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第一篇:幫助孤寡老人社會實踐報告
09的寒假如期而至,這是我大學的第一個長假。作業(yè)也由以前的寒假作業(yè)變成了現(xiàn)在的社會實踐。回到家后,我腦海中馬上閃現(xiàn)出幫助孤寡老人的念頭。
我們村東頭就住著一位姓王的孤寡老人,雖然我和他沒有什么親戚關系,但論起來,我還應該叫他一聲爺爺。他本來有兩個兒子,但不幸的是都在中越戰(zhàn)爭時期去世了。本來還有一位老伴相依為命,也在去年因病去世?,F(xiàn)在只有他一位老人家孤苦無依,也沒有什么親戚。在我小時候,我們村比較窮,不說電視機少吧,就算是電也經常停。在夏天的夜晚,我們幾個小孩子經常纏王爺爺給我們講故事。他的故事生動有趣,給我們的童年生活帶來很多樂趣。
一月二十日早上,我剛吃過早飯就拿上打掃的工具來到了王爺爺家??爝^年啦,我也為他老人家打掃一下衛(wèi)生,讓他也干干凈凈的過個年。王爺爺起的也很早,他已經吃過飯正在洗碗。王爺爺的聽覺能力已經大大不如以前,我費了九牛二虎之力才把我的來意說清楚。老人家聽了很高興,先是推辭,在我的一再堅持下才答應。一間小小的房屋里除了一張床和一張桌,幾個小凳子外還雜七雜八的放了很多東西,這就是老人家所特有的節(jié)儉習慣,現(xiàn)在很少有年輕人能夠做到。我先把屋子里的東西整理好,畢竟年齡大啦,身體行動不便,屋子很久沒有整理啦。然后我把垃圾全部打掃出來倒掉。整理好他的家務又幫他擦洗了家具。幫王爺爺整理家務是我的目的之一,另一個更重要的目的就是陪老人家聊天。在一個人的生活中最可怕的并不是死亡,而是無親無友無人聊天的孤獨。王爺爺年紀那么大了,在沒有親人的
情況下,自然也就很少人愿意“光臨”這位孤寡老人的住所。畢竟王爺爺已經八十多歲,聽覺也不好,說話也不如以前那么清楚。他略帶傷感的說:“已經一個多月沒有人來我家啦,我現(xiàn)在啥也不能干,平時就是看別人打牌?,F(xiàn)在眼也不行啦,看不清,聽不見。下雨的時候就只能呆在家里,一天從早到晚一個人也沒有。人老啦,誰還愿意跟一個老頭子聊天啊!”說著說著,老人的淚就掉了下來,這就是孤獨的可怕。經歷了那么多風雨的人,無數的苦難都沒有能讓他掉下一滴淚,但孤獨就把這位老人折磨的淚水直流。臨走時我答應王爺爺以后有空我就會來陪他聊天。
小時候我們聽他講故事獲得了快樂,現(xiàn)在我聽他訴苦衷,卻能給他帶來溫暖。新年的第一天,我大清早端了一碗水餃來到忘爺爺家。天還沒有亮,但王爺爺屋里的燈已經亮了。小小的房屋顯得跟整個村子格格不入,好像荒山野嶺中一間古老的廟堂。我坐了一會就走了,老人這一次臉上一直掛著笑容,整個人也精神了許多。我走在回家的路上,我的心情輕松了許多,這是我最有意義的一次寒假作業(yè)。這次社會實踐給了我一次很好的社會生活體驗機會,讓我看到了孤寡老人的孤獨和社會對他們照顧的不夠。增強了我的社會責任感,身為一個大學生不僅要有努力學習,好好工作的決心孤更要有為社會,為祖國分擔壓力的行為。同時這次社會實踐也讓我品嘗到了幫助別人所獲得的樂趣。
第二篇:關愛孤寡老人社會實踐總結
