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第一篇：農(nóng)村的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
今年我參加了大學(xué)生寒假下鄉(xiāng)活動(dòng)，對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)村現(xiàn)狀有了更深的認(rèn)識(shí)，以前從未關(guān)注過(guò)農(nóng)村的生活情況，現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)這次社會(huì)活動(dòng)，我對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀有了更深的了解，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有了更深的看法。
我們了解到現(xiàn)在農(nóng)村里的年輕人大都南下廣東，剩下的大部分的都是五十歲以上的人在勞作。年輕人解放出來(lái)，外出打工或者外出做買(mǎi)賣。最好的時(shí)候也就是農(nóng)忙收獲的時(shí)候，也許還可以看到一些年輕的身影，但是已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。農(nóng)村已經(jīng)變成老人的墳?zāi)?。由于?wù)農(nóng)人員的老年化，加上過(guò)渡的開(kāi)發(fā)，化肥的使用使得土地大量的減少。
同樣的作為人的口糧田，也在逐漸的減少?，F(xiàn)在農(nóng)村家庭，很多時(shí)候，家無(wú)存糧。一旦爆發(fā)大旱或者大澇，或者各樣天災(zāi)減產(chǎn)或者絕收，都將造成極其嚴(yán)重的問(wèn)題。農(nóng)村現(xiàn)狀看，越來(lái)越多的留守兒童在高中或者初中階段就放棄了學(xué)業(yè)。加入了打工著的行列，原因是，很多農(nóng)村家庭認(rèn)為即便上了大學(xué)，也不一定有工作;有了工作也不一定能買(mǎi)得起房子，買(mǎi)得起房子，也不一定可以供下來(lái)。還給家里整了一屁股債，倒不如早早的走入社會(huì)，多賺一些錢(qián)，討老婆生孩子。
農(nóng)村成為社會(huì)的死角。在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)上班的人，沒(méi)有四險(xiǎn)一金，更沒(méi)有勞動(dòng)保護(hù)，有的只是超時(shí)加班，動(dòng)輒被辭退的狀況。同時(shí)一些從土地上“解放出來(lái)”的閑散人員，沒(méi)事可做，就危害社會(huì)，吸毒打架，敲竹杠，路霸，村霸等，都有抬頭。從這一點(diǎn)上看，農(nóng)村顯然沒(méi)有城市來(lái)的光鮮和有尊嚴(yán)。
但農(nóng)村現(xiàn)狀也有好的一面，外出打工讓農(nóng)村家庭能夠賺更多的錢(qián)，建房子，買(mǎi)電器，所以，我們看到的大都是建好的樓房，只是，年輕的農(nóng)民都常年在外打工，很多時(shí)候，這些房子大門(mén)都是緊閉的……我不知道這樣是否能說(shuō)是農(nóng)村生活水平提高，因?yàn)?，農(nóng)村條件好了，農(nóng)民卻不在了。
經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)，我對(duì)新農(nóng)村建設(shè)也有了新的了解，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期、我國(guó)總體上經(jīng)濟(jì)發(fā)展已進(jìn)入以工促農(nóng)以城帶鄉(xiāng)的新階段、以人為本與構(gòu)建和諧社會(huì)理念深入人心的新形勢(shì)下，中央作出的又一個(gè)重大決策，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)行“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”方針的具體化。我們政府應(yīng)作出更多鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的舉措。
第二篇：農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
中國(guó)，作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，在取得驚人的發(fā)展速度和改革碩果的同時(shí)仍然存在一些問(wèn)題。"農(nóng)民"，這個(gè)特殊的稱謂，從它的誕生之日起就注定與土地結(jié)下了深厚的情誼。1949年偉大的中華人民共和國(guó)的成立，使農(nóng)民一改千百年來(lái)受剝削、受壓迫的地位，徹底地作了主人。歷史的年輪駛?cè)敫母镩_(kāi)放的今天，農(nóng)民的政治地位和生活狀況已經(jīng)得到了極大的改善和提高。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查，初步得出了這些老大難問(wèn)題：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，村舍規(guī)劃不合理。社會(huì)保障覆蓋力度低，醫(yī)保問(wèn)題嚴(yán)重。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展不同步，文化娛樂(lè)設(shè)施與人員匱乏。棄農(nóng)轉(zhuǎn)工轉(zhuǎn)商過(guò)于迅猛，農(nóng)地荒蕪，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量下降。計(jì)劃生育工作難度大，受教育程度低。相關(guān)農(nóng)業(yè)科技人才缺口大。農(nóng)村民主政治建設(shè)落后，干部群眾關(guān)系冷淡。
一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式問(wèn)題
集約化與粗放化孰對(duì)孰錯(cuò)？一直以來(lái)，關(guān)于中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向都是一個(gè)引人注目的熱點(diǎn)話題。顯然，高新科技，高新人才是任何行業(yè)任何部門(mén)長(zhǎng)盛不衰的關(guān)鍵，走集約化高效化也是每一個(gè)產(chǎn)業(yè)的希望所在。對(duì)于中國(guó)農(nóng)業(yè)而言，通過(guò)發(fā)展集約化農(nóng)業(yè)，還可以推動(dòng)促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，在農(nóng)產(chǎn)品附加值上做足文章。通過(guò)發(fā)展農(nóng)業(yè)集約化，還可以大力促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，逐步從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代化的縣域經(jīng)濟(jì)過(guò)渡?？墒菃?wèn)題并不只有這些，中國(guó)的人口從來(lái)就是決策者們必須考慮的問(wèn)題。中國(guó)的城市化水平還很低，即使已經(jīng)城市化的地方，其城市化程度也還很不令人滿意。所以解決龐大農(nóng)民隊(duì)伍的就業(yè)和吃飯問(wèn)題就是當(dāng)務(wù)之急。每年浩浩蕩蕩的打工隊(duì)伍早已使各主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市不堪其負(fù)，而農(nóng)民工進(jìn)城所帶來(lái)的勞資糾紛，社會(huì)治安問(wèn)題也不得不令人認(rèn)真對(duì)待。所以大力發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，在農(nóng)村就近安置龐大的就業(yè)大軍非常必要。中國(guó)盡管地大物博，但可耕種土地少，利用價(jià)值高的土地少，在國(guó)家財(cái)力尚不足以負(fù)擔(dān)農(nóng)村全面社保醫(yī)保之前，必須使農(nóng)民安心待在農(nóng)村土地上?；蛟S精耕細(xì)作，小農(nóng)經(jīng)營(yíng)數(shù)千數(shù)百年以來(lái)，一直是制約我國(guó)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，制約城鎮(zhèn)化水平，制約城鄉(xiāng)貿(mào)易的重要原因，但是我們永遠(yuǎn)更加無(wú)法接受，廣大農(nóng)民再也無(wú)地可種，生活日益艱難，苦苦掙扎于生存線上。所以盡管城鎮(zhèn)化，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)集約化是大勢(shì)所趨，是我國(guó)農(nóng)村發(fā)展的必由之路，但那些客觀存在的具體問(wèn)題說(shuō)明著，粗放經(jīng)營(yíng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)仍然將是我國(guó)可預(yù)見(jiàn)的必然的痛苦選擇。而在選擇何種經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的背后，是不得不重視的老大難的人口問(wèn)題。
