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        去敬老院的社會實踐報告(合集)

        發(fā)布時間:2023-02-02 23:59:47

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        • 文檔分類:實踐報告
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        第一篇:去敬老院社會實踐活動方案

        一、活動主題:

        弘揚孝親敬老精神,共筑愛心之城

        二、活動背景:

        xx敬老院是一個以孤寡老人(無子女)為主的敬老院,敬老院里很多老人因為年邁和身體上的不便而缺乏自理的能力,xx志愿者協(xié)會一年多來多次到該敬老院為老人送溫暖和陪伴活動。近日志愿者們又將組織去看望老人,送些夏天日用品,幫他們做一些力所能及的事。目前該敬老院居住了10名老人(全男性),歡迎各位愛心人直接捐贈實用的愛心物資。

        三、活動目的:

        1、酷暑夏日送清涼,為老人送些驅蚊藥、清涼藥品等;

        2、幫助老人打理個人衛(wèi)生,幫他們洗衣服,整理院內清潔;

        3、傳遞志愿精神,弘揚孝親敬老之風,學會如何善待老人。

        四、活動地點

        xxxx敬老院

        五、活動時間

        20xx年7月29日

        六、活動人數

        10人

        七:活動流程:

        1、8:00在xx志愿者協(xié)會辦公室集合,8:20半準時出發(fā)。

        2、9:00到敬老院分發(fā)愛心物資給每一位老人;

        3、分配志愿者結對老人,陪伴老人聊天,打理衛(wèi)生,幫他們洗衣服等;

        4、為老人理發(fā)、義診。招募專業(yè)志愿者。

        5、為敬老院內的蔬菜澆水、拔草等;

        6、11:20集合照相合影,返回協(xié)會辦公室,活動結束。

        八、活動所需經費:

        本次活動屬于自愿參與,活動經費全部由大家AA制,參加者每人10元/人,學生5元/人;

        九、溫馨提示

        歡迎各位愛心人士及志愿者們加入我們!由于天熱酷暑請在保證自身安全為前提參加本次活動。

        十、報名電話:

        志愿者QQ群:

        征集愛心車輛,愛心車隊群號:

        第二篇:敬老院的社會實踐活動總結

        今年寒假,我沒有像以往一樣呆在家里,而是在英語輔導班作助教。我的英語不是很好,不過幸運的過了四級,在教學生們時心里還有點底。這個輔導班是老師介紹我來的,算是當做鍛煉,也是為以后成為一名小學教師積累經驗,總之,是對我有好處的。第一天來到這個教室,那位主講老師對我很熱情很友好。她有50來歲,有豐富的小學教育經驗,我想我一定要虛心向她學習。老師告訴了我一天要做的事情,主要是批作業(yè),批單詞,擦黑板,寫板書,打掃衛(wèi)生,還有簡單的輔導個別學生,適當維持課堂紀律。聽起來似乎很容易,可是做起來還是有困難。

        在批單詞的時候有的單詞我自己也不認識,還要用手機查,我發(fā)現(xiàn)我的詞匯量太少了,以后要多背單詞啦。不過在批單詞的時候,也積累了不少單詞。自己親身批單詞才會發(fā)現(xiàn)很多問題,有的學生字寫的很亂,根本看不出來。我就非常能夠理解老師的心情了,每次遇到這種情況,我就細心地在下面寫上:單詞可以不會背,但字一定要寫工整。字還是要從小抓起,我覺得一年級或者第一次學英語時,老師起到一個非常重要的作用。老師一定要充滿耐心,對學生多加鼓勵,還要有高要求,字跡一定要工整,這對一個學生以后的字有很大影響。還有的學生一共聽寫20個單詞只寫上一兩個,基本什么也不會,我覺得有些難過。家長花錢送孩子來這里學習結果沒有收獲,不管怎樣,老師都不應該放棄每一個學生吧。我會在作業(yè)本下面寫上:繼續(xù)努力,加油。希望通過這種方式讓學生有所鼓勵吧。

