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第一篇:學(xué)生校外的實習(xí)總結(jié)報告
關(guān)于學(xué)生校外的實習(xí)總結(jié)報告
導(dǎo)語:實習(xí)報告是指各種人員實習(xí)期間需要撰寫的對實習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進行描述的文本。它是應(yīng)用寫作的重要文體之一。
時如流水,富士康兩個月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼間就完了。我還很清楚的記得走出校門;很清楚的記得當時我心中的多種情緒,千變?nèi)f化。懂得我走出校門所面臨的一切問題。從小到長這么大自己就生活在學(xué)校家庭這兩個包圍圈中從來沒有自己一個人在社會上度過一天。我的心中有激動、有不安、有恐懼。
興奮的是自己可以不依靠父母通過自己的勞動養(yǎng)活自己了,然而不安和恐慌的心里同樣強烈。心中大多數(shù)想的都是自己能不能勝任這份工作把自己養(yǎng)活。在這個竟爭如此激烈的社會中我有多大的能耐接受社會的考驗,每當我想到這些我就不想走出去。但是我有對未知的未來充滿好奇和期待,真正的生活是什么樣子我想自己嘗試和適應(yīng)。我就在內(nèi)心告訴自己不可以退縮,無論前路是什么樣子我都要有勇氣去面對。也許就是這份勇氣這樣的信念讓我邁出了校門鍛煉自己。
在實習(xí)的這段時間里,真的有許多收獲,在社會這個大空間中我發(fā)現(xiàn)了自己的無知、自己的種種缺點??偠灾铱吹搅藦膩頉]看到的自己。記得當自己發(fā)現(xiàn)自己這么多缺點這么多不足時我失去了自信,甚至我懷疑這是我嗎?我有些憂傷和陌生我怎么這么差呀,我當時不停地問自己這個問題。
在這段時間的工作中,我知道現(xiàn)在的自己就像個小學(xué)生一樣什么都要重新來過重新學(xué)習(xí)。但是我也認識到這也不是什么壞事,甚至慶幸我有這樣的機會可以看到不一樣的自己,可以明白自己的不足可
以擁有學(xué)習(xí)的機會。我同事也深深體會到校園的學(xué)習(xí)與社會學(xué)習(xí)是完全不一樣的,我看到了兩者的差異,我也從社會學(xué)習(xí)中得到了我從來未有過的一切。經(jīng)過這么長時間的社會實踐,我深深的體會到自己有那么多知識要學(xué)習(xí),真的隨時隨地都是學(xué)習(xí)的機會。無論是在學(xué)習(xí)實踐的過程還是在公司工作的過程都是對自己內(nèi)心的鍛煉。
路漫漫而其修遠兮,吾將上下而求索。踏上了工作之路,這是條布滿荊棘、充滿挑戰(zhàn)和成就感的旅程,失敗和成功時有發(fā)生。能否充滿智慧而堅實地走下去,將是極大的考驗。古人云,工欲善其事,必先利其器?,F(xiàn)在的生產(chǎn)實習(xí)和點滴的積累,就是為了今后能有大作為奠定基礎(chǔ)。假如金字塔的塔底不牢,總有一天會坍塌的。我現(xiàn)在逐漸理解公司對實習(xí)生的良苦用心了,也逐漸調(diào)整了自己的心態(tài),盡快完成從一個學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。我相信我能以最飽滿的熱情和激情對待實習(xí),會從每一天的實習(xí)中獲得可喜的收獲。我要像高爾基筆下的海燕一樣,期待暴風(fēng)雨來得更猛烈些。
在集團的實習(xí)工作中大家都開始受不了這樣的管理制度,大家都是身心疲憊呀。但是大家沒有一個人退讓的。大家像都下老員工一樣勤奮的工作著,大家都有一個信念就是我們是大學(xué)生要想有個好的將來就的接受外面社會現(xiàn)實的洗禮。大家經(jīng)過這段時間的實習(xí)都好像長大了好多對我們面臨的就業(yè)問題都很熱心。
工作不僅僅是做事。更重要的是與人相處,現(xiàn)在我也學(xué)習(xí)到了一些做人的道理:做人要做好人、要尊重他人、為事正直、待人禮貌誠實,做有利于他人的事,有利于人民的事,有利于祖國有利于社會。
總之通過實習(xí)我體會到在工作中,首先,一定要做個勤學(xué)好問的人,只有這樣你的.業(yè)務(wù)才能夠熟練和精通;然后,就是要積極好動,多和帶你工作的同事幫忙,多付出就會有多的收獲的;最后,最重要的就是搞好人際關(guān)系和塑造自己的形象,因為在以后的工作中你是要經(jīng)常和人打交道的,人與人之間需要溝通。
實習(xí)就是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡,由原來的大學(xué)生變成社會人。說真的4年的大學(xué)生活很快結(jié)束了,可對于我來說時間真可以說是飛逝般流逝得不知不覺,有時候想想似乎有種驀然回首,自己還是站在操場上接受軍訓(xùn)的那個剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了,想到要走進社會了,心中難免有點惴惴不按,有點期待,又有點膽怯。與實際操作相結(jié)合,為進入社會奠定更加結(jié)實的基礎(chǔ)。
最后我十分感謝學(xué)校、感謝富士康能給我們這個成長和鍛煉的機會。我會記住在富士康習(xí)學(xué)到的一切的,不管以后參加什么工作那都是我最珍貴的財富。
只有通過生產(chǎn)實踐,把所學(xué)的知識運用到實踐中,才是正正的掌握了知識,發(fā)揮出知識的作用,也才能使知識為社會為人類創(chuàng)造財富、才能改進生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力,促進社會文化的發(fā)展和人類文明進步。
第二篇:外出實踐心得體會范文
