千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《水務社會實踐報告(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《水務社會實踐報告(合集)》。

第一篇：水務社會實踐報告

水務社會實踐報告

導語：在實踐完畢之后如何寫實踐報告?如果你正在為寫實踐報告而煩惱，不妨參考帶來的這份醫(yī)院實踐報告總結，希望各位能從這份實踐報告中領略到實踐報告怎么寫。

xx年7月，我非常榮幸的在河南省襄城縣水務局做了一次暑期社會實踐活動。作為一名大學生，我所看到，聽到，感受到的不是很多，所以我只能根據(jù)我的所見所感及水務局里的工作經(jīng)驗概述起來，談一下一下水務局的一系列工作和自己參加社會實踐活動的真實感覺。準備工作

參加這次社會實踐活動，活動初期我聯(lián)系了許多也想?yún)⒓由鐣嵺`活動的大

學生，我們來自不同的大學，但是我們都是一個縣的，所以大家很快熟悉并聚集到一起準備商量去水務局實踐的事宜。我們通過討論，一致認為我縣的水務局是一個很值得參加的社會實踐的單位。于是在7月16日早上，我們來到縣水務局，在和局里領導及工作人員進行了溝通聯(lián)系后。受到了他們的同意和歡迎。”。在當天我們就和水務局的工作人員們商量好了我們這次社會實踐活動的步驟。

我們首先學習了水務局工作的一些簡單章程，水務局在國家行政機構中并非三防，而是兩防，防旱防澇，防風是沿海地區(qū)特有的工作項目，防風即防臺風。一般水務局的基本的職責范圍是：各級水務局是當?shù)卣娜乐笓]機構的常設辦事機構?！斗篮榉ā芬?guī)定，該機構掛靠在當?shù)氐乃姓鞴懿块T。開江縣防汛防風防旱總指揮部就是在襄城縣水務局這一水行政主管部門上。

水務局辦公室具體負責貫徹執(zhí)行上級三防部門和政府有關防汛防風防旱的法律，法規(guī)，政策，決定，貫徹執(zhí)行指揮部的命令，指示，計劃措施等，協(xié)調有關部門共同做好水，旱，風方面的防災，抗災和減災工作。這樣的政策規(guī)定表明，水務局不是一個獨立的機構，它也像遍布大地的水脈經(jīng)絡一樣是網(wǎng)狀機構，有上行下行機構，也需要縱向橫向溝通，這樣的行政機構中流通是一個重要的課題。

近年來，襄城縣水務局認真落實中央和省委一號文件精神，按照“以人為本”，“科學發(fā)展”，“人水和諧”的基本要求，以“環(huán)城鄉(xiāng)碧水，建美好家園”為主題，以建設”清水工程“為載體，積極開展水環(huán)境治理工作。

活動流程

強化宣傳、提高認識

我們與水務局的工作人員商議后決定由我們這些參加暑期社會實踐活動的同學們組成一個宣講團，水務局的同志們?yōu)槲覀兲峁┝诵麄鲉?，宣傳單是我們和水務局的同志們一起做出來的。我們來到咱們縣城的中間地帶―――市政廣場。我們早上七點在水務局集合，然后大家一起搬桌子、椅子、音響、話筒等。今天的天氣很好，所以我們就很努力的布置場地。我們拿出自己的`電腦通過音響向大家播報環(huán)境治理的重要性。漸漸地我們的周圍聚集的人就越來越多。我們的電腦里連續(xù)的播放著宣傳片。

在我們的宣傳單上面，我們給大家展示了一些目前水資源的現(xiàn)狀，并附上了一些照片，告訴大家保護水資源的重要性。快到中午了，街上的人越來越少了，我們的工作也進入到了最后階段。我們開始收拾打掃現(xiàn)場，我們又把東西搬回了水務局。這次的整體效果非常不錯，并且得到了工作人員的高度評價。

視察水庫生態(tài)環(huán)境和管理

因們?nèi)タ戳丝慈旰拥沫h(huán)境管理。于是我們坐著公家的車就來到了汝河，工作人員首先為我們介紹了襄城縣的淡水資源情況，包括地表水資源、地下水資源。工作人員介紹說，汝河正在積極提高水資源的利用效率，因農(nóng)業(yè)用水占用水總量的75%--90%,所以要特別提高農(nóng)業(yè)用水的利用效率。其中，漁業(yè)正在逐步向低碳水產(chǎn)養(yǎng)殖轉變，據(jù)介紹，襄城縣墾立的現(xiàn)代生態(tài)漁業(yè)示范區(qū)，實行聯(lián)合開發(fā)、發(fā)展新品種，實現(xiàn)儲藏加工、深加工、銷售一條龍，發(fā)展生態(tài)觀光旅游等產(chǎn)業(yè)，已取得了顯著成果；在防止水污染上，主要措施有采用新的生物餌料、生態(tài)飼料，以減輕水污染。我們可以看到水庫里面的水已經(jīng)非常少了，工作人員解釋說“因為

我們想把水庫建設成為一個旅游景點，所以我們計劃把水放到足夠的低之后就可以做一些土工作業(yè)”。李先生說因為我們水庫的水是我縣的備用飲用水，所以我們是不許有人在里面洗澡游泳的，對此我們的廣播白天都會一直播報不許下水庫洗澡的廣播，并且會派出人到四貼出禁止游泳的標示。

組織會談

今天我們沒有到處奔波了，而是得到水務局同意后，組織了一次關于環(huán)境保護的會談，與我們會談的有水務局的王主任和科長。我們的同學們準時來到襄城縣水務局，水務局的王主任熱情接待了我們。簡單準備后，我們在會議室與水務局的李科長就低碳經(jīng)濟、生態(tài)經(jīng)濟的內(nèi)涵、水務局的工作等問題進行了深入細致的探討。我們大家圍坐在會議桌周圍，同學們時不時的問出自己的問題，然后科長和主任就針對我們所提出的問題做了深刻又明確的回答。在訪談中我們知道，原來我們縣的領導是真心為咱們縣的老百姓服務的，是真心想提高我們縣的經(jīng)濟的。在訪談中，科長對低碳經(jīng)濟、生態(tài)經(jīng)濟發(fā)表了自己的看法，認為這兩者有共通之處，主要體現(xiàn)在資源的利用方面，既要節(jié)約資源，減少排放，又要提高經(jīng)濟效益。在工作上，水務局對企業(yè)審批、日常監(jiān)管、扶持環(huán)保類企業(yè)有了明確的規(guī)定，特別是對企業(yè)的廢水排放進行嚴格的監(jiān)管，實行在線監(jiān)管，嚴格控制企業(yè)排污的質量。開江的淡水資源相對缺乏，發(fā)展低碳水產(chǎn)養(yǎng)殖必須要做好兩項準備工作：一是保護，二是循環(huán)使用。即保護好開江縣短缺的淡水資源，使未開發(fā)利用的淡水資源得到充分保護，二是對現(xiàn)已開發(fā)利用的淡水要循環(huán)使用，以提高生態(tài)效益。只有做好這兩項工作，才能為水產(chǎn)養(yǎng)殖提供便利條件。

對農(nóng)村飲水安全的采訪

今天我們的同學們確定對我們縣的農(nóng)村飲水安全進行了一次調查和采訪，我們針對農(nóng)村飲用水可能出現(xiàn)的問題做了表格。于是我們拿好自己事先做好的采訪表格來到了汝河下面一個村。我們來到這里后便開始了我們的訪問。大家到橋上后就分開走并約定好中午十二點再到這里集合。于是我和我的搭檔一起做的這次采訪。我們采訪了很多家的人，他們很多人都是自己家有水井。大家都是飲用的自家水井的水。當我們問到對目前的飲水有什么困難和要求時，大家都覺得有水可以喝就行并沒有什么要求。其實據(jù)我們了解到，很多家庭里面都只有老人和小孩。年輕的人很多都到外地打工去了，所以他們其實沒有在意過水的安全問題。我們這個組走訪了多家后，就對采訪下來的結果做了一個簡單的初步總結?？斓绞c時，我們就來到提前約好的地點集合，下午大家就調查采訪的結果做了一個總結，大家根據(jù)不同的方面做了一下匯總和分類。最后我們把這份調查結果交給水務局的領導時他告訴我們說，我們水務局的工作就是要針對老百姓的需要而展開的，所以你們?yōu)樗畡站?、為全縣的人民做了一件非常有意義的事情。據(jù)了解，我縣堅持統(tǒng)籌兼顧、因地制宜、科學

