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第一篇：教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

20xx年7月5日至8月9日，我在南寧市第二十八中學(xué)進(jìn)行了差不多一個月的教育實(shí)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名教育專業(yè)的實(shí)習(xí)教師，我始終用教師的身份來嚴(yán)格地要求自己，時刻注意自身的言行，對于學(xué)生的態(tài)度，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;以一個實(shí)習(xí)生的身份，不去逾越實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，對實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很尊敬，并且能夠聽取他們提出的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)合作完成實(shí)習(xí)學(xué)校給予我們的任務(wù)。

在這期間，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合、與學(xué)校、家長的溝通，進(jìn)一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力。本次教育實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。

一、實(shí)習(xí)基本情況

1.課堂教學(xué)：聽課14節(jié)，完成教案數(shù)為4份，上課節(jié)數(shù)為3節(jié)，其中新授課2節(jié)，講評試卷課1節(jié)

2.班主任工作：組織一次主題為“喜迎世錦賽，做文明學(xué)生”的主題班會;組織學(xué)生參加學(xué)校的足球比賽和籃球比賽;組織全班同學(xué)參加學(xué)校的清掃學(xué)校公共區(qū)域的志愿者活動。

3.教育報(bào)告;完成一份實(shí)習(xí)教育調(diào)查報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

(一)思想和紀(jì)律表現(xiàn)

實(shí)習(xí)對于師范生來說是鍛煉技能的關(guān)鍵途徑，是為未來就業(yè)奠基的必經(jīng)之路。所以我非常珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會。所以在整個實(shí)習(xí)期間，我都堅(jiān)持以端正的態(tài)度，無論從著裝還是言行舉止，都嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極配合實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。此外作為本次實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的年級組長，積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力把每項(xiàng)工作做到最好。從整體來看，本次的實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評。這是很令我開心和驕傲的!

(二)班主任工作

實(shí)習(xí)中，我得到原班主任陳老師的悉心指導(dǎo)，通過交流傳授我許多在管理班集體方面的技巧和藝術(shù)，同時她給予我充分的信任和機(jī)會，讓我體驗(yàn)班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

1. 班主任工作實(shí)習(xí)情況

(1) 深入了解班級情況

在為期一周的見習(xí)階段，除了認(rèn)真參加聽課之外，其余的時間就是積極主動和高一(7)班的班主任工作指導(dǎo)老師陳老師溝通交流，詳細(xì)了解了班級的規(guī)章制度，班級文化，班級結(jié)構(gòu)，班干部隊(duì)伍狀況;通過每個學(xué)生的檔案資料來進(jìn)一步了解班級學(xué)生的家庭背景和興趣愛好等個人基本情況;通過幫助科任老師批改作業(yè)和日記了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和心情體悟;利用傍晚的業(yè)余時間，進(jìn)入班級，廣泛接觸學(xué)生，和學(xué)生們聊天，在平等的交流中，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，贏得學(xué)生的信任，和學(xué)生打成一片;通過個別談話，深入了解個別同學(xué)的內(nèi)心世界。因?yàn)榱私鈱W(xué)生是對學(xué)生的尊重，是贏得學(xué)生信任與支持的途徑，也是建立良好師生關(guān)系基石，更是為接下來順利開展班主任工作奠基。所以，很快我就熟悉了班里的日常工作和學(xué)生的基本情況。

(2) 認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級日常管理工作。

每天早早地進(jìn)入班級督查學(xué)生的早讀，眼操，課間操和環(huán)境清潔工作。因?yàn)槎酥忻總€星期每個班都有兩次放學(xué)后的健康跑，每次健康跑我都會帶著學(xué)生堅(jiān)持跑步。雖然每天的常規(guī)工作很瑣碎，但是我都會認(rèn)真、耐心地完成。

(3) 處理好各種偶發(fā)事件

高一的學(xué)生很多都帶有手機(jī)在身上，但是學(xué)校嚴(yán)禁在教學(xué)區(qū)玩手機(jī)。所以對于類似這樣違反學(xué)校校規(guī)的比如午休和就寢說話吵鬧的等現(xiàn)象，我會與學(xué)生進(jìn)行耐心地個別談話。

