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第一篇：會(huì)計(jì)系畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)
會(huì)計(jì)系畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)
為全面檢查學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)理論課程的學(xué)習(xí)情況，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉的實(shí)際操作能力，更快地適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要和用人單位工作需要，根據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排，要求會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)2011級(jí)于2015年3月20日至2015年5月25日到有關(guān)單位進(jìn)行為期8周的全面系統(tǒng)的畢業(yè)實(shí)習(xí)。為保證實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，特制訂本實(shí)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)書(shū)。
一、實(shí)習(xí)目的
1.鞏固在校學(xué)習(xí)所獲得的理論知識(shí)，鍛煉財(cái)會(huì)實(shí)際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生處理財(cái)會(huì)實(shí)際業(yè)務(wù)的能力。
2.通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
3.學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)改革的新經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的改革、開(kāi)拓與創(chuàng)新精神。
4.學(xué)習(xí)在職財(cái)會(huì)人員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的工作態(tài)度與財(cái)會(huì)職業(yè)道德。
5.收集有關(guān)資料，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
以企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為重點(diǎn)，結(jié)合財(cái)務(wù)管理，內(nèi)部審計(jì)、管理會(huì)計(jì)等其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有計(jì)劃、有層次地系統(tǒng)實(shí)習(xí)；同時(shí)進(jìn)行必要的實(shí)際調(diào)查研究，收集資料為撰寫(xiě)畢業(yè)論文做好準(zhǔn)備。具體內(nèi)容如下：
1.了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況及行業(yè)情況。
2.了解企業(yè)的會(huì)計(jì)組織與會(huì)計(jì)核算方法。
3.學(xué)習(xí)了解會(huì)計(jì)的基本程序（手工記帳或電算化），包括會(huì)計(jì)憑證的填制與審核，登記帳簿、對(duì)帳、結(jié)帳以及編制會(huì)計(jì)報(bào)表的全過(guò)程。
4.參與企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表的編制審核、分析上報(bào)。
5.了解企業(yè)的有關(guān)管理情況，具體包括財(cái)務(wù)管理、成本管理、勞動(dòng)工資管理、材料管理及固定資產(chǎn)管理等方面。
6.了解企業(yè)有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律、財(cái)務(wù)制度的實(shí)施情況。
7.了解企業(yè)實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的基本情況及實(shí)施辦法。
8.了解企業(yè)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析與實(shí)施的情況。
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9.搜集與畢業(yè)論文有關(guān)的資料。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間與實(shí)習(xí)地點(diǎn)
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：2015年1月17日至2015年5月25日。
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：為了便于學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位雙向選擇，并鍛煉學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力，要求學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
四、實(shí)習(xí)方法
根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，結(jié)合實(shí)習(xí)單位實(shí)際，在畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師具體指導(dǎo)下制訂具體實(shí)習(xí)計(jì)劃，然后通過(guò)實(shí)際操作、觀察、調(diào)查、參觀等方式進(jìn)行實(shí)習(xí)。
五、安全教育
安全教育是一項(xiàng)十分重要的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，安全問(wèn)題是實(shí)習(xí)中要注意的首要問(wèn)題，對(duì)于確保學(xué)生的人身安全和實(shí)習(xí)的正常進(jìn)行至關(guān)重要。
實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，在沒(méi)有進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)前，必須由企業(yè)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師共同指派專(zhuān)業(yè)人員，按正規(guī)化的教育方式，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行安全教育，其重點(diǎn)內(nèi)容是：
1.本企業(yè)的生產(chǎn)、工作性質(zhì)，本單位的危險(xiǎn)場(chǎng)所以及注意事項(xiàng)；
2.安全生產(chǎn)法規(guī)及企業(yè)內(nèi)部的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律；
3.本企業(yè)容易發(fā)生的事故及典型事故案例的原因、后果。
六、實(shí)習(xí)成績(jī)
學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)由論文指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)實(shí)結(jié)、實(shí)習(xí)考核表、實(shí)習(xí)日記（不少于
,手寫(xiě)打印均可）等依據(jù)進(jìn)行評(píng)定。
學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)如實(shí)反映學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，主要包括：學(xué)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力等情況。
實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定。
屬于下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為不及格，實(shí)習(xí)缺席或不及格者不得補(bǔ)考實(shí)習(xí)內(nèi)容，推遲一年后返校核定實(shí)習(xí)成績(jī)。
1.經(jīng)核準(zhǔn)確定未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)習(xí)任務(wù)；
2.未能按時(shí)提交有關(guān)實(shí)習(xí)文件，如實(shí)習(xí)接受函不能及時(shí)寄回或?qū)嵙?xí)文件不能按時(shí)提交；
2
3.實(shí)習(xí)文件不全或內(nèi)容不實(shí)，如缺少實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)日記或?qū)嵙?xí)報(bào)告中抄襲他人或書(shū)籍，從中很難看出實(shí)習(xí)情況；
4.嚴(yán)重違反有關(guān)法律、法規(guī)以及實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，除成績(jī)?cè)u(píng)定為不及格外，并追究相應(yīng)責(zé)任。
3 會(huì)計(jì)系 2015年12月
會(huì)計(jì)2015畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)2016-06-01 10:20 | #2樓
一、畢業(yè)論文寫(xiě)作的指導(dǎo)思想
畢業(yè)論文是學(xué)生科研成果的書(shū)面表現(xiàn)形態(tài)，學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程，就是更切實(shí)、更深入地學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、專(zhuān)門(mén)知識(shí)和基本技能的過(guò)程，就是學(xué)習(xí)、了解、掌握科學(xué)研究的基本程序和規(guī)律、方法的過(guò)程，就是總結(jié)、積累、升華科學(xué)研究和撰寫(xiě)論文經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。因此，撰寫(xiě)畢業(yè)論文的指導(dǎo)思想是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)研究基本功如選擇課題、查閱文獻(xiàn)資料，課題調(diào)研、觀察測(cè)試、制表計(jì)算、理論分析、推理論證等的訓(xùn)練，使其了解和掌握科學(xué)研究的基本程度和方法、技巧以及撰寫(xiě)論文的規(guī)范、要求和方法，培養(yǎng)和提高他們綜合運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí)、技能進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)，獨(dú)立地開(kāi)展科學(xué)研究活動(dòng)，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后走上工作崗位從事科學(xué)研究或其它工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、畢業(yè)論文選題的方法、畢業(yè)論文類(lèi)型及畢業(yè)論文工作
選題，就是提出問(wèn)題，怎樣提出問(wèn)題？這涉及到選題方法。選題方法多種多樣，主要有：
1、從一些有爭(zhēng)議、有疑問(wèn)的地方去發(fā)現(xiàn)和選擇課題。
2、從某些交叉學(xué)科的結(jié)合部，去尋覓和選擇課題。
3、從偶發(fā)現(xiàn)象背后隱藏著的起支配作用的規(guī)律的認(rèn)識(shí)中，去捕捉和發(fā)現(xiàn)課題。
4、從別人未曾涉足或剛剛開(kāi)始涉足的科學(xué)最前沿，去探索和發(fā)現(xiàn)課題。
畢業(yè)論文的類(lèi)型：
根據(jù)論述的內(nèi)容和寫(xiě)作方法的不同，本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文可寫(xiě)成論證型畢業(yè)論文、全釋型畢業(yè)論文、課研型畢業(yè)論文、爭(zhēng)辯型畢業(yè)論文等幾類(lèi)。
畢業(yè)論文工作：
1、五篇以上專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)摘錄或綜合讀書(shū)筆記，以及其它所有查閱參考的資料目錄及其出處的清單； 2、5 000個(gè)以上印刷符號(hào)的外文資料翻譯，其內(nèi)容盡量與畢業(yè)論文有關(guān)；
3、畢業(yè)論文選題報(bào)告，其內(nèi)容包括選題依據(jù)（研究動(dòng)態(tài)、已有研究程度、研究意義）、研究?jī)?nèi)容、工作方法、時(shí)間安排、以及預(yù)期成果等。
