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        下鄉(xiāng)社會實踐報告(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時間:2021-12-30 08:47:38

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        第一篇:下鄉(xiāng)社會實踐報告

        之前從來沒有過類似于社會實踐的經歷,更不用說到鄉(xiāng)下去和自己接觸很少的一個群體同吃同住同勞動。這無疑是一次難得的經歷。人的一生很短,而世界很大,我們是沒有足夠的時間去不一樣的地方感受各種各樣的生活的,所以能夠有機會去體會一下別樣的生活是很意義的。在不一樣的環(huán)境中你會學到新的東西,而這些東西就是幫助一個人慢慢蛻變,長大以至成熟的催化劑。

        一、實踐目的

        1、做好課題的調查研究工作,實地思考如何建設社會主義新農村。

        2、結合當?shù)貙嶋H,共同探討思考有效的使用“經學助學基金”的新方向。

        3、組織好隊員的下鄉(xiāng)實踐活動,體驗生活,讓大學生了解社會、認識社會,特別是貧困地區(qū)的狀況。

        二、實踐時間:

        xx年7月16日――7月21日

        三、實踐地點:

        河池市都安縣地蘇鄉(xiāng)大定村

        四、參與人員:

        廣西大學學生經濟學社干部,候補干部,社員及指導老師

        五、實踐內容:

        1、基本情況:大定村是地蘇鄉(xiāng)其中一個比較比較富裕的村子,全村地形為條形,分為若干個屯、村,主要的種植作物為玉米,該品種的玉米主要用來加工成飼料,也有少數(shù)的一年三熟的稻田。除了種植農業(yè)作物,還種植了山草,雞血藤等等編織材料。村民平時主要從事編織工作,村里有幾個編織廠,這些廠都小具規(guī)模,生產加工的編織產品大多都是是出口產品,品種繁多,手工精致,及具特色。所以大定鄉(xiāng)又有編織之鄉(xiāng)的美名。玉米種植和手工筐籃的編織是大定村民的主要增收途徑。

        村里有一座名為大定小學的學校,學生都是村里較小的孩子。學校教學樓有兩層,籃球場一個,石乒乓球臺兩個,教學設施比較簡陋,教室內的課桌等也很破舊了,從整個環(huán)境來看不算很好。

        2、實踐過程

        7月16日上午,隨著一路上時晴時雨的天氣,我們漸漸遠離城市的喧囂,經過四個小時的車程,終于于中午到達了下鄉(xiāng)目的地――空氣清新,風景秀美的大定村。這時天已放晴,如村里一下車就看到的負責來安頓我們的大定村主任等人給我們的大大的微笑,讓我們一下子就感到了一股淳樸親切的氣息,很溫暖。這是一個這樣的地方:有大片大片的玉米地與水田,青黃相間,空氣很好,或遠或近的地方有著許多和我的家鄉(xiāng)桂林的山很相像的山,典型的農村建筑。唯一的小學離村部很近,從窗戶望進去,孩子們的教室破舊而凌亂,光線從布滿蜘蛛網的細鐵桿照在滿是灰塵的課桌和長條凳上,它們都很矮,黑板不大,很粗糙,讓人幾乎可以想象得到一張張質樸而純真的臉,他們規(guī)矩的坐著,認真的樣子。

        16號的下午,在附件熟悉了一下村里的環(huán)境后大家便開始分組安頓住處及吃飯的地方。并與當晚安排了第二天的活動行程。就這樣我們開始為期六天的下鄉(xiāng)實踐活動,在接下來的幾天都基本上有條不紊的展開了計劃的活動。

