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第一篇:暑期社會實(shí)踐活動報(bào)告
大一的這個暑假,我過得挺充實(shí)的,同樣它也是最有好處的,跨出學(xué)校的大門,融入社會,這是一個質(zhì)的飛躍的過程,其中的辛酸苦楚只要自己體驗(yàn)過才明白。走進(jìn)社會,需要一份勇氣,需要一份睿智。
經(jīng)歷了艱辛的找工作的過程,我精疲力盡了,想放棄了,老板要么說沒有工作經(jīng)驗(yàn),要么說暑期臨時工不招收。折騰了好一陣子,我們附近一_銀行招大堂經(jīng)理的助手,我興致勃勃地去應(yīng)聘了。我把我個人的基本資料和在校的狀況詳細(xì)地向行長介紹了,或許是我運(yùn)氣好,或許是行長覺得我挺可靠的,我被錄用了。那個開心勁兒,甭提了!工資待遇什么的,我都沒什么要求,只要能錄用我,給我一個鍛煉潛力的平臺,我就心滿意足了。
第二天我就開開心心地去上班了。早晨八點(diǎn)到了_,我就開始拖地,擦凳子,打掃打掃,好讓整個大廳干干凈凈,給所有人一種舒適的感覺。_正式上班了,陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來辦理業(yè)務(wù)了。我滿帶著笑容迎接每一位顧客,讓他們先坐下,然后等到叫了自己的號再去辦理業(yè)務(wù)。在工作的過程中,也不是一帆風(fēng)順的,有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時,顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業(yè)務(wù),也不搭理我。這時我只能耐心地和顧客講解。有時我也有做的不周到的地方,有一次一位先生拿著自己的號到前臺去了,我微笑著走過去,輕聲說:“先生,不好意思,您前面還有一個人,下一位才是你?!彼芍?,一臉不耐煩地說:“剛不是叫到我的號了嗎明明就是我!”我陪著禮:“對不起啊,叫到你的號了,我誤會了。”這位先生又轉(zhuǎn)身白了我一眼。那種尷尬,那種滋味真的不好受呢。每一天都會遇到形形色色的人,有的人看我像個學(xué)生,表現(xiàn)出贊賞的樣貌,能和我溫和地交談,有的人看我是個學(xué)生,對我的熱心服務(wù)表現(xiàn)出滿不在乎,無所謂的樣貌。不管怎樣樣,我都要求自己,我是服務(wù)大眾的,我就是要磨練意志,鍛煉潛力,我要微笑待人!工作一整天下來,真的很累,站的腰酸背痛,晚上下班時,我還要再打掃一遍大廳,然后才回家,真的好累!
但是,我挺珍惜這份工作的,不僅僅僅因?yàn)榈玫竭@份工作實(shí)屬不易,更多的是你我在工作中學(xué)到了很多東西,我提升了很多的潛力。在_做大堂經(jīng)理助手的一個月,我每一天早出晚歸,覺得還有節(jié)奏感,我過得很充實(shí)。在工作中,我運(yùn)用我在學(xué)校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡單的_業(yè)務(wù)方面的操作,這就更好地將理論運(yùn)用于實(shí)踐了。在與顧客的接觸中,我學(xué)會了笑以待人,熱情地幫別人解答疑難問題,這很好的鍛煉了我的膽量,使我的交際潛力大有提升。在和_員工的相處中,我得到了叔叔阿姨的關(guān)心愛護(hù),他們支持我,鼓勵我使我對未來充滿信心,帶著一份信念踏上尋夢的征程。
這一個月來,我雖然過得比較辛苦,我也曾想放棄,就這樣在家虛度光陰,但最終我還是振作起來了,我也想明白了很多。此刻的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢那么的不容樂觀,社會已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了,國家只能給予我們這么多,那么我們還能靠自己的實(shí)力、耐力在社會上打拼了。大一晃眼間已悄然溜走了,不久的將來我們就要步入社會,我明白那份壓力。此刻的假期就是為未來做一個鋪墊。多積累些社會經(jīng)驗(yàn),多增長些人生閱歷,多豐富些專業(yè)知識,這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的。還是那句話:一分耕耘一分收獲。要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來,唯靠自己!千軍萬馬爭過獨(dú)木橋,只有讓自己出類拔萃,方能闖出自己的一片天地!
這個暑假為期一個月的社會實(shí)踐,讓我明白了很多。這個假期是大一向大二的過渡,這個假期更是大一到大二的加油站。當(dāng)我累了想放棄的時候,我從實(shí)踐中又尋找到了一份動力,讓我繼續(xù)前行!正是實(shí)踐讓我懂得了奮斗的好處,讓我明白步入社會的不容易,讓我成長起來!