        第三篇:敬老院社會實踐報告范文

        20x年寒假假期,在長沙理工大學水利工程學院的號召下,為了給社會建設貢獻一份微薄之力,為提高自己各方面的能力,加深自己對社會的了解,我聯(lián)合了同村的幾個年齡相仿的人到自己所屬的村居委會進行了為期一周的社會實踐活動。村委領導考慮到我們的社會經驗尚淺,歷練不夠,就特意把我們安排在了我們鄉(xiāng)的敬老院里,知道了這個消息后我們都很高興,因為在這期間我們可以和這些孤寡老人一起共度元宵佳節(jié),在這個特殊的日子里給他們帶去帶去一份歡樂。

        在這一周的時間里,我和伙伴們在領導的帶領下來到鄉(xiāng)養(yǎng)老院,我們早晨六點半鐘集合,從上午八點三十到下午五點,我們一直和老人們在一起,陪他們聊天,幫他們提水澆菜,幫他們打掃衛(wèi)生,幫他們給他們洗衣做飯,雖然他們的日常生活很單調,用千篇一律來形容絕不過分。每天就是澆菜,打撲克。但他們每天仍能自得其樂,臉上洋溢著那經久不息的笑容??紤]到他們不像我們可以經常會搞一些聯(lián)歡活動,我們還特意為他們排練了一些戲曲、小品、相聲等節(jié)目,雖然節(jié)目的創(chuàng)意、表演等各方面都不完美,但這些老人仍舊笑得合不攏嘴,有幾次在他們的執(zhí)意挽留下我們還和他們一起吃了晚餐。別看現(xiàn)在過完年已經好幾天了,老人們的臉上卻還洋溢著笑容,和老人們在一起的時候,看到他們快樂,我們也很開心。

        正月十五那天,我們按照約定再次來到養(yǎng)老院,今天也是我們實踐活動的最后一天了,但我們沒有告訴這些和藹的老人,因為我們不想在這個特殊的日子里給他們帶來一絲的不悅,隨著這些天的交往談心,老人們已經把我們看成是自己的孫子孫女,其實我們的心里也是十分的不舍。上午十點左右,陸續(xù)的來了幾個叔叔阿姨,原來他們也是志愿者,是來給老人們送祝福的,就這樣,好事成雙,我們這幾個小伙子更是忙前忙后,向志愿者們學習經驗!

        一周的社會實踐時間一晃而過,期間我領悟懂了很多的東西,我相信這些東西會讓我受益終生。社會實踐活動讓我對社會的概念有了進一步的認識,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了一些在校園中無法學到的知識。社會才是學習和接受教育的大講堂,我們的人生價值在這里得到體現(xiàn)。我在這次活動中得到了頗多感悟。

        敬老院社會實踐報告1000字【篇1】

        今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。

        暑假我一開始,我開始了緊張的暑假實踐.開始和同學一起商議著,想找點事情做。打工也好,義工也好,總之該去做點什么。當我告訴父母說要去做義工時 , 他們都感到驚訝:在他們眼中我還是孩子,平時又不太愛說話,能一個人出去打工 ?肯定吃不了苦 , 干不了幾天就會回家。我們還是積極聯(lián)系,不過很多地方覺得我們工期很短,不愿意找我們。也是,誰愿意為了一個月半個月的事情就付工資的。然后聯(lián)系到了民政局孤兒院,說是想陪孩子們做些事情,答復卻也是一樣,他們只要長期的義工,短期的不接受。想來也有道理,把孩子嚇壞了,短期工走了找誰去。最后,總算找到了一個地方,一家敬老院愿意收容我們。于是我們就踏上了工作的路途。