        全隊分成兩個小隊,在村委有關負責人的帶領下,帶著準備好的食用油和面條等物分別走訪了村里的五保戶及特殊家庭。我多分到的小組是走訪各上隊的孤老家庭韋貞洪老人及五保戶韋家良老人的家。韋貞洪老人的家是一間很小的磚砌的房子,屋內陳設簡單,沒有什么值錢的家用電器。據了解老爺爺有兩個兒子,他們分家后老人就獨自生活,平時就是經營自己的以小片玉米地。年過花甲的老人身體依然硬朗,見到我們一群年輕人的到來很是開心,和我們說起了他的歷史。雖然沒有受過過多的教育,但是老人年輕時卻在村里擔任過重要的干部職務,為村里做過很多事情。從老人的一舉一動,說話的興致中,也映射出他平日的孤獨,人老了,本來應該兒孫滿堂的享受天倫之樂的,本來就更需要兒女的關愛,而一個人,再怎么好也總是會孤獨吧。

        大定村的種植作物主要是玉米,而下鄉(xiāng)之時也正時值收玉米的時候,通過收集相關需要收玉米的農戶家的情況,下鄉(xiāng)隊伍也分成小組跟隨農戶下到玉米地里收玉米,干農活。當?shù)卮迕翊蠖鄶?shù)家里都會有人編織,編好的籃子是需要放到空地上曬干的。我們的隊員也做了一些編織品收曬的搬運工作。另外,在村主任的帶領下我們還參觀了附近的兩個編織廠。這兩個廠雖然規(guī)模不大,可是卻不難看出其發(fā)展的欣欣向榮之勢。樣品庫內擺著上千種不同款式的編織品,可謂是形狀各異,品種俱全,相當漂亮,是一道獨特的風景線。據廠里負責人介紹,這些編織品目前主要是出口國外。期間,我們也有隊員在編織廠里和廠里職工一起參與了編織品的加工工作。

        除了于村民們一起勞動,下鄉(xiāng)隊伍的調研組也對事先設計好的題目在村里展開了調研活動。主要是對村民的生活水平和孩子的教育情況進行走訪調研。從整個村的情況來看,大定屬于一個較富裕的村落,村民們主副業(yè)相結合,收入提高,家里基本上都有如彩電等的日常家用電器,個別較富裕的還裝上了電腦,并連接了互聯(lián)網。在能源方面,村里也建了沼氣池,不僅環(huán)保,還節(jié)約了其他能源。通過在村部公告欄上的條文,我們也了解到大定村委把建設社會主義新農村的政策分配得很全面,定的目標實際而有意義,充分體現(xiàn)了解放思想,實事求是的原則,所以我們看到的大定村呈現(xiàn)出繁榮向上的面貌,絕對是社會主義新農村的代表。

        同我們下鄉(xiāng)隊伍隨行的,還有在去之前經學社員通過在廣西大學內進行設點募捐所得的圖書及購買的跳繩,籃球等體育用品。這些都是要在大定小學里構建“育才圖書室”和“文化活動室”的物品。18日,我們的隊員釘好了書架,所有物品全部上架,擺在了大定小學的教室內。19日,我們召集了村上的孩子在村部進行了生動活潑的宣教活動。從教唱英文字母歌到講解奧運知識,一片歡聲笑語,我們的熱情感染了孩子們,孩子們的童真單純感染了我們,大家都一起沉浸在了童年之中。在次日的“經學助學基金”的發(fā)放儀式上,大定小學的校長及其他校領導也為學校成績優(yōu)秀的學生頒發(fā)了獎金,以資鼓勵孩子們好好學習,爭取更大的進步?!敖泴W助學基金”的發(fā)放也是經濟學社下鄉(xiāng)的一個主要活動之一,這些獎金雖然不多,可是帶著我們最美的祝愿與期望,希望能激勵山村的小孩能奮發(fā)圖強,走出一片自己的天地。

        另外,我們針對孩子們開展的游園活動,與當?shù)厍蜿犝归_的友誼籃球賽及與大定村文藝隊合作進行的聯(lián)歡晚會也把我們下鄉(xiāng)的活動推到了一個又一個的高潮,大家相融在了其樂融融的氣氛里。

        21日,在與和我們相處了近一周的村民們的揮手告別中,我們結束了這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。

