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第一篇：領(lǐng)導年會總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位來賓、各位同仁：

大家好！

首先，我向為公司辛勤工作、頑強拼搏的全體員工致以衷心的感謝，大家辛苦了！春回大地，萬象更新！在這新春佳節(jié)即將到來之際，我再次向各位同仁致以新年最誠摯的的祝福！

新的一年開始，又到了我們過去，展望未來的時候。過去的xx年里，在全體員工的共同努力下，公司各方面工作均取得了滿意的成效，各部門整合更新，相互協(xié)作，使得各項經(jīng)營指標基本得以實現(xiàn)。

盤點過去、展望未來。在新的一年里，我們將面臨更多的困難與挑戰(zhàn)，以市場為導向，以合理的管理為紐帶，提高公司知名度，集中打造紅陽品牌形象。

xx年，我們要進一步改革和完善企業(yè)管理體制和經(jīng)營機制，根據(jù)公司發(fā)展的需要及時調(diào)整經(jīng)營思路，合理調(diào)整和完善現(xiàn)行機構(gòu)設置及人員力量的配置。進一步加強公司內(nèi)部管理，加大各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行及監(jiān)督檢查力度，使公司日常工作更加合理有序。同時，也要強化對全體員工的和業(yè)務培訓，切實提高員工的思想意識和業(yè)務技能水平，提升公司的整體戰(zhàn)斗力，挖掘每一個員工的潛能。

xx年，xx上下要團結(jié)一心，迎接挑戰(zhàn)；xx年，xx全體員工要蓄勢待發(fā)，開創(chuàng)新局面！最后，祝大家在新的一年里：身體健康，合家歡樂，心想事成。謝謝大家！

第二篇：魯泰制衣工作總結(jié)

篇1：7 2012年度紡織服裝系工作總結(jié)

紡織服裝系2012年度工作總結(jié)

在學院黨委、行政的關(guān)心和指導下，在各職能部門和兄弟系部大力支持和幫助下，緊緊圍繞學院2012年度黨政工作要點，對照2012系部目標任務，結(jié)合學院字【2012】28號文以及職代會議精神，以創(chuàng)建省級名校為統(tǒng)領(lǐng)，堅持特色與質(zhì)量齊頭并進，改革創(chuàng)新，科學管理，扎實做好教學、科研、黨建、思政、學生管理、就業(yè)、招生等各方面的工作。經(jīng)過全系師生的團結(jié)奮斗與不懈努力，圓滿地完成了學院黨委、行政布置的各項任務和系部目標任務。現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、加強班子建設，統(tǒng)一思想，凝心聚力，營造發(fā)展氛圍 “團結(jié)才有凝聚力，團結(jié)才有戰(zhàn)斗力，團結(jié)才能出效益”，這是我們始終遵循的工作原則。一年來，系部黨政密切配合，明確政治責任和教學改革發(fā)展方向，以黨政聯(lián)席會議為平臺，不斷提高管理能力；緊緊圍繞教學這個中心工作，引領(lǐng)全系師生上下團結(jié)一心抓改革，眾志成城育人才；積極努力創(chuàng)建以人為本、和諧融洽、相互促進的工作和育人氛圍，樹立和諧共事的形象；內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，不斷創(chuàng)新工作機制，展現(xiàn)我系獨有的專業(yè)和教育教學特色；始終堅持“常規(guī)工作不斷線，重點工作抓落實，特色工作有突破”的工作指導思想，著力打造優(yōu)質(zhì)紡織職業(yè)教育品牌。

二、大力加強教學和科研工作，努力提高教育教學質(zhì)量

（一）運用細節(jié)管理，全面提升教學常規(guī)工作水平

始終堅持以評促建、以評促管的原則，注重教學常規(guī)工作的管理，加大教學計劃、教學大綱、教學日歷、教案、課程考核、作業(yè)批改等

一系列規(guī)范的檢查和考核力度，進一步規(guī)范與提升教學日常工作水平和重點工作突破，促進常規(guī)教學整體水平的不斷提高。

（二）運用前沿職教思想，抓好質(zhì)量工程建設和教學改革

1、教學質(zhì)量工程建設

在2011年取得3門省級精品課程基礎上，2012年成功申報山東省省級精品課程“現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)實踐課課程組”—紡紗產(chǎn)品質(zhì)量控制、紡織設備生產(chǎn)實訓、機織產(chǎn)品質(zhì)量控制、機織工藝設計、面料檢測與分析5門課程，截止目前我系的省級精品課程達已到10門。

同時，組織申報了兩個校內(nèi)質(zhì)量工程項目----陳秋霞的院級精品課程《材料化學基礎》，高娜負責的院級教學團隊--服裝設計專業(yè)教學團隊。

2、教學建設與改革

組織做好了2012年大類教學人才培養(yǎng)方案改革與修訂，并認真組織了專業(yè)負責人說專業(yè)、課程負責人說課程、說教學法和青年教師課件比賽等活動，最終兩位青年教師入圍學院優(yōu)秀課件參賽名單，三位教師入圍學院說教學法展示活動。 2011年“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)成功申報中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設發(fā)展項目，并獲得中央財政250萬元資助，目前各項建設正在積極有序推進，準備做好中期檢查。

在2010級學生中繼續(xù)加強“訂單班”培養(yǎng)、實行“頂崗實習、畢業(yè)設計、就業(yè)一體化”工作，其中參加企業(yè)班頂崗實習的學生達到

120多人。并成立了2011級、2012級第四屆“魯泰班”，頒發(fā)了第三屆“魯泰獎學金”。

以“提升專業(yè)服務能力，凸顯系部優(yōu)勢特色”為目標，進一步強化校企合作的廣度和深度，舉行了紡織職業(yè)教育校企合作聯(lián)盟第二屆理事會，改選了理事單位，聘請山東省紡織工業(yè)協(xié)會夏志林會長和濟南紡織服裝協(xié)會賈鳳美會長為名譽理事長，探索建立“行、企、校三位一體”校企合作體制機制。