4、10 000字以上畢業(yè)論文,并附中英文摘要。
三、畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程
（一）收集材料
材料是一切科學(xué)研究的基礎(chǔ)，是構(gòu)成文章的要素。有價(jià)值的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，是從大量的材料中歸納、總結(jié)出來(lái)的；有說(shuō)服力的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，靠材料支撐。巧婦難為無(wú)米之炊，沒(méi)有材料，科學(xué)研究無(wú)法進(jìn)行；沒(méi)有材料，文章就失去了血肉，再高明的人也寫(xiě)不出像樣的文章來(lái)，因此，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，一定要收集、占有充分的材料。
搜集材料的渠道很多，對(duì)于第一手材料，可以通過(guò)觀察、實(shí)地調(diào)查等手段獲取，對(duì)于第二或第三手材料，可以從有關(guān)書(shū)籍中去查找，可以從期刊雜志上搜集，可以從報(bào)紙上去剪取，可以利用圖 1
書(shū)目錄、索引、文摘、工具書(shū)等獲取。
（二）分析綜合
材料搜集齊全以后，要對(duì)材料進(jìn)行由此及彼、由表及里、去偽存真、去粗取精的研究、分析與提煉，用抽象思維進(jìn)行概括，逐步形成明確的觀點(diǎn)，也就是畢業(yè)論文的論點(diǎn)。
確立論點(diǎn)，是畢業(yè)論文寫(xiě)作的重要一環(huán)，畢業(yè)論文的論點(diǎn)，應(yīng)是對(duì)大量材料進(jìn)行分析、比較、研究后提煉出來(lái)的，是作者獨(dú)立思考的產(chǎn)物，論點(diǎn)已經(jīng)形成，對(duì)整篇畢業(yè)論文就有統(tǒng)率作用。畢業(yè)論文中的材料如何取舍（材料的取舍要遵循：確鑿、切題、典型、新穎、充分等原則），論證方法如何選擇，結(jié)構(gòu)層次如何安排，語(yǔ)言如何運(yùn)用，都要服從于表現(xiàn)論點(diǎn)的需要。
畢業(yè)論文屬學(xué)術(shù)論文，觀點(diǎn)和材料是兩個(gè)基本要素。光有材料的堆砌而沒(méi)有觀點(diǎn)的統(tǒng)帥，根本不能成為論文；但如果光有觀點(diǎn)而沒(méi)有材料作為根據(jù)，這樣的論文也是沒(méi)有說(shuō)服力，因此，搜集材料和分析提煉觀點(diǎn)是畢業(yè)論文寫(xiě)作不可缺少的兩個(gè)很重要抑或很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
（三）擬定提綱
提綱就是作者根據(jù)其確立的論點(diǎn)，選取相應(yīng)的材料，把觀點(diǎn)和材料排排隊(duì)，綜合成一個(gè)先后有序，前后思路清晰，能夠說(shuō)明問(wèn)題的文章輪廓。
在搜集材料并比較分析之后，逐步形成了論點(diǎn)，決定了寫(xiě)到論文中去的能說(shuō)明觀點(diǎn)的材料，為了使寫(xiě)出的文章中心突出，層次清晰，邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容主次詳略得當(dāng)，動(dòng)筆之前要對(duì)文章作整體規(guī)劃，要構(gòu)思謀篇，這時(shí)候，就需要擬定提綱，換言之，提綱是論文的基本骨架，有了提綱，可以明確論文的層次和重點(diǎn)，執(zhí)筆寫(xiě)作時(shí)就會(huì)有條不紊，體現(xiàn)較強(qiáng)的邏輯性。
提綱是文章的基本邏輯框架，是作者用句子或綱目形式把構(gòu)思篇章的過(guò)程和結(jié)果加以具體化的體現(xiàn)。擬定提綱，應(yīng)從全面出發(fā)，通盤(pán)規(guī)劃，具體而言：
（1）立論方面
應(yīng)明確要確立什么樣的論點(diǎn)，采用哪種方式，從哪個(gè)角度提出問(wèn)題，在中心論點(diǎn)下擬設(shè)幾個(gè)分論點(diǎn)以至小論點(diǎn)。
（2）選材方面
擬選哪些論據(jù)材料，要特別重點(diǎn)列上有新意、有典型性的材料。
（3）布段方面
考慮設(shè)置哪些部分，每個(gè)部分所擔(dān)負(fù)的任務(wù)，層次和段落如何安排。
（4）謀篇方面
明確怎么開(kāi)頭和結(jié)尾，何處提領(lǐng)，哪里分述，上下如何銜接，前后怎樣呼應(yīng)。
畢業(yè)論文提綱的基本模式：
〈一〉標(biāo)題或論題
〈二〉結(jié)論（論題的提出）
〈三〉本論（論證的展開(kāi)）
分論點(diǎn)一：主要論據(jù)、論證方法
分論點(diǎn)二：主要論據(jù)、論證方法
分論點(diǎn)三：主要論據(jù)、論證方法
〈四〉結(jié)論（論證的結(jié)果）
〈五〉參閱書(shū)目
（四）撰寫(xiě)初稿
撰寫(xiě)初稿，就是按照擬定好的寫(xiě)作提綱的思路，運(yùn)用語(yǔ)言文字，把研究成果及有關(guān)思想或觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)的過(guò)程。因此，語(yǔ)言該怎么運(yùn)用，就顯得非常重要。
畢業(yè)論文的語(yǔ)言，首先要求十分準(zhǔn)確地表達(dá)者的寫(xiě)作意圖，要用最貼切、最恰當(dāng)?shù)脑~匯，正確反映自己的觀點(diǎn)。其次，語(yǔ)言還要通順暢達(dá)，句子要合乎語(yǔ)法規(guī)范。再次，論文的語(yǔ)言，應(yīng)力求簡(jiǎn)練與生動(dòng)活潑，避免冗長(zhǎng)枯燥的敘述。
為順利完成初稿的寫(xiě)作，初稿應(yīng)在基本觀點(diǎn)已經(jīng)明確，材料已搜全，提綱已審定的情況下動(dòng)筆撰寫(xiě)。
撰寫(xiě)初稿應(yīng)注意如下事項(xiàng)：
①適時(shí)調(diào)整提綱
一般情況下，對(duì)寫(xiě)作提綱不要較易改變，但進(jìn)入寫(xiě)作過(guò)程時(shí)，原有的思考往往會(huì)進(jìn)一步細(xì)化和深化，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)提綱中有某些不足和不妥之處，甚至還會(huì)產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，這就必須對(duì)提綱作適時(shí)、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改。
②把想到的盡量寫(xiě)進(jìn)去
初稿篇幅應(yīng)長(zhǎng)于定稿，要把想到的盡量寫(xiě)進(jìn)去，即使有某些重復(fù)也不要緊，如果初稿寫(xiě)得單簿、瘦弱，修改就難下手，但應(yīng)防止一味地堆砌材料。
③盡量避免某些差錯(cuò)
初稿在文字上雖不強(qiáng)修飾，但應(yīng)盡可能避免出現(xiàn)觀點(diǎn)、語(yǔ)法、文字上的差錯(cuò)。
④要寫(xiě)得干凈、清楚些
最好使用頁(yè)面字?jǐn)?shù)不多的稿紙，四周有足夠的空白處，便于增、改；也便于指導(dǎo)教師審閱時(shí)一目了然。
（五）修改定稿
一篇優(yōu)秀的論文，往往不是一次就能寫(xiě)成的，而要經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的修改潤(rùn)色，才能日趨完善。 修改的目的主要是為了使文章更加準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地表述自己的研究成果或?qū)W術(shù)觀點(diǎn)。修改的范圍主要有：觀點(diǎn)的訂正、材料的增刪、結(jié)構(gòu)的調(diào)整、語(yǔ)言的錘煉等方面。
觀點(diǎn)的訂正，目的是使觀點(diǎn)更正確、集中、鮮明、深刻，更能符合材料的實(shí)際，避免觀點(diǎn)的片面性、含混其甜、膚淺、陳舊、有失分寸甚至發(fā)生謬誤。
材料的增刪，目的是使論據(jù)更加充分有力。文章選用的材料必須達(dá)到三個(gè)基本要求：一要必要，即材料能夠證明觀點(diǎn)和表現(xiàn)主題；二是真實(shí)，即材料準(zhǔn)確可靠而不歪曲事實(shí)；三是合適，即材料恰到好處，不缺不濫，如不符合這些要求，就要增補(bǔ)、刪節(jié)、調(diào)換。
結(jié)構(gòu)的調(diào)整，就是要看結(jié)構(gòu)劃否完整、嚴(yán)密；層次是否清楚；思路是否通暢。
語(yǔ)言的錘煉，目的是使語(yǔ)言能更精確地表達(dá)文意，使語(yǔ)言更鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)煉。
（六）論文標(biāo)題的層次
論文的全部章節(jié)層次應(yīng)有條不紊、整齊清晰。相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體和大小，如章一般用國(guó)標(biāo)黑體小四號(hào)字，正文一般用國(guó)標(biāo)宋體五號(hào)字。英文用Times New Roman體等。章節(jié)層次編號(hào)應(yīng)采取分級(jí)編號(hào)，一般不超過(guò)4級(jí)。論文的一、二、三和四層次可分別采用“1”、“1.1”“1.1.1”“1.1.1.1”
的編號(hào)；有規(guī)范章節(jié)格式要求的實(shí)習(xí)按規(guī)范的要求書(shū)寫(xiě)，如“一”“（一）”“1”“（1）”等。
（七）論文摘要及關(guān)鍵詞的編寫(xiě)
論文的摘要應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的主要內(nèi)容、方法、觀點(diǎn)以及取得的主要成果的結(jié)論。摘要在400～500字以內(nèi)為宜。關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條（參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)）。關(guān)鍵詞一般列3-5個(gè)，按詞條外延層次排列（外延大的排在前面）。
（八）參考文獻(xiàn)的登記格式
未公開(kāi)發(fā)表或出版的文獻(xiàn)采用腳注引用，即在引用的行文中右上角注明腳注標(biāo)號(hào)(如
[1]、[3～4]①、② )，在當(dāng)頁(yè)下方按標(biāo)號(hào)順序列出文獻(xiàn)出處。公開(kāi)發(fā)表或出版的文獻(xiàn)采用文末注，即在引用的`行文中右上角注明標(biāo)號(hào)(如 )，在全文末按標(biāo)號(hào)順序列出文獻(xiàn)出處。引用格式如下例∶
作者 ，文章名，書(shū)刊名，出版社名， ××××年 ××期，××－×××頁(yè)
薛云奎，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的構(gòu)想 ，上海會(huì)計(jì)，2000年第3期，3～6頁(yè)。
李海波，新編會(huì)計(jì)學(xué)原理－基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（修訂本），立信會(huì)計(jì)出版社，2000年1月第8版，63～65頁(yè)。
（八）畢業(yè)論文的打印格式和裝訂順序
1、關(guān)于紙型及字體
（1）紙型：畢業(yè)論文一律用國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)16開(kāi)型紙印。
（2）摘要：關(guān)鍵詞用黑體，四號(hào)；內(nèi)容用五號(hào)。
（3）正文：
一級(jí)標(biāo)題：宋體，四號(hào)，粗體，一級(jí)標(biāo)題前空一行。
二級(jí)標(biāo)題：宋體，五號(hào)，加粗。
二級(jí)一下及正文：宋體，五號(hào)。
（4）行間距：選擇多倍行距, 設(shè)值1.2。
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（6）特殊格式：除一級(jí)標(biāo)題外，首行縮進(jìn)2個(gè)字符。
（7）頁(yè)碼
論文頁(yè)碼一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，5號(hào)宋體居中。頁(yè)碼由論文的首頁(yè)開(kāi)始，作為第一頁(yè)。論文前置部分（封面、扉頁(yè)、摘要、目錄、插圖和附表清單）不編排頁(yè)碼。目錄、中文摘要、英文摘要、插圖和附表表單、各章、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝另起一頁(yè)。
（8）頁(yè)眉與頁(yè)腳
論文不加頁(yè)腳。論文的封面不加頁(yè)眉，其它部分均加頁(yè)眉。頁(yè)眉采用宋體5號(hào)字居中放置，內(nèi)容為“論文題目”。頁(yè)眉下劃線要求為雙線，上細(xì)下粗。細(xì)線約0.5mm，粗線約0.8mm，兩線間距約為0.3mm。
2、 排版格式
（1）段間無(wú)須空行。
（2）正文內(nèi)注釋?zhuān)悍灿鲇凶⑨寯?shù)據(jù)資料出處的，均注于當(dāng)頁(yè)底。
3、裝訂
（1）封面：使用“桂林工學(xué)院本科畢業(yè)論文” 專(zhuān)用封面，由學(xué)院印制。
（2）裝訂次序：目錄，中文摘要(關(guān)鍵詞)（1頁(yè)），英文摘要(關(guān)鍵詞)（1頁(yè)），正文，結(jié)論，附表附圖，謝辭，參考文獻(xiàn)。
四、畢業(yè)論文答辯的程序
（一）畢業(yè)論文答辯的程序
