其他公民權(quán)利研究和法學學科，生存權(quán)的國內(nèi)研究仍處于新興發(fā)展階段。處于巨大社會變遷的中國，其生存權(quán)研究已趕不上時代需要。關(guān)于生存權(quán)意義的研究，國內(nèi)仍為官方學界闡釋所主導，圍繞生存權(quán)本位抑或自由權(quán)本位進行探討爭鳴。在國外，生存權(quán)研究亦屬于一門新興的憲政學科。在向來以自由權(quán)(政治權(quán))和財產(chǎn)權(quán)為關(guān)注重點的歐美發(fā)達國家，生存權(quán)研究幾乎屬于邊緣學科。目前國際上生存權(quán)研究走得較前的是日本。

生存權(quán)意義研究的發(fā)展趨勢：1991年國務(wù)院新聞辦提出生存權(quán)并將它限定于“人民的溫飽問題”至今(參見白皮書所言：“人民的溫飽問題基本解決了，人民的生存權(quán)問題也就基本解決了”)，生存權(quán)的定義正在朝更豐富涵義、更結(jié)合具體時代特征的方向發(fā)展。

三、主要研究或設(shè)計內(nèi)容，需要解決的關(guān)鍵問題和思路：

主要研究內(nèi)容為：

一、生存權(quán)對社會個體的意義。一般生活的意義和心理學意義。

二、生存權(quán)對社會階層/特定人群的意義。分別探討生存權(quán)對農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗工人、城鄉(xiāng)游民階層、青年一代、婦女的意義。

三、中國國家的整體生存權(quán)意義。

關(guān)鍵問題和思路：

中國首次提出生存權(quán)問題是在1991年，距今已有十七年了，時代和社會發(fā)生了巨變。而且當時提出生存權(quán)問題帶有回應(yīng)西方人權(quán)批評的策略性質(zhì)。本文的思路是力求從目前中國的歷史發(fā)展階段和時代社會背景重新地、從戰(zhàn)略高度全面地評估生存權(quán)的意義。

四、完成畢業(yè)論文(設(shè)計)所必須具備的工作條件及解決的辦法：

工作條件：四年法律專業(yè)學習和長期以來對我國國情的自覺了解，對國內(nèi)時政和思想界的關(guān)注，曾在網(wǎng)上發(fā)表大量評論論辯性質(zhì)的文章，具備一定的寫作功底。學校圖書館和數(shù)據(jù)庫資料豐富，還可憑借貴州省圖書館資源。學校學術(shù)研究氛圍良好、環(huán)境幽雅;時間寬裕充足;老師認真負責，悉心指導。

解決辦法：廣泛涉獵與論題相關(guān)專著及期刊、雜志、報紙資料，充分利用互聯(lián)網(wǎng)學術(shù)資源和思想資源，進入圖書館借閱圖書刊物，并登陸維普、萬方、超星、讀秀網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫查閱相關(guān)資料，及時向指導老師求教，與同學交流。

五、工作的主要階段、進度與時間安排：

1.起止時間：20XX年3月8日～5月31日(1～12周)。

2.查閱資料，撰寫文獻綜述：20XX年3月8日～3月20日。

3.提交開題報告、參加開題報告會：20XX年3月 21日～3月31日。

4.撰寫初稿：20XX年4月1日～4月20日。

5.完成二稿、中期檢查：20XX年4月21日～5月10日。

6.定稿：20XX年5月11日～5月31日。

7.答辯：20XX年6月上、中旬。

六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱：

[1] 中華人民共和國國務(wù)院新聞辦公室.中國的人權(quán)狀況.新華網(wǎng)-新華資料.

[2] 生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是首要的基本人權(quán).見：人民日報,2005.6.27.第九版.

[3] 上官丕亮.究竟什么是生存權(quán).中國民商法律網(wǎng)-理論法學-憲政與行政法學專欄.

[4] 北大法學院人權(quán)研究中心.國際人權(quán)文件選編.北京：北大出版社，2002.5.

[5] 楊海坤，上官丕亮，陸永勝.憲法基本理論.北京：中國民主法制出版社，2008.9—196.

[6] 范電勤.憲法人簡論.武漢：中南財經(jīng)政法大學主辦：中國公法評論網(wǎng)-憲法研究-憲法文稿專欄.2006.11.13.

