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第一篇：環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告

以前奶奶上菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候，我總會(huì)緊緊地跟在她那只舊舊的菜籃子后面，回家時(shí)，會(huì)和菜籃子一樣，滿載著快樂(lè)回來(lái)。而現(xiàn)在，一切都像是不同了，奶奶上街會(huì)只帶上錢(qián)，回家時(shí)，我只好幫她拎那一個(gè)個(gè)塑料袋，一絲改變，也透著一絲無(wú)奈。 是啊，塑料袋轉(zhuǎn)眼間就成為了我們生活中離不開(kāi)的東西。不錯(cuò)，隨著生活水平的提高， 一次性 器具逐漸進(jìn)入了人們的生活中。但是，在 簡(jiǎn)單、方便 的背后，又有多少人知道他們隨手扔下的一個(gè)膠袋、一個(gè)快餐盒、或是其他的一次性器具所影響的后果？白色污染的情況也不容忽視?。?/p>

希望我們的這個(gè)調(diào)查報(bào)告，可以使一些還未懂得 白色污染 的嚴(yán)重性的人成為未來(lái)的環(huán)保標(biāo)兵！還以地球一片凈土！

一白色污染 怎樣形成？

而這些難以降解的塑料制品，則主要用 添埋與焚燒 這兩種方法處理。

但是，埋入地下的塑料制品，會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)，使土壤失去肥效，寸草不生，而焚燒塑料（尤其是含氯塑料）會(huì)對(duì)大氣造成污染。

二白色污染 的危害：

白色污染 存在兩種危害：視覺(jué)污染和潛在危害環(huán)境污染。

視覺(jué)污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激，影響環(huán)境的美感。

白色污染 的潛在危害則是多方面的。

一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的身體健康。當(dāng)溫度達(dá)到65℃時(shí)，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，會(huì)對(duì)人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。

我們現(xiàn)在用來(lái)裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當(dāng)人們接觸氯乙烯后，就會(huì)出現(xiàn)手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現(xiàn)脾腫大、肝損傷等癥。在我國(guó)，我們用的超薄塑料袋幾乎都來(lái)自廢塑料的再利用，是由小企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的。這些生產(chǎn)廠所用原料是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。生產(chǎn)時(shí)，首先用機(jī)械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一個(gè)水池里清洗（名曰消毒），取出來(lái)曬干，再用機(jī)械把它壓成膜，制成各種塑料袋

每次吃飯時(shí)，就有不少人用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境，也危害自己的身體，使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。我國(guó)目前使用的塑料制品的降解時(shí)間，通常至少需要200年。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長(zhǎng)期殘留在田中，會(huì)影響農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育，造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。若牲畜吃了塑料膜，會(huì)引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。

填埋作業(yè)仍是我國(guó)處理城市垃圾的一個(gè)主要方法。由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿場(chǎng)地，降低填埋場(chǎng)地處理垃圾的能力；而且，填埋后的場(chǎng)地由于地基松軟，垃圾中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環(huán)境。

若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。塑料焚燒時(shí)，不但產(chǎn)生大量黑煙，而且會(huì)產(chǎn)生二惡英 迄今為止毒性最大的一類物質(zhì)。二惡英進(jìn)入土壤中，至少需15個(gè)月才能逐漸分解，它會(huì)危害植物及農(nóng)作物；二惡英對(duì)動(dòng)物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用。焚燒垃圾排放出的二惡英對(duì)環(huán)境的污染，已經(jīng)成為全世界關(guān)注的一個(gè)極敏感的問(wèn)題。

不應(yīng)該用紙制品代替塑料制品

另外，由于一次性塑料餐具難降解，現(xiàn)在許多城市都推廣使用綠色餐具 紙制餐具，原理是紙制品的組成物纖維素能被微生物降解。但是，用紙制餐具代替發(fā)泡塑料餐具亦不明智。首先，紙制餐具同樣也會(huì)帶來(lái)視覺(jué)上的污染。它們的降解速度并不快，往往在幾十天甚至幾個(gè)月內(nèi)也不會(huì)降解徹底。其次，制紙制餐具時(shí)，除用到草漿、稻漿外，還要加入1/3左右的木漿，若全面推廣，勢(shì)必造成大量木材的消耗，導(dǎo)致森林砍伐的加劇。而我國(guó)森林覆蓋率僅為13。92%，人均占有森林面積只相當(dāng)于世界人均水平的17。2%。第三，制紙漿歷來(lái)是耗水大戶、耗能大戶及排污大戶。造漿工藝需大量水，而我國(guó)屬于水資源短缺的國(guó)家。若污水未經(jīng)處理，直接排入河流中，會(huì)引起水污染；紙制餐具成型后需立即烘干，這就需要耗大量能環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告精選3篇環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告精選3篇。而我國(guó)能源結(jié)構(gòu)是以燃煤為主，這樣就會(huì)增加空氣中SO2的含量，引起酸雨。

