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第一篇:畢業(yè)論文開題報告范文
摘 要 :隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,機電設備占企業(yè)固定資產(chǎn)的比例日益增大,要想使企業(yè)現(xiàn)有的機電設備得到充分利用,使企業(yè)獲得生存和發(fā)展,必須在安裝管理上下功夫,引進現(xiàn)代化設備安裝管理觀念和措施,使機電設備安裝從理念到過程實施現(xiàn)代化設備管理。
關(guān) 鍵 詞 :機電設備 安裝 管理
一、機電安裝業(yè)現(xiàn)狀
我國機電安裝行業(yè)現(xiàn)狀是正在走向國際化,而國際化給國內(nèi)機電建筑企業(yè)之間帶來了競爭,同時對機電安裝管理方面也提出了新的要求,管理是否完善決定項目的成功與失敗,最終影響項目的經(jīng)濟效益和社會效益。機電安裝市場國際化主要體現(xiàn)在兩個方面:一是眾多機電建筑項目如湖南大源渡樞紐工程,四川二灘水電站,河南小浪底水利樞紐工程,長江三峽等引進國外資金,采用國際招標;二是國內(nèi)越來越多的大型水電施工企業(yè)也開始走出國門,承包國外工程項目,開拓國際市場。
二、機電安裝管理理念
伴隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,企業(yè)應該不斷的加強對機電安裝管理的理念和態(tài)度,因為機電設備在企業(yè)設備構(gòu)成重要的一部分,在企業(yè)的固定資產(chǎn)中占有的比例越來越大,只有加強管理念才可以生產(chǎn)質(zhì)量可靠的產(chǎn)品,實現(xiàn)企業(yè)的利潤最大化,對企業(yè)的是否能夠生產(chǎn)起到?jīng)Q定性的作用,所以,加強機電安裝管理理念,引進先進的思想觀念,并逐步的將先進的管理理念轉(zhuǎn)變?yōu)閷C電安裝設備的管理[1]。
三、機電安裝管理內(nèi)容
1、合同管理
施工單位在接到顧客的招標文件之后,根據(jù)用戶要求并結(jié)合自己的主客觀條件對合同的內(nèi)容進行評審,正確合理地編制施工圖預算,充分考慮可能發(fā)生的費用,但不能將項目管理不善造成的損失也列入施工圖預算,更不能違反政策高估冒算或亂收費。合同簽訂后,工程管理人員負責按規(guī)定辦理工程開工手續(xù),按照顧客要求及實際情況確定開工及竣工時間,根據(jù)工程量及施工設備情況配備施工作業(yè)人員,制訂施工網(wǎng)絡計劃。劃定施工區(qū)域,做好安全保衛(wèi)工作,制訂安全技術(shù)措施,向施工人員進行安全技術(shù)交底。
2、技術(shù)管理
關(guān)于技術(shù)管理,主要是對技術(shù)人員在設計和編制施工方案時提出的要求,應按照現(xiàn)行的國家標準、技術(shù)標準和技術(shù)規(guī)范等去制定出合理正確的施工方面,施工方案所包含的內(nèi)容有確定施工方面,選擇施工工具,安排施工順序,組織施工等,不同的施工方案也會關(guān)系到工程項目的工期、機具等。加強技術(shù)管理也就成本節(jié)約起到一定作用[2]。
3、信息管理
對信息的管理,先對做好信息資料按國家有關(guān)規(guī)定進行存檔管理;創(chuàng)建例會制度并整理會議紀要;根據(jù)業(yè)主的要求或者相關(guān)檔案規(guī)定,整理工程資料檔案,這些檔案資料在工程竣工驗收結(jié)束退場之前轉(zhuǎn)交給業(yè)主,同時,制定一些對能夠為工程項目服務類的信息的制度,完善并規(guī)范這些制度,以達為服務的目的。
4、設備管理