成功舉辦“元首杯”學生立體裁剪服裝作品展示活動，加強了與行業(yè)協(xié)會、企業(yè)和中職學校的聯(lián)系與合作，為集團化辦學奠定基礎。

成立濟南紡織服裝工業(yè)設計中心濟南工程職業(yè)技術(shù)學院分中心，開展工業(yè)設計服務工作，推動家用紡織品設計和服裝設計專業(yè)設計人才的培育，深化產(chǎn)學研結(jié)合。

與繼續(xù)教育學院聯(lián)合在魯泰紡織股份有限公司設立現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)函授點，并組織報名招生考試，企業(yè)職工共報名87人，被學院錄取77人，上線率達88.5%。

2010級服裝班學生劉丹丹獲“達利杯第五屆全國高職高專服裝制版大賽”三等獎、2010級紡織班學生孟素珍獲“第五屆全國高職高專學生面料設計大賽”三等獎。

組織2010級學生進行了家紡設計員、紡織面料設計員、纖維檢驗工、染色打樣工、化學檢驗工、服裝制版工、服裝cad開發(fā)員等7個工種的職業(yè)資格鑒定工作，通過率達98.7%，基本實現(xiàn)了雙證畢業(yè)。

繼續(xù)加強實踐實訓條件的建設，加強實驗室管理，保證正常的實驗實訓教學秩序，基本實現(xiàn)實驗實訓100%的開出率，切實提高了學生的專業(yè)實踐能力。

（三）以科研促進教學，循環(huán)推動教學質(zhì)量不斷提高

成功申報一項“省職成教十二五規(guī)劃”課題；獲山東省教育系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果二等獎2項； 獲山東省軟科學優(yōu)秀成果獎三等獎1項；發(fā)表中文核心期刊論文5篇，其他論文7篇；出版紡織高職高?！笆濉辈课?guī)劃教材2本。

科研學術(shù)水平的不斷提高，使教師獲得了扎實的專業(yè)理論和實踐能力，調(diào)動了大家開展學術(shù)研究的熱情和興趣，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（四）加強教師培養(yǎng)培訓，做好兼職教師管理，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教學團隊

按照“良性互動、兩棲發(fā)展”的原則建立了紡織服裝系專兼教師崗位設置與管理辦法，按照“一崗多人”的原則，依托紡紗產(chǎn)品質(zhì)量控制課程設立兼職教師崗位并組織實施，安排周麗娜老師完成校內(nèi)理論教學、安排魯泰公司兼職教師在企業(yè)完成實踐教學。聘請企業(yè)高級技術(shù)管理人員舉辦講座3次。

認真組織教師參加國家、省、校三級培訓，其中參加國培2人（郭連霞、閔凡杰）、省培4人（常濤、郭學先、張洪亭、陳秋霞）。

繼續(xù)組織教師參加暑期實踐鍛煉和校內(nèi)技能培訓，其中參加繡花機培訓的3人、濟南欣丹儂工貿(mào)中心5人，紋織cad培訓8人，印花

cad培訓3人，校內(nèi)化纖檢驗工培訓4人，1人參加國內(nèi)訪學，教師的雙師素質(zhì)明顯提高。

三、加強學風建設，不斷促進學生的教育與管理工作

始終堅持德育為首的指導思想，以素質(zhì)教育為主線，以強化管理為途徑，以系部文化為載體，以優(yōu)良系風為依托，以學風建設為基礎，以隊伍建設為保障，不斷進行工作創(chuàng)新，將學生教育、管理、指導與服務有機結(jié)合起來，推進學生工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，學生教育管理工作取得顯著成效。

每班每月組織2次班會，每學期組織3次政治學習、3次團日活動；開展了2次校友訪談、新老學生學業(yè)交流等活動，對學生進行學業(yè)規(guī)劃教育，激發(fā)專業(yè)學習熱情。認真做好班級工作量化考核和學生綜合測評，加學生日常管理，嚴格考勤，上課出勤率基本達到100%。嚴格宿舍管理，積極組織參加學院第六屆公寓文化節(jié)，大力提高學生宿舍衛(wèi)生水平；實行晚點名制度，嚴禁學生夜不歸宿。認真做好學費收繳，完成學院收繳目標。

系部高度重視和加強學生安全穩(wěn)定工作，建立健全了與學生家長聯(lián)系制度、宿舍安全穩(wěn)定網(wǎng)絡及心理委員等各項制度，建立了班長、團支書負責制，學生干部宿舍承包制，學生會紀檢部定期檢查，值班教師不定期抽查制等四項責任制，全年度沒有發(fā)生一件大的安全事故。 篇2：2015魯泰學習總結(jié)

2015年自治區(qū)技能大賽總結(jié)報告

十月十九日，來自全疆33家企業(yè)的負責人及參賽選手共計200人相聚在長絨棉之鄉(xiāng)——阿瓦提縣豐收三場參加自治區(qū)技能竟賽。

本次竟賽分為細紗操作和細紗設備維修兩大類。細紗操作分為筆試和實際操作兩個部分，筆試成績占30%，實際操作成績占70%，細紗操作有66名選手參加，細紗教練有31名參加，所有選手經(jīng)過筆試知識測定和實際操作競賽，最終評出前六名、操作標兵，操作能手，精神文明獎，優(yōu)秀團隊獎。

本人在7月份代表企業(yè)參加了預備會，有機會與自治區(qū)行辦的領(lǐng)導和總裁判長溝通交流，在預備會上的工作得到了領(lǐng)導的認可，也給領(lǐng)導留下了好印象。所以在此次大賽中幸運的被領(lǐng)導選上了裁判！ 在此次競賽中，竟賽的規(guī)則是按照國家規(guī)行業(yè)標準執(zhí)行的，我在做裁判過程中，學到裁判的應知和應會，包括比賽前的準備工作，比賽中為選手提供全方位的服務，裁判小組的配合，與裁判長的工作銜接，還具體參與了看質(zhì)量評分，學到了的裁判員的工作，對選手操作的標準要求。整個競賽中團隊之間的配合，小組之間的配合，裁判與選手的配合都很密切，從而使得整個比賽能夠順利進行并圓滿成功。

