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第一篇：關(guān)于環(huán)境保護的社會實踐調(diào)查報告
關(guān)于環(huán)境保護社會實踐調(diào)查報告
人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農(nóng)貿(mào)市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面??無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”。
我們進行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進行分析總結(jié)。
一、我們的調(diào)查研究：
1、我們在小吃街路旁的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。
2、我們在小學(xué)學(xué)校門口的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個?！?/p>
4、我們?nèi)チ诵氯A書店，學(xué)校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。
6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。
二、什么是“白色污染”？
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
三、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
四、“白色污染”的危害：
（一）視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
（二）潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當(dāng)作食物吞食后，會導(dǎo)致動物死亡。
3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關(guān)系呢？經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊?？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。
五、行動起來治理“白色污染”
通過這次調(diào)查活動，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù)。
同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時
第二篇：環(huán)保的調(diào)查報告
此刻世界上各個國家都很崇尚并重視環(huán)境保護，那么環(huán)境保護的意義何在呢？此刻環(huán)境問題越來越凸顯的原因是因為人越來越多，人的需要也越來越多，地球上的自然資源總是被過度開發(fā)和使用，地球總有承載不了人類的一天，所以我們要保護好環(huán)境。
1、此刻世界上環(huán)境保護最好的十個國家按排行順序是：冰島、瑞士、哥斯達黎加、瑞典、挪威、毛里求斯、法國、奧地利、古巴、哥倫比亞。
首先這些國家的空氣純凈、水質(zhì)十分好，天青水碧，空氣清新；第二就是他們大部分都是花草樹木多、綠化面積大，野生動植物資源豐富，生態(tài)系統(tǒng)沒受到破壞；再者很多國家使用的都是清潔能源，比如冰島很多使用水力發(fā)電和地?zé)?，首都雷克雅未克成為真正的無煙城市。而哥倫比亞卻是因為太過貧窮，沒有多少汽車，從而減少了汽車尾氣的排放，反過來看，汽車尾氣對環(huán)境的污染也有很大的重要性。
2、而世界上環(huán)境保護最差的十個國家按排行順序是：巴西、美國、中國、印度、印尼、日本、墨西哥、俄羅斯、澳大利亞、秘魯。
這些國家環(huán)境的共同特點是：空氣污染嚴(yán)重、水污染嚴(yán)重、垃圾等固體廢棄物處理不當(dāng)、過度砍伐和過度捕獵、過度捕魚。而這些情景導(dǎo)致了物種滅絕、自然災(zāi)害多發(fā)、疾病嚴(yán)重等可怕的結(jié)果。
（一）國內(nèi)環(huán)境保護情景。
1、中國三十年前的環(huán)境狀況。
有人認(rèn)為三十年前生產(chǎn)力比較落后，環(huán)境還不算太差?？墒侨昵耙呀?jīng)有了濫砍濫伐現(xiàn)象，只是空氣質(zhì)量還不錯，水源還沒有大規(guī)模被污染、被縮小面積。就拿商丘的護城河作例子吧，以前城湖面積十分大，從城門看的話兩旁全是水，水很清，夏天常有孩子下湖游泳，蘆葦長得很密，蘆葦蕩里有很多鳥窩，可是之后有越來越多的人在那里填水蓋房子，很多人往水里扔垃圾，水里有越來越多的垃圾，水面也越來越小了。人們總是為了一己之利來破壞環(huán)境，可見提高環(huán)保意識有多么重要。
2、中國此刻的環(huán)境狀況。
此刻的環(huán)境污染程度真是不容小覷，不僅僅范圍廣，還程度高。從環(huán)境污染的空間分布看，從天空到海洋，從陸地到河流，從地表到地下，無論是空氣、水源還是土壤，都已被嚴(yán)重污染。
在水資源污染方面，約64％的城市地下水遭受嚴(yán)重污染，33％受到輕度污染，基本清潔的地下水僅有3％。近兩年，我國水源惡性環(huán)境污染事件時有發(fā)生：去年春節(jié)期間廣西一家企業(yè)將污水直接排入地下溶洞導(dǎo)致龍江河鎘污染。
在耕地污染方面，全國土地耕種面積的10％以上已受重金屬污染，共約1.5億畝；此外因污水灌溉而污染的耕地有3250萬畝；因固體廢棄物堆存而占地和毀田的約有200萬畝，其中多數(shù)集中在經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)。由此我國每年因重金屬污染的糧食高達1200萬噸，造成的直接經(jīng)濟損失超過200億元。
在空氣污染方面，大氣污染問題主要表此刻溫室效應(yīng)、酸雨和臭氧層遭到破壞三個方面。中國大氣污染狀況十分嚴(yán)重，主要呈現(xiàn)為城市大氣環(huán)境中懸浮顆粒物濃度普遍超標(biāo)；二氧化硫堅持在較高水平；機動車尾氣污染物排放總量迅速增加；氮氧化物污染呈加重趨勢；全國構(gòu)成華中、西南、華東、華南多個酸雨區(qū)，以華中酸雨區(qū)為重。工業(yè)發(fā)展帶來的污染災(zāi)難在歷史上并非罕見，然而，中國當(dāng)前的環(huán)境污染問題堪比史上最嚴(yán)重。比如，臭名昭著的倫敦大霧與今日的北京霧霾當(dāng)屬同一級別。有研究稱，2012年，北京、上海、廣州、西安這四座城市，因為PM2.5引發(fā)多種疾病造成過早死的人數(shù)到達8500多人。
當(dāng)清新的空氣、潔凈的水源、藍色的天空都成為民眾的奢望之時，我國環(huán)境污染問題之嚴(yán)重就可想而知了。
