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第一篇：社會實踐報告
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，實習中，我采用了看、問等方式，對在工作中人與人的關系做了進一步的了解，分析了人與人之間特點，方式。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們中國學校教育和實踐的確是有一段距離的。
我們的教育應該社會實踐得結(jié)合起來，采用理論和實踐的辦學模式，做到課堂教育與社會實踐的關系，暑期實踐與平時實踐的關系，社會實踐廣度與深度的關系，分別同過課堂，暑期和實踐把我們所學的和運用想結(jié)合起來，才能更完全的掌握。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。領導和同事們的經(jīng)驗，好的習慣和他們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財富。這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。
第二篇：西柏坡紅色經(jīng)典暑期社會實踐報告
西柏坡紅色經(jīng)典暑期社會實踐報告
永遠跟黨走西柏坡暑期社會實踐報告
2011年，一個不平凡的年份，穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設與改革的風雨洗禮，偉大的中國共-產(chǎn)-黨迎來了她90歲的生日。為此教育部團中央開展了全國高校學生以永遠跟黨走為主題的暑期社會實踐活動。為了響應此次活動，系團總支組織與安排我院2015級漢語言文學專業(yè)的學生赴西柏坡進行暑期實踐，開啟了我們的紅色之旅!
向?qū)嵺`學習
有一首歌，名字叫做《又見西柏坡》，我們還在西柏坡向人民訴說要把謙虛謹慎的作風牢記在心窩紅歌會上的嘹亮歌聲依舊回蕩在耳邊，然而那時的我卻并沒有真正的感受過西柏坡的謙虛謹慎，也沒有親身體驗過西柏坡的艱苦奮斗，更沒有深刻領悟過西柏坡精神的內(nèi)涵！當北行的列車啟動時，心里的期待與激動難以平復，第一次進村的道路很曲折，山路十八彎在前進的途中表現(xiàn)得淋漓盡致。然而抬眼望西柏坡滿眼青翠，前臨碧波蕩漾、水光瀲滟的西柏坡湖，背靠滿坡翠柏、松濤陣陣的西柏坡嶺，進入這里，一種返回精神家園的親切和熟悉，一種遠離塵世喧囂與浮躁的美，讓人心曠神怡。那些富有華北特色的平頂房，又矮又小，外墻抹著一層白灰，屋里都只上了一層黃，家家戶戶木板門，井字型的方格窗，沒有一點雕飾，屋地都是用灰渣和泥土混合打成的，就是這些普通甚至是簡陋的農(nóng)家小院讓我們深深地感受到西柏坡的謙虛謹慎，透過歷史的瞳孔，我們仿佛看到了老一輩領導人，衣著樸素，粗茶淡飯，卻運籌帷幄地指揮了震驚世界的三大戰(zhàn)役；仿佛看到了革命領導人在這里艱苦奮斗與人民同甘共苦、血肉相連的動人傳說；仿佛看到了新中國從這里走來，走向新世紀，走向未來的輝煌巨變！
而我們這次的實習的主要任務之一就是作講解員。通過義務講解，不僅加深了新時代大學生對那段崢嶸歲月的認識，激發(fā)我們的愛國熱情，還是更多的人們認識和了解西柏坡。紅色舊址面向的對象主要是企業(yè)單位和共-產(chǎn)-黨員，還有一些上了年紀的老人，對于歷史的緬懷和被洗禮的需要是他們旅游的主要動機，而我們的講解工作，在他們旅游的整個過程中是非常重要的一個環(huán)節(jié)，講解的好與不好嚴重影響到他們此次旅行的價值的高低。所以，講解員對于整個社會的精神文明建設起到了不可替代的作用。因此，我們應該端正態(tài)度做好講解，講解內(nèi)容需要積極準確，適當?shù)纳钊?，要走人性化、感性路線，而不能是傳教式的講解。西柏坡是黨中央、毛主席進入北平、解放全中國的最后一個農(nóng)村指揮所，舊址這邊主要是五大書記舊址，華北人民政府主席董必武的舊居，中央軍委作戰(zhàn)室，防空洞，七屆二中全會舊址，九月會議舊址組成，除了實物講解之外，主要是要讓游客了解歷史的來龍去脈，各個領導人在西柏坡做了哪些事情，從而了解西柏坡主題新中國從這里走來的深刻內(nèi)涵。現(xiàn)在許多大學生，大多對紅色歷史懷著一種比較冷漠的情緒，那些艱苦的日子仿佛離我們都太遙遠了。而講解員的工作徹底地改變了我們很多人對于紅色文化的理解，并且對于西柏坡，對紅色文化，產(chǎn)生了一種特殊的情感。
向人民群眾學習
七一前后，是紅色旅游的高峰時段，這就使得同學們的志愿服務異常忙碌。但在這次實習中，同學們除了作講解員之外，還利用晚飯后的閑暇時間走訪老鄉(xiāng)家里，了解老區(qū)人民的生活狀況，傾聽老區(qū)人民講述那動人的英雄故事，體驗西柏坡地區(qū)的風土人情。