六天的考察學(xué)習(xí)時間匆匆而過,經(jīng)過這短暫而又充實的考察學(xué)習(xí),我的感受頗多,若要對這六天做一個總結(jié),只有一句話--出發(fā)時輕輕松松,是愉悅的心情;歸來時沉甸甸的,是收獲與責(zé)任。
臨行前,我對這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待,步履輕快飛揚;考察學(xué)習(xí)后,我多了一份思考,腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言,此次考察學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進,尋找差距,彌補不足。為此我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點參觀、小康建設(shè)示范點參觀學(xué)習(xí)、民族文化品牌示范點參觀學(xué)習(xí)等項目,讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮,使我們在考察學(xué)習(xí)中進一步認識自己,認識自己所扮演的角色,更認識了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性,之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力,更讓我感受到這是一種動力,這種動力是一種使命,是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。
在這次考察學(xué)習(xí)中,不管是景點參觀還是建設(shè)示范點參觀學(xué)習(xí),給我的感受和反思都很多,下面我就簡要談?wù)勎业捏w會。
一、感受和諧打造和諧
6月24日,我鎮(zhèn)第二批參觀學(xué)習(xí)團開始啟程,沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下,途經(jīng)景東、鎮(zhèn)遠、寧洱、普洱,最后到達景洪市。在這幾百公里的行程中,雖然暈車一直侵襲著我,但沿途如畫般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我,我盡量控制我的眼瞼不讓它合上,不能錯過呀,不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。我作為無量山鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室成員,山道交通管理是我必備的經(jīng)驗,這正是我現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)的機會呀。山道非常狹窄,行車特別的多,但是又那么的井然有序,再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然,他們的文化渲染是那么的濃烈,是那么的到位,使每個經(jīng)過山道的駕駛員都有一種守護安全的責(zé)任感,沿途的一個個顯眼的安全警示標語就像一個個安全守護衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個駕駛員是否珍愛生命,是否貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀一樣??吹竭@些,我不禁想起了一句古語“久入魚肆,不聞其臭;久入蘭室,不聞其香”,這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎,我們應(yīng)該盡力去打造一個交通安全文化環(huán)境,讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染,去自覺地遵守交通規(guī)則。
6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野xx。這是一個人與自然和諧相處的典范,古樸的民族風(fēng)情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構(gòu)置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎,我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山,它們曾經(jīng)一度是那么的鐘靈神秀,那么的生機勃勃,相信這里也曾經(jīng)是一片和諧的世界,那現(xiàn)在為何黯然失色,我們作為無量山鎮(zhèn)的建設(shè)者,理應(yīng)反思我們的建設(shè)思路和管理模式。我們理應(yīng)堅持經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個和諧社會示范點,當然就得加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè),加大環(huán)境保護力度,努力去營造人與自然和諧的局面,我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定能成功,一定能把無量山鎮(zhèn)打造成一個綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展示范基地,我相信會有這一天,而且我能等到這一天。
二、抓住機遇創(chuàng)造機遇