答辯是以專(zhuān)業(yè)為單位成立的答辯委員會(huì)對(duì)畢業(yè)論文的集體審查，它有問(wèn)、有答、有辯，其程序是：
1、學(xué)生自述，作答辯簡(jiǎn)要報(bào)告，簡(jiǎn)要報(bào)告內(nèi)容概括起主要包括：
①選題的背景和意義；②研究問(wèn)題的關(guān)鍵所在；③解決問(wèn)題的對(duì)策和特色；④對(duì)策的論據(jù)和結(jié)論等。自述時(shí)間為15分鐘。答辯人要很好地把握、充分利用給定的時(shí)間，把問(wèn)題講述圓滿。
2、主辯老師提出問(wèn)題
答辯人報(bào)告之后，老師緊接著針對(duì)畢業(yè)論文的內(nèi)容提出2-5個(gè)問(wèn)題。提問(wèn)一般會(huì)限于文章所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)，不會(huì)離開(kāi)原文很遠(yuǎn)。它往往是原文的重要核心部分或者作者沒(méi)有注意到的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。也就是說(shuō)，老師提出的大體是能夠真實(shí)地衡量作者知識(shí)水平和文章水平的關(guān)鍵問(wèn)題。具體包括以下幾個(gè)方面：
①考查文章是否為學(xué)生本人所做，并考查答辯人對(duì)文章的理解、掌握程度和治學(xué)方法； ②引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章中創(chuàng)造性加工和新見(jiàn)解做進(jìn)一步闡述和發(fā)揮；
③詢問(wèn)文章存在的錯(cuò)誤、含糊、未詳細(xì)展開(kāi)之處。
④請(qǐng)本人對(duì)文章做自我評(píng)價(jià)和談出今后繼續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)工作的打算；
⑤提出有關(guān)問(wèn)題，考查學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，治學(xué)態(tài)度和解決問(wèn)題的能力及表述能力。
3、學(xué)生作回答問(wèn)題的準(zhǔn)備
主辯老師提出問(wèn)題后，學(xué)生有20分鐘時(shí)間的準(zhǔn)備，答辯學(xué)生要迅速地、認(rèn)真地、細(xì)心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備要把握兩點(diǎn)：
①審好題，審題是關(guān)系到畢業(yè)論文答辯成敗的關(guān)鍵，審題時(shí)要仔細(xì)琢磨每個(gè)問(wèn)題的內(nèi)涵是什么？老師提出的問(wèn)題主要針對(duì)什么，是考查基礎(chǔ)知識(shí)，還是對(duì)某些論點(diǎn)，論據(jù)或論證提出疑問(wèn)？要明確問(wèn)題是需要“答”還是需要“辯”，避免因?qū)忣}失誤出現(xiàn)答非所問(wèn)或本末倒置，只抓住提問(wèn)中的次要問(wèn)題，而忽視了主要問(wèn)題。②構(gòu)思內(nèi)容，寫(xiě)好答問(wèn)提綱，以便答辯時(shí)有條理，有重點(diǎn)。
4、回答問(wèn)題
學(xué)生對(duì)老師的提問(wèn)，在限定的時(shí)間內(nèi)，作好回答準(zhǔn)備后，按順序、按要求逐一做出回答，當(dāng)然老師也可以根據(jù)答辯情況當(dāng)場(chǎng)發(fā)問(wèn)或追問(wèn)，對(duì)這些問(wèn)題需要答辯學(xué)生即席回答。
5、小結(jié)
答辯結(jié)束，要進(jìn)行小結(jié)，小結(jié)分自我小結(jié)和教師小結(jié)。
自我小結(jié)，一般是由學(xué)生談寫(xiě)作的收獲、體會(huì)，并向老師們致謝。
教師小結(jié)，一般是談結(jié)論性意見(jiàn)，肯定學(xué)生做出的努力和成績(jī)，提出不足之處，并提出希望。
（二）答辯前的準(zhǔn)備
要順利地通過(guò)答辯，首先必須進(jìn)行認(rèn)真、充分的準(zhǔn)備，這是順利通過(guò)答辯的基礎(chǔ)和前提，答辯前的準(zhǔn)備工作包括思想準(zhǔn)備、內(nèi)容準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。
1、思想準(zhǔn)備，主要是明確目的，端正態(tài)度，樹(shù)立信心。
2、內(nèi)容準(zhǔn)備，主要包括兩方面：
①畢業(yè)論文答辯簡(jiǎn)要報(bào)告準(zhǔn)備
畢業(yè)論文寫(xiě)出之后，要抓緊時(shí)間，馬不停蹄，一鼓作氣認(rèn)真準(zhǔn)備答辯，敲定一份答辯簡(jiǎn)要報(bào)告或答辯綱要，其內(nèi)容主要包括：
● 選題的動(dòng)機(jī)、緣由、目的、依據(jù)？其理論意義和實(shí)際意義是什么？
● 選題已有的研究成果是哪些？尚有爭(zhēng)議的意見(jiàn)主要是什么？你持哪種意見(jiàn)？這篇論文是從哪方面入手的？主要參考了哪些資料？主要用了哪些研究途徑和研究方法？
●論文立論的理論依據(jù)和事實(shí)依據(jù)有哪些？論證、論點(diǎn)的主要論據(jù)是什么？并列出可靠典型的材料、數(shù)據(jù)和重要引文及其出處。
●論文中有哪些新見(jiàn)解，新觀點(diǎn)？研究獲得的主要?jiǎng)?chuàng)新成果及其學(xué)術(shù)價(jià)值是什么？
●存在的問(wèn)題和繼續(xù)研究的打算，論文中哪些地方?jīng)]有論述清楚，最重要的薄弱環(huán)節(jié)是什么？ ●意外發(fā)現(xiàn)和處理的想法，研究過(guò)程中有哪些意料之外的發(fā)現(xiàn)沒(méi)有寫(xiě)入論文中，對(duì)這些發(fā)現(xiàn)有何想法和處理意義？
●論文中所涉及的重要引文、概念定義、定理、定律和典故是否清楚？你是如何理解的？還有哪些需要說(shuō)明的地方？
●寫(xiě)作論文的收獲和體會(huì)。
（2）答辯資料的準(zhǔn)備
在準(zhǔn)備好答辯簡(jiǎn)要報(bào)告后，要進(jìn)一步作好回答老師提問(wèn)的資料準(zhǔn)備。
在答辯會(huì)上，老師提出的問(wèn)題是廣泛的，它既可考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又可針對(duì)論文的某一問(wèn)題延伸開(kāi)去，以考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力，科學(xué)研究能力和創(chuàng)造性思維能力，更可提出與論文中相反的觀點(diǎn)，列舉沒(méi)有被論文的觀點(diǎn)所解釋的資料、現(xiàn)象，借此考查學(xué)生對(duì)與論文相反的其它的觀點(diǎn)的了解程度和掌握的程度，考查學(xué)和自己所持觀點(diǎn)的穩(wěn)定程度等。因此，希望有的放矢地準(zhǔn)備好答問(wèn)的資料是有很大難度的，但不是完全不著邊際。老師提問(wèn)總會(huì)局限在一定的范圍內(nèi)，會(huì)圍繞論文提出問(wèn)題，在正常情況下，老師是不會(huì)提出論文或答辯內(nèi)容無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的問(wèn)題。
3、物資準(zhǔn)備，包括自述過(guò)程中要用到的圖表、照片、插圖等；畢業(yè)論文的底稿及提要；答辯用的主要參與資料；供記錄提問(wèn)用的紙張和筆等。
（三）答辯中應(yīng)持和態(tài)度
畢業(yè)答辯時(shí)，答辯人的表現(xiàn)，在一定程度反映了一個(gè)大生的知識(shí)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)水平、心理素質(zhì)、氣質(zhì)修養(yǎng)等整體素質(zhì)，因此，答辯人應(yīng)努力做到：精神集中，態(tài)度誠(chéng)懇，語(yǔ)言暢達(dá)，表達(dá)從容、審慎，既要尊重老師，也要尊重在場(chǎng)同學(xué)。具體說(shuō)來(lái)，答辯人在答辯中應(yīng)持的正確態(tài)度是：熱情自信，精神飽滿；儀容整潔，舉止端莊；謙虛謹(jǐn)慎，禮貌大方；認(rèn)真傾聽(tīng)，冷靜思考；語(yǔ)言精當(dāng)，機(jī)智應(yīng)答。
管理學(xué)院會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理系
2015年12月25日
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)2016-06-01 12:14 | #3樓
一、畢業(yè)論文的目的和任務(wù)
畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題能力的綜合體現(xiàn)。通過(guò)畢業(yè)論文讓學(xué)生結(jié)合企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理方面出現(xiàn)的問(wèn)題、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、研究、評(píng)價(jià)。探討提高企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理水平，提出改進(jìn)建議和方案或作進(jìn)一步的理論探討用于指導(dǎo)更廣泛的實(shí)踐，提高企業(yè)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益，特別是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
畢業(yè)論文的主要任務(wù)是：
1、通過(guò)收集本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的文獻(xiàn)資料和撰寫(xiě)畢業(yè)論文，了解會(huì)計(jì)領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)和理論發(fā)展前沿。
2、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，加深理解有關(guān)專(zhuān)業(yè)課的基本概念和基本理論，鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
3、通過(guò)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，鍛煉學(xué)生的綜合分析能力和寫(xiě)作能力。
4、通過(guò)畢業(yè)論文的答辯，培養(yǎng)學(xué)生綜述能力、表達(dá)能力及解答問(wèn)題能力。
二、畢業(yè)論文的內(nèi)容
畢業(yè)論文的內(nèi)容包括以下三個(gè)組成部分：
1、文獻(xiàn)綜述
2、開(kāi)題報(bào)告
3、論文
三、畢業(yè)論文工作程序
畢業(yè)論文工作時(shí)間安排在第8學(xué)期，其工作程序如下：
1、布置任務(wù)。教研組根據(jù)學(xué)院關(guān)于畢業(yè)論文工作的要求布置畢業(yè)論文任務(wù)，安排指導(dǎo)教師。
2、選題。選題由指導(dǎo)教師和學(xué)生共同確定，選題確定以后，由指導(dǎo)教師填寫(xiě)并下達(dá)“畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)”，經(jīng)學(xué)科教學(xué)負(fù)責(zé)人審核后，統(tǒng)一匯總報(bào)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和教務(wù)處備案。論文題目一旦選定，原則上不能變更；如確有必要變更，應(yīng)由學(xué)生或指導(dǎo)教師提出，經(jīng)學(xué)科教學(xué)負(fù)責(zé)人審核同意后，報(bào)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和教務(wù)處備案。
3、撰寫(xiě)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在確定選題后，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，編寫(xiě)文獻(xiàn)綜述，擬定論文開(kāi)題報(bào)告，在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)論文；外文翻譯可以視具體情況提前到論文撰稿之前或之后完成。
4、指導(dǎo)教師審閱。學(xué)生完成論文初稿以后，交由指導(dǎo)教師審閱，提出修改意見(jiàn)。
5、學(xué)生修改論文。針對(duì)指導(dǎo)教師的修改意見(jiàn)，學(xué)生進(jìn)行修改；指導(dǎo)教師認(rèn)為修改后的文稿仍不能達(dá)到規(guī)定要求的，學(xué)生應(yīng)當(dāng)再次修改。在論文修改期間，學(xué)生應(yīng)與指導(dǎo)教師保持經(jīng)常的聯(lián)系。
6、定稿。修改后的論文經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，認(rèn)為達(dá)到規(guī)定要求的，可以定稿。