（二）調(diào)查的目的和任務(wù)
調(diào)查小組力圖經(jīng)過這次調(diào)查，了解大眾對環(huán)境保護的了解與看法，及大眾對其他國家環(huán)境的了解，比較三十年前與此刻的環(huán)境情景。期望能得到有關(guān)研究對象真實具體切實可靠的資料。
（三）調(diào)查的對象及范圍
我們調(diào)查小組選取了應(yīng)天花園及附近的一些人作為調(diào)查對象，任意選定文化程度不一樣的大眾，以了解人們對環(huán)保的認(rèn)識。
（四）調(diào)查的具體方法
1、問卷法：根據(jù)調(diào)查資料，制成了半定案型問卷，設(shè)計了針對性較強的十二道選擇題和兩道簡答題，以便直觀了解具體總結(jié)出調(diào)查結(jié)果。
2、談話法：與所調(diào)查的不一樣對象進行有目的的交談便于了解他們對環(huán)境的看法。
（五）調(diào)查的資料及措施
根據(jù)學(xué)校要求和調(diào)查的具體資料，我們從世界各國的環(huán)境情景及中國環(huán)境情景在世界上的排行，環(huán)境保護發(fā)達的幾個國家與中國環(huán)境保護現(xiàn)狀的比較，小區(qū)內(nèi)人們對環(huán)境保護的看法等幾個問題設(shè)計了針對性較強的十二道選擇題和兩道簡答題，制作了一張《關(guān)于環(huán)境保護的調(diào)查問卷》，先后走訪了小區(qū)物業(yè)辦公室、琴行、超市、手機店、水果店、天倫大藥房、嬰兒沐浴中心等地方。
（六）調(diào)查結(jié)果分析
從調(diào)查結(jié)果來看，此刻的人們基本都能認(rèn)識到環(huán)境的污染，也能夠認(rèn)識到我們作為公民的職責(zé)，可是人們都有一個誤區(qū)，都認(rèn)為美國的環(huán)境是最好的，事實上算是最不好的。大眾都發(fā)現(xiàn)了此刻環(huán)境狀況十分令人擔(dān)憂，都給出了不濫砍濫伐等的解決方案。此刻大眾都發(fā)現(xiàn)商丘的街道變干凈了，經(jīng)過去年的空氣污染治理后空氣變清新了，基本又能看見藍天白云了，人們認(rèn)為未來的環(huán)境情景必須會越來越好。
（七）解決措施
在調(diào)查對未來城市環(huán)境預(yù)測時，有兩種截然不一樣的態(tài)度。樂觀者說，將來必須是空氣清新、河流清澈、天藍云白，干凈整潔、生活有序、無污染無垃圾，環(huán)境會越來越好。但悲觀者說，必須會垃圾成山、漫天飛沙、河流枯竭，樹木減少，人口越來越多，國家與城市都面臨著崩潰。
針對這種情景，我們又調(diào)查了在環(huán)境保護中有什么好的解決措施，我們自我能為環(huán)保做哪些事情。得到了如下結(jié)論：
1、能夠從我做起多植樹種草，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，給垃圾分類。
2、提倡綠色出行，多騎自行車多坐公交車，少開私家車，多使用新能源產(chǎn)品，用科技推動環(huán)保。
3、能夠多做個宣傳，提倡環(huán)保行動，提高公民環(huán)保意識。
公民們該做的都列舉出來了，此刻就該政府了，政府應(yīng)當(dāng)做什么，得到了如下結(jié)論：
1、治理空氣、水污染。
2、保護植被，做好保護環(huán)境整體規(guī)劃。
3、處理好固體垃圾。
第三篇：環(huán)境保護社會實踐報告
人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農(nóng)貿(mào)市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面……無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”。
我們進行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進行分析總結(jié)。
一、我們的調(diào)查研究：
1、我在東莞市的一條小街道上，一小吃店門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的`次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，并且大部分還沒有扔進箱里。不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。
2、我在三中路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”
3、延續(xù)第二項調(diào)查，我們又走訪了塘廈鎮(zhèn)工商所。工商所的陳叔叔熱情地接待了我。我了解到：塘廈鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店XX家左右。照這樣計算，僅塘廈鎮(zhèn)，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達10萬個左右。當(dāng)然，那些地方已經(jīng)實現(xiàn)了工業(yè)化，可能要嚴(yán)重一些，但是，總體情況也不容樂觀。
4、我去了市區(qū)的新華書店，學(xué)校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。
5、我們?nèi)チ颂翉B鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的李叔叔告訴我，在他們塘廈鎮(zhèn)，每天有500多名環(huán)衛(wèi)工人為塘廈的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。
6、為了擺脫困難，在學(xué)長和同學(xué)的幫助下，我利用網(wǎng)絡(luò)進行研究。在網(wǎng)上我尋找到了一片廣闊的空間，使我對“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識。這對我撰寫文章有很大的幫助。
二、什么是“白色污染”？
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁╬e）、聚氯乙烯（pv）、聚丙烯（pp）、聚苯乙烯樹脂（ps）。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
三、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。（幸好國家新出臺了“禁塑令”，但效果還不顯著。希望能有大的作為。）
4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
第四篇：關(guān)于環(huán)境保護的社會實踐調(diào)查報告
