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        2021大學生社會實踐總結報告范文(推薦3篇)

        發(fā)布時間:2022-03-02 20:08:15

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        • 文檔分類:實踐報告
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        第一篇:★大學生社會實踐總結報告

        一、實踐目的:

        炎炎夏日烈日當頭,正是因為有這樣的環(huán)境,激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的假期和去年大致相同。其實學校要求我們參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我決定再次真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。

        二、實踐內容:

        假期的第二天我依然來到相約臺球俱樂部擔任收銀員,作為會計系的一名學生我想能參與和自己專業(yè)有關的職業(yè)是再好不過的??赡芤驗槿ツ昙倨诘臅r候就在那里工作過,稍微看一下便能操作,和我一起工作的其他員工也很快熟悉,看著眼前的一切是既熟悉又陌生,我不敢耽擱,盡快地投入工作中。收銀員看似輕松可實際上不只是收錢,還起著領頭的作用,臺球廳里的大小事情都要注意到,遇到任何事及時處理并負責其他員工的監(jiān)督等。工作時間是八小時,兩批人換班,一周白班一周晚班。在那里上班的都喜歡上白班,上午九點開門營業(yè),打掃衛(wèi)生收拾一下,但上午一般沒人,下午兩三點人就開始增多,直到五六點是高峰,白班五點下班,基本不忙。晚班五點上班,剛上班人就超多,晚上飯點人就逐漸少些,十點就會再增加。按正常說晚班一點下班,可實際比較靈活,如果十一點的時候臺球廳沒有客人,我們就可以停止營業(yè)關門睡覺,如果有的客人一直玩,即使超過一點我們也不可以趕人,還要好幾個人等著,開著空調和音響。我上晚班就經常熬夜,大多數(shù)是兩三點,熬夜多了就頭疼。

        在上班之前,我是個粗心的女生,什么事情都不懂思考和計劃,直到犯錯才狠狠記住教訓。那天我上晚班,臺球廳每天十一點停水,而正好人很多并且有幾個走的晚,差不多三點了,我當時熬夜也很累,關門之后沒有檢查也沒有督促其他員工檢查便去睡覺了,第二天還沒睡醒朦朧聽見保潔阿姨叫喊,連忙起身去看,三樓地板上鋪滿一整層水差點順著樓梯往下流。原來前天晚上停水后不知哪個客人洗手發(fā)現(xiàn)沒水也沒關水龍頭,第二天六點來水后就一直流,幸好保潔阿姨及早發(fā)現(xiàn)。老板知道后告訴我凡事要謹慎和富有責任感并沒過多責備,自己的疏忽大意犯了錯,給他人帶來麻煩,我心里還是很難受,至此我以后都沒再犯這種錯。

        我還記得那次正好老板在那,還給我們幾個人買了水果,我自己也不知道怎么了,有人來結賬,我稀里糊涂地就給人關了一臺球桌,沒想到關錯了,不是要結賬的那臺,我已經關閉的還有客人正在玩,當時我就意識到犯錯了,臉一下紅了,等客人走后老板指出我的錯誤并且告訴我一定要謹慎,這不只是錢多少的問題更是態(tài)度問題,我點點頭。在臺球廳,老板和其他員工都對我特別好,尤其是老板,他總悉心教導我,包容我的錯誤。收銀員接觸錢最多,兌賬兌貨都不能疏忽,實際中找錯錢而少錢的不多,經常是貨物飲料和庫存不符收銀員自己補錢,還要學會鑒別紙幣的真?zhèn)?,這些都要認真細心。可能有些人認為臺球廳是比較亂的地方,我理解,娛樂場所人員流動性大,可不代表臺球廳就是個亂地方而在那里上班和去那里玩的都是壞孩子,或許真的只有親自嘗試后才知道。

        三、實踐結果:

        在實踐中讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是在交際中既然我們不能改變一些東西,那我們就學適應它,如果還不行,那就改變一下適應它的方法。在社會實踐中掌握最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。我同樣認識到自身很多的不足,社會實踐使我成長,要認真細心,富有責任感,學會計劃,周密安排事情,不能感情用事,要以大局為重。

        四、體會:

        暑期參加社會實踐,我更加明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。一個多月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到多的感悟!

        面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?,F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。我相信經歷將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

        第二篇:團隊社會實踐報告

        為期一個月的社會實踐結束了,在這說長不長,說短不短的一個月里,我們付出了不少,然而收獲的更多!可以說,此次的社會實踐是對我的一次歷練,更是一次成長!

