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        教育實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告(范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-12-18 01:18:53

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        • 文檔分類:實(shí)踐報(bào)告
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        第一篇:教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

        通過三周的學(xué)習(xí)實(shí)踐,讓我們學(xué)到了很多東西,受益匪淺。首先,要感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)提升,鍛煉自我的機(jī)會(huì)。

        三周的時(shí)間并不算長(zhǎng),但對(duì)于我們師范英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生而言,可以說是收獲頗豐,受益匪淺。正是這次教學(xué)實(shí)踐,讓我們認(rèn)識(shí)到自己身上的不足,讓我們了解僅是死學(xué)書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠勝任人類靈魂工程師這一偉大稱號(hào)的。我們必須在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化專業(yè)技能,以適應(yīng)不斷優(yōu)化的教育體制。這次教學(xué)實(shí)踐的幾大重要環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)說課,了解教學(xué)環(huán)節(jié),觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像,學(xué)寫教案,組織課堂等,讓我們深切感受到要成為一名教師的不易,更讓我們懂得要做一名優(yōu)秀的教師就更需要我們不懈努力,不斷進(jìn)??!

        通過學(xué)習(xí)查找資料,整理文件,做好充足的說課準(zhǔn)備,讓我們了解到課堂教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)都是極其重要的。想要上好一堂課,除了教師本身要有過硬的技能之外,我們更要重視起課堂前的教學(xué)準(zhǔn)備,要知道,一份完整合理的說課稿,會(huì)使我們的課堂教學(xué)安排得更加合理。當(dāng)然,我們還應(yīng)該重視起課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之間的緊密聯(lián)系,使課堂進(jìn)行的更生動(dòng)流暢。

        另外,通過觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄像,讓我們學(xué)習(xí)到各種教學(xué)技巧,學(xué)習(xí)各位教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高個(gè)人能力,以便于更好的調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,引導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn)知識(shí)要領(lǐng)。所以,作為未來(lái)的人類靈魂工程師,我們除了要掌握本專業(yè)技能以外,還要多多涉獵其他知識(shí),并將它們引入到我們的教學(xué)中來(lái),豐富課堂,活躍氣氛。

        組織課堂和學(xué)寫教案更是讓我們意識(shí)到,21世紀(jì)是高科技迅速發(fā)展的時(shí)代,我們的教學(xué)工作也要適應(yīng)時(shí)代需求,緊跟科技步伐。當(dāng)代教育已經(jīng)告別了單純依靠書本的教育時(shí)代,要想課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)緊密相連,我們必須設(shè)計(jì)一份合理的教學(xué)計(jì)劃,寫清各個(gè)教學(xué)步驟和各環(huán)節(jié)所需時(shí)間,同時(shí)還要充分應(yīng)用多媒體等教學(xué)設(shè)施,讓課堂更加生動(dòng)活躍,所以這就需要我們不懈的奮斗,努力成為一名合格的新時(shí)代人民教師。

        總之,是這三周的教學(xué)實(shí)踐讓我們發(fā)現(xiàn)自身不足之處,是老師不厭其煩的教導(dǎo),幫助我們及時(shí)改正問題,也是這次教學(xué)實(shí)踐讓我們充分認(rèn)識(shí)到僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,讓自己真正走入課堂,積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)教學(xué)能力,并不斷提高個(gè)人素質(zhì),才能適應(yīng)當(dāng)今的教育大潮。也正是這次教學(xué)實(shí)踐,讓我們明確了今后的努力方向。我們必將以百分之百的努力來(lái)爭(zhēng)取早日踏上講臺(tái),從事太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),并付出我們的全部熱情與精力,做一名合格的人類靈魂工程師!