關(guān)于環(huán)境保護的社會實踐調(diào)查報告 人們大多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去農(nóng)貿(mào)市場，可以收集到一大堆塑料袋，。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”。 我們進行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進行分析總結(jié)。
一、我們的調(diào)查研究：
1、我們在小吃街路旁的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了120次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。
2、我們?nèi)チ诵氯A書店，圖書館查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。
3、為了擺脫困難，，我們利用網(wǎng)絡(luò)進行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。
二、什么是“白色污染”？
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。
三、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
四、“白色污染”的危害：
（一）視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
（二）潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當(dāng)作食物吞食后，會導(dǎo)致動物死亡。
3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
五、行動起來治理“白色污染”
通過這次調(diào)查活動，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù)。 為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
2、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。 ~~~~~~
第五篇：環(huán)保的社會實踐報告
今年暑假，我進行了一次社會實踐活動，這次活動的主題是“低碳環(huán)保”，這種低碳生活儼然已成為了一種趨勢，我和朋友們一起向環(huán)保部門反映情況，并一起大力宣傳低碳生活的重要性，引起了人們的注意。
所謂“低碳生活”，是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減少二氧化碳生活宣傳海報碳的排放量。對于我們這些普通人來說，是一種態(tài)度問題，所以我們應(yīng)該提倡并去積極實踐，這就要從一點一滴做起，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣、節(jié)油等等一些生活中的小細節(jié)。
一、實踐主題
深入社會，提倡低碳環(huán)保。
二、實踐目的
1、通過深入社會，大力普及環(huán)保知識，增強人們的環(huán)保意識，培養(yǎng)中小學(xué)生及高中生等的社會責(zé)任感，肩負起低碳環(huán)保的重任。
2、提高自己的環(huán)保知識水平，樹立正確的環(huán)保價值觀，同時要以身作則，從身邊的一點一滴的小事做起。
3、發(fā)揚環(huán)保精神，共同建設(shè)綠色家園，促進社會的和諧發(fā)展。
三、實踐形式
1、對各社區(qū)居委會進行詢問。
2、對各年齡段的群體進行調(diào)查。
3、板報宣傳。
4、問卷調(diào)查。
最后，我們還是希望大家能夠從點滴做起，一起保護我們的家園，共迎美好藍天。
第六篇：社會實踐環(huán)境保護意識調(diào)查報告
關(guān)于臨沂環(huán)境狀況及公民環(huán)保意識的調(diào)研報告
文章來源：山東師范大學(xué) 作者：大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)整理 點擊量：17049
摘要：本次調(diào)研主要研究城市居民周邊環(huán)境狀況、公民環(huán)保意識及影響市民工作的主要污染類型，此次調(diào)查在臨沂市人民廣場以散發(fā)調(diào)查問卷并分析調(diào)查結(jié)果的形式完成。發(fā)放問卷80份，有效問卷80份，通過分析，臨沂市環(huán)境狀況及公民環(huán)保意識依然堪憂。
引言：曾經(jīng)璀璨的夜空在很多城市已不復(fù)存在，曾經(jīng)的青山綠水也已成為如煙的往事，中國的環(huán)境已不堪經(jīng)濟發(fā)展的重荷，滿目瘡痍的中國大地將何去何從？本調(diào)研組選擇本課題著重了解城市居民定居區(qū)域周邊環(huán)境狀況及公民環(huán)保意識水平，讓更多的人更好的認(rèn)清中國環(huán)境方面的現(xiàn)狀，從而檢討及約束日常生活中對于環(huán)境方面的不文明行為，并能為我國環(huán)境的改善工作略盡綿薄之力。
本論：隨著讓社會的發(fā)展，社會生產(chǎn)力大力發(fā)展的同時，人民生活水平日益提高，而同時大量的各相態(tài)廢棄物也被制造出來，它們嚴(yán)重破壞了我們的生活環(huán)境危及我們的生存。如：1930年馬斯河谷煙霧事件 ，一周內(nèi)有連續(xù)60多人喪生，其中心臟病、肺病患者死亡率最高，許多牲畜死亡。
1943年 夏季洛杉磯光化學(xué)煙霧事件有400多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，使全市四分之三的人患病。
1953~ 1956年日本水俁病事件發(fā)生后， 即使時過境遷，在1991年，日本環(huán)境廳公布的中毒病人仍有2248人，其中1004人死亡。
1986年 4月26日切爾諾貝利核泄漏事件時發(fā)生時， 西歐各國及世界大部分地區(qū)都測到了核電站泄漏出的放射性物質(zhì)。這次事件導(dǎo)致31人死亡，237人受到嚴(yán)重放射性傷害。而且在以后20年中，還有3萬人可能因此患上了癌癥。
大學(xué)生環(huán)境調(diào)查社會實踐報告
一.調(diào)查的目的及出發(fā)點
為了貫徹黨中央“又好又快”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，把我國建立成綠色節(jié)約型社會，黨中央下達了關(guān)于怎樣加強環(huán)境保護的諸多建議，也為之做出了很多的努力。在這股改革之風(fēng)的吹動下，我校積極響應(yīng)黨中央的號召，對各級學(xué)生作動員和鼓勵，鼓勵他們積極參加各地實踐活動，參加環(huán)境保護的行動。我院更加身先士卒，各班級也舉行了各種實踐活動，雖然我未參加，但我也對**的環(huán)境做了初步調(diào)查。
