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第一篇：電力電廠社會實踐報告

電力專業(yè)社會實踐報告

暑假期間，為響應院團號召，提高自己的社會實踐能力，我前往電力建設公司開展了一個多月的社會實踐活動?；顒悠陂g，我參加了公司里的各項工作，內容涉及到安全用電；發(fā)電廠的運行和調試；和優(yōu)質服務等各個方面?；顒又泄緝鹊墓ぷ魅藛T給予了我大力的支持。現將本次實踐活動的有關情況報告如下：

一、社會實踐內容：

1.發(fā)電廠安全用電教育及實踐任務。我到電建公司的第一天師傅就給我講了很多關于電安全方面的注意事項。例如，我在進入電廠時必須要帶安全帽,穿實習服；在雨天進入電廠是要穿一些帶有絕緣設備的衣服,進入現場要穿絕緣靴,帶絕緣手套等；進入現場是禁止在套管上行走,休息和長時間的停留,未經師傅的允許下不得私自合拉閘等。同時給我講了關于這次實踐的主要任務及目的，理論和生產實際相結合。通過實習全面了解電能生產過程，鞏固和擴大所學知識，并為以后學好專業(yè)課打下一定的基礎；學習熱力部分和電氣部分各個主要系統(tǒng)，學習電廠有關運行的基本知識和操作技能；了解火力發(fā)電廠火電機組的特點；了解發(fā)電廠的組織，管理和主要技術經濟指標；學習在電力系統(tǒng)中的高度組織性，紀律性，安全性及培養(yǎng)正確的勞動觀點，經濟觀點；了解火力發(fā)電廠的電能生產流程，火力發(fā)電廠的基本結構；了解燃料，鍋爐部分，汽輪機和電氣部分的基本構成和工作原理，各部分在發(fā)電過程中的作用；了解電氣主接線的工作原理、主要運行方式和倒閘操作方法；了解勵磁系統(tǒng)、并列裝置、備用電源自動投入、繼電保護裝置、防雷和接地裝置作用；了解廠用電系統(tǒng)的電氣原理圖；了解主變壓器參數，電抗器和電容器的作用等。王部長讓我好好珍惜這次實踐活動，通過這次理論和實踐的學習，對以后的工作會有很大的幫助，實踐活動不僅在有形方面可以提高自己的實際動手能力，而且在無形方面可以提高自身對待事情的一些態(tài)度和觀點。這些對以后不論從事任何工作都會有很大的幫助。

2.發(fā)電廠的運行和調試。為滿足生產需要，發(fā)電廠中安裝有各種電氣設備。通常把生產和分配電能的設備，如發(fā)電機、變壓器和斷路器等稱為一次設備。它們包括：

（1）、生產和轉換電能的設備：例如發(fā)電機將機械能轉換成電能，電動機將電能轉換成機械能，變壓器將電壓升高或降低，以滿足輸配電需要。這些都是發(fā)電廠中最主要的設備。