在休息時間，我與溢達、如意、泰昌、錦域、天宏、華孚、魯泰廠長和主任、教練交流溝通，了解學習了他們的管理方法和經(jīng)驗。 此次出行最大的收獲是，獲得了自治區(qū)行辦領(lǐng)導和裁判長以及很多同行企業(yè)領(lǐng)導人對聯(lián)發(fā)公司的認可和好評，他們說：“聯(lián)發(fā)有全疆最年輕的管理團隊，最先進的管理技術(shù)水平，最有頭腦的領(lǐng)導人”自治區(qū)行辦范處長說：“用包啤酒的打包機打包，簡直是不可思議，只有聯(lián)發(fā)的領(lǐng)導可以想出來”很多領(lǐng)導表示想來我廠參觀。

目前我廠和魯泰的差距確實很大，比如：標識管理，，看板管理現(xiàn)場管理，機臺清潔管理，機臺斷頭，員工穩(wěn)定，良好的后勤環(huán)境為生產(chǎn)提供優(yōu)質(zhì)的服務等。

我相信，在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我會把在魯泰學到的好的操作法應用到聯(lián)發(fā)的工作中，做好培訓，抓好現(xiàn)場和機臺清潔工作，并盡力協(xié)助領(lǐng)導做好員工穩(wěn)定和其他工作，使我們聯(lián)發(fā)發(fā)展的越來越好。 2015年10月27日 篇3：6 2013年度紡織服裝系工作總結(jié)

紡織服裝系2013年度工作總結(jié)

2013年紡織服裝系以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大精神，在學院黨委正確領(lǐng)導下,按照學院工作部署，堅持“在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中超越”的工作理念，帶領(lǐng)全系師生員工，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，勤奮工作，在職能處室和兄弟系部的大力協(xié)助下，較好地完成了各項工作任務，現(xiàn)在總結(jié)如下，請予以評議。

一、教學與師資隊伍建設工作

1.完成了6個專業(yè)的專業(yè)調(diào)研報告。

2.根據(jù)行業(yè)與專業(yè)現(xiàn)狀，修訂2013級各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。

3.完成了2010級440名學生的畢業(yè)設計與畢業(yè)答辯，順利畢業(yè)；2011級67學生落實了頂崗實習單位。 4.認真組織教師做好暑期實踐鍛煉和網(wǎng)絡培訓工作，4人參加省培,1人國培，18人院培。

5.按照資產(chǎn)清查進度，整理辦公、實驗實訓資產(chǎn)帳目一千多條，經(jīng)過反復核對，已基本完成資產(chǎn)清查。

6.配合教務處、學生處和基礎部做好山東省高校軍事理論課教學檢查評估和山東省高校體育課程檢查評估。 7.舉行了第三屆服裝表演兼修專業(yè)結(jié)業(yè)典禮暨第四屆開班儀式。

8.張洪亭老師和郭連霞老師榮獲“全國紡織服裝行業(yè)職業(yè)教育先進工作者”稱號。

二、專業(yè)建設工作 1.現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)央財支持建設項目順利結(jié)項，并通過省教育廳驗收工作。 2.省級名校工程--服裝設計專業(yè)建設年度任務按計劃進行。

3.與教務處、現(xiàn)代教育中心聯(lián)合申報，學院被教育廳確定為2014山東省春季高考服裝技能---服裝電腦款式設計項目的主考學校。

4.學院被省教育廳確定為今年山東省技能大賽中職組服裝類賽項的支持院校。

5.與淄川職業(yè)教育中心初步探討進行現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)的中高職銜接招生培養(yǎng)。

三、科研工作 1.系里教師主持或參與的9項課題順利結(jié)項，其中1項省級課題。

2.系里教師發(fā)表論文12篇，其中第一作者5篇，核心期刊1篇。

3.系里教師主持或參與的省級教科研項目獲獎共7項，專利1項，主編教材2部，常濤老師編著的《現(xiàn)代棉紡技術(shù)》教材入選“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材名單。

4.組織系里教師申報了8項院級教改項目，申報了4項院級課題。

5.張洪亭參加省級微課比賽榮獲二等獎。

四、校企合作工作 1.積極加強與省市行業(yè)協(xié)會、學會的聯(lián)系，先后成為：山東省服裝行業(yè)協(xié)會理事單位、濟南紡織服裝行業(yè)協(xié)會常務理事單位、濟南紡織工程學會常務理事單位，極大的提升了學院在省市紡織服裝行業(yè)內(nèi)的影響力，加大了學院與行業(yè)企業(yè)間的聯(lián)系，擴大了校企合作范圍，將對紡織服裝專業(yè)群的建設與發(fā)展、學生的實習與就業(yè)起到重要的積極作用。

2.繼續(xù)與魯泰紡織股份有限公司合作，組織企業(yè)員工報名參加現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)函授專業(yè)的學習，今年被學院函授錄取新生128人，較去年增加50人。

五、招生就業(yè)工作 1.超額（近200%）完成學院年度部門招生工作任務。

2.今年我系2013級報到88人。

3.正式就業(yè)率達到99.55%，其中13名同學專升本。

4.完成2013屆畢業(yè)生暑期跟蹤回訪調(diào)研工作。

5.完成2014屆畢業(yè)生生源信息上報與學院就業(yè)工作自查報告。

6.認真組織參加學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，取得三等獎。

7.邀請青島紅領(lǐng)集團常務副總裁李金柱進行了服裝量身定制大學生創(chuàng)業(yè)新模式講座。

六、學生管理與大學生科技創(chuàng)新工程

1.重視加強學風建設，發(fā)揮兩結(jié)合作用，學生出勤率很大改觀。

2.大學生科技創(chuàng)新工程穩(wěn)步推進

2.1 第三屆學院大學生科技立項申報16項，通過12項目，其中2項重點，10項一般。張洪亭老師獲得山東省科技創(chuàng)新優(yōu)秀指導教師。

2.2 在組織做好校內(nèi)技能大賽的基礎上，積極組織學生參加更高級別的大賽，紡織品檢測與貿(mào)易專業(yè)學生參加全國pocib大學生外貿(mào)從業(yè)能力大賽，獲團體三等獎，葛春蘭同學獲得pocib證書；參加全國外貿(mào)跟單技能大賽，獲得團體三等獎，黃亞楠同學獲得三等獎；服裝表演專業(yè)學生參加全國大學生服裝模特大賽，5名學生獲 “全國大學生優(yōu)秀模特獎”稱號；服裝設計專業(yè)學生張文鴿同學參加2013全國羽絨制品設計大賽，榮獲優(yōu)秀獎，并獲1000元獎金。