規(guī)劃，精心組織實施農(nóng)村飲水安全工程建設，全面解決全縣農(nóng)村的飲水安全問題。同時努力加強供水工程的管理和環(huán)境綜合治理，對新建供水工程的沉淀池、蓄水池外圍30米范圍內(nèi)要去做到“三無”，即無畜禽飼養(yǎng)場、無滲水廁所、無垃圾糞便，以確保群眾飲水安全。關于狠抓漁業(yè)生產(chǎn)安全在我們社會實踐的過程中，有一次水務局的很多人都忙碌起來了，我們了解才知道原來他們要對開江縣的漁業(yè)進行抽查了，我們通過協(xié)商，他們最終答應我們可以一同前往。我們一行人來到養(yǎng)魚的地方，工作人員就開始對其進行了一系列的勘察并同漁民了解情況。過了不久，我們就回來了?；貋淼穆飞?，工作人員給我們說，一直以來都是狠抓漁業(yè)生產(chǎn)安全。一是利用“世界水日”、“中國水周”、“三下鄉(xiāng)”等集中宣傳活動有利時機，書寫巖頭固定標語、懸掛過街橫幅標語，發(fā)放宣傳資料，利用縣有線電視循環(huán)播放《漁業(yè)法》和《安全生產(chǎn)法》中的重要條款，并出動宣傳車深入各個場鎮(zhèn)搭建咨詢臺，廣泛開展了漁業(yè)生產(chǎn)安全宣傳活動，進一步增強了各個漁業(yè)生產(chǎn)業(yè)主的安全生產(chǎn)意識；二是我們與縣內(nèi)各個漁業(yè)生產(chǎn)業(yè)主簽訂了漁業(yè)安全生產(chǎn)管理責任書，明確了漁業(yè)安全生產(chǎn)工作責任；三是我們認真落實安全生產(chǎn)工作措施，組織人員對全縣漁業(yè)船舶進行安全檢查和安全測試，重點整治了“三無”船只和證照不齊的船只等，對符合報廢條件的船只強制報廢，對檢驗不合格的責令船主限期整改，督促其按要求配備了救生衣，并堅持對捕撈活動進行安全監(jiān)督，進一步規(guī)范了漁業(yè)船舶的安全操作規(guī)程和技能，有效杜絕了漁業(yè)生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。

防汛物資和專項資金管理這方面工作由于接觸最少，只知道由一位副主任管理，具體事務不能深入了解。管理財務的工作內(nèi)容及要求有：建立直接管理或委托管理的物資帳目，物資進出倉庫記錄清楚，手續(xù)齊全，帳物相符；定期檢查物質狀態(tài)，作好安全管理，注意防火、防爆、防盜；擬定物資更新、存儲計劃，防汛類物資在汛期要作好調撥準備；指導、檢查督促工程防汛物料儲備；作好防汛抗旱專項資金的下達和監(jiān)督管理。

通信和計算機系統(tǒng)工作

襄縣水務局日常各種都離不開通信與計算機系統(tǒng)的運用，這方面工作包括：保障三防無線專網(wǎng)和計算機網(wǎng)的正常運行；維護三防無線通訊設備和計算機設備；協(xié)調有關部門，保障公網(wǎng)通訊正常；規(guī)劃、實施三防指揮決策系統(tǒng)的建設。這方面工作由專業(yè)人員負責，開江縣水務局配備了一位計算機專業(yè)人員，并且有一位負責工程工作的副主任兼管通信設備。日常通信與電腦技術方面的問題就由他們兩位負責維護。

在實際執(zhí)行中，襄城縣水務局的行政組織工作流程中都體現(xiàn)了以上各個政府行政管理職能的各個要求?？偟哪繕思葱姓M織目標是水務局的基本職責范圍，簡言之防災、抗災和減災。而在水務局工作的主要任務職責劃分的八個方面交錯體現(xiàn)了五個職能，但是在實際工作中仍有不足：（1）工作流程制定過于寬泛，不夠細化對計劃的制定和組織分配等的具體落實、控制的實施等都沒有體現(xiàn)；（2）分工不夠明確，雖然工作有分工，但具體事務的職責的職務劃分并未完全落實到個人身上，并且工作的變數(shù)比較大，加上分工后的具體操作的不細化，沒有針對性的操作流程，使得個人操作過程中的主觀人為素質等因素會對日后工作的交接等進程有一定影響；（3）行政協(xié)調職能不明顯，控制標準化規(guī)范不確切，反饋渠道不清晰等，這些問題都或多或少影響了日常工作的效率。

中比較難解決的問題

作為一個只停留一個月的學生來說，造成襄城縣水務局行政管理流程上問題的解決辦法我還沒有能力提出，只是對其中的原因做一些粗淺的分析。造成這些問題的原因有：

1、溝通強度大，溝通難。達州流域受到三峽、氣候等變化的影響，需要掌握準確的水情信息比較困難，并且由于各個地方政府行政部門的信息化程度不一，有些消息反饋會遇到各種問題，使得對信息的管理難度增高，加上人這個不確定的因素，在人情味甚濃的中國大地上，協(xié)調收集等工作是一個高難度的工作。

2、資金不足?？h級財政財力有限，這給我們工作的順利進行增加了一定難度。人力、物力的限制使襄城縣水務局的工作無法太細化，并且使得一些工作項目無法一次順利地進行到底，財力的有限削減了行政管理的效率。

3、工作規(guī)范化的欠缺。對于工作中細節(jié)和可能發(fā)生的常規(guī)情況以及緊急情況的一些工作具體應對程序的規(guī)范并沒有做好，沒有建立比較完善的工作體制。

水務局的工作中，我學習到了很多，其中包括水務局工作常識的，還有對政府公文的熟悉，我覺得對于我自己最直接受益的是學習到與人交往的道理，在這個理工味濃厚的機構中，我學習到前輩們敬業(yè)愛崗的精神，學習到做人做事要勤懇塌實。因此我感謝他們給我的這次寶貴機會。是我人生中一筆寶貴的財富。

第二篇：水務局的實習日記

水務局的實習日記

忙碌而又充實的一天又過去了，一定有不少感想，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的水務局的實習日記，希望能夠幫助到大家。

七月二十日

在學校放假稍事休息后便和同學踏上北上的旅途，經(jīng)過長途跋涉，我和同學終于到了河北省蔚縣水務局，在我們向局領導說明我們的來歷后，局領導對我們能夠利用暑期走出課堂參與實踐感到高興并表示歡迎，之后還興致勃勃的給我們講了目前全局工作的重點――桑干河。

桑干河是海河的重要支流，其上游有源子河、恢河兩條河流。主流恢河發(fā)源于山西省寧武縣的管涔山分水嶺村，源子河發(fā)源于山西省左云縣的截口山。兩河在朔縣與邑村會合后始稱桑干河。桑干河流經(jīng)朔縣、山陰、應縣、懷仁，大同至陽高縣尉家小堡村（桑干河圖）進入河北省境內(nèi)。桑干河在山西境內(nèi)的河流長度為252公里，流域面積達17142平方公里。桑干河上的主要支流有黃水河、渾河、御河等。桑干河是塞北一條古老的河，它從西向東，流過張家口境內(nèi)陽原、蔚縣、涿鹿，綿延不斷的河水滋潤了兩岸肥沃的土地，也孕育了這里悠久的文化，它留下了人類千百萬年進步的印跡，也記載了人類學家探尋的腳步，在這塊神奇的土地上，埋藏著許多與中華民族生存發(fā)展有關的史前信息。