（2）、接通或斷開電路的開關電器：例如：斷路器、隔離開關、熔斷器、接觸器等，它們用于正?；蚴鹿蕰r，將電路閉合或斷開。

（3）、限制故障電流和防御過電壓的電器：例如：限制短路電流的電抗器和防御

過電壓的避雷器等。

（4）、接地裝置：例如：無論是電力系統(tǒng)中性點的工作接地或是保護人身安全的

保護接地，均同埋入地中的接地裝置相連。

（5）、載流導體：例如：裸導體、電纜等，它們按設計的要求，將有關電氣設備

連接起來。

在運行跟班實習時中我了解了二十萬千瓦發(fā)電機、鍋爐、汽輪機的型號及參數如下：

二十萬千瓦發(fā)電機參數表：

二十萬千瓦鍋爐參數表：

還有一些設備是對上述一次設備進行測量、控制、監(jiān)視和保護用的，故稱為二次設備。它們包括：

（1）、儀用互感器如電壓互感器和電流互感器，可將電路中的電壓或電流

降至較低值，供給儀表和保護裝置使用。

（2）、測量表計如電壓表、電流表、功率因數表等，用于測量電路中的參

量值。

（3）、繼電保護及自動裝置這些裝置能迅速反應不正常情況并進行監(jiān)控和

調節(jié)，例如：作用于斷路器跳閘，將故障切除。

（4）、直流電源設備包括直流發(fā)電機組、蓄電池等，供給保護和事故照明

的直流用電。

同時，在跟班實習時也學到了很多關于電壓輸送時對于無功功率和有功功率的處理，例如：電抗器對無功功率的吸收及汽輪機和汽輪機的調節(jié)等。

3．典廠的廠用電。發(fā)電廠生產過程中大量用電動機來拖動機械設備，以保證電廠主要設備如鍋爐、汽輪機、發(fā)電機和輔助設備正常運行。這些電動機以及運行操作、實驗、修配、照明、電焊等用電設備的總耗電量，統(tǒng)稱為廠用電或自用電。在任何情況下廠用電供電中斷，覆轍機械就要停頓，這就會引起發(fā)電廠的出力降低，甚至使發(fā)電廠發(fā)不出電能，所以廠用電是發(fā)電廠中的最重要負荷，應當保證高度的供電可靠性。在發(fā)電廠中不同用途的廠用機械對電能生產過程的影響是不相同的，按照對發(fā)電廠運行所起的作用的不同，廠用機械可分為重要機械和次要機械。若按突然中斷供電時造成危害程度，將廠用負荷可概括為四類：

（1）、I類廠用負荷。系指凡短時停電都會造成設備損壞、危機人身安全、主機停運及大量影響出力的廠用負荷。如火電廠中保證鍋爐給水的給水泵，保證爐膛燃燒的給粉機、排粉機、送風機、引風機，保證汽輪機冷卻設備正常運行的循環(huán)水泵、凝結水泵等。

（2）、II類廠用負荷。系指允許短時停電幾秒鐘到幾分鐘，恢復供電后，不會造成

生產紊亂的廠用負荷。如火電廠疏水泵、灰漿泵、輸媒機械等。

（3）、III類廠用負荷。系指凡較長時間停電，不會直接影響生產的負荷。如修配

間、實驗室、油處理室等處用電。

（4）、事故保安負荷。系指指對200MW以上的大型機組，要求在事故停即過程中

及停機后的一短時間內仍需要保證供電的負荷。其直流保安負荷如潤滑油泵等，交流保安負荷如實時用的計算機、盤車裝置等用電。

根據廠用負荷的重要性應分別采取不同的供電方式，除接線方式及供電電源引接上有所區(qū)別外，在運行上，值班人員的監(jiān)視和維護亦有所側重，以確保電廠安全運行。發(fā)電廠廠用電能的多少是發(fā)電廠經濟運行指標之一，它于發(fā)電廠的類型、燃料的種類及燃燒方式等因素有關，通常用廠用電率表示，即指廠用電量占全廠總發(fā)電量的百分數。在凝汽式發(fā)電廠，約為5%~8%；在熱電廠，為8%~10%；在水電廠，為0.3%~2%。廠用電大都由主發(fā)電機直接供給電能，這種供電方式優(yōu)點較多，被廣為采用，例如：

（1）、可靠性高。特別是當發(fā)電機與電力系統(tǒng)并列運行時，即使在發(fā)電廠的發(fā)電

機都斷開的情況下，仍可由系統(tǒng)給廠用電。

（2）、比之由獨立的發(fā)電機供電簡單，不僅投資少，而且運行方便。

（3）、對廠用電動機自啟動有利。當發(fā)電機與電力系統(tǒng)并列運行時，它的電源總

容量加大，遠比獨立的發(fā)電機容量為大。

為保證供電的可靠性，并不至于因廠用電系統(tǒng)故障而影響主機運行，一般發(fā)電廠廠用電源的引線都必須通過廠用變壓器或電抗器。廠用變壓器或電抗器可直接接于發(fā)電機電壓母線上或接在發(fā)電機與變壓器之間的連線上。

除對以上的學習外，還對發(fā)電廠中的水處理及爐渣在利用有了進一步的了解。同時，我也被單位內部的工作環(huán)境和工作氛圍有所感染，企業(yè)單位內部的工作每天都是有條不穩(wěn)的進行，介于工作性質的要求，工作中的每個員工必須保持嚴謹的工作態(tài)度，必須保證每一個環(huán)結在很高的安全系數下進行。

