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第一篇：教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

近日，教育部發(fā)布了《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”教育的意見》?！兑庖姟分赋?，要把“三愛”教育貫穿于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。各地各學(xué)校要組織學(xué)生走出校園，積極參加勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)并在制度化上下功夫，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。

為了踐行“三愛”教育，傳承雷鋒精神，近日，大連理工大學(xué)電信學(xué)部學(xué)楷模，踐行三愛教育寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)來到汽車士官學(xué)校，和勇救落水女大學(xué)生的見義勇為英雄高杰松進(jìn)行了座談交流。跟隨蚌埠電視臺(tái)“百姓大舞臺(tái)”節(jié)目組一起到蚌埠市老年休養(yǎng)所看望老年人們，給他們送去新年的禮物和祝福。

20xx年xx月xx日，正在休假的高杰松與朋友一起在滇池游玩，突然聽到一女孩落水呼救的聲音，他當(dāng)機(jī)立斷，跳入水中將女孩救起后悄然離去，返校后，他沒有告訴任何人，直到感謝信寄到學(xué)校，高杰松的壯舉才被大家知曉。

春節(jié)將至，回家過年的大連理工大學(xué)的蚌埠籍學(xué)生在寒假實(shí)踐中想見一見這位英雄。大學(xué)生們來到了蚌埠汽車士官學(xué)校，與他們心目中的英雄進(jìn)行了座談交流?？吹胶妥约耗挲g相仿的高杰松，大學(xué)生們倍感親切。從生活習(xí)慣到待人接物的方式，從興趣愛好到對(duì)新事物的看法，大學(xué)生們?cè)诤陀⑿鄣慕涣髦蓄I(lǐng)悟到了當(dāng)代的雷鋒精神。

活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們?yōu)楦呓芩傻挠職馍钌钫鄯?，也被他的行為深深打?dòng)，對(duì)他的敬佩之情油然而生。我們決定將這種精神付諸于行動(dòng)之中。我們跟隨蚌埠電視臺(tái)“百姓大舞臺(tái)”節(jié)目組一起，到蚌埠市老年休養(yǎng)所當(dāng)起了志愿者。同學(xué)們參與了演出現(xiàn)場(chǎng)的布置工作，攙扶行動(dòng)不便的老人們到會(huì)場(chǎng)就座。陪老人們聊起了他們年輕時(shí)的故事，還為他們送去了新年禮物。在大家的歡聲笑語中，本次實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。

這次的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們會(huì)帶著見義勇為的雷鋒精神繼續(xù)前進(jìn)。

第二篇：教育教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間為期兩個(gè)多月的教育實(shí)踐已經(jīng)拉下了帷幕，踩著時(shí)光的腳印，我們?cè)谶@個(gè)實(shí)踐的旅途中學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)了許多，沉淀下來的也許是這一輩子都無法摒棄的一筆財(cái)富。實(shí)踐期間發(fā)生了太多的第一次，第一次走上了講臺(tái)，第一次走在校園里有學(xué)生喊我“老師”，第一次為了寫好一份教案而通宵達(dá)旦，第一次覺得當(dāng)一位教師實(shí)在不易，第一次感受到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，第一次在食堂的教職工窗口打飯。這些美好的第一次，更加堅(jiān)定了我將來努力成為一名優(yōu)秀教師的決心，我漸漸地愛上了教師這個(gè)行業(yè)，我愛校園里的“同事”，我也愛這里可愛的學(xué)生。

從自己走上講臺(tái)這么多次之后，我進(jìn)而思考了一個(gè)問題：教師有“一桶水”就夠了嗎？在某種程度上，我是一只沒有裝滿水的水桶，那些欠缺的需要我今后不斷地去學(xué)習(xí)不斷地去充電完善自己。以前要求教師具備的知識(shí)曾將有一個(gè)形象的比喻“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”。教師之所以有資格當(dāng)教師，有“一桶水”是必然的，然而在當(dāng)今這個(gè)信息日益發(fā)達(dá)的社會(huì)里，“重復(fù)昨天的事情”已經(jīng)一去不復(fù)返了，應(yīng)該注視時(shí)代的發(fā)展，認(rèn)識(shí)到學(xué)生是發(fā)展中的人，在教育上跟著時(shí)代的腳步一起更新。“一桶水”如果不與時(shí)俱進(jìn)，就只是一桶“死水”了。

因而，現(xiàn)代的教師只有主動(dòng)地提高自身各方面的素質(zhì)，才能讓自己的“那桶水”鮮活起來。這就要求教師一方面要多讀書，讀相關(guān)的教育教學(xué)期刊，讀經(jīng)典名著，讀名師成長(zhǎng)的書；一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流與討論，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上知名的教育論壇上與全國(guó)各地的教師交流、切磋，碰撞出知識(shí)的火花；一方面多寫論文，寫教育隨筆，寫教學(xué)反思。樹立終身學(xué)習(xí)的理念并行動(dòng)起來，才可以與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，使自己的那桶水處于“活水”狀態(tài)，這樣一來，給學(xué)生的不僅僅只是“一杯水”，而是整個(gè)“水資源”，這也是我今后在教師道路上需要長(zhǎng)期努力奮斗的目標(biāo)。

