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        2022中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        發(fā)布時(shí)間:2022-03-02 19:32:14

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        第一篇:22中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        現(xiàn)在已經(jīng)是第二天凌晨,風(fēng)扇、涼席、床簾、臺(tái)燈,屬于自己的空間。在橙色的光照下,吹著“微風(fēng)”,聽著間歇的雨聲,耳機(jī)傳來的是上周以來一直循環(huán)播著的音樂。享受著這份愜意和閑暇,時(shí)間便悄然而逝。

        并不能說這是忙碌的一天,只能說是習(xí)以為常,成為習(xí)慣的事是自然而順暢的。領(lǐng)著夢(mèng)荷來到街道辦事處的活動(dòng)室,熟悉發(fā)言稿。女孩是個(gè)穩(wěn)重、文靜的準(zhǔn)初中生,淡淡的笑著,很安靜。在念了兩次發(fā)言稿后,我和她到崔主任和孩子們的座位邊上就坐。她靜靜的一遍一遍看著稿件,并不說話,但也絕不是緊張。在領(lǐng)著四個(gè)孩子分別去了男女廁所后,活動(dòng)正式開始了。作為學(xué)生代表的發(fā)言人,夢(mèng)荷圓滿完成任務(wù)。合影完畢后,領(lǐng)著孩子們回家,再把下午紅十活動(dòng)的宣傳語打印并貼好后,上午也就過去了。

        吃過午飯,依舊回到圖書館午休。下午的時(shí)間在紅十急救培訓(xùn)講座和打電話中度過。下午兩點(diǎn),桌椅準(zhǔn)備完畢,等著孩子們就坐。這樣陸陸續(xù)續(xù)的,人到齊了,孩子和社區(qū)主任們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)急救的方法,收尾時(shí),給孩子們分發(fā)完紅十急救培訓(xùn)的小冊(cè)子和急救包,活動(dòng)圓滿結(jié)束。

        接下來,在___老師的指示下,給社區(qū)老黨員打了電話,通知他們拿7月20號(hào)的電影票,黨員們都很積極的來辦公室領(lǐng)票。在貼完2,4,6號(hào)樓的通知后,我們今天正式收工!

        今天,感觸最深的是居委會(huì)的活動(dòng)能有這么多居民的支持,我想,這并不是一件容易的事兒。居委會(huì)把事兒做得讓居民踏實(shí)、安心,居民們的信任度提升,才會(huì)有今日的碩果累累。始終難忘趙書記說過的話,在居委會(huì)工作就得學(xué)會(huì)變臉。看到主任們對(duì)老人的貼心和耐心,對(duì)孩子的教導(dǎo)和鼓勵(lì),我感嘆著這門“變臉”的工作,未來的路還很長(zhǎng),我要慢慢走,走得踏實(shí)而穩(wěn)健!

        第二篇:初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        在這個(gè)時(shí)代,科技的飛速發(fā)展,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)現(xiàn)代化城市。人類的發(fā)展史,迎來了新的篇章。 一棟棟高樓大廈,川流不息的車流日夜穿梭在馬路上,偌大的城市詮釋著繁華,同時(shí)也空虛孤寂。而在這里,最難抵達(dá)的,是像深海一般的人心。華麗的表面也不過是虛華的包裹,底部的秘密令人窒息。

        一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題:大家愛這個(gè)地球村嗎?小至社區(qū),省縣,城市,再到國(guó)家,大至地球,捫心自問,誰能說自己一點(diǎn)也未曾傷害過它?當(dāng)南極的企鵝被石油重度污染,霧霾籠罩 星空的時(shí)候,當(dāng)仰起頭卻看不見北極星的時(shí)候,當(dāng)深海沒有魚兒自由游水,天空沒有鳥類盡情翱翔的時(shí)候,當(dāng)生態(tài)環(huán)境被人類一己私利破壞的時(shí)候,又有誰,也在心底憤慨著。如果就這樣,不用等到天荒地老,??菔癄€,人類就已經(jīng)被自己的行動(dòng)殺死了。如果沒有地久天長(zhǎng),終將只是毀滅一場(chǎng)。重蹈恐龍的覆轍,人類的結(jié)局,又將怎樣?

        哪怕是一顆小小的宇宙塵埃都有存在的價(jià)值。當(dāng)落花隨風(fēng)飄落,流水向追求的目標(biāo)奔騰時(shí),生生不息;當(dāng)新事物代替舊事物,星星隨銀河系的軌跡移動(dòng)時(shí),物換星移;當(dāng)白云依偎著藍(lán)天,藍(lán)天點(diǎn)亮世界時(shí),地球上有生命的奇跡。當(dāng)這些日日夜夜循環(huán)不停的時(shí)候,誰的心里也和我一樣,無數(shù)觸動(dòng),無限感動(dòng)...