如何正確防治 白色污染 ？

我們應(yīng)盡量減少一次性塑料餐具和紙制餐具的使用。任何一次性餐具不僅不利于環(huán)保，也是對(duì)資源的最大的浪費(fèi)。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，不?yīng)過(guò)度依賴塑料袋。在商店，完全可以用一兩個(gè)塑料袋分類裝好的商品，商品重量也完全在袋子的承受范圍之內(nèi)的，有些顧客卻硬是要求多拿一兩個(gè)袋子。大部分消費(fèi)者把超市塑料袋帶回家中當(dāng)垃圾袋使用，丟棄后對(duì)環(huán)境造成二次污染。因此，我們應(yīng)拒絕使用塑料袋買(mǎi)菜或盛裝食物，買(mǎi)菜可用菜籃子或布袋避免使用上的一次性，減少對(duì)環(huán)境的污染。而盛裝食物可以使用自備的不銹鋼或塑膠飯盒，既衛(wèi)生，又環(huán)保，還不會(huì)對(duì)身體造成危害。

回收廢塑料并使之資源化是解決白色污染的根本途徑。其實(shí)，塑料和其它材料比，有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)：塑料可以很方便地反復(fù)回收使用。廢塑料回收后，經(jīng)過(guò)處理，既能重新成為制品，亦可制得汽油與柴油。

近年來(lái)，在德、日、美等國(guó)家，由于重視對(duì)包裝材料的回收處理，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了塑料的生產(chǎn)、使用、回收、再利用的良性循環(huán)，從根本上消除了白色污染。而在我國(guó)，回收廢塑料的工作已經(jīng)起步。我們應(yīng)配合政府有關(guān)部門(mén)，把廢棄物分類，以便回收工作能順利地進(jìn)行。

加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高公民的環(huán)保意識(shí)，在社會(huì)上形成良好的環(huán)保氛圍，是解決白色污染及其它各種形式污染的前提。例如，要回收廢塑料，就要實(shí)行垃圾回收分裝制度，把不同類的垃圾放在不同的垃圾桶內(nèi)，這就需要我們有高度自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)。

看了以上所述，大家是否對(duì)白色污染有了更多的認(rèn)識(shí)？那我們中國(guó)現(xiàn)在又采取了什么樣的措施來(lái)應(yīng)對(duì)白色污染的產(chǎn)生呢？

近日xx辦公廳下發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》，規(guī)定 不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋 ；從20xx年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0。025毫米的塑料購(gòu)物袋（超薄塑袋）。記者昨日采訪廣州一些普通市民，大多對(duì)為了環(huán)保而限制使用塑料袋表示理解，但也有不少市民認(rèn)為商家更應(yīng)為 白色污染 付出代價(jià)。國(guó)家發(fā)改委有關(guān)負(fù)責(zé)人昨日說(shuō)，據(jù)測(cè)算，目前我國(guó)每年隨生活垃圾進(jìn)入填埋場(chǎng)的廢塑料占填埋垃圾重量的3%至5%，其中大部分是廢塑料購(gòu)物袋，特別是超薄塑料袋。有專家表示，超薄塑料袋用的原材料更少，而且比厚的塑料袋更容易降解一些。為什么不禁止生產(chǎn)非環(huán)保的塑料袋，而禁止超薄塑料袋？不少市民也提出質(zhì)疑，就算一個(gè)垃圾袋增加兩三毛錢(qián)，很多人還是愿意支付的。這對(duì)控制塑料袋的使用效果不會(huì)很明顯。有專家指出，要治理 白色污染 關(guān)鍵要從源頭抓起，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)禁止生產(chǎn)塑料袋，或提高生產(chǎn)塑料袋的生產(chǎn)成本。要廠商多交稅，逐步使不環(huán)保的塑料袋退出市場(chǎng)，同時(shí)可以用征收來(lái)的稅款進(jìn)行污染治理

雖然有人會(huì)認(rèn)為收費(fèi)方式并不能夠很好的控制白色污染的蔓延，但是這卻是一個(gè)很好的開(kāi)始。從中我們看到了我們中國(guó)政府和人民對(duì)白色污染這一問(wèn)題的重視，看到了我們已經(jīng)在開(kāi)始采取行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我們的環(huán)境。這點(diǎn)不得不使我們看到了希望，擁有了信心。

其實(shí)，想結(jié)束 白色污染 這個(gè)炸彈并不困難，它的引線就是我們?nèi)祟惖男袆?dòng)。只有我們從現(xiàn)在開(kāi)始減少塑料制品的使用，甚至拒絕使用塑料制品，這個(gè)炸彈就不會(huì)被點(diǎn)燃，而且，還會(huì)從這個(gè)地球上消失。

地球是大家唯一的生存之鄉(xiāng)，而保護(hù)她不受污染，是我們的責(zé)任！

第二篇：水質(zhì)調(diào)查實(shí)踐報(bào)告范本

十天的xx水質(zhì)分析調(diào)查暑期社會(huì)實(shí)踐很快過(guò)去，但短短的十天讓我成長(zhǎng)許多許多。社會(huì)實(shí)踐讓我們這些在象牙塔里的學(xué)生走出校門(mén)，接觸這個(gè)陌生的世界，從此扛起肩頭的那份責(zé)任。