3.抓好學生干部與輔導員的培訓與使用，不斷提高工作效能。

4.重視和加強安全穩(wěn)定工作，全年度沒有發(fā)生一件安全事故。

5.根據(jù)學院學生工作考核辦法，扎實細致做好規(guī)范化管理。

6.根據(jù)公開、公正、公平原則，做好獎助貸工作，沒有一起投訴。

7.認真配合做好省高校工委大學生思想政治教育測評工作。

8.在“答響工院”第二季之大學生手冊主題知識競賽中，服裝1301班的孫美雯同學獲得本場知識競賽的擂主稱號。

七、黨建工作與黨的群眾路線實踐教育活動

1.在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我系黨總支認真組織、扎實開展，黨政密切配合，緊緊圍繞教學這個中心工作和高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)這一中心目標，以黨政聯(lián)席會議為平臺，不斷創(chuàng)新工作機制，不斷提高管理能力，開好中層干部和教工、學生支部專題組織生活會，引領(lǐng)全系師生上下團結(jié)一心抓改革，眾志成城育人才，使教育實踐活動真正成為推動系健康科學發(fā)展的強大動力。

2.服裝教研室繼續(xù)被團市委認定為“濟南市青年文明號”。

3.重視黨總支和黨支部建設，完成改選工作；做好黨員教育、管理和發(fā)展工作，今年發(fā)展新黨員7名，轉(zhuǎn)正黨員3名。

八、工會與宣傳工作 1.按照學院工會要求，認真組織做好了學院第二屆“雙代會”代表的改選工作。

2.注意貼近教職工實際，以團結(jié)和諧為主題，以改革發(fā)展為目的，積極開展豐富多彩的教職工活動。

3.發(fā)揮系里宣傳工作信息員的作用，積極做好系里教育教學信息的宣傳報道工作，做好系里網(wǎng)站的建設與維護工作。

4.配合宣教處做好省級文明單位復查工作，做好教職工的政治理論學習，多角度促進發(fā)展，為名校建設添磚加瓦。

九、黨風廉政建設工作

認真學習貫徹執(zhí)行黨風廉政建設責任制，積極開展廉潔自律教育，堅持民主集中制原則，堅持黨政聯(lián)席會制度，在重大事項決策等問題上，堅持集體討論決定的原則，提高系部民主、規(guī)范、科學的決策水平，積極營造“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”的工作氛圍。

十、主要問題 1.需要認真研究專業(yè)的改造、轉(zhuǎn)型與調(diào)整，逐步突破自2011年以來面臨的招生困境，構(gòu)建起與山東省紡織服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級相匹配的專業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)專業(yè)建設的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”。

2.與專業(yè)調(diào)整相配合，擬進行系部更名，以尋求更大的專業(yè)發(fā)展空間，更好的適應未來經(jīng)濟社會的發(fā)展需要。

今后，我系將在學院黨委的正確領(lǐng)導下，團結(jié)奮進，求真務實，扎扎實實謀發(fā)展，與同志們一起，同舟共濟，為早日建成山東省高職名校而努力奮斗！

再次感謝職能處室和兄弟系部的大力支持與幫助！

祝大家假期愉快！馬年大吉！

紡織服裝系

2014年1月6日 篇4：8 2011年度紡織服裝系工作總結(jié)

紡織服裝系2011年度工作總結(jié)

在學院黨委、行政的關(guān)心和指導下，在各職能部門和兄弟系部大力支持和幫助下，緊緊圍繞學院2011年度黨政工作要點，堅持特色與質(zhì)量齊頭并進，認真開展工作，改革創(chuàng)新，科學管理，扎實做好教學、科研、黨務、思政、學生管理、就業(yè)等各方面的工作。經(jīng)過全系師生的團結(jié)奮斗與不懈努力，較好地完成了學院黨委、行政布置的各項任務和系內(nèi)的預期目標?，F(xiàn)將我系的工作情況總結(jié)匯報如下：

一、加強班子建設，統(tǒng)一思想，團結(jié)齊心，營造和諧氛圍 “團結(jié)才有凝聚力，團結(jié)才有戰(zhàn)斗力，團結(jié)才能出效益”，這是我們始終遵循的工作原則。一年來，系部黨政密切配合，明確政治責任和教學改革發(fā)展方向，以黨政聯(lián)席會議為平臺，不斷提高管理能力；緊緊圍繞教學這個中心工作，引領(lǐng)全系師生上下團結(jié)一心抓改革，眾志成城育人才；積極努力創(chuàng)建以人為本、和諧融洽、相互促進的工作和育人氛圍，樹立和諧共事的形象；內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，不斷創(chuàng)新工作機制，展現(xiàn)我系獨有的專業(yè)和教育教學特色；始終堅持“常規(guī)工作不斷線，重點工作抓落實，特色工作有突破”的工作指導思想，著力打造優(yōu)質(zhì)紡織職業(yè)教育品牌。

二、不斷改革創(chuàng)新，大力加強教學和科研工作，努力提高教育教學質(zhì)量

（一）運用細節(jié)管理，全面提升教學常規(guī)工作水平

始終堅持以評促建、以評促管的原則，注重教學常規(guī)工作的管理，加大教學計劃、教學大綱、教學日歷、教案、課程考核、作業(yè)批改等一系列規(guī)范的檢查和考核力度，進一步規(guī)范與提升教學日常工作水平和重點工作突破，促進常規(guī)教學整體水平的不斷提高。

（二）運用前沿職教思想，深化專業(yè)與課程建設

在2010年度染整技術(shù)專業(yè)被評為省級特色專業(yè)，現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)教學團隊被評為省級教學團隊的基礎上，2011年度成功申報現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)聯(lián)合申報課程（現(xiàn)代紡織材料、現(xiàn)代棉紡技術(shù)、現(xiàn)代機織技術(shù)、紡紗工藝設計、織物結(jié)構(gòu)與設計）。同時，現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)成功申報成為中央財政重點建設項目，至此真正構(gòu)建起以現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)為骨干的相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的紡織服裝專業(yè)群。