但是目前桑干河由于個別地段河槽寬淺，河勢散亂多變主河段河床淤積嚴重等原因帶來了一些問題：一是河道擺動范圍大，河勢多變，河槽遷徙不定，危及兩岸村莊及沿河耕地的安全；二是防洪標準低，由于個別地段河道一直沒有進行過系統(tǒng)規(guī)劃和堤防建設，個別地段修建的防護工程也因年久失修而破壞十分嚴重。目前的防洪標準不足五年一遇。更為嚴重的是自1997年后，桑干河基本上處于干涸的狀態(tài)，主要原因有：植被的破壞導致水土流失，使得桑干河流量得不到保持。上游修建水庫，截流流量，地下水過量開采，桑干河得不到補給。

七月二十四日

在局有關人員的帶領下我們參觀了桑干河，眼前的景象與我們在網(wǎng)上了解到的確實存在差別，這種差別不但使我們認識到治理與保護桑干河的重要性，而我們目前的知識與能力來面對這樣的問題卻又相差甚遠，但是它卻給我們的學習增添了動力，使我們認識到知識的`欠缺及學習與實踐的關系，實踐的意義。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。

而后幾天由于專業(yè)知識尚有欠缺我被安排做一些常務工作，例如，幫忙接電話，復印資料，整理遞送文件等。在這些日子里，我所做的是我在學校里沒有做過的，感受到的也是學校里面無法感受的，很多時候有不懂的東西就要問在職人員，這讓我互讓發(fā)現(xiàn)這樣一個問題，這些是書本上根本無法學到的。另外，在這里好多時候自己需要做什么是沒有人給你安排的，不像學校，因為在學校里也許有老師分配今天做些什么，明天做些什么，在這里，你必須自覺去做，而且要負責任盡力做到最好。因為這里每個人都是這樣的兢兢業(yè)業(yè)，想一想學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，這讓我感受到一種壓力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，而我們要做是在競爭中不斷學習別人先進的地方，以提高自己的競爭力！

記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但是無論怎么樣，這個學習的場所總少不了那份純真，與真正的社會還是有所不同，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而步入社會，接觸同事上司面對從未面對過的一切也是一種與學習書本知識有本質區(qū)別的體驗。學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距這一點在這次實踐中我感受很深。在學校，理論的學習很多，有時卻又是片面的；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，這不得不靠實踐來補充。這樣我們也許會有更廣闊的知識層面去應付工作上的各種問題。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理工作學習上發(fā)生的各種問題，這就意味著大學生要注意到實踐，社會實踐必不可少。畢竟，三年之后，我們已經(jīng)不再是一名大學生，是社會的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的。我們要在學習的同時培養(yǎng)自己知識與實際相結合的能力，還要不斷從生活中、實踐中拓寬知識面，不斷地從各方面充實自已，這樣才能適應時代的需要，才能更好的服務與社會。

第三篇：農(nóng)村水利社會實踐報告

農(nóng)村水利社會實踐報告

導語：農(nóng)村水利是指在農(nóng)村開展的水利建設、管理及其它有關水問題方面的工作，以下是小編為大家整理的農(nóng)村水利社會實踐報告，歡迎大家閱讀與借鑒！

水庫管理處在市水務局黨委的正確領導下，以建設民生水利、創(chuàng)建服務型水利工程管理單位為抓手，以黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動為平臺，積極組織農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、千萬畝十億方節(jié)水工程配套建設，水庫水環(huán)境整治，庫區(qū)水源保護，確保城鄉(xiāng)安全供水，加快農(nóng)業(yè)節(jié)水步伐，科學合理安排水庫水資源。協(xié)調各項用水安排，嚴格執(zhí)行水庫控制運行計劃。順應天時、地利，取得了安全供水增量增價，水庫發(fā)電效益顯著提高，灌區(qū)二項工程節(jié)水效益明顯提升，供水能力明顯增強的良好局面。

一、爭優(yōu)創(chuàng)先創(chuàng)新發(fā)展

水庫管理處黨支部，擁有正式黨員名，預備黨員人。過去的一年，庫黨支部憑著一股韌勁，真抓實干、開拓創(chuàng)新、奮力拼搏，出色完成局交辦的各項管理任務，完成水庫年初制定的各項目標。全年共完成全年供水萬噸，發(fā)電量萬度。安排農(nóng)業(yè)用水萬立方米。組建精干人員，確保萬畝林場安全防火。爭取電站改造、河道水環(huán)境治理、水庫與灌區(qū)維修養(yǎng)護各項補助經(jīng)費，及時完成各項建設任務。開創(chuàng)的黨建工作與經(jīng)營業(yè)務的雙豐雙收。

二、適應新形勢真抓實干

年我?guī)旆e極參與水價調整核算，實現(xiàn)供水電子遙測計量，大壩水庫安全供水實時電腦監(jiān)控，安排專項經(jīng)費，實施庫面保潔工作常態(tài)化、責任化。承擔原引水管道供水同時，配合水廠擴建工程，積極落實城市年供水量萬噸的綜合調度方案研究，確保城市供水，兼顧農(nóng)業(yè)與近庫村的'生活用水供給。上旺水庫劃歸我?guī)旃芾砗?，水庫管理處研究制定兩庫連調供水方案的實施計劃，灌區(qū)用水管理向科學調度、一體化管理的工作目標邁進。以農(nóng)綜開發(fā)與千萬畝十億方節(jié)水灌溉為平臺的灌區(qū)節(jié)水配套工程建設全面鋪開，目前已完成節(jié)水干渠襯砌加固工程千米，建設目標任務完成過半，在建設過程中，落實局制定的水利惠民、水利富民的各項政策，克服各種困難，精心組織、科學管理，得到沿線群眾的好評與支持。

三、未雨綢繆，年度狠抓水庫除險加固前期工作

年度，在抓好水庫各方面管理工作的同時，完成水庫除險加固前期工作。為有效落實今年的除險加固工作前期目標任務，水庫管理處將借鑒兄弟水庫除險加固豐富的管理經(jīng)驗，吸收他們優(yōu)秀的管理成果，針對水庫承擔城市供水的特點，落實好信譽優(yōu)良、實力雄厚的設計單位開展項目初步設計，盡早完成項目實施方案，把初設工作做

深做細。積極協(xié)同有關單位，做好水庫工程除險加固與其他在建或已建水源的聯(lián)合調度供水方案的研究，做好在施工期內(nèi)供水與斷水及備用水源的保障關系，按計劃蓄水。關鍵工程工序方案落實的加固工程總體措施，確保開工順利，竣工及時。為我市最后一個中型水庫除險加固圓滿完成貢獻力量。

第四篇：水利暑期社會實踐報告

水利暑期社會實踐報告

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷

我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷激-情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助于當代大學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區(qū),回報社會的一種良好形式.

暑假開始不久我便在XX市水利防汛部進行了為期一周的暑期社會實踐，在自己的觀察和工作人員的幫助下學到了很多在學校學不到的知識，對水利防汛知識有了更深一步的了解。

防汛抗旱辦公室作為各級防汛抗旱指揮部的常設辦事機構,其主要職能:一是及時準確掌握汛情、旱情、災情;二是提出防汛抗旱年度和階段性工作意見;三是貫徹執(zhí)行政府和防指關于防汛抗旱工作的決定、指示和防汛抗旱調度命令.因此,防辦不僅是政府指揮防汛抗旱的重要參謀部,同時也是貫徹執(zhí)行政府和防指關于防汛抗旱命令、決定的具體辦事機構.防汛值班是防辦工作的一個重要環(huán)節(jié),其工作質量的高低,將直接影響防汛抗旱工作的成敗.