(4) 耐心指導(dǎo)后進(jìn)生和調(diào)皮搗蛋的學(xué)生

在深入了解了學(xué)生的基本情況后，在自習(xí)時間，我會主動找成績比較落后的學(xué)生聊天，和他們敞開心扉，以欣賞的眼光，鼓勵他們繼續(xù)努力，不要放棄和氣餒。并且給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，幫助他們能更有效地取得進(jìn)步。對于平時比較有個性的，愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生我也會給予特別地關(guān)注。在聊天的過程中我會首先肯定他們的閃光點(diǎn)，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，相信他們只要改正某方面的不足一定會取得驚人的成功。通過和這兩類學(xué)生的悉心交流，更拉近了和他們的距離，更有利于整個班集體的管理。

(5)上好主題班會和團(tuán)隊(duì)活動

按照學(xué)校的要求，每個班要舉行以“喜迎世錦賽，做文明學(xué)生”的主題班會。在原班主任陳老師的信任和支持下，由我來主持這個班會。由于準(zhǔn)備充分，并收集了各種恰當(dāng)且貼近主題貼近學(xué)生的視頻、圖片和問題，整個班會的氛圍活躍，學(xué)生參與程度高，整個班會取得良好的效果。

因?yàn)閷W(xué)校非常重視體育健身活動，所以每個星期都會有足球比賽和籃球比賽等球類活動。每次的球賽我都會認(rèn)真組織非參賽學(xué)生當(dāng)好拉拉隊(duì)，并幫他們拍照，記錄每一個精彩的瞬間。

2. 反思總結(jié)

經(jīng)過實(shí)踐體驗(yàn)和反思總結(jié)，我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：

(1)作好計(jì)劃，繁而不亂。

班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。古語有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！边@說明制定計(jì)劃的重要性。如果沒有制定一個切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，更會使繁瑣的工作顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃。

(2)了解學(xué)生，對癥下藥。

深入了解了班里的每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。尤其在對學(xué)生進(jìn)行個別教育時，充分利用學(xué)生的性格特征，往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀的學(xué)生就可以采取開門見山的教育方式，對缺點(diǎn)多、自尊心較強(qiáng)的學(xué)生在可以先與學(xué)生從情感上融洽，然后由淺如深，有層次地涉及教育的內(nèi)容，而對那些產(chǎn)生對抗性心理的學(xué)生就可采取商談式的教育方式。

(3)尊重學(xué)生，貴在坦誠。

在管理班級上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時，千萬不能立即就獲從新生、斥罵學(xué)生，而是要先弄清事情的緣由要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。人無完人，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，作為老師的我們，應(yīng)該虛心地接受，沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

(4)善待后進(jìn)，施予愛心。

對待學(xué)生不能有偏愛之心。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，不要因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝作沒看見。要堅(jiān)持平等原則，實(shí)事求是，公正對待。平時多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，給他們愛心與關(guān)懷。并找出原因，耐心勸導(dǎo)，這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。

(5)做好自己，為人師表。

老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。俗話說：“身教重于言教。”無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的`認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

班主任實(shí)習(xí)工作，使我認(rèn)識到當(dāng)一名班主任的不容易。班主任有時就像一名會計(jì)，每個學(xué)生心里都有一個個小算盤，多聽多看，一一入賬，才不會出現(xiàn)糊涂賬，才能經(jīng)營得好。

(三)教學(xué)工作

由于時間關(guān)系，這次實(shí)習(xí)中我只有上兩節(jié)新課的機(jī)會和一次試卷講評課。但是幾次的真實(shí)課堂鍛煉，讓我深刻體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。教學(xué)技能的提高必須得經(jīng)過真槍實(shí)彈地鍛煉才會提高地更快、更有效。同時，也讓我獲得了些許對今后的教學(xué)工作具有重要意義的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，認(rèn)真?zhèn)湔n是關(guān)鍵

