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第一篇：關愛老人社會實踐報告

暑假兩個月的時間里，我不想每天都是待在家里除了做作業(yè)就沒有別的事情可做了，就和家里住的比較近的同學商量，看如何利用這暑假時間做點有意義的事情，后來，有一個同學提出：要不我們?nèi)タ赐幌吕先税?，我看我們村里附近很多獨居的老人，或許我們可以去陪陪他們。這個建議一致通過，之后我們利用暑假的時間，去了村子里的獨居老人的家里慰問，表達我們的關愛之心。

一、實踐目的

現(xiàn)在老齡化越來越嚴重，老人的數(shù)量也在不停的上升中，而且越來越多的老人都是獨居的行駛在生活著，就我們村里里就有好十幾戶的獨居老人。為了表達我們對老人的關愛，也是為了去慰問一下他們，能夠在我們有空的假期時間里，盡可能的多陪陪他們，讓他們的家也能熱鬧點，看到他們臉上的笑容，那就是對我們最好的報答了吧。

二、實踐過程

我們一共只有4、5個人，首先收集一下村子里關于獨居老人的資料，具體地址是在哪個地方，然后我們由近及遠的一個個去拜訪，我們?nèi)グ菰L的同時，也想著不能空手去，所以幾個人都將自己平常的零花錢拿出去去買點東西，在父母知道我們的事情后，也是大為支持我們的做法，都紛紛贊助了我們一些，我們就去準備了一些東西要送給那些獨居的.老人。

我還記得我們?nèi)サ谝患业臅r候，那位爺爺還沒有反應過來，我們就兩個人自覺地把東西搬到他的家里，其他的人都留下來陪著爺爺，認真的向他解釋我們的來意，因為年紀很大了，爺爺?shù)亩洳皇呛苣苈牭靡?，我們就耐心的將話一個字一個字的告訴爺爺，讓他能夠明白我們的用意。他知道我們的來意之后，我們都看到他的眼角濕了，我們心里真的也酸酸楚楚的。之后我們陪了他很遠，逗得他笑呵呵的。

之后我們也在半個月里，走了十幾家獨居老人的家里，送上我們的關愛和祝福，看到他們高興的眼神，我覺得我們做了一件很有意義的事情，我自己都很高興。

三、實踐感想

這次的社會實踐的意義是真的很大，我也更加了解了獨居老人的孤單和落寞，在他們年輕的時候也是意氣風發(fā)過的，現(xiàn)在垂垂老矣卻身邊沒有一個陪伴的人，讓人覺得很心酸。我之后一有時間我都會去看望他們的，讓它們能夠在晚年的時間里，感受到我們帶給他們的快樂和溫暖，雖然只是杯水車薪，但是卻是我們的心意。希望更多的人能夠注意到這個群體吧。

第二篇：社會實踐報告探望孤寡老人

社會實踐報告

環(huán)藝12-6班

學號：712403636 實踐時間：2014年2月15日

實踐內(nèi)容：走進養(yǎng)老院 實踐地點：三臺子松陵養(yǎng)老院 實踐時間：2014年2月15日 實踐目的：探望孤寡老人

實踐內(nèi)容：發(fā)放慰問品，對老人進行探訪慰問，讓老人們感受社會對他們的關心及愛護，為老人們打掃院子，給他們帶去歡樂。

我和以前的同學一起參加看望孤寡老人的活動。，我和同學們一起來到了方奶奶所住的養(yǎng)老院。在社區(qū)養(yǎng)老院的帶領下，我們來到了方奶奶的房間。開門的是一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，滿頭的銀絲和頭上深深的皺紋顯示出她所經(jīng)歷的滄桑，但她的聲音卻很洪亮。她熱忱的邀請我們進屋。那是一間并不大的屋子，但卻收拾的很整潔。床上的被子疊的整整齊齊，桌子上的物品也擺放的井井有條。在與她的交談過程中我們了解到她姓方，今年已經(jīng)八十多歲了。雖然已經(jīng)八十多歲了，但她的身體卻很硬朗，還能一個人搭公車去叫水電費 。講了一會兒話，方奶奶就閑不住了，她要準備自己的午飯了。大家都很熱情，想要幫助她，但方奶奶卻一再推辭，最終只有一個同學幫她撿了一下菜。時間過的很快，很快就到中午了，也是大家跟方奶奶說再見的時候了。方奶奶依舊熱情的跟我們道別?？粗秦E的身影站在門口送別，我的心不由得抽緊。