7、申請(qǐng)答辯。完成畢業(yè)論文撰寫(xiě)的各項(xiàng)工作以后，學(xué)生應(yīng)將所有與畢業(yè)論文相關(guān)的資料交給教研組。在論文答辯前1周內(nèi)，由學(xué)生向系提出答辯申請(qǐng)。答辯申請(qǐng)書(shū)由指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)，報(bào)教研組審核，由學(xué)院答辯委員會(huì)批準(zhǔn)后，申請(qǐng)者方可參加答辯。
8、評(píng)閱論文。教研組在畢業(yè)論文答辯前1周對(duì)擬答辯論文進(jìn)行評(píng)閱，每篇論文至少由2名專(zhuān)業(yè)教師（指導(dǎo)教師除外）評(píng)閱，簽署評(píng)閱意見(jiàn)和建議成績(jī)。
9、答辯。根據(jù)學(xué)院的安排，成立畢業(yè)論文答辯小組，由學(xué)科負(fù)責(zé)人和教學(xué)負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的論文答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。個(gè)別學(xué)生的論文須參加經(jīng)管學(xué)院大組答辯的，按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
10、評(píng)定成績(jī)。畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)瓌t上參考指導(dǎo)教師成績(jī)、評(píng)閱人成績(jī)和答辯成績(jī)綜合確定。最后成績(jī)采用優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)制。
關(guān)于畢業(yè)論文具體工作時(shí)間遵照學(xué)院統(tǒng)一安排。
四、選題范圍和要求
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文的選題范圍為：財(cái)務(wù)管理、金融、會(huì)計(jì)、審計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估、稅收等方面的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
選題要求：盡可能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)；選題口徑不宜太大，最好是針對(duì)某一個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行研究論述；選題要盡可能結(jié)合實(shí)際，能解決實(shí)際問(wèn)題。
參考題目（不受限制，僅供參考）
1、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)研究
2、計(jì)算機(jī)在管理會(huì)計(jì)中的運(yùn)用
3、中西管理會(huì)計(jì)對(duì)比研究
4、企業(yè)運(yùn)用管理會(huì)計(jì)現(xiàn)狀調(diào)查研究及效益分析
5、現(xiàn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告模式的改進(jìn)
6、企業(yè)會(huì)計(jì)電算化工作現(xiàn)狀及發(fā)展的具體對(duì)策
7、手工會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)電算化下內(nèi)部控制制度的比較
8、計(jì)算機(jī)信息處理環(huán)境對(duì)會(huì)計(jì)理論與實(shí)物的影響及對(duì)策研究
9、會(huì)計(jì)電算化軟件開(kāi)發(fā)的探討
10、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益綜合評(píng)價(jià)模型
11、綠色會(huì)計(jì)
12、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)電算化出現(xiàn)問(wèn)題及對(duì)策
13、會(huì)計(jì)監(jiān)管體系的探討
14、企業(yè)可轉(zhuǎn)債問(wèn)題的初步探討
15、審計(jì)失敗的原因及對(duì)策
16、會(huì)計(jì)電算化下如何進(jìn)行審計(jì)
17、會(huì)計(jì)電算化對(duì)審計(jì)工作的影響及對(duì)策
18、環(huán)境管理會(huì)計(jì)在企業(yè)的應(yīng)用
19、審計(jì)軟件的開(kāi)發(fā)
20、自然資源會(huì)計(jì)初探
21、會(huì)計(jì)人員管理體系研究（含委派問(wèn)題的研究）
22、成本管理的方法在企業(yè)中的運(yùn)用
23、企業(yè)改制、重組、合并過(guò)程中的會(huì)計(jì)問(wèn)題
24、人力資源會(huì)計(jì)研究
25、企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估問(wèn)題研究（含企業(yè)股份制改造上市中評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究）
26、如何對(duì)上市公司進(jìn)行審計(jì)（含上市前、中期、年度審計(jì)）
27、集團(tuán)企業(yè)財(cái)務(wù)問(wèn)題研究
28、現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部控制體系建立
29、會(huì)計(jì)信息價(jià)值及相關(guān)問(wèn)題
30、企業(yè)理財(cái)戰(zhàn)略類(lèi)型及應(yīng)用研究
31、決策分析方法在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用
32、模糊財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)研究
33、中西方財(cái)務(wù)管理比較研究
34、公司治理與會(huì)計(jì)信息失真
35、公司治理與企業(yè)資本結(jié)構(gòu)
36、關(guān)聯(lián)交易問(wèn)題
37、企業(yè)稅收籌劃問(wèn)題
38、東北老工業(yè)基地改造中財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)問(wèn)題研究
39、與資本經(jīng)營(yíng)相關(guān)問(wèn)題的研討
40、債務(wù)重組問(wèn)題
五、畢業(yè)論文的基本要求
（一）開(kāi)題報(bào)告的要求
開(kāi)題報(bào)告是學(xué)生在正式撰寫(xiě)論文之前，對(duì)所選論題的背景、現(xiàn)實(shí)意義、研究?jī)r(jià)值和可行性所進(jìn)行的總體考慮以及對(duì)畢業(yè)論文基本框架和主要內(nèi)容的總體安排而形成的一種書(shū)面報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告反映了學(xué)生對(duì)擬撰寫(xiě)的畢業(yè)論文的總體情況的把握程度，是畢業(yè)論文工作中的重要環(huán)節(jié)。
開(kāi)題報(bào)告至少應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：
●論文題目
●所選論題的背景情況，包括該研究領(lǐng)域的發(fā)展概況
●本論題的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義
●本論題的主要論點(diǎn)或預(yù)期得出的結(jié)論、主要論據(jù)及研究（論證）的基本思路
●本論文主要內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)安排
（二）文獻(xiàn)綜述的要求
文獻(xiàn)綜述是學(xué)生在撰寫(xiě)論文正文之前和撰寫(xiě)過(guò)程中所查閱的文獻(xiàn)資料，以及學(xué)生對(duì)所獲得的文獻(xiàn)資料進(jìn)行加工處理而形成的書(shū)面載體。文獻(xiàn)綜述的基本要求是：
1、查閱和搜集的文獻(xiàn)資料必須是與論文相關(guān)的資料，不能將與所撰寫(xiě)論文明顯不相關(guān)的文獻(xiàn)資料摘錄在文獻(xiàn)綜述中，以滿足篇幅的要求。
2、摘錄在文獻(xiàn)綜述中的文獻(xiàn)資料必須真實(shí)可靠，并在文獻(xiàn)綜述中注明資料來(lái)源。
3、文獻(xiàn)綜述并不是所查閱資料的簡(jiǎn)單堆積，而應(yīng)當(dāng)將原始資料經(jīng)過(guò)初次加工后按照論文的一定體系連接而成的書(shū)面文件。
4、文獻(xiàn)綜述一般不得少于5000字。
5、文獻(xiàn)綜述撰寫(xiě)要求具體見(jiàn)《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述規(guī)范》。
（三）論文的要求
1、論文的內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：
（1）封面。論文封面由學(xué)院統(tǒng)一印制，學(xué)生用鋼筆填寫(xiě)。
（2）摘要（中英文）
（3）目錄
（4）題目
（5）正文
（6）主要參考文獻(xiàn)
2、正文的寫(xiě)作要求
（1）對(duì)正文內(nèi)容的要求。要求文章觀點(diǎn)正確，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分；文章既要有理論分析，又要結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際，采用一定的分析方法進(jìn)行分析；文章結(jié)構(gòu)層次要清楚明了，內(nèi)容安排得當(dāng)；對(duì)理論論述的深度把握恰當(dāng)，切莫面面俱到、夸夸其談、空洞無(wú)物；學(xué)生應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考、獨(dú)立分析，有自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，不能整段地或大量地引用參考文獻(xiàn)的內(nèi)容和觀點(diǎn)。
（2）正文的字?jǐn)?shù)不少于20000字。
3、參考文獻(xiàn)的要求
（1）學(xué)生應(yīng)當(dāng)在論文的正文后面列示本論文寫(xiě)作過(guò)程中查閱和利用的主要參考文獻(xiàn)。列示的參考文獻(xiàn)不能少于15項(xiàng)。
（2）列示的參考文獻(xiàn)必須真實(shí)、可靠，有明確的來(lái)源依據(jù)。
（3）列示參考文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明文獻(xiàn)資料的名稱(chēng)、作者和資料來(lái)源。
六、對(duì)指導(dǎo)論文的要求
論文指導(dǎo)是指導(dǎo)教師對(duì)論文的選題、大綱的擬定、論文內(nèi)容的框架以及對(duì)學(xué)生整個(gè)畢業(yè)論文進(jìn)程的安排、指導(dǎo)和監(jiān)督。它在整個(gè)論文工作中起著重要的作用。
（一）論文指導(dǎo)的主要內(nèi)容
1、擬定論文題目
2、指導(dǎo)學(xué)生搜集資料
3、指導(dǎo)學(xué)生擬定論文的提綱和撰寫(xiě)思路
4、審閱論文初稿，提出修改意見(jiàn)
5、對(duì)所指導(dǎo)的論文是否達(dá)到可以申請(qǐng)答辯的要求做出認(rèn)定。
6、做好學(xué)生論文答辯準(zhǔn)備的指導(dǎo)工作
（二）指導(dǎo)教師論文指導(dǎo)的總體要求
1、指導(dǎo)教師要認(rèn)真研讀和領(lǐng)會(huì)院關(guān)于畢業(yè)論文工作的具體要求和進(jìn)程安排。
2、指導(dǎo)教師要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度指導(dǎo)學(xué)生的論文，切莫敷衍了事。
3、在論文撰寫(xiě)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)定期（每周不少于一次）與學(xué)生見(jiàn)面，予以指導(dǎo)和幫助。
4、指導(dǎo)教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，注意論文的理論依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
5、指導(dǎo)教師一般只對(duì)論文中的原則性問(wèn)題負(fù)責(zé)審閱，提出意見(jiàn)；有關(guān)論文的論點(diǎn)、論據(jù)和計(jì)算的準(zhǔn)確性以及論文的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性原則上由學(xué)生負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師可以給予一定的指導(dǎo)。
6、指導(dǎo)教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，對(duì)所學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法（技能）的運(yùn)用指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生積極思考，發(fā)表自己的創(chuàng)見(jiàn)。
七、畢業(yè)論文的地點(diǎn)、時(shí)間、日程安排
工 作
時(shí) 間