二、人口問(wèn)題
盡管問(wèn)卷中沒(méi)有提到人口問(wèn)題，但我仍然認(rèn)為問(wèn)題農(nóng)村人口問(wèn)題是一大關(guān)注點(diǎn)。對(duì)于人口問(wèn)題，最生動(dòng)的莫過(guò)于那個(gè)家喻戶曉的公益廣告。某記者采訪一草原放羊娃。兩人的一番對(duì)話耐人尋味。記者說(shuō)：“你為什么放養(yǎng)??？”小男孩說(shuō)：“賺錢(qián)?！庇浾哒f(shuō)：“賺錢(qián)為了什么啊？”小男孩說(shuō)：“為了娶媳婦?！庇浾哒f(shuō)：“娶了媳婦以后干什么？”小男孩說(shuō)：“生娃?！庇浾哒f(shuō)：“那生了娃，娃將來(lái)干什么??？”小男孩說(shuō)：“放羊?！庇纱丝梢?jiàn)，樸實(shí)的并沒(méi)有更多全面細(xì)致考慮的生育欲望和計(jì)劃，使得我國(guó)尤其是廣大農(nóng)村的人口形勢(shì)非常嚴(yán)峻。多子多福，重男輕女，農(nóng)村人口的增長(zhǎng)還顯得非常的畸形化，男女比例的錯(cuò)亂必將形成越來(lái)越嚴(yán)重的社會(huì)和倫理問(wèn)題。但是，這一問(wèn)題并不是短時(shí)期內(nèi)形成的，中國(guó)的價(jià)值觀點(diǎn)是不孝有三，無(wú)后為大。樸實(shí)的生育目的往往是最為麻煩和難以解決的。對(duì)于農(nóng)村而言，最重要的是要樹(shù)立起正確的男女觀念和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。顯然，一方面要積極普及法制意識(shí)，樹(shù)立人權(quán)觀念，對(duì)男女問(wèn)題要有真正徹底的認(rèn)識(shí)。男女是完全平等的，隨便拋棄女?huà)氩粌H是不道德的，更加使嚴(yán)重的違法行為，是要受到法律制裁的。另一方面，要做好更加細(xì)致和徹底的宣傳。要講究策略，必須要從小處著手，用心去做。對(duì)于農(nóng)民家庭的開(kāi)銷，人均開(kāi)支的變化要形成一個(gè)基本的規(guī)律化的報(bào)表材料，讓農(nóng)民真正感到，多子未必多福啊。作為現(xiàn)在的時(shí)代形勢(shì)，完全是越生越窮越窮越生啊。所以減少生育，對(duì)農(nóng)民自己是完全有利的。在我所調(diào)查的農(nóng)村有一種以富買(mǎi)權(quán)的做法很流行。也就是孩子我要生，但是罰款你也可以拿去。我認(rèn)為這是一種嚴(yán)重的司法歧視，從沒(méi)有哪部法律認(rèn)為交罰款可以使違法行為合理化！
這里不得不提的是農(nóng)村的廁所建設(shè)問(wèn)題，長(zhǎng)期以來(lái)農(nóng)村沒(méi)有統(tǒng)一和清潔的廁所，盡管或許為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供肥料添了一些方便，但是骯臟不衛(wèi)生的村容也是農(nóng)業(yè)投資，農(nóng)民提高生活水平的巨大障礙，所以，這里結(jié)合常州具體情況，提出以下建議：農(nóng)村公共廁所要從無(wú)到有，以政府投資為主，建設(shè)一些簡(jiǎn)易但是清潔方便的廁所，爭(zhēng)取在未來(lái)的十年內(nèi)，農(nóng)村處處普及公共廁所，自家住房水沖式廁所比重為86.5%向95%發(fā)展。
根據(jù)調(diào)查，至少有七成的農(nóng)民對(duì)于自己的收入非常不滿，而且還把矛頭直接指向了政府失職不作為，認(rèn)為政府的轉(zhuǎn)移支出不到位，農(nóng)業(yè)支持不夠是農(nóng)業(yè)困境的重要原因。顯然進(jìn)一步加大農(nóng)業(yè)投入事關(guān)全局，必須抓緊實(shí)施，在這個(gè)過(guò)程中，中央政府仍然需要發(fā)揮更加重要的示范帶領(lǐng)作用。促進(jìn)農(nóng)民增收是實(shí)現(xiàn)全面小康的難點(diǎn)和關(guān)鍵，也是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的核心環(huán)節(jié)。建立以土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)入股等流轉(zhuǎn)方式為主的土地股份合作社，保障農(nóng)民獲得長(zhǎng)期穩(wěn)定的收益，同時(shí)建立非農(nóng)用地市場(chǎng)化流轉(zhuǎn)的合理價(jià)格機(jī)制，大幅度提高農(nóng)民在分配中的分額。大力發(fā)展各類農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，帶動(dòng)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加收入。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民關(guān)于市場(chǎng)的引導(dǎo)，不僅要種植糧食，還要大力普及高附加值的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物。完善農(nóng)村社會(huì)保障制度，使農(nóng)民從社保中增加收入。進(jìn)一步完善農(nóng)村最低生活保障，提高新型農(nóng)村合作醫(yī)療水平，積極探索新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)，最終實(shí)現(xiàn)“農(nóng)保”和“城?！辈④?；將失地農(nóng)民納入社會(huì)保障體系，并通過(guò)政府保養(yǎng)或基本生活補(bǔ)助等形式，妥善解決好歷年失地農(nóng)民的生活保障。加大政府對(duì)農(nóng)村的轉(zhuǎn)移支付力度，使農(nóng)民從扶持中增加收入。必須有針對(duì)子女購(gòu)得加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技的普及，用科技的巨大力量驅(qū)散農(nóng)村落后的陰霾。可是，農(nóng)業(yè)科技的推廣與普及遇上強(qiáng)大阻力似乎也是必然的。
三、關(guān)于農(nóng)業(yè)科技和科普的問(wèn)題
可以說(shuō)本次社會(huì)調(diào)查直接緊密相關(guān)的是農(nóng)業(yè)科技狀況與農(nóng)民的精神文化狀況，然而情況并不樂(lè)觀。根據(jù)調(diào)查，擁有大專職高以上學(xué)歷的不到百分之六，初高中約占總數(shù)的百分之七十，小學(xué)程度大約為兩成，文盲半文盲率倒是比較低，只有約百分之四。在調(diào)查中，某位大叔的一句話頗有殺傷力，念書(shū)好的誰(shuí)還種田啊？顯然，在廣大農(nóng)村，文化知識(shí)的匱乏是很多方面不足的重要原因。正是科學(xué)文化知識(shí)的匱乏，使得農(nóng)民普遍相信迷信，據(jù)調(diào)查建設(shè)房屋要看風(fēng)水的超過(guò)了九成，可以說(shuō)似乎不這樣做，反倒是不正常的。大約八成的農(nóng)民認(rèn)為，能讀書(shū)看報(bào)和寫(xiě)常用的應(yīng)用文就足以應(yīng)付生活了。知識(shí)的匱乏造成了農(nóng)民普遍還不相信科學(xué)技術(shù)的力量，對(duì)于農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)至少百分之57的人表示沒(méi)有熱情，甚至還有約百分之45的人認(rèn)為農(nóng)業(yè)科技的實(shí)際意義不大。
第三篇：農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
XX年7月22日至7月27日，我隨青島海洋大學(xué)工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來(lái)到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小生活在城市中的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時(shí)間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。
