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        學校綜合實踐活動總結(優(yōu)秀范文三篇)

        發(fā)布時間:2022-03-02 19:31:09

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        • 文檔分類:實踐報告
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        第一篇:學校綜合實踐活動總結

        過年是中華民族最隆重、盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,也是每一個華夏兒女最期盼的日子。過年了,合家團聚是每一個家庭最幸福的時刻。俗話說:“大人望豐收,孩子望過年?!贝竽暌估锬窍銍妵姷娘溩?,那劈里啪啦的鞭炮聲,那種親朋好友團聚的幸福時光……無不令人向往。在農(nóng)歷己亥豬年來臨之際,為了讓學生更深層次地了解春節(jié),感受過年的熱鬧與快樂,此次寒假,在全校范圍內(nèi)開展了“歡歡喜喜過大年”為主題的綜合實踐活動。

        教導處牽頭,全學科聯(lián)動,精心設計作業(yè)單,耐心部署布置會,在孩子們滿懷探索和期待中,快樂的假期開始了。

        開學第一天,同學們帶著滿滿的收獲來到校園,各班同學在語文老師的帶領下交流自己的春節(jié)見聞。

        這一次實踐活動孩子們不但能從書本上、網(wǎng)上找到一些資料,還學會了從別人那打聽消息,獲得一些有用的資料。確實在實踐能力上有所突破。

        傳統(tǒng)節(jié)日就是文化自信的傳承。利用綜合實踐活動,深入挖掘春節(jié)所凝結的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化,推動中華文化歷久彌新、不斷延續(xù)發(fā)展。

        第二篇:學校綜合實踐活動總結

        一、目的

        為了解我校綜合實踐活動的開展情況,及時總結經(jīng)驗,查找不足,扎實有效地推進我校的綜合實踐與創(chuàng)新活動,特進行此次總結介紹。

        二、現(xiàn)狀及分析

        1、開設基本情況:

        自20xx年9月,我校從三年級開始進行了綜合活動課的教學工作,自20xx年9月開始,全校從三年級開始全面開設了綜合實踐活動課?,F(xiàn)有兼職任課教師4人。

        2、教學工作情況

        開設綜合實踐活動兩年來,我校綜合實踐活動呈現(xiàn)了比較喜人的局面。各年級都比較重視這個學科的教學,制定了綜合實踐活動實施方案,設置了任課教師,課程上了課表,而且學校領導經(jīng)常過問、指導教學工作 ;各任課教師做到了有授課計劃、有備課教案,活動前能做好準備工作,活動中對學生有指導,活動后有學生學習成果的展示交流;大多數(shù)學生能積極參與本課程的學習活動,認真

        搜集、整理各種資料,積累了大量的學習成果資料,社會實踐能力、創(chuàng)新能力等均有了很大的提高等。

        在綜合實踐活動成果展示交流中,一塊塊內(nèi)容豐富、制作精美的展牌,一本本認真工整的教師備課,一冊冊綜合實踐活動成果資料,無不展示著三來我區(qū)各校在綜合實踐活動教學中走過的堅實步伐及取得的點滴成績,這些都給領導和老師們留下了深刻的印象,給大家以鼓舞。

        3、存在的問題及不足:

        (1)師資力量不足:一是隊伍不夠穩(wěn)定,有中途換教師的;二是教師能力及精力不足,年齡大的,快退休的,懷孕的教師,學校中層領導等擔任此課程的較多,這個學科活動性強,如果教師能力及精力不足的話,很難較好地組織學生開展好相關活動。

        (2)日常教學不夠扎實:有些學校的領導教師對這個學科的教學不夠重視,能按計劃、按課時正常進行教學的不是很多,一有事、有活動就耽誤這個學科教學的是常事,到現(xiàn)在為止,部分班級這個學科就處于停課狀態(tài),根本不能按計劃完成本學科的教學任務。

        (3)活動內(nèi)容不夠全面:有些學校的教師只停留在教課本內(nèi)容的層次上,不能很好地組織學生開展相關的活動,體現(xiàn)本課程的綜合性與實踐性,使活動效果不是很理想。再有綜合實踐活動的內(nèi)容

        范圍應包括四個方面,即研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育和信息技術教育。現(xiàn)在我校還只停留在教綜合實踐活動與創(chuàng)新教育這本書上,只有個別班級涉及了以上幾個方面的內(nèi)容,其實綜合實踐活動可與學校的少先隊活動、班隊活動、學科教學等有機結合,除了信息技術教育我們單獨開設課程外,其他三項內(nèi)容都要融入綜合實踐活動課的教學中去。

        (4)成果積累不夠豐厚,價值不太高。有些教師不能從多角度、多層面引導學生參與本課程的學習,學習形式單一,成果積累的形式也單一,多數(shù)為創(chuàng)作畫,而且有的畫畫的水平也不高,這就減弱了綜合實踐活動課在培養(yǎng)學生參與社會、動手實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新能力等方面的作用。

        三、今后綜合實踐活動教學建議

        1、開設好3-4年級綜合實踐活動課,上好省發(fā)課本《綜合實踐與創(chuàng)新活動》內(nèi)容,做到三保證三具有;

        2、適當拓展活動內(nèi)容,把研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育引入該課程,研究性學習每學期每年級至少研究一個專題,社區(qū)服務與社會實踐每學期至少開展一次活動,勞動技術教育可與學校的勞動教育、社區(qū)的服務有機結合起來;學校也可就一項內(nèi)容開展系列活動,要做到有計劃、有記錄、有成果積累;