6月26日下午我們驅(qū)車到達了云南第一村“大營街”,由于時間的關(guān)系我們來不及細致的參觀大營街的風(fēng)貌和了解大營街的發(fā)展歷程,幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們搞到了一張介紹大營街發(fā)展歷程的光碟,回到政府后領(lǐng)導(dǎo)及時組織了全鎮(zhèn)職工收看。這不僅是大營街發(fā)展的歷程,更是我國小康社會建設(shè)的一個例證。從這一鮮活的建設(shè)例證中我們可以感知,大營街能步入小康社會,我們也能步入小康社會,我們不可以照搬大營街的建設(shè)模式,但可以學(xué)習(xí)大營街的集體主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng)新精神。我們在今后的發(fā)展中要不斷加強教育,不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力,團結(jié)協(xié)作,積極尋找戰(zhàn)略伙伴,努力去尋找機遇、創(chuàng)造機遇,我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有這個潛力,更有這個實力把無量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會。
三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源
6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝,總建筑面積100萬平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能,它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂,更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了無限的資源。該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經(jīng)濟上的創(chuàng)收,更成為了楚雄人民與外界交流的窗口,這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會的發(fā)展需求、消費需求,在物質(zhì)的必要需求達到基本滿足的今天,人們對古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的.需求也越來越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣,楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習(xí)俗復(fù)活在喧鬧的現(xiàn)代社會之中,讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返,這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺,更給當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展帶來了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力,古老的文化我們具有,但品牌文化我們需要去打造,這不僅是歡迎客人的儀式,更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習(xí)俗,比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等,而且這些彝人習(xí)俗就在我們身邊,我縣也在不斷的打造彝人文化品牌,但我認為品牌文化建設(shè)也必須為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),我們應(yīng)該盡力去尋找二者之間的切入點。我相信,我們的領(lǐng)導(dǎo)也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展做貢獻,但這不是一朝一夕的事,我們一定要有耐心,更要有信心,相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界,成為現(xiàn)代社會的消費需求。
此次考察學(xué)習(xí)碩果累累,要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的,現(xiàn)在散散數(shù)言,僅代表我的一時所感和所想。我是一個喜歡思考的人,就是一個景點的觀察和反思我都會從不同的角度去想。當然,這篇總結(jié)中我沒有提到我鎮(zhèn)建設(shè)的許多優(yōu)點,因為我是帶著一個取他人之長,補自己之短的心態(tài)去考察學(xué)習(xí)的。我堅信只要帶著一個學(xué)習(xí)的心態(tài)去看待每一件事情,我們都會有收獲,同時也會有失落;只要我們拋開失落而去抓住收獲,我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悅。
第三篇:外出實習(xí)辦法
河北美術(shù)學(xué)院
畢業(yè)生申請外出頂崗實習(xí)管理暫行辦法
為了規(guī)范畢業(yè)生實習(xí)管理工作,引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際,全面提高學(xué)生的專業(yè)技能水平
和綜合素質(zhì),通過實習(xí),檢驗各專業(yè)人才培養(yǎng)目標和規(guī)格是否符合社會需要,及時獲得相關(guān)信息,不斷改進教學(xué)工作,特制定本管理辦法。
1、畢業(yè)生自己申請外出頂崗實習(xí),原則上應(yīng)該是符合本專業(yè)培養(yǎng)目標,能夠獨立承擔崗