        第二篇:群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

        為了不斷適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化,提高我黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力,就得適時(shí)進(jìn)行政治思想教育,開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。作為基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,對(duì)深入開展并親參身學(xué)習(xí)活動(dòng)具有真切的體會(huì)與感受:

        一、全面深刻理解全黨開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育活動(dòng)的意義

        當(dāng)前,國(guó)際形勢(shì)時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化,世界政治力量對(duì)比有利于保持國(guó)際形勢(shì)總體穩(wěn)定,同時(shí)影響世界和周邊和平與發(fā)展的不穩(wěn)定不確定因素也在增加。我國(guó)改革發(fā)展形勢(shì)總體良好,廣大干部群眾推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極性高,同時(shí)我們?cè)谇斑M(jìn)道路上也面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問題。面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù),我們一定要居安思危,增強(qiáng)憂患意識(shí)、危險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),堅(jiān)定必勝信念,積極開拓進(jìn)取,全面做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作,奮力解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中突出矛盾和問題,有效防范各種潛在危險(xiǎn),努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展預(yù)期目標(biāo),努力保持社會(huì)和諧穩(wěn)定。

        由于國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展快,變化迅速,黨所承擔(dān)的歷史任務(wù)與黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,黨組織建設(shè)狀況和黨員干部素質(zhì)能力、作風(fēng)都還有不少差距,特別是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)面臨“四大考驗(yàn)”,“四種危險(xiǎn)”,落實(shí)黨要管黨,從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時(shí)候都要更為嚴(yán)重更為緊迫。全黨要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,牢牢把握黨在新時(shí)期建設(shè)要求,不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平。提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力,使我們黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列,在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨。在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主語(yǔ)的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。因此,黨的十八大提出要在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。中央要求各級(jí)黨委切實(shí)抓好落實(shí),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,是在當(dāng)前形勢(shì)關(guān)系到黨和國(guó)家發(fā)展穩(wěn)定的一項(xiàng)重要政治活動(dòng)。

        二、在基層單位要身體力行地開展群眾路線教育活動(dòng)

        在認(rèn)識(shí)開展這場(chǎng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要意義之后,為了將這場(chǎng)教育實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,結(jié)合總隊(duì)的具體工作,我認(rèn)為在這次的活動(dòng)中要注意并力爭(zhēng)做好如下幾方面:

        1、充分完全理解活動(dòng)要求,不折不扣落實(shí)完成教育活動(dòng)的各種規(guī)定動(dòng)作

        由于處在基層單位的實(shí)際工作中,對(duì)上級(jí)在按中央要求完成的規(guī)定動(dòng)作要不打折扣,在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下,按照時(shí)間服從質(zhì)量要求完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,廣泛征求意見,深入開展查找問題、批評(píng)與自我批評(píng)一系列規(guī)定動(dòng)作。在思想意識(shí)高度重視的前提下,朝著將學(xué)習(xí)服務(wù)于實(shí)踐,提升工作實(shí)踐質(zhì)量的目標(biāo)前進(jìn),保證活動(dòng)取得實(shí)效,不能走過場(chǎng)、窮應(yīng)付。

        2、結(jié)合總隊(duì)實(shí)際工作,有創(chuàng)造性地開展教育實(shí)踐活動(dòng)。

        按照規(guī)定動(dòng)作,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,根據(jù)總隊(duì)的實(shí)際工作情況,在保證學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容不受影響時(shí),根據(jù)收集群眾意見、結(jié)合總隊(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo),不斷地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),讓群眾路線教育活動(dòng)與總隊(duì)實(shí)際工作緊密結(jié)合,同時(shí)又要有自己總隊(duì)學(xué)習(xí)教育的特色,以開展活動(dòng)來(lái)促進(jìn)總隊(duì)工作,以實(shí)際工作的有效開展來(lái)充實(shí)學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容,切實(shí)做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進(jìn)。

        3、學(xué)以致用,及時(shí)解決群眾的實(shí)際問題,改善干群關(guān)系

        以各種不同的方式征求群眾意見,在收集到群眾意見后,認(rèn)真開會(huì)研究,及時(shí)商討解決問題辦法,有條件馬上解決,沒有條件要解釋說明,能爭(zhēng)取解決的事項(xiàng)要向職工群眾承諾解決的時(shí)限和目的要求,利用這場(chǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)實(shí)在在解決一些群眾的具體問題,讓職工群眾感受到我們作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部在這場(chǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中新的變化。真正地給他們帶來(lái)新的感受,以改善總隊(duì)干部群眾之間的關(guān)系,增強(qiáng)對(duì)我們基層黨員干部的信任和支持,增強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力和號(hào)召力的信心。