        第一天,經過一番尋找,才終于找到那家敬老院。偏僻,凋零,與預想的樣子完全不同。不過沒有時間感慨,繁重的工作接踵而至。我們不是來慰問老人,獻愛心的,我們是來客串工作人員的。地面很臟,掃地的掃帚卻已經磨損的很不像話,掃起來很吃力。接著換來一把大的掃帚,環(huán)衛(wèi)工人清理大街上樹葉的那種。只是,我們誰都不會用。我們這一代成長個孩子,估計都只是看過那些沒做過那些吧。于是很羞愧的,讓老人上了一課。老人接過掃帚,說孩子們沒做過這個吧,我來吧。

        掃地是一個沉重的工作,體力很容易消耗的。地面稍微清理之后,我們沒有時間休息。我被帶入了一個倉庫,那是老人們的孩子們送來的棉被等過冬衣物,看起來有些發(fā)霉的樣子。我需要把那些都搬出去曬。沉,真的很沉。只是,這不是個技術活。有一個朋友被帶到房間去,幫老人們擦桌子板凳。據說有些時候會被罵出來說是不準動他們的東西。受了委屈不能找老人說理也許很難過。

        第一天上午是很短暫的。我們看到了老人們的飯菜,都覺得有些不忍了。

        下午又是一個沉重的時段。他們拿出一條三十來米的厚重地毯,讓我們給洗了。說是去年冬天辦活動用臟了的。折騰了一個小時,我們也沒找到好辦法可以洗,只能潑水上去,撒洗衣粉,用刷子刷,可是進度實在有點慢,被批評了。直到院長拿出剪刀,剪成了三節(jié),才能放進水池搓洗。

        體力活期間,還有成員去陪老人下棋解悶,唱歌跳舞什么的。第一天就是這么過去的。

        直到晚上,我們才聚在一起,開始感慨。敬老院不大,只有二三十號老人,可是工作人員除開院長,竟只有兩人。我們總算明白為什么他們接受我們答應的那么爽快,去年冬天的活都搬出來了。

        接下來幾天的生活大同小異,除了體力勞動,就是陪老人說話。

        我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會交得 到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性。要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。我不知道多少人有過這種感覺,但總的來說,這次的生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的?,F(xiàn)在想來,那一周的生活,我收獲還是蠻大的。

        這次工作雖然早已結束,但它給我們留下了許多思考。國內敬老院普片存在這種狀況,收費不低,服務卻很不夠。通過交談我們得知老人的生活并不如意。武漢夏季炎熱如斯,老人們卻不能開著空調,不是沒有,而是敬老院省電。老人們沒有誰能聊天,寂寞孤單。老人們的生活起居需要人照顧,可是正式工作人員只有兩個,那么些地方要打掃,怎么可能忙得過來,怎么可能不是吧去年冬天的地毯等我們來了洗掉。我們去的第一天,看見有個老人明顯神志不清,后來好像是暈倒了,竟然只是把他抬到陰涼的地方,竟然沒有醫(yī)生來檢查一下。我想國內的小型敬老院也許大多都是這種光景,外面宣傳很光鮮,里面生活像牢獄。想來他們的孩子們不希望老人過這樣的生活吧。

        使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關心"窗外事"。 它時時刻刻提醒我們,我們國家還存在著許許多多這樣或那樣問題,經濟還不夠發(fā)達,政治體制還不夠健全,非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛,為人民生 活水平的整體提高,為經濟的快速發(fā)展,盡自己應盡的一份力,作出自己應做的一份貢獻!堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,走理論與實踐相結合的道路, 歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學得的知識用于實踐,在實踐中繼續(xù)學習提高,才能真正成為對社會有用的人才。

        實踐以充分證明,社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動,我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗,從無數活生生的典型 事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會責任感增強。在實踐中,我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化,提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。