水，是生命的源泉，而今水資源緊張、水環(huán)境惡化、水利用不合理等為特征的水危機(jī)，已逐漸成為影響經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要制約因素，生命在吶喊啊。上海中國(guó)館中水元素貫穿始終，不僅是中華民族精神的影射，更重要的是呼吁全球保護(hù)水資源的行動(dòng)。7月24日上海世博會(huì)的長(zhǎng)江水生生物養(yǎng)護(hù)展向世界呼吁著保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源。能通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，在提高個(gè)人素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力的同時(shí)，為保護(hù)水資源獻(xiàn)出自己的一份力，為改善xx流域水質(zhì)做一份努力，我是那樣的自豪?！拔以趯?shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值，我在填充生命的記憶。”是這次暑期社會(huì)實(shí)踐在我的大腦里植入了這個(gè)理念，我在成長(zhǎng)。

暑期社會(huì)實(shí)踐的堅(jiān)艱辛的，6:30集合，乘兩個(gè)多小時(shí)的車去取水點(diǎn)取水，在烈日下做問(wèn)卷，回學(xué)校后則馬上起實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，滿滿的一天行程，很累。但成功的花需要汗水的澆灌。走在37度高溫的街道上，當(dāng)衣服被汗水浸濕時(shí)，當(dāng)干燥的嘴唇還得不停地向行人介紹保護(hù)水資源的重要性，卻沒(méi)有時(shí)間喝背包里的水時(shí)，當(dāng)汗水滴進(jìn)雙眼而一并帶出淚花時(shí)，多么想退卻，多么想放棄。但我必須堅(jiān)持，因?yàn)檫@是我的責(zé)任。所有的累在得到的成果中消除。

十天的暑期社會(huì)實(shí)踐中遇到了很多困難，怎么辦?闖過(guò)去，因?yàn)槟贻p的我們不服輸。記得有一個(gè)人曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人可以打敗你，除了你自己?！眴?wèn)卷調(diào)查并不是想象的那樣容易，一次又一次被拒絕，深吸一口氣，抬頭，微笑，我們繼續(xù)。實(shí)驗(yàn)不再是實(shí)驗(yàn)課堂上驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，而是我們自己去摸索，去發(fā)現(xiàn)的探究性實(shí)驗(yàn)。剛開(kāi)始時(shí)的一些疏忽造成了整個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗，我們鎮(zhèn)定的尋找原因，沒(méi)事，重新來(lái)。為了使測(cè)得的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，對(duì)水樣需進(jìn)行十幾次甚至二十幾次的反復(fù)測(cè)量，沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)。沒(méi)有人能幫我們，除了我們自己，社會(huì)實(shí)踐讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)去承擔(dān)。我們用自己的力量去克服困難。

當(dāng)然，這離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作。有人曾問(wèn)：“一個(gè)人能干什么，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)又能干什么?”我明白，每一個(gè)隊(duì)友都明白，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們有著共同的目標(biāo)，我們可以相互依靠，相互鼓勵(lì)，我們可以創(chuàng)造奇跡。當(dāng)為取水在堆滿亂石的陡峭江堤上行走，我們十指相扣時(shí);當(dāng)問(wèn)卷一次又一次被拒絕之后，隊(duì)友們相互鼓勵(lì)時(shí);當(dāng)披著星光，拖著疲倦走在回寢室的路上，卻大聲說(shuō)笑時(shí)……我切切實(shí)實(shí)的感受到團(tuán)隊(duì)賦予我們每個(gè)人的動(dòng)力。

暑期社會(huì)實(shí)踐的這十天里，與隊(duì)友們一起努力地十天里，揮灑著汗水，揮灑著激情，一切的付出在取得江水的那一刻，在行人同意幫忙做調(diào)查問(wèn)卷的那一刻，在測(cè)定準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的那一刻得到了回報(bào)。在這十天里，我也收獲了許多許多。我學(xué)會(huì)了去包容，去理解，學(xué)會(huì)了相互幫助，相互關(guān)心，學(xué)會(huì)了去承擔(dān)，去努力，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。但同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到，自己的力量是渺小的，我們?nèi)孕璨粩嗯?，不斷提高自己，這樣才能更好的服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造自己的價(jià)值。我會(huì)繼續(xù)努力的。

第三篇：水質(zhì)調(diào)查暑期2017年社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

一、調(diào)查背景

1、昨日，一位農(nóng)民騎車從黃河山東濟(jì)南段裸露的河床上經(jīng)過(guò)。自9月下旬以來(lái)，黃河下游徑流量明顯減小。記者從山東省防汛抗旱指揮部了解到，進(jìn)入10月份以來(lái)，山東累計(jì)降雨量?jī)H為9毫米，大部分地區(qū)已經(jīng)100多天無(wú)有效降雨，旱情發(fā)展迅速。目前，山東共有2758萬(wàn)畝冬小麥?zhǔn)芎担s占全省小麥播種面積的51%。據(jù)氣象部門(mén)預(yù)測(cè)，今后一段時(shí)期，山東省仍無(wú)有效降水，旱情將日趨加劇，極有可能遭遇百年不遇的特大干旱。