在西柏坡，還有一個家喻戶曉的故事，那就是毛主席教當?shù)匕傩辗N植水稻的故事，西柏坡是一個依山傍水的小山村，滹沱河兩岸灘地肥美，稻麥兩熟，是有名的魚米之鄉(xiāng)，曾被**臻譽為晉察**邊區(qū)的烏克蘭。1948年秋天，毛主席外出散步時發(fā)現(xiàn)西柏坡農(nóng)民種稻時，不是先育苗后插秧，而是直接播種，產(chǎn)量很低，他便親自把自己家鄉(xiāng)如何育苗插秧的經(jīng)驗教給當?shù)卮迕?。事隔十年之后?958年6月，毛主席還惦記著此事，特意讓中央辦公廳給西柏坡的鄉(xiāng)親寫信，讓他們到水稻高產(chǎn)的涿縣去學習，從此，西柏坡一帶的水稻也越種越好。和-諧的軍民關系，為人民解放戰(zhàn)爭的勝利提供了堅強的后援力量。三大戰(zhàn)役中，人民解
放軍打到哪里，群眾就支援到哪里，前線需要什么，人民群眾就運送什么。當時在解放區(qū)流傳著這樣一首民謠：最后的一碗米用來做軍糧，最后的一尺布用來做軍裝，最后的老棉被蓋在擔架上，最后的親骨肉含淚送戰(zhàn)場。
通過與老鄉(xiāng)們的交流得知，1987年的時候，包括西柏坡村在內(nèi)崗南水庫周圍有幾十個村莊，但每個村莊都很小，西柏坡村只有五六十戶，二百多人。人們的收入來源主要是種地和外出打工，但是種地所得收入很少，很多人外出打工，名義上村里有一百多人，但是好多都是戶口在村里，而人在外面打工。西柏坡紀念館是始建于1976年10月，1978年5月26日為紀念中共中央進駐西柏坡三十周年正式對外開放。在紀念館未開放之前，這里很少有游客，幾乎沒有領導來參觀視察。
但自從1978年紀念館對外開放以后，旅游業(yè)逐漸發(fā)達起來，外出打工的人也逐漸返鄉(xiāng)回來搞旅游業(yè)。旅游業(yè)的興起，使得西柏坡村的村民的生活水平有了很大提高。近些年來，隨著紅色旅游的蓬勃發(fā)展，西柏坡更是發(fā)生了翻天覆地的變化。
柏坡精神，時代傳揚
針對此次實踐的內(nèi)容，大家針對自己發(fā)現(xiàn)的一些問題，提出以下幾點建議：（一）紅色旅游業(yè)應將西柏坡特殊的歷史意義品牌化，規(guī)?；l(fā)展；（二）可以借鑒一些成功的立體農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，開展山區(qū)立體農(nóng)業(yè)；實現(xiàn)農(nóng)副產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。從而做好老區(qū)發(fā)展的長遠規(guī)劃，在新時期的社會主義建設中再創(chuàng)輝煌！
為期十幾天的社會實踐稍縱即逝，我們依依不舍地坐上返程的列車，回頭望，滹沱河水潺潺，似乎在說那永遠說不完的故事。
紅色之旅暑期社會實踐報告2016-08-1219:25|#2樓
主題：“紅色之旅”延安之行
社會實踐成員：趙王隨意，李晨，傅增敏，楊洋，成曉東，侯一博，武臨風
一、指導思想：
了解國情、民情相結(jié)合，要聚焦民生熱點，心系三農(nóng)，實踐基層，志愿服務社會，弘揚奉獻精神，開展教育幫扶、文化宣傳和社會考察等社會實踐活動，追尋紅色足跡”實踐服務活動。圍繞紀念建黨90周年，開展尋訪老黨員（老紅軍）、探尋革命遺跡等歷史回顧、記錄類活動，參觀革命歷史紀念館、走訪愛國主義教育基地、接受革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合學習黨史的研究課題開展實地調(diào)查研究活動，在尋訪、考察過程中為老黨員（老紅軍）提供各種志愿服務，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。
我們此次選擇開展一次以“紅色之旅”為主題的暑期實踐活動。延安歷來是愛國主義教育的基地，在中華民族歷史上寫下了輝煌的一頁。民族英雄劉志丹、謝子長創(chuàng)立的陜北革命根據(jù)地，成為中央紅軍長途征戰(zhàn)的落腳點。從1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中國人民解放斗爭的總后方，十三年間，這里經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和整風運動、大生產(chǎn)運動、中共七大等一系列影響和改變中國歷史進程的重大事件。特別是毛澤東等老一輩革命家親手培育的自力更生、艱苦奮斗、實事求是、全心全意為人民服務的延安精神，是中華民族精神寶庫中的珍貴財富，已經(jīng)成為全國人民團結(jié)一致進行社會主義現(xiàn)代化建設的重要精神支柱。這里有中國共-產(chǎn)-黨吃苦耐勞，不畏艱難的革命精神。
今年暑假，我們選擇了延安作為此次暑期實踐的基地，旨在重溫那段艱辛的歷史，同時接受革命精神的洗禮。