八十多歲的老人應該被兒孫包圍，享受天倫之樂。而八十多歲的方奶奶卻要獨自一人居住在養(yǎng)老院里。我們不知道她年輕的時候經(jīng)歷了什么，為什么會只剩自己一人，但可以肯定的是，一個人居住的她肯定非常寂寞。沒人陪她聊天，沒人陪她出行，沒人會在她過生日的時候為她準備壽宴，沒人會在除夕的時候和她一起守歲……空巢老人的生活是很危險的。萬一哪天她不小心跌倒了，誰來扶她，萬一家里不小心著火了，她該如何快速的跑出去……不安全的因素這么多，我不禁為她的生活感到擔憂。

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們物質(zhì)生活豐富的今天，很少人會想到在我們身邊有著這樣一群人，孤寡老人是社會群體的一部分，而且是最需要關懷、最需要幫助的一部分。我們能給予他們的幫助實在是太微薄了，老吾老以及人之老，向社會的弱勢群體獻上一份愛心，這是社會環(huán)境趨于和諧的表現(xiàn)形式之一。我盼望社會上更多有愛心的人，能來關注這些弱勢群體，幫助這些群體，使老人們老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，安度晚年。構建一個實際的，和諧的小康社會。

通過參加這些活動，我了解到社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是大學生投身改革開放，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，了解國情、了解社會，增強社會責

任感和使命感，正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感，增強他們生適應社會、服務社會的能力，提高他們個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)。

我以后要珍惜每一次社會實踐的機會，努力鍛煉自己，提高自己的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，為將來踏上社會做好充分的準備。關愛老年人的今天就是關愛我們的明天，要像對待自己的長輩一樣，善待天下的老年人。尊老愛幼是每個人應該做的事情，何況每個人都有老的一天……

如果您家里有一個孩子，請告訴他，孝敬老人乃做人之本；

如果您身邊有一個老人，請走近他，讓他感受到晚年的溫馨；

如果您是一位成功人士，請率先垂范，與老人分享您成就的甘甜；

如果您是一位有識之士，請獻計獻策，為老年人營造金色的家……

老人，他們也年輕過。年輕人，我們也將老去。善待老人就等于善待自己。

實踐結(jié)果

敬老院進行社會實踐不僅是一種鍛煉，更是一種教育。走進社會，鍛煉自己的同時，我們也體會到，老人，是一個需要我們關懷的弱勢群體。以后，只要有機會，我還會再去敬老院的。讓我們大家一起用實際行動為關愛老人這一公益事業(yè)做出一些努力吧，從身邊做起，從每一個人做起。一方面，我加強了自己的社會交往能力，在實踐中成長；另一方面，我為社會做出了自己微薄的貢獻；但在實踐過程中，我也出現(xiàn)了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟等問題。我們要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后能更好地服務于社會打下堅實的基礎。最后，我還是需要說，現(xiàn)在的老人確實需要兒女的陪伴和呵護，精神贍養(yǎng)問題需要我們每一個做兒女的重視起來。當自己有時間的時候，不要老想著出去旅游度假，應該多想一想在養(yǎng)老院的父母。哪怕就是和他們聊幾個小時，他們也心滿意足了實踐出真知，當今大學生應該注重實踐，在任何時候，任何地點都應該注重實踐。對于我們將來的實踐，實現(xiàn)我們的就業(yè)，就有非常重要的意義。在當今的中國，縱觀就業(yè)形勢，如今大多數(shù)公司往往及其注重求職者的經(jīng)驗 而這些經(jīng)驗往往是通過實踐得來的，所以說注重實踐，積累經(jīng)驗，以便于更好的就業(yè)。走進敬老院，弘揚正能量。老不足畏，可怕的是周圍冷漠的眼光。人老了之后，仿佛就是可憐造的，討得萬人嫌。其實，我們不應該這樣去想，因為如此一想，人老了，腿腳不便了，思想含糊了，仿佛就成了社會的負擔，就會拖累社會。如此的話，人老了豈不就成了罪過了。老人們在年輕的時候用他們的辛勤和汗水為社會作出了貢獻，或大或小，可能僅僅是養(yǎng)育自己的子女，但無論如何，他們付出了?，F(xiàn)在，他們老了，社會不應該遺棄他們。敬老院的老人們雖然沒有兒女，但社會沒有拋棄他們，而是給與了他們極大的關懷。他們

沒有家庭，幸福指數(shù)也許會低一點，但他們應該覺得滿足了，因為在他們的背后，是殷勤的工作人員，是仁愛的政府，是團結(jié)強大的中華民族。我實踐，我快樂。在實踐活動結(jié)束之后，我們進行了活動總結(jié)，通過這次實踐活動，我們了解了中國老人的實際生活狀況以及他們的心理情況，為以后我們幫助這些孤寡老人奠定了基礎，在活動過程中，我們整個團隊團結(jié)一致.實踐活動也取得了理想中的效果.實踐活動的圓滿成功給了我們更多的信心，加油吧！