汛期容易突然發(fā)生暴雨洪水、臺風等災害，而且防洪工程設施在自然環(huán)境下運行，也會出現(xiàn)異?，F(xiàn)象。為預防不測，各級防汛機構均建立防汛值班制度，使防汛機構及時掌握和傳遞汛情，加強上下聯(lián)系，多方協(xié)調，充分發(fā)揮樞紐作用。

防汛值班是汛期中各級防汛抗旱指揮部掌握汛情動態(tài)的前哨陣地,是防汛抗洪的重

要非工程措施,是各級領導指揮決策的主要依據(jù)來源,是一項十分重要的防汛工作,是確保汛期安全度汛的關鍵性環(huán)節(jié).

實踐期間我覺得他們的工作總體上做的不錯但我也發(fā)現(xiàn)了目前防汛值班工作中存在的一些問題，擅自離崗，脫崗，遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生。有的工作人員工作態(tài)度不認真，工作期間從事其他事情，究其原因主要是這些人員在思想上不重視，沒有認識到防汛值班工作的重要性，認為防汛值班可有可無，殊不知這就犯了一個重大錯誤，防汛值班決不是可有可無的

水利局工程管理所暑期實踐報告2016-08-1211:39|#2樓

在2015年暑假中，我有幸在東至江河道管理局進行我的暑假實踐。在為期近一個月的暑假實踐中，我接觸學習到了很多自己從來聞所未聞的事物，也讓我真實的接觸到了水利局的工作，也明白了工程工作的辛苦。

在東至江河道管理局的這一個月的實踐以來，讓我對于工程管理這一塊有了比較詳盡的了解，使我深深體會到，做工程的不容易。下面是我對自己所在實踐工作的工程管理所的主要職責的一些認識。

第一是水庫管理。這個方面主要負責大型水庫運行調度控制運行計劃的審核和轉報工作；編報中小型水庫年度控制運行計劃，承擔小型水庫的運行管理工作，監(jiān)督縣級以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)及業(yè)主單位對縣所轄水庫的管理工作。再者就是完成水庫年度安全檢測工作，做好水庫安全技術檢查，主持和監(jiān)督開展水庫除險加固工作。在這期間，這里也發(fā)生了幾次強降雨天氣，所以，也在領導和技術人員的帶領下參與了幾次水庫的防汛工作，讓我認識到，水庫管理是與我們的生命財產(chǎn)安全，以及生產(chǎn)、生活息息相關、密不可分的。

第二是河道管理。河道管理需要完成河道年度安全檢查工作，做好河道安全技術資料，編制并監(jiān)督實施河道治理規(guī)劃工作，要負責河道、斗區(qū)防洪排澇工程建設工程質量的監(jiān)督管理和斗區(qū)重點防洪排澇工程的組織實施，負責河道、斗堤、涵閘、排澇站等已建防洪排澇工程的檢查管理工作。在實踐期間也在領導及技術人員的帶領下參與了幾個河道的安全審核和監(jiān)督工作，主要是關于河道污染的清理，河道的疏通，河道防汛排澇工作的指揮與安排。第三是建設管理。對于這方面需要承擔縣級以上重點水利工程建設管理工作，督促在建中小型水利工程的'施工進度及工程質量，監(jiān)督建立水利工程資料檔案。這方面由于我還是一名在校大學生，也還不具備專業(yè)知識，無法參與和理解。

第四是對于水庫大壩有這命脈關系的白蟻防治。這就需要監(jiān)督有白蟻危害水利工程的白蟻防治工作，去開展水庫白蟻防治工作，推廣白蟻防治技術。對于白蟻，大家應該都知道，白蟻危害江河堤防的嚴重性，我國古代文獻上已有較為詳細的記載，近代的記載更為詳盡。其種類有土白蟻屬大白蟻屬和家白蟻屬種類的白蟻群體，它們在堤壩內(nèi)，密集營巢，迅速繁

殖，苗圃星羅棋布（除家白蟻外），蟻道四通八達，有些蟻道甚至穿通堤壩的內(nèi)外坡，當汛期水位升高時，常常出現(xiàn)管漏險情，更烈者則釀成塌堤垮壩。

白蟻危害所造成的損失是驚人的，除了對堤壩的危害外，還主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、對農(nóng)作物的危害：一般來說，白蟻對我國農(nóng)作物還不是重要的害蟲。但是對經(jīng)濟作物甘蔗來說危害還是較為嚴重的。二、對樹木的危害：危害樹木的白蟻種類很多，其主要種類有：新白蟻，堆砂白蟻，家白蟻，樹白蟻，散白蟻，木鼻白蟻，土白蟻和大白蟻，原白蟻等。三、對房屋建筑的破壞：白蟻對房屋建筑的破壞，特別是對磚木結構、木結構建筑的破壞尤為嚴重。由于其隱藏在木結構內(nèi)部，破壞或損壞其承重點，往往造成房屋突然倒塌，引起人們的極大關注。

而針對這一情況，白蟻的防治也顯得格外的重要，白蟻的防治方法很多，一、土壤處理：白蟻大都透過土壤入屋，因此土壤必須小心處理。二、木材處理：接觸到地下的房屋木材都必須處理。三、預防技術：使用國家推廣的正規(guī)藥劑和專業(yè)技術指導規(guī)程進行處理。四、滅治技術：跟據(jù)專家現(xiàn)場危害的判斷，使用傳染性藥粉進行處理或直接噴灑藥水處理。

最后是一些零碎的。比如完成涉河建筑物和占用水域灘地項目的初審工作，并監(jiān)督實施。負責農(nóng)田水利工程建設與管理技術指導工作，監(jiān)督中型灌區(qū)的管理工作，負責全縣水利工程和其它有關工程安全度汛的技術指導工作等。

在東至江河道管理局的工作中，我學習到了很多，有關于政府工作流程的，有關于工程管理工作常識的，有對政府公文的熟悉，但是我覺得對于我自己最直接受益的是學習到不少為人處世的道理，在這個理工味濃厚的機構中，我學習到前輩們敬業(yè)愛崗的精神，學習到做人做事要實實在在，勤懇塌實才是最重要的。因此我感謝他們給我的一切。

15年水利系暑假社會實踐(1)2016-08-1221:39|#3樓

一前言

（一）創(chuàng)業(yè)歷程

滄州“綠博園”項目于2015年5月1日開始動工，總投資2.6億元，項目占地409.77畝，其中綠色菌生產(chǎn)基地占地100畝，開心農(nóng)場占地60畝，花卉栽培、展銷占地160畝，果蔬采摘園占地69.77畝，辦公、配套占地20畝。它以后不僅是人們休閑娛樂的好去處，而且也是人們，市場交易的重要抉擇之地。在建設中，投資商不但要看你的地理位置，還要看你的總體部署。綠博園倍受政府的關注及支持，已列為滄州重點招商引資項目。

(二)是否滿足社會的可持續(xù)發(fā)展

一個好的項目不是一天兩天就能確定下來的，它需要歲月的錘煉，才能由惶惶而談變得眾人信服。因此就融觀光農(nóng)業(yè)與休閑農(nóng)業(yè)為一體，從而讓農(nóng)民在家門口經(jīng)商，也給周邊土地增值，受到農(nóng)民極大的擁護。從而把自己培養(yǎng)的優(yōu)質品種種植技術推廣，從而在以前按部就班的基礎上獲得創(chuàng)新，用創(chuàng)新來吸引眾人的眼球。這是企業(yè)項目發(fā)展