[7] 張廣興.社會發(fā)展中的人身權(quán)利.見：夏勇主編.走向權(quán)利的時代.北京：中國政法大學出版社，2000.1—353.

[8] 劉茂林.憲法.北京：中國人民大學出版社，2008.6.260—265.

[9] 胡錦光，任端平.憲法學.北京：中國人民大學出版社，2008.10.137—143.

[10] [日]阿部照哉，池田政章，初宿正典，戶松秀典;周宗憲 譯.憲法(下)——基本人權(quán)篇.北京：中國政法大學出版社，2006.4.234—235.

[11] 鄒東濤.法治藍皮書?中國法治發(fā)展報告No.5(2008).北京：中國社會科學文獻出版社，2008.8.208—209.

[12] 喻權(quán)域.生存權(quán)是首要的人權(quán).原載人民日報,1991.11.26.見：喻權(quán)域文集.上海：上海辭書出版社,2005,5.—476.

[13] 喻權(quán)域.中美兩國人權(quán)狀況之對比——在中美關(guān)系討論會上的發(fā)言.原載光明日報,1994.9.11.見：喻權(quán)域文集.上海：上海辭書出版社,2005,5.—485.

[14] 徐顯明.人權(quán)的體系與分類.見：張志銘，梅小敖，王好立.中國社會科學文叢?法學卷?上冊.北京：中國政法大學出版社,2005,9.1148—1149.

[15] 徐顯明.生存權(quán)論. 見：張志銘，梅小敖，王好立.中國社會科學文叢?法學卷?上冊.北京：中國政法大學出版社,2005,9.1195—1197.

[16] [英]伯特蘭?羅素(Bertrand Russell).社會改造原理(PrinciplesofSocial Reconstruction).上海：上海人民出版社，1959.12.—69.

[17] [法]讓?雅克?盧梭(Jean Jacques Rousseau).論人類不平等的起源和基礎(chǔ).北京：商務(wù)印書館，1962.12.120—121.

[18] [俄]彼得?阿列克謝也夫?克魯泡特金(Kropotkin，Piotr Alekseevich).面包與自由.北京：商務(wù)印書館，1982.12.——83.

[19] [美]赫伯特?馬爾庫塞(Herbert Marcuse).單向度的人——發(fā)達工業(yè)社會意識形態(tài)研究.上海：上海譯文出版社，2006.4.——3,4,7.

[20] [英]約翰?洛克(John Locke).政府論.北京：北京出版社2008,10.—70.

[21] 隋曉明.中國民工調(diào)查.群言出版社,2005,1.107.

[22] 孫立平.斷裂——20世紀90年代以來的中國社會.北京：社會科學文獻出版社,2003,10.—3.

[23] 鄭功成.勞資關(guān)系惡化是最大的潛在威脅.見：中國青年報,2004.7.12.

[24] [美]羅伯特?諾齊克著，何懷宏等譯.無政府、國家與烏托邦.北京：中國社會科學出版社，1991—代譯序.

[25] [德]弗里德里希?恩格斯.在馬克思墓前的講話(1883).見：馬克思恩格斯選集(第三卷).北京：人民出版社,1972.—574.

[26] [德] 弗里德里希?恩格斯.反杜林論(1878).(單行本)見：北京：人民出版社，1956.298—299.

[27] [德]卡爾?馬克思.工資、價格和利潤(1865.6.).見：馬克思恩格斯文選(兩卷集第一卷).北京：人民出版社1958.421—422.

指導老師意見和建議：

論生存權(quán)在中國的意義的特點，對法學界來說是有一定的理論意義，就如何解決不同對象的生存權(quán)的問題來說，它又是有很強的現(xiàn)實意義。該生已掌握了翔實的資料，就如何寫論文有一合理結(jié)構(gòu)安排，符合開題要求，同意開題。

指導教師(簽字)：

年 月 日

說明：

1、論文(設(shè)計)類型：A—理論研究;B—應(yīng)用研究;C—設(shè)計等;

2、論文(設(shè)計)來源：指來源于科研項目、生產(chǎn)/社會實際、教師選題或其他(學生自擬)等;