周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中有黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬(wàn)，村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長(zhǎng)自74年上任以來(lái)，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來(lái)了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長(zhǎng)，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹(shù)，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂(lè)業(yè)"來(lái)作為周家村給我的第一印象。
聽(tīng)村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來(lái)源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右，而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元。但當(dāng)我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí)，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折。
"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過(guò)程中，這個(gè)烙印日漸加深。
學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō)，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)"好"字來(lái)形容。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了，他們幾乎想要我們?cè)?天之內(nèi)把所知道的全部知識(shí)都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候，幾乎全部的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義，也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的"考大學(xué)，去大城市"的話影響著他們。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。
"人才、教育"再一次在我的腦海中回蕩著。
一位朋友曾對(duì)我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)十分用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，只有九個(gè)字：別忘了！你是農(nóng)村戶口！
聽(tīng)到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己全部的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢？他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢？人都向往美好的生活，這本無(wú)可厚非，但村里留下的是什么？幾個(gè)大學(xué)生的名字，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。
孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來(lái)源于家長(zhǎng)和教師的言傳身教。在和一位老爺爺?shù)牧奶飚?dāng)中，老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時(shí)，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名，以后考大學(xué)，考名牌大學(xué)，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問(wèn)老人想沒(méi)想過(guò)讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說(shuō)："村子里太苦，能到外面去，干嘛回來(lái)。誰(shuí)不想讓自己的兒女過(guò)點(diǎn)好日子！"
以周家村的生活水平來(lái)說(shuō)，村子應(yīng)屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來(lái)，可想而知其他貧困村的情況。
周家村之所以富裕，關(guān)鍵在于和韓國(guó)合作的200畝高效田，其實(shí)這對(duì)村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動(dòng)力的利用。韓國(guó)人出種子，出技術(shù)，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國(guó)人回收全部果實(shí)和種子，付給村里的報(bào)酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動(dòng)力的欺騙，可是以我們的知識(shí)就是無(wú)法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受韓國(guó)人的這種技術(shù)欺騙，其原因何在？人才不足??！試想假如村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識(shí)相當(dāng)豐富的人才，我們完全能掌握韓國(guó)人的技術(shù)，從而為我們自己所用，那時(shí)全部的收益都將歸我們自己全部。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕！
孩子們是渴望知識(shí)的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開(kāi)放20年來(lái)，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。在周家村采訪的過(guò)程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來(lái)幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過(guò)去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識(shí)，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)！
下鄉(xiāng)過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多，但我認(rèn)為最重要的還是教育問(wèn)題。"科技是第一生產(chǎn)力"！新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展．
第四篇：假期走進(jìn)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
假期走進(jìn)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
流火的七月，明亮的夏日。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。在這個(gè)過(guò)程中我們受益匪淺，體會(huì)到很多東西值得一輩子受用珍藏。這積累的經(jīng)驗(yàn)猶如牡蠣腹中的珍珠經(jīng)歷了時(shí)間的磨礪與侵蝕終會(huì)發(fā)出耀眼的光芒而璀璨奪目的。相信有了它我們的人生就越發(fā)精彩絢麗。
一。準(zhǔn)備工作
六月初，學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)入啟動(dòng)階段，我們幾個(gè)同學(xué)就自發(fā)的組織起來(lái)我們的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)小分隊(duì)。很輕松隨意的報(bào)了名，沒(méi)有考慮太多。雖知這是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)但自以為那是很輕松的事情，自己是個(gè)大學(xué)生，也算是高素質(zhì)，這樣的簡(jiǎn)單的.事情辦起來(lái)不是易如反掌嗎?有些自大的井底之蛙就這樣開(kāi)始了自己的征途。活動(dòng)開(kāi)始了，我們小分隊(duì)進(jìn)行了職務(wù)任命和責(zé)任細(xì)化，各司其職，各謀其政。分工明確，統(tǒng)籌兼顧，如火如荼的開(kāi)始準(zhǔn)備工作。辦起了宣傳海報(bào)，打印宣傳單，學(xué)習(xí)資料，整理視頻資料等硬件設(shè)施。同時(shí)我們還加強(qiáng)了農(nóng)業(yè)知識(shí)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。一頭扎進(jìn)圖書(shū)館翻閱和借覽大量的學(xué)習(xí)資料，努力為自己充電，雖有些急功近利，但還是有一定成效的。生怕自己書(shū)到用時(shí)方恨少埃團(tuán)隊(duì)成員集中學(xué)習(xí)和熟悉最后收集整理的宣傳資料，并找到了陳軍營(yíng)老師做我們的指導(dǎo)老師，他在農(nóng)業(yè)知識(shí)技術(shù)方面給了我們很大幫助和建議，是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。出發(fā)前召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，明確分工，強(qiáng)化這人意識(shí)，強(qiáng)調(diào)安全重于泰山。檢查準(zhǔn)備好的出行裝備，對(duì)于隨時(shí)可能發(fā)生的安全隱患做了充分的預(yù)案工作，做好預(yù)算和集體外出費(fèi)用管理細(xì)則，由財(cái)務(wù)人員統(tǒng)一管理。