時間：2010年1月23日
地點：**市各主干道
參加人員：本人及一同學(xué)
二.調(diào)查的內(nèi)容及方法:通過對路人以及對環(huán)衛(wèi)工人的提問，了解他們對各路段的環(huán)境的看法。并將事先打印好的自制問卷調(diào)查表發(fā)給他們填寫，為接下來我的分析及整理做出鋪墊。
三.總體狀況及分析
通過對路人及環(huán)衛(wèi)工人的調(diào)查，以及對問卷調(diào)查表的整理分析發(fā)現(xiàn)，人們普遍對當(dāng)前環(huán)境表示不滿，只有在極個別地段人們表示差強人意，針對這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點。下面，我將針對這些情況做一些系統(tǒng)的匯報及整理。
1.調(diào)查人群
由于適逢春節(jié)假期，在各主干道上只能遇到很少的路人及環(huán)衛(wèi)工人，所以，我們調(diào)查的人群結(jié)構(gòu)相對單一，所調(diào)查的一些問題及征求的建議也只能代表極個別觀點，但這并不影響所做調(diào)查的整體方向，它能對**市的環(huán)境衛(wèi)生作出一定的反應(yīng)，因此有一定的借鑒性和改進性。
2.發(fā)現(xiàn)問題
a.很多人反映很少和家人及同事談?wù)撚嘘P(guān)**環(huán)境現(xiàn)狀的問題，對有些方面的活動也相對冷淡，也有人反映根本就不知道有這樣的活動，當(dāng)然參加的也很少啦。
b.調(diào)查中的多數(shù)人雖然認(rèn)識到環(huán)境的重要性，但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒，身體力行的參加活動。
c.人們對環(huán)保的意識總體上欠缺，尤其是在一些費精力的活動（分類垃圾）上，更加顯得力不從心了。
d.人們反映政府的一些活動未曾下達到基層，百姓根本就不知道就結(jié)束了。這就反映在政府的交流機制上。
e.政府在環(huán)境保護上面的投資相對較少，在有一些方面（道路拓寬）方面更加欠缺。對一些污染大的工廠更是放縱，并為對這些稅收大戶進行整治，只要其交納一定的處理費就行了，這在一定程度上影響了**的環(huán)境以及人們的居住環(huán)境。
f.大多數(shù)被調(diào)查者反應(yīng)他們的自律能力很差。
3.分析原因
a.自身原因起決定作用。很多人學(xué)歷并不高，文化素質(zhì)也就低，因此對環(huán)境保護方面的種種看法和觀點都會受到影響。
b.政府以及相關(guān)部門所采取的措施未下達到各階層，以及有些政府機構(gòu)的陽奉陰違，導(dǎo)致措施不能有力的進行。
c.環(huán)境保護機構(gòu)有關(guān)部門總體能力欠缺，不能進行有力及具體的規(guī)范，出現(xiàn)政策方面的漏洞，使環(huán)境保護工作陷入癱瘓，阻礙了工作的總體進度。
d.個體之間的思想道德水平不一，對環(huán)境保護的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在環(huán)保的工作中所辦演的角色不盡相同，所能做的工作也不相同。對環(huán)保的貢獻也就不同。
e.社會教育力度不夠，尤其是對下一代的教育欠缺，俗話說：孩子是社會的未來。
但是有些被調(diào)查者反映他們的孩子并未對環(huán)保有所重視，他們欠缺這方面的知識，學(xué)校及社會未對其進行系統(tǒng)的教育。
f.父母監(jiān)督力度弱。
四.解決措施及建議
a.個人應(yīng)該加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，提高環(huán)保方面的知識及技能，做到有所憑證。
b.各家庭應(yīng)該加強對子女的教育，提高他們的認(rèn)識。
c.環(huán)保部門應(yīng)該建立各種保護機制和體系，加強對環(huán)境的監(jiān)督力度。
d.實行環(huán)保獎懲制度，大力獎勵對環(huán)保有力的個人。
e.加強對廢棄物的有效利用，提高資源的利用率，并實行廢棄物的分類處理。
f.政府在舉行活動時應(yīng)該加強對基層的通知力度，做到各基層都能及時參加，可以貫徹執(zhí)行環(huán)保制度。
g.加強思想道德建設(shè)，提高公民個人素質(zhì)，使居民們不光自覺加強環(huán)境保護，從小做起，從個人做起。
h.最重要的是把一切措施付諸實踐，實踐第一。
五.個人心得
本人這是第一次參加社會實踐活動，要說不緊張那是不可能的，畢竟這是第一次嗎，雖然這樣，但是我覺得通過這一次實踐活動使我懂得了很多，也使我學(xué)到了很多。最重要的是我了解到了群眾的呼聲了。
我的實踐活動在**市里進行，雖然在有些人的眼里**的環(huán)境可以說是比較好了，但在我
這個自己人眼里我得**的環(huán)境并不是很好，比較差啊。其中有一位被調(diào)查者的話令我很是動容。
這位被調(diào)查者是一位年逾七甲的老人，他對我說，隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平提高了，物質(zhì)生活和精神生活都提高了，但隨之而來 的弊端也日益顯露，環(huán)境不斷的惡化，盡管不停的加以改造，但是正如加1與加-2的區(qū)別，這雖然不是一個簡單的加減法問題，但這可以充分說明問題的重要性，環(huán)境在這樣污染下去，人類將無力錐之地。但他也表示，**這幾年的環(huán)境確實有所提高，空氣清新了很多，但他強調(diào)這遠遠不夠，要想永遠活在這個地球上就必須保護環(huán)境，不要在破壞了。說的最后老人的語氣都有點沙啞了。由此可見老人的品德是多么的高尚啊，令我也為之動容。
調(diào)查中雖然人數(shù)并不是很多，但是被調(diào)查的人都是暢所欲言，把自己心中的想法都說了出來，毫無保留，他們是如此的希望把**建設(shè)成美麗的家啊。由此可以看出**的未來有希望了，人們一定會盡自己最大的努力建設(shè)**的，這是每一個**人的夢想。
通過這次實踐活動，我認(rèn)識到了如何進行人際交流，如何將自己定位到社會中，我對環(huán)保了解了很多，我知道了環(huán)保只有發(fā)動全社會才能起效。我受益匪淺
公民環(huán)保意識調(diào)查
“限塑令”與生活環(huán)保意識教學(xué)項目設(shè)計方案
【設(shè)計思想】
環(huán)保是如今全球性的大話題，各國都在大力發(fā)展各種環(huán)保技術(shù)的同時，不斷設(shè)法提升國 民環(huán)保意識，畢竟，全人類造成的環(huán)境破壞，唯有依靠全人類的共同合作才能使其緩解并改 善。我國在生態(tài)素養(yǎng)方面的培養(yǎng)顯然還是比較滯后的，我們認(rèn)為，其主要原因大約是由于推 廣環(huán)保意識還停留在比較高的層面，沒有很好的具體落實到日常生活中，使得環(huán)保概念仍舊 離群眾生活較為遙遠。而在各種需要培養(yǎng)生態(tài)素養(yǎng)的人群中，少年兒童無疑是最為關(guān)鍵的一 環(huán)，他們的意識和行為將主導(dǎo)未來的人類生存。