河北工程技術高等?？茖W校社會實踐調研報告

的核心。

（三）是否符合當代人的消費類型

“綠博園”是環(huán)?？萍嫉膱@林，其中不但有魚類市場，花類市場，還擁有小吃街以及商店一體化，在一開始只是營銷部門到實現(xiàn)消費者自行采摘，垂釣，在自娛的同時實現(xiàn)內(nèi)心的滿足。不僅如此，而且還建造了營銷寵物的市場，使得這片土地上遍地黃金。在一開始的廣闊土地到建成魚類市場再到培養(yǎng)基地與采摘農(nóng)場和寵物市場。在選擇創(chuàng)業(yè)時，不但要涉及到要建什么工廠，還要選擇交通便利的地理位置，這樣才能吸引大量來客。創(chuàng)業(yè)一詞，在我了解當中是創(chuàng)新自己的事業(yè)，要時刻為自己的行當有一種憂患意識，要想盡自己認為可行的方法，能夠吸引人們的眼球，這樣才算是市場贏家?！熬G博園”就是抓住了商機，比如每周的寵物展就能讓喜歡寵物的客人們眼前一亮，每年的花卉展也能把那些愛審美的人給緊緊抓住，從不同的人群著手發(fā)展自己的市場，也是一種創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在還沒有竣工的項目也有好多，預計在2017年將全部竣工，到那時將擁有垂釣，農(nóng)牧，度假等自行經(jīng)營的市場。到那時我相信它的創(chuàng)業(yè)歷程也不會結束，只能說這才轉變成一個新的起點。經(jīng)過綠博園的建造，他也會帶動滄州的經(jīng)濟，而且還將自己產(chǎn)業(yè)園中綠色菌生產(chǎn)基地的優(yōu)質品種種植技術推廣、輻射到周邊農(nóng)村，有效地拉動了周邊農(nóng)村經(jīng)濟。還繼續(xù)會進行招商引資。綠博園不但把滄州的經(jīng)濟帶上去了，而且還把滄州的市民的健康給帶動了，每年都會舉行滄州花卉博覽會，今年準備了1.7萬盆盆摘，送給滄州市民，目的就是送健康、送溫馨、送快樂于市民。

（四）我對這次參觀對我們的啟示很大，所以我想到了以下幾點：1.樹立全新人生觀，培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神

我們在許多創(chuàng)業(yè)中可以了解到，成功的創(chuàng)業(yè)者具備一些核心的主要特質和次要特質，要有創(chuàng)業(yè)觀念、有才、有膽、有識，同時有堅忍不拔的意志，克服創(chuàng)業(yè)過程中的困難，就必須按照創(chuàng)業(yè)者素質的培養(yǎng)規(guī)律，重視創(chuàng)業(yè)素質的自我培養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的能力，錘煉自己的膽子，同時培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)人格、創(chuàng)業(yè)者思維和創(chuàng)業(yè)意識與技能，克服膽子小，沒有想法的類型。

創(chuàng)業(yè)者素質的培養(yǎng)是有規(guī)律的，其成長也是有過程的。而實踐便是讓我們吸取經(jīng)驗，掌握知識的一個挑戰(zhàn)。

2.時刻鼓勵自己，錘煉自己的意志

要學會自主自立自強，不易放棄的精神。要對自己有信心，相信自己可以開創(chuàng)自己的事業(yè)，自信賦予人主動積極的人生態(tài)度和進取精神，相信自己能夠成為創(chuàng)業(yè)的成功者，尤其在遇到失敗和挫折時更需要自信。自強就是在自信的基礎上，通過企業(yè)的實踐，不斷增長自己各方面的能力，進一步磨煉自己的意志，建立起自己的形象，敢說敢當，敢作敢為，不貪圖眼前的利益，永遠進取，使自己成為強者。自主就是具有獨立的人格，具有獨立性思維能力，不受傳統(tǒng)和世俗偏見的束縛，不受輿-論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路，善于設計和規(guī)劃自己的未來，并采取相應的行動。憑借自己的智慧，憑借自己的能力，為自己的事業(yè)打下一個完美的基礎。

河北工程技術高等專科學校社會實踐調研報告

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往途徑獲得最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗，將使大學生在創(chuàng)業(yè)過程中受益無窮。實踐過程中，大學生可以鍛煉自己的分析能力，組織能力，管理能力，解決問題能力，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)激-情，面對各種困難的時候，不放棄，最終促使大學生創(chuàng)業(yè)成功。

二調研開展

2.1河北省滄州市綠博園

河北省滄州市運河區(qū)綠博園種植專業(yè)合作社，將農(nóng)業(yè)土地充分利用，融觀光農(nóng)業(yè)和休閑農(nóng)業(yè)為一體，為滄州市做出了高效農(nóng)業(yè)帶頭示范作用，不僅使農(nóng)業(yè)土地有效增值，同時使當?shù)剞r(nóng)民可以在家門口打工、經(jīng)商，受到了當?shù)剞r(nóng)民的極大歡迎和擁護。并有效地拉動了該城市城郊區(qū)域的各商鋪的經(jīng)濟繁榮。還使滄州市民及來滄州旅游的游客有了新的觀光、休閑好去處。滄州市運河區(qū)綠博園種植專業(yè)合作社還將自己產(chǎn)業(yè)園中綠色菌生產(chǎn)基地的優(yōu)質品種種植技術推廣、輻射到周邊農(nóng)村，有效地拉動了周邊農(nóng)村經(jīng)濟。

2.1.2創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

目前是滄州地區(qū)唯一一家生態(tài)基地，花卉的栽培和展示區(qū)占地350畝，采摘園區(qū)占地300畝，食用菌生產(chǎn)基地占地350畝?；ɑ茉耘嘟?jīng)營狀況良好，得到了獅城人民一致好評。2015年舉辦滄州首屆花卉博覽會，以后將每年舉辦一次，綠博園將會越辦越紅火，一年更比一年強。2015年會展送鮮花1.7萬盆給市民和游客，目的就是送健康、送溫馨、送快樂于市民和游客”象一道亮麗的風景，扮靚了有獅城美譽的美麗滄州。

綠博園備受政府的關注和支持，已被列為滄州市重點項目。

2.1.3企業(yè)主對當代大學生創(chuàng)業(yè)的看法

企業(yè)對于員工技能、經(jīng)驗要求不高,尤其是一些初級崗位、通用型崗位,會傾向于使用成本比較低的員工。這與剛畢業(yè)的大學生可以承擔的工作,是比較匹配的。就業(yè)時，避

開上海北京等大城市；選擇需求量較大的中西部，緩解就業(yè)壓力?；趪覍ψ灾鲃?chuàng)

業(yè)的政策性優(yōu)惠和對自主創(chuàng)業(yè)的重視，有條件的可選擇自主創(chuàng)業(yè)。找在相似行業(yè)同崗位的熟人了解，他們的工作是做什么的，怎么做的，常遇到的問題是什么，有什么技巧。把這樣的準備在簡歷和面試中表現(xiàn)出來，你的機會就會大很多靠招聘會、招聘網(wǎng)站和報紙，但是現(xiàn)在還要利用同學、師兄師姐、親戚熟人、BBS等各種渠道。這雖然是靠人際關系，但是現(xiàn)在‘關系’只能給你一個機會，至于能不能獲得職位，還得靠自己的實力和努力。大學畢業(yè)生要相信市場是公平的職業(yè)化程度高、學習能力強、團隊合作好的大學生,永遠會被市場需要；要自信通過努力,是可以找到一份適合自己的工作。“適合”含義豐富,也很簡單,

人和崗位的匹配就是核心。

（三）對于大學生的創(chuàng)業(yè)啟發(fā)

1、開辟花卉銷售網(wǎng)上業(yè)務，通過網(wǎng)站、APP等渠道在網(wǎng)上進行銷售業(yè)務。即可以銷售成品植株，通過專業(yè)物流送貨上門，也可以售賣種子肥料等，通過普通物流送達。網(wǎng)上營業(yè)的最大好處就是可以更大范圍的