        六、實踐總結

        1、體會與收獲

        在久了大城市生活,見慣燈紅酒綠,車水馬龍,能夠有機會去鄉(xiāng)下,遠離都市塵埃的地方待待,感覺會真的很好,那種山村的寧靜是能洗滌掉心的浮躁的。每一天醒來,看到外面山擋住大片大片的藍天,云與山為伴,從近到遠的晨氣讓整個鄉(xiāng)村彌漫著淡淡的朦朧,你能看到太陽就這樣由山的后面一點點地升起,晨曦的一會兒刺眼一會兒隱約,于是田里的顏色也會隨之時明時暗。不過一切總歸是充滿希望的樣子。那些騎著車從田間的路飛快地穿過的人,那些一起來就帶著草帽或蹲著或站著勞作的人,是那么美好的圖景,那么真實的人生。晴天的下午會有光束從山間射過來,你會感覺你身處被山包圍的世外桃源,與世隔絕,享受著最單純最原始的快樂。夜晚,還有田間的螢火點點,知了輕鳴,青蛙附和,到處都是自然和諧的味道。

        2、思考與建議

        當準備回學校的時候,大家看起來還是比要去下鄉(xiāng)的時候看起來興奮,迫不及待多了。這讓我想到,其實我們還是不習慣這樣的生活的,這樣的下鄉(xiāng)只能算得上一種小憩罷了,雖然算不上是農家樂,但是當我們在玉米地里收玉米的時候的那種感受和那些地地道道的農民是簡直不能一比的,那個之于他們而言是生活,而之于我們,我們感受得更多的是一種農趣,就像收玉米時突至的'大雨,很多隊員淋在雨里都覺得太爽了,難得這樣酣暢淋漓,覺得很有意思一樣。其實我也不知道下鄉(xiāng)應該是個什么樣子,應該怎樣才能更好的達到我們想要的效果,只是覺得這樣的下鄉(xiāng)還是不夠的。而如此要想獲得更多的東西,就需要我們深入的思考,才能悟出下鄉(xiāng)的意義,從而在思想上有感觸有收獲,在今后的生活學習中得到指導,有提升。

        從設備等方面看,大定小學的環(huán)境是算不上太好的,可是在我們做調研時,當?shù)氐男『⒆觽冞€是告訴我們他們覺得自己的學校好,喜歡自己的學校。我想,這個除了有子不嫌母丑,愛校的因素在其中,另外很重要的是他們大多至出生以來就沒有出到過外面,沒有看過外面的世界,不知道其他的小學是什么樣子,在一個沒有對比的狹小思維里又如何會有好丑之分。當然,這些都是有客觀條件限制的,而這些客觀條件也不是能輕易改變的。所以我們能做的就是在當?shù)卣w經濟水平都有所提高時加大力度進行教育投資,再窮且不能窮教育,更何況走上了富足之路。抓好教育是新農村建設的一個重中之重。

        第二篇:關于三下鄉(xiāng)社會實踐報告

        XX年,七月,這個特別的盛夏,我們“花開盛夏”實踐隊來到了這個有山有水,充滿人文氣息的山茶村,開展我們?yōu)槠谑斓闹Ы袒顒印?/p>

        七月,這是個炎熱的月份,我們的熱情在山茶小學沸騰著,我們的希望在山茶小學跳動著,我們如約而至。

        七月,這是個多變的月份,偶爾陽光明媚,偶爾傾盆大雨,偶爾閃電打雷,這多變的天氣不斷地挑戰(zhàn)著我們的能耐,但我們卻熱情如初。

        七月,這是個充滿故事的月份,在山茶小學,我們與孩子們同歡樂共悲愁,我們一起耍過、樂過、笑過、鬧過、哭過、累過……我們一起唱歌、跳舞、吃飯、游戲……我們在這個盛夏掀起最熱的浪潮。