工 作
項(xiàng) 目
工 作 具 體 內(nèi) 容
4月
開(kāi)題答辯
1、檢查及上交畢業(yè)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)證明、與指導(dǎo)教師聯(lián)系與指導(dǎo)記錄、記錄
2、開(kāi)題檢查：檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況、檢查論文大綱、資料收集情況
3、匯總實(shí)習(xí)成績(jī)及開(kāi)題成績(jī)
4、對(duì)開(kāi)題答辯情況進(jìn)行總結(jié)
5月
中期檢查
1、檢查畢業(yè)論文題目是否與內(nèi)容相符
2、檢查是否按論文進(jìn)度完成及下一步規(guī)劃
3、檢查參考文獻(xiàn)是否滿足要求
4、檢查指導(dǎo)教師的指導(dǎo)
5、對(duì)中期檢查情況進(jìn)行總結(jié)
6、匯總中期檢查成績(jī)
6月
結(jié)題驗(yàn)收檢查
1、檢查公式、插圖和格式是否合格規(guī)范，數(shù)據(jù)是否完備可靠
2、檢查是否按論文任務(wù)書(shū)的要求完成工作
3、檢查論文摘要、關(guān)鍵詞及其翻譯
6月
畢業(yè)論文成稿
1、學(xué)生上交論文成稿，導(dǎo)師詳細(xì)審閱
2、上交《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)論文過(guò)程實(shí)記》
8、匯總結(jié)題驗(yàn)收成績(jī)
6月
畢業(yè)論文定稿
1、學(xué)生上交論文第二稿，導(dǎo)師審閱后，最終定稿
2、檢查論文裝訂順序是否正確
3、學(xué)生上交最終完成的畢業(yè)論文
4、指導(dǎo)教師確定是否可以參加答辯
6月
畢業(yè)論文審閱與優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦
1、指導(dǎo)教師推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文
2、審閱教師審閱并推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文
3、審閱教師確定是否可以參加答辯
6月
論文答辯
1、畢業(yè)論文答辯分組與答辯
2、答辯成績(jī)匯總
3、答辯情況進(jìn)行總結(jié)
4月～6月
日常檢查
1、畢業(yè)論文出勤
2、畢業(yè)論文進(jìn)度
3、畢業(yè)論文質(zhì)量
八、學(xué)位論文撰寫(xiě)及答辯的其它要求見(jiàn)“管理學(xué)學(xué)科學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范”。
管理學(xué)學(xué)科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教育教學(xué)過(guò)程是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是學(xué)生在校期間的最后學(xué)習(xí)階段，是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的深化與升華的重要過(guò)程，通過(guò)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的創(chuàng)作，使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，達(dá)到進(jìn)一步提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力的目的，得到從事科研工作初步訓(xùn)練。為適應(yīng)教育改革的發(fā)展，確保其質(zhì)量，現(xiàn)制定出我院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范：
一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要求
1．在撰寫(xiě)論文（設(shè)計(jì)）的過(guò)程中，我院各專(zhuān)業(yè)要注意做好學(xué)生的政治思想工作，培養(yǎng)學(xué)生勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)。
2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作，獨(dú)立完成論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)的能力。特別是以下環(huán)節(jié)：調(diào)查研究、查閱中外文資料、綜合分析、擬定方案、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理、撰寫(xiě)論文（設(shè)計(jì)）及外文摘要等，通過(guò)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力及實(shí)踐能力。
二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題要求
我院各專(zhuān)業(yè)要結(jié)合經(jīng)濟(jì)形勢(shì)或企業(yè)管理實(shí)際，解決目前管理工作中存在著的問(wèn)題來(lái)確定論文（設(shè)計(jì)）題目，題目既有針對(duì)性和理論意義，又要有實(shí)際價(jià)值。
1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題原則
（1）題目必須符合本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)的基本要求，體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)綜合基本訓(xùn)練的內(nèi)容，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獲得比較全面的鍛煉。
（2）題目要盡可能結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題和實(shí)際任務(wù)，選擇現(xiàn)實(shí)題目，注重有利于提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)的課題，密切聯(lián)系經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和企業(yè)管理實(shí)際。
（3）保證題目的類(lèi)型多樣化，每個(gè)學(xué)生能夠針對(duì)自己的情況來(lái)選擇課題，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。
（4）題目的難易程度與分量應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)努力能夠獨(dú)立、完整的完成。選題應(yīng)考慮進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所需的客觀條件，如：圖書(shū)資料、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、指導(dǎo)教師的能力等。應(yīng)使每一個(gè)學(xué)生的課題在內(nèi)容上不發(fā)生重復(fù)，做到一人一題。
（5）論文（設(shè)計(jì)）的題目須在實(shí)習(xí)結(jié)束后確定，經(jīng)教研室研究，教研室主任審定，由系主任批準(zhǔn)后公布。題目的確定按照“雙向選擇”的原則進(jìn)行，要求學(xué)生在確定題目后提出開(kāi)題報(bào)告。學(xué)生可自行選題，但題目必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師同意，也可由指導(dǎo)教師來(lái)確定，最后由系里統(tǒng)一平衡。
（6）我院在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)始前二周內(nèi)將學(xué)生學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）題目匯總上報(bào)教務(wù)處備案。
2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目?jī)?nèi)容的基本要求
管理學(xué)學(xué)科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）可分為以下幾種：理論性論文類(lèi)、應(yīng)用推廣類(lèi)、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)類(lèi)。
（1）理論研究類(lèi)
做此類(lèi)題目的學(xué)生應(yīng)在廣泛的調(diào)查研究、查閱大量文獻(xiàn)資料的前提下，認(rèn)真剖析一個(gè)企業(yè)或典型的經(jīng)濟(jì)、政治實(shí)例，依據(jù)大量事實(shí)依據(jù)，撰寫(xiě)出有獨(dú)到見(jiàn)解的論文。論點(diǎn)要正確，論據(jù)要充分，數(shù)據(jù)資料要詳實(shí)，緊密結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，做出切合實(shí)際的分析，得出具有說(shuō)服力的結(jié)論。觀點(diǎn)、概念表達(dá)準(zhǔn)確、清晰，立論有一定新意，論文（設(shè)計(jì)）在2萬(wàn)字以上。應(yīng)查閱中外文獻(xiàn)資料15篇以上，含一定數(shù)量的外文資料（作者為外籍人士），參考文獻(xiàn)必須在正文中作引用標(biāo)記。
（2）應(yīng)用推廣類(lèi)
做此類(lèi)題目的學(xué)生應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究、查閱大量相關(guān)資料的前提下，認(rèn)真剖析一個(gè)企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題，依據(jù)大量事實(shí)依據(jù)，對(duì)要解決的實(shí)際問(wèn)題提出解決方案，并對(duì)方案進(jìn)行可行性研究，撰寫(xiě)出有獨(dú)到見(jiàn)解的論文（設(shè)計(jì)）。論點(diǎn)要正確，論據(jù)要充分，數(shù)據(jù)資料要詳實(shí)，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，做出切合實(shí)際的分析，得出具有說(shuō)服力的結(jié)論。觀點(diǎn)、概念表達(dá)準(zhǔn)確、清晰，立論有一定新意，論文（設(shè)計(jì)）在2萬(wàn)字以上。應(yīng)查閱中外文獻(xiàn)資料15篇以上，含一定數(shù)量的外文資料（作者為外籍人士），參考文獻(xiàn)必須在正文中作引用標(biāo)記。
（3）軟件設(shè)計(jì)類(lèi)
做此類(lèi)題目的學(xué)生應(yīng)建立模型，完成一個(gè)獨(dú)立的應(yīng)用軟件或大型軟件的一個(gè)獨(dú)立模型的程序設(shè)計(jì)，并經(jīng)過(guò)調(diào)試正常運(yùn)行，達(dá)到預(yù)期結(jié)果。寫(xiě)出程序設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和軟件使用說(shuō)明書(shū)2萬(wàn)字以上。其中應(yīng)包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益分析的章節(jié)。應(yīng)查閱中外文獻(xiàn)資料15篇以上，含一定數(shù)量的外文資料（作者為外籍人士），參考文獻(xiàn)必須在正文中作引用標(biāo)記。
三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師
1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師原則上由具有高職稱(chēng)或高學(xué)歷的教師來(lái)?yè)?dān)任；指導(dǎo)教師不夠時(shí)可以考慮具有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的中級(jí)職稱(chēng)的教師，或有副教授以上職稱(chēng)的教師和助教共同指導(dǎo)。有助教任指導(dǎo)教師時(shí)，應(yīng)報(bào)系主任批準(zhǔn)。
2．指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)下達(dá)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)，規(guī)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的階段性任務(wù)，按照題目要求進(jìn)行日常的指導(dǎo)工作。指導(dǎo)教師要經(jīng)常到現(xiàn)場(chǎng)了解工作進(jìn)程，研究與分析，指導(dǎo)論文（設(shè)計(jì)）與檢查學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志，記載檢查結(jié)果。指導(dǎo)時(shí)間每天不少于兩小時(shí)。同時(shí)，指導(dǎo)教師還應(yīng)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治、紀(jì)律等方面的教育，教書(shū)育人。指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間，指導(dǎo)教師因公、私外出不得超出半個(gè)月，外出時(shí)應(yīng)取得系主任的批準(zhǔn)，并委托其他教師指導(dǎo)。