為此，我們希望以最近很熱的話題“限塑令”為線索，針對特定的青少年人群進行與
日常生活較為貼近的環(huán)保知識教育，并以實踐作為輔助手段，達到提高他們?nèi)粘Ｉ钪械沫h(huán) 保意識的目的。
由于教學(xué)目標(biāo)是提升同學(xué)們的生活環(huán)保意識，知識的傳授在其次，所以不宜進行課堂教 學(xué)，教學(xué)采用班會結(jié)合課外小組活動的形式。班會的形式容易使內(nèi)容豐富有趣，引起同學(xué)的 興趣，增加互動交流的機會。并且，結(jié)合課外小組活動，可以把被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)， 對于達到教學(xué)目標(biāo)有很大的作用。教學(xué)過程中，以直觀的材料作為背景，結(jié)合討論和作業(yè)進 行。環(huán)保意識的培養(yǎng)和提高最終要依靠每個人的自發(fā)情感和意志，外部的引導(dǎo)只是輔助作用。
【關(guān)鍵詞定義】
限塑令：
《國務(wù)院辦公廳關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》。通知明確規(guī)定：“從2008
年6 月1 日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025 毫米的塑料購物袋”；“自
2008 年6 月1 日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使 用制度，一律不得免費提供塑料購物袋”。
生活環(huán)保意識，班會，課外小組活動
【學(xué)習(xí)者】
高中一年級學(xué)生，初中學(xué)習(xí)過一年化學(xué)，對常見的元素、化合物、化學(xué)現(xiàn)象及專有名詞 有一定了解，但不深入，且尚未接觸有機化學(xué)。在生活常識方面，對于塑料袋的難以降解及
由此引發(fā)的環(huán)境問題有所了解。
【教學(xué)目標(biāo)】
使學(xué)習(xí)者在知識上了解日常生活中有利于環(huán)保的各種行為和措施，在意識上正視生活中 的點滴小事對于環(huán)保大事業(yè)的重要作用。在實踐中，能進一步自主搜集資料，豐富相關(guān)知識， 且能將意識上的正視開始轉(zhuǎn)化為實際行動。
【教學(xué)活動】
整個教學(xué)活動分為兩部分，課堂教學(xué)（1 學(xué)時）和課外活動（約1 至2 小時）。兩次活 動之間間隔一周。
一、課堂教學(xué)部分
1. 提供圖像和視頻資料，直觀展示塑料袋的長期無限制使用給環(huán)境帶來的巨大破 壞（資料參見附錄1）。
2．提出“限塑令”的內(nèi)容和相關(guān)政策，并請同學(xué)自由發(fā)言——“你對限塑令的看 法是？”（約請3 至5 位同學(xué)發(fā)言）
教師總結(jié)各位同學(xué)的意見，并綜合調(diào)查結(jié)果作分析，讓同學(xué)體會“限塑令”在
社會上引起的反響（資料參見附錄2）。
3. 展示最新的塑料袋分解技術(shù)（附錄3），分組（以5 至6 人為一組），組織小組討 論。一般同學(xué)討論關(guān)于“有了新的科技，我們是否可以繼續(xù)為所欲為使用塑料
袋？”，另一部分同學(xué)討論“還有什么簡便易得的材料可以替代塑料袋？”討論
時間約10 至15 分鐘，然后每組選派代表發(fā)言。（替代品資料見附錄5）
4. 知識推廣：由塑料袋發(fā)散開去，引出其它對環(huán)境不利的日常用品，如塑料飯盒、 一次性筷子、紙巾、廢舊電子器件等（相關(guān)信息支持見附錄4）。
5. 任務(wù)布置：1）在上面知識推廣環(huán)節(jié)中提及的物品中選擇一項，或自由選擇未提 及的物品，上網(wǎng)搜索或翻閱相關(guān)書籍，制作一份海報，宣傳它們造成的危害，
并提供一定的解決方法。2）每個小組要為自己的海報想一句標(biāo)語，簡潔生動地
宣傳自己的環(huán)保想法。
6. 重申：環(huán)保行動乃是全民性的行動，每個人都要從身邊點滴做起，愛護環(huán)境。
二、課外活動
1. 依據(jù)課堂教學(xué)最后布置的任務(wù)，各組應(yīng)當(dāng)已經(jīng)完成海報或傳單的制作，在安排 的課外活動時間里，仍以小組為單位活動。
2. 事先可以居委聯(lián)絡(luò)安排地點，然后又各小組成員向路人發(fā)放傳單和展示海報。
3. 活動結(jié)束以后，要求每人寫一份日記形式的報告，無具體限制，旨在總結(jié)從課 堂教學(xué)到課外活動整個過程中的心得體會。
【學(xué)習(xí)評價】
由于教學(xué)活動以班會形式展開，不適合進行知識性的考試，評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要依 據(jù)1）課堂教學(xué)時的參與程度；2）海報的制作效果，搜集資料的廣度和深度；3）課外活動 時的積極程度和團隊合作；4）心得體會報告，觀察學(xué)生是否有投入一定了心力；5）最后是 一項長期的觀察，可以參見其日常生活中的行為，考查環(huán)保意識是否有所提升。
這幾方面的考查內(nèi)容，都較為主觀，但此次活動的目的，本不是知識的灌輸，而是意識 的培養(yǎng)和提升，活動的過程本身即是其目的所在。
【設(shè)計者】
一、分工合作：
資料搜集及主題、學(xué)習(xí)者確定：全體
設(shè)計思想、關(guān)鍵詞定義：顧曉蕓 10073110107
學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)評價：任麗 10070720210
教學(xué)活動：李希凡 10061590406
二、相關(guān)體驗：
顧曉蕓 ：
看到生態(tài)素養(yǎng)，我首先覺得這是一個挺大的話題，與此同時也覺得這是一個有
話可說的主題，可以給我們得以自由發(fā)揮的空間，提供給我們參與者一個展示我 們研究內(nèi)容，研究過程的平臺。
之所以選擇“限塑令”這樣一個主題，這樣一個既新有是人人皆知的一個話
題，是因為這關(guān)于我們?nèi)祟惥幼〉募覉@——地球的環(huán)境問題——一個相當(dāng)重要的 問題，一個足以引起全球關(guān)注的話題。為了保護環(huán)境，可以犧牲經(jīng)濟利益，就足 以說明環(huán)保之重要性了。而6 月1 號開始全面實施的限塑令正式關(guān)于環(huán)境保護的 一個重要的分支。限塑令的實施既是考驗我們?nèi)w公民個人素質(zhì)的重要指標(biāo)，也 是向世界展示中國人良好國名素質(zhì)的一個重要的渠道。限塑令如果能夠很到位地， 一步一個腳印，踏踏實實地實施下去，毫無疑問，對我們的環(huán)境保護會起到的作 用是毋庸置疑的作用。那么，公民的生態(tài)素養(yǎng)問題，就可以得到大幅度的提升。 我想我們每個公民都應(yīng)該：愛護我們的環(huán)境，留給子孫后代一片純凈的天空！
