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第一篇：《電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐

《電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》大學(xué)關(guān)鍵詞：電大 社會(huì)實(shí)踐 實(shí)踐報(bào)告 中國(guó)論文 其他公文 社會(huì)實(shí)踐是指學(xué)生實(shí)地從事一項(xiàng)調(diào)查研究或電子商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，目的是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電子商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對(duì)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。它不僅要求學(xué)生對(duì)本專業(yè)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步提高其分析問題和解決問題的能力,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。

一、方式

本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐提倡采用多種形式，從當(dāng)前的實(shí)際出發(fā)，采用社會(huì)調(diào)查方式,即由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報(bào)當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)告（或體會(huì)）。

二、內(nèi)容

電子商務(wù)專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐必須具有專業(yè)特色，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在電子商務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)用、管理和維護(hù)等范圍內(nèi)。

三、要求

1．電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，必須參加社會(huì)實(shí)踐。

2．開展社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間由學(xué)生自主安排，學(xué)生向所在學(xué)校（分校以上)提出申請(qǐng)，學(xué)校同意后，負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師，實(shí)踐活動(dòng)完成后，由學(xué)校組織評(píng)定成績(jī)。原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時(shí)應(yīng)完成社會(huì)實(shí)踐。時(shí)間不少于三周。

3．進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查過程記錄。論文網(wǎng)

4．參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會(huì)。字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。

調(diào)查報(bào)告要求語言簡(jiǎn)練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實(shí)；結(jié)論要有理、有據(jù)。

5．以小組為單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報(bào)告，如小組合寫，需在報(bào)告中附上每一位成員承擔(dān)的任務(wù)和完成情況說明，且字?jǐn)?shù)須在5000字以上。

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6．提交調(diào)查報(bào)告或項(xiàng)目報(bào)告時(shí)必須附調(diào)查過程記錄或活動(dòng)記錄。

7．調(diào)查報(bào)告應(yīng)自主完成，禁止抄襲，如有抄襲行為將視同考場(chǎng)作弊，取消下次補(bǔ)做機(jī)會(huì)。

四、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

1．考核內(nèi)容

（1）社會(huì)實(shí)踐時(shí)的基本情況與表現(xiàn)；

（2）調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達(dá)。

2．考核標(biāo)準(zhǔn)

社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)瓌t上分合格和不合格兩等。

對(duì)于社會(huì)調(diào)查，調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，完成調(diào)查題目指定要求者為合格；調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，沒有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會(huì)者也為合格。凡調(diào)查過程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。論文網(wǎng)

3．成績(jī)?cè)u(píng)定辦法

（1）由個(gè)人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位或從事電子商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)所在單位簽署意見。

（2）調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等）由兩人評(píng)定，其中一名應(yīng)為被調(diào)查單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。分校負(fù)責(zé)審核。

（3）初評(píng)不合格者，允許補(bǔ)寫一次。

4．調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)、模擬實(shí)驗(yàn)等）經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。沒有參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和未交調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等）者不計(jì)學(xué)分。

五、時(shí)間安排和步驟

1.學(xué)員于前一學(xué)期的第16周填寫社會(huì)實(shí)踐資格審核表，學(xué)校通過學(xué)員自審、班主任審核及專業(yè)責(zé)任教師審核三個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)員參加社會(huì)實(shí)踐的資格進(jìn)行審查。

2．學(xué)校于前一學(xué)期的第16周確定社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師，學(xué)員應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。

3．學(xué)員利用假期完成社會(huì)調(diào)查報(bào)告。報(bào)告于開學(xué)后第2周交學(xué)校初審。

4．學(xué)校于教學(xué)計(jì)劃規(guī)定學(xué)期第5周上報(bào)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告成績(jī)匯總表。生社會(huì)實(shí)踐

東陽高復(fù)

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市場(chǎng)營(yíng)銷社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字范文

電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

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電大近代史社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第二篇：電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

關(guān)于北京金鑫麗達(dá)商貿(mào)有限公司人力資源管理的調(diào)查報(bào)告

隨著人們的知識(shí)不斷更新，科技不斷突破，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，越來越多的管理者已經(jīng)意識(shí)到員工是最重要的資源，也是價(jià)值創(chuàng)造的源泉。人才作為第一資源已成為管理最重要的因素和資源，人力資本已成為社會(huì)發(fā)展的核心資本。我于2013年7月22日至8月11日在北京金鑫麗達(dá)商貿(mào)有限公司人力資源部進(jìn)行了為期3周的實(shí)習(xí)工作，期間，人力資源部胡經(jīng)理向我介紹了公司員工的招聘、錄用及培訓(xùn)，員工的福利等情況，我也對(duì)該公司部分員工進(jìn)行了走訪。

該公司總?cè)藬?shù)88人。其中研究生3人，本科生16人，大專生40人，高中學(xué)歷的有29人。通過這次實(shí)習(xí)調(diào)查對(duì)該公司人力資源管理存在的問題，提出了對(duì)策和建議。

一、該公司人力資源管理存在的問題

通過實(shí)習(xí)和走訪和對(duì)該公司人力資源管理現(xiàn)狀的分析，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題：(一)人力資源管理理念比較落后

由于該公司人力資源管理的思想比較傳統(tǒng)，已不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。(二)公司培訓(xùn)存在的不足

沒有調(diào)動(dòng)職工參與培訓(xùn)的積極性。目前培訓(xùn)工作被動(dòng)參加的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，應(yīng)付的多，真正求知的少。由于沒有建立起有效的激勵(lì)機(jī)制，公司需求和員工個(gè)人發(fā)展的要求不能很好地結(jié)合起來，再加上培訓(xùn)工作沒有結(jié)合公司生存的根本性問題，因而難以充分調(diào)動(dòng)職工培訓(xùn)的積極性。

培訓(xùn)效果反饋不夠健全。由于常常搞突擊式的培訓(xùn)，人多量大，時(shí)間緊，給考核帶來許多困難，培訓(xùn)部門對(duì)培訓(xùn)后的效果不能進(jìn)行全面、及時(shí)的分析和評(píng)價(jià)，因而無法對(duì)后來進(jìn)行更合理有效地培訓(xùn)安排，從而不能保證培訓(xùn)效果和質(zhì)量的提高。

培訓(xùn)方法落后，多數(shù)情況下培訓(xùn)工作采用講授和技術(shù)問答的形式，沒有采用互動(dòng)練習(xí)的設(shè)施，缺少基礎(chǔ)設(shè)施的配置。(三)對(duì)員工激勵(lì)機(jī)制缺失

目前該公司的激勵(lì)機(jī)制存在問題，雖然實(shí)行了績(jī)效考核等激勵(lì)，但由于考核制度方面的缺陷，造成了績(jī)效考核執(zhí)行不力。員工工作的積極性沒有充分調(diào)動(dòng)起來，工作缺乏熱情。

(四)個(gè)人與崗位不匹配

由于缺少科學(xué)的工作分析和人才測(cè)評(píng)手段，使得工作職責(zé)、任務(wù)及崗位對(duì)人員的要求不清楚，同時(shí)，對(duì)應(yīng)聘者不能從其知識(shí)、技能、能力、個(gè)性等方面進(jìn)行全面整體的把握，使得在招聘階段就很難達(dá)到個(gè)人與崗位的匹配。而把人才招進(jìn)來后，又對(duì)其

實(shí)行靜態(tài)的管理，忽視對(duì)現(xiàn)有人才的培訓(xùn)與開發(fā)，使個(gè)人與崗位的不匹配問題持續(xù)存在。我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚不完善，企業(yè)生存環(huán)境差，效益低下，公司發(fā)展所需人才引不進(jìn)，現(xiàn)有人才留不住，公司發(fā)展所需的人力資源相對(duì)短缺。另外，某些領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)不高，在人才配置上不是考慮充分發(fā)揮公司人才的聰明才智，而是想方設(shè)法去卡住人才，使得人才學(xué)非所用或者用非所長(zhǎng)，甚至被閑置，造成了該公司現(xiàn)有人力資源的極大浪費(fèi)。“大材小用”的問題常在，不顧自身的實(shí)際情況，盲目追求高學(xué)歷人才，但把高素質(zhì)的人才招進(jìn)來后，又將其放于低價(jià)值崗位上，從而造成公司成本的上升和人力資源的浪費(fèi)。