隨著社會老齡化程度的加深,空巢老人越來越多,已經成為一個不容忽視的問題。隨著我國經濟的發(fā)展,老齡化問題日益突出,“空巢老人”現(xiàn)象尤其引人關注。7月8日下午,河南農業(yè)大學資源與環(huán)境學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動來到“莆田幸福院”,給老人送去關愛,送去溫暖。
剛來到幸福院隊員們和爺爺奶奶打完招呼,就迫不及待的開始了清理活動,小組隊員拿起掃帚、拖把認認真真把幸福院打掃了一遍,幫助奶奶梳頭發(fā),和爺爺暢聊國家大事,老人們都侃侃而談。他們相信當每個人都伸出愛的雙手保護著他們,老人就不會孤單。
踏著夕陽歸隊,隊員們都很開心,大家的感悟也很多,最美是孝心,這份美在人與人之間的關愛中得以熏染和升華,放射出最真實、最樸素的幸福和光芒。最美夕陽紅,濃濃敬老情。
第三篇:孤寡老人專題社會實踐活動社會調查報告
山東大學(威海)
寒假個人社會實踐報告
姓
名: 學 號:班 級: 電 話: 實踐地點: 實踐時間:
2013.02.06 — 02.15
守望心靈,黨的光輝溫暖孤寡老人的心房
摘 要:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,在社會主義建設如火如荼的今天,關心和救助這一社會弱勢群體, 使他們能夠體會到社會的親情與溫暖, 既是社會各界義不容辭的職責,也是建設和諧社會的必然要求。十八大報告關于保障和改善民生的重要論述,濃墨重彩地描繪了一幅民生發(fā)展的幸福畫卷。報告指出:“提高人民物質文化生活水平,是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的根本目的?!弊允舜笳匍_至今的一年多時間里,各地政府積極貫徹落實十八大的指導思想,切實改善了民生,孤寡老人的生活水平得到了大幅改善,基本實現(xiàn)了老有所依。
關鍵詞:十八大
民生
孤寡老人
老有所依
一 引言
“老有所養(yǎng)”這個看似理所當然的問題卻在很多地方沒有實現(xiàn)。在當今社會的底層有著這樣一群老人,他們已過花甲之年但因種種原因而未婚配,更沒有子女,孤身一人居住,而他們中大部分身患殘疾,他們被稱為孤寡老人。他們有的曾為共和國的建立揮灑過熱血,有的曾為社會主義建設奉獻了青春。如今他們老了,他們不能再為國家建設貢獻自己的力量了,甚至不能養(yǎng)活自己了。他們只能游走在社會的最底層,靠撿拾垃圾等最卑微的方式殘喘。他們也是中華民族的一份子,也是中華人民共和國的一員,國家該站出來為他們說句話啦。2012年11月8日,舉世矚目的中國共產黨第十八次全國代表大會在京盛大召開。十八大強調,要多謀民生之利,多解民生之憂,解決好人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題,在學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進展,努力讓人民過上更好生活。受到十八大思想的指導,各地政府積極行動,切實改善民生,孤寡老人問題得到了很大程度的解決?,F(xiàn)在讓我們通過一個普通的農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孤寡老人問題的處理來體味一下十八大以來民生問題的改善,來感受一下黨的光輝給人民群眾帶來的溫暖。進一步弘揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。并通過本次社會實踐發(fā)現(xiàn)當前的不足,進一步完善社會養(yǎng)老制度。呼吁人們關注孤寡老人的生活。