在目前擁有5門省級精品課、2門院級精品課、3名院級教學名師的基礎上，今年的學院質(zhì)量工程建設中，成功申報4門院級優(yōu)質(zhì)課，2門課程進行了教學模式改革，3門課程進行了考試方法改革，4位老師進行了教學課件開發(fā)。

（三）以科研促進教學，以教學實踐科研，循環(huán)推動教學質(zhì)量不斷提高

一年來，由我系教師主持的課題結(jié)題7項，其中省級課題結(jié)項3項，院級課題結(jié)項4項；以第一作者完成論文16篇，其中核心期刊共3篇，國外期刊發(fā)表的論文4篇；主編并出版教材1部；獲得山東省教育廳各種獎項4項，濟南市級獎項5項，實用型專利1項?？蒲袑W術(shù)水平的不斷提高，使教師獲得了扎實的專業(yè)理論和實踐能力，調(diào)動了大家開展學術(shù)研究的熱情和興趣，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

在教學質(zhì)量和科研水平不斷提高的基礎上，積極舉辦了紡織品檢測、高分子、服裝打版三個工種的院級技能比賽，學生雙證獲取率達到100%

（四）積極推行“名校加名企育英才”的校企合作戰(zhàn)略，形成鮮明特色

在2008年成立“紡織職業(yè)教育校企合作聯(lián)盟”的基礎上，大力推行“名校加名企育英才”的校企合作戰(zhàn)略，今年策劃成立了華紡班、綺麗班、匯泉班、安莉芳班，并頒發(fā)了魯泰第二屆紡織獎學金（教師獎和學生獎）。通過成立企業(yè)專班，將合作努力落實到專業(yè)，落實到課程，落實到師資，以切實提高“企業(yè)專班”人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進頂崗實習與就業(yè)一體化工作有序開展，使校企合作文化深度融合，實現(xiàn)雙方共贏發(fā)展。

（五）實施“四個一工程”，不斷提高教師雙師素質(zhì)水平

我系通過實施師資隊伍建設“四個一工程”，即每名專業(yè)教師要做一名專業(yè)導師、負責管理一個實驗室、負責聯(lián)系一個企業(yè)和參與一個課題研究，專業(yè)教師的教學業(yè)務和科研水平不斷提高，有力的深化了教師對職業(yè)教育思想和理念的理解，極大的促建了教育教學工作。

嚴密策劃，精心組織，做好保障，積極做好暑期教師企業(yè)實踐鍛煉，并積極深化校企合作，取得非常好的鍛煉效果。

三、堅持學風建設，不斷促進學生的教育與管理工作

始終堅持德育為首的指導思想，以素質(zhì)教育為主線，以強化管理為途徑，以系部文化為載體，以優(yōu)良系風為依托，以學風建設為基礎，以隊伍建設為保障，將學生教育、管理、指導與服務有機結(jié)合起來，推進學生工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，學生工作取得顯著成效。

探索建立大學生文明修身工程的長效機制；大力氣抓好學風和班風。系部五個專業(yè)社團在專業(yè)指導教師耐心指導下，“學生走進實驗室、學生走進課堂、學生走進教研室”蔚然成風。截至目前，張洪亭老師指導社團學生完成并發(fā)表科技論文10篇，其中1篇核心期刊；今年暑期帶領(lǐng)社團學生參加了暑期大學生社會實踐活動，走進河北寧紡集團，取得了良好的社會效果和技術(shù)服務效果。

在今年學院首次大學生科技創(chuàng)新立項活動中，我系學生積極報名超額完成學院下達任務指標，申請科技創(chuàng)新36項，成功立項27個，其中5項院級重點，本年度11月份全部通過學院團委的中期審核。

圓滿完成學院心理健康普查工作，建立起學生心理健康檔案，由我系創(chuàng)辦的“工程學院心理健康教育博客”在2011年山東省心理健康教育學術(shù)年會上獲得“山東省十佳心理健康博客”；學院“5.25”手語操大賽，我系“愛.因為在心中”獲二等獎的好成績。

成功承辦學生處建黨九十周年“紅色勝利之路”講座活動；舉行了紡織服裝系首屆健身節(jié)系列活動；并在今年學院秋季運動會上取得甲組團體總分第一名的好成績。

注重加強對系團總支、學生會的指導，形成系部輔導員和學生干部培訓機制；組織申報學院今年學生管理課題《高職院校大學生“豐”型管理教育模式的研究與實踐》，力求通過隊伍培訓、“三自”教育和學生課題研究，系統(tǒng)提高學生工作的有效性、針對性和科學性。

本著公開、公正、公平原則，共評選出優(yōu)秀學生67人，優(yōu)秀學生干部28人，2個優(yōu)秀班集體，21名優(yōu)秀畢業(yè)生；國家、省政府各項獎助學金203人，學院綜合獎學金381人，紡織服裝系姜德龍獎學金30人，日本大金獎學金20人，魯泰獎學金13人，無1人差錯。

重視和加強安全穩(wěn)定工作，建立健全與學生家長聯(lián)系制度、宿舍安全穩(wěn)定網(wǎng)絡及心理委員等各項制度，建立了班長、團支書負責制，學生干部宿舍承包制，學生會紀檢部定期檢查，值班輔導員不定期抽查制等四項責任制，全年度沒有發(fā)生一件大的安全事故。

四、形成以就業(yè)為導向、以服務為宗旨的“1234”就業(yè)工作模式 經(jīng)過系部多年就業(yè)工作實踐總結(jié)，初步探索形成以就業(yè)為導向，以服務為宗旨的“1234”就業(yè)工作模式，即：堅持一個主線（以培養(yǎng)

高素質(zhì)技能型專門人才為主線）、促進兩個增強（增強服務學生就業(yè)的意識；增強學生信心，提升就業(yè)能力）、強化三個保障（就業(yè)機制(建立)保障；就業(yè)隊伍(建設)保障；就業(yè)市場(開拓)保障）、深化四個全面（全員參與；全程指導；全方位覆蓋；全面拓展）。并形成論文，在國家級刊物《紡織教育》發(fā)表。