        七月,是我們的七月,是承載我們回憶的月份。忘不了宇星他們砍柴的賣力場面,忘不了月明她們打掃的認真,忘不了傳軍煮飯菜的專注,忘不了富瀾為了文藝匯演辛勤的準備,忘不了雪卿她們跳小蘋果時的搞笑,忘不了那里的一磚一瓦、一草一木……忘不了那群學生冒著大雨仍在校門口喊著“隊長,開門!隊長,開門!我們要上課!”,忘不了那個女孩拉著我的衣角說:“求求你,不要走,不要走……”,忘不了那里的一點一滴,一絲一毫……

        十天的旅程,終究還是結束了。十天的故事,終究還是到了盡頭。也許這十天在我們的人生當中只是短短的十天,但卻給我們留下了最深長的回憶,給我們帶來了最美好的感動。

        感謝這次的三下鄉(xiāng),感謝這十天帶給你我感動的人與事,感謝一路陪伴在身邊的隊友,感謝山茶小學,我們曾相伴走過,此生必定難忘。

        第三篇:大學生暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文

        凝結的空氣隨著飄揚的旗幟躁動起來。上面電子電氣工程系、科普文化隊、科技維修隊的字樣也如音符般的開始了自己的節(jié)奏。

        隨著校車的一路飛馳,在多次坎坷之后,宏大的隊伍很快來到了目的地,我們三下鄉(xiāng)的成員各自根據自己的分工工作起來,臺州職業(yè)技術學院院。電子電氣工程系三下鄉(xiāng)維修社會實踐正式拉開帷幕。

        剛開始一會兒,就有很多的村民上來尋問,并把他們已壞了很久的東西拿來,以期待的眼光注視著周圍的一切。由于我們內部有著明確的分工,所送來的東西一件一件的被登記,然后被送到維修人員的手里,在一棧茶的功夫下,一件正常的電器從新出現(xiàn),村民更是覺得高興。

        中午的太陽很高很高,我們服務隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片,但為了給村民服務,他們依然聳立在火辣的陽光下。當?shù)氐拇迕褚卜浅:每停瑢ξ覀兊姆找卜浅M意,更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務隊送上一杯杯帶著熱情,帶著鼓勵的清水。當時真是情感一片。

        三下鄉(xiāng)是我們學校服務村民的一項特殊活動,在本次三下鄉(xiāng)中,雖然時間不長,但我們從中得到很多體會。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅,更多的是來自心靈的一種感受,來自村民的一片熱情。因為那是他們對我們工作,對我們服務的一種認可。當然對于自己來說,更是自己對知識運用到實踐、能力提高的一種體現(xiàn)。

        當然我們在學習中更多的是一種理論,在學校真正實踐的東西并不是很多,然而三下鄉(xiāng)這樣的活動對我們說恰是一種實踐,也是一種鍛煉。不過在這過程中,我們也遇到了很多問題,有句話這樣說的世上沒有完美的事情。在我們所搞的這些活動中,我們也遇到些讓人頭疼的時候,畢竟我們所學的知識有限,對村民的一些產品,我們也只能望洋興嘆、愛莫能助。有時感到的也是一種無奈,這也正是我們今后努力學習的動力??傊覀冞@次三下鄉(xiāng)活動還不錯,我們所取得每一個人都有很深的體會。

        美好而充實的時光總是過得飛快,轉眼間為期七天的三下鄉(xiāng)實踐活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這支隊伍中,我扮演的只是一個微不足道的角色,卻又很多很多的感受,很多很多的收獲。我們這支隊伍分成宣傳組、調研組、支教組、文藝組及后勤組五個小組。宣傳組主要是負責做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作,比如活動的布場和畫海報等;調研組是調查研究當?shù)氐母黜梿栴};支教組就是負責教書,每天都會和學生在一起;文藝組是排練節(jié)目,文藝匯演就是由他們負責的;后勤組則負責我們的起居飲食,有誰生病了,也是由后勤組的悉心照料。我是屬于后勤組的,早上起的最早,晚上睡的也最遲,雖然比較辛苦,卻樂在其中。每天白天給同學們做飯燒菜以后,我們晚上在睡覺前還要考慮明天吃什么好,我們盡量讓每天的伙食有所改變,就算菜吧改變燒法也會發(fā)生一點點變動。在每次買菜的時候還要考慮價格。印象最深刻的是第一次的做飯糊的一塌糊涂,包水餃,值得驕傲的是我燒的油燜茄子,手撕包菜等。