二 國內現(xiàn)狀
伴著“十八大”春風,孤寡老人越來越得到社會的關注與愛護,近年來,各地政府積極組織機關干部、知名企業(yè)家、青少年學生等到敬老院開展慰問活動、幫扶活動及志愿活動,了解孤寡老人的生活狀況,及時解決他們的生活困難,不斷改進他們的生活條件,努力營造一個和諧舒坦的晚年環(huán)境。
三 研究方法
(一)訪談法
訪談,就是研究性訪談,是以口頭形式,根據被詢問者的答復搜集客觀的、不帶偏見的事實材料,以準確地說明樣本所要代表的總體的一種方式。在此次社會實踐中我對本村村委進行了訪談,了解了過去村中孤寡老人的生活狀況。還對鎮(zhèn)養(yǎng)老院進行了訪談,了解了現(xiàn)在養(yǎng)老院的狀況。
(二)個案調查法
個案調查法是從某一社會領域中選擇一兩個調查對象進行深入細致的研究,這種研究的主要目的就是認識所選調查對象的現(xiàn)狀和歷史。此次社會實踐我具體調查了本村的兩個孤寡老人,通過具體了解他們過去和現(xiàn)在的情況來對比發(fā)現(xiàn)十八大以后他們生活水平的變化。顯現(xiàn)黨為人民群眾帶來的福利。
四 研究對象
普遍認為孤寡老人是指無配偶,無子女,沒人照顧的人,年紀超過60周歲,喪失勞動能力的人。所以本次調查中所選對象均為六十歲以上的無配偶子女且身體不便的老人,符合孤寡老人的定義,且他們都是十八大以來民生改善的受益者。
五 調查過程
(一) 走訪本村村委會,了解本村孤寡老人的狀況
據本村村主任介紹,本村共有村民621人,60周歲以上的老人96人,其中孤寡老人7人。過去這7人的生活主要是村財政補貼,但作為貧困縣的一個普通農村村委財政收入有限,他們只能靠撿拾垃圾來實現(xiàn)溫飽,他們所住的也只是破舊的土房,夏天漏雨冬天透風都是常有的事。有的連土房都沒有的就只能住在村里建的狹小的房子里,生活水平很低。曾經為了我們及這個社會辛辛苦苦地付出一輩子的農村老人,卻要在晚年承受這般痛苦,這的確是一個值得深入思考的話題。
十八大以后地方政府積極改善民生,加大地方養(yǎng)老院的建設、維護投入,改善了地方養(yǎng)老院的狀況,本村的孤寡老人都由地方財政承擔住進了鎮(zhèn)養(yǎng)老院,生活水平大幅度提高,實現(xiàn)了老有所養(yǎng)。
(二) 走訪當地敬老院,了解敬老院的狀況
根據白芬子敬老院院長王嘉陵的介紹,過去政府對民生的投入不足,民政部門無力在各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建造高標準的敬老院。此敬老院是由廢棄的面粉廠改建而成,房屋破舊,缺乏所需的各種老年人健身器材。過去此敬老院只有四名工作人員,沒有專業(yè)的護理人員。在此居住的老人也只有十幾名,而且是自費的,使很多老人因無力承擔費用而不能入住。