3、各項欄目空格不夠，可自行擴大。

第三篇：開題報告

課題的提出：

當今世界科學技術(shù)飛速發(fā)展，國際競爭日趨激烈，我們要把社會主義現(xiàn)代化事業(yè)推向前進，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，必須培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才，要正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們?nèi)姘l(fā)展，良好的心理素質(zhì)是學生素質(zhì)中的重要組成部分，也是未來人才素質(zhì)的重要內(nèi)容。而較強的自信心又是一個人良好心理素質(zhì)的重要組成部分，是一個人挑戰(zhàn)困難，超越自我，實現(xiàn)自我價值的心理基礎(chǔ)，所以在人格教育中培養(yǎng)學生的自信心迫在眉睫。我們發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活中有50%左右的學生缺乏學習自信心，在學習活動中處于被動地位。由于缺乏學習自信心，他們不能大膽地表達自己意見，不能主動地去思考，不敢大膽地去嘗試，不敢確定較高的學習目標，影響了他們的學習效果最新教育類開題報告范文精選3篇最新教育類開題報告范文精選3篇。

鑒于上述原因，我確定了《小學生人格教育中自信心培養(yǎng)的策略研究》這一課題。在人格教育中培養(yǎng)學生學習的自信心，調(diào)動學生參與教學活動的主動性、積極性，激發(fā)他們的潛能，使他們能較快地以自信的心態(tài)融入學習生活等各項活動中。

課題研究的目標

探索并揭示一個具有較強自信心的學生，其心理品質(zhì)的具體內(nèi)容及表現(xiàn)。

總結(jié)提煉，培養(yǎng)學生自信心的途徑和方法，構(gòu)建本校學生自信心培養(yǎng)的操作模式。

客觀揭示當前小學生公民人格教育中自信品質(zhì)自主建構(gòu)的策略，以促進前兩個目標的實現(xiàn)，并為自信心品質(zhì)培養(yǎng)提供借鑒。

著眼全體學生，運用心理學的相關(guān)知識和理論，在實踐中使學生自信起來，自主起來，自能起來，心理素質(zhì)不斷提高，成為適應(yīng)社會的強者最新教育類開題報告范文精選3篇工作報告。

研究的內(nèi)容：

目前小學生公民人格自信現(xiàn)狀調(diào)查。

目前小學生人格自信教育的主要措施及效果

返回目錄>>>

第四篇：開題報告范文樣本

一、選題依據(jù)

1、研究的目的意義

目的：現(xiàn)代排球正朝著速度快、技術(shù)嫻熟、戰(zhàn)術(shù)多變、對抗激烈的方向發(fā)展。一個排球隊要想達到或趕超世界先進水平的話，必須擁有優(yōu)秀的二傳隊員。由此可見，二傳隊員的作用在整個排球隊伍中的地位是多么的重要。

意義：對后備二傳隊員的選材以及培養(yǎng)又是一個艱難而漫長的任務(wù)。一個成熟的排球二傳隊員，必須經(jīng)過數(shù)年的磨練，在技術(shù)上、生理上、心理上都要得到質(zhì)的提升，才能帶領(lǐng)全隊取得更好的成績。

2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析

從中國排球的發(fā)展歷程來看，二傳手的重要性也是有目共睹的。中國女排先后6次出戰(zhàn)世界杯賽，孫晉芳、楊錫蘭和馬芳先后3次獲得了二傳獎。中國男排的每一次大的勝利也都與二傳手的超常發(fā)揮分不開。同樣近年來中國男女排球隊在各種大賽中取得的良好成績，都與二傳手的良好發(fā)揮是分不開的。這一方面是因為二傳手的個人技術(shù)要求非常全面，除了嫻熟的掌握并能靈活運用各種基本技術(shù)之外，還應(yīng)掌握相當多的特殊技術(shù)和技巧，因為對二傳手的技術(shù)訓練，是一個科學性很強的特殊工作。另一方面是要求二傳手在場上“眼觀六路，耳聽八方”，沉著果斷，心道手到，每個球都要形成攻擊力。這需要二傳手在身高、速度等方面具有良好的自然條件，更需要具有良好的心理、生理素質(zhì)。這在很大程度上取決于二傳手的先天因素，也是后天訓練能夠取得較大成效的重要基礎(chǔ)。毋庸置疑，“選材是成功的一半”。