“成功總屬于有準(zhǔn)備的人?！鄙险n也不例外。一堂課的成功與否關(guān)鍵在于備課的成敗。無論是校外的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，還是大學(xué)里的教學(xué)法老師，都非常強(qiáng)調(diào)，要求我們，作為新老師，在備課時，可以采取集體備課，集體設(shè)計(jì)教案，制作課件，集智慧之所長。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學(xué)生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課時的要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時上課前一定熟悉教案，反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，從整體上把握教學(xué)設(shè)計(jì)的框架，提高教學(xué)德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學(xué)細(xì)節(jié)，尤其是新老師，避免上課時由于經(jīng)驗(yàn)不足，無法應(yīng)對各種狀況外的事情。

其次，對學(xué)生課堂表現(xiàn)的肯定要講究藝術(shù)

第一次上課后，指導(dǎo)老師蘇老師對我的評價是：“整個課堂把握得很不錯，時間剛剛好，聲音洪亮，表達(dá)流利，學(xué)生的積極性也調(diào)動的不錯。但存在一個小問題需要今后改正，對積極舉手回答問題的學(xué)生一定要及時肯定鼓勵，尤其是要留機(jī)會給平時比較內(nèi)向的學(xué)生展現(xiàn)自己的機(jī)會。此外對學(xué)生回答正確的肯定表達(dá)方式盡可能多樣化?！狈浅８兄x蘇老師的細(xì)心指導(dǎo)，今后來的課堂上我就嚴(yán)格要求自己要注意改正這個方面的不足，爭取讓自己的課堂更有活力和色彩。

最后，要做好教學(xué)反思與總結(jié)。

教學(xué)反思指教師為了實(shí)現(xiàn)有效的教育、教學(xué)，在教師教學(xué)反思傾向的支持下，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學(xué)活動以及這些活動背后的理論、假設(shè)，進(jìn)行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，而且在思考過程中，能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學(xué)問題，并積極尋求多種方法來解決問題的過程。作為實(shí)習(xí)生，幸運(yùn)的是每一次上課前與上課后都有老師的指導(dǎo)，我更是抓住這個難得的機(jī)會，做好課后的反思和總結(jié)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。除了以上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之外，在此次實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)重的問題。

雖然新課改全國都在如火如荼地進(jìn)行中，宣傳力度也非常大。但是真正進(jìn)入一線教育的課堂，整體來看，中學(xué)的課堂大多還處于傳統(tǒng)的教育模式當(dāng)中，合作探究的學(xué)習(xí)方式實(shí)行起來阻礙重重。就拿二十八中的學(xué)生來說，他們對于小組合作學(xué)習(xí)，沒有多大興趣。習(xí)慣了默默地跟著老師的要求把重點(diǎn)知識劃下來，懶于動腦，發(fā)散思維。在我講課的過程中，設(shè)計(jì)的合作探究環(huán)節(jié)，學(xué)生的積極主動性很難調(diào)動。對于課堂中的視頻和圖片，大部分同學(xué)也只是走馬觀花，對于老師提出的問題不愿思考。

對知識點(diǎn)的把握仍是通過死記硬背的方式來掌握。雖然一線的老師們對于新課改的理念和新要求都有所了解，但是他們大多認(rèn)為，新課改理念具體要求在真正的實(shí)踐中踐行起來是極具困難的。因?yàn)橹袑W(xué)離不開考試成績，高考的指揮棒時刻指揮著老師們要重抓學(xué)習(xí)成績。

此外，從教師們的立場來說，他們一直認(rèn)為二十八中的生源基礎(chǔ)中考成績差，基礎(chǔ)薄弱，所以在高中的整個新的學(xué)習(xí)過程中，老師們也都沒有激情去改變自己的教學(xué)方式，讓自己的課堂更具吸引力，提高課堂質(zhì)量，從而改變學(xué)生，把教學(xué)目標(biāo)定為讓學(xué)生死記基本的知識點(diǎn)，通過會考就行了。雖說教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際接受能力和水平，但是我認(rèn)為從這群孩子進(jìn)入高中的第一天，就應(yīng)經(jīng)被定位了。每每想到這些，都會為這幫孩子心痛!

三、結(jié)語：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

實(shí)習(xí)雖已暫告一段落，可當(dāng)我回過頭來看一下自己留下的腳印，我相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!實(shí)習(xí)中所收獲的種種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都將會是我今后不斷前進(jìn)的基石和動力。今后的路還很長，必然還會存在各種磕磕碰碰，但是我相信，只要堅(jiān)持不懈，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，不斷改正不足，一定會收獲成功的喜悅!

