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第一篇:電廠實習報告
一.實習的目的和意義
本次實習的任務是熟悉熱能與動力工程專業(yè)相關企業(yè),主要是火力發(fā)電廠的主要熱力系統(tǒng)及其布置。本次參觀的地點是電廠模型室,南京協(xié)鑫污泥發(fā)電廠,南京汽輪機制造廠。目的旨在讓學生在短暫的認識實習期間,切實對火力發(fā)電廠主要生產(chǎn)設備的基本結構、工作原理及性能等有一個系統(tǒng)、全面的了解,并未后續(xù)專業(yè)課程的學習提供必要的感性認識和基礎知識。
火力發(fā)電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產(chǎn)出電能的工廠,即為燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中,燃料的化學能轉變?yōu)檎羝臒崮?,在汽輪機中,蒸汽的熱能轉變?yōu)檩喿有D的機械能,在發(fā)電機中機械能轉變?yōu)殡娔?。爐、機、電是火電廠中的主要設備,亦稱三大主機。輔助三大主機的設備稱為輔助設備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)。徐塘火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤用車或船運送到發(fā)電廠的儲煤場(南京協(xié)鑫污泥發(fā)電廠是用運煤船到電廠碼頭),再用輸煤皮帶輸送到煤斗。再從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉,并同時輸送熱空氣來干燥和輸送煤粉。最后送入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱,預熱后的熱空氣,經(jīng)過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送煤粉,另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣,在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛,水冷壁管,過熱器,省煤器,空氣預熱器,同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣,自身變成低溫煙氣,經(jīng)除塵器和脫硫裝置的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣,其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來,沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣,最后由排渣裝置排入灰渣溝,再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走,經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度,后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽,再經(jīng)過熱器被加熱為過熱蒸汽,此蒸汽又稱為主蒸汽。經(jīng)過以上流程,就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經(jīng)過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹做功,沖轉汽輪機,從而帶動發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器,在此被凝結冷卻成水,此凝結水稱為主凝結水。主凝結水通過凝結水泵送入低壓加熱器,有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器,在其中通過繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經(jīng)化學車間處理后的補給水與主凝結水匯于除氧器的水箱,成為鍋爐的給水,再經(jīng)過給水泵升壓后送往高壓加熱器,汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱,然后送入鍋爐,從而使工質完成一個熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水(又稱循環(huán)水)送往凝結器,這就形成循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。經(jīng)過以上流程,就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能,電能,以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發(fā)電廠是由爐,機,電三大部分和各自相應的輔助設備及系統(tǒng)組成的復雜的能源轉換的動力廠。
二.鍋爐部分
1.整體概況
鍋爐是火力發(fā)電廠的三大主要設備之一,他的作用是將水變成高溫高壓的蒸汽。鍋爐是進行燃料燃燒、傳熱和使水汽化三種過程的總和裝置。
(1)南京協(xié)鑫污泥發(fā)電廠鍋爐工作示意圖
(2)鍋爐的技術參數(shù)
名稱
單位
鍋爐最大連續(xù)出力
鍋爐額定出力
過熱蒸汽
蒸汽流量
T/h
出口蒸汽壓力
Mpa
出口蒸汽溫度
在熱蒸汽
蒸汽流量