昨天，記者從市防汛抗旱指揮部辦公室等部門(mén)獲悉，我市無(wú)有效降雨連續(xù)天數(shù)已經(jīng)近140天，小麥?zhǔn)芎得娣e已達(dá)305萬(wàn)畝，我市已經(jīng)成立督察組分路督察，全力保障人畜飲水安全。

2、據(jù)了解，我市小麥?zhǔn)芎得娣e已達(dá)305萬(wàn)畝。同時(shí)，嶗山、城陽(yáng)、黃島、膠南、即墨5個(gè)區(qū)市的119個(gè)村莊、8.32萬(wàn)人吃水受到影響。預(yù)計(jì)2月底、3月底和6月底，全市人畜飲水受影響的村莊和人口將分別達(dá)268個(gè)村莊18萬(wàn)人、400個(gè)村莊26萬(wàn)人、500個(gè)村莊33萬(wàn)人 。

2月7日下午，山東省召開(kāi)抗旱動(dòng)員電視電話會(huì)議，市領(lǐng)導(dǎo)要求強(qiáng)化各項(xiàng)工作措施，科學(xué)調(diào)配水源，確保農(nóng)村人畜飲水安全，確保255萬(wàn)畝有灌溉用水的小麥全部得到灌溉、順利返青。記者從市防汛抗旱指揮部辦公室得知，我市已經(jīng)成立了督察組，要到各區(qū)市檢查抗旱情況。市防汛辦也已經(jīng)制訂了抗旱相關(guān)預(yù)案和方案。每個(gè)區(qū)市也要分批包干，派出干部到田間地頭指揮抗旱工作，幫助老百姓吃上水，麥田澆上水。

3、笑話---一輛拖拉機(jī)在山路上沒(méi)油而熄火，司機(jī)見(jiàn)水路里成片浮油的水，使用水桶舀起浮油灌入油箱拖拉機(jī)突突的開(kāi)走了……

4、中國(guó)的人均水資源占有量低于500立方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。北方眾多工廠由于缺水造成停產(chǎn)或者限產(chǎn)，損失每年可達(dá)千億。

5、某某化工廠、藥廠、造紙廠、印刷廠等違規(guī)操作，向某某河流中傾倒工業(yè)廢水，以及簡(jiǎn)直垃圾、生活垃圾等，造成水體嚴(yán)重污染，食用后會(huì)造成中毒……每年，這樣的新聞都會(huì)大批報(bào)道，然而報(bào)道結(jié)束后，污水的不合理排放，隨意傾倒生活垃圾，河流的污染并沒(méi)有就此結(jié)束。去年冬季的旱災(zāi)蔓延到了今年的春天，人們?cè)诒г共幌掠瓴幌卵?，沒(méi)有水的情況下，還在繼續(xù)污染著我們有限的水資源。這是一件多么可怕的事情!

6、 水利部預(yù)測(cè)，2030年中國(guó)人口將達(dá)到16億，屆時(shí)人均水資源量?jī)H有1750立方米。在充分考慮節(jié)水情況下，預(yù)計(jì)用水總量為7000億至8000億立方米，要求供水能力比現(xiàn)在增長(zhǎng)1300億至2300億立方米，全國(guó)實(shí)際可利用水資源量接近合理利用水量上限，水資源開(kāi)發(fā)難度極大。

新中國(guó)成立50多年來(lái)，我國(guó)初步建成了較為完善的防洪減災(zāi)體系、農(nóng)田灌溉體系和城鄉(xiāng)供水體系，提高了農(nóng)業(yè)抗御水旱災(zāi)害的能力，有效地改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，促進(jìn)和保障了城鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，

資料共享平臺(tái)《水質(zhì)調(diào)查暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)》(https://www.unjs.com)。但是，水資源問(wèn)題一直沒(méi)有得到根本解決，成為影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重大問(wèn)題。

我國(guó)是一個(gè)水資源貧乏的國(guó)家，人均水資源量只有世界人均占有量的四分之一，而且在時(shí)空的分布上又極為不均。全國(guó)668座城市中有400多座城市缺水。2000年和2001年，北方一些地區(qū)在遭受多次沙塵暴之后又遭受大旱，水資源緊缺與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的矛盾更加突出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2001年全國(guó)農(nóng)作物因旱受災(zāi)面積3846萬(wàn)公頃，成災(zāi)2370萬(wàn)公頃，絕收642萬(wàn)公頃，因旱糧食損失548億公斤，經(jīng)濟(jì)作物損失538億元。