在現(xiàn)代經(jīng)濟和科學技術(shù)飛速發(fā)展的今天，世界各體育發(fā)達國家在訓練手段、訓練條件方面的差別日益縮小。只有把先天條件優(yōu)越、適合從事某項運動的人才選拔出來，進行系統(tǒng)的、有目的的培養(yǎng)，在同等條件下，才能取得優(yōu)異的運動成績。只有加緊對排球二傳手的選材和培養(yǎng)問題進行科學研究，才能使我國排球運動真正改變面貌。

二、研究方案

1、研究目標

明確排球二傳隊員的選材原則、選材標準，以及對選材后如何對這些后備二傳隊員進行科學的訓練與培養(yǎng)進行深入研究。

2、研究內(nèi)容

2.1.排球二傳隊員的選材定義

2.2.排球二傳隊員的選材原則

2.3.排球二傳隊員的選材標準

2.4.二傳隊員基本技術(shù)的訓練

2.5.二傳隊員基本技術(shù)的訓練

2.6.觀察能力的培養(yǎng)

2.7.二傳隊員戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)

3、研究方法

3.1文獻資料法：通過查閱文獻資料了解排球的相關(guān)信息，證明所要研究的內(nèi)容。

3.2專家訪談法：通過與北華大學體育學院齊國杰、張勛、侯成俊等專家就排球二傳隊員選材的方法以及培養(yǎng)的手段進行了訪談，得出了一些對二傳隊員的選材及其培養(yǎng)的相關(guān)結(jié)論。

4、可行性分析

通過在圖書館查詢大量的相關(guān)資料外，本人還是北華大學體育學院08級排球?qū)＿x班隊員，有了這樣的關(guān)系基礎(chǔ)，在論文研究方法的途徑上比較方便。

5、論文研究計劃

2011.12-2012.1查閱資料,選題,開題階段

2012.1-2012.3數(shù)據(jù)統(tǒng)計

2012.3-2012.4完成論文初稿

2012.4-2012.5修改論文并定稿

2012.5-2012.6論文答辯

三、研究基礎(chǔ)

1、已具備的研究條件

本人在體育學院體育教育專業(yè)四年的學習與排球訓練中，充分了解排球運動員取得優(yōu)異成績的一些必要條件，在指導教師的幫助下，我對排球二傳隊員的選材及其培養(yǎng)有了更深一層的認識并有了一些自己獨到的見解在圖書管的大量文獻資料充實了我的大腦，是我研究的更加方便。

2、尚缺少的研究條件和擬解決的途徑

本人由于能力有限，對大眾排球現(xiàn)狀還有待更深一步的探索和研究學習，更多的排球活動和競賽還待有我去親身經(jīng)歷。

四、參考文獻

[參考文獻](References)

[1]唐奎，排球競賽裁判手冊[M].人民體育出版社，2001-01.

[2]中國排球協(xié)會，排球競賽規(guī)則[M].人們體育出版社，2006-04.

[3]虞重干，排球運動[M].人們體育出版社,1999-06.

[4]李宗浩,中國體育教練員崗位培訓教材[M].人民體育出版社,2003-08.

[5]葛春林,最新排球訓練理論與實踐[M].北京體育大學出版社,2004-01.

[6]陳正宇高揚,體育鍛煉與欣賞—排球[M].鄭州大學出版社,2006-03.

[7]排球教學訓練指導〔M〕.人民體育出版社,1995.

[8]黃漢開.球類運動—排球〔M〕.北京:高等教育出版社,2001.

[9]劉純獻.體教結(jié)合論[J].體育文化導刊,2010,(03):74-77.

[10]鐘秉樞.排球(跟專家練)〔M〕.北京體育大學出版社,1998.

第五篇：開題報告

【摘要】隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟科技的發(fā)展，人們被帶入了嶄新的數(shù)碼時代。同時人們在解決了溫飽問題后，開始追求精神上的享受，藝術(shù)作品被炒得沸沸揚揚，奢侈品的銷量日漸增加，更有一些人并不滿足一味接受精神享受，更想自己去創(chuàng)造一些作品。數(shù)碼攝影就是首選。怎樣才能拍到一張漂亮的照片，其中色彩運用的好壞很重要。本篇文章就色彩的三屬性的不同使用方法，同時怎樣把色彩情感正確地帶入攝影作品的問題進行了分析，從而讓攝影作品更加精彩。

