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第一篇：電氣工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
1、實(shí)習(xí)目的
1.1實(shí)習(xí)目的和意義
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們電氣專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的。其目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識面；同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。
1.2實(shí)習(xí)單位發(fā)展情況
石家莊天泰電力變壓器有限公司（原石家莊市華泰電力變壓器有限公司），位于河北省石家莊市藁城縣常安開發(fā)區(qū)，是生產(chǎn)S9、S11系列配電變壓器及變壓鐵心的專業(yè)廠家，擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)技術(shù)實(shí)力，具有批量生產(chǎn)的能力，生產(chǎn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器精密完善，制造工藝先進(jìn)，質(zhì)量保證體系健全、我公司產(chǎn)品經(jīng)河北省變壓器監(jiān)督檢驗(yàn)站檢驗(yàn)技術(shù)指標(biāo)全部符合國家要求，通過了河北省機(jī)械工業(yè)廳新產(chǎn)品鑒定，被河北省質(zhì)量檢驗(yàn)協(xié)會評為"3、15誠信維權(quán)示范企業(yè)"、是中國中輕產(chǎn)品質(zhì)量保證中心重點(diǎn)推廣監(jiān)督單位，重點(diǎn)推廣品牌、我公司生產(chǎn)的冀泰牌10千伏系列變壓器被中輕質(zhì)量保障中心評為"質(zhì)量信譽(yù)服務(wù)消費(fèi)者可依賴的產(chǎn)品，質(zhì)量檢驗(yàn)合格"公司產(chǎn)品采用國際標(biāo)準(zhǔn)，以其過硬的質(zhì)量和性能科學(xué)管理，順利通過了ISO9001：20xx國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證，是重合同守信用和產(chǎn)品質(zhì)量信得過企業(yè)。
本公司始終堅(jiān)持自信自強(qiáng)優(yōu)質(zhì)誠信的理念，以市場為導(dǎo)向，依靠完美的管理爭機(jī)制和科學(xué)技術(shù)新工藝、新產(chǎn)品為用戶提供最好的服務(wù)，以用戶至上，質(zhì)量第一經(jīng)營，愿與廣大客戶建立和保持密切合作關(guān)系，為我國電力事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
2、實(shí)習(xí)內(nèi)容
2.1安全教育
20xx年3月21日我們在石家莊天泰電力變壓器有限公司電器廠會議室進(jìn)行了安全
教育。老師給我們看安全生產(chǎn)記錄還有事故案例，一些注意事項(xiàng)加血淋淋的案例給人們敲響了警鐘。
工廠有五大傷害：機(jī)械性傷害、化學(xué)物質(zhì)傷害、電氣設(shè)備傷害、混合傷害、其他傷害等。
老師給我們提了好多要求，我們都必須做到：
不允許穿涼鞋進(jìn)廠；
進(jìn)廠必須穿長褲；
禁止在廠里吸煙，被發(fā)現(xiàn)者罰款；
進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)敞開，外套不準(zhǔn)亂掛在身上，不得背背包進(jìn)廠；
人在廠里不要成堆，不要站在主干道上；
不準(zhǔn)亂按按扭、開關(guān)；
一切要以安全第一為準(zhǔn)則！
2、2組裝變壓器
非常感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，感謝老師批準(zhǔn)我可以選擇實(shí)習(xí)單位，感謝單位指導(dǎo)老師對我的悉心指導(dǎo)。
這次實(shí)習(xí)主要是以參觀學(xué)習(xí)為主，雖然最后有了兩天的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，可是我覺得那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過這次實(shí)習(xí)我充分了解到只是學(xué)習(xí)課本知識是不夠的，我們要充分做到理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)際操作需要課本知識的理論指導(dǎo)，同時(shí)理論知識也需要實(shí)際操作來彌補(bǔ)其不足。實(shí)習(xí)過程中，我們對各種機(jī)器都很好奇，問了好多問題，老師都耐心地為我們解答，滿足了我們的求知欲。