        3、進行年級、班級綜合實踐活動課講評課活動及綜合實踐活動的經(jīng)驗體會交流,內(nèi)容可為課本內(nèi)容,也可以是學校根據(jù)學校特色開展的其他綜合實踐活動內(nèi)容;

        通過調研發(fā)現(xiàn),我校綜合實踐活動課的教學推進扎實,已取得了階段性成果,但也存在著很多不足。我們相信,在校領導的正確領導下,經(jīng)過全校的共同努力,我校小學綜合實踐活動課的教學一定會取得更加豐碩的成果。

        第三篇:學校綜合實踐活動總結

        實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重點,本學期,我校實踐活動課程以《基礎教育課程改革綱要》為指導,以我縣的實踐活動為核心,以活動為載體,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,推進課程改革。同時,不斷提高教師的理論水平,加強理論在實際中的作用,加大教研力度,提高教師教學水平,以全體學生全面發(fā)展為出發(fā)點,開展實踐探究活動,初步形成了我校的研究特色。

        結合實踐活動,我校本著突出特色,促進教學發(fā)展的原則,立足三個層面,深入校本課程、扎實開合實踐活動。首先,我校以綜合實踐活動課程教學為依據(jù),以各科實踐活動為突破口,開展了安全,環(huán)保,自我服務,探究性學習等綜合實踐活動,其次,我校以班級為單位結合蓓蕾讀書工程開展了許多如手抄報、圖畫集、過關作業(yè)等實踐活動。再次我們以學生興趣為紐帶,以實施素質教育為目的,培養(yǎng)合格加特長的學生為方向,為學生的終身發(fā)展奠基,充分飛發(fā)揮教師潛能,發(fā)揮特長教師優(yōu)勢。

        我校根據(jù)寄宿制的特點和學校的實際,自20xx年就開展了綜合實踐活動。我校的實踐活動由教導處牽頭,發(fā)動教師全員參與。在確定活動內(nèi)容時,首先在學生中展開廣泛討論,選擇自己感興趣的一個方面,再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選、歸類。上報可行的活動科目,最后由教導處通盤搭配,根據(jù)學生興趣、人數(shù),進行統(tǒng)一規(guī)劃和安排。目前我校的實踐活動課有毛筆字、鋼筆字、閱讀、寫作、聲樂、繪畫、乒乓球、武術、田徑、籃球、信息技術、舞蹈、十字繡、英語、科技實驗、羽毛球等16項活動項目。

        為了保證實踐活動課的質量,在開展實踐活動之前,教導處經(jīng)過研究討論,首先是統(tǒng)一了備課方案,明確了一定的內(nèi)容和形式,其次是根據(jù)各活動科目的不同情況,組織教師討論,制定不同活動科目的計劃,討論活動選題和方案,先進行教師培訓,然后個人制定相應的計劃,交到教導處審驗合格后,方才能進課堂。

        為保證活動順利進行,學校還投資上萬元到臨沂購置與實踐活動科目相關的器材,大大充實了學校的硬件設施,為更好的開展綜合實踐活動奠定了良好的基礎。經(jīng)過訓練,學生的特長得到了發(fā)展。聲樂班的學生能熟練使用一至二種樂器,并能排練樂器類的節(jié)目;舞蹈班的學生已掌握了基本的步法,并且能在老師的組織下編排舞蹈節(jié)目,他們編排的舞蹈在藝術節(jié)上演出,受到領導的好評。繪畫班的學生的繪畫水平普遍得到了提高,學校組織的藝術節(jié)展示,展示了學生的作品,得到教育局領導的肯定和贊揚。英語班的學生的英語會話水平比以前有了很大的提高,學生并能用學到的知識自編自演英語劇《拔蘿卜》,劇中學生的英語對話流暢,動作逼真,十分有趣。微機班的學生掌握了微機操作的基本知識,大部分學生會利用電腦繪畫,個別學生的繪畫達到很高的水平。科學實驗班利用我校的科學活動室,向學生講解一些科學知識,在這里學生不但知道了原來不知道的一些科學知識,并且能親手做一下實驗,通過自己的實驗弄清其中的科學道理。20xx年科技活動小組的小制作“家鄉(xiāng)的碾”獲得市級一等獎。20xx年科技活動小組的小制作“彩虹橋”獲得臨沂市小制作第三名的佳績。通過活動啟發(fā)了學生熱愛自然、探討大自然的興趣。

        為克服活動教室不足的困難,我校創(chuàng)新工作思路,適當調配,使教室一室多用,解決了教室問題。另外,學校先后投資幾萬元購置了籃球、電子琴等設施。

        每位教師也從實際出發(fā),制定詳細的計劃,認真組織及時總結。促進了師生的共同成長。豐富了學生的校園文化生活,整體提高了學生素質,讓學校課程之花,在蒙陰鎮(zhèn)中心小學這片素質教育沃土上,結出累累碩果。

        總之,我校的實踐活動已經(jīng)轟轟烈烈的開展起來,學生的特長得到了進一步的發(fā)展,學生的學習興趣額也得到了進一步的提高。盡管實踐活動取得了初步的成效,但與我們的要求與期望還有很大的差距,在今后的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚長處,克服不足,爭取把我校的實踐活動辦出特色,辦出水平,讓學生的特長真正得到發(fā)展。

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