在2010年度榮獲“學院就業(yè)工作先進集體”的基礎上，經(jīng)過全系師生不懈努力，今年我系08級總就業(yè)率達到100%，正式就業(yè)率達100%，專升本12人。09級學生順利進入頂崗實習。

五、加強黨建研究，強化支部建設，不斷提高黨建水平

系黨總支工作重點：一是緊緊圍繞教學中心工作展開，二是圍繞學院黨委的重點工作目標開展。在今年學院進行的爭創(chuàng)省級示范骨干校、創(chuàng)先爭優(yōu)、雙諾雙述雙評、“深入系部、服務師生”以及省高校校園文明建設、省級文明單位復評等工作中，充分發(fā)揮黨員的模范示范引領(lǐng)作用，認真扎實做好各項工作；同時，不斷加強思想建設、組織建設和作風建設，探求科學的工作理念和積極的工作思路，促進支部建設更加貼近時代要求，更加貼近教職工生活，更加符合系部實際，有力地推動了系部各項工作任務完成。

認真做好組織發(fā)展工作，建立了系部“三進”黨建工作網(wǎng)絡，廣泛進行黨的基本知識普及教育，70%學生向黨組織遞交入黨申請書，確定入黨積極分子45名；根據(jù)黨員發(fā)展原則和條件，本年度發(fā)展學生黨員12名，教工黨員2名，轉(zhuǎn)正教師預備黨員1名，學生預備黨員4名。

2011年6月我系教工黨支部榮獲濟南市教育局“先進基層黨支部”，陳晨老師榮獲教育局“優(yōu)秀黨員”；2011年6月系部榮獲“濟

篇5：魯泰集團生產(chǎn)結(jié)構(gòu)

魯泰集團生產(chǎn)結(jié)構(gòu)

紗線事業(yè)部

: 紗線事業(yè)部下設紡紗一廠、紡紗二廠、紡紗三廠、紡紗四廠、倍捻工廠、技術(shù)工藝科和設備科，擁有普通環(huán)錠紡、瑞士立達緊密紡、國產(chǎn)緊密紡、賽絡紡、包芯紗設備、竹節(jié)紗設備等，配有4個標準實驗室，擁有世界先進的烏斯特4型紗線檢測儀器，所生產(chǎn)品種全部達到烏斯特5%水平。

漂染事業(yè)部: 漂染事業(yè)部下設漂染一廠、漂染二廠、漂染三廠、漂染四廠和漂染試樣科、技術(shù)工藝科、設備科，引進德國、瑞士等國家尖端生產(chǎn)設備，并配備自動打樣機。目前，漂染試樣科是手織樣的開發(fā)設計及生產(chǎn)地，利用先進的cad設計系統(tǒng)，快速準確的模擬出樣，實現(xiàn)手織樣生產(chǎn)的數(shù)字化、快速化及準確化。

織造事業(yè)部

: 織造事業(yè)部下設織布一廠、織布二廠、織布三廠、織布四廠和技術(shù)工藝科、設備科，具有平紋、提花、大提花、紗羅等多種機型，可生產(chǎn)棉、麻、絲、毛、尼龍等多種材料的產(chǎn)品。目前，織造事業(yè)部具有紗羅組織、大提花織物、全麻織物、彈力布及高支高密訂單的生產(chǎn)能力，能夠滿足不同客戶對色織布的各種要求。

面料整理事業(yè)部：

面料整理事業(yè)部下設整理一廠、整理二廠和技術(shù)工藝科、液氨工程科，擁有五條色織布生產(chǎn)線，主要設備從德國、瑞士、日本引進，現(xiàn)已成功的開發(fā)出液氨+潮交聯(lián)、液氨+潮交聯(lián)+ 雙彈、液氨+后焙烘、液氨后焙烘+三防、液氨潮交聯(lián)（免燙）+三防、潮交聯(lián)納米吸水等新型加工方式，創(chuàng)造了良好的效益。

檢驗處

: 檢驗處具有世界先進的操作設備，本著對公司產(chǎn)品負責，對客戶負責的態(tài)度，積極探索、開拓創(chuàng)新，堅持“質(zhì)量第一，一切為用戶”的原則，不斷提高技術(shù)水平。檢驗處以精細化管理為綱領(lǐng)，以務實高效為宗旨，以質(zhì)量管理為根本，以提高員工操作技能為基礎，以人力資源合理配置為手段，以執(zhí)行生產(chǎn)部調(diào)度室計劃為原則，全面推進生產(chǎn)計劃工作，保質(zhì)保量地完成公司色織坯布的檢驗修復任務。

檢驗二處: 檢驗二處是主要負責成品面料外觀檢驗和包裝等相關(guān)工作。檢驗二處十分重視技術(shù)創(chuàng)新工作，并充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，實現(xiàn)了電腦記錄、條碼打印、掃描入庫等信息資源共享。部門嚴把質(zhì)量關(guān)，堅持以客戶為中心的工作理念，隨時掌握客戶的需求變化，根據(jù)不同客戶要求把合格面料源源不斷的送往世界各地。

第三篇：紡織生產(chǎn)管理個人工作總結(jié)

通過3個月學習，我對細紗機、噴氣織機、有梭織機的基本狀況及工作原理有了更深的認識，現(xiàn)將學習情況總結(jié)如下：

一、 后紡車間

7月4日-7月18日，我在后紡車間保養(yǎng)、保全、皮輥房學習。在此學習期間正值炎熱的夏季，車間里更是像火爐一般，每次跟著師傅在車間換鋼絲圈、敲錠子、改車時總是汗流浹背，師傅們更是異常辛苦。在此環(huán)境下各位師傅依然耐心的給我講解細紗機的主要機構(gòu)、工作原理。同時在自己認真的學習下，我對后紡車間設備整體情況、細紗機的主要機構(gòu)、工作原理、工藝知識有了深刻的認識。