小型變壓器由各種漆包銅線，硅鋼片或硒鋼片，定做的骨架，導(dǎo)線等材料根據(jù)技術(shù)參數(shù)制成。
具體流程：
1、繞線（根據(jù)技術(shù)參數(shù)設(shè)定圈數(shù)及銅線粗細(xì)繞在骨架上，用導(dǎo)線分出初極和次極）
2、插片（將繞好的線圈用E字形關(guān)或者斜F形狀硅鋼片插好成型）
3、浸漆（浸上厚厚的絕緣漆）
4、烘干（置入烘箱中烘烤干）
基本上變壓器就是這樣制成了，變壓器廠也就有繞線、插片、浸漆（包括烘箱機(jī)）的車間，這些只是純裸變壓器，有些廠還有組裝車間將變壓器和整流電路板一起組裝成各種電源適配器，以便供應(yīng)其他電子廠配套需要。
3、實(shí)習(xí)結(jié)果
通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我有很多感觸，我覺得理論和實(shí)際雖然不是一回事，可是實(shí)際的操作時(shí)來自理論的指導(dǎo)，實(shí)際的操作又彌補(bǔ)了理論的不足，還有最重要的一點(diǎn)就是我國的工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平還不高，較發(fā)達(dá)國家還有一段距離。所以說，中國工業(yè)的發(fā)展還需要我們這一代年輕人的不懈努力！
4、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會
這次實(shí)習(xí)和我之前想像的情況還是有很大的出入的，有如下這么幾點(diǎn)。第一，中國企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平還很低。該變壓器廠規(guī)模確實(shí)很大，不過它的具體生產(chǎn)水平確實(shí)沒體現(xiàn)出來，或許高技術(shù)水平隱藏起來了，沒讓看。第二，工人的生產(chǎn)狀況不很樂觀。大工業(yè)大機(jī)器生產(chǎn)的發(fā)展，不僅把大量工人拋向街頭，而且把在廠的工人緊緊綁在了簡單、重復(fù)、繁重的機(jī)器生產(chǎn)上。第三，我發(fā)現(xiàn)我們的實(shí)際知識少的太可憐了。有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實(shí)際卻又是另一種情況。沒去之前我總以為根據(jù)自己從書上、從課堂上所學(xué)到的知識應(yīng)該對企業(yè)的生產(chǎn)情況有了比較深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，才體會到書上所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”的真正含義，也明白了老師要我們一定要下工廠實(shí)習(xí)的良苦用心。真的，有時(shí)自己認(rèn)為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個(gè)方面，甚至有時(shí)是錯(cuò)誤的認(rèn)識，而如果沒有實(shí)地考察實(shí)踐，你是無法發(fā)現(xiàn)這些問題的。這次實(shí)習(xí)給我們每個(gè)人一個(gè)很好的機(jī)會學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的知識，增長了我們的見識，對生產(chǎn)操作有了一定的直觀認(rèn)識，對工人也有了一中全新的認(rèn)識。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們這次充實(shí)自己、增長見識的機(jī)會！
兩周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然很忙碌但卻很充實(shí)。與即將走完的大學(xué)生涯相比，這只是短暫的一瞬間。然而，他它卻對我的的學(xué)業(yè)甚或今后的工作都有著重大的意義。這段時(shí)間里我所學(xué)到的知識有了一個(gè)從量到質(zhì)的變化，以前不經(jīng)意學(xué)到的東西，還有老師授于我們的知識，經(jīng)過實(shí)習(xí)之后的思考形成了一個(gè)大體的框架。雖不完備，但讓人心神豁然。
在這次實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多書本上所沒有的知識，也對學(xué)習(xí)和生活有了一些新的認(rèn)識。總結(jié)如下：
1、要勤于思考。只有把理論用于實(shí)踐，才能徹底的掌握，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值。
2、有細(xì)心耐心，只有一絲不茍的工作態(tài)度和不驕不燥的鉆研精神，才能在所從事的工作中獲得成功。