        4、更加注重學(xué)習(xí),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)氛圍帶好頭

        通過這場(chǎng)學(xué)習(xí),按照黨的十八大要求,從戰(zhàn)略高度出發(fā),提出要建立學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù),我們作為基層黨組織和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位,有必要落實(shí)黨的要求,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)是為了增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性。使領(lǐng)導(dǎo)和決策具有時(shí)代性,把握整體性,防止決策失誤。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)身體力行,注重學(xué)習(xí),利用這場(chǎng)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),形成堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為總隊(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)氛圍帶好頭,通過學(xué)習(xí)不斷總結(jié)工作實(shí)踐,減少工作的盲目性,確保總隊(duì)穩(wěn)健發(fā)展和職工群眾的利益不斷提升。

        5、潔身自好、廉潔自律、愛崗敬業(yè)、勤政務(wù)實(shí)

        學(xué)習(xí)是一種提升自我的最有效途徑,通過學(xué)習(xí),可以知道自己知識(shí)的淺??;通過開展實(shí)踐活動(dòng),可以了解群眾所需和對(duì)自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部的要求,也是找準(zhǔn)方向,不斷提升自己作為一名黨員干部的一面鏡子。培養(yǎng)自律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。在實(shí)際工作中,力求潔身自好、廉潔勤政,培養(yǎng)自己良好的職業(yè)道德,為落實(shí)教育活動(dòng)帶好頭,克服形式主義、反“四風(fēng)”樹立新型領(lǐng)導(dǎo)干部形象。

        總之,通過這一次的教育實(shí)踐活動(dòng),能夠做到讓自己不落伍,牢記黨的宗旨,緊跟形勢(shì),接地氣與群眾緊密聯(lián)系在一起,搞好總隊(duì)的各項(xiàng)工作,積極發(fā)展總隊(duì)經(jīng)濟(jì),讓群眾生活水平和福利待遇得到不斷的'提升。真正感受到黨的先進(jìn)性,為我們黨的執(zhí)政盡到一個(gè)黨員的義務(wù),充分實(shí)現(xiàn)這場(chǎng)從中央到地方,從領(lǐng)導(dǎo)到普通黨員的教育實(shí)踐活動(dòng)的目的。

        第三篇:教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

        這次活動(dòng)中,今年暑期主題教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)告一段落。感覺自己在各方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,總結(jié)起來(lái),主要有以下三個(gè)方面:

        一、規(guī)范了自己的教學(xué)行為

        通過主題教育實(shí)踐活動(dòng),今年暑期培訓(xùn)的重頭戲是教育法律法規(guī)。對(duì)教育法律法規(guī)有了全面的解,更能理解教育主管部門的一些政策和要求。如學(xué)校不得分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班、保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間、尊重學(xué)生人格、確保學(xué)生安全、教師的培訓(xùn)進(jìn)修等等。可以說,以前的認(rèn)識(shí)僅僅停留在政策層面,自己有些想不通,執(zhí)行上可能打些折扣,現(xiàn)在則完全能從法律層面認(rèn)識(shí)、理解和執(zhí)行這些要求了今后我將更自覺地根據(jù)法律要求,嚴(yán)格規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,做合格教師,做人民滿意教師,做對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的教師。