4．小結

這次實踐是在完成了基礎理論與工作實踐相結合的一次實習，旨在貫徹理論聯(lián)系實際的教學原則，鞏固和擴大所學的理論知識，同時通過此次學習，使我們對發(fā)電廠有了較深的認識

總之，在這一段時間的學習中，我收獲了很多的東西，無論是具體的業(yè)務，還是各類活動，以及為人處事，都讓我學到了很多以前在書本中沒有的東西，這些都將成為我人生中的一筆寶貴的財富，為我在以后的工作道路上奠定了基礎。我也將繼續(xù)努力學習和工作，做好電業(yè)人，服務于人民，服務于社會。

報告人：XXX時間：2010年8月11日

第二篇：發(fā)電廠實習報告

去年夏天，即20xx年9月，學校安排我等一行40多人赴朔州市神頭電廠實習，我們到達了神頭電廠，之后進行了安全教育，我們非常認真的對待，大家都遵守電廠的各種規(guī)章制度以及老師對我們提出的要求，通過這次畢業(yè)實習，不僅鍛煉了我們對工作的責任心，激發(fā)了對工作的熱情還培養(yǎng)了我們嚴謹的態(tài)度！

專業(yè)實習生活就要結束了，回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，為以后真正走上工作崗位打下基矗同時通過本次實習，我們學到了很多課本上學不到的東西，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到學無止境的含義。

這次實習雖然時間只有一年，但我覺得這樣的經驗卻是很寶貴的。我零距離的接觸實際工作我學到了很多東西，同時也了解了生活的不易，只有奮斗，才有收獲！

下面我就把實習情況做以總結報告：

一、實習單位簡介：

神頭發(fā)電廠位于山西省朔州市神頭鎮(zhèn)，靠*平朔煤田，是典型的坑口電廠，于1988年3月正式開工,1991年7月建廠，是山西省乃至華北地區(qū)第一座單機容量最大的火力發(fā)電廠,是山西電網和京津唐電網的主力發(fā)電廠之一，設計總裝機容量為XX-2200mw，分兩期建成。一期工程是國家七五、八五期間重點建設項目，二期擴建工程于1997年7月經國務院批準，可行性研究報告XX年2月經國家計委批準，XX年8月正式開工，預計XX年投入商業(yè)運營，該項目是國家西電東送北通道首批開工項目之一。

二、實習任務

在這里我們的主要任務是電廠的保衛(wèi)工作，主要工作是站勤，因此主要實習科目是治安管理，也涉及一些其他科目雖然只是安全問題，只是電廠工作的一個小小的環(huán)節(jié)，但也是十分重要的，我們主要分為巡邏和門崗，門崗主要對來往的車輛和行人進行例行的檢查和必要的登記，上下班設禮儀崗，巡邏則主要是進廠檢查違規(guī)車輛或人員和檢查廠里的安全設施是否完善，保護廠里人員,財產的安全，對外來偷盜，尋釁滋事等有損廠里利益的人和事加以監(jiān)督和懲罰。

三、工作的重要性

俗話說三百六十行，行行出狀元雖說保衛(wèi)工作是一種簡單乏味的工作，或許有人認為這種簡單的工作人人都可以做的好，沒有實際的現實意義，對我們這些剛剛走出學校大門的人來說，實踐是很重要的，其實安全工作對于哪一個單位，企業(yè)來說都是一個重要的問題，安全工作做的好，才能保證廠里各項工作正常有序的進行。

四、實習過程中對學習態(tài)度的轉變

人都說：態(tài)度決定成敗.我不以為然,我只是一味的追求,卻從未關注過態(tài)度對學習的影響,不論工作還是學習,首先端正態(tài)度,這是我今后工作前的必修課,我的工作直接涉及到公民的人身財產安全,因此嚴格、認真在我們心中也是自然產生.哪個單位,哪個部門，安全工作都是一切的保證，我們必須用嚴謹的態(tài)度去對待我們的工作，并且投以萬分的熱忱！