由此，我們便確定了我們小組的主題。我認(rèn)為：國家這次的政策并不是單純
意義上的保護環(huán)境，而更是在節(jié)約能源，資源問題上的一個重大舉措。符合了可 持續(xù)發(fā)展。
通過我們小組 3 個人的集體智慧和共同努力，我們設(shè)計出了這樣一個方案，
我們一起合作，我想這也是老師讓我們以小組形式完成任務(wù)的一個重要原因吧， 那就是通過合作，碰擦出靈感，產(chǎn)生火花，得到比個人完成任務(wù)完整，更好的結(jié) 果，集思廣益的力量可以說是無窮的。
確定主題后，我們 3 個人分頭找資料，分工明確再進行資源的整合，取其精
華，去其糟粕。最后制作出了這樣一份作品。雖然我覺得它還有很多的不足之處， 但是我覺得，我體會到了團隊合作的意義，體會到了愉快的合作過程——我們一 起商量，一起磋商，在分歧于矛盾中找到共同點，于是便擦出了花火。我想既是 這個方案很膚淺，我們也得到了無價的東西——團隊合作的精神，這是一次非常 愉快，非常有意義的經(jīng)歷，很奇妙，當(dāng)然也很艱難，但是風(fēng)雨后見彩虹，這是值 得我們欣慰的地方！
任 麗 ：
拿到這樣的一個教學(xué)活動的設(shè)計任務(wù)，剛開始覺得很棘手也不知該如何下手。
后來，隨著老師一節(jié)節(jié)課潛移默化的教導(dǎo)漸漸開始有了思緒和想法。從組隊開始， 我和幾個彼此間本來完全不認(rèn)識的同學(xué)漸漸熟識建立起了默契，三個人用名字中 所帶的英文字母給我們的組合取了個很不錯的名字“fly”，我們的思緒也正如隊名 一樣，在一次次從討論和交流中慢慢飛了起來，各種想法和創(chuàng)意涌入大腦，對這 個設(shè)計任務(wù)也開始有了頭緒和計劃。團隊合作的精神也在我們?nèi)说哪X海里清晰 堅固了。
由于教學(xué)的對象是高一學(xué)生。因此整個學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評價都不能太流于表面，
對于高中生來說，通過這個教學(xué)活動他們所要學(xué)到的不僅僅只是什么叫“限塑令” 這樣淺顯的小學(xué)生問題，而是要從本質(zhì)上知道為什么要進行限塑，這就可以結(jié)合 高中生所學(xué)到的一些相關(guān)學(xué)科知識了，從理論上去了解塑料袋給生態(tài)環(huán)境帶來的 一系列危害的根本原因，同時讓他們進行一些與社會有所交集的社會實踐活動， 發(fā)揮自己的創(chuàng)新力及想象力。這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及學(xué)習(xí)評價才是適合一個高中 生的，不僅使他們學(xué)到了學(xué)科方面的知識，同時也鍛煉了社會交際能力及個人處
理一系列問題的能力。更重要的是從本質(zhì)上使他們徹底的認(rèn)識到“限塑令”的必 要性及迫切性。
在這樣的思路下我參與了這份教學(xué)計劃的設(shè)計。這次的設(shè)計真的讓我覺得很有
意義也受益匪淺。讓我體會到了最為一名教師要對學(xué)生進行循循善誘是多么不簡 單的一件事。有時候我們的確是該多站在教師的角度去想想問題，這樣學(xué)起知識 來似乎更有目標(biāo)性和準(zhǔn)確性了。
李希凡 ：
首先必須肯定，整個教學(xué)活動的設(shè)計過程對于我而言是頗有收獲的，作為師
范生，這是一個難得的學(xué)習(xí)和實踐機會。
從內(nèi)容上來說，生態(tài)素養(yǎng)起先也是一個我不太熟悉的話題，所以搜集資料的
過程本身就是一種學(xué)習(xí)，對于“限塑令”及其它各種環(huán)保常識都有了更多的理解。 這樣的經(jīng)歷也讓我更加體會，未來作為教師，學(xué)習(xí)也將是我工作中很重要的部分。 從設(shè)計環(huán)節(jié)來看，接受教育許多年，對于這其中的設(shè)計思想?yún)s從未做過多的
思索。雖然上了幾節(jié)有關(guān)學(xué)習(xí)科學(xué)的課，但如今親身實踐，發(fā)現(xiàn)要能將理論運用 到實踐中，并且能夠有所突破確實是一件非常非常困難的事情，況且，我對學(xué)習(xí) 科學(xué)的理論的了解也完全是皮毛狀態(tài)。這些設(shè)計思想和方法都需要在以后的學(xué)習(xí) 乃至工作過程中逐步完善。
這個作業(yè)與其它課程作業(yè)的最大不同在于團隊合作，尤其還是由不同系和不
同年級的三人組成的團隊。所幸，大家都是和藹認(rèn)真的人，作業(yè)本身也不存在任 何利益沖突，目標(biāo)一致就是完成好作業(yè)，所以合作很愉快。并且通過這個作業(yè)能
關(guān)于白色污染的社會實踐報告
2007年12月31日，中華人民共和國國務(wù)院辦公廳下發(fā)了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》。這份被群眾稱為“限塑令”的通知明確規(guī)定：“從2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋”；“自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋”。
以上是限塑令的簡介，從限塑令實施以來，的確產(chǎn)生了一定的積極影響。不過從我自己來看，限塑令剛實施那段時間，我去買東西都會自備環(huán)保購物袋，可一段時間過去了，一些商家又開始無償提供塑料袋，我也漸漸淡忘了限塑令的存在，如以前一般的無節(jié)制的使用購物袋。這個寒假，我開展了關(guān)于白色污染的社會實踐，對塑料制品引起的白色污染有了深刻的認(rèn)識。
白色污染的含義
白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。 陽江的塑料袋用量驚人
在東風(fēng)三路某超市收銀處，來購物的市民沒有一個自備購物袋的，結(jié)賬后他們都很自然地等待收銀員將物品分門別類裝入一個個塑料袋。粗略統(tǒng)計了一下，在15分鐘內(nèi)，9名顧客結(jié)賬，共用了24個塑料袋。一收銀員表示，一些顧客會以“方便提”、“擔(dān)心過重”為由多拿一兩個塑料袋。
在獅子山市場，也很少見到提著菜籃子前來買菜的市民。大多數(shù)市民手上都提著四五個塑料袋，即使有市民提著菜籃子前來買菜，但放在里面的菜仍舊每樣套個塑料袋。一肉檔主給記者算了一筆賬：平均每天要派出一到兩百個塑料袋，一年下來，從她手中就分出五六萬