3、要團(tuán)結(jié)、謙虛、“問道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。每個(gè)人都有所長亦有所短，只有大家互相幫助，共同學(xué)習(xí)，才能取得更大的進(jìn)步。
最后，衷心感謝老師給予我們生活上無微不至的幫助和學(xué)習(xí)中的教誨，給我們這次充實(shí)自己、增長見識的機(jī)會！
我非常感謝學(xué)校給我們安排的機(jī)會。感謝帶隊(duì)老師們不辭辛勞的為我們聯(lián)系實(shí)習(xí)任務(wù)，希望以后還有這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會。這次參觀實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，雖然只有短暫的一個(gè)禮拜，我們可以接觸的東西也是有限的，但是在一定的程度上卻開拓了我們的視野，實(shí)驗(yàn)室的整齊規(guī)劃將我們吸引；老師的工作精神讓我們驚訝；實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的嚴(yán)格有序讓我們嘆服，最重要的是讓我們深切感受到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，近距離的了解社會，深入生活，受益匪淺、帶隊(duì)老師的耐心細(xì)致，讓我們在一種無比和諧的氛圍中，感受著電氣技術(shù)的飛速發(fā)展、在新奇和濃濃的求知欲的驅(qū)使下，同學(xué)們都能珍惜這來之不易的機(jī)會，提出了一個(gè)個(gè)好奇的問題、總之，這次實(shí)習(xí)讓同學(xué)們充分認(rèn)識到知識的重要性，也認(rèn)識到自身知識的欠缺，能力的有限、＂紙上得來終覺淺，須知此事要躬行＂，所以我們要充分利用在學(xué)校的時(shí)間，努力學(xué)好我們的專業(yè)知識，在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上投身實(shí)踐，以適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，更好應(yīng)對市場經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)
沒去之前我總以為根據(jù)自己從書上、從課堂上所學(xué)到的知識應(yīng)該對企業(yè)的生產(chǎn)情況有了比較深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，明白了老師要我們一定要下工廠實(shí)習(xí)的良苦用心。真的，有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實(shí)際卻又是另一種情況。有時(shí)自己認(rèn)為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個(gè)方面，甚至有時(shí)是錯(cuò)誤的認(rèn)識，而如果沒有實(shí)地考察實(shí)踐，你是無法發(fā)現(xiàn)這些問題的。這次實(shí)習(xí)給我們每個(gè)人一個(gè)很好的機(jī)會學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的知識，增長了我們的見識，對生產(chǎn)操作有了一定的直觀認(rèn)識，對工人也有了一種全新的認(rèn)識。感謝老師給我們這次充實(shí)自己、增長見識的機(jī)會！
一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過得很快，卻給我留下了深刻的印象，收獲頗多！
這是我第一次來到生產(chǎn)第一線，把所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中，受益匪淺。首先我了解了各種變壓器的結(jié)構(gòu)組成，參觀了生產(chǎn)流水線，對各種機(jī)床也有了一定的了解。
第二篇：電氣工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
當(dāng)前，在素質(zhì)教育正在日新月異的發(fā)展，在高等教育改革不斷深化的背景之下，專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)作為教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要性變得更為突出。自我進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)以來，特別是在進(jìn)入大三后經(jīng)過專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，對電氣工程及其自動化專業(yè)有了一定了解，但是總對自己以后能夠從事的工作感到模糊，這就對我參加學(xué)院組織的專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)有了強(qiáng)烈的渴望。在大三的暑期里，即在這個(gè)特殊的暑期里――大學(xué)最后一個(gè)暑期，參加學(xué)院組織的專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。對一名曾從朦朧狀態(tài)到茫然的我，再從不斷努力，到有著一定收獲，享受成功的喜悅，在實(shí)習(xí)之中有了許許多多的感想和體會。就此以自己在實(shí)習(xí)過程中的所學(xué)所思所想寫下這篇報(bào)告。
