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第一篇：社會實踐報告

其實早在進(jìn)入大學(xué)之前，我就有了參加社會實踐的想法。一來是我認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，不應(yīng)該什么東西都伸手向父母要，自己需要的、想要得到的東西可以憑借自己的雙手和大腦去贏得；二來我也想通過親身體驗社會實踐，讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)識這個社會，讓自己在以后的工作中發(fā)揮的更好。不過由于種種原因，一直沒能實現(xiàn)。雖然在我初中畢業(yè)那年，我有在福建那邊一個私人的飾品加工廠里面做過事，不過那都是三天打魚兩天曬網(wǎng)的活兒，有事的時候就做，沒事就呆在家里玩。和我想象中的那種打工生活截然不同，然后就一直期望著高考之后的暑假工生活，無奈家里人認(rèn)為高考給我?guī)硖蟮膲毫?，讓我在家休息。終于熬到了大學(xué)，在校期間做過幾次兼職，但都不是我想要的那種，我期盼那種朝九晚五的生活，因為這才是我以后需要面對的.生活，我想提前感受一下！所以離寒假還有好長一段時間，就打電話給老媽，讓她幫我留意哪里需要寒假工，無所謂崗位，無所謂薪水。 放假的第二天我就來到了爸媽打工的地方，這是一個剛開發(fā)沒幾年的工業(yè)區(qū)。離我們租住的房子不遠(yuǎn)處，是這個工業(yè)區(qū)里最大的一家超市，正好要招寒假工，所以樂呵呵地跑去應(yīng)聘了。希望自己能在這次實踐中增長知識，更重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入社會這個大家庭，并想通過社會實踐找出自己在社會中存在的差距，積累社會經(jīng)驗。第一天上班，很激動，不管店長說什么，我都一股腦兒地答應(yīng)好。因為我確實很高興能擁有這份工作，給了我一個提高自己、鍛煉自己的機(jī)會。

第一天上班挺興奮的，有句話說新官上任三把火，雖然我這不是當(dāng)官兒，可也算是新上任吧！所以第一天干什么事兒都挺來勁的，也不覺得累。上午就是給一些散稱食品分分類、加加貨，體力活對我來說并不算什么，但是碰到需要動用腦細(xì)胞的地方我就暈了，特別是散稱食品的價格和條碼讓我記得頭大。還有蔬菜，這超市的好多蔬菜都是我以前不認(rèn)識的、叫不上名兒的，有的時候菜跟名字對不上人兒，還得請教阿姨。干了幾天之后，能記著幾個條碼了，但是在稱菜那兒，一到下午人一多，我就忙不過來，只能讓位給上同一個班的阿姨。然后碰到的一個問題就是，面對一些老人家我無法跟他們交流，因為他們只會說方言，那對我來說就像聽天書一樣，所以每當(dāng)有人向我詢問的時候，我說的最多的一句就是“聽不懂”。不過現(xiàn)在我一個字一個字的聽，也能聽懂幾句…其實在食品區(qū)干了沒幾天，就給我調(diào)崗位了，讓我跟著負(fù)責(zé)調(diào)味品、保健品、酒等的阿姨，理所當(dāng)然我就和她們正式的員工上同一個班次，早上6:50上班，晚上9:40。然后我知道了加貨的時候，要先把貨架上的貨物拿下來，把新的放上去，然后留一點空位把原先拿下來的又放回去。其實，我也算是過上了我想要體驗的那種打工生活，只不過變成了朝五晚九，雖然每天重負(fù)著同一些事，但我覺得是對人性情的一種考驗。有的時候覺得挺累的，我指的是身體疲勞，我的心并不累，要讓我多干點兒活，我就權(quán)當(dāng)減肥了。特別是年前那幾天，貨特別多，有一天拉了一小貨車的調(diào)味品，味精吶醬油吶，吃完午飯去上班的時候，看到那堆積如山的貨物我真有種想死的沖動，還好有其他的人來幫我，不然我的小命就葬送在醬油堆里了。過年那幾天，我們依然照常營業(yè)，無奈賣早餐的都回家過年去了，所以每天早上人手一桶泡面，現(xiàn)在想來倒也算是一件難忘的事。一直到去年的最后一天的下午三點半，我們才各自回家吃團(tuán)員飯，初二就又回崗位了，也不怎么忙，就中午那個時段買拜年禮品的人多，不過也沒我啥事兒，因為年前人家醬油啥的都買齊了，所以我也算清閑… 我的打工生涯也在前幾天結(jié)束了，我感觸最深的就是：無論你面對怎樣的人，只要真誠就好；無論面對怎樣棘手的事，只要認(rèn)真務(wù)實就行。

第二篇：社會實踐報告

社會實踐是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，以社會為課堂，在動手動腦中進(jìn)行體驗和探究的綜合學(xué)習(xí)過程。明天中學(xué)依據(jù)《普通高中課程方案（實驗）》，制定《明天中學(xué)社會實踐活動課程實施方案》。

一、社會實踐的目的

通過社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境，獲得直接感受和問題解決的經(jīng)驗；通過社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性；通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力；通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能；通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格，最終指向于學(xué)習(xí)者個性健全發(fā)展。