活動收獲與不足：

不足之處就在于我們團隊的人數(shù)相對較少，力量也較小，沒能幫助更多的人。還有就是在行動之前一定要做好萬全的準備，只有準備充足了，實踐活動才能更好地開展，還有一點不足是我們四個人沒有太多的才藝，只能是稍微的給他們帶來了一點點表演，因此以后還需要多多加強一下這方面的學習，爭取在下一次實踐活動中可以更加成功，幫助更多的人。通過此次實踐活動，我們意識到大學生不應該只注重理論的學習，畢竟將來走入社會，就業(yè)時，還是注重能力的培養(yǎng)。而這種能力的培養(yǎng)，則來源于，一點一點的實踐。不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。實踐離我們并非遙遠，他就在我們的身邊。只等著我們?nèi)プ觥?/p>

第三篇：關愛孤寡老人社會實踐報告

關愛孤寡老人 社會實踐心得體會

尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強我們大學生思想道德建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良好氛圍， 2012年3月20日星期二我們班組織開展了一個社會實踐活動，活動內(nèi)容是全班組織去敬老院看望并照顧那里的孤寡老人。在許多人眼里，敬老院是孤寡老人棲息之所，而現(xiàn)在許多子女成群的老人們也主動進去敬老院。里面有許多老人以前都有值得驕傲和讓人敬佩的職業(yè)，如：軍人、教師、干部等！他們選擇敬老院，有的是因為子女工作忙，家里樓層高，沒人陪自己聊天而感覺生活寂寞；有的是因為在這里與同齡人朝夕相處，擁有共同的興趣，相近的人生觀念和相似的人生態(tài)度，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。

我們在校門口集合，由社會實踐委員帶隊，步行前往天池公園的敬老院。 老人們一看趕來看望他們的學生，立刻關心起來，拉著我的手噓寒問暖，十分關心我各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷，還有一些老人們也是高興的合不攏嘴，與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬戶候”的戰(zhàn)爭歲月，還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴！老人們都感慨的說，正是國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮的安享晚年的生活，更多的老人表示同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣。和老人們聊了一會兒，有位老婆婆提議和我們拉歌，老人們唱一首歌，我們唱一首。在一片歡聲笑語中時間匆匆而過到中午老人們休息的時間了，我們不得不在老人的送別聲中列隊回學校了！

到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當代大學生的風采，在我們鎮(zhèn)上也贏得的一致好評。一方面培養(yǎng)當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。老人，是需要我們關心的一個弱群體，我們應該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！

Xx班xx報告

二〇一二年三月二十日

第四篇：關愛孤寡老人社會實踐調(diào)查問卷

關愛孤寡老人社會實踐調(diào)查問卷

1.您的性別是（

） A.男

B.女 2.你的年齡（

）

A.15歲以下

B.15-30歲 C.30-45歲

D.45歲以上 3.您所受教育程度（

）

A.小學

B.中學

C.大學

D.研究生 4.您家中是否有老人（

）

A.有

B.無

C.我就是

5.您生活周圍的家庭是否有孤寡老人（

）

A.是

B.否

6.老人是否會被探望（

）

A.經(jīng)常

B.偶爾

C.一般不會 7.您是否關注過孤寡老人（

）

A.是

B.否

8.您是如何看待孤寡老人的（

）

A.應提高社會關注

B.構建關愛組織

C.無需理會 9.您認為他們最大的難處是什么（

）

A.心靈孤獨

B.日常生活無人照顧

C.經(jīng)濟困難

D.安全無保障 10.您認為孤寡老人最需要什么（

）

A.老年朋友

B.錢

C.家人的關心 11.您認為孤寡老人應如何居?。?/p>

）

A.老人院

B.和親戚一起

C.獨自居住 12.如果有幫助老人的志愿活動，你會（

）

A.參加

B.不參加

C.看情況 13.你認為孤寡老人增多的原因是什么（

）

A.計劃生育政策

B.思想觀念變化

C.外出工作的人員增多 14.你對老人的疾病了解多少（

）

A.完全不了解

B.知之甚少

C.比較了解

D.了解 15.您是否能在緊急情況下對老年人實施救助（

）

A.能

B.不能

C基本可以 16.您的家人對老人是什么態(tài)度（

）

A.熱情

B.冷淡

C敬而遠之

謝謝配合！

第五篇：關愛老人社會實踐報告

愛暖夕陽，青春在志愿中飛揚。為培養(yǎng)大學生參與社會調(diào)查的實踐能力，踐行暑期“三下鄉(xiāng)”的志愿精神，7月7日，信陽師院物電學院成立多支調(diào)查小組，開展了以“關愛空巢老人，踐行青年志愿精神”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)查活動。