        二、更新了自已的教育理念

        傳統(tǒng)教學(xué)模式和新的教育思想在頭腦中已經(jīng)產(chǎn)生了若干次的碰撞,新課程實(shí)施以來(lái)。自己有了一些思考,進(jìn)行了一些探索,但是并沒有能夠很系統(tǒng)地消化新課程理念。校今年暑期主題教育實(shí)踐活動(dòng)安排了系統(tǒng)的新課程理念學(xué)習(xí)研討,使我收獲匪淺。對(duì)照自己工作的實(shí)踐,今年暑期中我對(duì)新課程理念的理解有了質(zhì)的飛躍,完成了從實(shí)踐到理論的一次回歸,全新地認(rèn)識(shí)了新課程。今后工作中我決心更好地執(zhí)行新課程理念,再一次從理論到實(shí)踐,使自己能在辦人民滿意教育”事業(yè)中做人民滿意教師,成為時(shí)代發(fā)展需要的`教師。

        三、收獲了讀書的好習(xí)慣

        而教師又是擔(dān)當(dāng)文明傳承的特殊職業(yè),書是人類文明傳承的重要載體。如果教師不愛讀書,那將是文明傳承的不幸。今天政府正在努力營(yíng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),作為人類文明傳承重要一環(huán)的教師,理應(yīng)熱愛學(xué)習(xí),為全社會(huì)做好榜樣,作好表率。而暑期主題教育實(shí)踐活動(dòng)這種形式有利于強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)形象,培養(yǎng)和促成教師的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今年暑期主題教育實(shí)踐活動(dòng),真切地有了這種感受:閑遐時(shí)看看書,培養(yǎng)高雅情趣,使自己能與大師為伍;遇到難題時(shí)看看書,向書本尋求答案,使自己能擁有智慧。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,從而不斷與時(shí)俱進(jìn),跟上偉大時(shí)代的步伐。

        第四篇:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀總結(jié)范文

        銀杏樹老人服務(wù)中心的服務(wù)方式涵蓋了目前養(yǎng)老市場(chǎng)的各個(gè)方向?,F(xiàn)旗下共有三個(gè)點(diǎn):丁山服務(wù)站是以老人餐廳形式開辦,主要為老人提供各種營(yíng)養(yǎng)餐,特殊飲食,當(dāng)然也面向大眾,老人可以根據(jù)自己的愛好定餐,這里有專門的營(yíng)養(yǎng)師為各種情況不同的老人制作各種專用菜譜。

        好和圓則是以目前養(yǎng)老市場(chǎng)上最主要的老年公寓的形式開辦,目前正在裝修,完工后將設(shè)置100張床位,環(huán)境優(yōu)美,軟硬件設(shè)施齊全。

        本人服務(wù)于聚福園服務(wù)站,該服務(wù)站是以社區(qū)為依托,為老人提供集托老p養(yǎng)老p娛樂p康復(fù)p心里關(guān)懷等為一體的全方位服務(wù),同時(shí)為老人提供餐飲服務(wù),上門家政服務(wù)。

        社區(qū)養(yǎng)老是一種新型養(yǎng)老形式,由于中國(guó)的家庭觀念比較重,傳統(tǒng)思想觀念p文化觀念對(duì)老人的生活習(xí)慣有較為深刻的感染和影響,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,醫(yī)療水平的進(jìn)步使人口壽命增加,又由于我國(guó)人口基數(shù)大,老人人口眾多,家庭服務(wù)業(yè)不發(fā)達(dá),社區(qū)養(yǎng)老成為將來(lái)的養(yǎng)老主流成為必然,社區(qū)養(yǎng)老的市場(chǎng)開拓勢(shì)在必行。但是由于目前全國(guó)還沒有一個(gè)較為完整的可供參考的社區(qū)養(yǎng)老方案,因此,目前開辦這一形式的養(yǎng)老服務(wù)站的我們還只是在一個(gè)摸索的創(chuàng)業(yè)初期,路漫漫而修遠(yuǎn)。

        在實(shí)習(xí)近20天的時(shí)間里,本人親眼見證了聚福園的一點(diǎn)一滴的變化與成長(zhǎng)。由于老年人的新事物的接受能力比較弱,知識(shí)水平p思想觀念相對(duì)比較落后,因此對(duì)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的開展認(rèn)識(shí)不清,致使我中心剛開始的工作進(jìn)度就受到了阻礙,在對(duì)小區(qū)的老人進(jìn)行動(dòng)員初期,效果不是很理想。