1. 后紡車間現(xiàn)有設備狀況：

178臺細紗機、6臺德國賜福來自動絡筒機、5臺日本村田自動絡筒機、13臺絡筒機、蒸紗機2臺、皮輥加油機1臺、氣動套皮輥機1臺、磨皮輥機4臺。

2. 主要機構(gòu)

2.1喂入機構(gòu)

喂入機構(gòu)主要由粗紗架、導紗桿、橫動裝置組成主要作用是支撐粗紗，將粗紗順利的喂入牽伸機構(gòu)，減少粗紗的意外牽伸，同時保護膠圈膠輥。

2.2牽伸機構(gòu)

將喂入的粗紗進一步均勻地抽長拉細到成紗所需要的線密度。牽伸的機構(gòu)主要零部件包括：牽伸羅拉、膠輥、膠圈、銷子集合器。

2.3加捻卷繞機構(gòu)

加捻和卷繞，以及升降和成形，幾乎是同時進行的。這部分的機構(gòu)包括葉子板、導紗鉤、隔紗板、綱領(lǐng)板、綱領(lǐng)、鋼絲圈、筒管、錠子、滾盤、錠帶盤等主要零部件，以及綱領(lǐng)板與葉子板的升降裝置和成形傳動機構(gòu)等。

3. 細紗機的工藝過程：

3.1牽伸：粗紗從吊錠上的粗紗管上退繞出來，經(jīng)導紗桿穿入橫動導紗喇叭口，喂入牽伸裝置，主要靠三對羅拉表面速度的差異，將喂入的粗紗均勻的牽伸、伸長、拉細到符合要求的，纖維相互平行的須條。這個過程稱為“牽伸”。

3.2加捻：經(jīng)過牽伸的須條從前羅拉吐出，經(jīng)導紗鉤，穿過鋼絲圈，鋼絲圈在綱領(lǐng)上做高速回轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一圈，就給須條加上一個捻回，這個過程就是“加捻”。

3.3卷繞：經(jīng)加捻后的成紗，便可具有一定的強力，彈性和光澤。須條加捻成紗后，還要繞到筒管上。筒管套在錠子上，隨錠子高速同步回轉(zhuǎn)，一方面張緊的紗條帶動鋼絲圈高速回轉(zhuǎn)，產(chǎn)生加捻作用，另一方面將前羅拉連續(xù)輸出并經(jīng)過加捻后紡成的紗條，有秩序地卷繞到筒管上。這個作用是由于鋼絲圈的回轉(zhuǎn)速度落后于筒管的回轉(zhuǎn)速度而形成的。鋼絲圈是借紗條張力帶動而回轉(zhuǎn)的。鋼絲圈在鋼領(lǐng)上高速滑行時，由于與綱領(lǐng)軌道的摩擦及受空氣阻力的作用，其轉(zhuǎn)速實際上比錠速低，速度差異就形成了卷繞速度，其大小與前羅拉的輸出速度相適應。這一隨著加捻過程同時完成的動作稱為“卷繞”。

二、 噴氣車間

從7月19日-8月19日期間，我在噴氣保養(yǎng)、改車組學習，保養(yǎng)主要負責車的檢修維護，保全主要負責大壞車與工藝改車工作。通過學習我對噴氣車間及噴氣織機各個零部件的作用、在平時工作中怎么保養(yǎng)維護織機、主要工藝知識有了一定的了解。噴氣車間的產(chǎn)品已是成品，平時開關(guān)車檢修車時要重視安全的同時特別注意不要造成疵布、油布的產(chǎn)生。

1. 噴氣車間設備狀況

噴氣車間現(xiàn)有日本津田駒、咸陽紡機和陜西普聲織機共計374臺，日本津田駒的織機綜合性能明顯優(yōu)于國產(chǎn)織機，在生產(chǎn)中很少出現(xiàn)故障，因此平時檢修以國產(chǎn)機為重點對象。

2. 噴氣織機特點

噴氣織機是利用空氣作為引緯介質(zhì)，以噴射出的壓縮氣流對緯紗產(chǎn)生摩擦牽引力進行牽引，將緯紗帶過梭口，通過噴氣產(chǎn)生的射流來達到引緯的目的。具有車速高、效率高的優(yōu)點，但能耗大，需要大量的壓縮空氣，壓縮空氣中不可避免的經(jīng)常含有一定量的水分，如不能及時過濾清除，會對產(chǎn)品質(zhì)量造成一定的影響。

3. 噴氣織機技術(shù)

噴氣織機在傳統(tǒng)織機機械的基礎上綜合運用了電子計算機技術(shù)、傳感技術(shù)、變頻調(diào)速技術(shù)、射流技術(shù)。電子檢測裝置將檢測到的信號實時傳輸給計算機，計算機經(jīng)過分析計算對全機的運動進行控制，并將數(shù)據(jù)傳遞給觸摸熒屏顯示各類生產(chǎn)數(shù)據(jù)，操作者又可以根據(jù)需要在觸摸屏上設置參數(shù)從而實現(xiàn)人機對話。計算機可以根據(jù)不同故障發(fā)出相應的指令控制塔燈，從而使值車工根據(jù)塔燈的顏色很快的判斷出問題，簡化了操作，提高了工作效率。

4. 噴氣織機的主要機構(gòu)

開口運動機構(gòu)、引緯運動機構(gòu)、打緯運動機構(gòu)、送經(jīng)運動機構(gòu)、卷取運動機構(gòu)、織邊裝置、斷緯自停裝置、斷經(jīng)自停裝置、傳動裝置。

5. 主要工藝項目

開口時間、引緯時間、上機張力、經(jīng)位置線、后梁高度及前后位置、停經(jīng)架的高低及前后位置、綜框高度、筘號、車速、幅寬、落布長度。改車組負責根據(jù)工藝員下發(fā)的工藝單參數(shù)更改車轉(zhuǎn)速、后梁高度、綜框高度、擺放凸輪、調(diào)整L值、調(diào)整邊剪等。