十八大以后,政府對民生的投入明顯增加,敬老院收到了越來越多的撥款,并且當地企業(yè)也在政府的號召下積極支持民生建設,對原本破舊的房屋進行了修繕:外墻粉刷了涂料、室內鋪了防滑地板磚、內墻粉刷了乳膠漆、安裝了鋁合金門窗并配有紗窗、窗簾;每個房間配備了床、床頭柜、衣櫥、臉盆架、暖水瓶、蚊帳、被褥等生活用品;并配備供暖和降溫設備;院內增加了配套設置:廚房、餐廳、醫(yī)務室、洗浴室、活動室、室外健身活動場所等;實現(xiàn)動力電、自來水、硬化路、電話、有線電視“五通”,院內道路硬化,綠化面積達到60%以上;配齊了院長、服務員、炊事員、衛(wèi)生員、會計、出納員、保管員等管理服務人員;健全了各項管理制度。對于孤寡老人入住所需費用也全部由政府承擔。現(xiàn)整個敬老院有床位86張,專業(yè)護理人員4名,其他工作人員五名,并配有血壓計、血糖計等基礎醫(yī)療設施?,F(xiàn)有入住老人73人,多為孤寡老人,大大改善了轄區(qū)內孤寡老人的生活狀況。但因院內居住的多為身有殘疾的孤寡老人,所需護理費用較高,院內財政一直比較緊張,所以現(xiàn)呼吁社會各界愛心人士慷慨捐助,緩解敬老院的財政緊張問題。下圖為院內居住的孤寡老人。
六 結語
他們曾為國家的建設奉獻過青春,如今中國的騰飛有他們的一份助力。如今他們老啦,他們已經沒有力氣再來推動中國的發(fā)展了,甚至他們沒有力氣來拖動他們疲憊的身體。他們
不應該被忘記,黨和國家也沒有忘記他們。所有的中華兒女也不應該忘記他們。讓我們一起關愛身邊的孤寡老人。
附件一
實踐調查單位簽章
安丘市興安街道后相戈村
安丘市興安街道白芬子敬老院
年 月年 月 日
日
附件二
關愛孤寡老人倡議書
當落日的余輝灑在身上的時候,你是否會有"夕陽無限好,只是近黃昏."的感慨了?或許大家會以為這只是"為賦新詞強說愁"般的感慨,這是因為我們正處在人生美好的青春年華,根本無法了解與體會已近暮年的孤獨與悲涼.老人們,尤其是那些失去親人,生活又貧困的孤寡老人,他們沒有子女承歡膝下,瞻養(yǎng)盡孝,沒有老伴陪伴左右,共享天倫;風燭殘年的他們,有的甚至還受著疾病的折磨和貧窮的困擾,身心俱疲。 他們?yōu)樯鐣瞰I過,理應得到社會的回報,我倡議:
一、弘揚尊老美德,營造良好氛圍。“鴉有反哺之義”,“羊有跪乳之恩”,關愛空巢老人是時代的呼喚、更是社會發(fā)展的必然。我倡議弘揚傳統(tǒng)美德,關愛孤寡老人,營造全民尊重和關愛孤寡老人的良好社會氛圍,讓孤寡老人在精神和生活上更加富足。
二、溫暖孤寡老人,奉獻愛心。呼吁大家為精神寂寞、特別是有心理疾患的空巢老人提供心理撫慰志愿服務。特殊的節(jié)日特殊的情懷,在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、元宵、端午、中秋、重陽,看望慰問空巢老人。條件允許的可以對老人情況記錄存檔,在他們生日之際,贈送賀卡或小禮物,給他們一份不一樣的感動,還可以采取電話問候、上門慰問、為老人讀報、陪老人聊天等方式,有針對性地進行心理咨詢和心理疏導。
三、關愛孤寡老人,促進社會和諧。呼吁廣大學生和各界愛心人士以結對幫扶活動為載體,通過一對
一、一對多、多對一等形式,聯(lián)系幫扶孤寡老人,開展上門走訪,主動關心、照顧結對對象,為孤寡老人提供健康保健、生活照料、心理撫慰、應急救助、法律援助、文體活動等服務,積極為他們排憂解難,推動形成團結互助的人際關系和文明和諧的社會環(huán)境。
一葉不足以密林,一鳥不足以繁音,關愛孤寡老人需要每個人的力量。當我們享受著陽光雨露,也許那些老人正忍受寒冷不能入睡。 “老吾老以及人之老”關愛今天的老人,就是關愛明天的自己。讓我們伸出援助之手,多關愛一下這些曾經為我們今天的幸福奉獻出青春的老人們吧!