        俗話說萬事開頭難,確實啊,社會實踐剛開始,雖然大家熱情高漲,但卻無從下手。于是大家四處向上一屆的越長學姐請教。

        到后來我漸漸發(fā)現(xiàn),這確實是個不錯的方法。是的,有些路我們自己沒走過,我們當然需要有人指引,而且有些不必要的彎路我們確實沒必要走,不必非要等到撞到頭破血流才肯回頭。比如這次學長告訴我們說,再找有關部門辦事的時候一定要從上級往下級找,因為一旦得到了上級的認可那么接下來的事兒就好辦多了。確實是這樣啊!就像這次找西溝鄉(xiāng)居委會辦事兒一樣由于我們從十堰市市團委再找到張灣區(qū)縣團委,最后再找到西溝鄉(xiāng)村委會,這樣會增加他們對我們的信任,辦起事兒來就會比較順利。

        從社會實踐主題的確定,到后來策劃書的擬訂,再到與有關部門的溝通,到最后活動的具體展開,可謂是一路曲折坎坷。然而在領隊的帶領下大家毫無怨言,相互配合,相互幫助,最重要的是相互理解。

        是的,要完成“微心愿”這個暑期社會實踐并非易事兒。要完成問卷調查,與有關部門溝通,征集微心愿,與社會公益組織合作,訪問街道清潔工,與擦鞋工交流,圓夢微心愿以及呼吁更多的人參與到愛心公益活動中這一系列工作如果沒有明確的分工,密切的配合以及大家各司其職,相互理解怎么能圓滿完成呢?

        任何一件事兒,即使看起來特別簡單,然而簡單事兒做好就不簡單了。在此次社會實踐中,我們也是遭遇了重重困難!社會實踐剛剛開始的時候,很多人不理解我們這樣做究竟有什么意義?有些人會說你們自己都需要父母養(yǎng)活,你們有什么能力什么資格來做公益?你們的幫助又能起多大的作用呢?

        對,他們說的沒錯,我們是能力有限,也許有人認為只有自己有能力了才能做公益,說白了公益是有錢人的!然而,我想說,也許對于我們的努力你們覺得一文不值,可我們卻從中收獲了很多,我覺得做好事兒,更重要的是一種態(tài)度,我想我們的行為會感動很多人,我們在烈日下奔跑忙碌,我們在冷眼與不屑中前行,我們?yōu)⑾碌氖呛顾c熱血,收獲的是一顆溫暖陽光的心,收獲的是能夠發(fā)起更多的人參與到愛心公益活動中!

        最后我想說“我行動,我快樂!公益不在大小,重在參與!”

        范文二

        20xx年x月,我參加了湖北汽院希沐團隊并我的隊友一起來到湖北鄖縣開展了“聚焦鄖縣農民的民生夢”社會實踐調查,在此過程中經歷的許多事都讓我產生了很大的感觸,明白了許多道理;也讓我對社會、對自己都有了更為全面的了解。

        雖然我們的社會實踐只有短短的幾天時間,但我們團隊的隊員卻在這次社會實踐上投入了許多的精力和時間。從一開始團隊申報立項到最后撰寫實踐報告,我們團隊中的每一個人都始終以極其飽滿的熱情,認真負責的態(tài)度配合其他成員完成自己所負責的相關工作;他們的這種精神態(tài)度不僅深深地感染著我,更讓我切實體會到了什么是團隊精神。

        在社會實踐的過程中,有很多時候我們需要和許多人打交道,向很多人尋求幫助。在一開始我與當?shù)厝藴贤ń涣鞯臅r候,并不是十分的順暢,我不能很快讓別人明白我們此行的目的,但隨著與當?shù)厝私涣鞯拇螖?shù)增多,我不斷的調整自己說話的方式,我們的工作進展的越來越順利了,同時我的語言表達能力和人際溝通能力也有了很大的提高。在走訪政府的時候,我們需要他們?yōu)槲覀兲峁┫嚓P資料和為我們開具社會實踐證明,有時甚至還需要他們與我們合影留念,這個時候禮貌的說話語氣和有技巧的說話方式就顯得尤為重要了。在與他們接觸的過程中,我學會了如何合理地去達到自己的目的又不讓別人排斥我們,如何愉快的與別人交流。

        社會實踐的時候,外面的天氣很炎熱,我們又需長途跋涉,這對我們的體力和心志是一次巨大的考驗。我以前是非常怕熱的,一但感覺到熱,我就不愿意動。這段時間與隊友一起共同流汗,共同被曬黑,不僅讓我變得更加堅強,更能吃苦,還讓我感受到了團隊的力量是巨大的,它可以幫我們做到我們個人做不到的事。在這個過程中,如果你有什么不舒服或有什么困難,隊友也會鼎力相助,讓你感受到團隊的溫暖。在我們走訪農民的時候,當時天氣正大,我們有一個隊員頭有些暈,有中暑的征兆,我們中的其他成員立即為他找到一個陰涼處,并為他找水,找解暑藥。一根筷子輕輕就被折斷了,一把筷子卻抱成了團,這就是團隊的力量。