第二篇：教育實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告

教育實(shí)踐活動開展以來，**在集團(tuán)公司黨委的統(tǒng)一部署下，在集團(tuán)公司督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密聚焦“四風(fēng)”突出問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，突出立行立改，扎扎實(shí)實(shí)完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實(shí)、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，教育實(shí)踐活動重點(diǎn)突出、特色鮮明、成效明顯?，F(xiàn)將活動總結(jié)報(bào)告如下：

一、教育實(shí)踐活動取得的主要成果

按照集團(tuán)公司黨委的統(tǒng)一部署，中心成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，結(jié)合中心實(shí)際，研究制定了活動方案，明確了活動要求。 月 日召開動員大會，自活動開展以來，中心 名黨員， 個黨支部全部參加教育實(shí)踐活動，參與覆蓋面達(dá)100%。中心黨委在嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公司黨委統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上，立足于不同階段的不同特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作，使整個活動“規(guī)定動作做到位，自選動作有特色”。始終堅(jiān)持活動服務(wù)中心、時間服從質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了發(fā)展與活動開展兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

1

（一）廣大黨員干部的思想認(rèn)識與宗旨意識進(jìn)一步增強(qiáng)。群眾路線教育實(shí)踐活動使廣大黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮，發(fā)生了精神嬗變。通過開展系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育，組織集中學(xué)習(xí)、黨委書記講課和個人自學(xué)等，在基層黨組織和黨員中開展 “六個一”活動，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，做到聯(lián)系思想、觸及靈魂。通過“群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)”，廣大黨員干部對自身存在的問題有了全面了解和深入剖析，經(jīng)過整改提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的使命意識和責(zé)任意識，提高了開展群眾工作的水平和能力，在新的起點(diǎn)上團(tuán)結(jié)凝聚黨員職工的力量和智慧，推動了各項(xiàng)工作的開展。

（二）全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌進(jìn)一步提升。思想認(rèn)識上去了，宗旨意識增強(qiáng)了、工作中展現(xiàn)出來的作風(fēng)和精神面貌也隨之提振了。在教育實(shí)踐活動的中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到進(jìn)一步提升。一是堅(jiān)定了不斷改進(jìn)工作作風(fēng)的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導(dǎo)，用“為民務(wù)實(shí)清廉”的工作作風(fēng)做到?jīng)Q策科學(xué)、措施管用、水平提高。二是激發(fā)了敢于動真碰硬的“勇氣”、弘揚(yáng)了一心為公的“正氣”。通過深入開展查擺問題、專項(xiàng)整治等各個環(huán)節(jié)，渲染了敢于向問題“開炮”，敢于“動真格、硬碰

2 硬”的風(fēng)氣，大力破解工作中的梗阻，有力回應(yīng)群眾關(guān)切。三是進(jìn)一步提振了精神風(fēng)貌。在中心大興求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗之風(fēng)。通過教育實(shí)踐活動，中心廣大干部展現(xiàn)了昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激發(fā)了銳意進(jìn)取的工作熱情，在全中心更加形成了心齊、氣順、勁足、實(shí)干的發(fā)展氛圍。

（三）加強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步增強(qiáng)。此次教育實(shí)踐活動聚焦于作風(fēng)建設(shè)，通過活動，對領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的作風(fēng)來一次大檢修、大掃除。中心領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在教育活動中真正與群眾交心談心，切實(shí)查找自身存在的突出問題，敢于揭短亮丑，敢于直面缺點(diǎn)，找到了自身在四風(fēng)方面存在的突出問題，明確了整改的方向和重點(diǎn)。黨員和群眾代表以參加黨支部大會、座談會、民主生活會、約談等形式，參與到群眾路線教育實(shí)踐活動中來。通過學(xué)習(xí)教育和整改落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)有了明顯改善，各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工之間、黨員和群眾之間的理解更深了，溝通更順了，共同為中心謀發(fā)展、為職工謀利益的心貼得更近了，黨群干群關(guān)系得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

在教育實(shí)踐活動中，領(lǐng)導(dǎo)干部深入聯(lián)系點(diǎn)，深入職工群眾，了解訴求，及時解決職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題和實(shí)際困