首先，調(diào)查組在指導老師洪亮的帶領下奔赴負憂逄料綞液喲褰惺檔氐韃歟鴨粘怖先訟喙刈柿喜莘每粘怖先恕８么宕邐岬墓ぷ魅嗽畢蚨釉泵墻檣芰蘇岳夏耆說姆鮒咭約案么逄賾械目粘怖先朔齔終擼⒔謇錕粘怖先說木嚀逑腫醋髁訟晗傅慕檣?。通乖催娽工作人凿^姆錳敢約八翹峁┑南喙刈柿希駒剛咼腔袢×斯賾詬么謇夏耆說納釹腫礎⒏＠純鲆約暗胤接泄夭棵胖貧ǖ囊恍┙餼齠圓叩確矯嫻南喙匭畔４邐岬`工作人員對志愿者的實踐活動給予充分的肯定，在贊揚該院大學生的實踐服務精神之余，他還就此次調(diào)查活動提出了一些指導性建議。

隨后，調(diào)查組成員分兩組實地走拜訪了該村空巢老人，對老人的家庭情況、收入情況、健康狀況等問題進行了調(diào)查。志愿者們還和老人們話起了家常，75歲的王大爺聽力有些障礙，志愿者們十分耐心地與王大爺進行了交談。志愿者左炎春告訴記者：“隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經(jīng)成為一個不容忽視的社會問題。希望通過我們的調(diào)查分析，引起有關部門的重視。同時，也希望我們可以為老人們的生活帶來些許快樂?！?/p>

在此次社會實踐活動中，志愿者們嚴格遵守學校三下鄉(xiāng)紀律，堅持社會工作的博愛、尊重、助人自助的精神價值理念，把所學的社會工作專業(yè)知識運用到調(diào)查實踐中，展示了師院學子良好的精神風貌，受到了地方群眾的熱情接待和高度贊揚。據(jù)悉，在未來幾天里，他們還將開展關愛老人的回訪工作，再次返回董家河村，將大眾的心意轉(zhuǎn)達給“空巢老人”。

第六篇：關愛福利院老人社會實踐報告

xx年1月24日我和我的幾個伙伴在家鄉(xiāng)的福利院進行了社會實踐社區(qū)活動，福利院的老師們向我們介紹著福利院和孩子們的概況，以及在社會實踐中關愛孤兒時的注意事項。因為小朋友大多是有先天性疾病的棄嬰，所以我們在與他們互動時要格外地小心和特別地體貼。上午9點，我們準時到達福利院，并與小朋友進行了互動。

當老師們和同學們一走進教室，小朋友就一下子興奮起來，喊著“爸爸”、“媽媽”、“抱抱”等簡單的詞語，我們也很快進入角色，與小朋友們互動。我們把事先準備好的零食拿給小朋友吃，陪他們一起看電視、搭積木，抱著他們在教室里逛逛。小朋友們不奢望我們有什么特長會表演什么節(jié)目，他們只想坐在“爸爸媽媽”的腿上靜靜地看著我們。我們跟他們一起合影時，他們會擺出pose，豎起兩個手指，喊“yeah！”。他們會把照相機搶過去，從相機里面看看自己的模樣。他們會把“媽媽”的頭繩拉下來，親自給“媽媽”扎辮子。上午10點，準時開飯了，年齡稍大一點的小朋友坐在方桌邊，自己吃飯，我們就一對一喂年齡小一點的小朋友吃飯。他們一個比一個乖，會互相督促“坐好，吃飯”，一口接一口，不一會兒一大碗蓋澆飯就已經(jīng)吃完，一粒米飯也不會浪費。飯后稍做休息，便是午睡時間，孩子們認識自己的床位，會自己脫下外褲穿好睡褲，會把襪子放到鞋子了。

下午我們向老師們了解了他們的情況，和春節(jié)的心情，老師們說：“他們不會感到孤單和寂寞，反而會感到快樂，因為福利院對他們來說就像家一樣?！?/p>

下午我們和孩子們玩起了小學或幼兒園才玩起的游戲，他們都很開心。傍晚我們要走的時候，福利院的老師和孩子們都出來送我們，和我們說“再見。”

回家后，我認為這些孩子是不幸的，然而有著社會上許許多多好心人的關心和照顧，還有些好心人領養(yǎng)他們，他們又是幸運的。我們同學中有一些已經(jīng)為人父母，有些結(jié)婚了還未育有孩子，有些還是未婚，狀態(tài)不同每個人也都有不同的感觸。為人父母的同學們覺得他們是那么聽話那么可愛；結(jié)婚還未育的同學們覺得孩子是愛情的結(jié)晶，但是要優(yōu)生優(yōu)育，要勇于承擔父母的責任。一天的社會實踐活動畫上了圓滿的句號，但是留在老師們和同學們心中的回憶不會消失，同學們也覺得關愛這些小朋友也是非常有意義的活動，今后可以經(jīng)常開展。