此次活動的主題是進行一次紅色精神的追溯。希望通過這次活動，我們可以對前輩們的革命道路更加了解，更加深刻的'體會到和平的不易，提高我們愛國意識，通過一系列革命教育活動的開展，讓我們在生動、多樣的實踐活動中學到一些在書本上感悟不到的道理，弘揚現(xiàn)代主旋律。走進社會，認識社會，了解國情，增強社會責任感。培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，使我們通過參與革命教育活動，感受我們偉大祖國的建立是何等不易。
二、活動時間及地點
活動時間：2011年8月16日~2011年8月17日
活動地點：陜西省延安市境內(nèi)
參與人員：趙王隨意，李晨，付增敏，楊洋，成曉東，侯一博，武臨風
三、活動內(nèi)容
革命人文景觀：王家坪→延安革命紀念館→楊家?guī)X→棗園→寶塔山
自然景觀：壺口瀑布
四、活動安排
（一）活動前期
1．活動設想
通過一系列革命教育活動的開展，讓我們在生動、多樣的活動形式中學到一些在書本上感悟不到的道理，弘揚現(xiàn)代主旋律。走進社會，認識社會，了解國情，增強社會責任感。培養(yǎng)我們正確的人生觀和價值觀，使學生通過參與革命教育活動，促進其自信、自尊的培養(yǎng)和自我發(fā)展。
2．活動準備
自接到實踐任務起，我們于6月26日開始召集隊員，先后確定了活動主題，活動目的，于6月27日擬寫策劃書，修改完畢后確定活動具體流程。
此次行程需要準備的物品有：
防暑用品：防曬霜，太陽傘，墨鏡等；（鑒于陜北高原風沙較大，建議帶好墨鏡）必備藥物：藿香正氣丸，暈車藥，云南白藥，感冒藥等；
個人證件：身份證，學生證等；
文字音像記錄設備。
（二）啟動篇
本活動將在8月16日于西安火車站正式啟動。
1.活動目的地
王家坪，位于延安市西北部，1937年到1947年期間，這里曾是中共中央軍事委員會和紅軍總司令部的所在地，毛澤東、朱德、彭德懷等黨和國家領導人也曾在這兒居住。舊址現(xiàn)為南、北兩院，南院是政治部，北院是司令部。
延安革命紀念館位于寶塔區(qū)西北延河東岸，距城1公里處。建于1950年1月，原館址在南關交際處，是中華人民共和國成立后最早建立的革命紀念館之一。1954年遷往楊家?guī)X原中共中央機關舊址定名為“延安博物館”。1955年遷至城內(nèi)鳳凰山麓革命舊址院內(nèi)，改名為“延安革命紀念館”，1973年6月遷往王家坪現(xiàn)址。展館正門上方懸掛著紅色匾牌，上有郭沫若1971年來延參觀時題寫的館名。
楊家?guī)X是中共中央領導在1938年11月至1947年3月期間的住處。當年這里還曾進行過轟轟烈烈的大生產(chǎn)運動、整風運動，現(xiàn)在主要有中共中央七大會址、延安文藝座談會會址兩處可供參觀，在會址后面的小山坡上，散落著一排窯洞，這就是毛澤東、朱德、周恩來，劉少奇等領導同志們當年的住所。
棗園是中共中央書記處所在地，位于陜西省延安市城西北8公里處。棗園原是一家地主的莊園，中共中央進駐延安后，為中央社會部駐地，遂改名為“延園”，現(xiàn)舊址大門石柱兩側(cè)尚有康生所書“延園”二字。
寶塔山是延安市的標志性建筑，是游覽延安的必去之地。寶塔山下還有歷代遺留下來的摩巖刻字多處，范仲淹題刻的“嘉嶺山”隸書最著名，還有“胸中自有數(shù)萬甲兵”等題刻。寶塔山是融自然景觀與人文景觀為一體、歷史文物與革命舊址合二而一的著名風景名勝區(qū)。
壺口瀑布是中國黃河上的著名瀑布，其奔騰洶涌的氣勢是中華民族精神的象征。東瀕山西省臨汾市吉縣壺口鎮(zhèn)，西臨陜西省延安市宜川縣壺口鄉(xiāng)。距太原大約5、6個小時車程；距西安大約2個多小時車程。黃河至此兩岸石壁峭立，河口收束狹如壺口，故名壺口瀑布。瀑布落差9米，蘊藏豐富的水力資源。
2.活動內(nèi)容及安排
8月16日中午由西安火車站出發(fā)前往延安市，傍晚到達，住宿在延安市內(nèi)。
17日早晨，相繼前往王家坪，延安革命紀念館，楊家?guī)X，棗園進行參觀學習，下午參觀寶塔山，期間由組員記錄活動全部流程。采訪前來參觀的其他游客，以及他們對革命圣地延安的了解。晚上召集組員進行心得交流，每個人談幾點對于一天行程的體會。
18日，驅(qū)車前往壺口瀑布，領略黃河作為中華民族的母親河給我們帶來的震撼。其奔騰、洶涌的氣勢，是中華民族精神的象征。傍晚返回延安火車站，乘火車抵達西安，結(jié)束此次行程。
此次行程共計三天?；顒咏Y(jié)束后，個組員進行暑期實踐反饋，每人提交一篇暑期實踐感想，談談自己對此次“紅色之旅”的認識。
（三）紅色體驗篇
延安精神，就是艱苦奮斗的精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的?；仡欬h的歷史，從在上海成立到井岡山時期，從遵義會議到延安時
期，從西柏坡到奪取全國政權(quán)，從新中國成立到改革開放新時期，每一個成就、每一次勝利，都離不開艱苦奮斗。艱苦奮斗是工作作風，也是思想作風，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵全黨和全體人民為實現(xiàn)國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。這是一條極其寶貴的歷史經(jīng)驗。