實現(xiàn)設計及合同規(guī)定的質(zhì)量標準和水平,采用相關(guān)的措施對工程項目進行工程審核,工程控制等,這也是機電設備安裝工程質(zhì)量控制的目標,而機電設備的質(zhì)量控制在安裝質(zhì)量控制中最重要的一點,也是其中的首要任務。尤其是對驗收機電設備,這是比較重要的一項工作。其次在設備安裝時,首先要檢查設備主機各總成、各個部件以及附件等。檢測其外觀質(zhì)量,然后在安裝時應有專門的工作人員指揮安裝現(xiàn)場,安裝人員都應該佩戴安全帽,并采用其他相應的安全保護措施等,按順序進行安裝。最后安裝完成之后,更是要檢查設備是否安全、是否完整以及是否合理等。其中較為重要的一點是,對機電設備驗收員工的要求是:工作經(jīng)驗豐富,責任心較強,職業(yè)素質(zhì)較好等方面。這樣最終保證工程質(zhì)量達標。
5、材料管理
對于工程項目中的材料管理,首先一點是在工程施工之前,所以的材料應該準備齊全,其次是對供貨商的選擇,因為材料供貨商是否能夠及時供貨,材料質(zhì)量原因或者不能及時送貨等原因都影響到工程的施工進度。所以在選擇供貨商時候,核查供貨商資質(zhì)信息或者了解其的供貨能力等。對到貨材料進行質(zhì)量評估或者檢驗,對質(zhì)量不合格的產(chǎn)品可以要求退貨,對質(zhì)量存在異議可以進行復檢。
6、進度管理
根據(jù)不同的工程項目,去指定相應的設備安裝計劃,然后按計劃實施并執(zhí)行制訂的計劃,在實際的設備安裝過程中,根據(jù)實際的安裝情況與計劃對比核查,是否會出現(xiàn)各種偏差,在出現(xiàn)這種情況時,應及時修改和調(diào)整原計劃。因為偏差的出現(xiàn)會最終影響到工程的安裝進度,所以應該及時調(diào)整和修改,一直到竣工驗收,也就是我們所說的進度管理。
7。費用管理
對安裝工程的成本控制和管理是機電安裝工程的費用管理本質(zhì),也是對施工合同中所規(guī)定的工期和質(zhì)量標準,對是施工中各類費用綜合性的控制管理,目的是在規(guī)定的合同條款下,將施工的成本降低,從而實現(xiàn)的利潤的最大化,在費用的控制和管理時應遵循以下幾個原則:成本最低化原則、全面成本管理原則、成本責任制原則、成本管理有效化原則和成本管理科學化原則。
四、機電安裝管理措施
1、降低成本
關(guān)于降低成本方面,很多企業(yè)重視制造成本,忽視了維護費用,這個費用約占到生產(chǎn)成本的5%―15%,隨著科技的發(fā)展,設備維護的費用會越來越多,降低維護費用將成為企業(yè)減少成本,獲取利潤的重要方法。
2、引進現(xiàn)代設備管理體系
作為中小型企業(yè),以科研單位為依托,想得到更大的經(jīng)濟效益,就需要去引進較為先進和現(xiàn)代化的設備管理體系,可以對公司的設備經(jīng)常的更新和改造,充分利用企業(yè)能源循環(huán)系統(tǒng),提高設備的使用壽命,也適當?shù)臏p少了成本[3]。
3、及時解決設備故障
設備出現(xiàn)故障是常有的事情,企業(yè)應該做到的是及時的解決設備出現(xiàn)的問題,采用一些防護措施等,總結(jié)出長期設備出現(xiàn)問題的原因,創(chuàng)建設備故障記錄表等,如對油壓表,水位計,計數(shù)表等的記錄,最終目的是保證設備的正常運轉(zhuǎn)。
結(jié)語
本文對機電安裝工程和機電安裝工程管理的描述,對管理人員有一定的指導作用。對于機電設備的安裝工程,應該符合相關(guān)技術(shù)要求和質(zhì)量標準,按計劃進行;而對管理來講,是從工程的過程來描述了設備安裝工程管理與質(zhì)量控制的具體工作內(nèi)容等。
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第二篇:畢業(yè)論文開題報告范文
一 、選題背景和意義