T/h
蒸汽壓力,出口/進口
Mpa
蒸汽溫度,出口/進口
給水溫度
2.鍋爐系統(tǒng)
(1)汽水系統(tǒng):給水加熱、蒸發(fā)、過熱的整個過程中的設備。由省煤器、汽包、下降管、水冷壁、過熱器、再熱器等設備組成。
(2)風煙系統(tǒng):風經(jīng)過加熱,與燃料燃燒生成煙氣,煙氣放熱,排入大氣整個過程經(jīng)過的設備。
(3)制粉系統(tǒng):原煤磨制成煤粉,再送入粉倉,爐膛整個過程中經(jīng)過的設備。主要部件有磨煤機、給煤機、煤粉分離器等。
3.鍋爐本體設備結構
(1)汽包的結構和布置方式
汽包(亦稱鍋通)是自然循環(huán)及強制循環(huán)鍋爐最終要的受壓組件,無汽包則不存在循環(huán)回路。汽包的主要作用有:是工質加熱、蒸發(fā)、過熱三個過程的連接樞紐,用它來保證過路正常的水循環(huán)。汽包內(nèi)部裝有汽水分離器及連續(xù)排污裝置,用以保證鍋爐正常的水循環(huán)。存有一定的水量,因而具有蓄熱能力,可緩和氣壓的變化速度,有利于鍋爐運行調(diào)節(jié)。
汽包
(2)下降管,爐水泵,定期排污
汽包底部焊有5根下降管管接頭,下降管安裝在汽包最底部,其目的是使下降管入口的上部有最大的水層高度,有利于下降管進口處工質汽化而導致下降管帶汽
(3)水冷壁的結構,管徑,布置方式
爐膛四周爐墻上敷設的受熱面通常稱為水冷壁。中壓自然循環(huán)鍋爐的水冷壁全部都是蒸發(fā)受熱面。高壓、超高壓和亞臨界壓力鍋爐的水冷壁主要是蒸發(fā)受熱面,在爐膛的上部常布置有輻射式過熱器,或輻射式再熱器。在直流鍋爐中,水冷壁既是水加熱和蒸發(fā)的受熱面,又是過熱器受熱面,但水冷壁仍然主要是蒸發(fā)受熱面。
四.系統(tǒng)和輔機
1.泵
泵是把機械能轉變成液體壓力勢能和動能的一種動力設備,他是維持火電廠蒸汽動力循環(huán)的不可缺少的設備,是火電廠的主要輔助設備之一。在火力發(fā)電廠中應用泵的地方非常多,例如,用給水泵向鍋爐提供給水,用凝結水泵從凝汽器熱井中抽送凝結水,用循環(huán)水泵向凝汽器供應冷卻水。火電廠中的泵都直接或間接的參與生產(chǎn)過程,他們的安全直接影響到火電廠的生產(chǎn)安全。
凝結水泵
給水泵
2.風機
風機是把機械能轉變成氣體壓力勢能和動能的一種動力設備,是火電廠的主要輔助設備之一。在火電場中的風機主要使用在鍋爐的煙風系統(tǒng)和制粉系統(tǒng)中,用于輸送空氣、煙氣和空氣煤粉混合物等,主要有送風機、引風機、一次風機和排粉風機。
火電廠中的這些風機都直接參與生產(chǎn)過程,他們的安全可靠直接影響道火電廠的安全生產(chǎn)。這些風機消耗的電能也很大,他們的軸功率下則幾百千瓦,大則上千千瓦,其用電量與火電廠的泵大體相當。所以,對風機的安全、經(jīng)濟運行必須引起足夠的認識,對風機的維修保養(yǎng)也應予以高度的重視,才能確保電廠的總體安全與經(jīng)濟。
五.心得體會
短學期的認識實習,學校院系對我們進行理論知識的講授。經(jīng)過老師的講解和觀看相關的視頻圖片,我們對熱電廠的鍋爐、汽輪機、輔機等以及電廠的生產(chǎn)過程有了一個較為全面的認識。9月 6日上午,我們首先在學校實驗室參觀了電廠模型及各種設備模型。然后分組到達裝機容量較小的南京協(xié)鑫污泥發(fā)電廠,在進行了安全教育之后,接著分組,最后便跟著值班師傅認真的開始了參觀實習。大家都遵守電廠的各種規(guī)章制度以及老師提出的各項要求,遇到不懂的地方就虛心向帶我們的師傅們請教,師傅們也都很熱心的為我們解答。通過這次實習,我們不僅將在學校的理論知識與具體的生產(chǎn)實習結合了起來,而且通過師傅們的講解,對電廠的生產(chǎn)流程,化水,治煤,脫硫與除塵的流程有了更深刻的理解。通過對南京協(xié)鑫污泥發(fā)電廠的參觀和師傅老師們的詳細地講解,我們對火力發(fā)電廠的發(fā)電流程有了進一步認識。
這次實習我學到了許許多多的只能在實習中才能獲得的知識,了解了火電廠的大致情況及其運作流程。在當今的這個經(jīng)濟迅猛發(fā)展中的中國,電力有著起不可動搖的地位。生產(chǎn)實習是大學階段的一個重要實習環(huán)節(jié),是每一個大學生都應該參與的。這次實習為今后更好的理論學習打下基礎,進一步認識到電力生產(chǎn)的重要性,并充分體現(xiàn)了我們熱能專業(yè)注重實習的特色……
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第二篇:大學生電廠實習報告
一 、實習目的
生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結合的重要實習性教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中,學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過這次生產(chǎn)實習,使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實習知識。在向工人學習時,培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實習中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
我們在實習中了解到了工廠供配電系統(tǒng),尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程,為小區(qū)電力網(wǎng)設計、建筑供配電系統(tǒng)課程設計奠定基礎。通過參觀四川第一化工集團自動化系統(tǒng),使我開闊了眼界、拓寬了知識面,為學好專業(yè)課積累必要的感性知識,為我們以后在質的變化上奠定了有力的基礎。