【關(guān)鍵詞】攝影;色彩;情感

帶個小孔的黑匣子，它的出現(xiàn)一直在影響著這個世界的進步。攝影技術(shù)的誕生直接影響了西方國家的繪畫流派的發(fā)展，之后又有眾多的攝影作品在感染人們，同時還記錄了這個世界的酸甜苦辣。

攝影作為一種藝術(shù)時，除了會簡單記錄事物之外，還應(yīng)該具有一定的藝術(shù)價值。很多人都在感慨為什么攝影大師的作品是那么完美，有的人經(jīng)常說看設(shè)備啊，有了長槍短炮鏡頭，完美機身的搭配，誰都能拍出好的照片。我不否認這一點，的確好的設(shè)備是為一張好的攝影作品的誕生提供了很多方便，但縱觀世界攝影大師并不都使用了很好的設(shè)備。所以這不是關(guān)鍵，而只是能得到一張質(zhì)量好的攝影作品的一個條件而已。

一張好的攝影作品應(yīng)該具備太多的條件，好的主題、完美的構(gòu)圖、正確的曝光、漂亮的后期等。在這些條件中哪一項都不能不考慮到顏色的運用。它在攝影作品中起著產(chǎn)生印象、情感導向、隱喻、象征等作用?？梢哉f色彩在一張好的攝影作品中的重要性，相當于色彩在一個好的設(shè)計中的運用一樣。

一、色系影響攝影作品的情緒

色彩為主題而服務(wù)，一張好的攝影作品一定要有一個主題，而照片中，首先影響著欣賞者理解主題的可以說是色彩。色彩對欣賞者的情感影響遠遠優(yōu)于圖像的具體內(nèi)容。并且這種情感會長時間地留在記憶中。經(jīng)常會有人忘記畫面的具體內(nèi)容，但忘不掉影響他情緒的那個色系。所以要想正確地表達主題，應(yīng)該控制好攝影作品的色彩選擇。

只要學過色彩的人都會知道色彩是有感情的。不同的色彩給人不同的感受，紅色系給人溫暖、興奮、熱烈的感受，容易引起沖動，一般有積極作用;藍色系有冷、永恒、博大、遙遠、憂郁感，一般有消極作用;綠色系具有中性特點，偏向自然美、寧靜、生機勃勃、寬容色彩;紫色系，給人以高貴神秘感;黑色系表現(xiàn)出空、無、沉默等;白色系，干凈純潔、虛無，有無盡的可能性;黑與白的搭配，是對立而又有共性，是色彩的一種抽象，能表達嚴肅、慎重等情感，是一種富有哲理性的顏色搭配。即使沒有學過色彩的人也應(yīng)該能從生活中體會到這些簡單的色彩情感。一張攝影作品中一種色系占據(jù)大部分畫面，那么這個作品的情感也會隨著這個色系所表達的情感來感染欣賞者。正如心理學家羅索福斯坦第格所說：“色彩起著一種暗示的作用，它是一種包含各種含義的濃縮了的信息。”

色彩對于攝影作品來說，單獨的表現(xiàn)機會很少，大部分的攝影作品都是通過對兩種或兩種以上的色彩進行一定的設(shè)置而成的。例如相鄰色、對比色以及冷色與暖色，其中冷暖色的運用更是普遍，其情感表達更加突出。我們一般把紅、黃、橙等給人以及強視覺刺激，使人聯(lián)想到太陽、火光等溫暖的事物顏色稱為暖色。青色、藍色易讓人聯(lián)想到天空、河流、陰天，并使人感到寒冷，所以我們稱它為冷色。如果攝影作品采用了正確的色彩偏向，那么這個作品可以說是成功的。如果用錯了色，這個作品的味道就全變了。例如炒得很熱的藝術(shù)作品DD《明天的現(xiàn)實》中大面積冷色系的運用，使整個作品想表達的殘酷、凄涼、冷漠的情感更深入人心，讓欣賞者受到極大感染，從心底里去反思人類現(xiàn)在做的一切。假想如果《明天的現(xiàn)實》的整體色彩感覺變成暖色，還會不會給人凄涼的感受。要是變成黑白色呢？那么整個作品就失去的原有的味道，而且還會顯得空洞。用顏色表達情感，這種色彩的藝術(shù)處理手法有點像印象派處理顏色的方法，前期的莫奈、馬奈用顏色來作畫，夸張顏色的用法，使人類重視顏色，接受顏色。印象派后期的代表梵高、塞尚、高更更是用色彩來表現(xiàn)物體，把情感付諸于顏色上，致使畫面所表達的情感更加強烈。那么攝影作品同樣也是，色彩是為了能更好地表達作品而服務(wù)的。