        后來(lái)在鼓樓區(qū)民政局p街道辦事處p居委會(huì)的幫助下,通過多方努力,完善信息。通過對(duì)外娛樂的免費(fèi)開放,先吸引一部分較為開明的老人的注意,然后逐漸深入宣傳.兼以室內(nèi)布置的完善,空調(diào)p吊扇p日光燈p員工守則p條例以及各種登記表的制作完成,使工作走上正軌化.現(xiàn)在,我中心每天都會(huì)有老人前來(lái)娛樂,接下來(lái)是制定收費(fèi)計(jì)劃以便爭(zhēng)取更多的老人的活動(dòng)參與(很多老人不收費(fèi)不愿意老我中心活動(dòng),覺得比較難為情)。老人定餐也開展起來(lái)了,每天都會(huì)有老人來(lái)我中心定餐,并且人數(shù)逐次增加.員工的熱情服務(wù)的態(tài)度也得到了前來(lái)我中心參觀的老人們的好評(píng)。

        在實(shí)習(xí)期間,同伴們互相幫助,相處和諧融洽,共同努力,都為銀杏樹作了力所能及的事。吳院長(zhǎng)不僅給大家以工作上的指導(dǎo),還給予生活上的關(guān)心。院長(zhǎng)工作很忙,每天來(lái)回奔波勞碌后,還會(huì)與大家探討問題,與大家分享她以前的工作經(jīng)驗(yàn),有一次還差點(diǎn)出了車禍!在這里,我們感謝吳院長(zhǎng),謝謝你能夠給我們提供一個(gè)這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和在工作上p生活上的關(guān)心.希望在以后的日子里“銀杏樹”能夠繼續(xù)蓬勃向上,天下老人能在銀杏樹的樹陰下聚歡顏!

        養(yǎng)老是一件事,是一件實(shí)事,是一件大事,是一件將來(lái)的老人為現(xiàn)在的老人服務(wù)的有關(guān)國(guó)計(jì)民生的事,是我們能夠終身從事的事業(yè)。

        通過這次實(shí)踐,我們加深了對(duì)養(yǎng)老行業(yè)的了解,認(rèn)識(shí)了養(yǎng)老行業(yè)市場(chǎng)行情,體會(huì)到了養(yǎng)老行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)勢(shì)不可當(dāng),更加堅(jiān)信養(yǎng)老事業(yè)前景大好。

        第五篇:教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

        一、課堂教學(xué)

        (一)見習(xí)周

        根據(jù)隊(duì)伍規(guī)定,第一周為見習(xí)周,要求隊(duì)員主動(dòng)聽課,累積經(jīng)驗(yàn)。在來(lái)到均中后,便聽了指導(dǎo)老師的一節(jié)課(物質(zhì)的量及其單位――摩爾),除了聽指導(dǎo)老師的每一課,還聽了其他老師的化學(xué)課,以求博采眾長(zhǎng)。與以往聽課注重的是知識(shí)的積累不同,現(xiàn)在聽課注重的是老師的上課方式和思路,板書的設(shè)計(jì),注意觀察老師與學(xué)生之間教與學(xué)的雙邊活動(dòng),細(xì)心體會(huì)執(zhí)教老師處理教材的意圖、組織教學(xué)的方法以及學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),并認(rèn)真作好聽課記錄。見習(xí)階段,除了聽指導(dǎo)老師的課外,我還積極跨年級(jí)、跨學(xué)科聽課,每次聽完課后,胡老師也會(huì)跟我們討論這節(jié)課的思路,這讓我學(xué)到很多。

        此外,我還積極聽隊(duì)友的課,特別是理科的課,以求互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