山東大學(威海)機電與信息工程學院
機械2班 王洪亮 2014年2月13日
第四篇:關愛孤寡老人社會實踐報告
關愛孤寡老人 社會實踐心得體會
尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,為加強我們大學生思想道德建設,弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德,努力營造社會和諧的良好氛圍, 2012年3月20日星期二我們班組織開展了一個社會實踐活動,活動內容是全班組織去敬老院看望并照顧那里的孤寡老人。在許多人眼里,敬老院是孤寡老人棲息之所,而現(xiàn)在許多子女成群的老人們也主動進去敬老院。里面有許多老人以前都有值得驕傲和讓人敬佩的職業(yè),如:軍人、教師、干部等!他們選擇敬老院,有的是因為子女工作忙,家里樓層高,沒人陪自己聊天而感覺生活寂寞;有的是因為在這里與同齡人朝夕相處,擁有共同的興趣,相近的人生觀念和相似的人生態(tài)度,讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。
我們在校門口集合,由社會實踐委員帶隊,步行前往天池公園的敬老院。 老人們一看趕來看望他們的學生,立刻關心起來,拉著我的手噓寒問暖,十分關心我各方面的情況,體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷,還有一些老人們也是高興的合不攏嘴,與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬戶候”的戰(zhàn)爭歲月,還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴!老人們都感慨的說,正是國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮的安享晚年的生活,更多的老人表示同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣。和老人們聊了一會兒,有位老婆婆提議和我們拉歌,老人們唱一首歌,我們唱一首。在一片歡聲笑語中時間匆匆而過到中午老人們休息的時間了,我們不得不在老人的送別聲中列隊回學校了!
到敬老院去做些力所能及的事,將自己活力釋放的同時,我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當代大學生的風采,在我們鎮(zhèn)上也贏得的一致好評。一方面培養(yǎng)當代大學生關心他人,敬老愛老的美德,另一方面也是接觸社會,了解社會,鍛煉自己,我們有責任、有義務去關心他們,獻出自己的一份愛心。老人,是需要我們關心的一個弱群體,我們應該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境,以報答他們曾經為社會做出的貢獻!也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來!
Xx班xx報告
二〇一二年三月二十日
第五篇:關愛孤寡老人社會實踐報告
關愛孤寡老人社會實踐報告
在我們平凡的日常里,大家逐漸認識到報告的重要性,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編精心整理的關愛孤寡老人社會實踐報告,僅供參考,大家一起來看看吧。
尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,為加強我們大學生思想道德建設,弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德,努力營造社會和諧的良好氛圍,20xx年3月20日星期二我們班組織開展了一個社會實踐活動,活動內容是全班組織去敬老院看望并照顧那里的孤寡老人。在許多人眼里,敬老院是孤寡老人棲息之所,而現(xiàn)在許多子女成群的老人們也主動進去敬老院。里面有許多老人以前都有值得驕傲和讓人敬佩的職業(yè),如:軍人、教師、干部等!他們選擇敬老院,有的是因為子女工作忙,家里樓層高,沒人陪自己聊天而感覺生活寂寞;有的是因為在這里與同齡人朝夕相處,擁有共同的興趣,相近的人生觀念和相似的人生態(tài)度,讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。
我們在校門口集合,由社會實踐委員帶隊,步行前往天池公園的敬老院。老人們一看趕來看望他們的學生,立刻關心起來,拉著我的手噓寒問暖,十分關心我各方面的情況,體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷,還有一些老人們也是高興的合不攏嘴,與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬戶候”的戰(zhàn)爭歲月,還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴!老人們都感慨的說,正是國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮的安享晚年的生活,更多的老人表示同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣。和老人們聊了一會兒,有位老婆婆提議和我們拉歌,老人們唱一首歌,我們唱一首。在一片歡聲笑語中時間匆匆而過到中午老人們休息的時間了,我們不得不在老人的送別聲中列隊回學校了!
到敬老院去做些力所能及的`事,將自己活力釋放的同時,我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當代大學生的風采,在我們鎮(zhèn)上也贏得的一致好評。一方面培養(yǎng)當代大學生關心他人,敬老愛老的美德,另一方面也是接觸社會,了解社會,鍛煉自己,我們有責任、有義務去關心他們,獻出自己的一份愛心。老人,是需要我們關心的一個弱群體,我們應該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境,以報答他們曾經為社會做出的貢獻!也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來!