水環(huán)境惡化的趨勢(shì)也沒(méi)有得到有效的遏制。全國(guó)水土流失面積367萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的38%。全國(guó)近一半河段和九成的城市水域受到不同程度的污染。水環(huán)境的惡化，破壞了生態(tài)系統(tǒng)，進(jìn)一步加劇了水資源緊缺的矛盾。隨著我國(guó)人口的增加，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，我國(guó)水資源形勢(shì)將更為嚴(yán)峻，以水資源緊張、水污染嚴(yán)重和洪澇災(zāi)害為特征的水危機(jī)已經(jīng)成為我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的重要制約因素，成為實(shí)現(xiàn)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)具有基礎(chǔ)性、全局性和戰(zhàn)略性的重大問(wèn)題。

7、 國(guó)外先進(jìn)的節(jié)水措施

(1)美國(guó)圖森市的節(jié)水措施

圖森市位于亞利桑那州的中南部，夏季炎熱，氣溫常超過(guò)37.8攝氏度。該市的高峰用水是由夏季的高溫期決定的。該市年平均降水量為245毫米，其中約有一半發(fā)生在夏季，而年平均蒸發(fā)量卻高達(dá)15241778毫米。在圖森市水廠的許多門(mén)類的用水戶中，有些用水戶從性質(zhì)上講屬于季節(jié)性用水：冬季用水很少，用水量也較穩(wěn)定;夏季用水量較大，且隨氣溫和降雨情況而達(dá)到高峰。1974年夏季，圖森市經(jīng)歷了歷史上最炎熱的旱季，市內(nèi)水井已無(wú)法滿足高峰用水的要求，供水系統(tǒng)在局部地段停水，送水壓力下降。為了正常送水，圖森市削減了高峰用水量，使用水量不受季節(jié)的影響。推行這項(xiàng)計(jì)劃后各類用水戶逐步調(diào)整了他們的室外用水方式，每人每天的總用水量已由1974年的776.5升下降到目前的約549.2升。

(2) 美國(guó)加州居民的雨水收集系統(tǒng)

19751977年，美國(guó)加州發(fā)生了干旱，迫切地需要探求適當(dāng)?shù)墓┧桨?。一般說(shuō)來(lái)，在農(nóng)村居民用水的最可行辦法是從屋頂收集雨水，使其匯集存儲(chǔ)到一些容器內(nèi)，而后提供使用。雨水的收集，完全可以滿足低限度的家庭用水需要。

二、調(diào)查結(jié)果

根據(jù)上網(wǎng)查找資料，總結(jié)如下：

(一)生活污水和工業(yè)廢水是長(zhǎng)江、黃河的主要污染物。江河沿岸均設(shè)有大大小小規(guī)模不一的化工廠等污染源頭。并切這些年來(lái)總有那么幾家廠違法傾倒不達(dá)標(biāo)污水。環(huán)保衛(wèi)生單位均對(duì)其進(jìn)行了必要的教育和罰款整頓，但是效果不明顯。江河水流都不同程度的受到了污染。

(二)中國(guó)大旱的人為因素：

1、水庫(kù)倒行逆施

當(dāng)前，我國(guó)北方地區(qū)持續(xù)干旱，嚴(yán)重威脅農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。這時(shí)，非常需要當(dāng)?shù)厮畮?kù)開(kāi)閘放水，以解燃眉之急。但是，當(dāng)?shù)厮畮?kù)又要借機(jī)敲竹杠了。如果中下游地區(qū)“不出息”，水庫(kù)就不會(huì)放水，對(duì)中下游的農(nóng)田干旱問(wèn)題見(jiàn)死不救，還導(dǎo)致沙塵暴，加劇火災(zāi)危險(xiǎn)。君不見(jiàn)，許多引水渠已經(jīng)荒廢、破損了。而在降雨充沛的汛期，水庫(kù)為了保住大壩，卻不得不放水，加劇中下游的洪澇危險(xiǎn)，洪水滾滾一瀉千里，來(lái)不及滲入地下、滋潤(rùn)兩岸，導(dǎo)致水位越來(lái)越低，地面越來(lái)越干，濕氣越來(lái)越少。

2、 水庫(kù)汛期排沙

2003年6月至12月三峽水庫(kù)入庫(kù)沙量是2.08億噸，2004年6月至12月入庫(kù)沙量是1.66億噸，2005年是2.52億噸。前面說(shuō)過(guò)三峽工程蓄水三年排沙比平均是40%，就是六成的沙沉在庫(kù)區(qū)里，四成的沙排到下游。三峽工程采用“蓄清排渾”方式，汛期6月至9月(來(lái)水量占61%，來(lái)沙量占84%)將水庫(kù)水位降低，泥沙通過(guò)23個(gè)泄洪深孔排至下游，非汛期的10月至次年5月，水庫(kù)蓄水?？磥?lái)，“汛期放水排沙，秋后蓄水”，是2006年長(zhǎng)江下游水位偏低的主要原因。修建三峽水庫(kù)，便利了發(fā)電與航運(yùn)，但是破壞了抗旱與防洪工作。這是三峽水庫(kù)的最大弊病。黃河上游的水庫(kù)也是汛期放水排沙、秋后蓄水。