二、完善人力資源管理的對(duì)策建議

針對(duì)該公司人力資源管理中存在的問題，提出相應(yīng)的建議，具體如下：(一)樹立人力資源是第一資源的觀念，有效、合理的配置公司人力資源

加大人才引進(jìn)培養(yǎng)力度。爭(zhēng)取每年都在全國(guó)公開招聘一批優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才，拓寬該公司的人才隊(duì)伍的深度和廣度。深化用人制度改革，解放思想，更新觀念，以轉(zhuǎn)換用人機(jī)制和搞活用人制度為重點(diǎn)，以完善聘用制度和崗位管理制度為主要內(nèi)容，積極促進(jìn)人事制度、分配制度的綜合改革。在人員進(jìn)口上，實(shí)行公開招聘。

另一重要之處就是要看應(yīng)聘者的特質(zhì)和性格是否適合本公司的需要、氛圍和企業(yè)文化。有的公司希望招聘有經(jīng)驗(yàn)的人，這樣，一到公司就可以立即投入工作。有的公司卻希望要些毫無經(jīng)驗(yàn)的年輕人，以充分保留和發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)新能力。

招聘中參考的人選的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)企業(yè)的需要來制定和選取的，不同的公司有不同的標(biāo)準(zhǔn)，同一公司在不同發(fā)展階段要求也不同，同一個(gè)公司里不同的工作和職位也會(huì)有所不同，我們要做的是因時(shí)因地制宜，結(jié)合公司的需要和崗位的特點(diǎn)來制定合適的標(biāo)準(zhǔn)，選取合適的人。

在人員管理上，推行崗位管理，規(guī)范崗位設(shè)置，實(shí)施競(jìng)聘上崗，完善考核獎(jiǎng)懲。在人員出口上，完善制度暢通出口，建立與聘用制度相配套的、保證人員正常流動(dòng)的解聘辭聘制度，最終建立以人為本，以公司員工的全面發(fā)展為本，促進(jìn)公司各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展的用人制度。(二)健全員工培訓(xùn)體系

員工培訓(xùn)是人力資本增值的重要途徑，也是企業(yè)效益提高的重要過程。因此，該公司人力資源管理部門應(yīng)該把職工的教育培訓(xùn)工作作為一件大事來抓。培訓(xùn)體系的運(yùn)行要有組織和制度的保證，并要用制度的形式確定下來，制度中明確規(guī)定培訓(xùn)的責(zé)任人，培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)講師和教案，培訓(xùn)的考核和評(píng)估，培訓(xùn)結(jié)果的跟蹤，為了使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正能起到作用，有效地提高員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開展起來，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學(xué)習(xí)型組織，體現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人的價(jià)值。

一個(gè)公司應(yīng)有明確的培訓(xùn)政策，并有公司自上而下的支持。培訓(xùn)政策不僅要表明

企業(yè)政策是為最大限度地發(fā)揮職工的能力，而且要使職工對(duì)各種培訓(xùn)方案非常清楚。否則，培訓(xùn)就不能取得滿意的效果。另外，公司還要向職工解釋培訓(xùn)的真正意義，讓職工感到培訓(xùn)是一個(gè)提高自己知識(shí)和能力的寶貴機(jī)會(huì)，從而創(chuàng)造出一種氣氛，讓職工感到培訓(xùn)機(jī)會(huì)來之不易，加倍珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)。(三)深化績(jī)效管理與薪酬體系改革

績(jī)效管理是其職工獎(jiǎng)懲、升降、工資增減、培訓(xùn)和辭退的依據(jù)，在其人力資源管理中占有十分重要的位置。建立與績(jī)效掛鉤的激勵(lì)制度，配合績(jī)效管理的順利推行實(shí)施，應(yīng)對(duì)薪資福利政策進(jìn)行一定的調(diào)整，不同的激勵(lì)制度，對(duì)員工或部門進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)于優(yōu)秀員工給予現(xiàn)金嘉獎(jiǎng)或讓員工享受額外的假期，對(duì)表現(xiàn)欠缺的部門或個(gè)人進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵(lì)，公司管理層需要定期對(duì)績(jī)效管理的目標(biāo)和指標(biāo)進(jìn)行定期審視，針對(duì)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的修訂和公司發(fā)展中存在的問題作出相應(yīng)的調(diào)整。從而確保通過績(jī)效管理推進(jìn)部門及員工的行為，能夠與公司整體的發(fā)展目標(biāo)相一致。(四)有效激勵(lì)公司員工

公司競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,每個(gè)公司都在對(duì)員工進(jìn)行各式各樣的激勵(lì),以使公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,但有相當(dāng)一部分公司員工激勵(lì)機(jī)制并不科學(xué),不完善。如何有效的通過科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)員工的積極性、創(chuàng)造性,成為公司管理重要課題。

了解員工激勵(lì)的特點(diǎn)和員工的真正需求。對(duì)員工激勵(lì)執(zhí)行得好，對(duì)公司的發(fā)展巨大的推動(dòng)作用，如果實(shí)施不得力，或者制定有偏差時(shí)，就會(huì)對(duì)公司產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。有時(shí)激勵(lì)就會(huì)變成激怒，激勵(lì)員工的時(shí)候必須用以人為本的思維方法。就是指換位、定位和到位，統(tǒng)籌地把三種思維方法綜合考慮，讓激勵(lì)變最大化。

三、結(jié)語

通過這次調(diào)查，得知人力資源管理是積累和創(chuàng)造物質(zhì)資本，開發(fā)和利用物質(zhì)資源，促進(jìn)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)變革的主要力量。因此，現(xiàn)代企業(yè)必須牢固樹立人本管理的思想，努力提高企業(yè)員工的素質(zhì)，充分發(fā)揮每位員工的潛能，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

第三篇：電大法律調(diào)查報(bào)告

天津廣播電視大學(xué)10春法學(xué)本科調(diào)查報(bào)告

西青區(qū)公安局青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的調(diào)查報(bào)告

姓名：張?chǎng)?/p>

學(xué)號(hào)：1012001203131

分校：西青分校

專業(yè)：法學(xué)

指導(dǎo)老師：黎鵬昊

時(shí)間：2012年4月

公安局西青區(qū)公安局青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的調(diào)查報(bào)告

一、前言部分

隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，尤其是現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)犯罪無論在數(shù)量上、形式、還是在犯罪方法，對(duì)社會(huì)的危害程度上都發(fā)生了很大變化，對(duì)人類社會(huì)構(gòu)成的威脅越發(fā)變得嚴(yán)重。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)無疑是當(dāng)今世界上最為激動(dòng)人心的高新技術(shù)之一。他的出現(xiàn)和快速發(fā)展，尤其是INTERNET的日益推進(jìn)和迅猛發(fā)展，為全人類構(gòu)建一個(gè)快捷、便利的虛擬世界—賽博空間。在這個(gè)空間里也有他黑暗的一面，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪正式其中一個(gè)典型的例子。西青分局就網(wǎng)絡(luò)犯罪的現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：