通過生產(chǎn)實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
二、實習內(nèi)容
橋水電站位于云南省大理白族自治州云龍縣大栗樹西側,以發(fā)電為主,是瀾滄江中下游河段“兩庫八級”梯級開發(fā)的最上游一級電站,也是云南省“云電外送”、“西電東送”戰(zhàn)略的骨干工程之一。電站正常蓄水高程1307米,壩址控制流域面積9.71萬平方公里,總裝機容量90萬千瓦,年均發(fā)電量40.41億千瓦時。樞紐建筑物主要由攔河壩、電站進水口、地下廠房系統(tǒng)、泄洪表孔以及沖沙泄洪底孔等組成。攔河壩為碾壓混凝土重力壩,壩頂高程1310米,最大壩高105米,壩頂長度356米。
橋水電站大壩施工于20__年8月份開工,20__年11月22日大江截流順利合龍,20__年5月10日基坑開挖達到1205米設計高程,同年5月22日首倉混凝土開盤澆筑。20__年7月18日,大壩混凝土澆筑全線封頂,實際施工進度比中標合同工期要求均提前完成,取得了安全、質量、進度的全面豐收。工程建設方在下閘當日致函水電四局,對百米高壩16個月全線封頂、45天完成3扇表孔弧門安裝及按期實現(xiàn)下閘蓄水成績的取得給予高度贊譽。
橋水電站是瀾滄江干流下游河段“兩庫八級”中的第一個梯級電站,上游是中游河段的最后一個梯級——苗尾水電站,下游是已經(jīng)投產(chǎn)發(fā)電的小灣水電站。
橋水電站裝機容量90萬千瓦,安裝4臺單機容量為22.5萬千瓦的立軸混流式水輪發(fā)電機組。水庫正常蓄水位1307米,庫容3.16億立方米,調(diào)節(jié)庫容0.49億立方米。該電站總投資約為89億元,投產(chǎn)后,可保證出力15.13萬千瓦,年發(fā)電量40.41億千瓦時,為“云電送粵”再添一個穩(wěn)定電源點。
電站大壩為碾壓混凝土重力壩,長356米、最大壩高105米。工程施工由中國水電四局和十四局負責,承擔設計的是中國水電工程顧問集團西北水電勘測設計研究院,主機設備由東芝水電設備(杭州)有限公司承制。
___發(fā)電廠位于____縣境內(nèi),是一個集發(fā)電、防洪、航運等多功能于一體的特大型水電廠。電站于85年3月正式動工興建,第一臺機組于92年9月投產(chǎn)發(fā)電,最后一臺機組于95年6月投入運行。電站總裝機容量1210mw,正常蓄水位223m,相應庫容26.12×108m3,單獨運行死水位204m,調(diào)節(jié)庫容15.72×108m3,為不完全年調(diào)節(jié)水庫,電站最大水頭68.5m,最小水頭37m,設計水頭59.__,運行保證出力242mw,年設計發(fā)電量56.6×108kw·h。本電站樞紐布置為混凝土重力壩,右岸壩后式廠房,電站壩高11__,壩長52__,主要建筑物有攔河壩,發(fā)電廠房,開關站和通航建筑物組成。
橋水電站位于云南省大理白族自治州云龍縣大栗樹西側,以發(fā)電為主,是瀾滄江中下游河段“兩庫八級”梯級開發(fā)的最上游一級電站,也是云南省“云電外送”、“西電東送”戰(zhàn)略的骨干工程之一。電站正常蓄水高程1307米,壩址控制流域面積9.71萬平方公里,總裝機容量90萬千瓦,年均發(fā)電量40.41億千瓦時。樞紐建筑物主要由攔河壩、電站進水口、地下廠房系統(tǒng)、泄洪表孔以及沖沙泄洪底孔等組成。攔河壩為碾壓混凝土重力壩,壩頂高程1310米,最大壩高105米,壩頂長度356米。
橋水電站大壩施工于20__年8月份開工,20__年11月22日大江截流順利合龍,20__年5月10日基坑開挖達到1205米設計高程,同年5月22日首倉混凝土開盤澆筑。20__年7月18日,大壩混凝土澆筑全線封頂,實際施工進度比中標合同工期要求均提前完成,取得了安全、質量、進度的全面豐收。工程建設方在下閘當日致函水電四局,對百米高壩16個月全線封頂、45天完成3扇表孔弧弧門安裝及按期實現(xiàn)下閘蓄水成績的取得給予高度贊譽。
電廠的四臺主變壓器布置在上游副廠房與壩之間的174.0m高程。500kvgis開關站布置在廠前壩壩坡上的181.0m高程,為戶內(nèi)式全封閉式的開關站。500kv戶外設備布置在500kvgis開關站屋頂?shù)?94.5m高程。主控室、計算機室、繼電保護屏室位于主廠房發(fā)電機層(▽174.0m)上游側。
電廠的主變壓器為____變壓器廠生產(chǎn)的強迫油循環(huán)風冷卻變壓器,型號為sfp7—360000/500,額定容量為360000kva,額定電壓為525±2×2.5/15.75kv。主變壓器接線組別為yn,d11。中性點接地方式為直接接地或經(jīng)小電抗接地,根據(jù)主變投入臺數(shù)切換中性點方式。
電廠發(fā)電機電壓接線采用一機一變(一臺發(fā)電機接一臺主變壓器)的單元接線,全封閉母線結構。500kv側采用3/2斷路器接線,正常運行時,兩組母線同時運行,任一母線故障或任一斷路器檢修都不會影響到電源的輸送,具有較高的供電可靠性和靈活性,但該主接線方式采用的斷路器較多,投資較大。為了增加運行的靈活性,減少500kv斷路器的頻繁操作以及廠用電安全運行,在機組出口處還加裝了一臺瑞士abb公司生產(chǎn)的sf6出口斷路器。
500kv開關設備采用瑞士abb公司生產(chǎn)的sf6全封閉組合電氣設備,占地面積小,設備穩(wěn)定、可靠,維護工作量小。正常運行情況下四串500kv開關運行方式較少改變,停機時由機組出口開關進行解列,此時主變壓器及主變壓器低壓側的高壓廠用變壓器仍帶電運行,增加了廠用電的可靠性,機組也可用500kv開關操作并網(wǎng),確保了機組順利開機并網(wǎng),從而提高了對系統(tǒng)供電可靠性。