3 難，采取有針對性的整改措施為民解憂，造福百姓，努力讓廣大職工群眾看到群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)效?！稗k實(shí)事、解實(shí)憂”十個項(xiàng)目積極推進(jìn)，已基本完成，使職工群眾得到了實(shí)惠。

（四）“四風(fēng)”問題得到有效遏制。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和集團(tuán)公司各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)專項(xiàng)整治，采取專項(xiàng)檢查、重點(diǎn)巡查、明察暗訪等形式，深入開展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動，聚焦“四風(fēng)”問題，敢于動真碰硬，取得明顯成效。突出抓好中央八項(xiàng)規(guī)定和集團(tuán)公司黨委40項(xiàng)專項(xiàng)整治項(xiàng)目，大力開展精簡會議文件、厲行節(jié)約反對浪費(fèi)等專項(xiàng)行動，列出了15各方面的整改問題，制定整改措施45條。大力改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)，與去年同期相比，文件同比減少10%，會議減少20%；嚴(yán)格控制各種費(fèi)用，壓縮“三公“經(jīng)費(fèi)20%以上，公車費(fèi)用同比減少20％，建立完善長效機(jī)制，計(jì)劃新立制度7項(xiàng)，修訂完善現(xiàn)有制度10項(xiàng)，使反“四風(fēng)”制度化、常態(tài)化。

（五）批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)。堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)查找問題，通過自己找、群眾提、上級點(diǎn)、集體議、互相幫，充分開展談心交心活動，溝通思想、提出意見、尋求共識。領(lǐng)導(dǎo)班子和成員嚴(yán)格按照“三個案例、四個講清、五個回應(yīng)、七個明示”的要求，認(rèn)真撰寫對照檢查材料，

4 進(jìn)行了5次大的修改完善，確保對照檢查材料剖析到位、認(rèn)識深刻。堅(jiān)持整風(fēng)精神，開展積極健康的思想斗爭，拋開面子，動真碰硬，解決好“怕”和“誠”的問題，開了一次高質(zhì)量的民主生活會。會上既有深刻的自我批評，也有誠懇的相互批評，真正把民主生活會開成了自我剖析會、分析問題會、溝通思想會。每個與會同志都受到了一次觸及靈魂的思想洗禮，經(jīng)受了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，增強(qiáng)了黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)整體水平。

（六）制度建設(shè)的長效機(jī)制得到初步確立。通過教育實(shí)踐活動，初步建立起以制度建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)中心工作的長效機(jī)制。一方面，要通過深化體制機(jī)制改革，扎緊制度的籠子，堵塞滋生不正之風(fēng)的漏洞，避免抓一抓有好轉(zhuǎn)、松一松就反彈的現(xiàn)象；另一方面，要加大制度執(zhí)行力度，對違反制度踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，以嚴(yán)格有效的制度根治作風(fēng)之弊、行為之垢。為此中心從生產(chǎn)經(jīng)營、維護(hù)服務(wù)等幾個方面重新修訂和完善了制度7項(xiàng)，為中心生產(chǎn)經(jīng)營和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的落實(shí)提供了制度保障。通過制度建設(shè)的長效機(jī)制，一方面把作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、能力建設(shè)等內(nèi)容納入制度軌道，以行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長期管用的制度將活動成果和成功經(jīng)

5 驗(yàn)固化下來。另一方面推動了制度“廢、改、立”工作的經(jīng)常化長效化，確保宗旨意識得到全面、持續(xù)地體現(xiàn)。

二、教育實(shí)踐活動的主要啟示

通過開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，我們有以下認(rèn)識和體會。

(一)必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則。中心領(lǐng)導(dǎo)班子作表率，以身作則，充分發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、積極開展討論、研究解決活動中的具體問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭真學(xué)、真講、真評、真改，廣大黨員跟著真學(xué)、真聽、真動，正所謂“其身正、不令而行，其身不正、雖令不從”。在這次活動中，領(lǐng)導(dǎo)干部帶著黨員學(xué)、講給黨員聽、做給黨員看，極大地鼓舞了廣大黨員學(xué)習(xí)的熱情，使教育實(shí)踐活動保持了良好的勢頭。領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員的身份帶頭參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，帶頭記筆記、撰寫心得體會，帶頭分析評議、開展批評與自我批評，認(rèn)真聽取意見建議，帶頭整改問題，帶頭開展談心活動，帶頭參加各類活動，帶頭深入基層開展調(diào)研，將自己置身于教育實(shí)踐活動之中，時時處處為普通黨員做表率，要求黨員做到的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先帶頭做到，使廣大黨員深受教育和鼓舞。