延安精神，就是全心全意為人民服務的精神。延安時期是我們黨在中國局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴大執(zhí)政區(qū)域的重要時期。黨歷來把為中國最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期又響亮地提出了“為人民服務”的口號并在全黨認真實踐。中國共-產(chǎn)-黨就是以對人民的無限忠誠贏得了人民的擁護和支持。
此次活動，我們以“重訪革命圣地，領悟延安精神”為目標，旨在認識革命果實的來之不易，明白“沒有共-產(chǎn)-黨就沒有新中國”的深刻意義，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，時刻牢記我們的幸福生活是無數(shù)革命前輩用鮮血換來的！作為新一代大學生的我們，我們有責任有義務繼承并弘揚這種革命精神，它是中華民族的精神支柱，是中國在未來的競爭與發(fā)展中所不可或缺的！
（四）地理采風篇
黃河像一條騰飛的巨龍，穿行在西北黃土高原的秦-晉打峽谷中，當流經(jīng)壺口時，寬約400米左右的河水突然收束一槽，形成特大馬蹄狀瀑布群。主瀑布寬40米，落差30多米，瀑布濤聲轟鳴，水霧升空，驚天動地，氣吞山河，為黃河第一大瀑布，也是我國僅次于貴州黃果樹瀑布的第二大瀑布。
五、活動感受：
翻閱黨的歷史，一章章，一幕幕，扣人心弦，驚天動地，可歌可泣。是黨領導農(nóng)民開始了斗地主打土豪分田地，組織工人與資本家斗爭，是黨領導了“八一”南昌起義，開始了以革命武裝對反革命武裝的新征程。從井岡山到延安我們的黨在毛澤東等老一輩革命家的領導下，戰(zhàn)勝了千難萬險，歷經(jīng)萬里長征，八年抗日戰(zhàn)爭和三年解放戰(zhàn)爭，終于打敗了內(nèi)外反動派，建立了人民當家做主的人民共和國。雖然我未曾經(jīng)歷過這些年代，但我不能忘記這段歷史。人民政權(quán)的取得，新中國的建立，是千千萬萬共-產(chǎn)-黨人、革命志士簇首于鮮紅的黨旗下，鑄造民-主與科學、幸福與自由的信念，傾注滿腔熱血，在千瘡萬孔的黃土地上，播種著小米精神和布爾什維克的思想真諦；是無數(shù)先烈迎著槍林彈雨，踏出的一條腥風血雨的路，一直通到神圣的天-安-門。
新中國的成立開辟了我們中華民族歷史的新紀元。黨領導全國人民取得解放戰(zhàn)爭的勝利，實現(xiàn)民族獨立只是取得偉大勝利的第一步。黨領導全國人民實現(xiàn)中華民族的偉大復興和共-產(chǎn)主義才是最終的目標。實現(xiàn)這個偉大目標，必須有極大的物質(zhì)財富作為基礎，實現(xiàn)這個偉大目標，就必須進行艱苦卓越的社會主義現(xiàn)代化建設。為此，中國共-產(chǎn)-黨把全國各族人民緊密團結(jié)在一起，充分發(fā)揮人民的凝聚
力和創(chuàng)造力，艱苦奮斗，不畏強權(quán)，打破資本主義國家對新生政權(quán)的包圍與封鎖?？粗锩攘覀儭安蝗枋姑Υ故穬浴钡南冗M事宜一步步走來，到紀念塔前，我們實踐隊員在高大雄偉的紀念塔下進行了莊嚴宣誓，把自己滿心的熱情化作一句句有力的誓言，向黨和國家表達自己為共-產(chǎn)主義奮斗終身的決心和他們心中“永跟黨走，銘記黨恩”的堅定信念。隊員們紛紛表示：誓言不只是要掛在嘴邊，更要付之于實際行動之中。此行對他們而言具有十分重要的意義，他們經(jīng)歷了一次愛國教育，接受了莊嚴的洗禮，在今后的學習工作中一定會發(fā)揮先烈的不怕犧牲的奉獻精神，并表示接下來他們將更加投入地完成實踐的工作任務，真正體現(xiàn)出社會實踐不同尋常的意義。
我們有幸，一次次見證歷史：歷史有幸一次次經(jīng)歷輝煌！中國悠悠五千年的文明沉淀為勤奮勇敢、自強不息的偉大民族精神。而中國共-產(chǎn)-黨，承載了這偉大民族精神中最精髓的部分，在90年風雨滄桑的歷程中，領導中國人民沖出重圍，走向繁榮富強。作為被黨領導的青年一代，我們也有著我們的使命。在備受欺凌的舊中國，青年人的命運是救亡圖存、立志圖新改天換地聯(lián)系在一起。在新時期，中國青年肩負著實現(xiàn)民族復興的偉大使命，青年的歷史責任感對于國家的興衰有著至關重要的作用。所以，我們只有在黨的領導下，堅定決心跟黨走，我們的國家才有強大的可能，光明的前景。我們不羨慕肥馬輕裘、錦衣玉食的生活，只愿堂堂正正的活著、清清白白的做人，我們的血液里必須流淌著對生活對命運的不停地抗爭；我們的胸膛里，必須跳動著一顆堅定、樸實的心。
“尋訪紅色足跡，傳承革命歷史”,，在社會中鍛煉才能，發(fā)掘潛力，了解歷史，體驗生活，既加強了理論聯(lián)系實際的本領，又培養(yǎng)了開放意識與獨立意識，充分發(fā)揮大學生的自主創(chuàng)新能力，認真學習貫徹黨的精神，認真利用自身優(yōu)勢，適應時代潮流，科學合理的認識和使用新事物，做到
“在實踐中學習，
在學習中實踐”.