二?；顒?dòng)的開(kāi)展
我們一行六人從學(xué)校出發(fā)，我們的工作開(kāi)始按照計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展。首先，我們?cè)诖謇镞M(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，了解當(dāng)?shù)氐拇笈锓N植情況、農(nóng)業(yè)技術(shù)情況以及大棚蔬菜帶來(lái)的收益情況等，做了簡(jiǎn)單的整理后，我們接下來(lái)我們采訪了村長(zhǎng)，通過(guò)村長(zhǎng)的介紹我們了解到了更為詳細(xì)的信息，在村長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我們走進(jìn)了村民的大棚，當(dāng)我們深入其中，才真切地體會(huì)到農(nóng)民種地的不易，炎炎夏日，他們也要鉆進(jìn)酷熱難耐的大棚內(nèi)悉心照顧這些蔬菜，我們?cè)谶@里幫助他們進(jìn)行了番茄采摘及分類，這些事情只有我們自己去做了，才明白了汗滴禾下土的真正涵義，既知?jiǎng)趧?dòng)成果的來(lái)之不易，我們今后會(huì)倍加珍惜。之后，我們用自己制作的幻燈片及下載的視頻向村民們介紹了關(guān)于病蟲(chóng)害防治方面的知識(shí)，并且發(fā)放了我們自己制作的科普知識(shí)小冊(cè)子。這讓大家學(xué)到了更多的科學(xué)知識(shí)，村民們很支持我們的做法。在我們要離開(kāi)的時(shí)候，大家還有很多東西想要咨詢，我們留下了輔導(dǎo)老師的郵箱，希望能夠幫助村民盡快解決問(wèn)題。
二。實(shí)踐的影響
我們?cè)诖舜螌?shí)踐活動(dòng)中向村民們傳播了農(nóng)業(yè)知識(shí)，對(duì)外宣傳了農(nóng)業(yè)大學(xué)，消除了大家對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)就是要回去當(dāng)農(nóng)民的偏見(jiàn)。通過(guò)我們?cè)诖笈镏械膶?shí)踐活動(dòng)，我們也了解到了現(xiàn)在農(nóng)村的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了我們努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)服務(wù)農(nóng)村，發(fā)展農(nóng)業(yè)的決心，這是一次很好的大學(xué)生與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，從中不僅鍛煉了我們的能力，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更重要的是讓我們明白了我們學(xué)到是知識(shí)不是毫無(wú)用處的，只要做個(gè)有心人，我們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢园l(fā)光發(fā)亮。
第五篇：鄉(xiāng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
這是我第一次參加類似的實(shí)踐活動(dòng)，從開(kāi)始加入實(shí)踐團(tuán)隊(duì)到實(shí)踐圓滿結(jié)束這一個(gè)多月里，我一直興奮不已，從策劃、申報(bào)項(xiàng)目到實(shí)踐活動(dòng)前期、中期、后期的各個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)大大小小的環(huán)節(jié)中都充滿著大大小小的挑戰(zhàn)，時(shí)時(shí)刻刻考驗(yàn)著每一位隊(duì)員，每一環(huán)節(jié)體現(xiàn)著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力合作精神，鍛煉了隊(duì)員們各方面的素質(zhì)和能力。每遇到一個(gè)問(wèn)題，隊(duì)員們都絞盡自己的腦汁、想盡各種辦法，綜合起來(lái)考慮一個(gè)最完善的解決方法;每討論一個(gè)話題，隊(duì)員們都會(huì)毫無(wú)保留說(shuō)出自己的觀點(diǎn)、也毫無(wú)顧忌說(shuō)出某一觀點(diǎn)的不足，最終達(dá)成大家認(rèn)可的方案;每攻破一個(gè)難題，隊(duì)員們都會(huì)大松一口氣，聚在一起分享喜悅，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成果。
我們選擇陜西省榆林市吳堡縣薛下村鄉(xiāng)為支教調(diào)研對(duì)象，這個(gè)地區(qū)處在大山深處，經(jīng)濟(jì)落后、偏遠(yuǎn)閉塞、發(fā)展滯緩。我雖然不是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，但我知道農(nóng)村家庭的艱難，但在這里有更艱難的生活。從市區(qū)到山村，我感受到中國(guó)的貧富差距是如此之大，這里與榆林市相比真的是天與地的差別，上海是飛機(jī)、公交、私人轎車等各種交通工具俱全的城市，到處充滿著現(xiàn)代化的氣息;扭仁卻是連自行車都無(wú)法行駛的山村，農(nóng)作物都要靠人用擔(dān)子挑回家，這里仿佛與世隔絕一樣。作為大學(xué)生這個(gè)角色，能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)的小學(xué)生、鄉(xiāng)親做些事情，貢獻(xiàn)自己的一份力量，我真的很快樂(lè)，也從中體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，樹(shù)立大學(xué)生的良好形象與精神風(fēng)貌。
在實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備中(主要包括策劃、宣傳、外聯(lián)、物品準(zhǔn)備、募捐等)，給我感觸最深的是：聯(lián)系小學(xué)組織募捐，因?yàn)槲覀儗⑸虾５膼?ài)心與資源傳遞到貧窮的地區(qū)，為扭仁小學(xué)建立了“甘露圖書(shū)館”。我們主要聯(lián)系了榆林市的一小，二小，三小，捐到了大量的書(shū)籍、文具、玩具、衣物等，我們收獲更多的是榆林市小朋友給扭仁學(xué)生們的祝福、鼓勵(lì)和友誼，也許一封封充滿祝福的信件會(huì)帶給貧困地區(qū)小學(xué)生們更大的動(dòng)力，這是一種無(wú)形的力量?？吹叫W(xué)生們積極奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，我們感到了責(zé)任的重大，堅(jiān)定了建立圖書(shū)館的決心和信心。我們認(rèn)為，能夠建立起城市小學(xué)生與貧困地區(qū)小學(xué)生的友誼橋梁，為貧困小學(xué)建立起圖書(shū)館，是我們這次下鄉(xiāng)支教做的最有意義的事情。從聯(lián)系小學(xué)、與小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)談捐書(shū)事宜、募捐宣講、組織捐物捐書(shū)、運(yùn)送捐物的整個(gè)過(guò)程中，我們思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有了很大提高，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和情感更一步加深。我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的偉大，感受到了無(wú)論是多遠(yuǎn)的路途，無(wú)論有多大波折，只要大家齊心協(xié)力、擁有恒心，就一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)扭仁的小學(xué)生們閱讀著喜愛(ài)的書(shū)籍，玩著各類的玩具，使用著各種各樣的文具，我們有說(shuō)不出的快樂(lè)和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悅感。