（一）實(shí)習(xí)目的與意義：
專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動化專業(yè)的必修課程，安排在第三學(xué)年暑期短學(xué)期開設(shè)。該項(xiàng)實(shí)習(xí)是為了充分利用社會資源，增強(qiáng)電氣工程及其自動化專業(yè)大學(xué)本科生的實(shí)踐能力，實(shí)踐的主要目的如下：
①專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一種重要手段，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)之前接觸社會、了解社會的一次重要機(jī)會。
②通過專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識電力生產(chǎn)的整個(gè)過程，了解電氣工程及其自動化專業(yè)的主要內(nèi)容和發(fā)展方向，掌握專業(yè)的基本常識，為專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定感性認(rèn)識，形成對本專業(yè)的認(rèn)同感、提高學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣，激發(fā)學(xué)生的競爭意識、責(zé)任意識和開拓意識。
③通過有組織的開放性專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動。培養(yǎng)大學(xué)生自主管理、社會交往、互相幫助、獨(dú)立完成任務(wù)等方面的綜合能力。
④學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)將所學(xué)理論知識和實(shí)際工作緊密聯(lián)系，鞏固已學(xué)的理論知識，積累一定的實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，培養(yǎng)運(yùn)用理論知識解決工程實(shí)際問題的能力，注重知識創(chuàng)新和能力培養(yǎng)，為適應(yīng)社會工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基矗
（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
①成都――西南交通大學(xué)。
②成都――交大許繼股份責(zé)任有限公司。
③昆明――鐵路局供電段。
④昆明――云南變壓器股份責(zé)任有限公司。
(三）實(shí)習(xí)時(shí)間安排與主要實(shí)踐過程：
①7月14日下午14點(diǎn)在西南交通大學(xué)參加學(xué)院組織的實(shí)習(xí)安排、工作布置課程。
②7月15日～17日上午9點(diǎn)～11點(diǎn)30分、下午14點(diǎn)～16點(diǎn)30分在西南交通大學(xué)參加學(xué)院組織的專業(yè)知識講座。
③7月15日上午9點(diǎn)～11點(diǎn)30分在交大許繼股份責(zé)任有限公司參觀實(shí)習(xí)。
④7月18日～20日上午乘車前往昆明。
⑤7月20日下午14點(diǎn)～16點(diǎn)30在昆明供電段教育室參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全教育。
⑥7月21日上午9點(diǎn)～下午16點(diǎn)30在昆明供電段（昆南）參觀實(shí)習(xí)。
⑦7月22日上午9點(diǎn)～下午16點(diǎn)30在昆明供電段（昆西）參觀實(shí)習(xí)。
⑧7月23日上午9點(diǎn)～11點(diǎn)30分在云南變壓器股份責(zé)任有限公司參觀實(shí)習(xí)。
⑨7月23日下午14點(diǎn)～16點(diǎn)30分在昆明供電段教育室參加實(shí)習(xí)總結(jié)大會。
第三篇：電氣工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
1、今天上午十點(diǎn)到工地，熟悉工地情況，實(shí)習(xí)地點(diǎn)為中紡依棉紡織車間，車間主體已經(jīng)完工，主織造車間已做室內(nèi)墊層，東面的地面墊層還未做，車間的屋面正在施工。