調(diào)查人：張?chǎng)?/p>

調(diào)查時(shí)間：2012年2月1日——2012年3月20日

調(diào)查地點(diǎn)：公安西青分局

調(diào)查方法：走訪、閱卷

二、事實(shí)部分

公安西青分局現(xiàn)有拘役人員10人，絕大多數(shù)為25至40歲之間，他們當(dāng)中60%為社會(huì)無業(yè)人員，法律意識(shí)單薄，其中青少年拘役人員2人，這兩名青少年拘役人員的犯罪情況為盜竊游戲帳號(hào)的網(wǎng)絡(luò)犯罪，由于年齡關(guān)系，現(xiàn)暫時(shí)拘役在西青分局中，在調(diào)查中了解到，兩名犯罪嫌疑人均為單親家庭，家人對(duì)其管理不嚴(yán)，其輟學(xué)在家、游手好閑，平日混跡于黑網(wǎng)吧進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲，由于沒有經(jīng)濟(jì)來源，兩人合伙在網(wǎng)吧多臺(tái)機(jī)器中安裝盜號(hào)木馬進(jìn)行偷竊帳號(hào)，將賬號(hào)中裝備、金錢以人民幣形式低價(jià)變賣，換取金錢后用于上網(wǎng)娛樂，其中共作案20起，對(duì)被害人造成經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到3萬元左右，在被害人報(bào)案后，西青公安分局網(wǎng)絡(luò)民警進(jìn)行了介入調(diào)查，在兩人經(jīng)常上網(wǎng)的黑網(wǎng)吧中進(jìn)行專業(yè)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)在兩名犯罪嫌疑人使用過的計(jì)算機(jī)中出現(xiàn)了相同的木馬程序，公安民警同時(shí)應(yīng)用科技手段鎖定犯罪嫌疑人進(jìn)行盜竊時(shí)使用的郵箱，并順藤摸瓜，將正準(zhǔn)備把剛剛盜竊的游戲帳號(hào)進(jìn)行銷贓變賣的犯罪嫌疑人抓獲，并帶回公安機(jī)關(guān)進(jìn)行了相應(yīng)的審理，其二人對(duì)盜竊行為供認(rèn)不諱，公安機(jī)關(guān)依法將二人逮捕。由于黑網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者涉嫌無牌無照經(jīng)營(yíng)、容留未成年人上網(wǎng)等問題，將其一并進(jìn)行了問詢、逮捕。在進(jìn)行調(diào)查期間，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在青少年犯罪大大的增加，尤其是利用自己掌握的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行各種各樣的網(wǎng)絡(luò)詐騙、犯罪，經(jīng)過走訪調(diào)查了解到，曾經(jīng)逮捕過一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生，由于現(xiàn)在工作崗位難求，其求職很長(zhǎng)時(shí)間都沒有找到相應(yīng)適合自己知識(shí)能力的工作，就萌發(fā)了利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詐騙的念頭，其應(yīng)用在大學(xué)期間學(xué)習(xí)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，制作出一個(gè)類似于“淘寶網(wǎng)”的假網(wǎng)站，明且在網(wǎng)站連接上掛上專業(yè)木馬，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)物品交易時(shí)，向受害人發(fā)送掛有木馬連接的虛假網(wǎng)站，在對(duì)方填寫銀行卡帳號(hào)及密碼的同時(shí)進(jìn)行記錄，并且在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行銀行卡密碼的更改并且將銀行卡內(nèi)存儲(chǔ)的現(xiàn)金進(jìn)行轉(zhuǎn)賬，令受害人在不知不覺中損失相當(dāng)高數(shù)額的費(fèi)用，在對(duì)其了解的過程中得知了，其共進(jìn)行此類詐騙17起（其中成功15起），共詐騙金額達(dá)5萬余元，先受害人將其起訴后，公安檢查機(jī)關(guān)已經(jīng)將其依法逮捕，判處有期徒刑3年，并處罰金2萬元。

三、分析網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致犯罪的原因

1、因沉迷于上網(wǎng)而導(dǎo)致犯罪。上網(wǎng)尤其是泡網(wǎng)吧是一種消費(fèi)行為，作為沒有經(jīng)濟(jì)收入的青少年來說，只能把各種經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁給父母，當(dāng)家庭經(jīng)濟(jì)條件不允許或父母不能滿足其要求時(shí)，這些小“網(wǎng)民”便鋌而走險(xiǎn)，或偷或搶，導(dǎo)致犯罪。

2、因網(wǎng)戀而導(dǎo)致犯罪。青少年長(zhǎng)期泡網(wǎng)吧，沉迷在虛擬世界，同父母交流，參加日常社會(huì)交流活動(dòng)的時(shí)間就相對(duì)減少了，回到現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)，或離群索局，孤獨(dú)感加劇，或情緒浮躁，容易沖動(dòng)，性格和精神狀態(tài)都會(huì)發(fā)生變化。從情感角度講，青少年出于情竇初開期，對(duì)異性情感交流非常好奇，網(wǎng)絡(luò)給他們提供了一個(gè)能直抒胸臆的情感空間，往往把上網(wǎng)作為精神寄托，一旦實(shí)現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)世界相差甚遠(yuǎn)，就會(huì)誘發(fā)犯罪。

3、網(wǎng)絡(luò)游戲暴力傾向?qū)е路缸铩＞W(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)置了許多通過“殺人獲得金錢或裝備”的情節(jié)，因長(zhǎng)時(shí)間沉迷于游戲的打打殺殺，不知不覺將虛擬世界的暴力轉(zhuǎn)移至現(xiàn)實(shí)，把搶劫等暴力犯罪當(dāng)成網(wǎng)絡(luò)游戲來玩。未成年人由于自制力、分辨是非能力差，一旦滿足不了自己的愿望就容易實(shí)施犯罪。

四、建議與對(duì)策

針對(duì)青少年犯罪中呈現(xiàn)的情況，我們應(yīng)積極的預(yù)防

1、家長(zhǎng)老師應(yīng)當(dāng)盡快走入網(wǎng)絡(luò)世界，成為“網(wǎng)民”。在數(shù)字時(shí)代家長(zhǎng)和老師們面臨著的是再次社會(huì)化問題，現(xiàn)在的問題不應(yīng)是讓孩子觸網(wǎng)，而是如何試用網(wǎng)上有益的動(dòng)機(jī)和心理，從而對(duì)其適當(dāng)引導(dǎo)。中央教育科學(xué)研究所的蔣國(guó)華教授說，網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字技術(shù)和人類社會(huì)任何科技的發(fā)展一樣，都有兩重性。我們不能總是怕網(wǎng)絡(luò)帶給孩子壞的東西。IT技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，不要用我們成年人對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的無知而阻礙孩子們的進(jìn)步，我們應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)的試用和發(fā)展中加以規(guī)范化，帶孩子們進(jìn)入有益的網(wǎng)絡(luò)世界。

2、規(guī)范網(wǎng)吧，清理整頓社會(huì)環(huán)境。鑒于網(wǎng)吧對(duì)青少年產(chǎn)生的危害，大到《未成年人保護(hù)法》這樣的國(guó)家立法，小到各地區(qū)出臺(tái)的一些規(guī)定，對(duì)未成年人出入網(wǎng)吧，以及網(wǎng)吧設(shè)立的位置都作出了越來越嚴(yán)格的規(guī)定，但盡管如此，令不行禁不止的事件依然屢有發(fā)生。因此，對(duì)網(wǎng)吧的管理還要下大力氣，公安機(jī)關(guān)要加大打擊“黑網(wǎng)吧”的力度，從而真正把青少年堵在不健康的“網(wǎng)吧”之外。與此同時(shí)，增加青少年活動(dòng)中心，青少年科技館等有益于未成年人健康發(fā)展的文化設(shè)施。

3、實(shí)行立體防范體系，讓未成年人遠(yuǎn)離犯罪。全社會(huì)共同參與，父母是第一責(zé)任人，家庭是第一道防線，學(xué)校要經(jīng)常深入社區(qū)、家庭要了解學(xué)生課外活動(dòng)情況，配合家庭和社會(huì)共同做好未成年人的教育工作。各級(jí)黨委政府要切實(shí)將預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作提上重要議事日程，教育部門要全面加強(qiáng)青少年的道德修養(yǎng)和法制觀念教育，學(xué)校要努力構(gòu)筑有利于青少年學(xué)習(xí)和生活的校園環(huán)境，全社會(huì)要努力創(chuàng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)、凈化網(wǎng)絡(luò)空間。涉網(wǎng)犯罪和網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)，不僅是法制問題的表現(xiàn)，更是道德問題的集中表現(xiàn)。有關(guān)人士分析，涉網(wǎng)犯罪的不健全有很大關(guān)系。解決網(wǎng)絡(luò)問題，離不開加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，首先應(yīng)明確網(wǎng)絡(luò)道德的基本標(biāo)準(zhǔn)，并使每個(gè)網(wǎng)民自覺增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。完善立法，加大打擊力度。我國(guó)目前還沒有關(guān)于計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全的專門法律，雖然出臺(tái)了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)范性文件，但絕大多數(shù)屬于行政法規(guī)和部門規(guī)章，與當(dāng)今計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)穩(wěn)定中的重要作用還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，完善網(wǎng)絡(luò)立法是十分必要的。與此同時(shí)，國(guó)家要加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊查處力度，使網(wǎng)絡(luò)犯罪行為無處藏身，并由此使刑罰的一般預(yù)防功能得到充分的發(fā)揮。