同時一張好的攝影作品要有好的構(gòu)圖，其中一種重要的構(gòu)圖方式就是色彩構(gòu)圖。攝影作品中有兩種或兩種以上的主要顏色時，我們不得不把這幾塊顏色抽象成簡單的形狀，這簡單的形狀在畫面中形成點、線、面來分隔畫面或是裝飾畫面，使畫面產(chǎn)生平衡美;或是把主要顏色塊抽離出畫面，因為色彩面積大小與不同色相的組合會給人產(chǎn)生不同側(cè)重感。例如拍風景時，照片中橙色的黃土與深藍的天空產(chǎn)生強烈對比，一定會引起人們的注意。這種拍攝手法就是用了對比色的特性，強烈地刺激感官，引發(fā)視覺上的沖擊，達到生理上的喚醒。

以上所講的只是色彩三屬性當中的色相對攝影作品的影響，色彩其他的兩種屬性分別為明度與純度，它們同樣影響著攝影作品主題所表達的情感。

二、攝影作品的基調(diào)

色彩三屬性當中的色相很容易理解，就是色彩的相貌;色彩的明度是指明暗程度;純度一般指顏色的飽和度。不同的明度同樣會產(chǎn)生不同的視覺效果，給人以不同的感受。一般在攝影作品中，我們把不同的明度分為三類色調(diào)，明度較高的稱為高調(diào)，明度較低的稱之為低調(diào)，明度一般的稱之為中間調(diào)。不同色調(diào)的攝影作品表達著不同的情緒。

高調(diào)的攝影作品能給人純潔、優(yōu)雅、明快、清秀、寧靜、輕盈、干凈等感受，讓欣賞者看后心情舒暢。高調(diào)攝影作品的特點是畫面上基本是以白色和淡灰影調(diào)為主，黑灰色影調(diào)極少，整個畫面看起來簡潔明朗。那拍攝時就應(yīng)該有一定的技巧，對光線的要求是要柔和、勻稱，一般多使用順光，這樣可以獲得反差很平淡的效果。一般順光拍出來的攝影作品明朗而清晰，屬于高調(diào)攝影作品。所以當你想得到一張看起來讓人舒心的照片，在拍攝前最好給照片定位，否則你可能很難拍出帶有你本身想要的那種情緒的照片。在拍人像時除了注意光的選擇，還要注意模特的穿著以及背景的選擇，都要以白色或淡灰為主，同時在曝光上應(yīng)該比正確曝光略增加一點，就像拍雪景時我們要提高一些曝光來保證能得到調(diào)子高一點的攝影作品一樣。

相反低調(diào)的攝影作品能給人神秘、黑暗、陰森、恐懼、豪壯、穩(wěn)重、肅穆、憂郁、含蓄、倔強、深沉等情感。低調(diào)攝影作品的特點是，看上去大部分是以深灰、淺黑、重色為主，淺色調(diào)占據(jù)的位置很小，整個畫面色調(diào)比較濃重深沉。一般拍這種作品時應(yīng)選擇使用側(cè)光或是逆光。拍攝人像時，人物的服裝應(yīng)選擇色調(diào)比較深的;拍攝自然風景時也要選擇深色調(diào)的景物，同時陪襯體的色調(diào)要比較深，與主體的低調(diào)相協(xié)調(diào)。感光要充足，以保證陰影部分有足夠的層次。必要時為了突出組體物可以給其補一點弱光?，F(xiàn)在很多攝影作品，特別是外拍人像和一些廣告產(chǎn)品，為了渲染氣氛，表達憂郁、神秘等情感都會采用這種色調(diào)。在拍攝作品時，你只有把色彩的情感帶入攝影作品中，這樣的照片才會更有生命力。