信用卡起源于美國。1915年,美國的一些百貨商店、飲食娛樂業(yè)、汽油公司向特定顧客發(fā)放一種金屬徽章作為信用籌碼,顧客可憑徽章在商店及其分號賒購商品,約期付款,這就是信用卡的雛形。上述籌碼在1950年演變?yōu)榫哂凶C明身份和支付功能的卡片,這是世界上第一張塑料卡。1951年,美國紐約弗蘭克林國民銀行發(fā)行了允許持卡人在規(guī)定的信用額度內(nèi)在指定商戶消費的卡片,開始了銀行發(fā)行信用卡的歷史。20世紀70年代,美國的一些銀行發(fā)行了直接從客戶活期賬戶扣款、專供ATM取款使用的借記卡,開始了銀行發(fā)行借記卡的歷史。
與國外相比,我國的信用卡業(yè)務起步較晚。信用卡在我國流通領(lǐng)域中出現(xiàn)始于八十年代初期。隨著改革開放,大批外國人士來華旅游或公干,傳統(tǒng)的現(xiàn)金結(jié)算方式無法滿足國外來賓的需要,中國銀行先后與國外七家信用卡公司簽訂了辦理這七家公司發(fā)行的七種國際主要信用卡的取現(xiàn)和直接購貨。1986年中國銀行又率先發(fā)行了中國第一張信用卡――人民幣長城卡。1988年又推出了中國第一張長城萬事達卡,1990年中國工商銀行和中國建設銀行也開始發(fā)行萬事達卡。1995年廣東發(fā)展銀行發(fā)行了我國第一張具有循環(huán)信用功能的信用卡。信用卡在中國從代理到發(fā)行,經(jīng)歷了大約10年時間,從無到有,并逐漸成為一種重要的支付方式。
近年來,由于我國信用環(huán)境建設不完善,銀行與持卡人之間的信息不對稱、持卡人違約等問題日益突出,加之法律法規(guī)不健全,發(fā)卡機構(gòu)在經(jīng)營和管理過程中風險控制乏力及銀行間的無序競爭,致使該業(yè)務存在的問題和風險逐步顯現(xiàn),突出表現(xiàn)在信用卡持卡人違約和欺詐行為出現(xiàn)攀升的勢頭。因此,商業(yè)銀行在大力拓展信用卡發(fā)卡過程中,必須對信用卡業(yè)務風險進行認真分析和研究,以便采取措施,這對于商業(yè)銀行防范和化解信用卡風險從而增加經(jīng)濟效益具有重要意義。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
信用風險分析是一個世界性問題,從60年代就開始,美國、歐洲一些國家的學者已經(jīng)開始信用風險評價模型的研究,并逐步應用到銀行業(yè)的客戶信用評分與風險管理之中。這期間統(tǒng)計學和運籌學等定量分析工具被運用到信用評分領(lǐng)域,主要采用傳統(tǒng)的多元參數(shù)統(tǒng)計方法,包括多元判別分析法(MDA)、Logit模型(Martin 1997,Ohlson 1980)以及運籌學的線性規(guī)劃分析方法等。20世紀90年代興起以神經(jīng)網(wǎng)絡為代表的非參數(shù)統(tǒng)計方法,并逐步應用到信用評分模型。包括多層感知器(MLP)、BP算法網(wǎng)絡、概率神經(jīng)網(wǎng)絡(PNN)(Eric andLong 1995)、自組織映射神經(jīng)網(wǎng)絡(SOM)(Kiviluoto and Bergius 1997)、玻爾茲曼機神經(jīng)網(wǎng)絡(Boltzman Machine)(Kryzanowsk,Galler,Wright1993)、遺傳算法以及多智能體系統(tǒng)等。
2006年1月,人民銀行的個人征信系統(tǒng)在全國正式運行,可以查詢到個人在商業(yè)銀行的借還款、信用卡、擔保等信用信息,以及相關(guān)的身份識別信息。我國絕大部分商業(yè)銀行已將查詢個人征信系統(tǒng)納入信貸管理流程。根據(jù)信用報告上的個人信息,在信貸審批和貸后管理時能夠甄別出高風險客戶群體,然后采取相應措施,降低風險損失。