位責(zé)任,完成工作任務(wù)的校外實習(xí)。
2、申請與審批流程如下:
學(xué)生到系辦公室領(lǐng)取或在教務(wù)處網(wǎng)站—下載中心—學(xué)生用表下載《畢業(yè)生實習(xí)申請表》
→學(xué)生簽署《校外實習(xí)保證書》→學(xué)生到所在系辦理相關(guān)簽字手續(xù)并備案(未辦理上述必備手續(xù)者,不得擅自實習(xí),否則,實習(xí)成績?yōu)榱?,推遲畢業(yè))(交輔導(dǎo)員)→《實習(xí)總結(jié)》《實習(xí)證明》(返校后上交)。
3、申請的學(xué)生應(yīng)向?qū)W院提供如下材料:
(1)《畢業(yè)生實習(xí)申請表》,完成各級審批手續(xù),申請表一式三份,學(xué)生完成審批后交所
在系兩份(系統(tǒng)一交就業(yè)指導(dǎo)中心一份),個人一份;
(2)學(xué)生《校外實習(xí)保證書》和辦理保險的相關(guān)證明材料;
(3)提供實習(xí)單位的《實習(xí)證明》(學(xué)生帶《實習(xí)證明》由實習(xí)單位簽字蓋章通過郵寄
傳真等方式送回所在系);
(4)實習(xí)結(jié)束后提交《實習(xí)總結(jié)》(月總結(jié)和實習(xí)總結(jié))。
4、教學(xué)系應(yīng)向申請的學(xué)生提供:
(1)實習(xí)管理安全教育和實習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)要求,提供《畢業(yè)生校外實習(xí)申請表》、《校外實
習(xí)保證書》,及時辦理各項服務(wù)工作;
(2)指派校內(nèi)指導(dǎo)老師,下達實習(xí)任務(wù)和畢業(yè)設(shè)計(創(chuàng)作)報告書,并給學(xué)生明確時間
要求;
(3)指導(dǎo)教師定期檢查其實習(xí)進展情況,輔導(dǎo)員定期聯(lián)系,掌握學(xué)生實習(xí)情況。
5、校外單位要對學(xué)生實習(xí)進行評價,充抵學(xué)生在校成績,沒有上述條件,實習(xí)成績?yōu)榱恪?/p>
6、學(xué)生外出實習(xí)期間應(yīng)經(jīng)常性與輔導(dǎo)員和老師聯(lián)系,匯報其在外實習(xí)情況。
7、本辦法自發(fā)文之日起實施,由教務(wù)處負責(zé)解釋。
附件:
1、《畢業(yè)生實習(xí)申請表》
2、《校外實習(xí)保證書》
3、《實習(xí)證明》
4、《實習(xí)總結(jié)》
教務(wù)處學(xué)生處
2011.8.1
第四篇:社會實踐報告
毛概社會實踐報告
題目:比較農(nóng)村實行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和土地流轉(zhuǎn)政
策對發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力的影響(農(nóng)村)
學(xué)院:
專業(yè):
成員:
研究目的:…….
研究意義:…….
調(diào)查過程:
一:調(diào)查方式:訪問村民、發(fā)放問卷、向村委了解二:調(diào)查對象:持有土地的農(nóng)民
三:經(jīng)費預(yù)計
四:按照調(diào)查方案展開調(diào)查
五:記錄調(diào)查的過程
問卷調(diào)查的問題設(shè)計:
對于村委會:1、您對過去的改革開放三十年來的土地制度
有個什么樣的了解和看法?
2、那個時候我們村這邊的土地利用情況是什
么樣的?
3、你是如何看待農(nóng)村實行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和
土地流轉(zhuǎn)政策對我們這個村生產(chǎn)力的影響的?
4、我們村現(xiàn)在對土地是一個怎樣的利用?
對于村民的問卷調(diào)查:
1、你們家現(xiàn)在的土地是自己耕耘還是承包出去給別人?
a、自己耕耘b、承包出去
2、(如果是承包)您承包出去的原因是什么呢?
a、沒人在家種b、這樣子比較賺錢c、要外出打工,
兩方面都不誤d、家里勞動力較少
3、(如果是自己種的)您為什么選擇自己種而不承包出去呢?
a、自己種比較盡心盡力,收益才高b、地比較少,承包不劃算c、糧食有保障
4、你覺得以前的大鍋飯比較好還是現(xiàn)在這樣自己有自己的土地比較好?為什么?
a、大鍋飯,集體生產(chǎn),人多b、自己,種多少,得多少
5、(對于承包)在您看來,承包出去有哪些好處呢?
a、有什么風(fēng)險是承包者擔當,自己照樣有錢收
b、自己外出打工時,家里的田地還可以增加收入
c、不用為守農(nóng)忙,在家耗費時間,而工作不穩(wěn)定
d、不想干農(nóng)活
6、(對于不承包)在您看來,自己耕耘較承包,有哪些好處?
a、自己種,糧食得到保障,不用擔心買糧食吃
b、承包不劃算,沒自己種的得錢多
c、因為不外出,自己在家耕耘自己家的土地
7、對于土地流轉(zhuǎn),對土地的畝數(shù)有什么要求?
a、沒要求b、5畝以上c、10畝以上d、20畝以上
8、你覺得對于我們這個村來說,是實行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制好,還是土地流轉(zhuǎn)好?
a、聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制b、土地流轉(zhuǎn)
9、您覺得農(nóng)村實行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和土地流轉(zhuǎn)政策對發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力有怎樣的影響?