由于電的項(xiàng)目未上，下午孟工帶我隨劉師傅去彈1號設(shè)備機(jī)（片梭機(jī)P7100D3900）的位置。
2、由于電的項(xiàng)目未上，今天隨質(zhì)檢員王工到屋頂看屋面做法，做法為在澆筑層做2-3mm的隔氣層，然后再做10公分的保溫層，再在保溫層上做抹灰找平。
3、上午自己看消防支管及消防箱的安裝，消防主干管已經(jīng)安裝完工，車間采用消防箱滅火，沒有安裝自動噴淋滅火，下午跟劉師傅一起放線，確定1號設(shè)備機(jī)（片梭機(jī)P7100D3900）的位置。
4、由于電的項(xiàng)目未上，今天隨質(zhì)檢員王工到屋頂看屋面做法，做法為在澆筑層做2-3mm的隔氣層，然后再做10公分的保溫層，再在保溫層上做抹灰找平。
5、上午彈1號設(shè)備（片梭機(jī)P7100D3900）的螺栓預(yù)留孔位置，按車間織造設(shè)備地腳圖紙?jiān)谠O(shè)備中用卷尺或鋼尺找到預(yù)留螺栓孔位置，用墨斗彈出螺栓預(yù)留孔位置，做完后并用油漆涂出位置，做好標(biāo)記，為以后做地面時(shí)預(yù)留螺栓做好前提工作；由于電的項(xiàng)目還未上，下午隨劉師傅抄外墻+0.500的線，扛上水平儀，支好架子，調(diào)好水平儀，然后以一個(gè)已經(jīng)有的+0.500的線為基準(zhǔn)用標(biāo)尺記好位置，然后以這個(gè)測得的為基準(zhǔn)逐個(gè)抄平畫點(diǎn)，然后再用墨斗將測得的點(diǎn)連起來，做好+0.500線為做地面做好基準(zhǔn)。
6、電的項(xiàng)目終于上了，但是由于車間只是主體完工，等裝修及安裝門窗還有一段時(shí)間，大概一兩個(gè)月，所以上午只跟隨電工隊(duì)測量電纜溝的每段長度和確定總長度，以估算電纜的用量。
上午跟隨電工隊(duì)繼續(xù)測量電纜溝長度，確定每段長度和總長度，以便估算電纜的用量。
下午隨劉師傅超室內(nèi)地平，扛上水平儀，支好架子，調(diào)好水平儀，然后以一個(gè)已經(jīng)有的+0.500的線為基準(zhǔn)用標(biāo)尺記好位置，然后以這個(gè)測得的為基準(zhǔn)逐個(gè)抄平畫點(diǎn)，然后再用墨斗將測得的點(diǎn)連起來，做好+0.500線為做地面做好基準(zhǔn)。為室內(nèi)做地面做準(zhǔn)備。
7、上午超室內(nèi)地平，扛上水平儀，支好架子，調(diào)好水平儀，然后以一個(gè)已經(jīng)有的+0.500的線為基準(zhǔn)用標(biāo)尺記好位置，然后以這個(gè)測得的為基準(zhǔn)逐個(gè)抄平畫點(diǎn)，然后再用墨斗將測得的點(diǎn)連起來，做好+0.500線為做地面做好基準(zhǔn)。為室內(nèi)做地面做準(zhǔn)備。
下午借電氣圖紙學(xué)習(xí)，由于他們的圖紙沒有放在一起，所以借到的主要有一張車間制造設(shè)備和配電柜供電平面圖，幾張系統(tǒng)圖，又分為動力系統(tǒng)圖和照明系統(tǒng)圖。
第四篇：電氣工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)
畢業(yè)實(shí)習(xí)對電氣工程專業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手能力和分析問題、解決問題的能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來源，為學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入社會工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真做好畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)際效果，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
實(shí)習(xí)的目的如下：
1、訓(xùn)練從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動手能力，熟悉工廠、企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的基本流程。
2、了解本專業(yè)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工業(yè)過程及工藝技術(shù)方法。
3、培養(yǎng)勞動觀念，激發(fā)自身的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
4、培養(yǎng)大家運(yùn)用所學(xué)理論知識分析、解決實(shí)際問題的能力，并將所學(xué)的專業(yè)理論知識系統(tǒng)化，加深對本專業(yè)理論知識的理解。
5、通過實(shí)習(xí)為畢業(yè)后走向社會參加工作做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)任務(wù)：