目前,個人信用報告已成為商業(yè)銀行風險管理過程中的重要依據(jù)。但是,由于信用報告上的信息量大,審批人員做決策時需要一定的時間綜合考慮各類信息,同時審批工作難免存在一定的主觀性和片面性。為此,有必要根據(jù)個人信用報告開發(fā)征信局信用評分,為商業(yè)銀行提供決策支持,幫助其有效防范風險。
在美國,征信局信用評分主要由三大個人征信公司提供,分別是益百利(Experian)、艾可飛(Equifax)和美國環(huán)聯(lián)公司(Trans Union)。他們從各個銀行和信用卡公司獲取消費者的數(shù)據(jù),并對數(shù)據(jù)進行匯總,按照規(guī)定的格式向外界提供個人信用報告,報告中有一項是個人信用評分,同時還提供信用等級并給出比例。這三家公司的評分都由評分科技公司Fair Isaac提供,稱作FICO系列信用評分。
在國內(nèi),目前還沒有類似的全國性的征信局信用評分,只有地方性資信公司的信用評分。比如上海資信公司推出的個人信用評分體系設立了7個評分等級,從―600分到1700分將個人信用狀況詳細量化,從而評出G~A 7個等級。深圳鵬元也于2005年推出了個人綜合信用風險評分――鵬元800。該信用評分體系共設6個等級,從320分~800分,每80分一級,每個分數(shù)對應一個違約概率,分數(shù)越高表示違約風險越低。
三、設計(論文)的主要研究內(nèi)容及預期目標
通過信用評分的方法來分析個人客戶的信用狀況,可以增強個人信貸決策的科學性與公正性,并且提高個人信貸決策的效率。因此越來越多的數(shù)學方法被引入到了信用評分中,概括來看,主要分為統(tǒng)計和非統(tǒng)計兩大類。統(tǒng)計方法主要包括判別分析、回歸分析、分類樹和最近鄰法,非統(tǒng)計方法包括神經(jīng)網(wǎng)絡、遺傳算法、專家系統(tǒng)和數(shù)學規(guī)劃方法。從發(fā)展過程來看,雖然統(tǒng)計方法應用最早并且現(xiàn)在仍然是非常重要的方法。但是采用傳統(tǒng)的評估方法對企業(yè)客戶進行信用評價時,判斷失誤的例子經(jīng)常發(fā)生,給信貸機構(gòu)帶來巨大損失。而采用神經(jīng)網(wǎng)絡評價系統(tǒng)不僅評價結(jié)果具有較高的可信度,而且可以避免信貸分析人員的主觀好惡和人情關(guān)系造成的錯誤,它以客戶的信用資料為輸入,將實際的信用情況作為評價結(jié)果輸出。BP神經(jīng)網(wǎng)絡的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)簡單,算法易于編程實現(xiàn);BP網(wǎng)絡用最小均方差學習方式,只要有足夠的隱層和隱結(jié)點,可以逼近任意的非線性映射關(guān)系;實證結(jié)果表明,在眾多建議型神經(jīng)網(wǎng)絡算法中,BP網(wǎng)絡具有很好的評估效果。
第三篇:論文開題報告教師指導意見
學生xx的選題,緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實,做到理論與實踐結(jié)合、與實習體會結(jié)合,有現(xiàn)實意義,有完成選題的能力和條件,其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標的要求。且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調(diào)研,參考了許多文獻,最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),符合學生專業(yè)發(fā)展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,難度合適,學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。