第五篇:社會實踐報告
作為一名大一新生,對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在大學(xué)的第一個寒假里,我希望能與以往有所不同。在這個時候團支布提供了參加實踐活動的建議。
這是一種磨練,對于學(xué)生來講,實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里,我們學(xué)的都是理論知識,真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個社會實踐的平臺。
本次到酒店參加社會實踐的總共有三位同學(xué),所學(xué)專業(yè)為會計。
實踐的時間是從01月xx年不絕,特別是近年來公司引進國外先進的生產(chǎn)設(shè)備及科學(xué)管理方法,生產(chǎn)上實現(xiàn)了流水作業(yè)自動化,生產(chǎn)技術(shù)水平不斷提高,每年的營業(yè)額超過了1。2億人民幣。全廠職工400多人,其中大專以上學(xué)歷就有xx年來刻苦努力積蓄的技術(shù),他決定成立一間液晶電子廠,并最終把該廠安置于肇慶,這不但為其帶來了廉價的勞力市場和豐富的資源,而且有效地降低了成本,大大提高了其產(chǎn)品的市場競爭力,使其立于不敗,并獲得了豐厚利潤,讓人不得不佩服其宏圖大略,卓越膽色,慧眼獨具。諺語云:"吃得苦中苦,方為人上人"此話不假。
第二:實事求是,嚴于律己。在顯邦電子有限公司里,每一位員工,在其正式被錄用的那一天,總會收到一份職員表,上面不但明確規(guī)定了各人的職責(zé)義務(wù)要求,而且連雇員日常的服飾裝束都有明細的規(guī)定。我曾就此問及有關(guān)的同事,同事回答說這是公司高層管理人員制定的,目的是要培養(yǎng)新職工"實事求是,嚴于律己"的作風(fēng),這聽起來似乎有點荒誕,亦有點苛刻,但是,細想起來,在這科學(xué)技術(shù)突飛猛進、日新月異的今天,科學(xué)技術(shù)正逐漸步入萬千企業(yè),在各行各業(yè)中起著舉足輕重的作用,許多大型企業(yè)都采用了自動化生產(chǎn)技術(shù),實現(xiàn)了生產(chǎn)流水作業(yè),這就要求各個崗位的員工"忠于職守"、""按照章程步驟辦事,容不得半點的馬虎大意,這樣才能保證生產(chǎn)的協(xié)調(diào)一致、安全,否則將會給企業(yè)帶來嚴重損失,乃至于生產(chǎn)線的癱瘓,這些都是始料不及的。又此可見"嚴于律己"、"實事求是"這是一個企業(yè)的基本要求,是每一個雇員必不可少的素質(zhì)。
第三:開拓進取,勇于創(chuàng)新。"開拓進取,勇于創(chuàng)新"這是顯邦電子有限公司一貫的口語。據(jù)我在實習(xí)期間的實地考察,上至經(jīng)理下至小職員,他們對公司的工作總是一絲不茍的,總有著無限的熱誠。就拿我們的玩具制圖部的那些技術(shù)員來說吧,"構(gòu)思――再構(gòu)思"仿佛"構(gòu)思"就是他們整天的工作,一幅幅圖紙在他們的手中"改了又改" 永不疲倦,從不滿足于現(xiàn)狀,每當一個奇妙的構(gòu)思在他們腦海中躍現(xiàn)時,他們便欣喜若狂,擊掌互賀,更有甚者,真是到了"廢寢忘食"的地步,我就曾經(jīng)看到梁仲有同事兩個中午不午休在那里繪制圖紙,試想一下,在這樣的集體中工作,哪怕是個懶蟲,亦會變得勤快起來,兢兢業(yè)業(yè)地跟著干。正如研發(fā)部的宗旨"沒有最好,只有更好"一樣,正是他們恰如其分的工作寫照,由此可見,"滿足現(xiàn)狀"只會使我們固步自封,徘徊不前。
第四:腳踏實地,寬厚基礎(chǔ)。這是在實習(xí)期間,那些專業(yè)技術(shù)人員給我最深刻的啟示。當我看著那些專業(yè)技術(shù)人員,輕車熟路,游弋有余地繪制著圖紙時,我的視野仿佛豁然開闊了起來,它使我深深意識到:"天外有天,人上有人"亦深刻領(lǐng)悟到:"能力源于基礎(chǔ)",如果沒有堅實的工夫、厚實的基礎(chǔ),根本就談不上什么能力的道理。要是一個人沒有堅實基礎(chǔ)、真才實學(xué),那么縱使他到了社會上,亦只能是紙上談兵,得過且過,步履維艱,與那些不學(xué)無術(shù)的人,在本質(zhì)上并沒有什么區(qū)別。