第三篇:哈熱電廠實習報告
我進入華潤,已經(jīng)有一年的時間了,從理論學習到實踐操作,從觀摩到親歷親為,不知不覺,那些枯燥的理論知識已變得鮮活,那些呆板的運行規(guī)程已變得生動。作為一名化學運行人員,在公司已先后經(jīng)歷了水處理調(diào)試,水汽調(diào)試,直至#2機組順利并網(wǎng)發(fā)電,經(jīng)72+24小時驗收后投入商業(yè)運行,并在汽水監(jiān)督崗位上已能獨立操作。一份耕耘就會有一份收獲,通過這近一年的學習與實踐,不僅認識到了化學工作在發(fā)電廠的重要性,初步了解了熱力設備的整體運行方式及規(guī)范,而且掌握了化學專業(yè)的水、汽流程,監(jiān)督項目及指標,試驗方法和具體工作運行操作。在實踐中,更加認識到,只有理論結合實踐,在實踐中才能掌握真知識真技能,才能更好地利用理論知識指導實際工作,使工作能駕輕就熟。
雖然大家都能認識到化學水處理在發(fā)電廠的重要性,都明白只有對水進行適當?shù)膬艋幚砗蛧栏竦谋O(jiān)督汽水質量,才能防止造成熱力設備的結垢、腐蝕,避免爆管事故;才能防止過熱器和汽輪機的積鹽,以免汽輪機出力下降甚而造成事故停機,從而保證發(fā)電廠的安全經(jīng)濟運行。但是,在思想上這樣認識遠遠不夠,重要的是要在行動上重視起來,認真、慎重對待化學水處理工作,否則就無法切實保證發(fā)電廠熱力設備的安全經(jīng)濟運行。
化學水處理工作比較細致、繁瑣,每一項每一步都要認真操作,不能有一絲馬虎、僥幸心理。水處理包括補給水處理和汽水監(jiān)督工作,補給水處理也叫爐外水處理,是凈化原水,制備熱力系統(tǒng)所需合格質量的補給水,是鍋爐合格水質的第一項保障。接著是汽水監(jiān)督工作,它具有同等重要地位,是改善鍋爐運行工況、防止汽水循環(huán)不良的安全保障。具體內(nèi)容包括:
一、對汽包鍋爐進行爐水的加藥處理和排污,也叫爐內(nèi)水處理。
鍋爐最怕的是結垢,因為結垢后,往往因傳熱不良導致管壁溫度大幅度上升,當管壁溫度超過了金屬所能承受的最高溫度時,就會引起鼓包,甚至造成爆管事故;而爐水若水渣太多,不僅會影響鍋爐的蒸汽品質,還有可能堵塞爐管,對鍋爐安全運行造成威脅。所以,一方面要加藥(ph-磷酸鹽)處理,除去水中的鈣、鎂離子,防止結垢和避免酸性、堿性腐蝕;另一方面,做好鍋爐排污工作,只有及時排污,才能避免“汽水共騰”現(xiàn)象,避免汽輪機的損壞。而排污量大小,應根據(jù)對爐水指標的要求由化學人員來決定,過小則不安全,過大則不經(jīng)濟,既要顧全大局又要保證水質要求,嚴格按照運行規(guī)程來操作。因此排污工作很重要,是關系到安全經(jīng)濟運行的大事。
二、對給水進行除氧、加藥等處理。
它是汽輪機啟動中的監(jiān)督工作,是為了防止給水系統(tǒng)金屬的腐蝕,加氨和聯(lián)胺,既防止游離二氧化碳造成的酸性腐蝕,又防止殘留氧造成的氧腐蝕,同時減緩銅鐵垢的生成速度。
在實踐中,不能照本宣科,要學會靈活運用。如在監(jiān)控高給的聯(lián)胺時,不僅僅靠加藥泵沖程的大小或頻率的高低來控制,還有特殊情況的發(fā)生,比如汽機人員倒換給水泵或者加藥一次門凍堵、泄露,都會影響測定結果,就要查清具體原因,區(qū)別對待處理,而這些都是書本不能學到的,除非在實際工作中遇到,才會積累經(jīng)驗。
三、對組成熱力系統(tǒng)其他部分如凝結水、發(fā)電機內(nèi)冷水的質量監(jiān)督及處理。
四、熱力系統(tǒng)的化學清洗及機爐停運期間的保養(yǎng)監(jiān)督,與化學處理有直接的關系。
做以上這些工作,都是為了保證和提高蒸汽的品質,若蒸汽品質劣化,就使汽輪機出力下降,從而影響整個發(fā)電廠的安全經(jīng)濟運行。而要完成這些工作,都需要水汽取樣的規(guī)范操作,精確的測定,嚴格、有效的控制水質在標準范圍內(nèi)。所以,作為化學運行人員,必須精心、細心、操心、耐心。
實習就是在實踐中學習,向水平高的師傅學習,學習同事的優(yōu)點,取長補短,才能學得更深更扎實,而不是局限于“紙上談兵”。例如,在#2機吹管期間,爐水ph上不來,且含鐵量超標,王師傅要求隨時監(jiān)控爐水的ph和電導率,先要把爐水ph提上,因為只有將其控制在9.5左右,再加足夠的聯(lián)胺才能形成鈍化,使鍋爐不受腐蝕,然后再降含鐵量。這些種種,讓我感受到,理論只有結合實踐,才能把工作做的更好更完善,才能在今后的工作中能更上一層樓。
激流勇進,不進則退,在今后的工作中還要給自己提出更高的要求,更高的目標,精益求精,扎扎實實,嚴格按照規(guī)程操作,提高自己處理事故、解決問題的能力,在化學工作中感受成長與收獲。
第四篇:電廠實習報告
本次實習是先對該廠初步認識,加深了對電廠及其相關行業(yè)的了解,并對其廠內(nèi)設備有初步認識。這次實習主要是針對電廠發(fā)電全過程。我們?nèi)バ熘菔秀~山縣新匯熱電有限公司熟悉了整個電廠系統(tǒng)及電能生產(chǎn)過程,包括鍋爐、汽機、電氣運行、電氣維修等。
前 言
通過對該廠的初步認識,加深了我們對電廠及其相關行業(yè)的了解,并對其廠內(nèi)設備有了初步認識。這次實習主要是針對電廠發(fā)電全過程。我們?nèi)ャ~山縣熱電廠熟悉了整個電廠系統(tǒng)及電能生產(chǎn)過程,包括鍋爐、汽機、電氣運行、電氣維修等。這次實習讓我們受益非淺,讓我們更進一步的了解了電廠的設備和原理,并對以后的工作環(huán)境有了更好的了解??偟膩碚f,畢業(yè)實習是我們走向工作崗位的最后一次實習。為今后參加工作奠定必要的基礎。