3、城市雨水成為污水

過(guò)去，農(nóng)村每家每戶，庭院里都有一個(gè)土堆，洗衣、洗菜、洗手、刷鍋用過(guò)的水全部倒入土堆，堿的、酸的、鹽的統(tǒng)統(tǒng)中和了，物質(zhì)成為肥料，水分滲入地下補(bǔ)充地下水。澆灌農(nóng)田的水也基本滲入地下。幾十年來(lái)，中國(guó)城市面積急劇擴(kuò)大，樓房、道路、廣場(chǎng)都是水泥的，雨水不能滲入地下，轉(zhuǎn)而匯入下水道，成為污水，這個(gè)水量浪費(fèi)相當(dāng)巨大。城市生活污水、工業(yè)生產(chǎn)污水，排入河流入海，或者直接排入大海，更是浪費(fèi)水資源。

(三)山東省水質(zhì)調(diào)查表明：水質(zhì)監(jiān)測(cè)只重視了水庫(kù)表面的水質(zhì)監(jiān)測(cè)，未考慮多年的污染沉積，正常供水后不斷發(fā)現(xiàn)水源水質(zhì)偶爾超標(biāo)，并且夏秋兩季比較明顯。造成水資源惡化的影響諸多，主要有：1水源污染物的沉積;2水質(zhì)受氣候條件影響

同時(shí)，尋找了幾位農(nóng)民和走訪了一些群眾：

甲：您好大伯，我是一名研究生，想對(duì)咱們家鄉(xiāng)今年的自然環(huán)境坐一下調(diào)查。

乙：搖頭說(shuō)“沒(méi)有從前好”。

乙：都知道“以前俺這，天是藍(lán)的水是清的，現(xiàn)在不中了?！?/p>

甲：水質(zhì)有什么明顯的變化么?

乙：以前很甜，現(xiàn)在接了水都飄著漂 。

甲：今年種地收成怎么樣?

乙：別提了，大旱啊，河南山東都是大旱。這該下雪的不下，南方倒是下的挺大。

甲：咱們自己家的生活污水怎么處理?

乙：直接到了，還能干啥?

甲：種地經(jīng)常打農(nóng)藥么?

乙：不打藥就沒(méi)有收成啊。

我還問(wèn)了幾位老鄉(xiāng)同樣的問(wèn)題，答案基本是一致的。

三、心得體會(huì)

通過(guò)這次調(diào)查，大概了解了今年了家鄉(xiāng)水資源的變化，也從心靈深處感受到了缺水給我們的生產(chǎn)生活所帶來(lái)的嚴(yán)重危害。意識(shí)的薄弱，用水的方法是我們現(xiàn)在急需普及與增強(qiáng)的重要內(nèi)容，盡可能的降低污染保護(hù)水資源。作為一名研究生，一名解放軍，我有義務(wù)去宣傳如何防止水體污染，如何正確保護(hù)水資源，更多的人可以參與進(jìn)來(lái)，畢竟，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源是我們?nèi)w公民應(yīng)盡的義務(wù)。

四、建議

一、禁止向水體排放污染

二、認(rèn)真對(duì)水庫(kù)水源的水質(zhì)變化進(jìn)行檢測(cè)

三、提高農(nóng)民科學(xué)種植的本領(lǐng)

四、綠化植被，預(yù)防水土流失

五、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，禁止隨地傾倒生活垃圾

第四篇：環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告

今天媽媽說(shuō)要帶著我去小公園玩。

媽媽剛剛說(shuō)的時(shí)候的時(shí)候很開(kāi)心，說(shuō)：“小公園以前美麗又可愛(ài)，充滿了小孩子們的歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在小公園已經(jīng)……”媽媽好像不敢說(shuō)一樣，我疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽您怎么了？為什么不說(shuō)了呢？現(xiàn)在小公園是什么樣子的呢？”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，你去了就知道了?！蔽覀兊搅诵」珗@，我張著大大的嘴巴，驚訝的問(wèn)：“媽媽，媽媽，為什么小公園是這個(gè)樣子的，為什么小公園里面到處都是又臟又臭的的垃圾呀？”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“因?yàn)槿祟愐恢比永?，并且也沒(méi)有人來(lái)清理這些垃圾?！蔽衣?tīng)了，對(duì)媽媽說(shuō)：“他們不清理，我們來(lái)清理?！眿寢尶粗艺f(shuō)：“我的女兒真的長(zhǎng)大了。”我四處張望，看看小公園里有沒(méi)有掃帚，我看到小公園的門(mén)口就有三把掃帚，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽快看哪！那里有三把掃帚?！闭f(shuō)完后，我和媽媽一起拿著掃著，戴上口罩，開(kāi)始清理小公園，路過(guò)的人看見(jiàn)了，好像在想：這么小的孩子都來(lái)清理小公園，我可不能輸給她。然后他也帶上口罩，拿起掃帚，跟著我們一起掃，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們終于把小公園清理干凈了，小草漸漸地站起來(lái)，小花開(kāi)出了美麗的花朵，媽媽高興地說(shuō)：“現(xiàn)在的小公園跟以前一樣美麗！”