支教期間，我們不斷走訪、調(diào)研，不斷舉行各種各樣的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、升旗儀式等，開(kāi)設(shè)了許多有趣實(shí)用的課程。經(jīng)過(guò)十天的實(shí)踐，根據(jù)實(shí)踐總結(jié)的成果，我也有了一些思考和建議，僅供參考。
經(jīng)過(guò)支教過(guò)程中的了解，針對(duì)教育問(wèn)題有以下思考:
第一，要豐富貧困地區(qū)學(xué)生的精神生活，據(jù)我們了解，許多學(xué)校
連升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等一般的活動(dòng)也沒(méi)有舉行過(guò)，這樣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)教育十分不利。
第二，在我國(guó)廣大的農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的基礎(chǔ)教育問(wèn)題一直被國(guó)家和社會(huì)各界關(guān)注，但一直沒(méi)有提升到重要的地位，農(nóng)村的教育條件與城市相比有很大的差距。
第三，農(nóng)村教育問(wèn)題不僅僅要改善教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量就足夠的，國(guó)家已經(jīng)落實(shí)了很多政策鼓勵(lì)基礎(chǔ)教育，下一步提高學(xué)生們接受教育的意識(shí)更不能忽視。
第四，在建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)的背景下，國(guó)家、相關(guān)政府部門(mén)可以鼓勵(lì)整合教育資源，將大城市閑置的教學(xué)設(shè)備、書(shū)籍等資源運(yùn)至貧困地區(qū)學(xué)校。
經(jīng)過(guò)老洞旅游的調(diào)查，針對(duì)苗族的旅游開(kāi)發(fā)、文化繼承問(wèn)題有以下建議。
第一，開(kāi)發(fā)特色資源。利用自然優(yōu)勢(shì)開(kāi)發(fā)更好的旅游資源，尤其是苗族的特色文化、苗家特產(chǎn)等，挖掘傳統(tǒng)文化資源，但避免盲目開(kāi)發(fā)，吸引更多的游客又能更好地宣傳苗族傳統(tǒng)文化并發(fā)揚(yáng)廣大。
第二，培養(yǎng)高文化、高素質(zhì)、專業(yè)性旅游人才。政府可以鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考旅游專業(yè)，這樣會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)：一是知識(shí)優(yōu)勢(shì);二是年齡優(yōu)勢(shì);三是語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)四是地理優(yōu)勢(shì)。
第三，延伸旅游服務(wù)項(xiàng)目。發(fā)展民族地區(qū)鄉(xiāng)村旅游，應(yīng)延伸更多的旅游服務(wù)項(xiàng)目，如住宿、飲食、娛樂(lè)等，開(kāi)發(fā)具有自己特色的旅游服務(wù)業(yè)。
第四，增添便民設(shè)施，方便游客。開(kāi)發(fā)旅游業(yè)，要時(shí)刻為游客著想，可增添公廁、路燈、座椅、垃圾桶、遮雨長(zhǎng)廊等設(shè)施，解決乏累、如廁難、照明等問(wèn)題。
第六篇：走進(jìn)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)
走進(jìn)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)范文
流火的七月，明亮的夏日。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。在這個(gè)過(guò)程中我們受益匪淺，體會(huì)到很多東西值得一輩子受用珍藏。這積累的經(jīng)驗(yàn)猶如牡蠣腹中的珍珠經(jīng)歷了時(shí)間的磨礪與侵蝕終會(huì)發(fā)出耀眼的光芒而璀璨奪目的。相信有了它我們的人生就越發(fā)精彩絢麗。
一。準(zhǔn)備工作
六月初，學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)入啟動(dòng)階段，我們幾個(gè)同學(xué)就自發(fā)的組織起來(lái)我們的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)小分隊(duì)。很輕松隨意的報(bào)了名，沒(méi)有考慮太多。雖知這是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)但自以為那是很輕松的事情，自己是個(gè)大學(xué)生，也算是高素質(zhì)，這樣的簡(jiǎn)單的事情辦起來(lái)不是易如反掌嗎?有些自大的井底之蛙就這樣開(kāi)始了自己的征途?；顒?dòng)開(kāi)始了，我們小分隊(duì)進(jìn)行了職務(wù)任命和責(zé)任細(xì)化，各司其職，各謀其政。分工明確，統(tǒng)籌兼顧，如火如荼的開(kāi)始準(zhǔn)備工作。辦起了宣傳海報(bào)，打印宣傳單，學(xué)習(xí)資料，整理視頻資料等硬件設(shè)施。同時(shí)我們還加強(qiáng)了農(nóng)業(yè)知識(shí)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。一頭扎進(jìn)圖書(shū)館翻閱和借覽大量的`學(xué)習(xí)資料，努力為自己充電，雖有些急功近利，但還是有一定成效的。生怕自己書(shū)到用時(shí)方恨少埃團(tuán)隊(duì)成員集中學(xué)習(xí)和熟悉最后收集整理的宣傳資料，并找到了陳軍營(yíng)老師做我們的指導(dǎo)老師，他在農(nóng)業(yè)知識(shí)技術(shù)方面給了我們很大幫助和建議，是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。出發(fā)前召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，明確分工，強(qiáng)化這人意識(shí)，強(qiáng)調(diào)安全重于泰山。檢查準(zhǔn)備好的出行裝備，對(duì)于隨時(shí)可能發(fā)生的安全隱患做了充分的預(yù)案工作，做好預(yù)算和集體外出費(fèi)用管理細(xì)則，由財(cái)務(wù)人員統(tǒng)一管理。
二?；顒?dòng)的開(kāi)展
我們一行六人從學(xué)校出發(fā)，我們的工作開(kāi)始按照計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展。首先，我們?cè)诖謇镞M(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，了解當(dāng)?shù)氐拇笈锓N植情況、農(nóng)業(yè)技術(shù)情況以及大棚蔬菜帶來(lái)的收益情況等，做了簡(jiǎn)單的整理后，我們接下來(lái)我們采訪了村長(zhǎng)，通過(guò)村長(zhǎng)的介紹我們了解到了更為詳細(xì)的信息，在村長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我們走進(jìn)了村民的大棚，當(dāng)我們深入其中，才真切地體會(huì)到農(nóng)民種地的不易，炎炎夏日，他們也要鉆進(jìn)酷熱難耐的大棚內(nèi)悉心照顧這些蔬菜，我們?cè)谶@里幫助他們進(jìn)行了番茄采摘及分類，這些事情只有我們自己去做了，才明白了汗滴禾下土的真正涵義，既知?jiǎng)趧?dòng)成果的來(lái)之不易，我們今后會(huì)倍加珍惜。之后，我們用自己制作的幻燈片及下載的視頻向村民們介紹了關(guān)于病蟲(chóng)害防治方面的知識(shí)，并且發(fā)放了我們自己制作的科普知識(shí)小冊(cè)子。這讓大家學(xué)到了更多的科學(xué)知識(shí)，村民們很支持我們的做法。在我們要離開(kāi)的時(shí)候，大家還有很多東西想要咨詢，我們留下了輔導(dǎo)老師的郵箱，希望能夠幫助村民盡快解決問(wèn)題。
二。實(shí)踐的影響
我們?cè)诖舜螌?shí)踐活動(dòng)中向村民們傳播了農(nóng)業(yè)知識(shí)，對(duì)外宣傳了農(nóng)業(yè)大學(xué)，消除了大家對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)就是要回去當(dāng)農(nóng)民的偏見(jiàn)。通過(guò)我們?cè)诖笈镏械膶?shí)踐活動(dòng)，我們也了解到了現(xiàn)在農(nóng)村的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了我們努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)服務(wù)農(nóng)村，發(fā)展農(nóng)業(yè)的決心，這是一次很好的大學(xué)生與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，從中不僅鍛煉了我們的能力，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更重要的是讓我們明白了我們學(xué)到是知識(shí)不是毫無(wú)用處的，只要做個(gè)有心人，我們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢园l(fā)光發(fā)亮。