本次實習的具體內(nèi)容如下:
通過實習工作了解生產(chǎn)工藝過程、設備、控制系統(tǒng),盡可能多的了解工程中實際的生產(chǎn)、傳輸、控制與保護裝置。增強他們對現(xiàn)場自動化裝置、控制系統(tǒng)、電力電子、智能檢測設備的感性認識,具體內(nèi)容如下:
(1)結合生產(chǎn)實際了解當前國內(nèi)外在本行業(yè)中生產(chǎn)(含設備)自動化的科技發(fā)展水平及發(fā)展趨勢。
(2)通過安全教育,事故案例分析,培養(yǎng)牢固樹立安全第一的指導思想。
(3)結合現(xiàn)場了解工業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的基本概念,自動化系統(tǒng)的特點和決定生產(chǎn)質量的主要指標。
(4)了解工廠的生產(chǎn)過程及工藝流程。了解現(xiàn)場生產(chǎn)環(huán)節(jié),學習現(xiàn)場生產(chǎn)、技術、經(jīng)營管理方面的知識。培養(yǎng)適應現(xiàn)場一線工作,服務社會的能力。有利于鞏固專業(yè)思想,形成適應并熱愛本專業(yè)的意識情感
第一章
公司簡介
熱電有限公司于20xx年4月29日在新區(qū)北京東淮河路南注冊成立,公司成立之初主要經(jīng)營火力發(fā)電、供熱、管道設備安裝?,F(xiàn)有規(guī)模為五爐兩機,裝機容量21MW。蒸汽供熱能
力150t/h,熱水供熱能力150萬平米。熱力管網(wǎng)長度54千米,其中熱水管網(wǎng)18千米。擔負著向徐州淮海紀念塔以南、中國礦業(yè)大學南湖校區(qū)以東以及徐州高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)的工業(yè)、商業(yè)、學校、居民等企事業(yè)單位的供熱任務。
第二章
2.1 安全教育
安全事項:
一、火力發(fā)電廠安全生產(chǎn)特點 實習前期準備
火力發(fā)電廠是使用煤作為燃料,在鍋爐爐 膛內(nèi)燃燒,用蒸汽沖動汽輪機旋轉,并帶 動發(fā)電機旋轉發(fā)電。發(fā)電廠發(fā)電的原理很 簡單,但生產(chǎn)過程非常復雜。 從安全角度講,火力發(fā)電廠有以下幾個特 點:
(1)火力發(fā)電廠設備很多,布置集中,各系 統(tǒng)之間相互關聯(lián),某一環(huán)節(jié)發(fā)生故障,將 會引起整個系統(tǒng)故障,甚至停機、停電, 影響和損失都很大。
(2)發(fā)電廠自動化控制程度高,各種控制開 關和事故按鈕多,很容易發(fā)生誤觸、誤動事故。
(3)高壓電氣設備多,許多設備帶電部分裸 露在外,容易發(fā)生觸電事故。
(4)鍋爐和汽輪機房內(nèi)壓力容器、高溫高壓 管道多,可能發(fā)生容器、管道爆破、泄露, 造成人員燒燙傷事故。
二、進入生產(chǎn)現(xiàn)場前的安全要求
(1)接受安全教育:參觀、實習人員在進入生 產(chǎn)現(xiàn)場前,必須接受安全教育,學習生產(chǎn) 現(xiàn)場的有關安全知識,了解生產(chǎn)現(xiàn)場的有 關安全要求和安全注意事項。
(2)著裝要求:進入生產(chǎn)現(xiàn)場的人員,應穿 棉質服裝,以防止穿化纖衣料制作的服裝 在遇到火、燃燒時加劇燒傷程度。進入生 產(chǎn)現(xiàn)場人員禁止穿短褲,禁止穿拖鞋、涼 鞋,女同志禁止穿裙子、高跟鞋。進入生 產(chǎn)現(xiàn)場必須帶安全帽,女同志辮子、長發(fā) 必須盤在帽內(nèi)。
三、生產(chǎn)現(xiàn)場安全注意事項
燃料生產(chǎn)現(xiàn)場安全注意事項:
燃煤火力發(fā)電廠的燃料生產(chǎn)過程一般由運 煤、卸煤、儲煤、輸煤及輸煤集中控制及 部分組成。燃煤火力發(fā)電廠一般用火車或 汽車運煤,儲煤場一般配有斗輪式堆取料 機、推煤機等轉動或移動機械設備,進入這些地方是很危險的,要十分小心。
進入煤場,應在鐵路兩邊行走,不準在鐵路軌道 上行走或逗留,要密切注意有無機車、車輛行駛, 當有機車、車輛駛來時,要及時躲避,不準攀爬 機車,也不準在停放的兩節(jié)車廂中間穿過,更不 準從底下爬過或在其下部休息。在煤場行走時, 不準攀蹬卸煤機械,并且要與卸煤機械保持一定 距離,以免被落下的煤塊砸傷或被轉動機械絞傷。
2.2熟悉相關設備
2.2.1 鍋爐
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2.2.2 汽輪機
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2.2.3 發(fā)電機
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第三章
3.1 銅山熱電廠的電能生產(chǎn)過程 實習期間的具體工作
熱電廠為火力發(fā)電廠,采用煤炭作為一次能源,利用皮帶傳送技術,向鍋爐輸送經(jīng)處理過的煤粉,煤粉燃燒加熱鍋爐使鍋爐中的水變?yōu)樗羝?,?jīng)一次加熱之后,水蒸汽進入高壓缸。為了提高熱效率,應對水蒸汽進行二次加熱,水蒸汽進入中壓缸。通過利用中壓缸的蒸汽去推動汽輪發(fā)電機發(fā)電。從中壓缸引出進入對稱的低壓缸。已經(jīng)作過功的蒸汽一部分從中間段抽出供給煉油、化肥等兄弟企業(yè),其余部分流經(jīng)凝汽器水冷,成為40度左右的飽和水作為再利用水。40度左右的飽和水經(jīng)過凝結水泵,經(jīng)過低壓加熱器到除氧器中,此時為160度左右的飽和水,經(jīng)過除氧器除氧,利用給水泵送入高壓加熱器中,其中高壓加熱器利用再加熱蒸汽作為加熱燃料,最后流入鍋爐進行再次利用。以上就是一次生產(chǎn)流程。