所以，我們要保護(hù)環(huán)境，這樣我們的生活才能過(guò)得更幸福。

第五篇：環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告

關(guān)于數(shù)學(xué)成績(jī)較差的小學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)的調(diào)查報(bào)告研究 在**小學(xué)實(shí)習(xí)期間，中午有去教室給成績(jī)較差的學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)。在輔導(dǎo)作業(yè)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們成績(jī)不好大都是不愛(ài)學(xué)習(xí)，原因各種各樣的。于是我針對(duì)這方面做了這個(gè)調(diào)查報(bào)告。

一、調(diào)查目的

探究學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，可以更加的了解學(xué)生的想法，對(duì)以后的教學(xué)有很大的幫助。

二、調(diào)查對(duì)象

**小學(xué)五年（4）班數(shù)學(xué)成績(jī)較差的學(xué)生（7個(gè)）。

三、調(diào)查內(nèi)容

學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因及解決方法。

四、調(diào)查方式：觀察法

五、調(diào)查時(shí)間：20xx.11.1――20xx.12.7

六、調(diào)查分析

（一）學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因

1.對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。很多學(xué)生成績(jī)不好是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)不感興趣，覺(jué)得數(shù)學(xué)很枯燥。

2.自信心缺乏。特別是成績(jī)差的學(xué)生，因?yàn)樽约撼煽?jī)很不好，認(rèn)為他們自己不能學(xué)好，不如別人，所以不愛(ài)學(xué)習(xí)。以至于上課不認(rèn)真聽(tīng)課，經(jīng)常走神，這些又會(huì)導(dǎo)致考試考不好，如此惡性循環(huán)??????

3.不良習(xí)慣的養(yǎng)成。很多成績(jī)差的學(xué)生上課都沒(méi)有辦法集中注意力，很好動(dòng)，喜歡把頭靠在桌上或者手上；有的上課喜歡做小動(dòng)作，老師不提醒就一直做。

這是我調(diào)查的小學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題。

（二）解決方案

1.讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣

（1）多讓學(xué)生做些具有思維性的題目，這樣可以幫助學(xué)生，使學(xué)生慢慢愛(ài)上數(shù)學(xué)。因?yàn)楫?dāng)學(xué)生成功解決一些難題時(shí)，就會(huì)具有成功感。那時(shí)候，學(xué)生的喜怒哀樂(lè)都會(huì)融入其中。同時(shí)，也會(huì)不斷啟發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，開(kāi)啟學(xué)生的數(shù)學(xué)天賦，自然而然學(xué)生也會(huì)喜歡數(shù)學(xué)。要讓學(xué)生明白，不要一看到不懂的就問(wèn)別人，

這樣是毫無(wú)效果的，只是當(dāng)他實(shí)在想不出任何方法去解題，走投無(wú)路時(shí)才去問(wèn)別人。

（2）切忌讓學(xué)生濫做題。做多，有時(shí)也不是件好事請(qǐng)，但也不可以不做，這樣會(huì)生疏的，而且容易失去興趣。讓學(xué)生適當(dāng)?shù)刈鲱}，再好好的歸納（歸納的主要是做這一類題型的思路，但只能作參考，要建議學(xué)生千萬(wàn)不能生搬硬套，否則，適得其反），做題的思路有很多種，這就得自己去好好探索了。

（3）讓學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)方法。而適合學(xué)生自己的方法是學(xué)生自己在日常學(xué)習(xí)中所探索的，別人的好方法也未必適合自己，得找到適合的，才能更好的發(fā)展。學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，不用過(guò)多理會(huì)別人的，只要自己認(rèn)為這方法適合自己，用這方法能學(xué)好，那就用。

2.使學(xué)生嘗到成功的滋味

很多學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績(jī)總是不如人。因此，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，恰當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣學(xué)生就能通過(guò)努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，獲得成功的體驗(yàn)。成功的體驗(yàn)又會(huì)激勵(lì)學(xué)生的繼續(xù)努力，使他不斷進(jìn)步。對(duì)于那些頑皮貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，希望老師和家長(zhǎng)心里仍然保留一份對(duì)他們的尊重，超越他們之上有一種我們還不能理解的力量。任何一種真正的教育，其目的是培養(yǎng)終生的學(xué)習(xí)者，使他們感覺(jué)到和周圍的人們及大自然有深刻的聯(lián)系。這樣的學(xué)生應(yīng)該能清晰、獨(dú)立地思考，具備在社會(huì)上生存和發(fā)展的技能。每位學(xué)生需要在他的學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)到成功的喜悅，在學(xué)習(xí)中感受到他是世界的公民?！?/p>