3．我院鼓勵(lì)與企業(yè)、科研部門(mén)聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作。各專(zhuān)業(yè)可根據(jù)實(shí)際需要聘請(qǐng)校外專(zhuān)家參加指導(dǎo)工作。校外兼職的指導(dǎo)教師一般應(yīng)是具有中級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng)的技術(shù)人員，或?yàn)榇_有專(zhuān)長(zhǎng)的專(zhuān)家。需要在企業(yè)或校外其他單位進(jìn)行的論文，系應(yīng)派校內(nèi)教師參加立題、檢查和答辯，以確保質(zhì)量。校外選題或聘請(qǐng)校外指導(dǎo)人員，由我院提出申請(qǐng)，上報(bào)學(xué)院教務(wù)處審批。
四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）組織與檢查
教研室是直接組織與指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的基礎(chǔ)單位，其主要任務(wù)是，擬定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃，織收集編輯畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）參考資料；組織編寫(xiě)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)書(shū)和任務(wù)書(shū)；提出指導(dǎo)教師名單及分配題目：檢查論文（設(shè)計(jì)）題目：檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)展情況及質(zhì)量，研究解決所出現(xiàn)的問(wèn)題；協(xié)助系答辯委員會(huì)，對(duì)學(xué)生所完成的論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行評(píng)閱、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定，總結(jié)等工作。
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行期間，系加強(qiáng)檢查與督促工作，保證論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量。
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)工作須按以下程序進(jìn)行：
選題→開(kāi)題檢查→中期檢查→結(jié)題驗(yàn)收→答辯→歸檔
1．學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，必須認(rèn)真填寫(xiě)“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志”，該日志作為檢查和評(píng)分的依據(jù)。
2．學(xué)生在初步調(diào)研、理解題目的內(nèi)容、目的的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)開(kāi)題檢查后方可進(jìn)入畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。開(kāi)題在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)始前一周內(nèi)完成，開(kāi)題時(shí)學(xué)生應(yīng)提交文獻(xiàn)綜述和工作進(jìn)度安排，開(kāi)題檢查應(yīng)由系按各專(zhuān)業(yè)組織有關(guān)人員進(jìn)行，檢查要點(diǎn)如下：
（1）學(xué)生是否充分了解課題的內(nèi)容和要求；
（2）學(xué)生的工作計(jì)劃是否切實(shí)可行；
（3）是否具備課題所要求的客觀條件（實(shí)驗(yàn)設(shè)備、資料等），題目?jī)?nèi)容是否符合選題規(guī)范。
3．中期檢查應(yīng)在論文（設(shè)計(jì)）中間分階段進(jìn)行，檢查要求為：
（1）學(xué)生是否按工作進(jìn)度規(guī)劃進(jìn)行，所遇到的困難是如何解決的；
（2）學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）工作期間的表現(xiàn)；
（3）撰寫(xiě)論文（設(shè)計(jì)）題目是否恰當(dāng)，指導(dǎo)教師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)。
4．結(jié)題驗(yàn)收在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后，檢查要點(diǎn)為：
（1）審查學(xué)生的論文（設(shè)計(jì)）公式、插圖和格式是否合格，數(shù)據(jù)是否完備可靠；
（2）檢查計(jì)算機(jī)程序的實(shí)際運(yùn)行結(jié)果是否和實(shí)際相符；
（3）檢查學(xué)生是否按畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)的要求完成工作。
5．論文（設(shè)計(jì)）檢查驗(yàn)收均由系按各專(zhuān)業(yè)組成的檢查小組進(jìn)行，檢查小組應(yīng)由主管系主任任組長(zhǎng)，教研室主任參加，由三人以上組成，檢查小組主要成員應(yīng)參加答辯委員會(huì)。
五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯
1．我院答辯委員會(huì)由系按學(xué)科專(zhuān)業(yè)組成，由多于五名具有中級(jí)以上職稱(chēng)的教師參加，其中至少有兩名高級(jí)職稱(chēng)，并至少有一名校外專(zhuān)家參加。答辯委員會(huì)主任、秘書(shū)由系部指定，答辯委員會(huì)的組成報(bào)學(xué)院教務(wù)處，并經(jīng)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)。
2．答辯委員會(huì)是評(píng)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)的權(quán)威機(jī)構(gòu)。應(yīng)按照成績(jī)?cè)u(píng)定的有關(guān)規(guī)定以協(xié)商或投票的方式評(píng)出成績(jī)。當(dāng)一個(gè)組分成幾個(gè)答辯小組時(shí)，成績(jī)的評(píng)定應(yīng)統(tǒng)一考慮。答辯委員會(huì)有權(quán)向?qū)W院學(xué)位委員會(huì)提出是否授予“學(xué)士”學(xué)位的建議。
3．學(xué)生必須在答辯前48小時(shí)將學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）的全部材料、工作日志交答辯委員會(huì)，由答辯委員會(huì)將材料分配給評(píng)閱老師進(jìn)行評(píng)閱。
4．參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯的學(xué)生名單與答辯順序由答辯委員會(huì)確定，答辯學(xué)生應(yīng)按照答辯時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加答辯，遵守答辯會(huì)場(chǎng)的有關(guān)紀(jì)律。每個(gè)學(xué)生的答辯時(shí)間為30―45分鐘，出示有關(guān)圖表、數(shù)據(jù)及講述15分鐘，回答4個(gè)或4個(gè)以上的問(wèn)題。
5．大組答辯是向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓匯報(bào)教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)成果、為其他學(xué)生樹(shù)立樣板的莊重之事，為此，必須周密安排。對(duì)參加大組答辯的學(xué)生要在充分比較的基礎(chǔ)上慎重選擇，做到事先通知學(xué)生，要注意大組答辯會(huì)場(chǎng)的選擇和布置、以及答辯公告的準(zhǔn)備和張貼。
6．參加答辯的教師提出答辯問(wèn)題時(shí)，應(yīng)主要圍繞畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的題目和幾年來(lái)學(xué)生所學(xué)過(guò)的有關(guān)課程進(jìn)行。主要考核學(xué)生分析問(wèn)題解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力，以及對(duì)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能掌握程度。提出問(wèn)題不要過(guò)深和過(guò)偏，避免使學(xué)生過(guò)分緊張。在答辯中對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生允許進(jìn)行啟發(fā)和誘導(dǎo)。
系答辯委員會(huì)和每個(gè)答辯小組在答辯過(guò)程中必須派專(zhuān)人記錄，以便評(píng)定成績(jī)時(shí)作為依據(jù)。
7．在整個(gè)答辯過(guò)程中學(xué)生應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，回答問(wèn)題要清楚，重點(diǎn)突出，論據(jù)充分，對(duì)不知道的問(wèn)題要實(shí)事求是。其他學(xué)生可以參加旁聽(tīng)。
8．答辯程序
（1）學(xué)生按規(guī)定的答辯順序提前到達(dá)答辯會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備答辯。
（2）學(xué)生首先向答辯委員會(huì)報(bào)告其論文的主要內(nèi)容（最好有掛圖進(jìn)行講解），報(bào)告時(shí)間不超過(guò)15分鐘。
（3）論文（設(shè)計(jì)）審閱人（主答辯人）首先提出4個(gè)左右的問(wèn)題，然后答辯委員會(huì)其他成員提出問(wèn)題若干。
（4）學(xué)生記錄下全部問(wèn)題，準(zhǔn)備10分鐘左右，可翻閱各種資料。
（5）會(huì)場(chǎng)答辯：首先依次回答全部問(wèn)題，在回答問(wèn)題過(guò)程中答辯委員會(huì)成員及到場(chǎng)的其他人員及學(xué)生均可進(jìn)一步提問(wèn)，答辯學(xué)生應(yīng)一一回答、辯解、爭(zhēng)論。然后根據(jù)學(xué)生回答和辯解問(wèn)題情況可繼續(xù)提問(wèn)和答辯，直至答辯會(huì)場(chǎng)主持人宣布學(xué)生答辯結(jié)束為止。
9．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定要在期末結(jié)束前1周半內(nèi)完成，不得隨意提前和推遲。
10．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯具體時(shí)間確定后，要及時(shí)報(bào)教務(wù)處備案。
六、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)的評(píng)定
1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)由答辯委員會(huì)評(píng)定。
2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)由四部分組成。其中開(kāi)題檢查、中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收檢查占10分（開(kāi)題檢查優(yōu)秀為4分，依次為4、3、2、1分，中期檢查優(yōu)秀為3分，依次可轉(zhuǎn)化為3、2、1、1分，結(jié)題驗(yàn)收檢查優(yōu)秀為3分，依次可轉(zhuǎn)化為3、2、1、1分），由各檢查小組依據(jù)檢查情況給出成績(jī)，其余三部分為指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱人（應(yīng)由講師以上教師或具有碩士學(xué)歷的教師擔(dān)任）評(píng)分、答辯委員會(huì)評(píng)分，這三部分共占90分。其中指導(dǎo)教師占15分，評(píng)閱人占35分，答辯委員會(huì)占40分。
（1）指導(dǎo)教師評(píng)分（15分）
a.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，能經(jīng)常地、主動(dòng)積極地與指導(dǎo)教師聯(lián)系（4分）