同意該課題開題。
該生對本課題相關(guān)的知識與理論研究比較透徹,參考了許多的文獻資料,具有一定的研究價值。本課題結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容完整,主要觀點突出,并且時效性強,是學生學習方向的延續(xù),對于提高學生的能力有利。
同意該課題開題。
該生通過與課題組成員和老師充分討論,參考了許多文獻,確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設計思路基本明確,通過分析Grice的合作原則在國際商務談判中的運用可以提高國際商務談判的效率,以及促進國際貿(mào)易的發(fā)展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,難道合適,學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。
同意該課題開題。
第四篇:本科畢業(yè)論文開題報告
本科畢業(yè)論文開題報告
論文(設計)題目:中國乳業(yè)企業(yè)的動態(tài)競爭―-以蒙牛和伊利為例
一、 畢業(yè)論文(設計)選題的依據(jù)(選題的目的和意義、該選題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、主要參考文獻等)
選題的目的和意義:
進入21世紀,隨著世界經(jīng)濟全球化、一體化進程的加快,更為開放和動蕩的環(huán)境使得中國企業(yè)必須以應變和創(chuàng)新為核心建構(gòu)基于動態(tài)環(huán)境下的發(fā)展戰(zhàn)略, 適應環(huán)境的動態(tài)變化。而企業(yè)應對動態(tài)環(huán)境的競爭行為也由此演變?yōu)閯討B(tài)的競爭行為,并由此引發(fā)人們對于動態(tài)競爭理論的關(guān)注。
動態(tài)競爭理論關(guān)心的主要問題是企業(yè)間的競爭,它將這種競爭理解為競爭攻擊與反擊的交替情形。借助對競爭交替互動過程的解析,動態(tài)競爭理論識別出了競爭行動的特征(Action/Response)、攻擊者的特征(Actor)與反擊者的特征(Responsor),以及引起這些要素產(chǎn)生變異的原因和導致的結(jié)果。
中國是世界上最大的生產(chǎn)和消費市場,在全球經(jīng)濟大潮中扮演了舉足輕重的角色。作為世界乳業(yè)重要組成部分的中國乳業(yè)一直處于高速發(fā)展狀態(tài),而中國的乳業(yè)企業(yè)尤其是蒙牛、伊利之間的競爭激烈程度可以說是中國企業(yè)競爭白熱化的重要代表。本文嘗試運用動態(tài)競爭理論來勾畫中國乳業(yè)企業(yè)的具體競爭行為,希望通過對蒙牛伊利之間競爭行為的分析,更好地了解中國乳業(yè)企業(yè)以及中國企業(yè)的動態(tài)競爭行為,為進一步研究我國企業(yè)動態(tài)競爭提供了理論基礎(chǔ)和實證支持。
國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢:
動態(tài)競爭的研究始于80年代初,是90年代以來戰(zhàn)略管理學界最重要、討論最熱烈的問題之一,其最大特征是,研究的對象是企業(yè)具體實施的競爭行為,主要探討企業(yè)競爭行為之間的互動關(guān)系與規(guī)律。這種研究理念的基礎(chǔ)是企業(yè)的戰(zhàn)略是動態(tài)的,企業(yè)所發(fā)動的競爭行為會引起其他參與競爭的企業(yè)的一系列回應行為, 以美籍華裔學者陳明哲等的研究為代表。