紅色旅游――西柏坡實踐報告2016-08-128:49|#3樓
這是典型的四合院，房前的水磨，旁邊的豬圈，前面的幾株棗樹?，F(xiàn)在“西柏坡”就在我們眼前，我們?nèi)绾蝸斫邮苓@份極為珍貴的歷史財富呢？在那些極為平常的紡車和石碾前留個影與西柏坡的精神相融，在那畫滿了作戰(zhàn)地圖的與共和國誕生的戰(zhàn)爭前夜面前，用數(shù)碼的方式把我們現(xiàn)在的形象交進到那個氛圍之中？這當然是不夠的！而是，用心靈來感受這永遠不會衰竭的精神和信念。西柏坡精神作為承接歷史新起點，它所包容的精神已經(jīng)和黨的歷史成為無法分離的地方。我在回想六十年前的今天，以毛澤東同志為核心的集體在這個四合院里面所策劃的三大戰(zhàn)役。從這里，共-產(chǎn)-黨人走向了新的中國。今天我們站在這里尋找六十年前的前輩們所展現(xiàn)的英雄的氣概和謀略。從此這個國家也有了這種永不熄滅的精神――西柏坡精神。
西柏坡精神，在當年是在期盼著新中國誕生之時的千頭萬緒，和第一代中央領導集體那種進京趕考般的心情下出現(xiàn)和存在于歷史之中的，是那種既有要建立一個新中國的欣喜，同樣也是有著絲絲擔憂的，因為要“坐天下”的中國共-產(chǎn)-黨人能否跳出歷史的怪圈，能否保持永遠充滿勃勃生機的活力。
最短的路也最艱難
從井岡山到遵義，從遵義到延安，從延安到西柏坡，最后毛澤東同志說到北京去。這是一條漫長的路，從南方到北方，共-產(chǎn)-黨人在他們所經(jīng)過的地方撒下了革命的火種。最后成就了燎原的熱火，燒掉了中國一切的腐朽，把所有屈辱統(tǒng)統(tǒng)的抹掉。
從這里，中國將重新走上的征程。
1949年春天，桃花正艷、山花正香，一濃重的湘音在柏坡嶺上回蕩，“我們決不做李自成”振聾發(fā)聵的聲音響遇行云。他們來自哪里，他們將走向何方？毛澤東和他的戰(zhàn)友們從中國革命血與火的歷史中走來，將闊步進京，建立起人民自己的國家。就在這樣的辦公室里，中國共-產(chǎn)-黨人創(chuàng)造了人間奇跡，最終用光明的中國代替了黑暗的中國。
時光飛逝，歲月如梭，五十年滄海桑田，今日的柏坡依舊蔥綠，梨花、杏花依然怒放。而這一方凝結(jié)著一段最輝煌歷史的土地，吸引著無數(shù)后來人懷著虔誠的敬意，走向這革命的圣地。紅領巾追尋前輩的足跡，大學生堅定自己的信念，解放軍行一個莊嚴的軍禮，老人們在這里追懷已逝的歲月。西柏坡，你永遠寄托著我們的一種留戀、一種敬慕、一種向往。
站在毛澤東同志和他戰(zhàn)友的辦公室前，站在黨的七屆二中全會的會堂前，我們不能不想到毛澤東將近半個世紀前的教導：“務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風”必須警惕“人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊?！边@是最短的路程中所呈現(xiàn)的最為艱難的一面。
西柏坡就像一面鏡子，給我們今天的生活和社會的現(xiàn)實進行深刻的反身。一個國家還有一個個人都應當有反身。這樣個人才能夠自強，國家才能夠富強，人民才能夠幸福。
站在這樣的辦公室前，不能不想到現(xiàn)在我們一些同志的辦公室：地毯，
壁紙，沙發(fā)，躺椅，彩電，老板桌，空調(diào)，電話，冰柜，……應有盡有，甚至不應有的也有。
在有些領導干部那里，什么都有了，就是缺乏一點精神。缺艱苦奮斗奮發(fā)向上的精神，缺全心全意為人民服務的精神，一句話，缺共-產(chǎn)-黨人應有的精神。當然，這并不意味著反對改善辦公條件，也不意味著今天仍然應該住平房，坐木凳，用手搖電話。應該說，現(xiàn)代化，包括辦公條件的現(xiàn)代化。但不應認為，只有實現(xiàn)了辦公條件的現(xiàn)代化，才能搞現(xiàn)代化。
這是一個鐵的事實：簡陋的辦公室一樣可以成就大事業(yè)。從井岡山的八角樓，到延安的土窯洞，再到西柏坡的小平房，都說明了這個道理。
最樸素生活也最美麗
在西柏坡中共中央舊址毛澤東同志辦公室的北墻上，工工整整地懸掛著一張經(jīng)年的照片。照片上沒有山川河流的背景，也沒有藍天白云的襯托，只有幾間土屋泥頂?shù)霓r(nóng)家民房。照片中央是身材魁梧、衣著樸素的毛澤東同志，他悠然地坐在一把白布躺椅上，旁邊還放著一雙嶄新的布鞋和批閱過的文件。――這是毛澤東同志在西柏坡時期的一張生活照。
在西柏坡的日子里，主席不但沒有穿過新鞋子，也沒有穿過新衣服，軍裝還是從陜北穿來補了又補的；襯衣也是補了丁摞補丁的；毛衣和毛褲也不知穿了多少個年頭，上面有好幾個大窟窿了，不少地方還脫了線，但主席一直舍不得換。就連擦臉、擦腳也只用一塊毛巾。
有一次，衛(wèi)士長李銀橋勸他買條新毛巾，把擦臉和擦腳的分開。主席卻風趣地說，不要分了，腳每天都要走好遠的路，分開就不公平了，腳會有意見的。
在西柏坡時期，人民解放戰(zhàn)爭正值高峰期，已是勝券在握的一個中國共-產(chǎn)-黨的領袖，指揮幾百萬大軍的統(tǒng)帥，卻一直保持著樸素的生活習慣，且還嚴格控制著自己的伙食標準。