b.學(xué)生能深入企業(yè)實(shí)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)資料豐富，實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)聯(lián)系記錄全（2分）
c.學(xué)生能按論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度安排撰寫(xiě)論文，做到有事請(qǐng)假，能保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)期間，開(kāi)題檢查、中期檢查、結(jié)題檢查無(wú)缺席（4分）
d.學(xué)生能力較強(qiáng)，對(duì)論文（設(shè)計(jì)）能提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量好、格式規(guī)范、內(nèi)容豐富、有創(chuàng)新，能滿足論文（設(shè)計(jì)）的要求（5分）
（2）評(píng)閱人評(píng)分（評(píng)閱人應(yīng)由中級(jí)以上職稱(chēng)的教師擔(dān)任）（35分）
a.論文（設(shè)計(jì)）選題方向符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求，有一定的理論和實(shí)際意義（5分）
b.論文（設(shè)計(jì)）的難度和工作量達(dá)到本科畢業(yè)的要求，論述有理有據(jù)，內(nèi)容詳實(shí)充分，研究方法正確，結(jié)論正確，字?jǐn)?shù)達(dá)到2萬(wàn)字（15分）
c.論文（設(shè)計(jì)）結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字流暢，能把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用起來(lái)，具有一定的研究能力（10分）
d.論文（設(shè)計(jì)）符合規(guī)范要求，沒(méi)有重大的文字、圖表、標(biāo)點(diǎn)、外文翻譯等錯(cuò)誤。（5分）
（3）答辯評(píng)分（40分）
a.答辯中自述聲音洪亮，表達(dá)流利，舉止自信、大方，對(duì)所做的論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容掌握熟練（10分）
b.答辯思路清晰，能正確回答問(wèn)題（20分）
c.能運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，研究方法科學(xué)正確，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力強(qiáng)（10分）
d.創(chuàng)新加分，有嚴(yán)重錯(cuò)誤減分（10分）
3、畢業(yè)論文的評(píng)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。論文綜合成績(jī)由以上四個(gè)部分相加得出。分?jǐn)?shù)在90分（含90分）以上為優(yōu)秀，在80～90分（含80分）之間為良好，在70～80分（含70分）之間為中等，在60～70分（含60分）之間為及格，60分以下為不及格。一般優(yōu)秀成績(jī)不得超過(guò)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的20%。良好40-45％左右，中等、及格、不及格不得低于25％。
（1）優(yōu)秀：選題正確，能獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的任務(wù)，能綜合地運(yùn)用所學(xué)的理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。研究方法科學(xué)正確，結(jié)論正確，表現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
論文結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，論述有理有據(jù)，排版規(guī)范，數(shù)字來(lái)源準(zhǔn)確，真實(shí)。
答辯時(shí)，思路清晰，回答問(wèn)題完全正確。
就總體來(lái)看，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力強(qiáng)。
（2）良好：按時(shí)、獨(dú)立完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的任務(wù)；能較好地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；課題或方案的論證、計(jì)算、分析和試驗(yàn)正確；較好地掌握了基本技能，具有較好的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
論文文字通順，條理清楚，論述正確，排版規(guī)范，數(shù)據(jù)來(lái)源真實(shí)準(zhǔn)確。
答辯時(shí)，思路清晰，能正確回答有關(guān)問(wèn)題。
就總體來(lái)看，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較強(qiáng)。
（3）中等：按時(shí)完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的任務(wù)；能較好地綜合運(yùn)用所學(xué)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)；課題或方案的論證、計(jì)算、分析和試驗(yàn)基本正確；基本技能掌握一般。
論文文字通順，條理較清楚，論述無(wú)原則性錯(cuò)誤，排版較規(guī)范，無(wú)重大錯(cuò)誤。
答辯時(shí)，思路較清晰，基本上能正確回答有關(guān)問(wèn)題。
就總體來(lái)看，具有一定的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
（4）及格：按時(shí)完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的任務(wù)；運(yùn)用所學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)基本正確；課題或方案的論證、計(jì)算、分析和試驗(yàn)、基本技能的掌握符合基本要求，無(wú)大的原則性錯(cuò)誤。
論文文字尚通順，論述有非原則性錯(cuò)誤或遺漏，排版不完全符合規(guī)范要求。
答辯時(shí)，論述不夠確切，有些問(wèn)題須經(jīng)啟發(fā)后才能回答。
就總體來(lái)看，基本上達(dá)到教學(xué)要求，但獨(dú)立工作能力一般。
（5）不及格：未能按時(shí)完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的任務(wù)；選題方向不正確；不能掌握所學(xué)課程的基本概念和未能完成基本技能的規(guī)定要求；在運(yùn)用理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)中出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤；課題或方案的論證、計(jì)算、分析和試驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到基本要求。
論文文字不通順，論述概念含糊不清，排版完全不符合規(guī)范要求，有重大錯(cuò)誤。
答辯時(shí)，思想混亂，論述不清論文的基本內(nèi)容，對(duì)原則性問(wèn)題經(jīng)啟發(fā)后仍不能正確回答。
就總體來(lái)看，獨(dú)立工作能力差。
4、在畢業(yè)論文中沒(méi)有進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析、成本核算、環(huán)保分析、資源分析等，不得評(píng)為優(yōu)秀。
5、在畢業(yè)論文檢查中，工作比較差，或無(wú)故缺席三分之一的學(xué)生不能參加答辯，畢業(yè)論文成績(jī)按不及格論。
6、畢業(yè)論文答辯成績(jī)不及格的學(xué)生將按學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定給予處理，同時(shí)要留校（二周內(nèi)）重作畢業(yè)論文及補(bǔ)答辯，并交相應(yīng)的補(bǔ)答費(fèi)用。
7、答辯委員會(huì)給予學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定后，公開(kāi)宣布學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)。
七、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的規(guī)范
1、畢業(yè)論文的印裝
畢業(yè)論文的構(gòu)成：封面、封首、任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)教師評(píng)閱意見(jiàn)書(shū)、評(píng)閱記錄單、答辯綜合評(píng)定書(shū)、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄。
畢業(yè)論文必須用我院統(tǒng)一的畢業(yè)論文用紙打印，必須由學(xué)生本人在計(jì)算機(jī)上輸入、編排、打印，正文用小四號(hào)宋體字。打印時(shí)，每頁(yè)33行，每行33字，頁(yè)碼用小五號(hào)字，在版心下邊線之下居中放置。摘要、目錄等文前部分的頁(yè)碼用羅馬數(shù)字單獨(dú)編排，正文以后的頁(yè)碼用阿拉伯?dāng)?shù)字編排。
2、畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)及要求
★封面：封面由學(xué)院統(tǒng)一印制，按要求用仿宋字填寫(xiě)，如打印論文封面用小二號(hào)黑體字。
★封首：封首包括論文題目、學(xué)生所在專(zhuān)業(yè)、導(dǎo)師簽字、學(xué)生本人簽字。題目應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性，使讀者通過(guò)標(biāo)題，能大致了解文章的內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科的范疇。論文題目不超過(guò)25字，不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可分兩行書(shū)寫(xiě)，不設(shè)副標(biāo)題。封首題目用小二號(hào)黑體字，其它內(nèi)容用小三號(hào)黑體字。
★任務(wù)書(shū)：任務(wù)書(shū)由導(dǎo)師填寫(xiě)，裝訂于指定位置，經(jīng)教研室主任簽字后生效，如打印，用小四號(hào)宋體字。
★摘要與關(guān)鍵詞：
（1）．摘要：摘要應(yīng)扼要敘述本論文的主要內(nèi)容特點(diǎn)，文字要精煉，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文，一般須重點(diǎn)說(shuō)明設(shè)計(jì)或研究工作的目的，設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論。中文摘要一般為300字左右，外文摘要應(yīng)與中文摘要內(nèi)容相同。摘要頁(yè)勿需寫(xiě)出論文題目。中、外文摘要應(yīng)各占一頁(yè)，編排上中文在前，外文在后。摘要題頭用小二號(hào)黑體字居中排寫(xiě)，然后隔行書(shū)寫(xiě)摘要的文字部分，文字部分用小四號(hào)宋體字。
（2）．關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是供檢索使用的，是從論文中選出的用以表示全文主題內(nèi)容的單詞或術(shù)語(yǔ)，不得自選關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一般為3~5個(gè)。關(guān)鍵詞和摘要的文字部分要隔行書(shū)寫(xiě)。
★目錄：目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)，要求層次清楚，且與正文標(biāo)題一致，應(yīng)在目錄中列出的還包括致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。目錄中各章題序及標(biāo)題用小四號(hào)黑體字，其余用小四號(hào)宋體字。
★論文正文：論文正文包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分。
（1）．緒論：文管類(lèi)論文的緒論只是文章的開(kāi)頭部分，不必寫(xiě)章號(hào)，一般包括說(shuō)明論文寫(xiě)作的目的、意義，對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，以及提出問(wèn)題。
（2）．論文主體：
a.章節(jié)及各章標(biāo)題：論文正文分章、節(jié)撰寫(xiě)，每章應(yīng)另起一頁(yè)。各章標(biāo)題要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要。字?jǐn)?shù)一般在15字以內(nèi)，不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)題中盡量不用英文縮寫(xiě)詞，對(duì)必須采用者，應(yīng)使用本行業(yè)的通用縮寫(xiě)詞。