雖然當今社會強調辦公自動化,網絡化,提高工作效率,但現實又是怎樣的呢？把所有的工作交給一臺電腦來完成似乎不合乎現在社會上暢導的人道主義思想吧？并且有的設備相應的技術軟件落后至極，這樣還說要提高辦事效率,簡直是不切實際的天方夜譚.所以有些事情還需要我們親自去解決！

五、實習感想

我想向所有為我的實習提供幫助和指導的人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯膸椭团ΑＭㄟ^實習，我在我的專業(yè)領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己兩年來專業(yè)科目學習的知識水平。實習期間，我進一步學習了相關專業(yè)知識，對案件的處理有了更新的理解，同時注意在此過程中將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作，實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價，但是我也發(fā)現了自己許多不足之處。

第三篇：暑期電廠調研社會實踐報告

2011年暑期電廠調研社會實踐報告

2011年7月17日我們開始了暑期電廠調研實習，實習的地點是永濟蒲光發(fā)電廠。在短短的一天里通過參觀電廠，我們學到了很多知識。這次實習的目的有兩個：一是通過觀摩發(fā)電流程了解發(fā)電的具體程序，二是具體了解電廠的節(jié)能減排措施。通過參觀電廠，讓我們在實踐的基礎之上，更加充分的了解機械運作，通過理論聯(lián)系實際我們對自己的專業(yè)知識也有了更加深入的了解，從而進一步拓展了我們的專業(yè)知識，同時也培養(yǎng)了獨立工作的能力，并且通過實習及有關規(guī)程的學習，進一步提高了對電廠運作的知識。

一、蒲光熱電廠

永濟，古稱蒲坂，傳為舜都，位于山西省西南部，地處晉、秦、豫“黃河金三角”區(qū)域中心。這里歷史悠久，人文薈萃，是中華民族的發(fā)祥地之一。永濟熱電廠地處山西省南部的永濟市，距永濟市3.5km。

永濟熱電有限公司（永濟熱電廠）是隸屬山西省電力公司的大型熱電聯(lián)產企業(yè)，是中央直屬大型二類企業(yè)。該廠是山西省八大發(fā)電企業(yè)之一，主要擔負著運城地區(qū)的工農業(yè)用電和永濟市政府部門及各廠礦企業(yè)的供熱任務，現有五機六爐，分三期由山西省電建三公司施工建成。一期工程兩臺N40-60型高壓純冷凝式汽輪機和WGZ230/70-1型燃煤鍋爐；二期工程兩臺C50-8.83-Ⅱ型單抽汽冷凝式高壓汽輪和SG220/100-M型燃煤鍋爐；三期工程SG220/100-M294型燃煤鍋爐?；鹆Πl(fā)電

火力發(fā)電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產出電能的工廠，即為燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉變?yōu)檎羝臒崮?；在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變?yōu)檩喿有D的機械能；在發(fā)電機中機械能轉變?yōu)殡娔堋t、機、電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的設備稱為輔助設備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)?；痣姀S的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等。過去國內火電廠300MW機組以上的主控系統(tǒng)都普遍采用了DCS技術，但外圍輔助系統(tǒng)，包括除灰系統(tǒng)、除渣系統(tǒng)、化水系統(tǒng)、輸煤系統(tǒng)等采用的是獨立、分散的常規(guī)控制系統(tǒng)，由于各輔助系統(tǒng)工藝有其不同的特性，所以采用的控制系統(tǒng)配置不同、技術水平、監(jiān)控方式各異，這就勢必對每個輔助系統(tǒng)都需配備相當的運行人員，使勞動生產率進一步提高節(jié)能減排

目前我國電廠所面臨節(jié)能減排的壓力巨大我國二氧化碳排放總量大，增長快，即將超越美國成為溫室氣體排放第一大國。由于中國是發(fā)展中國家，在2012年前暫不履行溫室氣體減排義務，但面臨越來越大的減排壓力。中國政府日益重視節(jié)能減排工作，并把資源節(jié)約和環(huán)境保護列為基本國策。自2006年底中央經濟工作會議提出把節(jié)能減排作為經濟結構調整和增長方式轉變的突破口和重要抓手，作為宏觀調控的重點之后，節(jié)能減排和環(huán)保工作的重要性提升到了前所未有的高度。