(二)必須充分發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動各方面積極性。歷次教育活動的成功，都離不開民主這個重要“法寶”。中心這

6 次群眾路線教育實(shí)踐，從一開始就營造了濃厚的民主氛圍，群眾的意見聽得廣聽得深聽得真，專題民主生活會開得坦誠深入務(wù)實(shí)，各支部的“自選動作”緊扣主題內(nèi)容豐富。通過實(shí)踐再次證明，黨內(nèi)民主是黨的生命，只有充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，才能真正提高黨內(nèi)生活的質(zhì)量，切實(shí)保障廣大黨員的民主權(quán)利，才能調(diào)動各方的積極性和創(chuàng)造性;只有充分發(fā)揚(yáng)民主，才能有效地解決突出問題和矛盾，才能推動新形勢下黨組織的全面建設(shè)。

（三）必須突出從嚴(yán)從實(shí)要求。此次教育實(shí)踐活動我們按照黨要管黨，從嚴(yán)治黨要求，聚焦在“四風(fēng)”問題，著力解決影響和制約中心發(fā)展的突出問題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找“四風(fēng)”方面問題；發(fā)動全體干部職工向各級領(lǐng)導(dǎo)班子提意見建議，彌補(bǔ)了征求意見比較客套、不具體等問題，切實(shí)找準(zhǔn)了存在問題，為整改落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。

(四)必須緊密貼合實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作。中心群眾路線教育實(shí)踐活動之所以能夠健康順利開展并取得實(shí)效，關(guān)鍵就是不折不扣地、嚴(yán)格地落實(shí)集團(tuán)公司黨委部署，并且能夠緊密聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作。回顧整個教育實(shí)踐活動的情況，無論在整體活動方案的研究制定，還是每一個階段、每一個環(huán)節(jié)工作的具體推進(jìn)中，我們都緊

7 密聯(lián)系中心工作的特點(diǎn)和黨組織、黨員隊(duì)伍的實(shí)際，在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在改進(jìn)工作作風(fēng)和工作效能上見行動，既原汁原味地做好“規(guī)定動作”，又大膽探索、勇于創(chuàng)新，鼓勵多做“自選動作”，提出了很多富有創(chuàng)新性的活動內(nèi)容和方式方法。

（五）必須堅(jiān)持開展整改，依靠群眾。堅(jiān)持開門搞活動，一開始就扎下去聽取員工群眾意見和建議，每個環(huán)節(jié)都組織職工群眾有序參與，做到查找問題讓員工群眾把脈，分析檢查請職工群眾評議，解決問題汲取員工群眾智慧，整改落實(shí)接受員工群眾監(jiān)督，活動成效交給員工群眾評判，真正從職工工群眾意愿出發(fā)來謀劃開展活動，全程接受員工群眾和社會監(jiān)督，使教育實(shí)踐活動真正成為傾聽員工群眾呼聲、凝聚員工群眾共識、反映員工群眾意愿、解決員工群眾困難的過程。

三、鞏固擴(kuò)大群眾路線教育實(shí)踐成果，努力做好各項(xiàng)工作

(一)嚴(yán)肅思想認(rèn)識，大力鞏固教育實(shí)踐活動成果?？倳洀?qiáng)調(diào)：一定要認(rèn)清“四風(fēng)”的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，鍥而不舍、馳而不息的抓下去。全體黨員干部要深入貫徹習(xí)總書記的要求，增強(qiáng)自我警醒，杜絕“闖關(guān)”思想，不要覺得教育實(shí)踐活動就是一陣風(fēng)，