b.內(nèi)容：應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練、通順。
c.層次、字體與字號(hào)：層次以少為宜，根據(jù)需要選擇。各層次題序及標(biāo)題不得置于頁(yè)面的最后一行。
★結(jié)論：結(jié)論為單獨(dú)一章排列，但不加章號(hào)。結(jié)論是整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合得出的總結(jié)，要突出創(chuàng)新點(diǎn)，以簡(jiǎn)練的文字對(duì)論文的主要工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，一般為400~1000字。
★致謝：對(duì)導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成論文工作的組織和個(gè)人表示感謝，內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，實(shí)事求是，避免俗套。
★參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)是論文不可缺少的組成部分，完整的參考文獻(xiàn)是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料。參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生本人真正閱讀過(guò)，以近期發(fā)表的文獻(xiàn)為主，應(yīng)與課題直接有關(guān)。文獻(xiàn)按照在正文中的出現(xiàn)順序排列，非正式發(fā)表的文獻(xiàn)一般不得引用（碩、博士論文可引用）。產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)利及未公開(kāi)發(fā)表的研究報(bào)告不能作為參考文獻(xiàn)。引用網(wǎng)上參考文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)注明該文獻(xiàn)的準(zhǔn)確網(wǎng)頁(yè)地址，網(wǎng)上參考文獻(xiàn)不包含在學(xué)院規(guī)定的引用參考文獻(xiàn)數(shù)量?jī)?nèi)。不論何種類(lèi)型的論文都要將其中一篇與所撰寫(xiě)論文內(nèi)容最直接相關(guān)的外文文獻(xiàn)譯成中文，不少于3000漢字，并將其編入附錄。
★附錄：根據(jù)需要可將不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容編入論文的附錄中，如外文文獻(xiàn)復(fù)印件及中文譯文、公式的推導(dǎo)、程序流程圖、圖紙、數(shù)據(jù)表格等，附錄的序號(hào)采用“附錄1”、“附錄2”等，其中外文文獻(xiàn)的中文譯文應(yīng)作為附錄1，外文復(fù)印件作為附錄2。
八、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文檔管理
1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的保存。在學(xué)生畢業(yè)答辯后一個(gè)月內(nèi)，由系按專(zhuān)業(yè)將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文檔收齊后轉(zhuǎn)交系資料室，其中優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)送學(xué)院中心檔案室歸檔。
2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)統(tǒng)一規(guī)格進(jìn)行裝訂，要求整齊、順序統(tǒng)一，即封面、封首、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯評(píng)語(yǔ)、審閱評(píng)語(yǔ)、任務(wù)書(shū)、中文摘要、英文摘要、目錄、征文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄。圖表應(yīng)按照規(guī)定折疊裝入一檔案袋中。
九、學(xué)生參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的資格
1．學(xué)生在完成專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程、課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)，經(jīng)考核合格后才有資格參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。
2．有不及格的課程、缺少實(shí)習(xí)或?qū)嶒?yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)考核不及格，依據(jù)升、留級(jí)制度沒(méi)有留級(jí)的學(xué)生可以先隨班參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），但不及格的課程及有關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)仍要按成績(jī)考核辦法規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)考，通過(guò)后方能取得學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)。
本規(guī)定作為規(guī)范我院管理學(xué)學(xué)科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作基礎(chǔ)性文件。我院按專(zhuān)業(yè)依據(jù)本規(guī)定制定各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)書(shū)。
第二篇：畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)
畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)
一、畢業(yè)論文的目的
1、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和獨(dú)立的工作能力，形成正確的世界觀，掌握科學(xué)的方法-論。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專(zhuān)門(mén)知識(shí)、基本技能的能力;提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力;培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究和應(yīng)用研究的基本能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
3、訓(xùn)練和提高學(xué)生獨(dú)立檢索中外文資料且恰當(dāng)運(yùn)用的能力；提高學(xué)生閱讀、翻譯本專(zhuān)業(yè)外文資料的能力。
二、畢業(yè)論文的命題與選題
1、命題
命題必須符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，反映本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特色,既瞄準(zhǔn)科技前沿又具有所學(xué)課程的知識(shí)、能力訓(xùn)練。 命題應(yīng)盡可能做到理論與實(shí)際的結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)科的發(fā)展性和應(yīng)用性，同時(shí)不超過(guò)教學(xué)大綱的要求。
2、選題
畢業(yè)論文的選題可在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，也可以根據(jù)自己的興趣與特長(zhǎng)自擬題目。
選題的原則是：
（1）價(jià)值原則：選題應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)研究或應(yīng)用開(kāi)發(fā)價(jià)值，選題要切實(shí)做到與科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合；
（2）興趣原則：本人對(duì)選題具有濃厚的興趣與探索研究的積極性；
（3）能力原則：本人應(yīng)基本具備完成該選題的條件與能力。
（4）原則上要求一人一題。
三、紀(jì)律和要求
1、學(xué)生應(yīng)根據(jù)畢業(yè)論文的規(guī)范化要求，認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備，不得剽竊抄襲他人的成果，不得虛構(gòu)編造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和社會(huì)調(diào)查資料。
2、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在校外進(jìn)行畢業(yè)論文者，必須嚴(yán)格遵守所在單位的規(guī)章制度。
3．學(xué)生要按時(shí)按質(zhì)按量完成畢業(yè)論文。學(xué)生畢業(yè)論文的格式、圖紙繪制、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、各種標(biāo)準(zhǔn)資料的運(yùn)用和引用都要符合規(guī)定。學(xué)生畢業(yè)論文要寫(xiě)出300字左右的中文摘要，按統(tǒng)一規(guī)定的格式書(shū)寫(xiě)或打印，畢業(yè)論文全文不得少于5000字。要求概念清楚、內(nèi)容正確、條理分明、書(shū)寫(xiě)工整、語(yǔ)言流暢、文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
四、畢業(yè)論文的規(guī)范化要求
（一）、理工科畢業(yè)論文的寫(xiě)作程序大體分為五個(gè)階段：
（1）閱讀文獻(xiàn)、收集資料；
（2）工程（工藝）設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)（試驗(yàn)）研究；
（3）理論分析和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析；
（4）撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告或論文初稿；
（5）修改定稿。
（二）、畢業(yè)論文格式為：
1、題目必須符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，力求有利于鞏固、深化和應(yīng)用的學(xué)知識(shí)，應(yīng)盡量覆蓋專(zhuān)業(yè)主干課程，有利于學(xué)生獲得綜合的訓(xùn)練和獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)。
2、畢業(yè)論文要求設(shè)計(jì)方案合理、立論準(zhǔn)確、理論分析和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析充分、實(shí)驗(yàn)和計(jì)算的方法正確、各方面的數(shù)據(jù)可靠、圖表規(guī)范清晰、文字表達(dá)語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)練準(zhǔn)確；原則上采用文內(nèi)圖表，不能采用文內(nèi)圖表的制圖、制表規(guī)格可根據(jù)實(shí)際需要而定，以附件的形式附在畢業(yè)論文正文后，引文出處和注釋一律采用文尾注；用a4紙格式排版，格式規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。
3、撰寫(xiě)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)要求：畢業(yè)論文書(shū)寫(xiě)字?jǐn)?shù)，正文的字?jǐn)?shù)不得少于5000字
4、畢業(yè)論文摘要應(yīng)扼要敘述論文的主要內(nèi)容、方法、觀點(diǎn)、以及取得的主要成果和結(jié)論，應(yīng)反映整個(gè)論文的精華。摘要字?jǐn)?shù)嚴(yán)格控制在（<300字?jǐn)?shù)）。
5、畢業(yè)論文書(shū)寫(xiě)要求：
（1）畢業(yè)論文撰寫(xiě)必須選用a4紙打印成文；
（2）大標(biāo)題采用三號(hào)黑體字，小標(biāo)題采用四號(hào)黑體字，正文內(nèi)容采用五號(hào)宋體。
（3）按封面―目錄―摘要、關(guān)鍵詞與正文―參考文獻(xiàn)的次序要求裝訂成本。
五．附論文題目：
（1）練漂工藝發(fā)展方向
（2）染色工藝發(fā)展方向
（3）印花工藝發(fā)展方向
（4）整理工藝發(fā)展方向
（5）染料方向
（6）染整助劑方向
（7）染整新技術(shù)應(yīng)用方向
（8）廢水處理方向
請(qǐng)各位同學(xué)，任選方向完成論文，務(wù)必于規(guī)定時(shí)