就是在這么儉樸的生活中，西柏坡時期卻成了主席一身事業(yè)最輝煌的時候。他不但成功地組織、指揮了我軍歷史上具有決定性的三大戰(zhàn)役，從根本上打敗了蔣介石集團，還組織召開了我黨歷史上具有劃時代意義的中共七屆二中全會，提出了“兩個轉(zhuǎn)變”、“兩個務必”、“六條規(guī)定”，還描繪了新中國的宏偉藍圖，并從此走上了“趕考”建國的道路。這些需要我們集體性的進行深刻的思考。
我們這個國家現(xiàn)在正處在問題和矛盾日益突出的時期，我們更加需要關注我們的百姓，我們也希望我們的官員們能夠為百姓辦實事，實現(xiàn)當年毛澤東同志在西柏坡時說過的話。為了我們民族的未來做出自己的貢獻。
這個國家需要一種動力來解決當前的問題，這個民族需要一種精神來面對我們遇到的困難。我們不能夠向下沉淪。我們需要時時刻刻銘記西柏坡的精神。
第三篇：gis專業(yè)實習報告
GIS實習報告
一、實習目標
強化ArcGIS的各種功能意義，掌握ArcGIS軟件的使用和應用；理解ArcGIS在GIS技術中的作用，進一步提高學生分析問題、解決問題的能力，增強實踐技能，并培養(yǎng)學生勇于動手、勤于動手、熱愛本專業(yè)的思想。
在ArcGIS系統(tǒng)中，ArcMap、ArcCatalog與ArcToolBox是ArcGIS最核心的三大基礎模塊。其中尤其以ArcMap最為重要。
ArcMap作為構(gòu)成ArcInfo桌面平臺的一個重要的組成部分，它把傳統(tǒng)的空間數(shù)據(jù)編輯、查詢、顯示、分析、報表和制圖等GIS功能集成到一個簡單的可擴展應用框架上，它在ArcGIS中承擔以“地圖為核心”的應用。ArcMap既具有ArcView的易用性，有擁有ArcInfo的全部功能。此外，ArcMap包含一個復雜的專業(yè)制圖和編輯系統(tǒng)，它既是一個面向?qū)ο蟮木庉嬈鳎质且粋€完整的數(shù)據(jù)報表生成器。
要使學生更加深刻地理解和鞏固基本理論知識,掌握基本技能和動手操作能力,提高綜合觀察分析問題的能力,獲得理想的教學效果,必須重視實習環(huán)節(jié)實習是ArcGIS課程教學中不可或缺的重要環(huán)節(jié),直接關系著教學的成敗,具有舉足輕重的地位。
GIS實習采用上機與講座相結(jié)合的方法進行。
二、實習要求
要求學生在實習期間，做好實習日記、以及通過網(wǎng)絡搜索一些有用資料。實習結(jié)束時，寫出實習報告并有實習作品。實習報告內(nèi)容詳略得當，重點突出。實習結(jié)束后，需要提交實習的最終結(jié)果，指導老師將根據(jù)學生的表現(xiàn)，對所有學生提交的作品進行審核、答辯，當場給出實習成績。
三、實習內(nèi)容
本次實習要求每位同學完成以下任務：
（一）通過網(wǎng)絡上的搜索引擎，獲取ArcGIS的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、常用地圖軟件的功能、地圖制圖的流程等知識，并列舉出至少十個與地圖知識關聯(lián)密切的網(wǎng)站地址。
（二）ArcGIS軟件常用功能的操作練習。其中包括：
（1）了解如何啟動ArcMap，認識基本工具欄、兩種視圖、ArMap的各類窗口要素。
（2）了解打開地圖與使用內(nèi)容表的基本操作步驟。（3）了解創(chuàng)建地圖的基本操作步驟。
（4）了解ArcMap中編輯地圖的基本操作步驟。
（5）了解圖層管理與地圖顯示的基本操作步驟。
（6）了解數(shù)據(jù)符號化的基本操作步驟，其中包括使用樣式和符號（7）了解文字標注和圖形標注的基本操作步驟（8）了解地圖查詢的基本操作步驟。
（9）了解使用ArcCatalog的基本方法與操作步驟。（10）了解使用ArcToolBox的基本方法與操作步驟。（11）了解使用3D分析模的基本方法與操作步驟。（12）了解使用地圖制板和打印的基本方法與操作步驟。（13）了解使用拓撲關系的建立。（14）了解幾何網(wǎng)絡的建立。
（15）了解ModelBuilder創(chuàng)建模型的使用方法和步驟。（三）使用ArcGIS軟件，實現(xiàn)一幅電子地圖的生成。
視頻/圖形適配器：具有24位處理能力的圖形加速器，顯卡必須能夠兼容OpenGL2.0或更高版本，其顯存至少應為128MB，但推薦使用512MB或更大的顯存。軟件：Windows20xx/WindowsNT,ArcGIS10(Desktop,
Workstation)3、消耗性器材：無
六、實習具體內(nèi)實驗一：
一、背景
大熊貓是我國國家計珍稀保護動物，熊貓的生存必須滿足一定槽域（獨占的獵食與活動范圍）條件。因此，科學準確地分析熊貓的分布情況，對合理制定保護措施和評價保護成效具有重要的意義。二、目的
