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第一篇：下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
三下鄉(xiāng)的生活，使我感觸良多，真心的付出，每天都能體會(huì)不一樣的精彩，每天都有不同的心情，但不變的是真心付出的心。這一路走來領(lǐng)略了這個(gè)山村的村容村貌，感受到了村民們的熱情。這短短一周的時(shí)間，有感動(dòng)，也伴隨著成長，讓我收獲了很多。
第一天我們的書記老師還有村民們，帶著我們?nèi)ゴ蚶硭畮爝叺墓?，割草鏟泥很辛苦，但是大家在一起其樂融融都很有干勁，這樣的氛圍讓人覺得很舒服。第二天我們?nèi)チ随?zhèn)上趕集，鎮(zhèn)上放眼望去都是老人，從跟他們的交談中得知這個(gè)地方的年輕人都出門打工了，只留下了老人和兒童，雖然他們留守在了這個(gè)地方，但是吳家營村的村民們都在努力的生活。
接下來的幾天也都安排了不同的活動(dòng)，每天也都很充實(shí)。在快要離開的前兩天，我們有幾個(gè)同學(xué)生病了，同行帶隊(duì)的兩位老師還有村里的領(lǐng)導(dǎo)都忙前忙后、不辭辛勞的照顧我們，讓我感覺無比的溫暖，俗話說一日為師，終身為父，老師真的就如同家長一樣的在關(guān)心著我們，照顧著我們。最后，這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我懂得學(xué)校培養(yǎng)了我們，用我們所學(xué)的知識(shí)盡我們所能的去服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)實(shí)踐奉獻(xiàn)出自己的一份力是人生的一件樂事。
第二篇：社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
一眨眼，我們的支教暫時(shí)告一個(gè)段落了。我們從一開始的陌生到后來的熟悉到現(xiàn)在的不舍，五味雜全，我們和孩子們共度了這個(gè)美好暑假，這必將成為我們?nèi)松须y以忘卻的一段時(shí)光。
最后一天，我們不再安排上課，我們開展了精彩紛呈的師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。大早上，我們就來到學(xué)校，繼續(xù)布置活動(dòng)場地。8點(diǎn)半，“校長”簡短的講話后，師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開序幕。按照順序，每個(gè)隊(duì)依次參加了五人六足，跳長繩，踢毽子，乒乓球接力四個(gè)環(huán)節(jié)，最后按照時(shí)間長短決出優(yōu)勝獎(jiǎng)，第三名，第二名以及第一名。各隊(duì)都齊心協(xié)力，全力以赴，斗志昂揚(yáng)。我?guī)ьI(lǐng)的“勝利隊(duì)”，更是表演不凡，一舉奪得第一名的好成績。當(dāng)孩子們從我們手中接過獎(jiǎng)品時(shí)，個(gè)個(gè)興高采烈，老師們?cè)谝慌砸猜冻隽藸N爛的笑容。畫面太美，真不想離開。
離別，是不舍的。曾幾何時(shí)，你還為那些調(diào)皮搗蛋的孩子們傷透腦筋，你還為你的第一課而倍感緊張，你還為你的辛勤育人而默默喊累，你還為……然而，現(xiàn)在一切都結(jié)束了，突然發(fā)現(xiàn)多么想再次坐在講臺(tái)上，手拿粉筆，給孩子們繼續(xù)上課。
希望這些孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更加努力，天天向上。愿下次還有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上，給孩子們上課。
第三篇：下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
三下鄉(xiāng)的日子過了一半，總想要留下些什么，總希望自己能得到更大的成長?；仡櫫诉@幾天的情況，從剛開始的摸不著頭腦到慢慢地了解學(xué)生的個(gè)性，漸漸地適應(yīng)了下鄉(xiāng)的生活。平時(shí)總是不亦樂乎地與隊(duì)友分享班上同學(xué)的情況。三年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)槟挲g還小，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性，會(huì)毫無顧慮地說出自己的看法，不喜歡就是不喜歡，沒有太多的為什么。
今天根據(jù)學(xué)生的需求，安排了兩節(jié)的暑假作業(yè)指導(dǎo)課。每一個(gè)學(xué)生都帶暑假作業(yè)過來，有的不止一份?？戳藢W(xué)生提問的題目，我反思究竟為什么要給小學(xué)生布置家庭作業(yè)，里面的題目是非常死板的，只是一再地重復(fù)，對(duì)學(xué)生能力的提高起到的作用是有限的。在指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，我比平時(shí)指導(dǎo)弟弟妹妹作業(yè)的時(shí)候多了一份耐心，更多地引導(dǎo)學(xué)生思考，發(fā)散學(xué)生的思維，而不是不耐煩地直接告知答案。