小學(xué)教育調(diào)查報(bào)告

電大調(diào)查報(bào)告

電大,調(diào)查報(bào)告

小學(xué)教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告

電大畢業(yè)調(diào)查報(bào)告

第四篇：電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

電大社會(huì)>實(shí)踐報(bào)告>范文

（一）

一、背景與起因

（一）背景

順鑫朗郡是2011年建于順義區(qū)楊鎮(zhèn)一街的小區(qū)。是楊鎮(zhèn)地區(qū)的低密度電梯洋房。社區(qū)由順鑫農(nóng)業(yè)旗下北京順鑫佳宇>房地產(chǎn)開發(fā)有限公司開發(fā)，是順鑫佳宇在楊鎮(zhèn)繼陽洲鑫園和順鑫瀾庭之后開發(fā)建設(shè)的第三個(gè)社區(qū)。社區(qū)交通便利，順平路、京平高速、機(jī)場(chǎng)高速等快速與市區(qū)對(duì)接；M15號(hào)線。東直門至平谷的公交車918路、順義區(qū)內(nèi)15路、18路、19路、20路、23路、33路楊鎮(zhèn)站到達(dá)，社區(qū)緊鄰順平路。

（二）起因

社區(qū)是我們生活的紐帶，是我們生活中不可缺少的基礎(chǔ)性群眾機(jī)構(gòu)。社區(qū)為我們的生活、工作和學(xué)習(xí)提供了良好的外部環(huán)境。同樣，社區(qū)的好壞，發(fā)展的速度也深深影響著我們的生活。不同的社區(qū)環(huán)境，帶給大家不一樣的心情，雖不能說環(huán)境影響個(gè)人的發(fā)展，但環(huán)境對(duì)個(gè)人的身心和生活的發(fā)展卻有著密切相關(guān)的作用。因此，社區(qū)的發(fā)展關(guān)系到我們每個(gè)人的身心健康。

（一）社區(qū)周邊缺少餐飲超市等商業(yè)場(chǎng)所

“民以食為天”，通過走訪發(fā)現(xiàn)，在社區(qū)中方便居民購(gòu)物和生活的場(chǎng)所僅有一個(gè)市場(chǎng)和一個(gè)京客隆便利店。而餐飲也是獨(dú)一無二的，相對(duì)于居民的飲食，尤其是早餐，更值得我們關(guān)注。經(jīng)過幾個(gè)早上的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，早市的規(guī)范性存在很大的漏洞。

早點(diǎn)商販私自占據(jù)人行道，不僅影響市容，而且過往車輛的廢氣混雜著食物，對(duì)我們的健康也有所損害。小區(qū)二期還有些商販私自設(shè)攤，嚴(yán)重影響了人行道的暢通，給車輛的行駛帶來了很多視線死角，同樣也威脅著行人的安全。據(jù)居民反映，雖然小區(qū)中有一個(gè)漸成模型的市場(chǎng)，可長(zhǎng)期無人管理，市場(chǎng)臟亂不堪，嚴(yán)重影響周邊環(huán)境衛(wèi)生。

（二）社區(qū)公共基礎(chǔ)設(shè)施缺乏嚴(yán)重

現(xiàn)在大家都了解了很多關(guān)于養(yǎng)生的常識(shí)，廣大居民們也意識(shí)到了健康的重要性，紛紛走出家門，步入健身場(chǎng)，為自己的健康“儲(chǔ)蓄”。

在我的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)順鑫朗郡的健身鍛煉器材較少，也不完備，但是僅有的器械中，有些已是年久失修，卻也無人問津，為居民的健身帶來了很大的不便。調(diào)查中，居民反映，由于健身器材少，鍛煉者又多為老年人，有的器材并不是很方便老年人使用，而常常有一些老年人會(huì)帶著自己的孫子外孫鍛煉，可礙于器械不完善，也有些不適合小孩使用，只能稍作練習(xí)，并不能真正起到鍛煉的作用。

在對(duì)社區(qū)居民走訪中還發(fā)現(xiàn)，小區(qū)中幾乎沒有涼亭之類供大家休息和交流的基礎(chǔ)設(shè)施。炎炎夏日，這無疑讓早鍛的居民很難得到相應(yīng)的休息。居民們大多都躲在樓房的陰涼處乘涼，長(zhǎng)時(shí)間的蹲坐或久坐于地對(duì)于群眾，尤其是老年人和小孩的健康有很大的影響。

（三）社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生存在著，臟、亂、差，無人管理的問題

作為最重要的生活空間，社區(qū)環(huán)境的質(zhì)量好壞直接影響居民的生活質(zhì)量，關(guān)系到人民生活水平的改善和提高。

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，順鑫朗郡社區(qū)中存在大量的粘貼小廣告的行為，而小廣告大多為房源信息，這為社區(qū)文化的宣傳帶來了很大的不利條件，因?yàn)樾V告到處肆意妄為的張貼，導(dǎo)致社區(qū)信息欄滿是“傷痕”。在走訪中發(fā)現(xiàn)，小區(qū)有的物業(yè)會(huì)提供干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，有的卻臟亂的“慘不忍睹”，居民們只好各掃自家門前，可公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生為居民的健康帶來了很大的隱患。

在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)了有些公共區(qū)域被個(gè)人私自占用，放置沙子等裝潢用品，在風(fēng)沙和雨天嚴(yán)重危害著居民的生活環(huán)境和出行安全。

（四）公共學(xué)習(xí)資源嚴(yán)重缺少

經(jīng)過為期一個(gè)月的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在社區(qū)中僅有一家供大家娛樂的戲苑，這對(duì)居民的共同學(xué)習(xí)進(jìn)步有很大的不利因素。

二十一世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)和信息飛速發(fā)展的時(shí)代，這不僅要求我們每個(gè)居民能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，還要求我們要有更好的信息收集能力。被調(diào)查的居民建議能夠?yàn)榇蠹姨峁└玫倪m合交流和學(xué)習(xí)的公共圖書館，這不僅可以豐富小區(qū)居民的業(yè)余文化生活，而且有利于文化知識(shí)的普及。如果能夠建設(shè)各種適合老年人娛樂和學(xué)習(xí)的微機(jī)室，圖書館等公共場(chǎng)所，還有利于老年人接受新鮮知識(shí)，不至被困于“空巢”的傷心中。

（五）出租屋存在著大量虛假信息

在為期一個(gè)月的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了社區(qū)中存在大量的房屋虛假信息。由于外來進(jìn)京人員的不斷增加，帶動(dòng)了社區(qū)中的房屋出租出售市場(chǎng)。房屋虛假信息的發(fā)布，不利于對(duì)出租屋及外來流動(dòng)人員進(jìn)行更好的管理。這樣不但影響社區(qū)管理，在社區(qū)治安方面也存在很大的隱患。社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和居民應(yīng)當(dāng)加大對(duì)出租屋的管理和合理的調(diào)控能力。

二、實(shí)施方法與過程

（一）深入調(diào)查，徹底根除

對(duì)于順鑫朗郡社區(qū)中出現(xiàn)的各種市場(chǎng)發(fā)展、公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生等問題，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了深入地調(diào)查和分析，并對(duì)這些問題給予了高度重視，對(duì)早點(diǎn)商販和不規(guī)范的早市行為進(jìn)行了相關(guān)溝通和疏導(dǎo)，對(duì)公共基礎(chǔ)健身設(shè)施也進(jìn)行了排查和整改。加強(qiáng)了市場(chǎng)規(guī)范和監(jiān)管力度，同樣也整頓了小區(qū)內(nèi)道路亂擺攤點(diǎn)，私設(shè)攤位等現(xiàn)象。

（二）“因材施教”