第七篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
黨的十七大掀開(kāi)了黨的歷史新篇章，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義新征程，展現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的新前景，對(duì)于統(tǒng)一全黨思想，集中全黨智慧，凝聚全國(guó)各族人民力量，承前啟后，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有十分重要的意義，必將推動(dòng)鄉(xiāng)城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開(kāi)創(chuàng)新局面。黨的十七大提出：“解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)大局，必須始終作為全黨工作的重中之重”。對(duì)于農(nóng)牧民群眾占總?cè)丝?6%的鄉(xiāng)城縣來(lái)說(shuō)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，系統(tǒng)解決“三農(nóng)”問(wèn)題顯得尤為重要。
既黨的十六屆六中全會(huì)后，黨和政府在農(nóng)村工作中付出了更多的努力，也取得了積極的成效，主要體現(xiàn)在：一是農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的觀念開(kāi)始逐漸為人們所接受。二是進(jìn)行了一些農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)的初步探索。三是農(nóng)村社區(qū)建設(shè)實(shí)驗(yàn)工作已給農(nóng)民帶來(lái)了較多的實(shí)惠，受到了農(nóng)民群眾的熱烈歡迎和擁護(hù)，較好地促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及黨的建設(shè)。實(shí)踐已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，中央作出的積極推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的重大決策，是完全正確的。同時(shí)，任然應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到：?jiǎn)栴}依然存在，在農(nóng)村建設(shè)的過(guò)程中，許多領(lǐng)域還很陌生，許多體制還不健全，目前積累的經(jīng)驗(yàn)還很有限，更當(dāng)以現(xiàn)有基礎(chǔ)為基石，以十七大思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的重任，作為先進(jìn)的共青團(tuán)員，更應(yīng)積極響應(yīng)黨的十七大精神。在家鄉(xiāng)興起十七大精神進(jìn)農(nóng)家“下鄉(xiāng)”活動(dòng)的熱潮，使十七大精神傳遍三湘四水，貫徹到千家萬(wàn)戶，落實(shí)到建設(shè)新農(nóng)村和加快富民強(qiáng)村的實(shí)踐中去。為廣泛宣傳貫徹黨的十七大精神，把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送給農(nóng)民群眾，推動(dòng)黨的十七大精神進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)農(nóng)家，促進(jìn)廣大農(nóng)村黨員干部群眾把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十七大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十七大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)，我們極力支持省委宣傳部的決定，在家鄉(xiāng)舉行“黨的十七大精神進(jìn)農(nóng)家”為主題的理論、法律政策、文化、科技、衛(wèi)生計(jì)生“五下鄉(xiāng)”系列活動(dòng)?；顒?dòng)主要內(nèi)容包括：組織社科理論講座，向村民宣講十七大精神；組織和編寫(xiě)并演出反映十七大精神為主要內(nèi)容的文藝節(jié)目；邀請(qǐng)組織法律政策工作者結(jié)合解讀十七大報(bào)告和人們關(guān)心的民生問(wèn)題，提供涉農(nóng)、維權(quán)等方面的法律服務(wù)；向農(nóng)民贈(zèng)送十七大精神宣傳資料、科普資料、春聯(lián)書(shū)畫(huà)等。并把黨的十七大精神編成小品、宣傳資料等形式，開(kāi)展十七大精神宣講活動(dòng)，進(jìn)行廣泛宣傳。
我們還利用公示欄、黑板報(bào)宣傳“三個(gè)一”，形成農(nóng)村宣傳和營(yíng)造農(nóng)村濃厚的學(xué)習(xí)宣傳十七大精神氛圍，充當(dāng)農(nóng)村宣傳員。
村委也結(jié)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)際，根據(jù)農(nóng)村和企業(yè)生產(chǎn)情況，對(duì)黨員群眾、農(nóng)民工忙時(shí)分散學(xué)，對(duì)沒(méi)有文化文化程度不高的黨員群眾、工人進(jìn)行“輔導(dǎo)學(xué)”，對(duì)年老體弱、行動(dòng)不便的黨員群眾進(jìn)行“上門(mén)學(xué)”。圍繞“建設(shè)新農(nóng)村”，通過(guò)開(kāi)展座談?dòng)懻摃?huì)、村干部座談?dòng)懻摃?huì)、進(jìn)村與村民討論交流會(huì)等會(huì)議活動(dòng)，不折不扣地宣傳國(guó)家、自治區(qū)的各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策，讓村民看到十七大帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的變化。以鄉(xiāng)村黨校為主陣地，以“農(nóng)家課堂”為主要形式，組織農(nóng)村黨員、干部群眾學(xué)習(xí)胡錦濤同志的報(bào)告、新《黨章》、《黨員閱讀》、《廣西黨員電教》，就近就地宣傳“十七大”精神，切實(shí)把“十七大”的精神傳達(dá)到每一位農(nóng)村黨員和群眾。
"下鄉(xiāng)"活動(dòng)雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些"讀圣賢書(shū)"的人也開(kāi)始關(guān)心"窗外事"。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問(wèn)題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)！
十七大是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，舉世矚目、舉國(guó)關(guān)注。中國(guó)人民關(guān)注十七大、期待十七大，從根本上說(shuō)，是因?yàn)槿嗣駨臍v史的比較和現(xiàn)實(shí)的感受中深切認(rèn)識(shí)到，民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)和諧都緊緊系于中國(guó)共產(chǎn)黨；是因?yàn)橹袊?guó)在未來(lái)五年乃至更長(zhǎng)時(shí)間的又好又快發(fā)展，又緊緊系于中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，是在承前啟后中不斷發(fā)展壯大的事業(yè)，延續(xù)了并從根本上發(fā)展了近代以來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士的期盼和追求，凝結(jié)著千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈的奮斗和犧牲，承載著一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想和探索，是來(lái)之不易的。共產(chǎn)黨將繼續(xù)引領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民朝著建富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，這對(duì)于中國(guó)的繁榮昌盛和中華民族的偉大復(fù)興，對(duì)于世界和平和人類進(jìn)步事業(yè)的發(fā)展，無(wú)疑都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