二、社會實踐的內(nèi)容

社會實踐活動包括校外實踐和校內(nèi)實踐，其內(nèi)容包括：

軍訓(xùn)。這是一個必修項目，主要進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。

參觀、訪問和調(diào)查活動?？梢砸越加位蜻h(yuǎn)足的形式，觀賞當(dāng)?shù)靥飯@風(fēng)光、錦繡山河、人文景觀等；可以到德育教育基地參觀考察，接受思想教育（例如清明節(jié)祭掃革命烈士墓）；可以到科普教育基地參觀考察，提高科學(xué)素養(yǎng)；可以抓住社區(qū)焦點、熱點問題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等；可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行驗證性的調(diào)查，或結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行探究性的調(diào)查。

社會生產(chǎn)勞動和社區(qū)建設(shè)活動。指參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動（如農(nóng)場社會實踐活動）、社會公益勞動（如義務(wù)植樹、列車服務(wù)、交通協(xié)理）等，還可以參加社區(qū)的政策調(diào)研、政策宣傳甚至于政策制訂，參與企業(yè)策劃等。

科技性實踐活動。如進(jìn)行某項科技設(shè)計或制作，參與社區(qū)生產(chǎn)、生活設(shè)施的設(shè)計或改造等

校內(nèi)實踐活動。主要進(jìn)行日常生活技能競賽活動、校園環(huán)境整治活動。夏令營活動。指在校內(nèi)或校外開展的主題鮮明的社會實踐活動。

社會實踐活動內(nèi)容的確定是學(xué)校提供與學(xué)生自主選擇的結(jié)合。學(xué)校為學(xué)生提供兩個、三個或多個選修模塊供學(xué)生選擇。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣與特長，充分利用社會資源，創(chuàng)造性地選題和開展實踐活動。

三、課程配置與時間安排

軍訓(xùn)是全體學(xué)生的必修項目，安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初，共一周時間，完成者得2個學(xué)分；學(xué)校設(shè)置一個“社會實踐周”，根據(jù)實際需要安排一次主題活動，一般安排在高二第一學(xué)期，完成者得2個學(xué)分；其他2個學(xué)分由學(xué)生根據(jù)個人的主客觀條件和興趣愛好，利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動得到，可集中安排進(jìn)行某一主題活動，時間不得少于10日，也可分散安排多項活動，時間累計也不得少于10日。分散進(jìn)行的活動要盡可能多樣化，以獲得多方面的感受和收獲。這2個學(xué)分的認(rèn)定時間為高二第二學(xué)期末，特殊情況可將評價時間延遲至高三第一學(xué)期期末。

四、活動實施的過程

1．活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法制，遵守實踐

基地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

2．內(nèi)容選擇與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項目外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平,從生活世界出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會實際中選取活動主題和內(nèi)容，并形成社會實踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。

3．活動實施。學(xué)生必須按計劃進(jìn)行活動，接受實踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊精神，相互協(xié)作，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。要記錄活動過程和活動心得。

4．總結(jié)交流?；顒咏Y(jié)束后，小組完成社會實踐的報告，個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。學(xué)校每學(xué)年安排一次社會實踐的總結(jié)交流，形式由班級自定，可以是主題班會、墻報展覽等。

5．評價考核。小組和個人提供相應(yīng)的材料，由班主任或指導(dǎo)老師進(jìn)行初步的學(xué)分認(rèn)定，然后由學(xué)校綜合實踐課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行學(xué)分確認(rèn)，教務(wù)處完成學(xué)分登記。

五、課程評價與學(xué)分認(rèn)定

1、評價原則

貫徹三結(jié)合評價原則：過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。

2、評價內(nèi)容

（1）參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度；

（2）活動的選擇與活動設(shè)計評價；

（3）活動過程中的體驗和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況；

（4）活動的成果和社會效益評價；

（5）活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)情況。

3 評價方法

實施檔案袋評價。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實方法或途徑（如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等）。在進(jìn)行考評價時，活動小組和學(xué)生個人提供如下考評依據(jù)：

軍訓(xùn)評價。軍訓(xùn)評價由出勤情況、學(xué)習(xí)或訓(xùn)練態(tài)度、軍事知識和軍事技能考核情況、個人軍訓(xùn)日記或小結(jié)等方面構(gòu)成。

主題活動評價。詳細(xì)的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結(jié)，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。

分散組合活動評價。相關(guān)的證明材料，如各項活動的單位證明、各項活動的計劃，各項活動的過程記錄與小結(jié)等。

4．評價程序

學(xué)生個人或小組整理參評材料――小組交流及互評――班級交流及互評――導(dǎo)師（或班主任）進(jìn)行初評、學(xué)分認(rèn)定和等級認(rèn)定――學(xué)校綜合實踐領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行最終的定性評價，學(xué)分認(rèn)定和等級認(rèn)定。得分90分以上的為A等，75分――89分為B等，60分――74分為C等，60分以下為D等。