        (二)備課與上課

        一周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,在科任老師的安排下,我們開始進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)單地看教材,而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。單是這個(gè)重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力了。因?yàn)榫袑儆阪?zhèn)屬中學(xué),學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,而且我教的還是普通班,處理教材時(shí)要求把最簡(jiǎn)單的、最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)講通就可以了,而教材上沒有的內(nèi)容絕對(duì)不涉及。比如酸堿鹽在水溶液中的電離這一章,我們就不提及強(qiáng)弱電解質(zhì)之分。同時(shí),在教學(xué)過程中,我們發(fā)現(xiàn),就連電解質(zhì)和非電解質(zhì)的概念也是大部分人都無(wú)法掌握,于是我們就總結(jié)出一個(gè)規(guī)律:化合物中,除了酸堿鹽是電解質(zhì)外,其他的都屬于非電解質(zhì)。這樣學(xué)生就能解決目前遇到的一些題目了。我們深深地感覺到:雖然大家都具備了良好的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ),但要用通俗的方式來(lái)描述最簡(jiǎn)單的化學(xué)知識(shí),卻讓大家很頭痛。

        第一次從學(xué)生轉(zhuǎn)換角色到先生,我們真的都是一群在不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的菜鳥老師。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),在大學(xué)時(shí)也缺乏必要的練習(xí),我們?cè)诤芏鄷r(shí)候?qū)滩牡奶幚?、?duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對(duì)我們而言,最大的迷惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度”。剛看教材時(shí),覺得40分鐘怎么就講一頁(yè)書;備課時(shí)做了三十多張ppt,后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣實(shí)在是太趕了,要講解的問題很多,一節(jié)課能說完幾頁(yè)書就很不錯(cuò)了,ppt更是不宜太多,最多就20張,如果上的是以練習(xí)為主的課時(shí)(比如說離子方程式的書寫),幾張ppt就可以解決問題了。這時(shí)候科任指導(dǎo)老師根據(jù)他二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出的建議,對(duì)我們而言顯得尤為寶貴。

        初上講臺(tái),帶給我們最大的感受是,講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室練習(xí)的同學(xué),而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,而是真正地思考和等待著我們的解答。他們?cè)诼牪幻靼讜r(shí)會(huì)忽然提問,或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。

        教師既要講授知識(shí),又要治理課堂紀(jì)律,并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開始時(shí)心情非常緊張,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,教學(xué)思路不流暢,師生配合不夠默契”等問題。針對(duì)出現(xiàn)的問題,我經(jīng)常和科任指導(dǎo)老師討教經(jīng)驗(yàn),共同研究教材和其他教學(xué)資料,并在其指導(dǎo)下根據(jù)均中學(xué)生的實(shí)際情況修改課件,并且讓老師指出我上課時(shí)存在的不足,在下一次重復(fù)課時(shí)及時(shí)修正。

        在實(shí)習(xí)過程中,我一共上了十二節(jié)理論新課、兩節(jié)復(fù)習(xí)課、三節(jié)實(shí)驗(yàn)課還有一次主題班會(huì)課,共十九節(jié)。在本次實(shí)習(xí)中,我的教學(xué)實(shí)踐能力和表達(dá)能力都有了明顯的提高。當(dāng)然,我深知自己還有很多地方需要改進(jìn),以后的定會(huì)加倍努力。

        其一:備課重點(diǎn)把握不到位。力求每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講透徹??上吓_(tái)后方知不妥,講得很詳細(xì)固然能使學(xué)生很快掌握,但時(shí)間有限,很多內(nèi)容都來(lái)不及講。

        其二:課堂操控能力不足,表達(dá)仍需簡(jiǎn)潔到位。記得剛開始上課時(shí),盡管做了很多準(zhǔn)備,但真正走上講臺(tái)面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),我還是緊張了,又出現(xiàn)了教學(xué)語(yǔ)言過“滿”以及重復(fù)拖沓的現(xiàn)象。

        二、班主任工作

        班主任工作是每一個(gè)新老師的必修課。在與學(xué)生將近兩個(gè)月的接觸中,我通過日常工作、主題班會(huì)、個(gè)別教育、活動(dòng)指導(dǎo)等方面工作進(jìn)行磨練。