十七大報(bào)告通篇貫穿著改革開(kāi)放這個(gè)主旋律，不僅回顧了改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程，而且對(duì)繼續(xù)推進(jìn)改革開(kāi)放進(jìn)行了全面部署。改革開(kāi)放是解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、不斷創(chuàng)新充滿活力的體制機(jī)制的必然要求。改革的力度、開(kāi)放的程度，決定著發(fā)展的進(jìn)度和發(fā)展的質(zhì)量。我們黨要奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，根本動(dòng)力在改革開(kāi)放，美好前景同樣在改革開(kāi)放。這就要求我們適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，以加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為重點(diǎn)深化經(jīng)濟(jì)體制改革，以保證人民當(dāng)家作主為根本、以增強(qiáng)黨和國(guó)家活力、調(diào)動(dòng)人民積極性為目標(biāo)深化政治體制改革，以推進(jìn)文化創(chuàng)新、增強(qiáng)文化發(fā)展活力為方向深化文
認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，要結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)際，圍繞農(nóng)民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，帶著責(zé)任、帶著感情，認(rèn)真組織、扎實(shí)工作，努力把“五下鄉(xiāng)”活動(dòng)辦成宣傳貫徹十七大精神的“連心工程”，辦成推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的“實(shí)事工程”，辦成豐富農(nóng)民群眾精神文化生活的“示范工程”，辦成讓農(nóng)民群眾得到更多實(shí)惠的“民心工程”。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力奮斗，真正把農(nóng)村社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會(huì)生活共同體，在我國(guó)發(fā)展史上將是一件具有偉大歷史意義的事情。作為新一代的大學(xué)生，讓我們緊密地團(tuán)結(jié)中央周圍，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，銳意進(jìn)取，扎實(shí)奮斗，為社區(qū)建設(shè)向十七大確定的宏偉目標(biāo)奮力邁進(jìn)而貢獻(xiàn)自己的一份力量！
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”惟有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)踐中求得真知，讓感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，懂得了物的現(xiàn)象了解事物的本質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍，在這次的社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，掌握了一些科學(xué)工作方法，在實(shí)踐中加深了對(duì)十七大精神的學(xué)習(xí)和了解，同時(shí)為十七大精神在本區(qū)的普及作出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這是很值得欣慰的。我將一如既往，繼續(xù)前行，不斷加強(qiáng)對(duì)十七大精神的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)理論，并注重理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷汲取，不斷成長(zhǎng)。
第八篇：農(nóng)村志愿者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
現(xiàn)將在完成以上各職責(zé)工作中的表現(xiàn)、心得、業(yè)績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等總結(jié)如下：
一、在政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教學(xué)方面：
雖然有去年一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上，單本人不敢懈怠。本人利用暑假仔細(xì)分析這屆學(xué)生的情況，在暑假期間還一直研讀各種教學(xué)案例、課堂管理方法以及教參和考試說(shuō)明。認(rèn)真仔細(xì)編寫(xiě)教案、認(rèn)真揣摩課堂可能發(fā)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，大量閱讀各種優(yōu)秀教案和教學(xué)雜志。并且我還廣泛地向區(qū)里的老師和教研員學(xué)習(xí)。由于化學(xué)學(xué)科的特殊性，只有初三畢業(yè)班才開(kāi)課，所以我深知肩上的擔(dān)子有多重。帶畢業(yè)班是辛苦的，也是快樂(lè)的，只要學(xué)生成績(jī)能提高，老師就是辛苦點(diǎn)也是值得的。仔細(xì)分析學(xué)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)，在給學(xué)生知道一級(jí)試題編輯上必須考慮全面，并且深知自己在把握上還不夠精準(zhǔn)，所以經(jīng)常向老前輩申老師請(qǐng)教。這也增加了試題編輯的工作量。但一切為了學(xué)生的思想早已在我心中深深扎下了根，每天即使有再多的事情，我也會(huì)加班加點(diǎn)將題目篩選、編輯出來(lái)。我很關(guān)注學(xué)校生源的特點(diǎn)――――80%以上都是外地借讀生，加之我也是外地人，深知在外地求學(xué)的艱辛，加上他們的長(zhǎng)期奔波，基礎(chǔ)可能相對(duì)較差，所以我每天抽出中午和課間的時(shí)間為他們個(gè)別輔導(dǎo)。去年9月以來(lái)，我基本上中午沒(méi)有休息過(guò)，全身心用于學(xué)生輔導(dǎo)和教學(xué)準(zhǔn)備上。
不斷地學(xué)習(xí)是作為一名教師的基本素質(zhì)，我也深知我在教學(xué)及課堂管理上還存在許多不足之處，所以我積極參加各種學(xué)習(xí)，進(jìn)修。每次都按時(shí)出席，認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，課下還認(rèn)真學(xué)習(xí)反復(fù)揣摩。由于在進(jìn)修學(xué)習(xí)中理論性較強(qiáng)，實(shí)際操作性相對(duì)較差，不能快速適用于課堂，我還積極地向老教師以及區(qū)里各學(xué)校老師學(xué)習(xí)，和新教師探討經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。積極聽(tīng)申老師的課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我還積極向其他老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，特別是向兩位班主任張老師和席老師請(qǐng)教課堂管理和學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)分析等。除此之外，為了更快地成長(zhǎng)，我還積極參加學(xué)校的各種比賽（如說(shuō)課大賽等）積極參加校際公開(kāi)課展示以提高自身的能力。
在完成常規(guī)教學(xué)的同時(shí)還努力提高自己的科研水平，努力將自己的在學(xué)科上的經(jīng)驗(yàn)、心得總結(jié)完善，在向老教師請(qǐng)教的同時(shí)，積極地向各期刊或教學(xué)研究上投稿。
有付出就會(huì)有收獲，在不斷地努力摸索中本人的教學(xué)成績(jī)較去年也有較大的提高。初三一模的測(cè)試中，學(xué)校的化學(xué)在全區(qū)農(nóng)村校中排名第三，甚至超過(guò)了很多的市內(nèi)校。在初三的后期的摸底測(cè)試中，化學(xué)成績(jī)排在了各測(cè)試學(xué)科的前列。本人也相信，今年的中考成績(jī)較去年會(huì)有很大的提高。并且在2008年的新教師基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