在對(duì)小區(qū)進(jìn)行整改時(shí)，社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐奶厥馇闆r，著實(shí)對(duì)居民進(jìn)行調(diào)查走訪，配備各種適合廣大居民的基礎(chǔ)設(shè)施。公共基礎(chǔ)實(shí)施的完善，有利于我們廣大居民的身心健康和安全。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還加強(qiáng)了社區(qū)文化宣傳力度，“從我做起，從身邊的小事做起，”切實(shí)愛護(hù)和保護(hù)自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生；社區(qū)即將開設(shè)公共圖書館、閱覽室、微機(jī)房等提高居民素養(yǎng)的公共場(chǎng)所；社區(qū)物業(yè)也修復(fù)了部分路段夜間照明設(shè)施，大大方便了社區(qū)群眾的夜間出行。

（三）加大宣傳，共同保護(hù)

社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)加大了對(duì)小區(qū)各種基礎(chǔ)設(shè)施的應(yīng)用及使用的宣傳，讓每位居民都動(dòng)起來，讓每位居民從了解，認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)入了自我的角色，充分利用了社區(qū)信息宣傳欄，為居民提供各種生活便利，這樣不僅帶動(dòng)了廣大居民的積極性，而且還提高了社區(qū)群眾對(duì)社區(qū)共有財(cái)產(chǎn)，共同生活環(huán)境的熱愛和保護(hù)。

（四）改善生態(tài)環(huán)境

美好的環(huán)境不僅能夠滿足人們心中的審美需求，而且對(duì)于改善人民生活水平發(fā)揮重要的作用。時(shí)時(shí)存在于我們周邊的生活生態(tài)環(huán)境對(duì)我們的影響更為深遠(yuǎn)。生態(tài)環(huán)境與我們廣大居民的生活密切相關(guān)，生態(tài)環(huán)境的好壞直接影響居民的健康。致力改善生態(tài)環(huán)境。對(duì)于這一點(diǎn)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)狠抓植樹綠化，實(shí)現(xiàn)“住在樹中、行在綠中”為我們的生存提供良好保障?！熬G色”的人文環(huán)境帶給我們綠色的心情，不僅為大家共有的生活環(huán)境提供了保障，同樣，也對(duì)個(gè)人的身心健康大有裨益。

（五）加強(qiáng)對(duì)出租屋的管理

社區(qū)出租屋管理服務(wù)中心在對(duì)出租屋和流動(dòng)人員的信息登記及檔案管理上下了狠功夫。這樣做一方面發(fā)動(dòng)了社區(qū)委員會(huì)、出租屋管理員隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)全社區(qū)范圍出租屋和流動(dòng)人員的采集；另一方面落實(shí)了責(zé)任制和激勵(lì)制。因此也實(shí)現(xiàn)了出租屋和流動(dòng)人員檔案管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。

三、工作成效及取得的經(jīng)驗(yàn)

通過社區(qū)委員及社區(qū)群眾的積極配合，社區(qū)市場(chǎng)和周邊環(huán)境皆大有提高，社區(qū)公共資源和公共基礎(chǔ)設(shè)施的進(jìn)一步加大，也不斷地提高了社區(qū)成員的各項(xiàng)素質(zhì)，社區(qū)群眾能夠做到從我做起，愛護(hù)社區(qū)，愛護(hù)自己的生活環(huán)境。加上社區(qū)加強(qiáng)了對(duì)出租屋及外來務(wù)工人員的嚴(yán)格管理，為社區(qū)提供了更好的生活安居環(huán)境。從總體上看，社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)過一定的改革和休整之后，在為民服務(wù)的能力上還是取得了一定的成效。

四、分析與探討

阿米爾曾說過“秩序意味著光明和安寧，意味著內(nèi)在的自由和自我控制；秩序就是力量，秩序是人類最大的需要，是真正的>幸福所在?！鄙鐓^(qū)是城市的“細(xì)胞”，只有社區(qū)的秩序井然，城市的秩序才能得到完善。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們每個(gè)人都做到嚴(yán)格律己，增強(qiáng)自我責(zé)任感，積極投身到社區(qū)建設(shè)中。

在社區(qū)建設(shè)中，我們應(yīng)當(dāng)本著以人為本的原則，實(shí)行多樣性和人性化的管理措施，為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展提供更好的條件，也為人民的生活水平和生活環(huán)境提供更豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。

社區(qū)就是我們的家園。隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們居住的社區(qū)也處在不斷的變化發(fā)展之中。建設(shè)美好的家園是每個(gè)人夢(mèng)想的理想場(chǎng)所，這同樣需要大家的共同參與，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為實(shí)現(xiàn)社區(qū)的發(fā)展而施展和貢獻(xiàn)自己的才能。希望我們的社區(qū)在大家的共同努力下社區(qū)能夠如同我們的家一般，讓人感到溫馨，感到家的>溫暖。

電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

（二）

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

>會(huì)計(jì)是指對(duì)具體經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對(duì)管理者決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要作用。其發(fā)展動(dòng)力來自兩個(gè)方面：其一，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變換；其二，是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。

學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

對(duì)會(huì)計(jì)工作還不熟悉的大一的我，通過這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識(shí)，同時(shí)也加深了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，漸漸熟悉了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)。

隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身素質(zhì)，平、培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力。于是，本學(xué)期初，我們樂于參加了學(xué)校的活動(dòng)。

在這次實(shí)習(xí)中，這個(gè)一點(diǎn)我感受很深，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒有的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中，自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，我就會(huì)頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生在聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來，但實(shí)際上并沒有想象中那么容易。

平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但是在單位里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里就行了，在企業(yè)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。

我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走向社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還是在校園里面的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應(yīng)認(rèn)真的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，是實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化，就業(yè)壓力越來越大，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過實(shí)踐不斷的增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，不斷的增加工作經(jīng)驗(yàn)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

在實(shí)踐單位，我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話、復(fù)印資料、整理文件等，雖然工作很簡(jiǎn)單，但那種工作的幸福感，是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做什么，明天做什么，但在這里，不一定會(huì)有人告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了活的更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我覺得校園總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我的去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。

經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重>收獲，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會(huì)實(shí)踐使我把學(xué)到的書本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，可以更加熟悉就業(yè)市場(chǎng)，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷，這知識(shí)一次初步的嘗試，但對(duì)我來說確實(shí)是一筆很大的財(cái)富，激勵(lì)和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對(duì)實(shí)際工作。

電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

（三）

實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。在實(shí)踐中我們還可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成效、檢測(cè)自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)與工作有個(gè)側(cè)重點(diǎn)。另外，校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)，這就形成了“從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐”的良性循環(huán)。

本人在嘉善縣市政建設(shè)工程有限公司實(shí)習(xí)了近三個(gè)月。我們會(huì)計(jì)部并沒有太多人，設(shè)有一個(gè)出納，一個(gè)會(huì)計(jì)員，而教導(dǎo)我的是一個(gè)老會(huì)計(jì)。剛到會(huì)計(jì)部梅姐就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于以前有過類似的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來梅姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。

制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總帳的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在梅姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。梅姐很耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來就會(huì)更得心應(yīng)手了。

除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春?jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器。

以上是我自己在這次社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的，是我自己認(rèn)為在社會(huì)上立足所必不可少的要求。

最后我要說的是：電大是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了我認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，為認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

“千里之行，始于足下”。近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，是我人生中的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守紀(jì)律和單位>規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多。

第五篇：電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

一，背景和原因（1）背景（2）原因

社區(qū)是我們生活的紐帶，是我們生活中不可或缺的基本群眾制度。社區(qū)為我們的生活，工作和學(xué)習(xí)提供良好的外部環(huán)境。同樣，社區(qū)的質(zhì)量和發(fā)展速度也深深地影響著我們的生活。不同的社區(qū)環(huán)境給每個(gè)人帶來不同的感受雖然不能說環(huán)境影響個(gè)體的發(fā)展，但環(huán)境對(duì)個(gè)體的思想，身體和生命的發(fā)展具有密切相關(guān)的影響。因此，社區(qū)的發(fā)展與我們每個(gè)人的身心健康有關(guān)。