截至2008年年底，中國電力裝機容量達79253萬千瓦，其中火電裝機容量占總裝機容量的75.7%。2008年，火電發(fā)電量27793億千瓦時，約占全部發(fā)電量的80.95%。火電比例過高導致二氧化碳溫室氣體和二氧化硫、氮氧化物等污染

物的大量排放，火電行業(yè)節(jié)能減排形勢嚴峻，刻不容緩。大力發(fā)展高效低排放的火電技術對于中國電力行業(yè)節(jié)能減排和提高經濟效益有著非常重要的作用。目前，提高火電廠發(fā)電效率主要有以下幾種方法：超超臨界技術、整體煤氣化聯(lián)合循環(huán)(IGCC)和增壓流化床聯(lián)合循環(huán)技術，其中超超臨界發(fā)電技術和增壓流化床聯(lián)合循環(huán)技術已工業(yè)化，而整體煤氣化聯(lián)合循環(huán)技術(IGCC)目前處于示范階段。電站環(huán)境保護技術主要包括脫硫、脫硝、除塵等用于直接燃燒發(fā)電“尾氣處理”技術。我國火電廠煙氣脫硫產業(yè)化已取得了重大進展，約92%采用的是石灰石-石膏濕法煙氣脫硫技術。我國控制氮氧化物排放的主要手段仍是低氮燃燒技術，部分電站安裝了煙氣脫硝裝置。在眾多的煙氣脫硝技術中，選擇性催化還原法(SCR)是脫硝效率最高、最為成熟的脫硝技術。

在實踐過程中我們具體地向工作人員詢問了電廠的節(jié)能減排措施，工作人員告訴我們目前廠里的節(jié)能減排措施主要還是脫硫技術，通過脫硫以減少排放煙氣中硫含量，從而減少污染。我們還從工作人員那里了解到老電廠拆除的原因：一是環(huán)保不過關，原來老廠并未使用脫硫技術導致了嚴重的空氣污染，二是火力發(fā)電的效率不高，造成了原料的浪費，資源的利用率低。發(fā)電廠通過燃燒煤發(fā)電，脫硫過程中所產生的三氧化硫是通過添加熟石灰，通過化學反應生成石膏，這是電廠的副產品。

二、實踐流程

7月17號我和老鄉(xiāng)們在永濟汽車站準時集合，然后乘車去電廠，電廠依山而建，宏偉氣魄。

三、實際體會

實習的目的是理論聯(lián)系實際，增強學生對社會、國情和專業(yè)背景的了解；使學生拓寬視野，鞏固和運用所學過的理論知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實際工作能力和創(chuàng)新精神；培養(yǎng)勞動觀念，激發(fā)學生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增強事業(yè)心和責任感；本次實習在學生完成部分專業(yè)課程學習后進行，通過本次實習，使學生所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加學生的專業(yè)實際知識；為將來從事專業(yè)技術工作打下一定的基礎；進一步培養(yǎng)學生運用所學理論知識分析生產實際問題的能力。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的實踐時間雖

然非常短暫，卻讓我我們學到了不少東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!一:掙錢的辛苦

在電場里，看到叔叔阿姨都在努力的工作，工作人員告訴我們電廠車間里最低溫度都50攝氏度，在運煤的車間我們看到叔叔阿姨穿著超厚的工作服努力工作，不禁感嘆一句：掙錢真辛苦??！二:人際關系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!四:自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,我們每個人都會長大，都要學會自強自立。五:認識來源于實踐。

認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。

要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。六:專業(yè)的重要性

在這次實踐過程中我們了解了電廠的運作情況，與本專業(yè)有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合。電廠是靠火力發(fā)電，由于山西儲存約有占全國70%的煤炭，因此大多數山西發(fā)電廠都是火力發(fā)電。在參觀過程中看到了煤炭運輸帶，散熱風輪機及各個設施讓我們大開眼界,以前也是對所學知識的一個初審.通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足,為后續(xù)專業(yè)課學習和畢業(yè)設計打好基礎.即將步入大學的第二個階段，我面前的路還很漫長，需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我來說終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，為實現自我的理想和光明的前程努力。