三、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理方面：
由于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室具有其特殊性（高危和有毒有害的最多），所以我非常清楚化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作的重要性和艱巨性，保證其安全尤為重要，所以我對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作要求之際做到四個(gè)必須：1、必須保證藥品不外流。2、必須保證每一種藥品安全使用。3、必須保證學(xué)生不在實(shí)驗(yàn)室打鬧。4、必須教好學(xué)生對(duì)應(yīng)急事件的處理。我認(rèn)真做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理常規(guī)工作，打掃實(shí)驗(yàn)室、規(guī)范實(shí)驗(yàn)記錄、設(shè)計(jì)并搞好實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)園地等。起初，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室藥品也還很匱乏，很多實(shí)驗(yàn)因此無(wú)法進(jìn)行。我想盡一切辦法用其他可能的生活用品替代，積極向?qū)W校申請(qǐng)?zhí)碇盟幤?，申?qǐng)的藥品很快就買(mǎi)回來(lái)了，實(shí)驗(yàn)條件得到了大大改善。上學(xué)期末，教委的實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)基金到位后，學(xué)校又更換一整套試驗(yàn)儀器，由于實(shí)驗(yàn)室空間有限，分類及擺放工作量很大。我仔細(xì)開(kāi)發(fā)每一個(gè)空間，每天晚上加班到21：00更有時(shí)候到22：00擺放各種器材、藥品，實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)條件因此得到了全面改善。除此之外，我還積極協(xié)調(diào)教學(xué)時(shí)間，準(zhǔn)備好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，盡最大努力讓孩子們親自動(dòng)手感受化學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
四、在德育處工作方面：
德育是學(xué)校的一項(xiàng)重大常規(guī)工作，關(guān)系學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，因而也影響整個(gè)學(xué)校的成績(jī)的提高影響整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。進(jìn)入德育處后，本人主要負(fù)責(zé)以下工作：
（一）負(fù)責(zé)全校學(xué)生的大病醫(yī)療保險(xiǎn)事宜。
（二）協(xié)助德育處郭主任，完善學(xué)校的德育工作制度。
（三）負(fù)責(zé)每周班主任例會(huì)的通知、記錄工作。
（四）主任不在時(shí)還要臨時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校德育處常規(guī)工作。
（五）每天放學(xué)后督促教室留置學(xué)生留校。
（六）經(jīng)常在放學(xué)時(shí)在校門(mén)口巡視，防止社會(huì)閑雜人員對(duì)我校學(xué)生產(chǎn)生不良影響。
（七）除了常規(guī)工作外，還有時(shí)負(fù)責(zé)一些零時(shí)性的指派工作（如接受上級(jí)檢查時(shí)）等。
五、在學(xué)校團(tuán)總支工作方面：
有去年一年團(tuán)委工作的實(shí)踐鍛煉，本年度團(tuán)委工作也很正規(guī)和順利。各種活動(dòng)得以順利開(kāi)展，與此同時(shí)還深化教育契機(jī)，比如在初一年級(jí)離隊(duì)建團(tuán)活動(dòng)中，加入家長(zhǎng)寄送希望信件，書(shū)寫(xiě)理想等環(huán)節(jié)。深受各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。團(tuán)員在學(xué)校的各種事務(wù)中也越來(lái)越體現(xiàn)出帶頭和表率作用。本年度中我繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)委常規(guī)工作的正規(guī)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。
暑假期間，7月開(kāi)展了首都少年先鋒崗活動(dòng)。在活動(dòng)中雖然遇到了學(xué)校無(wú)車接送、旗桿無(wú)法帶走和天氣炎熱等一系列的問(wèn)題，但是我還是克服了重重困難，自己坐公交、換地鐵到達(dá)天安門(mén)。安全、圓滿地完成了任務(wù)。學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)的感觸很深，感想頗多，主題教育明顯教育。
2008年是奧運(yùn)決勝之年，北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦也提供了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。2008年暑期，團(tuán)委開(kāi)展了各種各樣的服務(wù)工作。奧運(yùn)城市志愿者、駕駛員志愿者的服務(wù)后勤保障工作做得非常順利。在暑期中，雖然天氣炎熱，但是我們還是冒著酷暑參加了給各個(gè)學(xué)校城市志愿者以及馬拉松賽事志愿者發(fā)放物品以及后勤保障工作。還參加了奧運(yùn)城市志愿著的服務(wù)工作。積極探索志愿者在服務(wù)中的應(yīng)急處理辦法，積極地參與志愿者的相關(guān)事宜的宣傳工作。并且在朝陽(yáng)團(tuán)教工委主辦的志愿者報(bào)刊――《志愿者先鋒快報(bào)》上發(fā)表文章數(shù)篇。在奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行期間積極組織學(xué)校學(xué)生以及老師參加觀賽活動(dòng)。積極為老師和學(xué)生的觀賽服務(wù)，協(xié)調(diào)帶隊(duì)老師與觀賽學(xué)生的配對(duì)，以及在帶隊(duì)老師有事缺席的情況下積極參與協(xié)調(diào)帶隊(duì)老師的替換工作，順利地完成了學(xué)生觀賽。使得學(xué)生深受教育和同時(shí)得到鍛煉。在暑期結(jié)束后，積極開(kāi)展常規(guī)團(tuán)委工作的同時(shí)還積極的總結(jié)奧運(yùn)服務(wù)工作。將奧運(yùn)精神，將服務(wù)精神不斷的延伸下去做好經(jīng)驗(yàn)固化。并且由于總結(jié)奧運(yùn)服務(wù)有特色，文章還被《記憶奧運(yùn)》收錄。
開(kāi)學(xué)后團(tuán)委聯(lián)合德育處對(duì)學(xué)校學(xué)生會(huì)進(jìn)行了換屆的選舉，團(tuán)委也對(duì)團(tuán)委成員進(jìn)行了換屆。明確了各個(gè)成員的職責(zé)和工作，組建了學(xué)校國(guó)旗班成員，開(kāi)展了在學(xué)校按照班級(jí)輪換國(guó)旗下講話制度，給學(xué)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。團(tuán)委還負(fù)責(zé)國(guó)旗班和國(guó)旗下講話人員的培訓(xùn)。這也給學(xué)校人員的培訓(xùn)和選撥作了很好的儲(chǔ)備。在學(xué)校的各種大型活動(dòng)中，都有團(tuán)委負(fù)責(zé)選撥人員給各處予以參照。
由于本學(xué)年每周的升旗儀式全權(quán)交由團(tuán)委負(fù)責(zé)，本人仔細(xì)研究和向各位前輩請(qǐng)教后，組建了國(guó)旗班，建立了每天升降旗按班輪流制度、每天升降旗專人監(jiān)督負(fù)責(zé)制度，努力做好國(guó)旗護(hù)衛(wèi)工作。每天早上要負(fù)責(zé)學(xué)生升旗的培訓(xùn)和監(jiān)督工作。每天晚上還要負(fù)責(zé)督促學(xué)生降旗。每逢周二還負(fù)責(zé)下一周整個(gè)升旗儀式各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和培訓(xùn)工作。完成各班選派主持人和國(guó)旗下講話人員的演講技能培訓(xùn)。在此之中不僅給學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，而且還為每周的國(guó)旗教育注入了新的含元素。