8 只要硬著頭皮“頂過這一陣”就萬事大吉，不要覺得活動進(jìn)入后期就想著趕緊“收場”，后續(xù)環(huán)節(jié)虎頭蛇尾。而是要持續(xù)深入地貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，反對“四風(fēng)”毫不動搖、持之以恒;要按照習(xí)總書記要求發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實(shí)釘牢。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，運(yùn)用活動成果推進(jìn)中心工作。要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致，把統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識擺在特別重要的位置，深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解群眾路線理論觀點(diǎn)，進(jìn)一步明確世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)思想自覺和行動自覺，深化群眾路線教育實(shí)踐活動的成果，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中心工作。

(三)堅(jiān)持善始善終，切實(shí)把整改措施落到實(shí)處。按照集團(tuán)公司要求，結(jié)合工作實(shí)際，中心活動辦改為“整改落實(shí)辦”，做到機(jī)構(gòu)不撤、力量不減，持續(xù)深入地抓整改、抓落實(shí)，抓鞏固、抓提升。在8個多月的活動中，中心有效解決了一批職工群眾反映強(qiáng)烈的問題，使職工群眾感受到了活動的成效。我們要明白這只是一個良好的開端，后續(xù)整治整改、完善制度的任務(wù)還很重，有些情況復(fù)雜、涉及面大，頭緒繁多的問題，解決工作還在攻堅(jiān)階段。這些未完成、未完善的工作，都需要我們用善作善行、善始善

9 終的態(tài)度，以職工群眾認(rèn)可、滿意為標(biāo)準(zhǔn)，對照任務(wù)書、時間表、責(zé)任人，確保整改措施一絲不茍地落實(shí)下去，真正讓職工群眾看得見、摸得著，以整改落實(shí)的實(shí)際成效取信于民。

（四）謀劃長遠(yuǎn)，扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展。我們要按照集團(tuán)公司部署，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，抓好以下幾個方面工作：一是搞好四季度各項(xiàng)工作，堅(jiān)決完成全年目標(biāo)任務(wù)。二是要做好總結(jié)今年謀劃明年工作。要把今年抓改革、渡難關(guān)、保穩(wěn)定等方面的好做法、好經(jīng)驗(yàn)做好總結(jié)提升，結(jié)合中心實(shí)際，積極謀劃明年工作，科學(xué)安排，制定措施，狠抓落實(shí)。三是要更加關(guān)心關(guān)注困難職工群眾的生產(chǎn)生活，圍繞三網(wǎng)建設(shè)、困難職工幫扶救助等重點(diǎn)，千方百計(jì)做好辦實(shí)事、解實(shí)憂工作，開展送溫暖、送關(guān)懷、送幫扶活動，讓職工群眾特別是困難職工群體舒心生活、溫暖過冬。

同志們，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動有期限，但端正黨風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的長期任務(wù)，永無休止符。讓我們在集團(tuán)公司黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，繼續(xù)深入貫徹黨的群眾路線，持續(xù)鞏固擴(kuò)大教育實(shí)踐活動成果，一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓黨建，同舟共濟(jì)渡難關(guān)，以作風(fēng)建設(shè)的新成效推動中心持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展！

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第三篇：校園活動個人實(shí)踐總結(jié)報(bào)告怎么寫

在教學(xué)活動中不斷學(xué)習(xí)、研究、探索、分析、總結(jié)、實(shí)踐、調(diào)整。通過這次活動的開展，提高了英語組教師研究教材、分析教材，體現(xiàn)教材的能力?，F(xiàn)將活動情況，總結(jié)如下：

一、合作互助、準(zhǔn)備充分

活動前，英語組的全體教師對這次活動高度重視，進(jìn)行了認(rèn)真的討論與研究，通過集體備課活動，體現(xiàn)了集體“互幫互助”精神。教師都對教學(xué)設(shè)計(jì)作了精心準(zhǔn)備，備教材，備學(xué)生。體現(xiàn)了教師的朝氣和活力。正是積極的態(tài)度，充分的準(zhǔn)備，向上互助的精神使得這次活動畫上了圓滿的句號。