第六篇:社會實踐報告探望孤寡老人
社會實踐報告
環(huán)藝12-6班
學號:712403636 實踐時間:2014年2月15日
實踐內容:走進養(yǎng)老院 實踐地點:三臺子松陵養(yǎng)老院 實踐時間:2014年2月15日 實踐目的:探望孤寡老人
實踐內容:發(fā)放慰問品,對老人進行探訪慰問,讓老人們感受社會對他們的關心及愛護,為老人們打掃院子,給他們帶去歡樂。
我和以前的同學一起參加看望孤寡老人的活動。,我和同學們一起來到了方奶奶所住的養(yǎng)老院。在社區(qū)養(yǎng)老院的帶領下,我們來到了方奶奶的房間。開門的是一位滿頭銀發(fā)的老奶奶,滿頭的銀絲和頭上深深的皺紋顯示出她所經歷的滄桑,但她的聲音卻很洪亮。她熱忱的邀請我們進屋。那是一間并不大的屋子,但卻收拾的很整潔。床上的被子疊的整整齊齊,桌子上的物品也擺放的井井有條。在與她的交談過程中我們了解到她姓方,今年已經八十多歲了。雖然已經八十多歲了,但她的身體卻很硬朗,還能一個人搭公車去叫水電費 。講了一會兒話,方奶奶就閑不住了,她要準備自己的午飯了。大家都很熱情,想要幫助她,但方奶奶卻一再推辭,最終只有一個同學幫她撿了一下菜。時間過的很快,很快就到中午了,也是大家跟方奶奶說再見的時候了。方奶奶依舊熱情的跟我們道別??粗秦E的身影站在門口送別,我的心不由得抽緊。
八十多歲的老人應該被兒孫包圍,享受天倫之樂。而八十多歲的方奶奶卻要獨自一人居住在養(yǎng)老院里。我們不知道她年輕的時候經歷了什么,為什么會只剩自己一人,但可以肯定的是,一個人居住的她肯定非常寂寞。沒人陪她聊天,沒人陪她出行,沒人會在她過生日的時候為她準備壽宴,沒人會在除夕的時候和她一起守歲……空巢老人的生活是很危險的。萬一哪天她不小心跌倒了,誰來扶她,萬一家里不小心著火了,她該如何快速的跑出去……不安全的因素這么多,我不禁為她的生活感到擔憂。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,在我們物質生活豐富的今天,很少人會想到在我們身邊有著這樣一群人,孤寡老人是社會群體的一部分,而且是最需要關懷、最需要幫助的一部分。我們能給予他們的幫助實在是太微薄了,老吾老以及人之老,向社會的弱勢群體獻上一份愛心,這是社會環(huán)境趨于和諧的表現(xiàn)形式之一。我盼望社會上更多有愛心的人,能來關注這些弱勢群體,幫助這些群體,使老人們老有所養(yǎng),病有所醫(yī),安度晚年。構建一個實際的,和諧的小康社會。
通過參加這些活動,我了解到社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實踐相結合的具體體現(xiàn)。大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情,使理論與實踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的良好形式;是大學生投身改革開放,向群眾學習,培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識,促進大學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,了解國情、了解社會,增強社會責
任感和使命感,正確認識自己,對自身成長產生緊迫感,增強他們生適應社會、服務社會的能力,提高他們個人素養(yǎng),完善個性品質。
我以后要珍惜每一次社會實踐的機會,努力鍛煉自己,提高自己的能力,提高自身的綜合素質,為將來踏上社會做好充分的準備。關愛老年人的今天就是關愛我們的明天,要像對待自己的長輩一樣,善待天下的老年人。尊老愛幼是每個人應該做的事情,何況每個人都有老的一天……