在第二節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)課的時(shí)候，班上的同學(xué)已經(jīng)不耐煩了。有學(xué)生在追逐打鬧，有學(xué)生在玩石頭，有學(xué)生在玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，有學(xué)生依舊在做練習(xí)等等。總之，整個(gè)課堂就像是活動(dòng)課。當(dāng)我叫一個(gè)女同學(xué)回到座位上做練習(xí)時(shí)，她回答說，班上的其他同學(xué)，也沒有在做作業(yè)，為什么她們可以玩，我就不可以呢？我無從回答，從中深刻地反思到老師要一視同仁，有原則。
第四篇：社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
今天是我們?nèi)锣l(xiāng)的開班儀式，很是期待，第一次以老師的身份和學(xué)生們接觸，很憧憬，所以早早地就去吃早餐了，準(zhǔn)備去迎新生了，剛吃完早餐回來，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多學(xué)生早早地在那里等我們簽到了，從他們的眼神中可以看出他們對(duì)知識(shí)的那種渴望，孩子總是那么地純真可愛，當(dāng)看到他們臉上那一張張可愛的笑臉，就覺得很開心，希望在這未來的十天里能和他們好好地度過這些美好的時(shí)光，能給他們更多的正能量！
其中我注意到了一個(gè)小女孩，當(dāng)聽到我們現(xiàn)在已經(jīng)不收班了，看到她臉上一臉失落的表情，心里有些心酸更是慚愧，回憶起了自己的小時(shí)候，小時(shí)候的自己，總是想著放假了，可以離開學(xué)校到處去玩了，就覺得很開心，相比于這個(gè)因不能來上課而哭了的女孩，真的覺得很慚愧啊，她不能來上課了，覺得有點(diǎn)可惜，我們也很無奈，只能聽從學(xué)校的安排，在這里愿她安好！學(xué)業(yè)有成！
把學(xué)生帶到課室，唱起了我們的隊(duì)歌《明天會(huì)更好》，小學(xué)生們一聽到音樂就很心奮，馬上就跟我們唱了起來，而且越唱越響亮，越唱越嗨，歌聲、笑聲、掌聲全都融合在了一起，感覺有一股力量就要爆發(fā)似的！
今天還發(fā)生了很多很多有趣的事，一下子難以表達(dá)，夜已深，就先到這吧！
第五篇：社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識(shí)在農(nóng)村普及，促進(jìn)農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。隨著國家在進(jìn)步，國民的生活越來越好。我很榮幸成為三下鄉(xiāng)的一員，鍛煉自我，幫村民做一些力所能及的事情。
昨天的徹夜難眠，想著今天的三下鄉(xiāng)，環(huán)境會(huì)怎么樣等等。早上的我依舊神采奕奕，收拾好行李準(zhǔn)備出發(fā)。臨行前我們?cè)趯W(xué)校國旗下合影留念，在老師的帶領(lǐng)下踏上了三下鄉(xiāng)的路程。車邊的風(fēng)景是那么的耐看，吃草的黃牛，忙碌的路人。兩小時(shí)的顛簸也擋不住我的熱情，不經(jīng)意想到我到那能干嘛。結(jié)果是美好的，居住環(huán)境不是太糟糕，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，得到了工作分配，整理了大家的房間，打掃好了衛(wèi)生。吃完了豐盛午餐，晚餐是我們自己解決的，幫忙打下手，撿撿柴火，幫大家弄好了衣架。時(shí)間在充實(shí)的一天過去，心境不經(jīng)意得到了沉穩(wěn)了許多，流的汗見證了自己的成長。
今天是不平凡的一天，我們的到來讓村子有了一絲活力，留下了濃墨的一筆。雖然今天干的事不是很多，但很充實(shí)，還待繼續(xù)努力。
第六篇：下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
7月11日，我隨沙漠院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐支教團(tuán)到烏蘭察布市四子王旗第五小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，這是我第一次以支教老師的身份出現(xiàn)，同時(shí)，這對(duì)我來說是一段難忘的經(jīng)歷。
第一次和第五小學(xué)的孩子們見面是在11號(hào)的下午，為了方便我們招納學(xué)員，第五小學(xué)的校長特地為我們舉辦了一場別開生面的家長會(huì)，會(huì)上支教團(tuán)的負(fù)責(zé)人和家長們相互交流，會(huì)后進(jìn)行火熱的報(bào)名。作為一名報(bào)名的工作人員，我印象比較深刻的是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，老奶奶帶領(lǐng)他來到我這報(bào)名，奶奶告訴我，他和妹妹都是由她照料，希望我們能輔導(dǎo)她的孫子孫女的功課。除此之外，也還有很多這樣的狀況，我越來越感到我們這次支教行的必要。
在支教中我擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，除了日常上課，還需要進(jìn)行備課、改作業(yè)，看著孩子們可愛的面容，第一次感覺老師也是一個(gè)很棒的職業(yè)。當(dāng)然，也有煩惱的時(shí)候，班級(jí)里總有一兩個(gè)淘氣的孩子，既要進(jìn)行管理又不能過分嚴(yán)厲，尺度是每一名老師都需要具備的基礎(chǔ)，知識(shí)是老師源源的動(dòng)力。
我很開心能夠參與義務(wù)支教之行，在這里我收獲了歡笑，收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了孩子們純真的情感，這一次，真的不虛此行！