3.2 電氣檢修組實習
電氣檢修班設備巡檢制度:
1.巡檢時間,每天上班后半小時,每天一次,巡檢完畢將巡檢情況記入巡檢記錄簿。
2.巡檢內(nèi)容:聽:設備運行聲音是否正常,和以前聲音進行比較有否過大過?。豢矗弘娏鞅?、電壓表、溫度等與平時是否相同,是否有明顯的變化,必要時做記錄;聞:現(xiàn)場的設備有無異味;測:測量轉動設備的溫度、電流等變化情況。
3.注意事項:(1)進入配電室等區(qū)域事先征得運行同意,并到運行登記借鑰匙;
(2)一般只做正常巡視檢查,不得擅自打開盤柜門做深入檢查;
(3)遇到特殊情況時,立即請示匯報;
(4)除非特殊情況,不得作改變運行方式、啟停設備等工作;
3.3 鍋爐組實習 鍋爐是火力發(fā)電廠中主要設備之一。它的作用是使燃料在爐膛中燃燒放熱,并將熱量傳給工質,以產(chǎn)生一定壓力和溫度的蒸汽,供汽輪發(fā)電機組發(fā)電。 燃燒系統(tǒng)如圖2-l所示,包括鍋爐的燃燒部分和輸煤、除灰和煙氣排放系統(tǒng)等
煤由皮帶輸送到鍋爐車間的煤斗,進入磨煤機磨成煤粉,然后與經(jīng)過預熱器預熱的空氣一起噴入爐內(nèi)燃燒,將煤的化學能轉換成熱能,煙氣經(jīng)除塵器清除灰分后,由引風機抽出,經(jīng)高大的煙囪排入大氣。爐渣和除塵器下部的細灰由灰渣泵排至灰場。
3.4 電氣運行組實習
電氣系統(tǒng)如圖2-3所示,包括發(fā)電機、勵磁系統(tǒng)、廠用電系統(tǒng)和升壓變電站等。
發(fā)電機的機端電壓和電流隨其容量不同而變化,其電壓一般在10~20kV之間,電流可達數(shù)千安至20kA。因此,發(fā)電機發(fā)出的電,一般由主變壓器升高電壓后,經(jīng)變電站高壓電氣設備和輸電線送往電網(wǎng)。極少部分電,通過廠用變壓器降低電壓后,經(jīng)廠用電配電裝置和電纜供廠內(nèi)風機、水泵等各種輔機設備和照明等用電。
3.5 汽輪機組實習 汽水系統(tǒng)流程如圖2-2所示,包括鍋爐、汽輪機、凝汽器及給水泵等組成的汽水循環(huán)和水處理系統(tǒng)、冷卻水系統(tǒng)等。
水在鍋爐中加熱后蒸發(fā)成蒸汽,經(jīng)過熱器進一步加熱,成為具有規(guī)定壓力和溫度的過熱蒸汽,然后經(jīng)過管道送入汽輪機。
在汽輪機中,蒸汽不斷膨脹,高速流動,沖擊汽輪機的轉子,以額定轉速(3000r/min)旋轉,將熱能轉換成機械能,帶動與汽輪機同軸的發(fā)電機發(fā)電。
第五篇:暑假返家鄉(xiāng)社會實踐報告
一、實踐概述
湖南——湘土之地,他是我們的家。是_,抑是筆力矯健痛斥罪惡的丁玲沈從文等"戰(zhàn)士"的故鄉(xiāng)。湖南,作為抗日戰(zhàn)爭時期重要的戰(zhàn)略要地,把華中、華南聯(lián)成一片并進占西南的必爭之地,因而也奠定了湖南抗戰(zhàn)在全國抗戰(zhàn)中的重要地位。湘土大地,人杰地靈,為此次我們的紅色歷史追尋之旅引領了最好的道路。此次社會實踐,我們小組將于7.15至7.25暑假期間,結伴前往各紅色紀念場館和相關人物故居,靈活調(diào)整時間路線,在實踐過程中既開展實地調(diào)查,也積極參加各方面宣講活動,將所見轉為所感,將所感升華為共鳴。愿曾經(jīng)熟知的文人將士能帶給我們新的認知,愿重走這段路程,給予我們新的感受。
二、實踐背景及目的
(一)實踐背景
1、 70周年憶抗戰(zhàn),歷史熱潮重掀起
1945年9月3日,經(jīng)歷了八年艱苦卓絕奮戰(zhàn)的中國人民最終贏下了抗日戰(zhàn)爭,為世界反法西斯戰(zhàn)爭的偉大勝利做出了巨大貢獻。時至今日,已過去70年,人民生活和諧穩(wěn)定,但我們永遠不能忘記犧牲的烈士英魂,永遠不能忘卻艱苦的抗戰(zhàn)歷程。
__年,世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年,人們緬懷著抗日戰(zhàn)爭中浴血奮戰(zhàn)的革命英烈及國際友人,回顧著八年抗日戰(zhàn)爭血與淚的時光。在此熱潮下,我們以"惟楚有才實踐團隊"的身份前往紅色景區(qū),追尋歷史的痕跡,感受抗戰(zhàn)的艱辛,通過這次實踐活動來回顧歷史、緬懷先烈、汲取教訓、面向未來。
2、青少年普遍缺乏對抗日戰(zhàn)爭真實歷史的了解
當今社會,在抗日"雷劇"對于歷史的娛樂化、戲劇化、不實化的誤導下,許多年輕人對抗日戰(zhàn)爭歷史的了解出現(xiàn)了嚴重偏差。很多幼齡孩童對抗日戰(zhàn)爭的最初印象來源于電視節(jié)目:抗日"雷劇"中對人物過分的夸大、對戰(zhàn)爭不實的描述,使孩子們從一開始就沒有接觸到真實的歷史。青少年在學校中對歷史的學習也趨于僵化,大多是為了所謂的好成績而死記硬背,加之教材對歷史描述的不完整性,青少年很難對這段歷史有深刻的了解。
隨著時代的變遷,人們越來越傾向于通過電視和網(wǎng)絡來獲取所需的知識,尤其是現(xiàn)在中國電視劇的受眾主體,已經(jīng)集中于青少年和一般知識水準的普通百姓。如果電視劇創(chuàng)作者不能以嚴肅的態(tài)度對待歷史,那么作品所呈現(xiàn)的影像及表達的主題必定會誤導觀眾,并產(chǎn)生極大的消極影響。在這種情況下,青少年的價值觀、民族精神極易受到誤導,實在是令人擔憂。
(二)實踐目的
1、重走烽火瀟湘路,反思感悟抗日魂
通過走訪參觀,追溯抗日戰(zhàn)爭期間中國軍隊與湖南省境內(nèi)進行的幾次慘烈戰(zhàn)役(包括長沙會戰(zhàn)、常德會戰(zhàn)、衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)等),了解真實的抗戰(zhàn)歷史,親身感受抗日戰(zhàn)爭的壯烈和烈士英魂的偉大。