        第四篇:敬老院社會實踐個人總結

        這個暑假,我來到了家附近的一所敬老院當義工,在這里進行我這個暑假的.社會實踐。之前我假期都是想賺一點零花錢,同時也想增長自己的社會經驗,所以找的都是一些有報酬的工作。但這個暑假,我想做一點有意義的事,所以我來到了家附近的敬老院。

        我家是一個小鎮(zhèn),跟很多地方的情況一樣,大部分的常住居民都是老人和小孩,經濟也不是很發(fā)達,所以敬老院的條件算不上很好,但還算舒適,人手也不足。當我提出想在這里當義工的時候,雖然他們非常的高興,但也對我進行了考核,看我是不是真心的想在這里工作。我雖然有一點不高興,但又感到很欣慰,說明這里的工作人員都是真心的為老人著想的,老人在這里也能得到很好的照顧。雖然這里的條件算不上好,但在他們的努力下,也顯得很溫馨和舒適。

        我每天跟他們一起上班,一起下班。早上八點半上班,下午六點鐘上班,中午老人們午休的時候,我們也可以休息一會。每天我就跟著他們一起,他們做什么,我也做什么。在這里的日子是很平淡的,但我也沒有產生厭煩感,我覺得我每天都過得很充實。在跟這里的工作人員交流的過程中,我也了解了這里老人的一些情況。很少的一部分老人是因為子孫不孝,自己年紀也比較大了,不得不來到這里。但更多的是自愿來到這里的,或者是子女送來的。

        很多老人的子女都在大城市生活,他們也把老人接到過那邊,但老人在大城市很不習慣,只想在老家待著,子女沒辦法,又不放心老人一個人在家,所以就送到了敬老院。我以前覺得敬老院的老人都是沒人照顧的,或者是子女不孝順的,覺得他們很可憐。但現(xiàn)在接觸了之后,我就不這樣想了。因為在這里,都是他們的同齡人,生活過得很有趣。這里有行動不便的老人,也有身體健康的老人。有些老人大清早的就起來鍛煉,感覺他們身體比我都好。每天老人們都聚在一起看電視,或者打牌,或者下象棋,生活過得很好,被照顧的很好。

        時間就這樣一天天的過去了,暑假也快要結束了。我離開的時候,這里的工作人員都很舍不得我,老人們也拉著我說了很多的話,我想,他們其實也是很想要子女的陪伴的,只是不想給子女添麻煩。以后如果有時間的話,我還會回到這里,陪陪這些老人。

        第五篇:大學生假期敬老院實踐報告

        1、 調研對象和方法

        本次調研選取濟寧魚臺縣魚城鎮(zhèn)胡閣村村民作為本次調研的調研對象,調研方法采取走訪問卷調查相結合的方式。問卷涉及基本狀況、經濟狀況、日常生活、醫(yī)療健康、心理狀況等。

        2、調研結果及問題分析

        本次農村空巢老人調研活動,共做問卷150份,其中包括中青年問卷112份,老人問卷38分。第一份問卷數據整理顯示:了解空巢老人的村民僅僅只有20.5%,主要經濟來源中通過自己耕田種地的占58%,子女支付的占27%。56.3%的村民認為老人生活有保障,多數人表示對老人生活不擔憂。64.3%的村民認為老人的健康狀況還可以,22.3%的村民認為老人體弱多病,同時大多數人表示老人生病時一般只進行簡單治療,只有大病大災的時候才去醫(yī)院治療。46.4%的村民認為老人不能和子女一起生活的原因是家庭成員關系,一般解釋為孩子結婚后就與父母分家各自生活,40%的村民認為是經濟原因導致老人與子女不能一起生活。在所調查的村民中只有17%的村民贊成將老人送到養(yǎng)老院在生活。