1、學(xué)習(xí)安全用電知識和有關(guān)電力的政策與法律法規(guī)。
2、學(xué)習(xí)控電氣有限公司完善的管理運(yùn)行模式和安全生產(chǎn)責(zé)任體制。
3、學(xué)習(xí)高壓電力設(shè)備制造的構(gòu)成以及高壓電力設(shè)備的基本知識。
4、根據(jù)已學(xué)知識，解決實(shí)際生活、工作中遇到的一系列問題。
二、實(shí)習(xí)單位簡介
XX控電氣有限公司是一家致力于中低壓電器及電力自動化設(shè)備研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。在“專業(yè)、創(chuàng)新”理念的引領(lǐng)下，公司集合了一支立志為中國電器工業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的工程師、技師和管理隊(duì)伍，這個(gè)朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多年市場經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)斗洗禮，具有強(qiáng)烈的市場意識和豐富的產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計(jì)和生產(chǎn)制作經(jīng)驗(yàn)，曾成功地承接了國家重點(diǎn)工程項(xiàng)目的配電設(shè)備的生產(chǎn)和服務(wù)，并贏得了用戶的贊譽(yù)。
隨著全球?qū)χ悄茈娋W(wǎng)建設(shè)的規(guī)劃以及國內(nèi)智能電網(wǎng)建設(shè)的蓬勃開展，對各類配網(wǎng)自動化開關(guān)設(shè)備和智能電力網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的需求會有大幅度增長，XX控電氣有限公司順應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需求于20xx年在現(xiàn)有產(chǎn)品技術(shù)的基礎(chǔ)上，匯聚各類專業(yè)人才，吸收消化國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)，按現(xiàn)代企業(yè)制度投資成立了又一家控股高新技術(shù)企業(yè)XX自動化有限公司。目的致力于在智能電網(wǎng)、節(jié)能減排等綠色能源建設(shè)方面提供更先進(jìn)、更環(huán)保、更可靠完善的全套智能電氣解決方案。
XX控電氣有限公司將繼續(xù)弘揚(yáng)“待人如己”的企業(yè)文化，堅(jiān)持“服務(wù)社會、發(fā)展企業(yè)、造就自我”的企業(yè)精神，以滿足客戶需求為己任，以更新的技術(shù)、更高質(zhì)量的產(chǎn)品為客戶創(chuàng)造價(jià)值！
三、實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容
1、公司規(guī)章制度
公司有一套比較完整的規(guī)章制度，該規(guī)章制度在管理人員和員工的方方面面都有涉及。在實(shí)習(xí)期間要學(xué)習(xí)公司的一些基本規(guī)章制度，并且要實(shí)施貫徹。一些重要的規(guī)章制度如下：
<1>不準(zhǔn)對外泄露公司的秘密。
<3>不準(zhǔn)工作時(shí)間飲酒。
2、安全知識教育
在電力公司實(shí)習(xí)，不免要經(jīng)常與高壓電打交道，保障工作過程中的安全是必要的。為了防止我們在實(shí)現(xiàn)過程中發(fā)生安全問題，在去的第一天，我們就接受了工作過程中的安全知識教育。公司有專門的安全教育冊子，其中有很多都是關(guān)于帶電操作的安全規(guī)范。下面列舉幾條安全制度：
第一條為了使公司人員盡快有效地掌握安全生產(chǎn)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)會觸電急救法，樹立“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的思想，防止和減少生產(chǎn)安全事故，制定本制度。
第二條安全生產(chǎn)教育工作必須體現(xiàn)“安全第一、預(yù)防為主”的方針。安全生產(chǎn)人人有責(zé)，尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)更要以身作則，親自過問員工的安全教育，要把安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作納入自己的議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)管理，充實(shí)人員。