2、宣講真實抗戰(zhàn)路,引領青年歷史行
結合查詢資料所獲知識和親身參觀學習的真實歷史,制作一份針對各年齡段相關問卷(主要對象確定為12~17歲的青少年),并根據(jù)收集結果撰寫一份關于8年抗日戰(zhàn)爭的宣講稿,由我團隊各成員于各自居住地的小區(qū)和母校進行宣講,以引導青少年走出電視,走出書本,親身感受真實的抗日戰(zhàn)爭為主要目的,推動回顧中國歷史的熱潮。
三、實踐準備
(一)資料準備
通過網(wǎng)上搜索,書籍文獻資料查閱,與有經(jīng)驗的學長學姐溝通了解,我組通過查閱網(wǎng)站"湖南抗日戰(zhàn)爭紀念網(wǎng)",《彭德懷與抗日戰(zhàn)爭》等文獻搜集了湖南省與抗日戰(zhàn)爭有關的歷史景區(qū)、著名的歷史人物,粗略了解了湖南省在抗日時的幾場戰(zhàn)爭,對湖南的抗日歷史有了初步的了解。也通過網(wǎng)上搜索和許多論文文獻分析了現(xiàn)在青少年對抗日歷史的了解情況。通過查閱這些資料,我們確定了我們的實踐主題,為我們的實踐做好了準備。
(二)實踐內(nèi)容規(guī)劃
通過網(wǎng)上溝通和組內(nèi)會議,我們對實踐內(nèi)容有了比較具體的規(guī)劃
1、會議準備
(1)確定實踐主題
經(jīng)過大家討論、協(xié)商,最后決定選取‘青年歷史親歷行動’這一大主題。結合社會普遍現(xiàn)象,我組最終定下了關于向青少年普及真實抗日歷史這一實踐方向。
(2)確定實踐地點
我組經(jīng)過仔細討論關于路程、考察可行性、實踐效果,最終選取了芷江、岳麓山、衡陽三地進行實地考察。
(3)信函準備
由組長發(fā)出并收取回函、教師推薦信。
2、內(nèi)容規(guī)劃
(1)準備階段
1、人員、安全、物資等預備方案;
2、對確定的實踐地點進行了解與提前預約,確定采訪地點,采訪范圍和采訪對象。
(2)實踐環(huán)節(jié)
1、實地歷史考察階段;
2、問卷調(diào)查階段;
3、實地采訪階段。
(3)總結階段
通過之前的資料收集和分析,提出自己的看法和對現(xiàn)狀的建議。盡可能通過各種渠道向青少年宣傳了解真實抗日歷史的重要性,并敦促青少年進行歷史親歷活動,從中得到感悟和升華。
(三)人員分工安排
1、標書制作安排
兩人一組分為三個小組,分別進行各自分配任務的制作,組長負責整合提煉。
2、實踐行動分工
在參觀過程中,一人負責路程安排,一人負責溝通與聯(lián)系,其余人聽從組長安排,認真記錄和分析。采訪過程中,每組分別制作問卷,大家通過各自渠道發(fā)放問卷,最后進行問卷整理分析。
3、實踐報告分工
實踐后通過整理分析記錄,討論后分為三個小組,各自進行任務分配。
四、實踐內(nèi)容
中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利受降紀念館
衡山羅榮桓故居
衡陽會戰(zhàn)紀念館
張家界市賀龍故
長沙市岳麓山
五、實踐特色
(一)宣傳方式
采用網(wǎng)絡宣傳和傳統(tǒng)宣傳相結合的方式,增強宣傳力度,擴大宣傳范圍:
建立微信公眾平臺,實踐期間即時推送實踐進程和內(nèi)容信息,可以包括部分圖片、訪談記錄、實踐收獲和隊員心得等等,向受眾提供最真實、最詳細的信息資源,加深其對相關主題的了解和認識,更好地達到實踐目的。實踐結束后,推送隊員們后繼追蹤了解的相關抗日紀念活動或者最新信息變化動態(tài),幫助大家更方便地學習了解。
實地宣傳。團隊計劃采取宣講會等形式,在湖南省內(nèi)各地舉行實踐成果宣講會等形式,地點初步選取為各地的中小學,并會在事先與相關單位取得聯(lián)系。結合宣傳單,介紹團隊實踐的成果內(nèi)容展示宣傳,讓大家在時代背景下,更加透徹地了解家鄉(xiāng)文化。
(二)調(diào)查方式
問卷、深度訪談、實地探訪等多種途徑同時實踐調(diào)查:拓寬實踐對象的范圍,全面了解各類人群對抗日戰(zhàn)爭的理解和看法(并比較分析青年大學生群體),通過訪談和實地探訪的方式深化、細化部分問題的討論研究,拓展實踐深度。
團體實踐和分別實踐相結合:本次實踐分為團隊實踐和隊員分別實踐的部分,隊員在團隊合作的相互配合的同時,發(fā)揮個人的力量,同時增大了實踐的廣度,使其更具信效度。
(三)地域特色
本次暑假實踐具有一定的地域特色。團隊隊員長期受到湖南特色紅色文化熏陶,對湖南地區(qū)的抗日歷史有了一定的了解,將家鄉(xiāng)湖南作為實踐地點有相當?shù)膬?yōu)勢。近代史上的湖南素出革命將領,紅色文化積淀深厚,抗日歷史文物豐富。其中有芷江日本投降紀念館,長沙會戰(zhàn)紀念碑,常德會戰(zhàn)紀念館,以及在抗日戰(zhàn)爭中有突出貢獻的偉人故居,如領導中國共產(chǎn)黨"反對內(nèi)戰(zhàn),共同抗日"的毛澤東,指揮百團大戰(zhàn)的彭德懷。且湖南是抗日老兵最多的省份,利于開展實地訪談。
六、實踐保障
(一)可行性分析
1、選題恰當
近年來,國際反法西斯情緒高漲,是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。
這個假期我們小組七位成員將會在長沙、衡陽以及懷化三地進行社會實踐活動,對當?shù)氐母鱾€紅色旅游景點進行參觀考察,并與當?shù)氐木包c負責人進行聯(lián)系交流,了解真實的歷史情況,并結合調(diào)查問卷等了解當?shù)厍嗌倌陮τ诩t色青春及相關紅色影視作品的認知程度,思考當今社會"抗日神劇"層出不窮,過分夸大甚至虛構歷史的原因,以及調(diào)查其對青少年們影響。