        這次社會實踐拓寬了我對社會對自己的認識,也讓我對國計民生方面的知識有了更深的了解。以前我把民生顧名思義地理解為關于人民生存生活的問題,經過這次社會實踐,我才明白原來民生問題包含的范圍很廣,住房、教育,醫(yī)療衛(wèi)生社會保障、養(yǎng)老保險等問題無不包含在其中,在我們的生活中每時每刻都有體現(xiàn)。對于民生問題的解決,不只是我們自己在努力,政府也在積極改善,不斷提高。這些不僅開闊了我的眼界,增長了我的見識,還讓我對社會的理解站在了一個新的高度,從中我也看到了自己的很多不足,有很多方面亟待改進,我必須不斷努力充實自己、提高自己、完善自己。

        讀萬卷書,行萬里路。感謝這次社會實踐帶給我的影響,它讓我受益匪淺,讓我更加相信實踐出真知的道理了。

        第三篇:團隊社會實踐報告

        實踐過程:

        1.早上8點永中郵電局門口集合。

        2.集合后在永中尋找工作。

        3.“華萊士”的店長同意讓我們在他們店里工作一天。

        4.我們開始工作了。

        5.我們的社會實踐暫告一段落,對我們的工作還算滿意。

        實踐感悟:萬事開頭難。今天早上,天下起了蒙蒙小雨,注定這不會是很平常的一天。我們制定了多個方案,對于這次社會實踐的順利開展,我們信心滿滿。計劃一,郵電局。我們到了郵電局,結果卻被工作人員委婉的拒絕了。雖然我們一臉尷尬,但是我們也知道,萬事開頭難,便淡然地走除了郵電局去下一個地方。計劃二,新華書店。我們本想在新華書店為顧客引導,可是被其他同學捷足先登了。我們只能失落地離開了那個地方。我們經過多次失敗,抱著試一試的心態(tài)走進了新開的“華萊士”。里面的服務員姐姐是個大學生,也是和我們一樣來實習的。她有些為難,因為店長不在,她不能做主,我們覺得這是委婉的拒絕,謝過之后,又去別的地方找了找。多次碰壁之后,我們終于感到現(xiàn)實的殘酷了,那些剛踏入社會的學生,在競爭這么激烈的社會,要想找到屬于自己的工作真的是很不容易啊。我們再次回到華萊士,在我們的苦苦哀求下,店長終于經不住我們的軟磨硬泡,同意讓我們留下來了是我。我們長吁一口氣,都說“萬事開頭難”,這個頭也開的太難了。

        艱辛知人生,實踐長才干。我們正準備大干一場,可是早上店里的顧客還不是很多。店長拿來一疊傳單,說讓我們先去發(fā)傳單。理想很豐滿,現(xiàn)實卻很骨感。我們滿腔的干勁一下子就泄了下來。店長語重心長的說;“這種事要膽子大點的人才可以干,如果膽子不夠大,就不敢發(fā)了。這個可以鍛煉你們的膽量?!庇谢罡删筒诲e了。我們自我排遣道??墒敲CH撕?,我們不知從何開始。望著來來往往的人群,那一張張陌生的臉,沒有一點溫度。我們攥著手里的傳單,低著頭,就是不敢發(fā)。后來,我們想想,這份工作來之不易,這些傳單無論如何也是要發(fā)出去的。我們說好,只有有人走過來就發(fā)。我們看到一個小朋友迎面走來,我們彎下腰,露出一個笑臉,把傳單遞給小朋友,在一旁的大人說:“快跟姐姐說謝謝?!彼鹛鸬恼f了聲:“謝謝!”這句話給了我們勇氣。

        當那一個個陌生人伸出手,接過我們手里的傳單時,我們心里的那份恐懼,不安,害怕,都漸漸消失了。盡管他們呢也知道那只是廣告,但是看到我們,還是會伸出手。有時候,真的是發(fā)自內心的對他們說出了那句“謝謝?!?/p>

        社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,今年寒假我參加了社會實踐,此次實踐的具體內容為:

        寒假,我到我所在的社區(qū)居委會幫忙,進行社區(qū)服務。

        從2.21到2.27,一個七天,我每日都去居委會服務,幫那里的工作人員整理資料和文件,走訪人民群眾,了解社區(qū)居民的生活情況。

        剛開始,我并不適應那里的工作,覺得很無聊,很沒用。但是,通過與當?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸,我逐漸了解到了這個社區(qū)服務的樂趣。