        第二份調查問卷主要針對老年人生活現(xiàn)狀。調查的板書老人表示生活有保障,多數老人希望和子女一起生活,同時也有老人不愿意和子女生活在一起怕拖累子女。在了解空巢老人為何不能和子女生活在一起時,有多數老人都說子女在外地工作太忙,也有些因為交通不便,同時也有些老人是因為和子女關系處理不好而你在一起生活。在調查老人經濟來源時,老人大多表示自己通過耕田種地可以維持自己的日常生活,還有政府發(fā)放的最低生活保障金。但要幫子女照顧孩子的老人表示經濟是最大的問題。在調查老人們受教育程度時,多數人都不識字或者只認識簡單的一些字,由于上世紀三四十年代中國很貧窮落后,那個時代絕大多數孩子都沒機會上學,所以很多老人都不識字。老人普遍反映生活中最大問題就是看病就醫(yī)問題,雖然有新醫(yī)療能幫老人解決一些負擔,但是由于年齡大,腿腳不方便,自己不會用電話,手機等,健康成了大問題。問及養(yǎng)老問題時,多數老人表示愿意自己居住,不愿意給孩子增添麻煩。

        通過對問卷調查及走訪的結果,大致總結出以下幾點問題:

        1、本應安詳晚年 現(xiàn)實卻是辛勞每一天

        人老了經濟來源就少了,沒有固定的收入,生活開始變得拮據。村民尹廷德老人今年79歲,有5個子女,孫子有10人,一家老小22人,子孫們不是外出務工就是異地求學,家里就剩下夫妻倆。談到尹廷德老人兒孫滿堂時,老人說:“兒女長大了就分家,各自生活去了,不管是平時,還是過年過節(jié),除了我就是她,除了她就是我”。老人子女雖多,但生活并不富裕,子孫們一年忙到頭,有的僅夠子女讀書,有的連修房負債還未還清。雖然年老體邁,腿腳不靈便,但還承包著4畝多田地,養(yǎng)四頭豬,幾乎沒有清閑日子,每天晚上還要料理家務,自己養(yǎng)活自己。

        2、生活寂寞,最盼過年團聚

        人老了怕孤獨,農村老人過慣了苦日子,物質要求并不高,在能滿足溫飽的條件下,老人渴望的往往是子女的親情而不在乎子女的錢物。尤其是子女外出務工將小孩接去一同生活后,連最后一點精神寄托也化為“肥皂泡”。特別是獨居老人,有話沒處說,有苦沒處訴,精神抑郁。過著“出門一把鎖,進門一盞燈”的寂廖生活。毛天祥夫婦倆已年過七旬,其兒子一家3口人全部外出務工,除了繁重的家務之外,最令老人煩惱的莫過于寂寞,白天偶爾還串串門,同鄰居拉拉家常,還算充實,一到晚上就寂寞了。家里雖然衛(wèi)星電視接收器、電視、音響等家用電器一應俱全,但由于自己沒有文化,加之眼睛又不好,家用電器幾乎成了擺設。為此,通常晚飯過后就上床休息,由于年歲過大,睡眠又不好,半夜三四點就醒了,日子難熬。他最盼望的是過年,兒女們都回來,一大家人其樂融融,那才是他想的天倫之樂。但正月過后,子女一個個外出務工,家中依然的冷清。

        3、精神壓力大 教育子孫傷腦筋

        教育孩子,這本是年輕父母的事,可是,由于子女大多在外務工維持生活,孫子輩的讀書、教育這項任務全部落到爺爺、奶奶或外公、外婆的身上。尹朝平老人無奈的告訴我們:“我兩個兒子都出去打工,放下兩個孫子在家讀小學,要管吃、管住,教育孫子不但責任大,而且極為操心,今天不是孫子生病,明天就是孫女鬧別扭,孩子性格孤避,不聽話,又不爭氣,時不時還給你惹禍上身,再加上我們沒文化,無法輔導讀書,怕影響娃娃終身。教育不好又怕兒女埋怨,真是心煩”。