5、獎勵與重修

對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng)，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，單項等級認(rèn)定為A者，德育處給予表彰；對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生，學(xué)校給表彰；如果社會實踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，學(xué)校給予特殊獎勵。

凡在考評中等級認(rèn)定為D等者，要求重修。軍訓(xùn)的重修與下一屆學(xué)生一起進(jìn)行，其他活動的重修可自主掌握時間，也可另選活動項目。

第三篇：社會實踐報告

不知不覺大一的暑假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期我們就是大二學(xué)子了，大學(xué)生活就這樣悄悄的流逝了一半。在這個大學(xué)生涯交點的暑假我與幾個同學(xué)來到我們鎮(zhèn)上的文化用品商店，一起體驗了幾年后即將步入社會的生活。實踐時間45天，我們是作為銷售營業(yè)員，短短的45天實踐讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實與不易。萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗，或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。

社會實踐的目的：

對于我來說此次社會實踐的主要目的是鍛煉自己，學(xué)會與人交往。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯即將開始，暑假將至及至，為了提升自己的技能水平，開拓自己的視野，增長見識，為邁入社會及以后的工作做準(zhǔn)備，我與幾個同學(xué)選擇了切身的投入社會，鍛煉自己。

社會實踐的過程：

塔水鎮(zhèn)文化用品商店是一家銷售體育用品的公司，我個人也是個體育愛好者，因此在一開始找到這個實踐地點的時候非常興奮。但是一切并不是想象中的那么美好，第一天來到公司一眼望去都是各種體育器材：跑步機(jī)、杠鈴、啞鈴、籃球、網(wǎng)球等各種體育用品頓時讓我興奮到極點，但是我忘了自己不是來玩的而是過來當(dāng)營業(yè)員的。等我還沒看夠這些眼中最愛的時候工作人員把我們帶到了一個銷售領(lǐng)班面前讓我們看各種產(chǎn)品介紹，由于是實踐生，領(lǐng)班讓我們跟著公司里面銷售人員一起，做正規(guī)銷售人員的“跟班”。他簡單講解了對我們的要求以及注意事項然后讓我們跟隨我們各種的銷售走進(jìn)入銷售區(qū)開啟我們的實踐之旅。 實踐過程分兩個階段，前期幾天主要是跟著正規(guī)銷售人員進(jìn)行銷售，后期我們開始個人銷售銷售一些簡單的體育用品，我主要負(fù)責(zé)籃球、網(wǎng)球這一類比較熟悉的產(chǎn)品。一開始幾天與客人交流總會有些不習(xí)慣，特別是哪張?zhí)羧龗牡穆闊┑念櫩秃芏鄷r候會很沒耐心，幾塊錢的東西干嘛問那么久?。?？類似的抱怨常常在心里打滾。但是漸漸的接觸更多顧客也就開始能和顧客們面帶微笑耐心的向他們介紹各款產(chǎn)品了。漸漸的經(jīng)過10幾天的抱怨、琢磨、學(xué)習(xí)、進(jìn)步后面的時間已經(jīng)漸漸習(xí)慣了這個工作。直到45天實踐時間的結(jié)束。

社會實踐結(jié)果：

短短的45天實踐，雖然時間短暫但是說實話這段時間我確實學(xué)了不少東西，銷售技巧、語言表達(dá)能力、人際交往、產(chǎn)品知識等我都有了提高，至少目前我能做到對進(jìn)入店內(nèi)的顧客侃侃而談，不慌不亂，我覺得這點受益是我最深刻的。在經(jīng)歷了在文化體育辦公用品商行的工作之后，明白了很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的文化體育辦公用品商行的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。

此外，在這次實踐當(dāng)中，我還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。比如，注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣，銷售工作的成敗往往系于一些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)當(dāng)中，一句話，一個微笑，都可以改變銷售的結(jié)果！有耐心，作為銷售員這是很重要的一點。顧客由于是花錢沒東西，畢竟是需要對商品有很好的了解，因此在購買東西時，特別是那種價格貴的東西必然會反復(fù)問你一些看似極其沒必要問的問題，如果此刻你對他有什么怨言或者不愿其煩最終很可能就不能很好的將商品賣出去?？偨Y(jié)的習(xí)慣，在每一次銷售成功之后，我都要認(rèn)真回想一下這次銷售的整個過程，品位其中的每個細(xì)節(jié)從中的到經(jīng)驗。

在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打暑假工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。 工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

五：社會實踐總結(jié)

總的來說，這次實踐活動的收獲實在是太多太多了，經(jīng)過這次社會實踐，我的動手和用腦能力得到了一定的提高，對社會生活的認(rèn)識有了進(jìn)一步加深，這一切都將會對我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會表現(xiàn)得更好，更積極的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)！ 短短的45天實踐，雖然很辛苦，但卻是累并快樂著。平靜的湖面練不出強(qiáng)悍的水手，溫室里培育不出茁壯的'花朵，人是需要磨練與鍛煉的。短短的45天，使我的假期生活既緊張又充實，我增長了很多見識，和社會有了更近一步的接觸，我更加堅信，勞動創(chuàng)造美好未來，付出一定會有回報!