        我知道了如何整理資料,如何照顧老人,如何體貼他人,也知道了成年人的艱辛、努力――這一切的一切,若是沒有走出家門,參與服務,就不會體會到的。

        通過這次社區(qū)服務,我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力,增強了社會責任感和使命感,也擴大了視野,對自己有了清醒的定位,不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結構中欠缺的一面,也感受到了現(xiàn)實和理想的差距,這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

        比如說,居委會的資料總是井井有條,分類整齊,通過居委會大媽的言傳身受,我知道了學習應該也像整理資料一樣,每天都應該按門按科地把知識梳理一遍,這樣,不僅有利于查找,而且還有利于記憶。不只是學習,家里的一切也應當是這樣,書籍、衣服、玩具等等。

        其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問。

        臘月寒冬,劉爺爺?shù)暮⒆佣既ネ獾卮蚬ち?。劉爺爺年輕的時候喝酒喝得太多,導致了中風,現(xiàn)在,每天他都會推著嬰兒車在院子里練習走動。

        我和王大叔到他家?guī)退帐巴昙抑?,就和他一起去散步?/p>

        一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停,風雨不住地鍛煉,可見他的毅力有多么堅韌了。我以前曾經問過他,為什么要天天鍛煉,他告訴我說,這是必須的,如果不天天鍛煉的話,就永遠走不動了。

        他還告訴我說,自己年輕時貪杯好飲才導致了現(xiàn)在這個結果,現(xiàn)在社會上,好多小孩13.4歲就開始吸煙、喝酒。

        他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍,要健健康康的成長。聽了這些話,我受益匪淺。

        參加社區(qū)服務,對我是種鍛煉,也是種磨礪。雖然今后的學業(yè)會加重,但是在節(jié)假日,我一定會抽出時間參加這些服務

        他們接受的不只是一張小小的傳單,那更是對我們的一種鼓勵??墒牵⒉皇撬械娜硕际悄敲吹臒崆椤.斘覀兾⑿χ褌鲉芜f出去,他們瞥了一眼后,便匆匆忙忙的走過,或是避開我們。第一次遇到這種情況,伸出去的手頓時僵住了,笑容也凝固住了。不過,經歷的多了也便看的開了。挫折可以打擊我們;但不可以擊敗我們。對于那些事,我們選擇一笑而過,因為還是有許多事情溫暖著我們。我們穿行在大街小巷,就像那些為生活而奮斗的人們一樣,我們很努力,很認真。不覺間,手里的傳單已經漸漸少了下去,看看手表上的時間,已經過去好幾個小時了。回到店里,我們已經身心疲憊了。店長對我們的工作還是挺滿意的。我們帶著疲憊的滿足感結束了今天的實踐活動。臨走前,我要了一杯可樂當做今天對自己的慰勞,想要付錢的時候,店長說,不用給了,我請你們。

        經過今天的實踐活動,我們經歷了很多,也學會了很多。首先我們學會了微笑,微笑著,去唱生活的歌謠。微笑可以打破陌生人之間的隔閡。對于工作要有耐心和熱情,對于顧客要善于溝通。微笑可以拉近與人的距離,就這樣,微笑著,彈奏從容的弦樂,去面對挫折,去接受幸福,去品味孤獨,去沐浴憂傷。微笑的我們,要用微笑的力量,去關照周圍,去感化周圍,去影響周圍,直到每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛。就像那些人對待我們一樣,當他們笑著接過我們手里的東西時,我們的心里也會是很高興的。用微笑感化身邊的人。

        通過社會實踐,讓我們學到了許多在學校學不到的經驗以及待人處事。對于那些失敗,我們學會了去面對。從哪里跌倒了就從哪里爬起來。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試,不去自卑;把每一次成功都想象成一種幸運,不去自傲。人生如流水,不遇到礁石,難以激起美麗的浪花。生活中的人們,不都是一帆風順的。有過挫折,才會明白生活的艱辛;有了艱辛,才會得到滿足的美好。我們這些“溫室里的花朵”,從沒有經歷過生活的風雨,這無疑是給我們的一次考驗。

        紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓我們在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。有些事不像做題那么簡單,沒有所謂的對與不對,也沒有人會告訴你怎樣才是對,怎樣才是錯的,我們只能自己去摸索,自己去嘗試,自己去理解。學生應該走出校門,走向社會,了解社會,接觸社會,投身社會。社會是我們接受錘煉的理想場所,我們青年學生只有投身于社會實踐的大潮,虛心向別人學習,做到理論與實踐相結合,在實踐中不斷深化認識,擴展認識,抱著越挑戰(zhàn)越精彩的積極態(tài)度,才能超越自我,適應社會,成為建設祖國的人才。社會實踐淺嘗輒,讓我們滿載而歸,不虛此行。

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