這兩個(gè)多月，整個(gè)實(shí)踐小組的成員每天呆在一起，我們之間的感情也在時(shí)光的年輪里沉淀下來了，一起改教案、一起寫反思、一起作總結(jié)、一起討論、一起吃飯。這些生活與實(shí)踐上點(diǎn)點(diǎn)滴滴終將銘記于心，跟著他們，我收獲的不僅僅是教育經(jīng)驗(yàn)，更多的是深厚的友誼。

兩個(gè)多月，看著班里的學(xué)生在不斷地成長(zhǎng)，自己也在與指導(dǎo)老師、學(xué)生交往的過程中學(xué)會(huì)了許多，沉淀了許多，也學(xué)會(huì)了如何從學(xué)生的角度出發(fā)去思考每一個(gè)問題，也學(xué)會(huì)了如何成為一名優(yōu)秀且有威信的班主任。在這個(gè)過程中，我才真正的體會(huì)到：凡事都要做好充分的準(zhǔn)備，只有用心準(zhǔn)備了，結(jié)果如何也是需要順其自然。在跟學(xué)生相處的日子里，我也深刻的體會(huì)到：尊重每一位學(xué)生，平等的對(duì)待每一位學(xué)生，不能因?yàn)槌煽?jī)而不同對(duì)待學(xué)生，成績(jī)只是每一位同學(xué)的一部分，誠(chéng)心的幫助每一位需要幫助的學(xué)生。這也許是成為一名優(yōu)秀教師的前提吧，這一條路很長(zhǎng)，我需要不斷的努力不斷加油！

第三篇：教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力，了解設(shè)計(jì)專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會(huì)已步入了信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用，計(jì)算機(jī)已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時(shí)，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加。在國(guó)外，花費(fèi)在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3―4/5，這一現(xiàn)象使人們對(duì)辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時(shí)，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。

手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢(shì)，使人們慢慢意識(shí)到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢(shì)在必行。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段?？茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會(huì)學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進(jìn)的科技手段主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。

電子計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。在我國(guó)，已經(jīng)開始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行人員工資管理、人事統(tǒng)計(jì)和查詢、干部考評(píng)和人事檔案管理以及人才預(yù)測(cè)和規(guī)劃等。

第四篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

我的社會(huì)實(shí)踐單位是一中網(wǎng)校山西分校。工作內(nèi)容就是發(fā)報(bào)紙做宣傳，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預(yù)約客戶，上門安裝課件，并在三天之內(nèi)打回訪電話。在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比如第一天發(fā)報(bào)紙?jiān)馐茯?qū)逐，遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對(duì)自己嚴(yán)厲的批評(píng)等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅(jiān)持下來了。

一個(gè)月的時(shí)間，雖然不長(zhǎng)，但也了解到了很多關(guān)于社會(huì)關(guān)于自己的問題：

1。聽從安排，安排的事情不要問為什么。

2。認(rèn)真做自己該做的事，不管什么時(shí)候，不要泄氣。

3。不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。

4。人的可變性是很強(qiáng)的，改變一種說話方式，客戶或許就會(huì)做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。

5。客戶的培養(yǎng)是需要時(shí)間的，不要急于求成，可能會(huì)適得其反。

6。了解客戶的需要是最重要的。

7。保持微笑，準(zhǔn)備好問題，認(rèn)真聆聽，然后分析問題，引入產(chǎn)品，解決問題。

還有一個(gè)問題是對(duì)于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態(tài)度。最重要的。

最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但是我知道，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會(huì)有很多賺錢的機(jī)會(huì)，只要有知識(shí)和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實(shí)，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會(huì)，我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo)，謝謝！

第五篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑假社會(huì)實(shí)踐即將結(jié)束了，很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我參加社會(huì)實(shí)踐，通過社會(huì)實(shí)踐讓我提前接觸了社會(huì)，學(xué)到了很多知識(shí)，以下是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：

將要離開書店，漫漫觀望這個(gè)我已經(jīng)孤獨(dú)守候了一個(gè)月的書店，還是那么靜默。身旁有人在靜靜的看書，在我沒有拿起書本與他們同品著的時(shí)候，我喜歡靜靜的看著他們，看他們?nèi)绱素澙返目粗麄兪种胁会尩膼蹠?，津津有味的，眼神炯炯的，似乎在觀望一處風(fēng)景，似乎在細(xì)細(xì)品味一種味道，或者在陶醉一種情節(jié)。