（1）社區(qū)周邊缺乏餐飲超市等商業(yè)場(chǎng)所。

“人們?yōu)樘炜粘允澄铩保ㄟ^訪問發(fā)現(xiàn)，社區(qū)中只有一個(gè)市場(chǎng)和一個(gè)京客隆便利店，居民可以在那里購(gòu)物和生活。餐飲也很獨(dú)特，與居民的飲食相比，尤其是早餐，值得我們關(guān)注。經(jīng)過幾個(gè)早上的調(diào)查，早市的規(guī)范性質(zhì)存在很大的漏洞。

早期的商業(yè)供應(yīng)商私下占據(jù)人行道，這不僅影響了城市的外觀，而且過往車輛的廢氣與食物混合在一起，這也損害了我們的健康。在社區(qū)的第二階段，一些供應(yīng)商也私下設(shè)置了攤位，這嚴(yán)重影響了人行

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道的暢通，給車輛帶來了許多盲點(diǎn)。它還威脅到行人的安全。居民認(rèn)為，雖然社區(qū)中有一個(gè)逐漸成為模范的市場(chǎng)，但長(zhǎng)期以來可能無法管理，市場(chǎng)骯臟，嚴(yán)重影響周邊環(huán)境。

（2）社區(qū)缺乏嚴(yán)肅的公共基礎(chǔ)設(shè)施

現(xiàn)在每個(gè)人都了解很多關(guān)于健康的常識(shí)，居民都意識(shí)到健康的重要性。他們走出家門，走進(jìn)健身房，“拯救”自己的健康。

在我的調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)順鑫郎的健身器材很少而且不完整，但是一些唯一的儀器已經(jīng)年久失修，但沒有人關(guān)心，這給居民帶來了很多健身。非常不便。在調(diào)查中，居民報(bào)告說，由于缺乏健身器材，鍛煉者大多是老人，有些設(shè)備對(duì)老人來說不是很方便，往往有些老人會(huì)帶孫子去運(yùn)動(dòng)，這可能會(huì)妨礙設(shè)備。完美，有些不適合孩子，只有一點(diǎn)練習(xí)，并不能真正發(fā)揮運(yùn)動(dòng)的作用。

在訪問社區(qū)居民時(shí)，還發(fā)現(xiàn)幾乎沒有基礎(chǔ)設(shè)施，如社區(qū)休息和交流的亭子。在炎熱的夏天，這無疑會(huì)使早期鍛造的居民難以得到相應(yīng)的休息。居民大多躲在建筑物的陰涼處，享受涼爽，長(zhǎng)期蹲坐或坐在地上的群眾，特別是對(duì)老人和孩子的健康有很大的影響。

（3）社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生存在，骯臟，混亂，貧窮，無人管理

作為最重要的生活空間，社區(qū)環(huán)境質(zhì)量直接影響居民的生活質(zhì)量，關(guān)系到人民生活水平的提高和提高。

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經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)順新郎社區(qū)有大量的小廣告，大部分小廣告都是住房信息，這對(duì)推動(dòng)社區(qū)文化帶來很大的弊端，因?yàn)榈教幎际切V告。發(fā)布，導(dǎo)致社區(qū)信息欄充滿“傷疤”。在訪問期間，發(fā)現(xiàn)社區(qū)中的一些房產(chǎn)將提供清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境，而有些房屋則骯臟而悲慘。居民不得不橫掃自己的前線，但公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生給居民帶來了極大的健康。大隱患。

在調(diào)查中，還發(fā)現(xiàn)一些公共區(qū)域被個(gè)人占用，沙子和其他裝飾物品被放置，嚴(yán)重危及居民在沙雨中的生活環(huán)境和旅游安全。

（4）公共學(xué)習(xí)資源嚴(yán)重缺乏

經(jīng)過一個(gè)月的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)只有一個(gè)劇院供大家娛樂，這對(duì)居民的共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步有很大的不利影響。

21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)和信息快速發(fā)展的時(shí)代。這不僅要求我們每個(gè)居民都能跟上時(shí)代的步伐，還要求我們擁有更好的信息收集能力。接受調(diào)查的居民表示，他們可以提供更適合交流和學(xué)習(xí)的公共圖書館。這不僅豐富了居民的業(yè)余文化生活，也促進(jìn)了文化知識(shí)的普及。如果可以建造適合老年人，圖書館等公共場(chǎng)所的娛樂和學(xué)習(xí)的各種電腦室，也有利于老年人獲得新鮮的知識(shí)，而不是被困在“空巢”的悲傷。

（5）出租屋內(nèi)有大量虛假信息。

在為期一個(gè)月的調(diào)查中，社區(qū)中存在大量關(guān)于房屋的虛假信息。由于越來越多的外國(guó)游客，社區(qū)的住房租賃市場(chǎng)一直在推動(dòng)。發(fā)布房

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屋虛假信息不利于更好地管理出租房和移民工人。這不僅影響社區(qū)管理，而且對(duì)社區(qū)警務(wù)也有很大的隱患。社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和居民應(yīng)加強(qiáng)管理，合理控制出租房屋。

二，實(shí)施方法和流程（1）深入調(diào)查，徹底根除

社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)順信郎君社區(qū)的各種市場(chǎng)發(fā)展，公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了深入調(diào)查和分析，并對(duì)這些問題，早期供應(yīng)商和違規(guī)行為給予了高度重視。上午的市場(chǎng)行為得到了溝通和溝通，公共基礎(chǔ)設(shè)施也得到了調(diào)查和糾正。市場(chǎng)監(jiān)管加強(qiáng)，社區(qū)道路攤位和私人攤位現(xiàn)象也得到糾正。

（2）'根據(jù)自己的能力教學(xué)生'

在社區(qū)整治中，社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)?shù)靥厥馇闆r對(duì)居民進(jìn)行了調(diào)查和訪問，并配備了適合大多數(shù)居民的各種基礎(chǔ)設(shè)施。改善公共基礎(chǔ)的實(shí)施有利于居民的身心健康和安全。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也加強(qiáng)了社區(qū)文化宣傳，“從我這里開始，從你周圍的小事做起，”實(shí)際上保護(hù)和保護(hù)你周圍的環(huán)境衛(wèi)生;社區(qū)將開設(shè)公共圖書館，閱覽室，電腦室等，以提高居民的公共場(chǎng)所質(zhì)量;社區(qū)物業(yè)也修復(fù)了部分路段的夜間照明設(shè)施，極大地方便了社區(qū)的夜間旅行。

（3）加大宣傳力度和共同保護(hù)力度

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社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)增加了社區(qū)各種基礎(chǔ)設(shè)施的使用和宣傳的使用，使每個(gè)居民都動(dòng)起來，讓每個(gè)居民都理解和認(rèn)可，從而進(jìn)入自我的角色，充分利用社區(qū)信息公告欄。為居民提供各種生活便利，不僅可以提高居民的積極性，還可以增強(qiáng)對(duì)社區(qū)共享財(cái)產(chǎn)和共同生活環(huán)境的熱愛和保護(hù)。

（4）改善生態(tài)環(huán)境

一個(gè)美麗的環(huán)境不僅滿足了人們的審美需求，而且在提高人們的生活水平方面也發(fā)揮著重要作用。我們不時(shí)地圍繞著我們的生態(tài)環(huán)境對(duì)我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。生態(tài)環(huán)境與居民的生活密切相關(guān)。生態(tài)環(huán)境的質(zhì)量直接影響居民的健康。致力于改善生態(tài)環(huán)境。為此，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)正在關(guān)注植樹和綠化，實(shí)現(xiàn)“生活在樹上，走綠色”，為我們的生存提供良好的保障。“綠色”的人文環(huán)境為我們帶來了一種綠色的心情，這不僅為共享的生活環(huán)境提供了保障，也有利于個(gè)人的身心健康。