中間調(diào)的攝影作品也有其特有的魅力，其基調(diào)特征不是很明顯，但要保證畫面層次豐富、細膩。中間調(diào)一般為多光源綜合配置而成，用中間調(diào)表現(xiàn)大自然的景觀是很理想的。它善于模糊物體的輪廓，給人一種恬靜、素雅的感覺，比較適合表現(xiàn)雨、霧、云、煙等景色。例如拍攝一組清晨時家家戶戶炊煙升起與柔和的光線交融在一起，想表現(xiàn)一派寧靜、祥和的鄉(xiāng)村氣象時，這種色調(diào)是最貼切的。

彩色照片講究色調(diào)的情感表達，同樣黑白照片中影調(diào)的用法也是一樣的，其作用同樣不容忽視。所以要想拍出好的攝影作品一定要用好色調(diào)。攝影師們在拍片的過程中苦苦地等待光線，一次又一次地去調(diào)色溫、曝光等設(shè)置，就是想得到一張能表達其情感的正確色調(diào)的攝影作品。

三、后期色彩讓攝影作品錦上添花

談了色相、明度，我們再來看看純度對攝影作品的影響。純度，現(xiàn)在也有人稱之為彩度，只是叫法不一樣，但所指內(nèi)容是一樣的，都是指顏色的飽和度。那么在攝影里，我們經(jīng)常會把飽和度高的攝影作品叫重彩，把飽和度偏低的叫淡彩。重彩的攝影作品能用純度較高的對比色來征服觀賞者，同時能以較快的速度刺激欣賞者，從而給其留下很深刻的色彩印象。在膠片時代曾一度盛行高飽和度的重彩攝影作品，艷麗的色彩讓攝影師們費盡了心思。數(shù)碼時代的到來讓這一切變得如此容易，HDR軟件調(diào)出來的攝影作品顏色的飽和度幾乎達到了讓人驚奇的效果。視覺疲勞加上社會的多元化，看多了重彩作品，有些人們漸漸開始喜歡淡彩的輕快與淡雅。淡彩的攝影作品一般是由明度較高的淡色組成。例如現(xiàn)在比較流行的非主流照片的用色，就是一種低飽和度，并以一種顏色為主的淡彩用法。

曝光組合、相機感光度、色溫等直接影響照片的顏色與飽和度?，F(xiàn)在流行的兩種攝影作品的重彩與淡彩的形成都很依賴后期制作，過度的后期制作受到很多人的反對，但不得不承認這些攝影作品的受歡迎程度沒有受到影響，依舊很盛行，這與我們現(xiàn)代數(shù)碼時代的發(fā)展和人們的情感需求相適應(yīng)?，F(xiàn)代都市生活節(jié)奏的不斷加快，麻木的人們需要重彩的刺激;太多的人感到寂寞、孤單、無助，所以他們喜歡用那種飽和度較低的單一色彩來表達自己憂郁的情感。每個人的喜好不同，所要表達的性感也不一樣，所以只要你能正確地運用色彩表達出自己的情緒，那么就懂得了照片中色彩的情感表達這一意義。

總之，要想得到一張好的攝影作品，我們就不應(yīng)該忽視色彩的作用。攝影作品畫面在色系的選擇、色調(diào)的定位以及重彩、淡彩的設(shè)計方面，都離不開攝影者所要表達的情感，有生命力的攝影作品是動人的，有情感的攝影作品才會使欣賞者產(chǎn)生共鳴。攝影的主題是攝影的靈魂，那么色彩可以說是傳達靈魂的一種重要方式。在認識了色彩之后，我們就會知道為什么有人沒有那么牛的設(shè)備，還能拍出好的攝影作品。

【參考文獻】

[1]（英）邁克爾弗里曼著,張靖峻譯.攝影師的視界DD邁克爾弗里曼攝影構(gòu)圖與設(shè)計[M].北京：人民郵電出版社,2009.

[2]（美）喬麥克納利著,何大鵬譯.熱靴日記DD小型閃光燈的創(chuàng)造性應(yīng)用[M].北京：人民郵電出版社,2010.

[3]（德）愛娃海勒著,吳彤譯.色彩的性格[M].北京：中央編譯出版社,2008.

[4]（日）原田玲仁著,郭勇譯.色彩心理學[M].西安：陜西師范大學出版社,2009.

[5]李亮之.色彩配置[M].南昌：江西美術(shù)出版社,2006.

返回目錄>>>