我不知道他們的下一個(gè)無意識(shí)的狀態(tài)，但我知道他們會(huì)忘了吃飯，也許只是一個(gè)小面包，曾今看到他們偷偷的拿出，然后一手捧著書本，眼睛仍然目不轉(zhuǎn)睛，手中地食物只是很機(jī)械地來來回回。

從昨天開始，有種離別地氣氛就開始在我地心底里發(fā)酵，我知道曉穎離別時(shí)地哀傷正在感染著我。

耳邊依然是我十分喜愛的《日光海岸》，清新自然。

書店是我向往的地方，清靜優(yōu)雅，寧?kù)o志遠(yuǎn)猶如山水之地，她孤獨(dú)站立在城市的一角，出落的別具一格。我曾偷偷觀望她一天里細(xì)致的變化，晨曦與傍晚，她只是靜默的觀望城市的喧囂。

每一個(gè)人都在尋找生命種需要歇息的精神家園，可是只有這樣一個(gè)地方才是真正我們心中所向往的，她正貼近我們心中那可望而不可及的神秘家園。即使溫暖的港灣也自由不及之處，什么地方可以讓你完全忘卻煩惱，只要你愿意去忘卻，你會(huì)捧著你的愛書，做到這一點(diǎn)的，她隔離著夏日炎炎，她隔離著鬧市的喧囂，清新芳香的空調(diào)與大自然的音樂，輕輕微閉雙眸帶你走進(jìn)阿爾卑斯山的巡禮，寂寞時(shí)候的極目遠(yuǎn)眺，讓你看到神秘花園的神秘。

在這里，仿佛在書籍的海洋里，自由如同空氣，它對(duì)每一個(gè)生命來說都是彌足珍貴。

創(chuàng)造這種經(jīng)營(yíng)模式的人告訴我，即使你的物質(zhì)生活再貧窮，你也要不斷的增加你的精神財(cái)富。精神上的滿足，精神上的自由，對(duì)于一個(gè)城市，甚至一個(gè)民族，他物質(zhì)上的豐裕，是和他再精神上的高貴分不開的。人類精神生活的支柱，人類自從誕生那一天起，就一直再尋找，現(xiàn)代人的渴望更為強(qiáng)烈。

其實(shí)所有的人生只是為了營(yíng)造讓心靈棲息的精神家園，所有的流浪只是為了尋找讓靈魂有所歸依，不再漂泊的港灣。

精神家園的尋找，是一個(gè)過程，是再尋找一個(gè)讓心情回歸的過程，所有的人都再努力，為自己，為別人，精神家園也就再尋找種得到永恒，在尋找只能夠得到一切。

曉穎不舍的眼睛，告訴我她不舍的原因，因?yàn)檫@里的每一本數(shù)她從她手中輕輕而過，她是一個(gè)愛書的人，就像把孩子一天天的撫養(yǎng)長(zhǎng)大，然后看著他的離去。

我也不舍，不舍這樣的地方，不舍這樣的環(huán)境。

即使是每一個(gè)在這邊路過的顧客，相信都會(huì)對(duì)這有所記憶的，而我還有與她在一起的回憶。

只能說她太不一般了，容易給人的心靈上留下美麗的風(fēng)景。

第六篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐的目的：調(diào)查闖紅燈情況

二、參加者：xxx

三、時(shí)間：20xx/4/12~20xx/4/27

四、地點(diǎn)：cc技術(shù)師范學(xué)院附近

五、調(diào)查方式：通過不同時(shí)段觀察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況

六、正文:

良好的教育往往能開化文明，約束人們的行為，引導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣，讓社會(huì)朝著進(jìn)步的方向發(fā)展，然而就在這種大方向下，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數(shù)見不鮮，缺少公德意識(shí)。遵守公德，尊重他人，是一個(gè)現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，良好的品德在很多小事上都能體現(xiàn)，也正是在小事上，反映出一些公民公德意識(shí)的缺乏。尤其是受著高等教的大學(xué)生，受著高等的教育，怎么還做出低等的行為?

七、調(diào)查結(jié)果，常有以下一些違反交通的情況

(一)橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無視交通規(guī)則，

不走人行道，這種行為不僅違反社會(huì)公德而且很危險(xiǎn)，建議少冒這種不必要的險(xiǎn)。

(二)紅燈停，綠燈行，這是基本的交通規(guī)則，然而在很多人的眼里，這都是不適用的，紅燈未停，人先行，只要可以過，就不會(huì)等一秒，相信很早以前我們都聽過快一秒飛來橫禍這句話吧，為了自己的安全，還有家人親友，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)

(三)車輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的。

八、調(diào)查體會(huì)

我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要爭(zhēng)做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，除了做好我們自己，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。

我為自己樹立一個(gè)社會(huì)主人公的形象，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果大家對(duì)不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明，那么不文明的行為就會(huì)孤立起來。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，多一些對(duì)別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。