我們是社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)接班人,是21世紀的生力軍,我們肩負著建設(shè)偉大的社會主義祖國的偉大歷史使命,我們只有刻苦努力,真才實學(xué),學(xué)以致用,我們才能不辜負祖國及人民對我們的熱切期望。 當然,感受遠不止此,以上只不過是我感受較深,刻骨銘心的幾點而已?;蛟S,一些同學(xué)會埋怨學(xué)校組織這樣一個暑期實習(xí),占用了他們寶貴的、少得可憐的假期時間,使其假期計劃成為"空中樓閣","美夢"破滅。但是,我卻十分感激學(xué)校給了我這樣一個難能可貴的機會,因為它不但考驗了我的課堂知識,學(xué)以致用,有效地提高了個人動手能力,而且,它開闊了我的視野,使我領(lǐng)略到了創(chuàng)業(yè)的艱苦,實事求是、勇于開拓等精神的可貴,更重要的是它帶給我了一個全新體驗,這不管是對我今后的學(xué)習(xí)或是步入社會參加工作,都將有著莫大裨益。
第六篇:大學(xué)生外出社會實踐心得
七月的驕陽,沸騰了我們青春的熱血;無悔的選擇,輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最需要的地方,奉獻我們的美麗青春,燃燒我們的激情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿,伴隨著這短暫而充實的七天社會實踐,定格在時間的長廊中,亙古不變。
社會實踐,讓我們更多去關(guān)注社會,了解形勢與政策的動態(tài),認識自身,認識社會,是一個提升自我,鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中,我們離開了大學(xué)這個象牙塔,來到了現(xiàn)實的社會中體驗社會,體驗生活,體驗人生;社會實踐,讓我們更多貼近社會,去感受最真實的社會生活,體味最真實的人生。
烈日炙烤的大地,滾燙、灼人,卻有這樣一群人,無論炎熱,無視辛勞,堅持做戰(zhàn)于一線,他們就是義修隊的同學(xué)。他們用全面專業(yè)的知識與耐心細致的態(tài)度為人民解決困難,贏得了廣大人民的好評。一絲不茍地工作態(tài)度,讓他們可以將工作最大限度地做到最好,讓人民最大限度地滿意。還有義教組的同學(xué),他們用愛與知識在孩子們的心里播撒希望和夢想的種子,他們用心捧起那些渴求知識的孩子們,讓他們看到湛藍的天空,看到夢想的高度。還有各種調(diào)研活動的成員,他們在與群眾的接觸中,了解到人民的需求,在文化、經(jīng)濟、教育、衛(wèi)生等方面深入調(diào)查,通過以調(diào)查問卷的方式為媒介,互相交流溝通為主體,得到人民最寶貴、最真實的回答與反饋,并總結(jié)出最全面、最具說服力的信息。文娛匯演絢爛多姿,每個節(jié)目輝煌多彩,都深深吸引了當?shù)厝嗣?,將我們大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā),朝氣蓬勃的精神面貌完美呈現(xiàn)在他們面前,這一切的一切,都凝聚著文娛組每位成員的辛勤汗水,他們的辛勤付出為社會實踐劃上絢爛的一筆。還在一群這樣的人,高調(diào)做人,低調(diào)做人,無論在什么場合,什么時候都能發(fā)現(xiàn)他們忙碌的身影,他們就是通訊攝影組和后勤組。實踐之旅,多姿多彩,通訊攝影組見證每個寶貴的畫面,并把它定格下來,他們忙碌在活動的最前端。后勤組,無論在什么時候,他們都在默默的付出,為我們提供一個最堅強的后盾,他們隱藏在后端,卻提供最強有力的保障和信念,他們是一群最可愛的人。
在整個實踐過程中,我不僅僅得到提升與鍛煉,更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼,無論在什么時候,我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉,給了我莫大的支持與信心,讓我更堅定前進在社會實踐的道路上。小明的經(jīng)典口頭禪,玉蘭的經(jīng)典語錄,阿山的經(jīng)典身材,還有許許多多的人還有畫面,都定格在我的腦海中,亙古不變。
社會實踐:“傳服務(wù)火炬,頌無悔青春”,我們揮灑青春,收獲了精神上的升華和珍貴的友誼,它將永遠珍藏在我們記憶中,成為人生寶貴的一筆財富。