吸引客戶，即可以售賣名貴花卉走高端路線，也可以走讓客戶獲得更多培育體驗的種子路線。

在網(wǎng)上營業(yè)就要跟緊時代的潮流，推出各種優(yōu)惠活動，并擴展更多的營銷方向。比如推出星座月，在星座月重點促銷某些與星座有關的花卉；售賣專用肥料，獨特形狀的噴壺，各式各樣的花盆，將花卉種植的定義更加廣泛。很多元素都可以加入到花卉中來，越豐富的內(nèi)容就有越美好的市場。

網(wǎng)上營銷更能讓花卉大眾化，而大眾就是最大的消費群體，但將花卉搬到網(wǎng)上的道路還很艱辛，需要更多的錘煉和思考。

2、設立類似于寵物醫(yī)院性質的植物醫(yī)院。植物的培養(yǎng)和呵護是很重要的，然而這些卻不受到重視，很多人喜愛植物，卻因為培養(yǎng)方式不當?shù)葘е轮参锟菟栏癄€。也有一些特殊情況，比如出差、旅游等長時間不能照顧植物等情況導致心愛的植物死亡。所以植物醫(yī)院就可以推出類似于寵物醫(yī)院的寄養(yǎng)、治療、維護等業(yè)務，讓喜愛植物的人可以放心培養(yǎng)自己喜愛的植物。

植物會和動物一樣生病，比如蟲害等問題，而這些問題普通人是難以解決的，通過推出專業(yè)的治療業(yè)務，將植物的生理狀態(tài)調整到最佳，是一個很有潛力的業(yè)務。也可以推出植物保姆業(yè)務，將植物的澆水、除草、剪枝等交給植物醫(yī)院的人員，由專業(yè)人式定時上門服務，省去了很多客戶的煩惱，而且終于定制的高端業(yè)務也會帶來可觀的利潤。

植物醫(yī)院對于一些中小城市來說發(fā)展?jié)摿ο鄬^小，在一些植物市場發(fā)展較好的大中型城市將可能會有好的前景。

3、隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，很多人都選擇了創(chuàng)業(yè)。通過網(wǎng)上來買土特產(chǎn)對于大學生來說是一個很不錯的想法，雖然想法很玄乎，但是實際做起來是實際可行的。對從事網(wǎng)絡的大學生來說就更有優(yōu)勢了。

大學生網(wǎng)上開店，賣土特產(chǎn)也有著一定的優(yōu)勢，對學生的成長和閱歷也是有好處的。很多大學生來自全國各地，每個地方都有自己不同的特色產(chǎn)品，善于整合資源的話，就可以打造特色的地方土特產(chǎn)品牌，贏得客戶的信賴。另外，廣大的吃貨對特產(chǎn)也是情有獨鐘，這方面的市場也是很大的。

另外，大學生做網(wǎng)絡也有一大優(yōu)勢，就是年輕、時間充裕，有足夠的精力去打理店鋪，經(jīng)營產(chǎn)品。相當于在學習之余把自己的生活費賺了，而且鍛煉了自己，獲得了比普通學生更多的經(jīng)驗和閱歷。通過和貨源、物流、店小二、顧客等形形色色的人打交道，就算沒有賺錢，也會鍛煉出自身的交際溝通能力來，畢業(yè)了也更容易、輕松的融入到社會里

隨著《舌尖上的中國》等特色欄目的播出，民眾對各地特產(chǎn)的追捧達到了火熱的程度，現(xiàn)在發(fā)展土特產(chǎn)行業(yè)正是天時地利的時候，相信這個時候肯定會大賺一筆。

4、酒吧是一個永恒的點子，酒吧重在創(chuàng)意?，F(xiàn)代人越來越提倡健康生活如果開

一間以戒煙為主題的酒吧，!效果應該不錯。

目前，全球吸煙人口達到15億，每年因吸煙致死的人口已經(jīng)超過500萬。而且，中國的煙槍數(shù)量卻每年遞增2%。根據(jù)有關報告顯示，有17%的吸煙者迫切希望戒煙，這樣算起來的話，大概有6000萬人迫切要求解除對香煙的依賴。2015年，我國正式簽署了《煙草控制框架公約》，按照簽署該《公約》的承諾，我國將逐漸加大戒煙、控煙的力度，這必然會引起戒煙和控煙市場的再度繁榮。

戒煙市場屬于一個朝陽產(chǎn)業(yè)，在利潤回報高的同時也確實面臨一定的風險。其中，主要是信譽的問題。戒煙的時候部分人群由于生活、工作等多方面的環(huán)境影響而重新開始吸煙，吸煙的習慣性和成癮性導致了戒煙工作的成果微乎其微。而在此前，相關于戒煙的產(chǎn)品和方式由于效果問題也為戒煙市場帶來一定的信譽問題。

（四）結論

我們參與了這次小分隊的實踐活動，我們了解了很多專業(yè)知識，參觀了許多不同地方的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，經(jīng)負責人介紹，綠博園里主要分為四大部分：花卉，魚，培育基地，種植區(qū)。前期以種植盆摘、欣賞花卉為主，后期則以垂釣、采摘、農(nóng)牧、度假為主。經(jīng)過我們的調查，綠博園是一個非常有益于環(huán)境，并且激發(fā)我們的創(chuàng)業(yè)能力的一個項目目標。參觀了一些植物培訓基地和實驗室，在這里的一些店主有一些都是自主創(chuàng)業(yè)的年輕人，來到這里展現(xiàn)自己的價值。其中不乏有許多名牌大學的畢業(yè)生。在當今社會，大學生一個普遍的現(xiàn)象就是眼高手低，一聽到是農(nóng)業(yè)心里就認為是土地，即臟又累的那種生活，但是這里的大學生給我們展現(xiàn)了一條路，一條與眾不同的路，來綠博園創(chuàng)業(yè)，來到這里從零開始，享受與大自然接觸的感覺，所以我們來到了這里了解一些當代大學生的創(chuàng)業(yè)歷程。

看到這些，我們應該知道了我們大學生應該學會自主，學會自強。在我國，就業(yè)形勢嚴峻，但是伴隨著政府的政策，支持大學生自主創(chuàng)業(yè)的形式越來越積極，我們大學生應該學會看準機會不能放棄。

參觀綠博園是對我們大學生的一種體驗，了解了綠博園里面的許多商業(yè)，比如水族館，菌類培養(yǎng)，花卉種植，水產(chǎn)養(yǎng)殖，家禽養(yǎng)殖，等等項目。讓我們了解了許多商機，因此，我們大學生更應該重視自主創(chuàng)業(yè)的精神。

第五篇：水務局實踐報告3000字

實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識檢驗自我的途徑，可是平時由于課程的緊張，我們沒有時間參與，而利用暑期參與實踐，一方面可以實現(xiàn)理論到實踐的轉化，另一方面又可以提高我們認識問題，分析問題，解決問題的能力，這對我們了解社會最終步入社會服務社會打下良好的基礎是很有幫助的，這次我們到河北省蔚縣水務局實踐就是一次很好的機會。

七月二十，在學校放假稍事休息后便和同學踏上北上的旅途，經(jīng)過長途跋涉，我和同學終于到了河北省蔚縣水務局，在我們向局領導說明我們的來歷后，局領導對我們能夠利用暑期走出課堂參與實踐感到高興并表示歡迎，之后還興致勃勃的給我們講了目前全局工作的重點――桑干河。

桑干河是海河的重要支流，其上游有源子河、恢河兩條河流。主流恢河發(fā)源于山西省寧武縣的管涔山分水嶺村，源子河發(fā)源于山西省左云縣的截口山。兩河在朔縣與邑村會合后始稱桑干河。桑干河流經(jīng)朔縣、山陰、應縣、懷仁，大同至陽高縣尉家小堡村（桑干河圖）進入河北省境內(nèi)。桑干河在山西境內(nèi)的河流長度為252公里，流域面積達17142平方公里。桑干河上的主要支流有黃水河、渾河、御河等。桑干河是塞北一條古老的河，它從西向東，流過張家口境內(nèi)陽原、蔚縣、涿鹿，綿延不斷的河水滋潤了兩岸肥沃的土地，也孕育了這里悠久的文化，它留下了人類千百萬年進步的印跡，也記載了人類學家探尋的腳步，在這塊神奇的土地上，埋藏著許多與中華民族生存發(fā)展有關的史前信息。