（5）加強(qiáng)出租房管理

社區(qū)租賃房屋管理服務(wù)中心一直致力于租賃住房和流動(dòng)工人的信息登記和檔案管理。一方面，它已經(jīng)啟動(dòng)了一個(gè)社區(qū)委員會(huì)，一個(gè)出租屋經(jīng)理團(tuán)隊(duì)，并加強(qiáng)了整個(gè)社區(qū)的租用房屋和移動(dòng)工作人員的收集;另一方面，責(zé)任制和激勵(lì)制度已經(jīng)實(shí)施。因此，租賃住房和流動(dòng)人員的科學(xué)，規(guī)范和制度化管理也已實(shí)現(xiàn)。

第三，取得了工作成果和經(jīng)驗(yàn)

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通過社區(qū)委員和社區(qū)的積極配合，社區(qū)市場(chǎng)和周邊環(huán)境得到了很大的改善。社區(qū)公共資源和公共基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步增加，社區(qū)成員的質(zhì)量不斷提高。社區(qū)可以做到這一點(diǎn)。我開始，熱愛社區(qū)，關(guān)心我的生活環(huán)境。此外，社區(qū)加強(qiáng)了對(duì)出租房和農(nóng)民工的嚴(yán)格管理，為社區(qū)提供了更好的生活和生活環(huán)境?？偟膩碚f，經(jīng)過一定的改革和休息，社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施在服務(wù)人民的能力方面取得了一定的成果。

四，分析和討論

阿米爾曾經(jīng)說過，“秩序意味著光明與和平，意味著內(nèi)心的自由和自制;秩序就是力量，秩序是人類最大的需要，真正的幸福就在于此。'社區(qū)是城市的'細(xì)胞'。只有社區(qū)有序，才能改善城市秩序。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們每個(gè)人都致力于嚴(yán)格自律，增強(qiáng)自我責(zé)任感，積極參與社區(qū)建設(shè)。

在社區(qū)建設(shè)中，要以人為本，實(shí)施多元化，人性化的管理措施，為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展提供更好的條件，為人民的生活水平和生活環(huán)境提供更豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。

社區(qū)是我們的家。隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們所居住的社區(qū)不斷變化和發(fā)展。建造一個(gè)美麗的家園是每個(gè)人夢(mèng)想的理想場(chǎng)所。它還需要每個(gè)人的參與。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)并做出貢獻(xiàn)。我希望我們的社區(qū)，在我們所有人的共同努力下，能夠像家一樣溫暖，感受到溫暖，感受到家的溫暖。

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電視國(guó)家社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模型（2）

社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生和畢業(yè)生必須擁有的經(jīng)驗(yàn)。它使我們能夠在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐是對(duì)每個(gè)大學(xué)生和畢業(yè)生的知識(shí)的考驗(yàn)。它教會(huì)了我們很多。在課堂上無法學(xué)到的知識(shí)可以拓寬視野，增加知識(shí)。它將為我們未來進(jìn)一步融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也是我們開始工作的第一步。

會(huì)計(jì)是指特定經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)的計(jì)算，記錄和收集，轉(zhuǎn)化為對(duì)管理者通過處理決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用學(xué)科，重要的經(jīng)濟(jì)管理工作是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理與會(huì)計(jì)密不可分，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越多，會(huì)計(jì)工作就越重要。會(huì)計(jì)工作在提高企業(yè)管理經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著重要作用。其發(fā)展勢(shì)頭來自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變;另一個(gè)是會(huì)計(jì)信息用戶信息需求的變化。

學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)習(xí)書本中的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，還要積極參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。只有這樣，我們才能成為一名高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人士。

我不熟悉會(huì)計(jì)工作。通過這個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，也加深了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，逐漸熟悉了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程以及如何與同事合作。我學(xué)到了許多在課本中無法學(xué)到的工作經(jīng)驗(yàn)。

隨著會(huì)計(jì)制度的完善和社會(huì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為未來社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，增強(qiáng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)

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力，我們也應(yīng)該嚴(yán)格要求我們自己的品質(zhì)。良好的會(huì)計(jì)工作操作技能。所以，在學(xué)期開始時(shí)，我們很樂意參加學(xué)校的活動(dòng)。

在這次實(shí)習(xí)中，我感到非常深刻。在學(xué)校里，有許多理論研究，它是多方面的。它幾乎包羅萬象。在實(shí)際工作中，您可能會(huì)遇到不在書本中的書籍，也可能是書籍。完全沒有使用上述知識(shí)。也許在工作中使用的唯一問題是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，只要該公式可用于完成任務(wù)。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該了解如何與各界人士打交道，處理社會(huì)的各個(gè)方面。這意味著大學(xué)生必須注意社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是必不可少的。畢竟，兩年后，我不再是大學(xué)生，社會(huì)的一部分，與社會(huì)溝通，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我只知道如何在紙上談?wù)摷垙?。未來的人生旅程是漫長(zhǎng)的。為了培養(yǎng)自己成為一個(gè)有資格和有用的社會(huì)人，我選擇會(huì)計(jì)作為一個(gè)專業(yè)。在這種做法中，我自然會(huì)更加關(guān)注這一點(diǎn)。環(huán)。雖然在實(shí)踐中它只負(fù)責(zé)相對(duì)簡(jiǎn)單的部分，但我很高興認(rèn)為我可以將我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中！在學(xué)校課堂上，老師在教學(xué)，學(xué)生在聽，理論部分是主體，我只能掌握專業(yè)。我想我應(yīng)該能夠應(yīng)付漫長(zhǎng)的工作時(shí)間，但我實(shí)際上并沒有考慮過。太簡(jiǎn)單。

通常在學(xué)校，如果數(shù)量錯(cuò)誤，可以交出號(hào)碼，但在單位，數(shù)量永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不好，企業(yè)的生產(chǎn)將跟不上，效率也會(huì)降低，企業(yè)也會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)浪潮中失敗。所謂的“逆水，沒有先進(jìn)后退”，企業(yè)必須時(shí)不時(shí)地保持這種競(jìng)爭(zhēng)，才能在企業(yè)中立

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于不敗之地，因?yàn)檫@樣，公司將嚴(yán)格要求每一位員工在工廠里，每個(gè)環(huán)節(jié)都不會(huì)出錯(cuò)。這種要求無法在學(xué)校教室中學(xué)習(xí)。在學(xué)校，您可以解決問題并計(jì)算程序。但這里更需要的是與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。只有理論沒有實(shí)際操作。站在紙上是不可能的。站在這個(gè)社會(huì)是不可能的。因此，它必須特別謹(jǐn)慎，一旦出錯(cuò)，就不像在學(xué)校。企業(yè)的錯(cuò)誤是負(fù)責(zé)任的，這與企業(yè)的利潤(rùn)損失有關(guān)。

我們?nèi)W(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為了未來的社會(huì)，發(fā)揮自己的力量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。進(jìn)入大學(xué)以來，就業(yè)問題似乎總是受到我們的困擾，而且已經(jīng)成為一個(gè)無窮無盡的話題。在今天的社會(huì)中，招聘會(huì)上的大字報(bào)總是寫“經(jīng)驗(yàn)是首選”，但我們?cè)谛@里會(huì)有多少社交經(jīng)驗(yàn)？為了擴(kuò)大知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸，增加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高能力，使他們能夠真正進(jìn)入社會(huì)，畢業(yè)后能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，我們應(yīng)該在生活和工作中更好地處理生活的方方面面。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐是將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情況中，這樣我們學(xué)到的理論知識(shí)才有用。如果你只學(xué)習(xí)不練習(xí)，那么你學(xué)到的東西就等于零。理論應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為將來找工作奠定基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你聯(lián)系的人與你學(xué)到的東西不同，你從中學(xué)到的東西自然也不同。學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)實(shí)踐和實(shí)踐。而且，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，就業(yè)壓力越來越大。當(dāng)代大學(xué)生擁有的機(jī)會(huì)越

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多，他們面臨的挑戰(zhàn)就越多。因此，他們只會(huì)通過實(shí)踐不斷增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，不斷增加工作經(jīng)驗(yàn)。為了在比賽中立于不敗之地。

在練習(xí)單元，我主要負(fù)責(zé)幫助接聽電話，復(fù)印材料，組織文件等。雖然工作很簡(jiǎn)單，但學(xué)校卻沒有感受到工作的快樂，而且很多時(shí)候，我必須有意識(shí)地做到這一點(diǎn)。我工作以外的一些事情。在學(xué)校里，可能有教師指定他們今天做什么以及明天做什么，但是在這里，沒有人會(huì)告訴你這個(gè)，你必須自己做，你必須盡力做到最好，一份工作。其他人會(huì)以不同的方式判斷效率。