這個暑假過的很充實(shí),很有好處。我更加堅(jiān)定了前行的方向。平時的學(xué)習(xí)生活中能嚴(yán)格要求自己,讓自己德智體美全面發(fā)展,爭做高素質(zhì)的大學(xué)生。以后的假期我還會用心地參加各種實(shí)踐,多鍛煉潛力。
第二篇:實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告
我們學(xué)校是省綠色學(xué)校,結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色,我們班的綜合實(shí)踐課便以“環(huán)境保護(hù)”、“交通安全知識”、“中國傳統(tǒng)節(jié)日知多少”“集郵”為主題開展了實(shí)踐調(diào)查活動。這一活動我們是分三個階段進(jìn)行的:第一階段(3―5周)指導(dǎo)學(xué)生確定研究主題,第二階段(6―9周)全面展開調(diào)查進(jìn)行實(shí)踐活動;第三階段(11―12周)整理調(diào)查的資料,匯報(bào)交流我們?nèi)喾殖闪宋鍌€大組,每個大組又分成若干個小組,自愿組閣?;顒訒r間:主要是利用星期日,課外時間進(jìn)行。
我覺得開展這一系列的調(diào)查活動,我們的學(xué)生有如收獲:
一、提高了學(xué)生的口語能力和社交能力。
有一部分同學(xué)平時膽小,不愛言語,社交范圍小,通過這次活動,他們接觸了社會不同性格、不同職業(yè)的人,在不知不覺中鍛煉了口語,提高了社會交往的能力。
二、培養(yǎng)了學(xué)生對不同的人采訪后,要進(jìn)行記錄、整理、分析;對所查閱的資料要進(jìn)行選擇刪減、歸類,無意中,就要訓(xùn)練自己的分析能力。
三、激發(fā)了學(xué)生的求知欲和好奇心。
開展活動以來,圖書組的同學(xué)去圖書館的次數(shù)增加了,他們新聞jz許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的書籍,雖然,有些資料在圖書室中無法查到,但他們從書中學(xué)到了不少其它的環(huán)保知識。電腦組有條件的同學(xué)學(xué)會了上網(wǎng)查資料,他們對高科技的電腦充滿了好奇和喜愛,為培養(yǎng)將來的住處技術(shù)人才作下了鋪墊。
四、增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識。
學(xué)生在這一系列的活動中,學(xué)到了不少的環(huán)保知識。他們不但了解國內(nèi)的情況,還搜集了日本、德國等國的狀況。通過國內(nèi)、國外情況的對比,學(xué)生看到了我國在環(huán)保上與世界先進(jìn)國家的差距,從而增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識,激發(fā)了學(xué)生的愛國之情。
五、鍛煉了學(xué)生的綜合能力。
在活動中,學(xué)生要調(diào)查、要走向社會、要動手操作。學(xué)生的實(shí)踐能力就會得到鍛煉,活動后,要整理資料、匯報(bào)情況、寫感想、寫倡議書,學(xué)生的思維能力、概括能力、口語能力,寫作能力無疑會要得到一些鍛煉。
總之,在綜合實(shí)踐活動中,學(xué)生雖然干不出驚天動地的事來,但是我想,最重要的是不重結(jié)果,而重過程,只要我們的學(xué)生在活動中得到了鍛煉,成長起來了,這就是我的欣喜之處。
第三篇:暑假社會實(shí)踐活動總結(jié)
為期兩周的社會實(shí)踐結(jié)束了,這兩周有辛酸有苦楚,也收獲了歡樂。不是35°的高溫就是可以淹沒金陵古都的暴雨,要么是頂著烈日跑遍南京各大小旅游景點(diǎn),要么就是冒著大雨去各個組織機(jī)構(gòu)碰壁。這兩周,認(rèn)識了以前完全陌生的隊(duì)友,這兩周,在空蕩蕩的校園自己陪自己。
放了假的學(xué)校很安靜,特別是東區(qū),但是也很荒涼,東區(qū)的食堂關(guān)了,于是東區(qū)的孩子的午飯就是各種泡面米線。早上,擠上擁擠的公交車再轉(zhuǎn)地鐵,隨著漫不經(jīng)心的游客涌進(jìn)了旅游景點(diǎn),可是我們沒有時間停下來漫步,我們也沒有時間去觀賞那美麗的風(fēng)景,我們關(guān)注的都是各種景點(diǎn)的指示牌及標(biāo)志,看多了以至于條件反射到哪都會看看這兒的標(biāo)志對不對,哪錯了,正確的是怎樣的。
其實(shí),來了南京上學(xué)這么久,從來沒有去過南京的旅游景點(diǎn),這次算是把這四年里要去的地方去遍了。
這兩周很想家,特別是累了,餓了,熱了,一個人的時候。原本30號考完就會收拾行李馬上回家卻因?yàn)樯鐣?shí)踐留了下來??粗瑢W(xué)們一個個都收拾回家了,小寢空了,大寢空了,宿舍樓空了……晚上一個人躺在宿舍也會怕,也會無聊起來。
其實(shí)在團(tuán)隊(duì)跟大家在一起的時間還是蠻快樂的,大家一起走訪一起收集對青奧的祝福,一起在肯德基吃超值午餐,一起走冤枉路,一起淋雨,一起整理資料……
晚上,因?yàn)樗奚崽珶崴恢戎粘?,早上有精神的去走訪調(diào)查。不得不說,團(tuán)隊(duì)里的女生很給力,不怕苦不怕累,不會喊腿酸,沒有怨言,隊(duì)長也很給力,很有想法,第一次做社會實(shí)踐就能想的很周到。
不管怎么說,這次的社會實(shí)踐是告一段落了,還有好多東西要整理,大家一起加油吧。