        第四篇:暑期三下鄉(xiāng)的個人社會實踐報告

        暑期三下鄉(xiāng)的個人社會實踐報告

        xx年7月16日至20日,xx中醫(yī)藥大學由李xx老師和張xx老師帶領隊的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐“夢之翼”小分隊在xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx村進行了為期五天的義診和支教活動。xx縣xx村是我校雙聯(lián)行動工作站之一,此次活動的開展大力促進了我校的雙聯(lián)工作,充分展示了我校的專業(yè)特色以及當代大學生無限的熱情和積極向上的精神風貌。

        7月17、18日兩天,我們的實踐活動以義診為主,通過村干部以及實踐小分隊隊員的大力宣傳,村民們紛紛前來就診,李寧老師作為主治醫(yī)師本著醫(yī)者仁心、無私奉獻的精神為每一位村民患者細心診治,診治過程中耐心詢問村民病情、察色按脈以及特色針灸按摩;張希彤老師積極聯(lián)絡駐村干部,大力宣傳此次實踐活動的目的及意義,我們的隊員們通過大隊廣播、走村串友等方式積極鼓勵村民進行健康咨詢和免費診治疾病,在兩天的義診活動中,許多村民不僅自己接受治療,而且向街坊鄰里推介宣傳我們的活動,我們的活動充分得到了村民們的認可和支持,這讓隊員們興奮自豪不已,干勁十足。面對衣著樸素而破舊的村民,面對他們程度不一的`病情,我們沒有嫌棄,也沒有放棄他們,師生齊心盡我們所能幫助他們解除病痛,這是驕陽似火的天氣中,吹來的讓人爽心的涼風。當然,我們的義診活動也傳播了中醫(yī)日常養(yǎng)生保健知識,以幫助村民們在平時生活勞作中注意保護身體不受病邪侵害,與此同時,也讓小分隊成員了解到當?shù)氐尼t(yī)療狀況及民風民情,在弘揚中醫(yī)文化的基礎上也為我校雙聯(lián)活動的開展創(chuàng)造了有力的條件。

        當然,我們的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動也為村里的孩子們帶來了福利,形式多樣的支教活動,使孩子們通過讀書、寫字、畫畫、唱歌、做游戲等形式,豐富了他們的暑期生活,開拓了他們的視野,也讓留守在家的他們感受到了來自于親情以外的關愛。可以說,支教活動是最讓人懷念的記憶,孩子們一張張渴求知識、渴望了解村外大世界的臉龐,一雙雙靈動明亮的大眼睛,述說著他們對新事物的追求和期盼??粗⒆觽兏吲d地畫著畫兒唱著歌,我們的內心是快樂的,又是傷感的,快樂在于我們帶給了他們快樂,他們通過我們窺探到了些許外面世界的精彩,而傷感在于,我們帶給他們的只有這些,我們的力量綿薄,只能一次次地鼓勵他們,好好讀書,將來走出村子,走向精彩的大世界。孩子們親切地稱呼我們大哥哥大姐姐,或者老師,這其中,我們感到的,也更是一種責任和義務,即在有限的時間里,教給他們的東西,或許是一首歌,或許是一個故事,亦或許是一種信仰!