個塑料袋。而據(jù)賣塑料袋的流動小商販介紹，目前陽江市場大多菜檔、魚檔用的紅色或黑色塑料袋，都是質(zhì)量最差的塑料袋，厚度連0.025毫米都不到，每個塑料袋成本在2分錢到4分錢之間。換言之，這些在市面流通的紅色或黑色塑料袋皆在國家禁止生產(chǎn)的超薄塑料袋之列。
可以看出，限塑令在陽江的實施并不樂觀。商家擔(dān)心顧客因為一兩角錢，而到別的地方購買，為了顧客方便，紛紛無償提供塑料袋。而且在市場上，早期菜販子用來給顧客捆菜的禾草也消失不見，取而代之的是一個個方便的塑料袋。
白色污染的危害
第一、侵占土地過多。塑料類垃圾在自然界停留的時間也很長，一般可達100—200年。第
二、污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風(fēng)飛揚。
第三、污染水體。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，水面上方樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染,而且如果動物誤食了白色垃圾會傷及健康，甚至?xí)蚱浣g在消化道中無法消化而活活餓死。
第四、火災(zāi)隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過程中會產(chǎn)生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起的火災(zāi)事故不斷發(fā)生，時常造成重大損失。
第五、白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。
第六、廢舊塑料包裝物進入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問題。首先，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。 白色污染的防治
1、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。我們在日常生活中，應(yīng)拒絕使用超薄塑料袋買菜或盛裝食物，買菜可用菜籃子或較厚塑料袋，避免使用上的一次性，從而減少塑料袋對環(huán)境的污染。
2、回收廢塑料并使之資源化是解決白色污染的根本途徑。其實，塑料和其它材料比，有一個顯著的優(yōu)點：塑料可以很方便地反復(fù)回收使用。目前，在德、日、美等國家，由于重視對包裝材料的回收處理，已經(jīng)實現(xiàn)了塑料的生產(chǎn)、使用、回收、再利用的良性循環(huán)，從根本上消除了白色污染。
3、研究開發(fā)降解塑料。目前在世界上降解塑料還遠遠沒有得到大規(guī)模使用。開發(fā)使用降解塑料也只能作為解決白色污染的輔助措施。
4、加強環(huán)保宣傳，提高公民的環(huán)保意識，在社會上形成良好的環(huán)保氛圍，是解決白色污染及其它各種形式污染的前提。例如，要回收廢塑料，就要實行垃圾回收分裝制度，把不同類的垃圾放在不同的垃圾桶內(nèi)，這就需要我們有高度自覺的環(huán)保意識。
總結(jié)
通過以上學(xué)習(xí)，我了解到我市，甚至我國的白色污染還十分嚴(yán)重。因此，我們必須從自己做起，
1、自覺提高節(jié)約和環(huán)保意識，減少使用塑料用品，提倡使用可降解環(huán)保用品；
2、開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，真正用環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的一言一行；
3、到商場、菜市場購物時，自備環(huán)保購物袋；自覺少用、不用一次性餐具；
4、做好垃圾分類，妥善處理使用過的塑料用品；
5、積極向身邊的親友宣傳減少“白色污染”的重要意義。
第七篇：環(huán)保社會實踐報告
20__年__月__日，我校國際部中美班以“與青春相約，與環(huán)保同行”為主題的社會實踐活動圓滿落下帷幕。
當(dāng)今加強生態(tài)文明建設(shè)、保護環(huán)境日益成為社會關(guān)注的焦點和熱點問題，建設(shè)綠色生態(tài)夢變得越來越重要。中美班的學(xué)生們利用周末休息時間在中山公園開展了一次與環(huán)保同行的社會公益性實踐活動，這是一次學(xué)生與市民互動，共同參與的環(huán)保實踐和宣傳普及活動。此次活動突出了中美班學(xué)生從自我做起參與并宣傳環(huán)保的積極性，并且彰顯出學(xué)生豐富的想象力和精彩創(chuàng)意。他們用自己的青春去呼吁環(huán)保，用自己的實際行動去感染市民共同加入到環(huán)保隊伍中，為環(huán)保出一份力。
助力環(huán)保演講，青春筑夢飛翔
學(xué)生們圍繞著水資源保護、垃圾處理、海洋污染、噪音污染、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等民生問題，采取了科普知識演講和制作環(huán)保海報的形式，普及生態(tài)環(huán)保理念，倡導(dǎo)健康綠色和諧生活。一系列的綠色環(huán)保宣傳也將本次主題推向高潮，取得了良好的社會效果。
聚焦社會熱點，開展環(huán)保調(diào)研
學(xué)生們通過走進市民、發(fā)放調(diào)查問卷、咨詢交流等方式，結(jié)合水資源保護、霧霾現(xiàn)象、環(huán)境污染等社會熱點問題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的調(diào)研活動，并且與市民共同交流了環(huán)保存在的問題及有效的解決措施。
投身環(huán)保行動，唱響綠色之歌
“我們希望通過自己的行動呼吁大家保護環(huán)境，為建設(shè)自己的美麗家園盡一點綿薄之力”，一名中美班的學(xué)生在本次的社會實踐活動中這樣說。建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計，中國要綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展，才能為人民創(chuàng)造良好的環(huán)境。這群環(huán)保志愿者們投身環(huán)保，通過實際行動，從自我做起，踐行生態(tài)環(huán)保理念，譜寫綠色樂章。
為了培養(yǎng)學(xué)生的公益心并鍛煉學(xué)生的綜合能力。此次活動中，所有的海報，調(diào)查問卷等全部由學(xué)生自己撰寫、設(shè)計并制作。演講稿也由學(xué)生自行撰寫。整個活動的策劃和流程全部由學(xué)生自行決定并完成。學(xué)生們分成不同的小組，設(shè)定不同的宣傳主題。在整個活動中小組成員要各司其職，需要與陌生的路人大膽交流，向他們介紹自己小組的環(huán)保主題，完成問卷調(diào)查，并吸引行人傾聽他們的主題演講。在這個過程中，學(xué)生們的組織能力、團隊精神、協(xié)調(diào)能力、交流能力、演講能力能等都得到了鍛煉，同時也為保護環(huán)境貢獻了自己的力量。大家都很欣慰的看到一位剛?cè)雽W(xué)時幾乎不說話性格十分內(nèi)向的女生，全程與來往的行人不停交流并介紹小組的海報內(nèi)容。她整整說了三個小時，而且十分積極，毫不怯場!在場的所有老師看到這個學(xué)生的變化都由衷的高興。讓所有的孩子全面、健康并快樂的學(xué)習(xí)和成長，就是九中的辦學(xué)宗旨。