三、 有梭車間

從8月20日到9月30日，我主要在有梭保養(yǎng)、保全、梭子房、加油房學習。保養(yǎng)主要負責修理、維護運動中的活車。保全主要負責平車，相對難度小于保養(yǎng)。梭子房負責把梭子打磨光滑使其不掛紗、梭子的校正使紗管處于最佳位置、壞梭子的修復。加油房負責對有梭1013臺車加油潤滑，有梭車不同于噴氣車沒有集中供油，車上存在快油眼、中油眼、慢油眼，需要大量的人力來加油，以維持機器正常的運行。

1. 有梭織機特點

以梭子為引緯器將緯紗引入梭口的"織機"。梭子引緯織機震動大，噪聲大，機物料損耗多，不利于高產(chǎn)的缺點，因此，一般的有梭織機正在逐漸淘汰。為安全生產(chǎn)，通常有梭織機分為左右手車，開關(guān)手柄在機器右側(cè)的稱為右手車，反之，稱為左手車。

2. 主要機構(gòu)及輔助裝置

2.1 主要機構(gòu)

開口機構(gòu)：使經(jīng)紗作垂直方向上下移動，形成梭口;

投梭機構(gòu)：把緯紗引入梭口;

打緯機構(gòu)：把引入梭口的緯紗打向織口，形成織物;

卷取機構(gòu)：把織好的布縱向移動，卷在木輥上。

送經(jīng)機構(gòu)：把織造過程中需要的經(jīng)紗量及時送出。

2.2輔助機構(gòu)及裝置：

斷經(jīng)關(guān)車裝置、斷緯關(guān)車裝置、經(jīng)紗保護裝置、邊剪裝置、傳動剎車裝置、飛梭保護裝置、連續(xù)補給緯紗的誘導裝置、自動換梭機構(gòu)。有梭織機與噴氣織機最大的不同就是這種織機上沒有一個電子傳感器，軋梭關(guān)車、斷經(jīng)關(guān)車、斷緯關(guān)車、掉筘關(guān)車都是通過機械式的觸發(fā)傳遞到停機軸撥動開關(guān)從而實現(xiàn)關(guān)車。

四、 不足之處與學習收獲

由于學習時間緊迫，起初對各車間的環(huán)境、設備、產(chǎn)品、工藝流程比較陌生，加之在各車間的學習時間有限，因此不能完全的對各個車間的所有設備部件的作用完全掌握。但是通過3個月深入實際的學習使我對廠里各車間的設備的工作原理、性能、基本單元的構(gòu)件有了更深的認識，為以后不斷的加強設備的管理，保證設備完好工作打下良好的基礎。

感謝廠領(lǐng)導給予的學習機會，讓我在車間實踐中學習，以后的工作中我將不斷的提高自身的工作能力，工作水平，克服缺點，自我完善，將所學的知識運用到工作實際中去，根據(jù)公司的設備現(xiàn)狀做好堅實的基礎工作，以飽滿的熱情和充實的干勁為公司的發(fā)展添磚加瓦，為公司的設備管理竭盡全力。

第四篇：在紡織廠的實習報告

工作的時間越長，學習的東西就越多，我們開始做的事情也越多，由于面料陸續(xù)到貨，我們辦公室的跟單員們也陸續(xù)到加工商那里。

真正接觸到工作才能了解其中的零碎，面料到后要裁一花型循環(huán)送檢，然后驗布，拉布，裁剪，縫制，但是要做的又不止如此，從出去的跟單員的情況來看，我們了解的產(chǎn)品跟單經(jīng)驗太少了，很多問題都不敢做主，打電話向朱總詢問確認后才敢實行。比如最后一步的封箱，一般紫羅蘭的封箱規(guī)矩是“工”字形。但是跟單員覺得“十”字形更保險些，畢竟她們家的產(chǎn)品要經(jīng)過長途運輸才能達到。像這種問題初出茅廬的我們真的沒有一個衡量的標準。什么重要什么不重要，什么能改什么不能改。

我負責的單子面料還沒有到貨，所以有時也跟著其他人到他們的加工商那兒。我去的是叫雅韻的一個加工商，他們應該是新成立的小廠，家庭作坊式，人員也不固定，所以老板不允許我們接近員工，我們想看他們的做工，就讓老板去拿，有問題告訴老板，老板娘幫她們修。因為老板擔心讓員工返工會把不穩(wěn)定的他們給嚇走。但是他們的做工實在不能讓人恭維，六角長短不一，商標位置錯亂，卷邊寬窄不一。有時候真替他們擔心，現(xiàn)在做的少的返工還來不及，但是成千件的產(chǎn)品做成，退貨再返修也就浪費多了，但是他們又不聽我們的說辭，一意按照他們自己的標準生產(chǎn)，有點無奈。

第五篇：在紡織廠的實習報告

第二周才算是正式踏入紫羅蘭家紡的大門，我們正式進駐公司，在公司安頓下來，心里又很多的忐忑不安，不知道迎接我們的將是一種什么樣的生活，我們班還有3個人，以及校友等18個人一起參加培訓。我們是第二十四期新員工，為期六天。

我們的課程安排以陳列為主，因為這期新員工除了我們四個是工藝方向，其他大都是從事銷售督導。第一天紀律宣傳，看了一些企業(yè)宣傳片，行業(yè)簡介及市場規(guī)劃，以及分組。我和盧慧等5人分一組，組名為夢之隊?？谔枮椋悍棚w夢想，破繭而出。后來的幾天主要進行產(chǎn)品知識的培訓，實物鑒別。陳列基礎手法學習，陳列分區(qū)學習，生產(chǎn)工藝流程等項目。最后一天是考核，分為理論考核和陳列考核，考核總成績在90分以上才通過培訓，有機會留在公司。

之前在校期間的專業(yè)就是家紡工藝，所以對家紡產(chǎn)品的熟悉程度比其他同事多一些。在學習產(chǎn)品知識還有生產(chǎn)工藝流程時相對比較容易理解，但是對在陳列知識學習中。對藝術(shù)素質(zhì)要求比較高，色彩搭配、輕重感覺都能應用到家紡產(chǎn)品陳列中，陳列又要做到三個層次，“切題中和諧，和諧中出色彩?！痹谶@次的培訓中，我覺得最難的也是陳列，它對我們的專業(yè)素質(zhì)，藝術(shù)素養(yǎng)要求都比較高，而我對于藝術(shù)方面很少涉獵。