人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。

3.從小培養(yǎng)注意力

兒童不愛(ài)學(xué)習(xí)常與其注意力差有關(guān)。課堂教學(xué)要求注意力至少保持20分鐘，有的學(xué)生卻只能集中注意幾分鐘，有許多內(nèi)容在“開(kāi)小差”時(shí)沒(méi)聽(tīng)到、沒(méi)理解，結(jié)果成績(jī)差，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣，進(jìn)而不愛(ài)學(xué)習(xí)。所以要從小培養(yǎng)學(xué)生的注意力。有的學(xué)生天生注意力不集中，這需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期的努力。俄國(guó)教育家烏申

斯基說(shuō)過(guò)，“注意是心靈的天窗”。只有打開(kāi)注意力的這扇窗戶，智慧的陽(yáng)光才能撒滿心田。注意力是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的基本能力，注意力的好與壞直接影響學(xué)生的認(rèn)知和社會(huì)性情感等身心各方面的發(fā)展及其入學(xué)后學(xué)業(yè)成績(jī)的高低（1）營(yíng)造安靜、簡(jiǎn)單的環(huán)境。父母應(yīng)根據(jù)這一特點(diǎn)，排除各種可能分散學(xué)生注意的因素，為學(xué)生創(chuàng)造安靜、簡(jiǎn)樸的物質(zhì)環(huán)境。

（2）有規(guī)律的生活。學(xué)生一日生活的節(jié)奏以及各種活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)短都會(huì)影響他的注意力。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意安排好學(xué)生的生活作息。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的自我約束力。學(xué)生的自控能力較差是注意力容易分散的另一個(gè)重要原因。當(dāng)有新異刺激出現(xiàn)時(shí)，成人可以約束自己不去關(guān)注它，但學(xué)生卻很難做到。因此，為培養(yǎng)學(xué)生的注意力，成人可以有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情景逐漸提高學(xué)生的自我約束能力。

（4）培養(yǎng)學(xué)生注意事物的廣度。學(xué)生注意力差的另一表現(xiàn)是不能同時(shí)注意多個(gè)事物。為此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地設(shè)計(jì)一些活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的注意廣度。

（5）激發(fā)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣與需要。興趣與需要是學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)在推動(dòng)力，是直接影響學(xué)生注意力的情感系統(tǒng)。為維持學(xué)生對(duì)某一活動(dòng)的持續(xù)興趣，父母應(yīng)當(dāng)注意活動(dòng)內(nèi)容的難度要適合學(xué)生的水平，既要讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，同時(shí)又能感受到一定的挑戰(zhàn)。如果活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)生的先前經(jīng)驗(yàn)無(wú)關(guān)，學(xué)生沒(méi)有充分的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備，活動(dòng)任務(wù)超出了其駕馭的范圍，即使形式再活潑有趣，也不能吸引他們的注意；如果任務(wù)難度過(guò)低，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)挑戰(zhàn)，學(xué)生也不會(huì)感興趣，不能集中注意力。

（6）明確活動(dòng)的目的和要求。注意是為任務(wù)服務(wù)的，任務(wù)越明確，完成任務(wù)的愿望越迫切，注意就越能集中和持久。要想使學(xué)生的注意持久，成人不能強(qiáng)迫他做什么，而要讓他知道為什么要這樣做，激發(fā)他做好這件事的愿望。因此，在活動(dòng)之前，老師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生明確活動(dòng)的目的和要求。在活動(dòng)過(guò)程中，老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒學(xué)生，使其注意力始終指向某個(gè)方向。例如，老師和學(xué)生種一顆豆放在窗臺(tái)上。最初幾天，學(xué)生可能出于好奇而經(jīng)常來(lái)看一看。但時(shí)間久了，興趣趨于淡化，自然不會(huì)來(lái)光顧了。如果老師能在種豆之前對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這顆豆不久會(huì)長(zhǎng)出綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，學(xué)生要是看到它發(fā)芽了，就趕緊來(lái)告訴老師”。這樣就交給學(xué)生一個(gè)任務(wù)，為了完成老師交給的任務(wù)，他就必須經(jīng)常注意它。

總之，優(yōu)秀的老師幫學(xué)生是給學(xué)生提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，給學(xué)生尋找一個(gè)得力的學(xué)習(xí)幫手，自始至終從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)，給學(xué)生以鼓勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持到底，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，這樣，學(xué)生成才了，成功了，做老師的也放心了，也欣慰了。

七、調(diào)查體會(huì)

通過(guò)這次的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)自己更加的了解學(xué)生了，跟學(xué)生之間的距離也近了很多。學(xué)生有什么話也愿意跟我講，這讓我很欣慰，因?yàn)樗麄冃湃挝摇Ｍ瑫r(shí)我也學(xué)到了很多，以后教學(xué)時(shí)，遇到這類問(wèn)題會(huì)有應(yīng)對(duì)的策略，不會(huì)顯得不知所措。