通過練習，熟悉ArcGIS密度分布制圖函數(shù)的原理及差異性，掌握如何根據(jù)實際采樣數(shù)據(jù)特點，結(jié)合ArcGIS提供的密度制圖功能和其他空間分析，制作符合要去的密度圖。三、數(shù)據(jù)
Xmpoint.shp為野外實采的熊貓活動足跡數(shù)據(jù)，一個足跡代表一個熊貓曾在此處活動過，相同足跡只記錄一次。四、要求
1、熊貓活動具有一定的槽域范圍，一個槽域范圍只有一個或一對熊貓，在
此練習中，假設熊貓槽域半徑為5公里。
2、雖然一個采樣點代表一個熊貓，但由于熊貓的生存具有確定槽域特征，
不同的采樣點具有不同的空間空置面積。假定熊貓活動范圍滿足以采樣點為中心的泰森多邊形，如何將這一信息加入密度分布圖是本練習的重點。
3、在野外實采的熊貓活動組及數(shù)據(jù)的基礎上，以每個熊貓槽域為權(quán)重，運
用ArcGIS中的區(qū)域分配功能和密度制圖功能制作該地區(qū)分布密度圖。
五、計算原理
首先利用柵格數(shù)據(jù)空間分析模塊提供的區(qū)域分配功能提取熊貓的槽域范圍，然后理論最大槽域面積（假定是半徑為五公里的圓，面積為3.1415927*5*5公里2）除以所提取的熊貓世紀槽域面積，作為采樣點的加權(quán)值（記為Power字段），生成熊貓分布密度圖。六、操作步驟1、添加數(shù)據(jù)：
右擊圖層→添加數(shù)據(jù)
2、為數(shù)據(jù)添加坐標
視圖→數(shù)據(jù)框?qū)傩浴鴺讼怠A定義→GeographicCoordinateSystems→Asia→Beijing_1954→應用
3、更改單位：視圖→數(shù)據(jù)框?qū)傩浴Ｒ?guī)→顯示→米
4、生成活動范圍：ArcToolbox→SpatialAnalyst工具→距離分析→歐氏分配
5、導出屬性表：右擊EucAllo→打開屬性表→點擊表的第一個選項→導出數(shù)據(jù)→更改數(shù)據(jù)名稱
第四篇：宣傳社會實踐報告
20xx年xx月xx日，我校國際部中美班以“與青春相約，與環(huán)保同行”為主題的社會實踐活動圓滿落下帷幕。
當今加強生態(tài)文明建設、保護環(huán)境日益成為社會關注的焦點和熱點問題，建設綠色生態(tài)夢變得越來越重要。中美班的學生們利用周末休息時間在中山公園開展了一次與環(huán)保同行的社會公益性實踐活動，這是一次學生與市民互動，共同參與的環(huán)保實踐和宣傳普及活動。此次活動突出了中美班學生從自我做起參與并宣傳環(huán)保的積極性，并且彰顯出學生豐富的想象力和精彩創(chuàng)意。他們用自己的青春去呼吁環(huán)保，用自己的實際行動去感染市民共同加入到環(huán)保隊伍中，為環(huán)保出一份力。
助力環(huán)保演講，青春筑夢飛翔
學生們圍繞著水資源保護、垃圾處理、海洋污染、噪音污染、資源開發(fā)、自然災害預防等民生問題，采取了科普知識演講和制作環(huán)保海報的形式，普及生態(tài)環(huán)保理念，倡導健康綠色和諧生活。一系列的綠色環(huán)保宣傳也將本次主題推向高潮，取得了良好的社會效果。
聚焦社會熱點，開展環(huán)保調(diào)研
學生們通過走進市民、發(fā)放調(diào)查問卷、咨詢交流等方式，結(jié)合水資源保護、霧霾現(xiàn)象、環(huán)境污染等社會熱點問題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的調(diào)研活動，并且與市民共同交流了環(huán)保存在的問題及有效的解決措施。
投身環(huán)保行動，唱響綠色之歌
“我們希望通過自己的行動呼吁大家保護環(huán)境，為建設自己的美麗家園盡一點綿薄之力”，一名中美班的學生在本次的社會實踐活動中這樣說。建設生態(tài)文明是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計，中國要綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展，才能為人民創(chuàng)造良好的環(huán)境。這群環(huán)保志愿者們投身環(huán)保，通過實際行動，從自我做起，踐行生態(tài)環(huán)保理念，譜寫綠色樂章。
為了培養(yǎng)學生的公益心并鍛煉學生的綜合能力。此次活動中，所有的海報，調(diào)查問卷等全部由學生自己撰寫、設計并制作。演講稿也由學生自行撰寫。整個活動的策劃和流程全部由學生自行決定并完成。學生們分成不同的小組，設定不同的宣傳主題。在整個活動中小組成員要各司其職，需要與陌生的路人大膽交流，向他們介紹自己小組的環(huán)保主題，完成問卷調(diào)查，并吸引行人傾聽他們的主題演講。在這個過程中，學生們的組織能力、團隊精神、協(xié)調(diào)能力、交流能力、演講能力能等都得到了鍛煉，同時也為保護環(huán)境貢獻了自己的力量。大家都很欣慰的看到一位剛?cè)雽W時幾乎不說話性格十分內(nèi)向的女生，全程與來往的行人不停交流并介紹小組的海報內(nèi)容。她整整說了三個小時，而且十分積極，毫不怯場！在場的所有老師看到這個學生的變化都由衷的高興。讓所有的孩子全面、健康并快樂的學習和成長，就是九中的辦學宗旨。