國外學者在動態(tài)理論方面做了許多理論和實證的研究。 雖然我國這方面的研究極少,但是還是有一些國內(nèi)的學者針對中國企業(yè)的競爭行為進行了初步的研究。比如謝洪明、藍海林等就對中國彩電市場的動態(tài)競爭進行了實證研究。他們把動態(tài)競爭戰(zhàn)略理論與中國的實際有機地結(jié)合起來,從企業(yè)具體行為的角度來探討進攻與回應問題,為以后研究出一套有中國特點的動態(tài)競爭戰(zhàn)略理論與方法提出了可能性。
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二、 畢業(yè)論文(設計)的主要研究內(nèi)容及預期目標
主要研究內(nèi)容:
(一)關(guān)于企業(yè)動態(tài)競爭理論。
1、對企業(yè)動態(tài)環(huán)境的描述。
2、企業(yè)競爭行為與動態(tài)環(huán)境的關(guān)系。
3、對企業(yè)動態(tài)競爭行為的描述。
4、動態(tài)競爭的主要內(nèi)容及其基本模型。
(二)對于中國乳業(yè)企業(yè)動態(tài)競爭行為的分析
(以蒙牛與伊利之間的競爭行為為例)
1、選擇蒙牛與伊利為研究對象的原因。
2、蒙牛與伊利之間的動態(tài)競爭行為分析。
(1)蒙牛與伊利在產(chǎn)品創(chuàng)新方面的動態(tài)競爭。
(2)蒙牛與伊利在品牌塑造方面的動態(tài)競爭。
(3)蒙牛與伊利在營銷創(chuàng)新方面的動態(tài)競爭。
3、由上得出中國乳業(yè)企業(yè)動態(tài)競爭行為的基本特征。
(三)對企業(yè)的動態(tài)競爭行為的特征進行分析。
(四)結(jié)論
預期目標:
通過對蒙牛與伊利之間競爭行為的分析,加深對于企業(yè)動態(tài)競爭行為的了解,形成系統(tǒng)的認識。并在研究中國企業(yè)的動態(tài)競爭行為的過程中,認識到動態(tài)環(huán)境與動態(tài)競爭行為之間的關(guān)系,理解企業(yè)間競爭行為之間的內(nèi)在規(guī)律及其緣由。
三、畢業(yè)論文(設計)的主要研究方案(擬采用的研究方法、準備工作情況及主要措施)
本文主要采用內(nèi)容分析法作為研究方法。該方法可以把非定量的文獻材料轉(zhuǎn)化為定量的數(shù)據(jù),并依據(jù)這些數(shù)據(jù)對文獻內(nèi)容做出定量分析和做出關(guān)于事實的判斷和推論。而且,它對組成文獻的因素與結(jié)構(gòu)的分析更為細致和程序化。
論文的資料來源主要是關(guān)于企業(yè)競爭與戰(zhàn)略方面的專業(yè)期刊、圖書館藏書及網(wǎng)上資源。
本文主要利用內(nèi)容分析法對蒙牛與伊利的動態(tài)競爭行為進行分析,從公開出版的資料中獲得企業(yè)攻擊與反擊的數(shù)據(jù)。通過對資料的研究,從數(shù)據(jù)中分析中國企業(yè)的競爭行動。
當有疑問或其它疑問時,及時請教指導老師及相關(guān)專業(yè)的老師和同學。
四、畢業(yè)論文(設計)研究工作進展安排
2月18日――2月29日 搜集資料,確定選題方向。
3月1日――3月8日 構(gòu)思并撰寫開題報告。
3月9日――3月13日 補充、完善并提交開題報告。
3月14日――3月19日 整理實習日志,進行實習總結(jié)。
3月20日――3月24日 撰寫并提交實習報告。
3月25日――4月6日 完成畢業(yè)論文初稿。
4月7日――4月13日 補充、修改并提交論文初稿。
4月14日――4月20日 依照老師的指導,修改論文,完成后提交二稿。
4月21日――5月4日 在老師的指導下,不斷修改完善論文,并提交終稿