        4、 生活無照料 安全隱患多

        由于子女不在身邊,最怕的就是生病,在家中生了病,沒有年輕人替請醫(yī)生,臥病在床,身邊無子女照顧,端茶送水的人都沒有,生活極為不便和困難,孤獨無靠。隨著空巢老年人身體肌能減退,有的記憶力下降,行動不便,甚至身患疾病(殘疾),常因日常生活行為導致安全隱患;加之農村空巢老年人文化,生活環(huán)境因素,專門針對老年人的犯罪,包括人身傷害、搶劫、詐騙等違法犯罪行為。如:某些保健品到農村的推銷,導致不少老年人上當受騙事件時有發(fā)生。

        5、有病不求醫(yī) 醫(yī)療無保障

        由于空巢老人面臨子女不在身邊無人照顧的情況,再加上年邁經常生病,行動不便給老人們就醫(yī)帶來很大麻煩,再加上經濟困難,很多老人生病都是采用簡單治療甚至能忍則忍,由此可見農村空巢老人的醫(yī)療保障很脆弱。

        8月17日,我們計劃到當地敬老院進行志愿服務活動。早上八點,我們到達敬老院,敬老院院長對我們表示了熱烈的歡迎。院長帶我們參觀了敬老院并詳細介紹了敬老院的規(guī)模、構成等等。敬老院主要接收65歲以上的三無老人,本著自愿與推薦的原則,老人與敬老院簽訂協(xié)議。敬老院現(xiàn)有老人40多人,其中90歲以上2人,80歲以上8人,生活不能自理的老人有7人,盲人1人,聾啞人2人。敬老院為每位老人房間配置電視、暖氣、電扇等基本設施,敬老院各項條件正在逐步改善,老年人活動中心正在建設。老人的一日三餐由食堂定時供應,食堂每逢過節(jié)會為老人加餐,大家圍坐一起吃水餃。敬老院每年為老人提供冬夏衣服各一套,每月給老人30元零花錢。敬老院的日常工作包括每天早晚的檢查(房間、衛(wèi)生、健康),打掃衛(wèi)生,及時處理老人遇到的問題,工作十分繁瑣。在對院長的采訪過程中,我們深切感受到院長和工作人員對老人的關愛無微不至,敬老院工作十分繁瑣,大家毫無怨言,時刻為老人著想。當我們問及院長工作感觸時,院長對我們說:“老年人問題十分繁瑣,要照顧到大家的方方面面,十分不容易,當遇到問題時,要敢于擔當,不回避,問題越早解決越好。要熱心為大家服務,老年人工作不好做,我愿與他們同吃同住同生活,心連心?!?/p>

        采訪完院長,我們去參觀了食堂,正直食堂人員中午做飯,于是大家一起幫忙做午飯,中午食堂為老人做雞湯,我們三個人幫著洗菜,擇菜,兩個人幫著做飯。接近中午十二點,我們去老人房間叫老人吃飯,對走路不方便的老人我們把飯菜送到老人房間,在食堂我們幫助工作人員派飯,為不方便的老人提供服務,把飯菜送到餐桌上,敬老院中的老人們對我們很是熱情,大多數老爺爺老奶奶對我們都是滿臉堆笑。吃過飯,他們主動邀請我們中的一些人陪他們打撲克、下象棋等等,同學們也主動的融入老人們中去,陪他們聊天打牌。我們和一個老人扯起了家常,我們談了談他的身體狀況,聊了聊這里的生活,以及這里其他老人們的生活習慣等等。其中一位同學還很熱心的幫老人把電視機的聲音調大(主要是因為那個電視的按鍵出了問題老人不會調)。和一位奶奶的聊天中了解到,她今年82歲,無兒無女,沒來敬老院之前,自己一人在家的時候經常是一天只吃一頓飯,在家也沒有日常娛樂活動。來到敬老院后,生活條件得到了極大地改善,在這里生活的很幸福,老年生活也不再孤單。整個下午,敬老院的氣氛其樂融融,大家已經融成了一家人。

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