二、活動效果好、教師展現(xiàn)風(fēng)采無限

(一)公開課準(zhǔn)備充分、效果較好

在本次教研月活動中，由李麗老師和王迎春老師上了兩節(jié)公開課，并開展了說課、評課活動。練兵效果好。

(二)備課組每人寫出了一篇教育教學(xué)論文，圍繞“有效課堂”教學(xué)進(jìn)行了探討，教師的教研能力在這次活動中也得到了鍛煉。

(三)本備課組圍繞“有效課堂教學(xué)”，積極進(jìn)行了一些有效的探索，力求改善本年級英語成績落后現(xiàn)狀，提高教學(xué)實(shí)效。申報(bào)了一個校級課題“農(nóng)村初中學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)策略”。

(四)送課下鄉(xiāng)活動成功，效果好。由七年級英語教師陳軍執(zhí)教，到寨蘋中學(xué)的送課下鄉(xiāng)活動在初中所有的英語老師的群策群力、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、共同努力下，送課下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束。

三、活動后的啟迪

語組教師的課堂教學(xué)主要具備以下一些優(yōu)點(diǎn)：

1、絕大多數(shù)教師有比較扎實(shí)的英語教學(xué)基本功。教師在教學(xué)所要求的英語基本能力方面都有較高水平，具體體現(xiàn)為能用英語組織教學(xué)，駕馭課堂能力強(qiáng)。

2、大多數(shù)教師備課認(rèn)真，能夠注重課堂結(jié)構(gòu)，能夠合理設(shè)計(jì)課堂練習(xí)。教學(xué)案更加規(guī)范、實(shí)用。教學(xué)案設(shè)計(jì)目標(biāo)明確、具體，重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理，針對性強(qiáng)。

3、部分教師注重課堂上師生互動，注意利用各種手段調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有些教師安排了每課都有學(xué)生分別承擔(dān)的英語試題講解、單詞朗讀、單詞聽寫等活動，學(xué)生們很感興趣，也極為負(fù)責(zé)認(rèn)真。

語組教師的課堂教學(xué)中存在的問題：

1、部分教師教學(xué)過程不夠精細(xì)，課堂結(jié)構(gòu)不夠合理，設(shè)計(jì)比較粗放，對課文和練習(xí)細(xì)節(jié)關(guān)注不夠，問題的設(shè)計(jì)比較隨意，沒有事先的精心準(zhǔn)備。

2、在課堂上缺少學(xué)習(xí)英語方法的指導(dǎo)，老師應(yīng)時時穿插一些幫助同學(xué)克服英語學(xué)習(xí)的心理障礙，多研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

3、個別課堂還不能真正做到關(guān)注每一個學(xué)生，對成績差的學(xué)生關(guān)注不夠，上課提問次數(shù)極少，態(tài)度冷淡。導(dǎo)致差生較多。

英語組教師今后在課堂教學(xué)中改進(jìn)的措施：

1、要更新觀念。要努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論。全體英語教師都要積極學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教學(xué)思想，力爭逐步改變教學(xué)觀念，從最細(xì)微處尋找改變的突破口。多讀書，開闊眼界，豐富思想和情感，在更廣闊的背景上加強(qiáng)自己的語言修養(yǎng)。

2、要加強(qiáng)課堂管理，努力提高課堂管理能力。全組教師都應(yīng)積極探索提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的方法。從單詞記憶、文章閱讀、口語練習(xí)、課堂活動組織到課外活動開展，全面構(gòu)思，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)母語以外一種語言的興趣。課堂上盡可能使用課件投影，加大信息量，讓學(xué)生保持興奮狀態(tài)，提高課堂效率。

3、注重講練結(jié)合，多給學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會。學(xué)生活動要豐富。

4、要跟學(xué)生在課下多交流，溝通情感。師生要平等，要誠心實(shí)意。

5、加強(qiáng)集體備課，在年級備課的活動中互相借鑒，形成探討的風(fēng)氣，激發(fā)每個成員上好課的興趣，注重課堂細(xì)節(jié)。

6、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不能只為教書而教，不能只是單純的教書匠，要慢慢提高，成為研究型教師。

總之，在今后的教學(xué)中，我們八年級英語備課組會進(jìn)一步促進(jìn)和提高“有效課堂”的實(shí)施。相信本備課組英語教學(xué)水平會上一個新臺階，英語教學(xué)成績會有所提高。