如果您家里有一個孩子,請告訴他,孝敬老人乃做人之本;
如果您身邊有一個老人,請走近他,讓他感受到晚年的溫馨;
如果您是一位成功人士,請率先垂范,與老人分享您成就的甘甜;
如果您是一位有識之士,請獻計獻策,為老年人營造金色的家……
老人,他們也年輕過。年輕人,我們也將老去。善待老人就等于善待自己。
實踐結果
敬老院進行社會實踐不僅是一種鍛煉,更是一種教育。走進社會,鍛煉自己的同時,我們也體會到,老人,是一個需要我們關懷的弱勢群體。以后,只要有機會,我還會再去敬老院的。讓我們大家一起用實際行動為關愛老人這一公益事業(yè)做出一些努力吧,從身邊做起,從每一個人做起。一方面,我加強了自己的社會交往能力,在實踐中成長;另一方面,我為社會做出了自己微薄的貢獻;但在實踐過程中,我也出現(xiàn)了經驗不足,處理問題不夠成熟等問題。我們要珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后能更好地服務于社會打下堅實的基礎。最后,我還是需要說,現(xiàn)在的老人確實需要兒女的陪伴和呵護,精神贍養(yǎng)問題需要我們每一個做兒女的重視起來。當自己有時間的時候,不要老想著出去旅游度假,應該多想一想在養(yǎng)老院的父母。哪怕就是和他們聊幾個小時,他們也心滿意足了實踐出真知,當今大學生應該注重實踐,在任何時候,任何地點都應該注重實踐。對于我們將來的實踐,實現(xiàn)我們的就業(yè),就有非常重要的意義。在當今的中國,縱觀就業(yè)形勢,如今大多數公司往往及其注重求職者的經驗 而這些經驗往往是通過實踐得來的,所以說注重實踐,積累經驗,以便于更好的就業(yè)。走進敬老院,弘揚正能量。老不足畏,可怕的是周圍冷漠的眼光。人老了之后,仿佛就是可憐造的,討得萬人嫌。其實,我們不應該這樣去想,因為如此一想,人老了,腿腳不便了,思想含糊了,仿佛就成了社會的負擔,就會拖累社會。如此的話,人老了豈不就成了罪過了。老人們在年輕的時候用他們的辛勤和汗水為社會作出了貢獻,或大或小,可能僅僅是養(yǎng)育自己的子女,但無論如何,他們付出了?,F(xiàn)在,他們老了,社會不應該遺棄他們。敬老院的老人們雖然沒有兒女,但社會沒有拋棄他們,而是給與了他們極大的關懷。他們
沒有家庭,幸福指數也許會低一點,但他們應該覺得滿足了,因為在他們的背后,是殷勤的工作人員,是仁愛的政府,是團結強大的中華民族。我實踐,我快樂。在實踐活動結束之后,我們進行了活動總結,通過這次實踐活動,我們了解了中國老人的實際生活狀況以及他們的心理情況,為以后我們幫助這些孤寡老人奠定了基礎,在活動過程中,我們整個團隊團結一致.實踐活動也取得了理想中的效果.實踐活動的圓滿成功給了我們更多的信心,加油吧!
活動收獲與不足:
不足之處就在于我們團隊的人數相對較少,力量也較小,沒能幫助更多的人。還有就是在行動之前一定要做好萬全的準備,只有準備充足了,實踐活動才能更好地開展,還有一點不足是我們四個人沒有太多的才藝,只能是稍微的給他們帶來了一點點表演,因此以后還需要多多加強一下這方面的學習,爭取在下一次實踐活動中可以更加成功,幫助更多的人。通過此次實踐活動,我們意識到大學生不應該只注重理論的學習,畢竟將來走入社會,就業(yè)時,還是注重能力的培養(yǎng)。而這種能力的培養(yǎng),則來源于,一點一點的實踐。不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江海。實踐離我們并非遙遠,他就在我們的身邊。只等著我們去做。