        1.班主任工作見習(xí)。在進(jìn)校初期,我就向老師了解了班主任工作的要求和規(guī)定并在見習(xí)階段詳細(xì)了解實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)情,了解了學(xué)生的基本狀況,逐步熟悉班主任工作的基本范圍、內(nèi)容和方法。

        2.?dāng)M訂班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃。通過第一周的觀摩,我根據(jù)原班主任顧煒鳳老師的工作計(jì)劃,擬訂了相應(yīng)的工作計(jì)劃,積極配合老師的相關(guān)工作。

        3.日常工作。班主任的日常工作相當(dāng)繁雜,所有的日常工作都是很細(xì)小的,但我都會(huì)抓好。在原班主任老師的指導(dǎo)下,我從細(xì)節(jié)做起,努力抓好班級(jí)日常管理工作。主要包括早讀、晚自習(xí)、課間操、課外活動(dòng)等。除此之外,我還被分管班級(jí)級(jí)清潔工作這一塊。我耐心細(xì)致地開展工作,遇到特殊情況,都能細(xì)心對(duì)待,及時(shí)請(qǐng)示原班主任。

        4.組織主題活動(dòng)。最常見的是主題班會(huì)。主題班會(huì)是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要形式,也是班級(jí)教育的主要手段。舉行主題班會(huì)之前,我先擬定方案,特別注意主題的教育性及活動(dòng)的針對(duì)性,用新穎的活動(dòng)形式來(lái)能激發(fā)中學(xué)生的參與意愿。針對(duì)高一學(xué)生處于初高中轉(zhuǎn)折期自信心不足,壓力過大的心理特征,我在原班主任的指導(dǎo)下,認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織,如做好精美的課件(主題內(nèi)容“yes,we can ”),并設(shè)計(jì)好活動(dòng)環(huán)節(jié),做好學(xué)生的反應(yīng)預(yù)測(cè),力求每一個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng),班會(huì)課上學(xué)生反應(yīng)熱烈,上完課后都有所收獲,活動(dòng)最終取得了圓滿的成功。

        其他,如紅歌大賽、廣播體操比賽的排練等,我都積極監(jiān)督學(xué)生積極籌備。

        5.個(gè)別教育。

        高一新生面臨新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,更多更難的學(xué)科學(xué)習(xí),更大的交友圈,很多剛開始都不大適應(yīng)。作為班主任,有責(zé)任幫助他們盡快適應(yīng)高一的新生活新學(xué)習(xí)。因此,我針對(duì)個(gè)別還不是很適應(yīng)的學(xué)生,進(jìn)行了深入了解和談話。找學(xué)生聊天,說說自己的親身經(jīng)歷,自己一路是怎么走過來(lái)的,自己的心希望他們?cè)鯓樱鹊?。以拉家常的方式詢問學(xué)生最近在學(xué)習(xí)、生活等各方面出現(xiàn)的問題,注意聯(lián)系學(xué)生和班級(jí)實(shí)際,盡力為學(xué)生排憂解難。

        總的來(lái)說,做班主任就等于是良師加益友,不僅學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)學(xué)生,教給他們更多知識(shí),在為人處世上也要教他們?cè)鯓幼鋈?,學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,積極樂觀,在生活上又像朋友一樣關(guān)心愛護(hù)他們,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。

        三、教育調(diào)研

        調(diào)查的程序包括確定專題、制定計(jì)劃、實(shí)施調(diào)查、分析調(diào)查結(jié)果、寫出調(diào)查報(bào)告等五個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)期間,我積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)內(nèi)的調(diào)查研究,增進(jìn)了對(duì)學(xué)生心理活動(dòng)的理解。

        最后我想感謝班主任指導(dǎo)老師顧煒鳳老師和化學(xué)指導(dǎo)老師湖湘紅老師,我從他們身上學(xué)到了很多:教學(xué)基本功、處理教材能力、管理學(xué)生和班級(jí)的藝術(shù)、對(duì)教育事業(yè)的盡職盡責(zé)、對(duì)實(shí)習(xí)生全心全意的愛護(hù)和指導(dǎo)、對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度……