但是目前桑干河由于個別地段河槽寬淺，河勢散亂多變主河段河床淤積嚴重等原因帶來了一些問題：一是河道擺動范圍大，河勢多變，河槽遷徙不定，危及兩岸村莊及沿河耕地的安全；二是防洪標準低，由于個別地段河道一直沒有進行過系統(tǒng)規(guī)劃和堤防建設，個別地段修建的防護工程也因年久失修而破壞十分嚴重。目前的防洪標準不足五年一遇。更為嚴重的是自1997年后，桑干河基本上處于干涸的狀態(tài)，主要原因有：植被的破壞導致水土流失,，使得桑干河流量得不到保持。上游修建水庫，截流流量,地下水過量開采，桑干河得不到補給。

七月二十四，在局有關人員的帶領下我們參觀了桑干河，眼前的景象與我們在網(wǎng)上了解到的確實存在差別，這種差別不但使我們認識到治理與保護桑干河的重要性，而我們目前的知識與能力來面對這樣的問題卻又相差甚遠，但是它卻給我們的學習增添了動力，使我們認識到知識的欠缺及學習與實踐的關系，實踐的意義。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。

而后幾天由于專業(yè)知識尚有欠缺我被安排做一些常務工作，例如，幫忙接電話，復印資料，整理遞送文件等。在這些日子里，我所做的是我在學校里沒有做過的，感受到的也是學校里面無法感受的，很多時候有不懂的東西就要問在職人員，這讓我互讓發(fā)現(xiàn)這樣一個問題，這些是書本上根本無法學到的。另外，在這里好多時候自己需要做什么是沒有人給你安排的，不像學校，因為在學校里也許有老師分配今天做些什么，明天做些什么，在這里，你必須自覺去做，而且要負責任盡力做到。因為這里每個人都是這樣的兢兢業(yè)業(yè)，想一想學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，這讓我感受到一種壓力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，而我們要做是在競爭中不斷學習別人先進的地方，以提高自己的競爭力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但是無論怎么樣，這個學習的場所總少不了那份純真，與真正的社會還是有所不同，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而步入社會，接觸同事上司面對從未面對過的一切也是一種與學習書本知識有本質區(qū)別的體驗。學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距這一點在這次實踐中我感受很深。在學校，理論的學習很多，有時卻又是片面的；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，這不得不靠實踐來補充。這樣我們也許會有更廣闊的知識層面去應付工作上的各種問題。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理工作學習上發(fā)生的各種問題，這就意味著大學生要注意到實踐，社會實踐必不可少。畢竟，三年之后，我們已經(jīng)不再是一名大學生，是社會的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的。我們要在學習的同時培養(yǎng)自己知識與實際相結合的能力，還要不斷從生活中、實踐中拓寬知識面，不斷地從各方面充實自已，這樣才能適應時代的需要，才能更好的服務與社會。

第六篇：水務局實踐報告

水務局實踐報告精選

實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識檢驗自我的最佳途徑，可是平時由于課程的緊張，我們沒有時間參與，而利用暑期參與實踐，一方面可以實現(xiàn)理論到實踐的轉化，另一方面又可以提高我們認識問題，分析問題，解決問題的能力，這對我們了解社會最終步入社會服務社會打下良好的基礎是很有幫助的，這次我們到河北省蔚縣水務局實踐就是一次很好的機會。

七月二十，在學校放假稍事休息后便和同學踏上北上的旅途，經(jīng)過長途跋涉，我和同學終于到了河北省蔚縣水務局，在我們向局領導說明我們的來歷后，局領導對我們能夠利用暑期走出課堂參與實踐感到高興并表示歡迎，之后還興致勃勃的給我們講了目前全局工作的重點――桑干河。

桑干河是海河的重要支流，其上游有源子河、恢河兩條河流。主流恢河發(fā)源于山西省寧武縣的管涔山分水嶺村，源子河發(fā)源于山西省左云縣的截口山。兩河在朔縣與邑村會合后始稱桑干河。桑干河流經(jīng)朔縣、山陰、應縣、懷仁，大同至陽高縣尉家小堡村（桑干河圖）進入河北省境內(nèi)。桑干河在山西境內(nèi)的河流長度為252公里，流域面積達17142平方公里。桑干河上的主要支流有黃水河、渾河、御河等。桑干河是塞北一條古老的.河，它從西向東，流過張家口境內(nèi)陽原、蔚縣、涿鹿，綿延不斷的河水滋潤了兩岸肥沃的土地，也孕育了這里悠久的文化，它留下了人類千百萬年進步的印跡，也記載了人類學家探尋的腳步，在這塊神奇的土地上，埋藏著許多與中華民族生存發(fā)展有關的史前信息。

但是目前桑干河由于個別地段河槽寬淺，河勢散亂多變主河段河床淤積嚴重等原因帶來了一些問題：一是河道擺動范圍大，河勢多變，河槽遷徙不定，危及兩岸村莊及沿河耕地的安全；二是防洪標準低，由于個別地段河道一直沒有進行過系統(tǒng)規(guī)劃和堤防建設，個別地段修建的防護工程也因年久失修而破壞十分嚴重。目前的防洪標準不足五年一遇。更為嚴重的是自1997年后，桑干河基本上處于干涸的狀態(tài)，主要原因有：植被的破壞導致水土流失,，使得桑干河流量得不到保持。上游修建水庫，截流流量,地下水過量開采，桑干河得不到補給。

七月二十四，在局有關人員的帶領下我們參觀了桑干河，眼前的景象與我們在網(wǎng)上了解到的確實存在差別，這種差別不但使我們認識到治理與保護桑干河的重要性，而我們目前的知識與能力來面對這樣的問題卻又相差甚遠，但是它卻給我們的學習增添了動力，使我們認識到知識的欠缺及學習與實踐的關系，實踐的意義。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。

而后幾天由于專業(yè)知識尚有欠缺我被安排做一些常務工作，例如，幫忙接電話，復印資料，整理遞送文件等。在這些日子里，我所做的是我在學校里沒有做過的，感受到的也是學校里面無法感受的，很多時候有不懂的東西就要問在職人員，這讓我互讓發(fā)現(xiàn)這樣一個問題，這些是書本上根本無法學到的。另外，在這里好多時候自己需要做什么是沒有人給你安排的，不像學校，因為在學校里也許有老師分配今天做些什么，明天做些什么，在這里，你必須自覺去做，而且要負責任盡力做到最好。因為這里每個人都是這樣的兢兢業(yè)業(yè)，想一想學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，這讓我感受到一種壓力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，而我們要做是在競爭中不斷學習別人先進的地方，以提高自己的競爭力！

記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但是無論怎么樣，這個學習的場所總少不了那份純真，與真正的社會還是有所不同，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而步入社會，接觸同事上司面對從未面對過的一切也是一種與學習書本知識有本質區(qū)別的體驗。學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距這一點在這次實踐中我感受很深。在學校，理論的學習很多，有時卻又是片面的；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，這不得不靠實踐來補充。這樣我們也許會有更廣闊的知識層面去應付工作上的各種問題。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理工作學習上發(fā)生的各種問題，這就意味著大學生要注意到實踐，社會實踐必不可少。畢竟，三年之后，我們已經(jīng)不再是一名大學生，是社會的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的。我們要在學習的同時培養(yǎng)自己知識與實際相結合的能力，還要不斷從生活中、實踐中拓寬知識面，不斷地從各方面充實自已，這樣才能適應時代的需要，才能更好的服務與社會。