國產(chǎn)"抗日神劇"層出不窮,爭相向社會大眾講述著當年的那段抗爭史。然而,在商業(yè)利益的驅使下,部分神劇過分夸大甚至虛構了當年的歷史,這在一定程度上影響了青少年們對歷史的認知。因此,調(diào)查思考神劇產(chǎn)生的意義及對青少年的影響是很有意義的。
2、選地合適
"惟楚有才,于斯為盛",早在革命時期,鐘靈毓秀的湖南就誕生了一批批的革命領袖人物,他們在這里為了輝煌的明天而進行一次次的抗爭與奮斗,這里遍布著他們的足跡。在革命勝利之后,后輩不忘先輩恩德,一座座紀念館、紀念碑拔地而起,歌頌著他們的豐功偉績。對于這次社會實踐工作而言,這無疑是十分方便的,集中的紅色景點可以讓我們進行大量參觀考察,然后進行對比分析,得出準確的結論。極好地契合了本次實踐的主題,為實踐課題的可研性提供了保障。
我們在實地考察前就已與相關部門取得聯(lián)系,并得到回函,為實踐活動順利開展奠定堅實基礎。
3、團隊特點
小組領隊具有極強的責任心和協(xié)調(diào)能力,隊員之間相互了解,就注定了我們是一個凝聚力很強的團隊,利于實踐時活動嚴密有序的展開。團隊有一位成員來自懷化,對當?shù)氐臓顩r有著較為深刻的了解。同時,其他組員作為土生土長的湖南人,對湖南非常熟悉,有利于實踐活動安全、順利進行,小組其他成員也將積極利用寒暑假在各自的家鄉(xiāng)進行著實地調(diào)研等活動,對活動的合理進行有重要的參考價值。團隊成員由來自管工、國經(jīng)貿(mào)、政管、體經(jīng)等多個學院的同學組成,學科交叉,保障考慮問題的全面周到,掌握各方面專業(yè)知識,運用相應的進度控制,財務管理,心理學等方法保障實踐活動的完成。共同為團隊建設貢獻力量。
4、前期準備
在確定主題前,本小組成員進行了激烈的討論,設想了許多可能遇到的困難及應對措施,上網(wǎng)搜集了大量的相關資料,力求使主題具有研究價值并切實可行。確定主題后,小組成員結合各自的特長等進行了合理的分工,并統(tǒng)籌安排好了時間,制定相對完整的安全預案,保證整個活動能夠取得滿意的成果。
(二)安全預案
實踐開展不會一帆風順,為了順利完成實踐活動,及時控制并妥善處理一些突發(fā)事件,保障團隊成員的人身財產(chǎn)安全,我們在秉持安全第一的理念下制訂了此次實踐活動安全預案:
1、交通安全
我們會提前規(guī)劃好具體行程,使得實踐活動節(jié)奏緊湊而不慌亂。本次實踐地點有三處,分布在湖南境內(nèi),會乘坐火車,汽車等交通工具,對此,我們會普及交通安全知識,保證交通安全。由于隊員處在湖南不同市縣,我們已互留聯(lián)系方式,制成團隊通聯(lián),并告知家長,保持通訊暢通,在到達目的地后及時與本地成員聯(lián)系。
2、飲食保障
隊員盡量到有衛(wèi)生保障的餐飲店就餐。飲食一旦出現(xiàn)問題,及時與醫(yī)院部門聯(lián)系、解決。特殊事件發(fā)生后,應及時與公共場所負責人聯(lián)系,制止事態(tài)發(fā)展,保護現(xiàn)場救治傷員,或撥打110、120、119處理,不得拖延。
3、人際和諧
盡管已取得實踐單位的回函,但仍不排除會遇到單位不配合的情況。為防止這情況,前往實踐單位前我們會通過電話或郵件聯(lián)系實踐單位,確定相關人員的接洽。在實踐過程中可能會產(chǎn)生組員間或者與單位人員之間的沖突。在實踐前,組員之間會互相提醒和照應,注意態(tài)度和行為,禮貌和客氣地對待采訪者。若發(fā)生沖突,組員要及時制止,并且通知組長,及時道歉和解釋,和平地化解沖突。
4、天氣防范
湖南省氣候屬于亞熱帶季風氣候,暑假期間氣溫偏高,在戶外長時間活動容易生病(中暑、感冒等),可能會出現(xiàn)意外。所以我們會盡量避免在高溫時段外出實踐,外出時組員將配備水、帽子、遮陽傘和一些簡單防暑藥物。同時,夏天天氣容易突變,我們會隨時注意天氣狀況,安排實踐活動,并帶好雨具及常備藥品。
七、附錄
(一)團隊文化
一群來自湖南東南西北的小伙伴,志同道合,組成了獨特的惟楚有才隊。
首先是隊名的由來。惟楚有才,出處源于《左傳·襄公二十六年》:"晉卿不如楚,其大夫則賢,皆卿材也。如杞梓、皮革,自楚往也。雖楚有材,晉實用之。"長沙岳麓書院更是有著"惟楚有材,于斯為盛"的名聯(lián)。
惟楚有才隊還有著含義豐富的標志和隊服。紅色,代表革命的熱血,民主的自由,新生的希望;也是生活的情,樂觀的態(tài)度,向上的姿態(tài)。辣,是湖南傳統(tǒng)的飲食風格,辣椒是其中的主角。身為湖南人的惟楚有才隊融合湖南的典型元素,將紅色辣椒作為團隊標志和隊服圖案。我們也將帶著湖南革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和湖南人的干勁,定將暑假社會實踐的任務成功完成!
(二)會議記錄
時間:__年5月23日晚7—9點
地點:中央財經(jīng)大學東區(qū)食堂一層
與會人員:(齊)
隊長:
成員:
會議內(nèi)容:
1、確定實踐主題
經(jīng)過大家討論、協(xié)商,最后決定選取‘青年歷史親歷行動’這一大主題。結合社會普遍現(xiàn)象,我組最終定下了關于向青少年普及真實抗日歷史這一實踐方向。
2、確定實踐地點
組長高亨通過查閱資料,給出了懷化芷江抗戰(zhàn)受降紀念館、岳麓山、韶山毛澤東故居、湘潭彭德懷故居、衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)紀念館、衡陽南岳忠烈祠等選擇地點,我組經(jīng)過仔細討論關于路程、考察可行性、實踐效果,最終選取了芷江、岳麓山、衡陽三地進行實地考察。
3、討論標書重點
經(jīng)研究探討,大家選取了實踐背景及目的、實踐特色、可行性分析三部分為標書重點。
4、任務分配
我組采用的是分工合作方式,除組長外兩人結為一組,分組完成任務,每組完成后交與組長,組長進行整合補充。