        臨行前,一些小朋友給我們寫了信,有的小朋友畫了畫兒送給我們,不究這些東西有多好,單是它飽含的情誼,就是無價的。

        在xx村的最后一晚,小分隊成員與老師以及xx村的小朋友們在xx村綜合服務中心舉行了一場別開生面的鄉(xiāng)村晚會。舞臺簡易而用心,節(jié)目豐富而多彩,晚會雖小,卻傳達出小分隊成員的熱情和小朋友們的積極態(tài)度。孩子們的歌聲稚嫩而甜美,在他們的歌聲中,我們仿佛回到了童年,回到了那些天真爛漫的歲月;而小分隊成員的節(jié)目則新穎獨特,讓孩子們充滿對未來的憧憬和對大學生活的向往。也許,小分隊成員們是成功的筑夢師,就像他們的隊名“夢之翼”一樣為孩子們筑造美好的明天的夢,為他們的夢,插上輕盈的羽翼。

        美好的時光總是太匆匆,仿佛你才是昨日來到,今天就要離別。7月21日,xx中醫(yī)藥大學暑期社會實踐志愿服務團xx之行圓滿結束。在村民和小朋友們的揮手道別中,我們回到了自己的出發(fā)點,回到了自己的歸處。這次意義非凡的志愿服務活動,定會在村民及村里孩子們和我們小隊隊員心中留下深刻的印象,對于孩子們,可能是希望和信仰,而對于我們的隊員,的則是作為一名醫(yī)學生和準醫(yī)生的責任與擔當,相信在未來的學習及行醫(yī)生涯中,這段記憶會深刻影響著我們,激勵著我們!

        在外國語學院信息督察部做干事已有幾個月,這幾個月的工作讓我感觸頗多,也獲益匪淺。通過認真執(zhí)行部長和副部的工作安排,我不僅對我們部的工作職能有了清晰的認識,而且對我們部工作的內涵和意義也有了一定的了解,除此之外,我還萌生了。。。

        大學生村干部助理工作總結大學生村干部助理工作總結一、自我介紹及所在行政村介紹我叫趙曉,于XX年7月份畢業(yè)于北京第二外國語學院。經過初試篩選與面試選拔,我很榮幸成為了×××20xxxx名大學生“村干部助理”之一。

        第五篇:范文二大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告

        今年暑假,依照共青團省委關于繼續(xù)展開XX年年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動的通知要求,在團市委領導下,我校高度重視,精心組織、點面結合,展開了XX年夏日暑期大學生社會實踐活動。

        一、盡早落實,認真預備

        為了組織好XX年年以“支援貧困,服務農村”為主題的暑期社會實踐,做到兼顧規(guī)劃、周到布置、精心實施,學校成立了以校團委書記為組長,校團委、校學生會負責人為成員的暑期社會實踐領導小組,并撥出了???。在上級團組織和校黨委領導下,各部分通力合作,認真落實了有關社會實踐的各項預備工作。如聯(lián)系實踐點、前期宣傳動員工作等,確定了永嘉小坑村和平陽赤溪圣雄希看小學兩個實踐點。為保證全校同學的實踐參與率,學校在組織工作中特別重視點面結合。點上,學校采取就近就便按需重點組隊的原則,從各班及學生社團當選取得才兼?zhèn)涞?0余名同學組成了2支社會實踐隊。面上,校團委認真制定暑期社會實踐計劃書,制定了具體了社會實踐活動內容和具體的時間安排。

        暑假前夕,學校訂今年的暑期實踐工作進行了動員,對進行實踐活動的同學在活動任務和活動時間上都提出了具體要求。為保證實踐活動的順利安全進行,我們和當?shù)氐膱F縣委獲得了聯(lián)系,對實踐地進行了先期探查,并要求各實踐隊伍在活動期間一直同團委保持密切聯(lián)系,要求隊員在活動期間和活動結束后及時將實踐報告和成果報校團委,并由校團委XX年暑期社會實踐報導組編成特刊,確保社會實踐活動效果進一步深化。

        二、內容豐富,重視實效

        XX年暑期社會實踐固然只有兩支隊伍,但是主題明確、內容豐富、情勢多樣。學校除保持本身以往實踐工作特點外,還鼓勵同學以農村為主要動身點,學習典型,以多種角色滲透了解基層生活和工作。