5月5日――5月24日 準備畢業(yè)論文答辯材料,進行答辯。
五、指導老師意見
本論文選題具有一定的理論和實踐意義:
(1)動態(tài)競爭主張從企業(yè)具體的競爭行為來研究企業(yè)戰(zhàn)略,動態(tài)競爭是企業(yè)戰(zhàn)略管理的一個重要研究領(lǐng)域。隨著企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的動蕩性加劇,對于超強競爭下的企業(yè)競爭行為及戰(zhàn)略選擇成為理論界研究的熱點。
(2)企業(yè)面臨超強競爭環(huán)境,如何在形成持續(xù)競爭優(yōu)勢也是實踐界所關(guān)注的。我國乳業(yè)企業(yè)近些年來集中度提高,競爭行為加劇,用相關(guān)企業(yè)案例來研究動態(tài)競爭具有一定的實踐意義。
本論文在寫作中會遇到的困難主要是資料的來源。用內(nèi)容分析法一是需要做充分的資料搜集,二是需要對大量的資料進行類目整理,從中識別競爭行為的具體特點。這對作者是一個挑戰(zhàn)。
同意開題。
第五篇:畢業(yè)論文開題報告范文
論文題目:《生物學教學中滲透愛國思想教育對學生的影響》
立題意義:
愛國主義教育是學校提高青少年思想政治素質(zhì)的重要途徑,作為學校教育,擔負著對學生實施愛國主義教育的重要責任。而中學生物學科必須充分發(fā)揮其重要作用。結(jié)合生物教學對學生進行愛國主義教育,是我們生物教師長期而又緊迫的任務。本文詳細調(diào)查分析當前生物課堂上教師在培養(yǎng)學生愛國主義思想上的困惑,并為如何提高學生的愛國思想提供更多更好的方法。
主要研究內(nèi)容:
1、當前生物教學中愛國主義教育實施的幾點困惑
2、生物教學中滲透愛國思想教育的途徑
3、生物教學中滲透愛國思想教育的意義
4、生物教學中如何培養(yǎng)學生的愛國思想
要解決的關(guān)鍵性問題:
在生物課堂上如何結(jié)合教材結(jié)合學生的心理特點,對學生進行更全面的愛國思想教育,增加學生的民族自豪感,培養(yǎng)學生的愛國主義思想。
立論根據(jù)及研究創(chuàng)新之處
立論根據(jù):
《生物教學大綱》明確指出,通過講述祖國豐富的動植物資源,我國古代和現(xiàn)代的生物科學成就,對學生進行愛國主義思想教育。而中共中央宣傳部頒發(fā)的《愛國主義教育實施綱要》也再次強調(diào),必須制定各學科愛國主義教育內(nèi)容,分解貫徹到各相關(guān)學科的課堂教學中去。已有研究表明,當前廣大生物教師對課堂上如何結(jié)合教材培養(yǎng)學生的愛國思想存在很多的疑惑,迫切需要切實可行的方法。
創(chuàng)新之處:
關(guān)于生物課堂上如何培養(yǎng)學生的愛國主義思想,目前國內(nèi)外尚沒有太多的研究和報道。筆者結(jié)合身邊的實際和中學生的心理特點,提出現(xiàn)實生物教學中教師對愛國思想教育的方法和素材的困惑,為更好的加強學生愛國思想教育提供更多更好的方法。力圖解決廣大1線生物教師在這方面的困惑。
參考文獻目錄
1《大力弘揚和培育民族精神努力開創(chuàng)中小學德育工作新局面》――周濟在全國中小學德育工作會議上的講話
2《生物教學大綱》人民教育出版社2000年6月第21頁
3《愛國主義實施綱要》江蘇教育出版社1994年10月第56頁
4張昭群:《搞好‘4個堅持’進行愛國主義教育》――《生物學教學》陜西師范大學雜志社1998年第2期第20―23頁。
5唐治鋒:《寓德育于《樹木學》教學中》――《生物學教學》華東師范大學出版社2000年第2期第19―21頁。
6吳月皎:“淺析生物教學中的愛國主義教育”?!吨袑W生物教學》陜西師范大學雜志社2003年第3期第3頁。
擬采用的研究方法、步驟、技術(shù)路線及可行性論證