        在均中的兩個(gè)月,學(xué)生的歡顏笑語(yǔ)、虛心的請(qǐng)教,還是老師們的熱情指導(dǎo),認(rèn)真負(fù)責(zé),都已經(jīng)深深刻在我的腦海中,成為我一生動(dòng)人的回憶……

        第六篇:教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

        經(jīng)歷了為期8周的實(shí)習(xí)生活,我嘗試到了身為一名教師的苦與樂,也深深地體會(huì)到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任;在這些日子里總結(jié)出了幾點(diǎn),我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,關(guān)愛學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí),作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù),希望我的這篇數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)可以給大家作為參考范例。

        我實(shí)習(xí)所在學(xué)校是河源市和平中學(xué),實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情況如下:

        1、課堂教學(xué):

        完成教案數(shù)28份,上課數(shù)31節(jié),其中3節(jié)重復(fù)課;

        2、班主任工作:

        負(fù)責(zé)管理班級(jí)日常事務(wù)和組織班級(jí)活動(dòng);

        3、教育報(bào)告:

        完成一份教育調(diào)查報(bào)告。

        一、數(shù)學(xué)教學(xué)工作

        我教的是高一(10)班的數(shù)學(xué),由于只有一個(gè)班,所以我能夠花更多精力去教好這個(gè)班。見面會(huì)上,指導(dǎo)老師陳敏能就跟我說:“這個(gè)班的數(shù)學(xué)很差的喔……”10班原班主任梁智創(chuàng)老師也跟我介紹了,這兩年和中一直在擴(kuò)招,招了好些擇校生,今年高一年級(jí)有20個(gè)班,其中又按照學(xué)生的入學(xué)成績(jī)將班級(jí)分為8個(gè)提高班和12個(gè)普通班,我們班是普通班,基礎(chǔ)比較差的。經(jīng)過兩天向老師的了解,從成績(jī)單的分析以及和學(xué)生的接觸,確實(shí),這個(gè)班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,就對(duì)于函數(shù)這一部分的知識(shí)掌握得很不好,很多同學(xué)連怎樣去判斷函數(shù)都不會(huì),很多簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域也不會(huì)求,對(duì)于分段函數(shù)更是無(wú)從下手。

        我覺得對(duì)于這一問題的出現(xiàn),是學(xué)生對(duì)函數(shù)的概念不理解,沒能抓住其重點(diǎn)以及其實(shí)質(zhì);還有就是很多學(xué)生告訴我他們連初中的數(shù)學(xué)知識(shí)都沒有學(xué)會(huì),對(duì)于這個(gè)狀況,真的不樂觀;還有學(xué)生向我訴苦:“老師,我初中數(shù)學(xué)都學(xué)得挺好的,為什么一到高中,我還是那么認(rèn)真的學(xué)習(xí),但是就是成績(jī)跟不上去,很多題老師課堂上講我聽得懂,但是一讓我自己做,又不知道從何下手了?!睂?duì)于這些學(xué)生,我一邊以堅(jiān)定的語(yǔ)氣鼓勵(lì)他們:“不怕,萬(wàn)事開頭難,高中知識(shí)相對(duì)初中知識(shí)可以說在難度上是一個(gè)質(zhì)的飛躍,但只要你們咬牙堅(jiān)持,不斷地在平時(shí)學(xué)習(xí)的碰壁中摸索高中的學(xué)習(xí)規(guī)律,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,就會(huì)慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺了?!苯o他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學(xué)習(xí)方式從初中轉(zhuǎn)變到高中來(lái),適應(yīng)難度較大的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

        我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解題能力來(lái)提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在平時(shí)上課和答疑時(shí)對(duì)他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上,基于初中知識(shí)與高中知識(shí)脫節(jié)較嚴(yán)重的狀況,給他們那進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)充,如十字相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時(shí),注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,上課時(shí)注意學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng);另外,還非常注重學(xué)生對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,我發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)失去了信心,我會(huì)時(shí)常去鼓勵(lì)他們,鼓勵(lì)他們要自信。

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