第三條安全教育包括：新進(jìn)入公司的人員上崗前安全教育、全體人員經(jīng)常性安全教育、單位各級管理人員安全教育。
第四條三級安全教育適用于公司對新招收員工、新調(diào)入員工、來公司實(shí)習(xí)或參加勞動的學(xué)生以及調(diào)換工種、休假復(fù)工員工所進(jìn)行的安全教育培訓(xùn)工作。
3、具體實(shí)習(xí)內(nèi)容
通過對電氣設(shè)備實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對電氣開關(guān)設(shè)備――高壓、低壓斷路器、低壓配電屏、變壓器、載流體（母線、電纜）的生產(chǎn)過程、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工藝特點(diǎn)的了解，掌握目前開關(guān)電器中常用斷路器的結(jié)構(gòu)類型及操動結(jié)構(gòu)。
四、實(shí)習(xí)過程
到達(dá)XX控電氣公司后，在人事經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們首先在公司的食堂集合（因?yàn)槿藬?shù)較多），人事部給每張桌子都發(fā)了一本公司簡介，然后由公司的總經(jīng)理親自給我們介紹XX控公司的發(fā)展歷程和發(fā)展前景，并介紹了公司的主要產(chǎn)品與招聘要求。
之后，學(xué)校按班級把電氣系分成了5組。我們組首先參觀了公司的電氣元件生產(chǎn)過程，與普通工廠一樣是流水線式生產(chǎn)，廠內(nèi)噪音大，很刺耳，工人工作環(huán)境并不是很好，我深刻體會到了底層工作人員的艱辛與不易，更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)的信念。在這一過程中，我們還找廠里的員工具體了解了整個(gè)生產(chǎn)過程與一些注意事項(xiàng)。
再后來，公司員工又帶我們參觀了公司內(nèi)部的工作情況，每個(gè)人都有獨(dú)立的辦工桌，以及私人電腦，公司內(nèi)部又分開發(fā)部、人事部、銷售部等部門，沒個(gè)部門一個(gè)區(qū)域，各個(gè)部門分工合作，工作進(jìn)行的有條不紊。
參觀完辦公室后，工作人員有帶我們參觀了公司的倉庫，里面存放著一些公司的成品與半成品，老員工給我們詳細(xì)的介紹了各種產(chǎn)品的功能以及用途，讓我們大開眼界。
四、實(shí)習(xí)的心得體會
實(shí)習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機(jī)會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這才是真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五篇：電氣工程及其自動化
電氣工程及其自動化
本專業(yè)培養(yǎng)能從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、實(shí)驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“應(yīng)用型”高級工程技術(shù)人才。
學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的主要課程有：電路、電機(jī)、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電力系統(tǒng)、發(fā)電廠電氣部分、變電站綜合自動化、高電壓技術(shù)、繼電保護(hù)、自動裝置、測試技術(shù)、遠(yuǎn)動技術(shù)等。
在人才培養(yǎng)方式上既重視理論知識的傳授，又重視動手能力的培養(yǎng)，學(xué)生在強(qiáng)電、弱電、計(jì)算機(jī)軟硬件、元件與系統(tǒng)的控制等方面得到訓(xùn)練，具備解決電氣工程技術(shù)問題的基本能力及實(shí)踐應(yīng)用能力，使學(xué)生具有教寬的知識面，增強(qiáng)今后發(fā)展的后勁，提高自己的社會競爭能力。
本專業(yè)畢業(yè)生可從事發(fā)電廠、供電局、電網(wǎng)調(diào)度所、各類大、中型企業(yè)承擔(dān)電氣運(yùn)行、管理，以及電氣設(shè)備的維護(hù)、檢修、安裝和調(diào)試等方面的工作，也可在有關(guān)的科研（所）、教學(xué)、建設(shè)施工單位從事工程設(shè)計(jì)、施工等工作，還可到有關(guān)的設(shè)備制造廠家從事產(chǎn)品開發(fā)、調(diào)試等工作。
本專業(yè)學(xué)制四年，設(shè)置了電力系統(tǒng)及其自動化、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、輸配電工程、電網(wǎng)監(jiān)控和供用電技術(shù)五個(gè)專業(yè)方向。