初次社會實踐，學生感受良多
中美班李知非同學在實踐活動結(jié)束之后，寫了一篇英文的實踐感想，他在感想中這樣寫道：
“七月十日，我第一次參加了社會實踐活動！我和班里的同學一起度過了一個愉快而有意義的上午，最重要的是，我們在這次活動中受益匪淺。
我們班一共分為七個小組，而我們小組的主題是“霧霾”。我們6名組員分工明確，每個人都有自己的任務，我負責代表大家上臺演講，其他組員分別負責搜集資料、制作海報、設計調(diào)查問卷和推廣。起初我很怕自己因為緊張影響演講的表現(xiàn)，畢竟這是我們第一次面對這么多陌生觀眾，但是經(jīng)過充分地準備與練習之后，我正式演講時不但不緊張，而且還感覺到非常興奮與自豪。
實踐中最重要的一個任務是全體小組成員都要去吸引中山公園的游客來做我們的觀眾，關注我們的活動并且?guī)臀覀兲顚懻{(diào)查問卷。一開始我們都很害羞，生怕被游客拒絕，我第一次的嘗試就以失敗告終，我試圖為一位阿姨講解我們的活動，可是她頭也不回地走開了。當時我很沮喪，但這時我突然看到了我們組宋浩叢諏硪槐咭脖瘓芫耍撬疵媧⑿絳罷宜南亂桓瞿勘輟Ｕ饈蔽一砣豢?？~頤茄Ч囊瘓溆⒂镅櫨鎩芭Σ灰歡岢曬Γ牌歡崾О堋保退惚瘓芫擻衷趺囪匾氖俏頤悄艽又卸土蹲約骸⒓し⒆約荷砩系那蹦?。最后ｎU親橐還不竦昧219位游客的關注。
在這次實踐活動中，我們每一個人的力量都是微薄的，但是所有組員合力，使我們完成了一次不可思議的社會實踐活動，這一次真正讓我體會到“團結(jié)就是力量”。最后，我想感謝我們的老師，是他們給我們提供最好的場地、設施，鼓勵并幫助我們克服所有的困難?！?/p>
留學成功只是第一步，而中美班的辦學目的，除了讓所有的孩子留學成功，更重要的是讓孩子們能夠成功留學。我們相信學生們在九中中美班度過三年的高中生活后，將來進入外國大學一樣是倍受歡迎的優(yōu)秀學生。
本次活動，中美班的學生們以崇實求新、繼往開來的智慧勇氣，樸實、扎實、務實的品格作風，投身生態(tài)文明建設活動，對生態(tài)文明建設有了更深一步的理解，宣傳了節(jié)能環(huán)保的重要性。他們與青春相約，與環(huán)保同行，以微行動之力，點滴匯聚綠色生態(tài)夢。
第五篇：社會實踐報告
學校于4月29日進行了七年級全體野炊活動，在這一天里我度過了這一生中最精彩最有意義的一天，也是最難忘的一天。
在那一天里，上午我們來到了鳴翠谷，這是個風景優(yōu)美的山谷。導游姐姐帶我們參觀了王天觀的石像，王天觀是一個非常偉大非常了不起的人物，認識王天觀也是我們的福氣呀！我們還參觀了龍洞，在那里面有時鐘乳，龍椅等世間罕見的“寶物”。由于我們走在了最后面，所以導游姐姐給我們介紹的東西我們都沒有聽到。不過我們還有一個小導游，他知道的東西可多著呢！聽他給我們一番講解之后，我們一個二個全都聽明白了。
到了中午吃飯的時間，大伙都沒閑著。這個在炒菜，那個在切菜。可認真了！吃飯的時候大伙把自己的“珍藏品”都拿了出來給大家吃，大伙吃的可高興了！這一頓飯是我吃過最好吃也是最特別的一頓飯。
下午的活動又開始了，我們走進了氧吧迷宮，哪里山路崎嶇，大伙都在互相提醒，互相幫助，生怕一個人迷了路。雖然導游姐姐把我們帶錯了路，可是經(jīng)過我們千辛萬苦終于找到了出口，所以我們來到了河邊盡情地享受著這迷人的風景?！鞍?！”――聽！這是兩個人在打水仗。看！他們玩的多么開心，把所有的煩惱和憂愁都拋之于腦后了，只剩下了歡樂，開心，和笑聲。
在將近3點鐘的時候，每個人都依依不舍告別了個令人開心，令人難忘的鳴翠谷。雖然我們?nèi)俗吡耍俏覀兊男β?，歡樂永遠留在那里。
在這一天里，我收獲了同學們之間的珍貴的友誼，默契還有團結(jié)，勇敢。我相信，這一天我們是永遠都不會忘記的！
第六篇：社會實踐報告
作為大學生的我，想通過暑期走出校門，走進農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位，在同社會各行各業(yè)各階層接觸中，進一步認識自己的專業(yè)，在社會實踐中增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格;從中培養(yǎng)實際工作的能力，磨練自己的意志，培養(yǎng)自己吃苦耐勞精神和奉獻精神，使我擁有正確的人生觀和價值觀。同時也豐富我的的實踐經(jīng)驗，提高我的專業(yè)實踐能力，讓我更加貼近社會，走進生活。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。
在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，可以說基本不上手，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!