        (一)主題明確

        與往年不同,我校今年的兩支隊伍都積極響應時代要求,因地制宜地為各自的社會實踐確立了主題。永嘉縣小坑村和平陽赤溪圣雄??葱W都是貧困落后地區(qū),但是有著各自不同的社會和自然條件。永嘉小坑村正在進行****新農村建設,極可能在這里誕生中國第一名碩士村長,該實踐隊的主題便確立為“共建****新農村”,而另外一支隊伍則確立為“放飛希看支教農村”。

        (二)情勢多樣

        兩支社會實踐隊圍繞各自主題展開了情勢多樣的實踐內容:社會調查、下鄉(xiāng)支教、文藝匯演、座談會、參觀后九降村、科技下鄉(xiāng)等內容。不但充分調動了隊員們的積極性,而且通過文藝演出、座談會等靈活多樣的情勢,加深了隊員和村民之間的相互了解。

        三、成效明顯

        固然兩支隊伍的實踐時間僅僅只有八天,但通過八天的實踐,我們的社會實踐獲得了明顯的成效。

        (一)學生加深了對社會現(xiàn)狀的了解。他們親身深進社會進行實踐活動,明確了自己的發(fā)展方向,在以后的學習和生活中能夠做到有的放矢。我們在實踐接近尾聲時,還特別安排了與“投身農村建設”的回國碩士章文瓊的座談會,和后九降村的參觀活動和對鄭九萬事跡的了解,對學生了震動很大。這些投身于社會主義新農村建設的先進人物典型,改觀了學生對村官的印象,并且很多學生還決心以他們?yōu)榘駱?,建立了“回報農村”的堅定信念。

        (二)有助于培養(yǎng)艱苦樸素的作風。通過體驗農村生活艱苦生活,深進調查農村現(xiàn)狀,不但使得我們的社會實踐更深化,也使我們的學生能夠在以后的生活中養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風。

        (三)有益于學生各方面能力的進步。本次實踐活動進步了同學們的調和能力,培養(yǎng)了團隊精神。義務支教隊伍還舉行了一場由學生自編自演的演出,培養(yǎng)了學生個人膽量和口才,提升了他們的組織協(xié)作能力。

        (四)擴大影響,及時報導。為了全面了解我校暑期社會實踐的展開情況,每支實踐隊都安排了一位宣傳員,做好實踐日志,將信息及時反饋學校。如遇重大事件,我們還積極與新聞媒體聯(lián)系,加強宣傳報導。我們此次實踐活動得到了媒體的關注,永嘉網(7月18日)、平陽電視臺(7月23日)、《溫州晚報》(7月26日)等相繼進行了報導。

        四、經驗和收獲

        1、學校各級領導的重視,廣大同學的積極參與,是我校社會實踐活動得以成功的重要保證。

        多年來,學校黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要情勢,每一年撥出專項經用度于此項活動,并組成社會實踐領導小組,構成制度加以保證,指導活動的展開。全校學生自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才華的重要渠道,積極深進第一線,體驗生活。

        2、各級地方政府和社會各界的大力支持,是社會實踐活動順利進行的有力支持。

        多年來,各級地方政府把接受大學生社會實踐作為本身的一項重要工作,給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的展開方面盡可能為大學生提供各種便利,保證了社會實踐活動的順利進行。同時學校重視社會實踐的基地建設,與地方展開長時間結對合作,把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結合在一起,獲得了良好效果,遭到當?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u。

        3、大學生的思想素質有了明顯的進步和進步。

        通過實踐活動,熟悉到新農村建設的艱巨性和解決農村題目的必要性。固然是短短的8天,但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所沒法相比的,實踐使他們多了一份成熟,少了一份空想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務的同時,使自己所學的理論知識得以應用于實際,進步了本身的工作能力,培養(yǎng)了吃苦刻苦的精神。

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