在學(xué)校里，只有一種學(xué)習(xí)氛圍。畢竟，學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。每個(gè)學(xué)生都在努力取得更好的成績(jī)。這里是工作的地方。每個(gè)人都會(huì)努力工作以獲得更多獎(jiǎng)勵(lì)。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競(jìng)爭(zhēng)。在比賽中，我們必須不斷學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)地位，我們必須繼續(xù)學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)。提高你的能力！我記得那位老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我認(rèn)為校園里總是有天真，有誠(chéng)意，即使是大學(xué)，學(xué)生仍然保留著學(xué)生的身份。當(dāng)我走進(jìn)企業(yè)并聯(lián)系各種客戶，同事，老板等時(shí)，這種關(guān)系很復(fù)雜，但我將面對(duì)我以前從未遇到的一切。

在這種社交實(shí)踐之后，我很高興地發(fā)現(xiàn)我獲得了雙重好處，商業(yè)技能的提高和我的成熟。這種社會(huì)實(shí)踐使我能夠?qū)W(xué)到的書本理論應(yīng)用到實(shí)踐中并變得更加熟悉。就業(yè)市場(chǎng)，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)自身的10 / 14

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并發(fā)現(xiàn)其知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷，這種知識(shí)是一個(gè)初步的嘗試，但它確實(shí)是一個(gè)巨大的財(cái)富，刺激和鼓勵(lì)我成熟未來。面對(duì)實(shí)際工作。

電視國(guó)家社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模型（3）

實(shí)踐是將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于客觀現(xiàn)實(shí)，使我們學(xué)到的理論知識(shí)有用。實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的唯一方法。在實(shí)踐中，我們還可以測(cè)試自己學(xué)習(xí)的有效性并測(cè)試我們自己的缺點(diǎn)，以便我們能夠?qū)Ｗ⒂谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作。另外，校園不同于社會(huì)環(huán)境，你聯(lián)系的人和事不一樣，所以我們可以學(xué)到很多在社會(huì)實(shí)踐中無法在校園里學(xué)到的知識(shí)，這些知識(shí)形成了一種“學(xué)習(xí)實(shí)踐和學(xué)習(xí)。在良性循環(huán)的實(shí)踐中。

我在嘉善市政建設(shè)工程有限公司實(shí)習(xí)了近三個(gè)月。我們的會(huì)計(jì)部門的人不多。我們有一個(gè)收銀員和一個(gè)會(huì)計(jì)師。教我的是一位老會(huì)計(jì)師。當(dāng)我第一次到達(dá)會(huì)計(jì)部門時(shí)，梅杰告訴我要查看他們過去的會(huì)計(jì)文件。由于之前有類似的社交實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，憑證將被掃除，我一直認(rèn)為我可以用記憶掌握原始憑證。正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會(huì)計(jì)周期的基石-會(huì)計(jì)分錄，讓后來的姐姐讓我試著做出好心。因此，我只能在晚上回家補(bǔ)課，并仔細(xì)閱讀公司經(jīng)常使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。畢竟，會(huì)計(jì)分錄可以在書本中學(xué)習(xí)，但是一些銀行賬單，匯票，發(fā)票等只能通過實(shí)習(xí)聯(lián)系，這給人留下了更深刻的印象。不要以為這只是了解它的11 / 14

問題。您必須按月對(duì)所有文檔進(jìn)行排序，并為每個(gè)業(yè)務(wù)整理文檔。您可以使用圖釘為計(jì)費(fèi)做好準(zhǔn)備。

完成憑據(jù)后，您將進(jìn)入會(huì)計(jì)流程。雖然會(huì)計(jì)似乎有點(diǎn)像小學(xué)生會(huì)做的事情，但如果沒有一定的耐心和關(guān)心，很難重復(fù)如此大量的工作。由于錯(cuò)誤不是簡(jiǎn)單地用鋼筆涂上或涂有橡皮磚，因此會(huì)計(jì)系統(tǒng)的每一步都有嚴(yán)格的要求。例如，如果寫錯(cuò)了數(shù)字，則應(yīng)使用紅筆繪制水平線，然后將負(fù)責(zé)人的章節(jié)標(biāo)記為無效。如果編寫錯(cuò)誤的摘要列，則可以使用藍(lán)色筆劃繪制水平線并在其旁邊寫下正確的摘要。通常我們總是認(rèn)為寫作的中間是好看的，但總結(jié)并不好。它必須由左邊寫，沒有空格。防止摘要欄被任意偽造。編寫數(shù)字也有嚴(yán)格的要求。寫作必須清晰明確，你無法彌補(bǔ)。在計(jì)費(fèi)時(shí)，您應(yīng)該清楚每個(gè)細(xì)分和總帳的名稱。您不能以隨機(jī)方式編寫它，否則無法解決總分類帳的借用問題。這樣一個(gè)繁瑣的程序讓我不敢擁有所有草率的賬目，然后我就解決了這個(gè)問題。每個(gè)帳戶頁面必須每月關(guān)閉一次。所謂的每月結(jié)算就是意思。關(guān)于賬戶最麻煩的事情是結(jié)算期間的費(fèi)用和稅金。如果你按下電腦，你會(huì)得到酸度，如果你不注意，你就會(huì)犯錯(cuò)誤。你必須檢查兩到三次。一開始，我掌握了計(jì)算公式，并認(rèn)為這是一個(gè)像計(jì)算機(jī)這樣的小事。但由于粗心大意，我錯(cuò)誤估算了很多數(shù)據(jù)。幸運(yùn)的是，梅杰教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則我真的不知道。將書改為它的樣子。

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在基本了解從賬單到賬單的整個(gè)過程之后，有必要仔細(xì)地結(jié)合本書的知識(shí)來總結(jié)手工工作的內(nèi)容。梅女士耐心地向我解釋了每張銀行賬單的樣式和填寫方法，以及何時(shí)使用該賬單。經(jīng)過基本的了解，我會(huì)更容易學(xué)習(xí)。

除了擔(dān)任會(huì)計(jì)師之外，如果我有空閑時(shí)間，我會(huì)向收銀員學(xué)習(xí)。當(dāng)有人提到收銀員時(shí)，他們認(rèn)為他們正在經(jīng)營(yíng)一家銀行。事實(shí)上，經(jīng)營(yíng)銀行只是收銀員的重要任務(wù)之一。與收銀員聊天時(shí)，要知道經(jīng)營(yíng)銀行并不容易。除了知道如何在每項(xiàng)業(yè)務(wù)中處理銀行外，還有一個(gè)困難。除了經(jīng)營(yíng)銀行出納員外，它還負(fù)責(zé)每日現(xiàn)金銀行，每日現(xiàn)金托管和費(fèi)用，以及開立支票和營(yíng)業(yè)稅控制機(jī)器。說到稅控機(jī)器或近年來促進(jìn)會(huì)計(jì)電算化，一切都必須是計(jì)算機(jī)化的。稅控機(jī)打印出發(fā)票鏈接，金額和稅額分為兩列，這兩列將在原始憑證中一起排序。實(shí)際上，它的操作并不困難，只要你了解OFFICE辦公軟件的操作，就很容易掌握它。但是，掌握這個(gè)原則并不是那么簡(jiǎn)單。所以我在業(yè)余時(shí)間與收銀員討論了稅控機(jī)的使用情況，了解了基本操作，當(dāng)我上班時(shí)我不會(huì)不知所措，因?yàn)槲覜]有提到這臺(tái)新機(jī)器。學(xué)校教科書。

以上是我在這種社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的，是我個(gè)人相信在社會(huì)中立足的必不可少的要求。

最后，我想說的是：TVU是一個(gè)教育我，訓(xùn)練我，磨練我的圣地。我很榮幸能住在這里。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地。它可以將學(xué)校的13 / 14

知識(shí)與社會(huì)聯(lián)系起來。我覺得學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是不可分割的