        社會(huì)實(shí)踐,意味著回報(bào)社會(huì)。是這個(gè)社會(huì)養(yǎng)育了我們,我們就生活在這個(gè)社會(huì)。這個(gè)社會(huì)的光明不曾被抹去,黑暗也逐漸不再繼續(xù),我們的努力,也定會(huì)為這個(gè)社會(huì)增添精彩的一筆。遠(yuǎn)處的霓虹緩緩亮起,像彩虹一樣,遙掛在天際。

        這個(gè)社會(huì),真的變好了??墒?,不足面也同樣存在不小的問題。社區(qū)的垃圾隨處可見,零食,包裝,水瓶,廢紙,在各個(gè)角落,總少不了垃圾的身影。垃圾桶就在身旁,那些垃圾,距離垃圾桶竟然只有一步之遙。

        有些紙張,只寫了幾個(gè)字就被扔在了地上,在延伸為紙張的來源,是樹木。如果紙張用的很快,就需要更多的紙,有需要就會(huì)有人生產(chǎn),就需要砍伐大量的樹木,這樣來講樹木就減少了。再說衣服,有些人覺得普通的棉衣單調(diào),開始追求華而不實(shí)的皮衣,再回到上述話題,有人需要就會(huì)有人做,于是許多動(dòng)物被獵殺了,就僅僅因?yàn)樗麄兩砩嫌兄谱髌ひ碌钠っ?/p>

        在水房里戲水的孩子不知道,其他地方每天有多少同齡孩子因?yàn)闆]有水而死亡;在樹林里砍伐綠色的工人不知道,樹木沒有了會(huì)有居民葬身泥石流無家可歸;到處打獵的獵人不知道,人和動(dòng)物同樣都是生命。他們真的什么都不知道嗎?

        我們生活在這個(gè)時(shí)代,有太多美好也有太多殘酷。而我們,是幸福的。多做一些小事,說不定在一念之間改變的,會(huì)是另一個(gè)生命的命運(yùn)。

        第三篇:

          社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富

        這個(gè)寒假,準(zhǔn)確的說是x月x日至x月x日,我做了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)去黨校的圖書館做義工。這是我第一次去圖書館做義工,感覺非常的有意義,能學(xué)到許多知識(shí),下面就把我的活動(dòng)總結(jié)和感想寫出來,整理成這篇暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

        首先去圖書館做義工,最先知道的當(dāng)然是有關(guān)圖書方面的知識(shí)了,一冊(cè)完整的圖書一般由書衣、封面、書脊、文前欄目、扉頁、半書名頁、附加書名頁等18個(gè)部分組成。圖書上的isbn號(hào)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)的簡(jiǎn)稱,是專門為識(shí)別圖書等文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的國(guó)際編號(hào)。isbn由10位數(shù)字組成,分四個(gè)部分:組號(hào)(國(guó)家、地區(qū)、語言的代號(hào))、出版者號(hào)、書序號(hào)和檢驗(yàn)碼,其間用符號(hào)-隔開。我國(guó)的組號(hào)是7;美國(guó)的組號(hào)是0;英國(guó)的組號(hào)是1。比如:isbn0-13-318015-8表示美國(guó)出版的圖書。我國(guó)在1982年起加入isbn,1987年1月1日正式實(shí)施,國(guó)內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書都有的isbn號(hào)。如今的圖書館分為:國(guó)家圖書館,高等院校圖書館非專門圖書館學(xué)校圖書館,專門圖書館,公共圖書館。

        好了,上述是圖書及圖書館的一些知識(shí),接下來是我的主要任務(wù)了整理圖書。《中國(guó)圖書館分類法》是用來對(duì)圖書資料進(jìn)行分類的法典,是圖書分類的工具書。其分為五個(gè)基本部類,在五個(gè)基本部類的基礎(chǔ)上展開為22個(gè)基本大類,用22個(gè)大寫漢語拼音字母來標(biāo)記。圖書排架一般都是采取分類排架法,以索書號(hào)為依據(jù),先按分類號(hào)的大小,由小排到大.若分類號(hào)相同,再依書次號(hào)的順序,由小排到大.以一個(gè)書架為單位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個(gè)書架,仍是由有至左,由上而下圖書上架時(shí)不超過三分之二,以便為新書預(yù)留空間.

        而我的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位置,別看這是一件小事,這對(duì)我們來說已算是一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘念悇e,編號(hào)一一找到位置是很難的,尤其是一個(gè)很大的圖書館,而且,有些書不好判別他的類別,只能找到和他相似的書放在一起。所以,雖然我們的工作看起來很輕松,但做起來并不簡(jiǎn)單,尤其是剛剛學(xué)會(huì)圖書分類的時(shí)候,經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘。

        不過,通過幾天的練習(xí)和熟悉,逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法,速度也就快了一些。而且,我在這里并不單單只是整理書而已,我還幫忙打掃圖書館的衛(wèi)生,不過,打掃圖書館的衛(wèi)生也不容易,一不小心就會(huì)讓塵土落到書籍上,所以,我都是非常小心的在打掃。

        短短五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,我結(jié)束了在圖書館做義工的工作,我的感觸頗多,我終于明白了,其實(shí)每一項(xiàng)工作都不是那么輕松的,別看圖書管理員的工作很輕松,其實(shí)也不輕松,我就深有體會(huì)。不過我還是學(xué)到了許多的知識(shí),學(xué)會(huì)了如何分類圖書,如何整理圖書。這次的經(jīng)歷非常難忘。

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