第七篇：“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告

大二學年的暑期如約而至，針對今年的暑期社會實踐，我有幸參加了文法與外語學院支教隊的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員。背起行囊，帶著最初的渴望，在張晶書記和閔文副書記的帶領下，同另外13名同學一起開始了一場首踏京山支教行。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學，從7月7日到8月7日這一個多月的時間里，我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章。而與我們朝夕相對的即是一群00后學生，小至幼兒園，大至小學六年級。

作為一個普通的班級，我參照著這所小學的課程表為這52個小學生量身打造了專屬于他們的課程表。當然，也屬于我們這15個老師。因為有的學生的家距離學校有好一段距離，所以我將課時從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式。安排兩個班級的課表，可真是煞費一番苦心。而我在這個支教過程中，則是擔任高年級的作文老師和低年級的普通話老師，偶爾因為低年級的學生太過調皮而幫著體育老師代課。

我們習慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學、放學;吃飯、午休;上學、放學;吃飯、晚休，其中偶爾穿插著數(shù)個同小學生們在操場、教室、宿舍，總之在這個學校的角角落落里鬧騰的時間。不知是不是因為面對的人是一群00后的孩子們，我這個名副其實的90后不曾感到一絲不好意思，甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上，可以說在這個混熟的過程中，我如魚得水。當然這里面不乏有難以搞定的學生，或是上課時嬉笑得不規(guī)不矩，或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若。而在這樣一個過程中，至始至終都要學會這不以大學生的姿態(tài)來高高在上的對待這群小學生，我們需要的是一個平等交流與溝通的氛圍。

而在這里，我也不得不在這一個月的支教活動后對支教衍生出另外的看法。畢竟網(wǎng)絡上反對支教活動的號召不絕于耳，因為覺得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期，更甚至是在支教隊員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念。當然，我不否認這樣的說法有其根據(jù)性，但是我也想用“利大于弊”四個字概括一下我眼中的支教。

第一，學生們是自愿報名參加支教活動，小學校方及參加支教行的我們并沒有硬性強求任何一人參與。

第二，當然，其中不乏有家長強制要求自己的孩子在暑期進行上課，但這只占五分之一的比例。與孩子們參加培訓班相比，也許我們帶不去太多的知識，但是我們帶給了他們更多的快樂。我們也和學生們達成了協(xié)議，如果他們之中的部分人實在不想來，我們甚至可以和其家長進行洽談，還孩子一個完整的暑期。

第三，我們不教常規(guī)知識，例如數(shù)學和語文。年級和年紀的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學過了的東西，也不想教他們即將會學的東西，畢竟在某個時刻會減少他們的積極性。而是將手語、手工、魔術和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進他們的生活。

第四，談談所謂的“弊”。除了給校方帶去的日常麻煩之外，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。

201x年的暑期社會實踐讓我收獲不少，我認為以下幾點是在與小孩子交往中必不可少的，更或者說是在為人出的過程中必不可少的：

一、善于與他人溝通

無論何時何地，這一點都在與他人的交往合作中顯得至關重要。用一句耳熟能詳?shù)恼Z言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進行傳遞和反饋的橋梁，以求思想達成一致和感情的通暢。因為和學生們的年齡存在差異，因而導致我們看問題的角度有錯不同。但是作為從小學階段過渡來的我們，多少能夠站在他們的角度分析問題。但是年齡尚小的他們，卻不一定理解我們的做法，因而叛逆。這個時候，需要的則是一種心平氣和的溝通。

就像學生們不喜歡寫作文，我卻會耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個怎樣的孩子，直觀而方便。于是，他們就會想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們。就像學生中的這么一段開頭：我是一個人見人愛、花見花開、車見車爆胎的開朗女孩。于是，我很自然而然的記住了這個女孩叫做張碧輝。而每次聽見這句話，在反射弧的作用下，腦袋里的第一映像也是她。

二、耐心的與人交往

頑皮是小孩子的天性，因而在與我們這群小大人交往的一個月中，難免會有磕磕碰碰的摩擦。沒有誰從一生下來就注定了乖巧或是頑皮，性格的養(yǎng)成來自于生活的方方面面，家庭、學校、乃至個人。但是，歸根結底還是要找到問題，才能分析問題，直至解決問題。這個時候，耐心就成了重中之重。當成人的我們對著孩子苦口婆心的勸誘，這樣的話多了則顯得適得其反，孩子們無非是“左耳朵進，右耳多出”。

支教活動的第一次見面會，有一個特別沉默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不語，甚至不曾將眼光投向正前方。輕手輕腳的走到他的身邊坐下，溫柔的詢問卻依舊換來不理不睬，這個時候一定要將耐心挖掘出來，不然對孩子將是更大的打擊。不妨采取我問你答的形式，哪怕只是一個點頭搖頭的回應都是好的?！笆遣皇悄悴幌雭恚职謰寢屍屇銇?，所以你不開心”、“其實我小學時候成績也不好”之類的話來拉近兩人之間的距離，有時候預備一個善意的謊言在恰當?shù)臅r候用上，也是對孩子心靈的一種彌補。

三、牢記團隊合作的重要性

所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，大到一間上市公司，小到一個幾人小組，都是一個追求共同利益和夢想的團隊。而這中間總會存在著一個猶如另領頭羊一樣起著關鍵作用的領導或隊長，牽引著成員對其行為規(guī)則進行認知和奮斗。只有牢記團隊合作的重要性，才能在日常的工作和生活中找到樂趣。

即使產(chǎn)生了與領導或隊長不一樣的觀點，也要學著耐心的溝通，弄清楚孰輕孰重、孰是孰非，進而站在以集體利益為基礎的立場上同眾人商議決策，而不能任由自己的小性子我行我素。即使地球是圓的，也沒有人是中心，其他人更沒有必要圍繞著其旋轉?？墒钱斈阌幸唤z不適時，卻成為這個團隊其他成員所關注的焦點，滿是照顧與問候。倘若是這樣，那又有什么理由不為這個團隊貢獻自己的一份力呢?與他人合作，也就顯得不那么繁瑣與乏味了。

四、不要吝嗇自己的“對不起”

勇于道歉，即使相處的對象是一群不諳世事的小學生。就算自己在理，可在孩子面前，很多事情都有可能變得無理可循。如果他想做一件事，任憑“不許做”的惡言厲色，也不過是適得其反。為自己的粗魯行為道個歉，然后告訴為何“不能做”，是不是更有可能換來對方不許做的效果?作為老師，即使并非名正言順的真真老師，但是也不要擺出一副高姿態(tài)，自己錯了，還是得道歉。

就像我發(fā)現(xiàn)一學生的作文存在抄襲現(xiàn)象，而在課堂上批評了他。事后覺得不妥，又當著全班同學的面向該同學說了一聲“對不起”。本是一件小事，為何要小題大做而鬧得一發(fā)不可收拾呢?即使是小學生，也有著滿滿的自尊心，或者更甚于我們這群成年人。一句“對不起”，即使換來一個普通得不能再普通的笑臉，又何樂而不為呢?

201x年的暑期，是從出生到現(xiàn)在以來最充實的一個暑假，亦是最美好的一個暑假。和一群孩子們度過的假期，哪怕有疲倦有抱怨，卻也依舊滿足和感動。孩子們簡單而美好的世界，真的不應該被歲月的年輪所侵蝕。而從孩子們和“筑夢”支教隊中學習到的東西，將是終生受用。

第八篇：水務局的實習日記

水務局的實習日記

忙碌而又充實的一天又過去了，一定有不少感想，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的水務局的實習日記，希望能夠幫助到大家。

七月二十日

在學校放假稍事休息后便和同學踏上北上的旅途，經(jīng)過長途跋涉，我和同學終于到了河北省蔚縣水務局，在我們向局領導說明我們的來歷后，局領導對我們能夠利用暑期走出課堂參與