其實，學(xué)生們完成這樣的社會實踐活動只是工作的第一步，每次活動結(jié)束后，學(xué)校還需要根據(jù)紐約州立大學(xué)的要求，指導(dǎo)學(xué)生完成高質(zhì)量的社會實踐活動報告。這類報告內(nèi)容通常將在10～15頁左右，并要求圖文并茂，還要求學(xué)生們學(xué)會利用各種表格分析和表現(xiàn)其通過問卷調(diào)查獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)。學(xué)生們還需要在報告中表達自己的想法并給出合理化建議。學(xué)生必須嚴(yán)格按照紐約州立大學(xué)的要求完活動報告的目的在于：第一，學(xué)生進入國外大學(xué)后，很多科目需要學(xué)生自行進行實地調(diào)研及考察并完成相關(guān)報告。提前學(xué)會如何寫報告，對于三年后將進入國外大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生而言至關(guān)重要;第二，一份精彩的社會實踐活動報告可以展現(xiàn)學(xué)生的綜合能力以及個人的主見和創(chuàng)意，將在學(xué)生的大學(xué)申請中起到重要作用。
中美班李知非同學(xué)在實踐活動結(jié)束之后，寫了一篇英文的實踐感想，他在感想中這樣寫道：
“七月十日，我第一次參加了社會實踐活動!我和班里的同學(xué)一起度過了一個愉快而有意義的上午，最重要的是，我們在這次活動中受益匪淺。
我們班一共分為七個小組，而我們小組的主題是“霧霾”。我們6名組員分工明確，每個人都有自己的任務(wù)，我負責(zé)代表大家上臺演講，其他組員分別負責(zé)搜集資料、制作海報、設(shè)計調(diào)查問卷和推廣。起初我很怕自己因為緊張影響演講的表現(xiàn)，畢竟這是我們第一次面對這么多陌生觀眾，但是經(jīng)過充分地準(zhǔn)備與練習(xí)之后，我正式演講時不但不緊張，而且還感覺到非常興奮與自豪。
實踐中最重要的一個任務(wù)是全體小組成員都要去吸引中山公園的游客來做我們的觀眾，關(guān)注我們的活動并且?guī)臀覀兲顚懻{(diào)查問卷。一開始我們都很害羞，生怕被游客拒絕，我第一次的嘗試就以失敗告終，我試圖為一位阿姨講解我們的活動，可是她頭也不回地走開了。當(dāng)時我很沮喪，但這時我突然看到了我們組宋浩喆在另一邊也被拒絕了，但是他卻面帶微笑繼續(xù)尋找他的下一個目標(biāo)。這時我豁然開朗，正如我們學(xué)過的一句英語諺語“努力不一定會成功，但放棄一定會失敗”，就算被拒絕了又怎么樣，重要的是我們能從中鍛煉自己、激發(fā)自己身上的潛能。最后，我們組一共獲得了219位游客的關(guān)注。
在這次實踐活動中，我們每一個人的力量都是微薄的，但是所有組員合力，使我們完成了一次不可思議的社會實踐活動，這一次真正讓我體會到“團結(jié)就是力量”。最后，我想感謝我們的老師，是他們給我們提供最好的場地、設(shè)施，鼓勵并幫助我們克服所有的困難。”
留學(xué)成功只是第一步，而中美班的辦學(xué)目的，除了讓所有的孩子留學(xué)成功，更重要的是讓孩子們能夠成功留學(xué)。我們相信學(xué)生們在九中中美班度過三年的高中生活后，將來進入外國大學(xué)一樣是倍受歡迎的優(yōu)秀學(xué)生。
本次活動，中美班的學(xué)生們以崇實求新、繼往開來的智慧勇氣，樸實、扎實、務(wù)實的品格作風(fēng)，投身生態(tài)文明建設(shè)活動，對生態(tài)文明建設(shè)有了更深一步的理解，宣傳了節(jié)能環(huán)保的重要性。他們與青春相約，與環(huán)保同行，以微行動之力，點滴匯聚綠色生態(tài)夢。
第八篇：環(huán)保社會實踐調(diào)查報告
一 問題的提出
在暑假作業(yè)本上，要求我們?nèi)ミM行環(huán)保調(diào)查報告，我便開始這次的環(huán)保調(diào)查報告。
二 調(diào)查方法
1 訪問各類小吃店或超市使用或銷售一次性餐具的數(shù)量
2 上網(wǎng)瀏覽我們應(yīng)該做到那些環(huán)保行為
三 調(diào)查情況和資料整理
小吃店或超市使用銷售一次性餐具的情況：使用銷售的一次性筷子一天500多雙，餐巾紙一天3000多張，一次性餐盒一天50多個，一次性手套一天500多雙，一次性桌布一天10包，塑料袋一天300多個，一次性鞋套一天2500多雙。
我們可以做到的環(huán)保行為：
1、關(guān)掉不用的燈，不開長明燈。白天盡量利用自然光，在自然光線充足的地方學(xué)習(xí)。
2、同時開著不用的電器：看電視時，關(guān)掉電腦或收音機;聽音樂時，別讓電視和電腦等在一旁空開著耗電。
3、盡量用掃帚和抹布打掃衛(wèi)生，減少吸塵器的使用。
4、使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。
5、一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙或自制成筆記本使用;過期的掛歷紙可以用來包書皮。
6、不在新年期間大量送賀年卡，因為制造精美的賀年卡要砍伐樹木，4000張賀卡就要犧牲一棵樹，會破壞環(huán)境。
7、支持大學(xué)生哥哥姐姐們的"減卡救樹"活動，把買賀卡的錢節(jié)省下來種樹，保護大自然。
8、自帶飯盒在學(xué)校用餐，少用一次性快餐盒。
9、在商店買東西時少領(lǐng)取塑料袋，也勸爸爸媽媽上街購物時帶上一個購物裝。
10、重復(fù)使用已有的塑料袋。
11、少用一次性筷子，外出就餐時可自備筷子。
12、外出游玩時，自帶水壺裝水喝，以減少塑料飲料瓶等產(chǎn)生的垃圾。
13、少使用紙杯、紙盤、塑料保鮮膜等。
14、少使用木桿鉛筆，因為制造木桿鉛筆需要大量的木材，你可以選擇自動鉛筆。
四 結(jié)論
1、雖然人們的環(huán)保意仍然不夠強，但是大多數(shù)人們都懂得去減少用電量，用水量，不亂丟垃圾。在調(diào)查中，我看到至少有100個人自備碗，把飯打包回家吃，大部分的人都選擇用一次性餐具，小吃店一天使用一次性筷子500多雙;使用塑料袋300多個，飯店一天使用餐巾紙3000多張，快餐店一天使用一次性快餐盒50多個，超市一天銷售一次性手套500多雙;銷售鞋套2500多雙，酒店一天使用一次性桌布10包。我們要自備環(huán)保袋或碗，減少白色污染，美化我們的地球!
2、我們要想做到環(huán)保，還要從生活中的點點滴滴來環(huán)保。
